作业帮常州北环路小学欢迎您
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 15:28:47 体裁作文
篇一：姓名 - 常州市北环路小学欢迎您!!
篇二：——少先队大队部工作计划 - 常州市北环路小学欢迎您!!
做星星火炬下的好少年 ——少先队大队部工作计划
一、指导思想：
本学期大队部本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以“关注学生行为习惯，加强学生品德教育，提高学生品德素养”为主线，以成长银行、传统节日、阵地建设、社区互动为载体，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育。全面推进我校的少先队工作，扎实创新，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、加强学生日常行为规范教育，做到以细节教育为主线，低起点，多层次，严要求，重训练，使规范外化为行为，内化为素质。
本学期我们继续以成长银行为载体，加强行为习惯管理。构建以弘扬和培育民族精神为核心的小学生思想道德教育体系。各班根据学生发展要求，遵循小学生身心成长的特点，落实有针对性的教育内容，引导小学生树立正确的理想信念，养成“文明自强、明礼诚信、团结友善”的基本道德规范，促进小学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力的不断提高。
二、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，让学生健康快乐的成长。
本学期我们把中华传统美德和革命传统教育作为弘扬和培育民族精神教育的重点，结合重大节假日，每月一主题，开展丰富多彩的活动。节日与孩子的生活实际是最贴近的,节日中利用孩子们喜闻乐见的节日活动,结合新时代发展特点,小学生实际需要及发展水平,进一步开发节日教育资源,在教师的教育引导和学生自主体验的过程中,他们必能潜移默化地受到熏陶。
九月份：城市文明 你我先行
开展五个一活动：1、举行一次升旗仪式。2、制作一条文明礼仪标语。3、学唱一首公民道德歌曲。4、开展一次主题班会。5、设计一条家庭美德小格言。
十月份：祝福祖国，放飞梦想
1、以建队日为契机，开展新队员入队仪式。2、开展在红旗下宣誓大队建队日活动。3、开展“我爱红领巾，我爱少先队”中队会，回顾少先队的共荣历程，帮助少先队员了解队史。
十一月份：科技创新 畅想未来
我们将开展1、科技创新小制作。2、科学幻想绘画比赛。3、小养殖，小种植。通过活动提高学生的科学素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
十二月份：趣味运动 阳光生活
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中。大队部将和体育组联合组织开展此项活动。
三、加强少先队阵地建设
从制度入手，分两条线提升小干部工作能力。一条线，培养大队干部成为中队干部的领头羊。一条线，各班级加强班干部培养，使之成为班级管理小能人。
1、充分抓好每周一次的升旗仪式和红领巾电视台、校园广播的作用，通过庄严的升旗仪式给学生以振奋感，催人奋发向上。红领巾电视台、校园广播室学生锻炼的天地，展示自我的舞台，让队干部参与管理，进而养成自觉、主动、自我教育的过程。利用升旗仪式、广播等多种形式讲“诚信”故事，阅读交流，掀起学习氛围。2、继续加强队干部的培养，提供多种途径让其发展，本学期我们队干部将利用晨会课时间进各中队上晨会课，给一年级小朋友上队课。3、每月一次的中队观摩活动将由队干部唱主角，辅导员为副，让中队干部在策划、排练活动发展的更加出类拔萃。
四、重视少先队队伍建设，不断提高辅导员道德修养和工作实效
加强少先队辅导员培训工作是加强少先队辅导员队伍建设、推动少先队事业发展和加强我省未成年人思想道德建设的重要举措。我们将重视抓好政治理论培训，培训以集中培训、小本培训为主要培训学习方式，以主题活动、交流研讨、撰写心得为主要培训手段；以完善辅导员培训、队干部队伍培养和培训等制度建设为保障，形成新型的管理模式，实施全员教育，建设专业型的辅导员队伍，使少先队工作成为德育工作的重要依托，实现以德 育人的目标。
五、拓宽少先队教育渠道，发挥“三结合”优势
以社区活动为基地，拓展少先队教育渠道。学校教育更多的是解决共性的问题，社会教育更多的是解决个性的问题。少先队社区工作要突出培养孩子的创造性，实施素质教育，推动教育的社会化，整合社区里的各种社会资源，把他们从封闭中解放出来，让孩子们在社区生活中有更多的快乐，使学校教育与家庭教育、社区教育相互衔接。
具体工作：
九月份：城市文明 你我先行
1、制定大队部工作计划。各中队制定班级文化特色计划，班级环境布置。完善中队之家。
2、举行“文明的你我 文明的校园”开学典礼。
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练，继续实施中队“成长银行”评价方式。中队根据“成长银行”方案修改制定本中队的评价项目作为评比细则。
