我有一个梦想演讲视频

篇一：我有一个梦想演讲稿

我有一个梦想演讲稿

每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。

我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。

所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。

我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天！

篇二：我有一个梦想 演讲稿

尊敬的老师 亲爱的同学

你们好

梦想是我们青春的华丽绽放，是我们扬帆起航的目的地，同学们，我演讲的题目是《我有一个梦想》

人生的旅途，是一段漫长的道路。如何去行走，是个人成功的基础。但是，为什么要去走？亦或是，支持着我们的，是什么？走这条路，是为了什么？是梦想。

每个人都有梦想，因为他们都有对生活的渴望；每个人都有梦想，因为他们都有对明天的希望；每个人都有梦想，因为他们对世界从不

绝望。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。我，也有梦想。

开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱。

小时候，我有一个梦想。我希望自己能坐上火车，遨游世界。

上初中的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个足球；

在一个又一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远。 今天，我有一个梦想，我为着梦想，在高中这个巨大的水潭子里寻觅，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。

我有一个梦想，我梦想全天下所有的懵懂孩童，不分贫富，不论高低，坐在一起，谈天说地；吸收智慧的养分，接受知识的洗礼，聆听真理的教诲，感悟时代的启迪。

我有一个梦想，我梦想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知难而退，浪子回头，洗心革面；接受肩负的责任，领悟时代的召唤，了解世界的深奥，感受人性的温暖。

我与一个梦想，我梦想全天下所有的无知青年，重拾希望，再提勇气，点墨蚀玉，重新提笔；寻回失去的力量，再展当年的豪情，充实自己的内心，升级自己的神经。

我有一个梦想，我梦想全天下所有的人。好好学习，天天向上。拼搏进取，再创辉煌。点缀自己的人生，展现青春的活力，绽放绚丽的光彩，创造生命的奇迹！

我今天有一个梦想。

踏上讲台，就像走上一块偌大的拼图，片片相异，却又片片相依、

走上讲台，就如推开宽大的落地窗，窗窗载着不同的风景，却又物我合一。 当粉笔嵌入我的心，将黑板勾画出一个个美丽的瞬间，才发现每一颗粉笔，都闪烁着热情的职业精神，跃动着激动的心。

每一个孩子都是星星变的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用无私衬托每一颗星星的闪亮；

每一个孩子都是一张洁白无瑕的纸，我愿做一只笔，帮助孩子们勾画出生命中精彩的一笔笔线条；

每一个孩子都是一辆生产中的汽车，我是一名车间工人，即使不能完成每一个环节，我也会做好属于我的工作；

同学们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难与挫折，但我仍有一个梦想，这个梦想是深深扎根于我心中的。

我今天有一个梦想。

我梦想有一天，自己站在讲台上，滔滔不绝，讲述知识。

我梦想有一天，自己在校园里，与学生们亲近的谈天说地。

我梦想有一天，从办公室到教室，从教师到办公室，两点一线，努力的工作。

我梦想有一天，自己的学生都绽放出美丽的色彩，成为有用之人

我仿佛听到了讲台与黑板的呼唤。

我仿佛看到了校园里宁静与安详的环境了。

我仿佛看到了一个个孩子渴望的眼神。

我仿佛听到了从世界各地传来的朗朗读书声。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我有一个梦想演讲视频)

我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悦。

我仿佛看到了父母望子成龙望女成凤的期盼的眼神。

我仿佛看到了一个个孩子成功后给家人老师带来的笑容。

我仿佛——不——我已经看到了自己成为老师后的自豪与骄傲，已经看到了自己在教育事业上取得的一个个硕果，所以，我一定会努力的为了心中仅存的那一点信念与梦想而奋斗。

有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。所以我相信，只要我努力，梦想就一定会实现，而不是外表充实内部空虚的美丽泡泡！

梦想是青春盛开的种子，梦想是生命中最有意义的一种信仰，在追逐梦想的路途中，勇敢，执着，将命运的锁打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，无论中途有多少困难与障碍，我都会勇往直前。完成我的梦想——成为一名优秀的人民教师。

