关于我留念的朋友作文

篇一：路的留念

路的留念

鲜花在绽放 绿茵在常青 也只是为你

我孤独却不寂寞

因为我在期盼

期盼再次到来

那清晨的霞光 带来了又一希望 而傍晚的黄昏 却是我又一失落

你只是走过 柔柔地飘过 轻轻地走过 你走了 也远了

而我却只能留恋你来时的美

却不能随你而去

你只是走过 柔柔地飘过

不光是我留恋

鲜花也在留恋

它时刻为你绽放 绽放它的最美 绿茵也在期盼

它时刻只为你常青 显露它的活力 你走了 也远了

而我们却一直留恋 留念你来时的美

作者：邓爱英

篇二：我的人物纪念册

我的人物纪念册

在我们的生活中，有许多人陪伴着我们成长：有养育和疼爱我们的

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈；有无私奉献的老师；有令人敬佩的医生、警察、工人叔叔；有相互关爱的好朋友和小伙伴；有文学作品中的主要人物┅┅请挥动你们手中的笔，把他们的点点滴滴珍藏在《我的人物纪念册》中。

写作目标：

1、围绕人物特征，选择一件或几件事来写；

2、抓住人物的神态、语言、动作、心理描写人物特征。

主题一：我敬佩的一个人

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篇三：记住我的好朋友

记住我的好朋友

教学目标

1、找出自己的好朋友。

2、正确认识自己与朋友交往中的言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。

3、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

环境与材料

1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

《幼儿画册》下

一、游戏"找朋友"

玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

二、说一说

1、老师有好朋友，宝贝你们有好朋友吗？请宝贝们说一说：谁是自己的好朋友？

2、请看大屏幕，出示课件组织幼儿看电视讨论怎样交朋友？

（1）两个小朋友在玩玩具时抢玩具，她们能成为好朋友吗？做得对吗？

（2）这两个小朋友在玩什么?（积木）他们两个玩得怎么样？能成

为好朋友吗？做得对吗？

（3）这两个小男孩在干什么？（打架，欺负小朋友）能成为好朋友吗？做得对吗？

（4）、这五个小朋友手拉手，特别的开心，他们是好朋友吗？

三、小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？

1、好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

2、互赠电话号码。

3、制作名片送给好朋友。

4、绘制自画像送给好朋友。

5、给好朋友签名留念。

四、宝贝绘制自画像

篇四：关于回忆的作文：为了忘却的纪念

关于回忆的作文：为了忘却的纪念

关于回忆的作文：为了忘却的纪念

有些事就算时光倒流，也无法挽留。

——题记

曾经，喜欢下雨天，喜欢看着雨一滴一滴落到窗玻璃上，直到模糊；也喜欢下小雨时，漫步……现在依旧如此。

只是，身边少了一个人，没有了陪伴，添加了几分孤独。

看着雨淅淅沥沥地下着，我就有一阵莫名的感动，仿佛一切都回到了从前……

阿宁多好听的名字，她的容貌、声音就同这名字一样，清纯、甜美，仿佛她的一切都是纯白色的。

那时，我很孤独，总以为需要有人在身边，一天到晚陪伴，没有谁可以容忍我的无聊，只有阿宁。

似乎常常下雨，常常阴沉沉的。下着倾盆大雨时，我喜欢拉着阿宁，靠着窗，就那样呆呆地看一切，没有言语。因为，我们都懂，有时候不需要言语，需要享受那种夹杂这吵闹的宁静，很美，很美。