4、召开中队辅导员会议，布置本学期大队部工作事宜及培训工作。
5、鼓号队员加强训练，制定训练计划，并实施，吸收新队员，利用课外进行一对一训练。
6、新一届大队委员改选活动。
7、红领巾服务队员培训上岗。
8、班级文化布置和黑板报橱窗布置：文明城市，你我先行
十月份：祝福祖国，放飞梦想
1、开展“庆祝国庆”班队活动。
2、更换黑板报，主题：祖国在我心中（也可自定）。
3、统计九、十月份上传资料情况并通报。
4、庆祝建队62周年大队主题活动，进行队知识教育，举行新队员入队仪式。队干部进教室上队课。
5、新一届大队委员进教室上晨会课。
6、培训“红领巾服务队员”，把“一日常规评比”扎扎实实地抓好。
7、常规上传资料统计并通报。
8、红领巾服务队员、鼓号队员培训。
9、策划北小“科技节”活动方案。
十一月份：科技创新 畅想未来
1、开展北小“科技节”活动。
2、11月9日 中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识。
3、围绕主题，精心设计第二期红领巾板报，内容自定，彰显各中队特色。
4、常规上传资料统计并公布通报。
5、围绕主题大队委员进教室上晨会课。
6、红领巾服务队员、鼓号队员培训。
7、检查班级网站中队之家栏目的充实情况并公布。
8、策划“趣味运动会”方案，联合体育组开展活动。
9、结合“诚信”主题开展联合中队活动。
十二月份：趣味运动 阳光生活
1、联合体育组开展校园冬季趣味运动会。
2、撰写大队部工作总结。
3、围绕主题大队委员进教室上晨会课。
4、红领巾服务队员、鼓号队员培训。
5、常规上传资料统计并公布通报。
6、优秀队员和干部评比，辅导员考核和星级中队的评比。
7、以迎接元旦为主题，开展庆祝活动并设计板报。（检查日期待定）
8、期末少先队工作总结，上交各类记录本，收集各类资料。
9、收各中队成长存折并评比。
10、制定寒假工作计划，做好寒假生活指导。
篇三：不同的表面张力 - 常州市北环路小学欢迎您!!
不同的表面张力
常州市北环路小学六（1） 范沛文
现在正是甲型H1N1流感的盛行时机，学校要求我们每天都量体温。一天，我像往常一样量体温，看温度时不小心把体温计摔在了桌上。我发现温度计中的的水银变成了一个个小水珠似的形状在滚动。哇，太有趣了！我心想：把水倒在桌上会不会也变成小水珠呢？于是，我便把水泼在桌上，可是并没有像水银那样变成小银珠。我感到很纳闷，便跑去问妈妈，妈妈对我说：“你不是学过表面张力吗？可能是它们表面张力不一样吧！”
表面张力？对了，三年级的时候不是做过水的表面张力的实验嘛，让我再来试试。我拿来一元钱硬币，用小滴管到阳台的水池里吸了些水，慢慢往硬币上滴水，二十八滴后，水就从硬币上溢了出来,我又跑到阳台上取了水，做了第二次实验，这回是二十七滴。老师说过，做实验至少要做三次，实验结果才准确。恰好妈妈在旁边喝水，我就从妈妈的水杯里抽了些水。“小心点，水很烫。”妈妈在一旁提醒我。我开始了第三次实验。怎么才二十四滴？三次实验怎么会相差这么多呢？是不是我滴的时候水滴大小不均匀呢？我又用妈妈喝的热水试了一次，二十五滴。这就奇怪了，同样是水，为什么实验数据相差这么大呢？我带着满脑子的疑惑询问妈妈，妈妈却对我说：“我又不是科学老师，怎么会知道这么多呢？明天你还是去问问科学老师吧！”
第二天，我一到学校就跑去询问科学老师，并且把事情的经过都告诉了她。余老师告诉我：“你看到水银变成小水珠状的物体叫水银珠，水银掉在地上就会成为水银珠。而水没有出现这种状况的原因是水银的表面张力比水银大得多，大约是水的六倍多。其实，水也会像水银那样变成小水珠滚动，就是在地面有土的时候，不信，你可以回
家试试！”我追问道：“那为什么我在家里做水的表面张力实验得出的结果不同呢？”老师不厌其烦地告诉我：“那是因为你一次用了冷水，一次用了开水。”听了老师的解释我半信半疑。看着我疑惑的表情，老师说：“看来还得给你做个小实验，你这个小科学迷才会相信。”说完老师熟练地做着实验，我则在旁边当小助手。她先用非常细小的铁丝做一个小环，然后让我这个小助手准备了两杯水，并测量了一下水温，一杯冷水5摄氏度，一杯热水90摄氏度。老师先把测力计挂在圆环上，然后把圆环浸在热水中，小心翼翼地拉出一个像肥皂泡一样的液体膜，此时测力计上的读数约为6.22N。老师又用同样的方法测了冷水，测力计上的读数约为7.50N。老师边做实验边告诉我：这种方法叫挂环法，它是测量水的表面张力最经典的方法，测量圆环从水面拉出时所需要施加的力，不过一定不能把液体膜拉破哟！
老师做完了实验，摸着我的头问：“我倒想来考考你了，为什么你用冷水和热水做实验，滴在硬币上的水滴数不同？”我自信地答道：“那还用考我吗？刚才你的实验不就告诉我答案了吗？水温越低，表面张力就越大，水温越高，表面张力就越小。”听了我的回答，老师连连点头。她还告诉我：随着温度的升高，水的表面张力会下降，这中间还有一定的规律呢！中学、高中老师会带着你们研究表面张力更深奥的知识。
回到家后，我很自豪地告诉妈妈我已经找到了问题的答案：水银、水等不同的液体表面张力大小不同，而同样的液体表面张力也不同，温度越高，表面张力越小。
篇四：我住的房子像蛋糕 - 常州市北环路小学欢迎您!!