最后，希望大家问自己几个问题，自己的梦想是什么，怎样找到自己合适的梦想，如何实现自己的梦想。愿大家从明天起做一个有梦想的人，在这里先预祝大家早日获得成功。

谢谢大家

篇三：我有一个梦想 演讲稿

我有一个梦想

各位老师、同学，大家晚上好！

今天我演讲的题目是《我有一个梦想》，众所周知，n多年前，著名的美国民权领袖马丁〃路德〃金也曾经做过一篇演讲----《I have a dream》，今天我也很荣幸可以站在这里给大家做出这个演讲！

我们90后大部分都是成长在比较顺利的环境下的，物质方面也比较充足，而从小到大，父母也提供了我一个比较顺利的成长环境，这也是我很庆幸的一点，不需要家庭有多富裕，也不需要父母有多高的地位，单单是父母给我的最无私的爱和最好的成长环境，就值得我去用一生去感恩了!

蓦然回首，寒窗十余载；衣带渐宽，终挥别六月，走进许多人梦魅以求的大学。成长的路上，或许我们都曾有过这样的经历，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。就算在今天，高考前的那段日子也依然还会不断的浮现在我的眼前，不管是面对着那厚厚的似乎永远也做不完的一摞题，还是接二连三的狂轰滥炸式的模拟考试，亦或是任课老师那永远也讲不完的题，似乎高三给人的第一印象就是枯燥，但我们终究都还是挺过来了，并且成为了几十万考生中的胜利者！而机缘巧合之下，我又来到了广西壮族自治区的桂林电子科技大学，有幸认识了许多志同道合的朋友！

在这里，我不止一次的被大学里自由开放的氛围所折服！就像毛主席年轻时写的那样“激扬文字，挥斥方遒，粪土当年万户侯”，学术上的自由讨论给了我莫大的勇气去抓紧时间提高自己！我经常会想，一个人存在的意义是什么？曾经有那么一句话，叫“人生来就是注定要战斗的！”。可能这也正是人作为人而不是动物的区别吧！人终究是有意识的动物，懂得竞争，懂得感动、感恩，懂得开心，所以人才会有丰富的感情！

记得刚来大学的时候，一时兴起就参加了院里的辩论队，而第一次打的辩题就是“宿舍公寓化的利与弊”，当时自己还颇为得意的去反驳对方辩友的“宿舍公寓化有助于减缓宿舍网吧化现象”，我们当时就抓住对方不能出示有效数字驳倒对方无话可说，可是，仅仅过去半个学期，身边许多同学也都有了自己的电脑，买电脑后肯定是先装好CF、LOL之类的网游，然后每天就待在宿舍里一起组队打游戏。也许几个人一起大喊“CF。。。。 搞起！！”的时候真的是非常“气势蔚然”，但是回想起自己半年前打辩论赛是做的那个辩题，就一阵羞愧！很希望我们可以走出宿舍，不要这么早就自诩（xu3）为“宅男”“宅女”！

新东方的创始人之一——俞敏洪先生，曾经在他的母校——北京大学，做了一个演讲。先生很谦虚、幽默，他坦言自己的过去，怎样通过努力一步步走向成功的，中间引用了一个故事，是一则很经典的寓言故事：

自古以来，只有两种动物可以爬上金字塔的顶端，一种是老

鹰，它凭借自己有力的双翅振翅高飞，轻而易举就到了金字塔的顶端，还有一种动物就是蜗牛，蜗牛爬的很慢，但是它总是不停地向上爬，虽然中间经常也会有风吹雨打，但最终还是会到达最顶端！而我们中的大多数人都是像蜗牛一样的努力慢慢的向上爬。就好像生活中没有富裕的家境，没有很高的天赋，在追求梦想的道路上，我们也会遇到各种各样的挫折，但最终我们得到的荣耀绝对不会比那些天赋异斌的人取得成功得到的少。