我喜欢拉着阿宁的手，在小巷中漫步，淡淡地诉说这自己的烦恼、快乐，没有哭泣，也没有欢笑。一切都很平庸，却很幸福。

这沉默的幸福，我喜欢。

记得一直以来，我因为脾气不好，喜欢发火，也常常气她。我强词夺理，容不下你的一丝儿错误，针锋相对。你从来不会说一些事中伤我，我当时并不明白。

时光流逝，我懂了，因为你比我更有爱心，懂得包容，因为你比我更会珍惜，珍惜眼前的所有，怕失去。

或许，上苍就是这么安排，来不及让我明白，注定了我们要分开。

有些事过了，就不再回来，我们之间，也是如此。

可是，我却可以永远记得，我的生命中，来过一个纯白色的女孩，给我留下一段纯白色的记忆，那个女孩有一个纯白色的名字，叫阿宁。她教会了我怎样懂得珍惜。

很多事，过了很久，很久，就是不能忘却，因为往事并不如烟。

为了不忘却，所以纪念。

篇五：我想作文

我想作文

我想作文（一）

我有一个梦想，那就是成为一位旅行家。因为旅行家可以周游世界，去欣赏各个地方美丽的风光。

如果我成为了旅行家，我第一个要去的地方就是北京。因为那里是我们的首都，是我们人人都向往的地方。在那里，我可以去看天安门、长城、还有美丽的颐和园，我还要去看小燕子和紫薇格格生活过的皇宫。当然最重要的还是**年的奥运会将在那里举办，北京一定会更加的整洁漂亮，为什么不去看看呢？

如果我成为了旅行家，我第二个要去的地方就是小兴安岭。因为在课文里，我知道了那里风景优美，物产丰富，我真想去看一看那里涨满春水的小溪，在溪边喝水的小鹿，工人宿舍门前美丽的野花，还想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鲜嫩的蘑菇和木耳。

如果我成为了旅行家，我第三个要去的地方就是香港的迪士尼乐园。每一次看电视节目“全家总动员”，那些获胜的家庭可以去那里玩，我都好羡慕他们。那里是孩子的天堂，可以去探险世界、幻想世界，还有明日世界游玩，还有很多家喻户晓的我们小朋友都喜欢的卡通人物，我们可以和他们照相留念。

如果我成为了旅行家，我当然希望不仅仅是在地球上观光旅行，我还想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我会在那些星球上找到其他的人类，交到更多的朋友呢！

>我的梦想也许现在看来不容易实现，但在未来，在我长大以后可说不定，我现在要好好学习，为我的梦想创造可能！

我想作文（二）

鸟，希望同学们可以从中学到一些>写作技巧，祝大家阅读愉快。

晚上，睡意我悄悄的进入梦乡。我梦见我变成一只快活的小鸟，我在天空中自由自在的飞翔，去听悠扬的歌，去看那蓝蓝的天空，去感受大自然清鲜的空气，去嗅那芬芳的花香。

我愿意在柳树枝上听着溪流的歌唱，风吹过树梢，发出了“刷，刷，刷！”的声音。我向大地妈妈问好，向太阳公公问好。给大树唱歌，跟湖水嘻戏，对着同在一片的蓝天下的小鸟问好。看着清澈见底的湖水照镜子，不时还和它说说话，学着落叶悠悠起舞。看着荷叶底下的小鱼无忧无虑的玩耍，还有池塘里青蛙悠闲的叫声。漫山遍野那五颜六色的花儿散发出迷人的清香，有玫瑰香，有桂花香，还有芬香迷人的是夜皇后。头顶上是一望无际的蓝天和白云映入眼帘，脚下是绿色的原野，有时我和同伴们一起到处去领略诗情画意的大自然，我们玩累了，在远处就有一片果实累累的果园，我们飞过去，一起去尝一尝美味的水果。有时我们也会为树木花草杀虫子，不被虫子咬掉。“叮铃铃，叮铃铃！”我正回味着美丽风光的时侯，忽然一阵闹铃声将我吵醒了，原来我是在做梦啊。

我想作文（三）

每个人都有自己的梦想，教师，医生?。许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。选对了，一生无忧；选错了，那就可能付出一生。

我当然也有自己的梦想，想象中的是美好的，但是实现起来确是困难的。所以只有现在奋发图强，做好充分的准备，才能不被社会抛弃。

梦想中，我会做一个作家，虽然有时可能会枯燥乏味，但是写作中的快乐确实很甜很甜的，可以让人陶醉其中，无法自拔。谁然一天可能写不了多少，但是我相信，积少成多。现在的很多作家的那些有名的小说也不是一天写出来的。相信自己，美好的未来正在向自己招手。

想象中，我可能还会做一个企业家，凭自己的头脑，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，尝到成功的滋味，那应该是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

梦想会考上名牌大学，但是要付出很多很多的汗水，为了我未来的梦，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因为那是我一生的梦，一生的梦不应该用一生的努力去实现吗？虽然我知道未来的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力寻找的目标，我不会轻易放弃的。

那些未来的事只有留到来去想象，现在的事是要好好学习，为未来打下良好的基础，那些梦才会实现，我的努力才会没白费。

但是美好的梦想还只是想象，真正美好的梦还要自己去努力，相信自己一定能成功。

字数作文