我住的房子像蛋糕
我住的房子像一块蛋糕，
我在里面甜甜地睡觉。
门口还了拴着两条小狗，
像我做作业那样认真地看家门。
星期天，太阳慢慢升起，
我不上学，我也不要起早。
当光芒照在牛奶和蛋糕上，
我已饿得眼冒晶星。
当我被爸爸训的时候，
我多么希望妈妈快点回家。
因为爸爸对妈妈总是服服帖帖。
我躲在蛋糕房里静静都想：
我什么时候才能长高??
陈雨蕾
童言无忌
妈妈：我今天看到一条死鱼。
我：什么？“屎”鱼？用屎做的鱼？
全场晕倒。
李心怡
笑话
听力测试：
院长：粽子先生，为什么我感觉你的耳朵越来越不好使了？学生讲话，你都听不见。 粽子先生：哦，不太可能吧！
院长：粽子先生，我在喊你，你听得见吗？
粽子先生：不回答
再走近些，试试??
院长：粽子先生，你听见吗？
??
院长：粽子先生，通过实验，表明你的听力有些问题。
粽子先生：听见啦，听见啦，我都回答三遍啦！
徐之颖 小幽默与笑话
地理课
某班平时上地理，老师常不用地球仪。上课时，老师问：“今天，我们这里多了什么东西？”同学回答“校长。”老师说：“错，校长不是东西！”
缺点
老师：你认识到上课睡觉的缺点了吗？
学生：认识到了。
老师：缺点是什么？
学生：不如睡在床上舒服。
老师：??
郭乐
故事
狡猾的老鼠
这个星期，我们家里闯进来了一位不速之客，一只狡猾的老鼠。
自从这只老鼠来到我们家后，爸爸妈妈就忙碌起来了，连我也心惊胆战的，。生怕我的零食也被那只老鼠给吃掉了。
我爸爸去买了一个捕鼠笼，回到家里，爸爸把一根香肠挂在钩子上，用来引诱老鼠。几天过去了，我们连老鼠的影子都没看到。
爸爸又买来了粘鼠板放在门边。终于有三天，那只老鼠饥饿又难忍，偷偷都跑出来吃东西。这次，它没有去吃捕鼠笼里的香肠，反而把妈妈的樱桃吃掉了两个，看来它是素食主义都啊！爸爸又在粘鼠板上放上了油条，几天后，粘鼠板上的油条被它吃掉了，而它却没被粘住，唉！我们可真拿它没办法啊！
王逸洲
篇五：如何使用资源管理器？ - 常州市北环路小学
如何使用资源管理器？
资源管理器是我们LNMS系统网站的所有上传文件的汇总中心，只要是该网站上所呈现的，这里都能找到。同样资源管理器在我们上传资源文件中会大量的使用，下面就如何使用来给大家讲解一下。
我首先为您介绍下资源管理器窗口。
首先选择要查看哪类资源，可查看的资源包括个人资源、共享资源（开发中）、系统资源（开发中）。单击某一类别后您会在列表框中看到这一类别下的所有资源，我们为您提供了人性化的设计，您可以向windows资源管理器一样，选择您需要查看的文件类型。
您还可以选择要查看的方式，包括详细信息查看、缩略图查看、图标查看，只需要选择对应的查看方式，我们的列表信息就会按照您所选择的对应方式呈现。如果在列表中有您需要的内容，您只需要选择该文件，单击“文件选用”即完成了对应的设置。如果没有您需要的信息，您可以单击“文
然后选
择移除文件，也可以移除全部，即把所有列表中等待上传的文件移除。在确认无误后，单击开始上传即可把所有需要上传的信息上传，可以通过下面的进度条查看上传的状态。上传完成后按退出返回上级，并选用自己上传的文件即可。
您可以对资源进行如下操作，包括资源的删除、目录的建立、文件的共享、文件的下载和文件的检索，要删除某些文件或文件夹，只需要选择要删除的文件或文件夹，这时会弹出一个确认窗口，需要删除的文件或文件夹后面的选框有个钩，如果不需要删除这个文件或文件夹，可以单击去掉选框中的钩即可。也可以直接选择全部选择或全部不选，操作完成后单击确定删除即完成了本次操作，操作完成后会自动返回上一级窗口。共享文件可以提供文件的共享操作，当选择某些文件或文件夹，单击共享文件后，会弹出一个与删除文件类似的对话框，需要共享的文件后面打上钩，单击确定设置，即完成了文件或文件夹的共享操作，这时您在文件列表框中会发现共享的文件或文件夹后面出现了个共享的图标，以后您可以在共享资源中查找所有用户共享的资源。文件下载（开发中），文件检索（开发中），内容置空即把以前的相关设置取消，具体使用参考后面的章节，资源管理器的使用就为您介绍到这里。
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