寒假里，我第一次大胆的做出了第一次尝试——去广东打工，每年同样的时间里，身边却没有了家人的陪伴，没有了大把的休闲时间，甚至还要面对工厂严格的作息制度，但是这个寒假我过得很充实。记得有一次，我睡过头了，一路狂奔过去可是最后到车间的时候还是迟到了两分钟，就被领班狠狠地批评了一顿，从那次我看到了自己在守时、自律这方面做的是有多差！以前的一幕幕浮现在我的眼前，以前在学校的时候，有好几次都是踩着铃声走进教室的，而学校跟工厂有着截然不同的性质，我们就更应当培养成良好的习惯，要守时、惜时！原因很简单，我们不是天才，自然需要比他们付出更多的努力，拥有比他们更良好的习惯!

时至今日，每每我再次听到那首熟悉的歌曲———《我真的很不错》的时候，仿佛浑身又充满了斗志！有些日子需要我们铭记，那些曾经奋斗的日子，那些开心的或者不开心的日子，生活中那些精彩的点点滴滴，共同构成了我们现在的生活，酸甜苦辣，这才是人生，奋斗的人生！

我有一个梦想，面朝大海，春暖花开。

最后，我想说：老师们，同学们，是龙，你就该龙腾四海，是凤，你就该凤舞九天！！我愿与在座的各位怀揣梦想与抱负，共上高楼，望尽天涯路！

我的演讲到此结束，谢谢！

梁凯

2013年4月6日

篇四：《我有一个梦想》课堂实录

《我有一个梦想》教学案例

【课 题】苏教版语文必修四第一专题第四课

《我有一个梦想》（马丁·路德·金）第二课时

【教学设计】

本文是一篇富有思想意义和感染力的演讲词。在第一课时已经通过幻灯片和视频资料，让学生了解了背景和演讲词的相关知识。这是一篇极富有感染力和号召力的演讲词，所以第二课时以揣摩重点语句为纲，训练学生发现问题，解决问题以及与他人合作的能力,并且进行有关的演讲活动,学以致用,让学生真正理解演讲的内涵和意义。

【教学目标 】

1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法运用的表现力。

2、揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。

3、体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运 用到演讲实践中去，提高语言表达能力。

【教学重点】

1、分析比喻、排比等修辞手法在演讲中的运用效果。

2、深层理解本文激情飞扬、极富感召力的演讲语言。

【教学方法】

1、诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从更好地理解全文。

2、问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字、音频等多媒体资料拓宽学生视野，加深对文章的理解.。

【课前准备】

1、教师课前对马丁·路德·金及黑人解放运动进行深入了解，以便为学生提供一些阅读理解的背景材料，也可布置学生自己上网查阅。

2、布置学生根据演讲词的特点，以自己的梦想为话题，写一篇演讲词。

3、学生要认真反复诵读，在诵读中理解，在理解中感悟。

【教学步骤及时间分布】

第二课时

一、导入 （3分钟）

师：同学们，上一节课我们学习了《我有一个梦想》这篇文章。通过视频和一些图片了解了这篇文章的背景，分析了这篇文章的结构层次，归纳总结了演讲辞的特点。下面我们来回顾一下演讲辞的特点有哪些？

生1：首先在内容上要切合主题，符合听众的利益，要有针对性、鼓动性、思想性。在感情上要有充沛的感情，要包含热情和激情，在形式上要“三多”：多用整句，多用短句，多用修辞。

师：回答的很好。

二、研习文本 （15分钟）

师：作为出色的演讲词，应该具有巨大的鼓动性。试分析课文，作者是从哪些方面表现出来

的号召力和感染力呢？

生2：第5小节第二句运用比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民

比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。

生3：第7小节第二句使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由平等而奋斗所到来的那一天，

比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。

生4：第27小节，作者谈到“这个信心”，拿这个信心是什么？

师：谁来回答这个问题呢？

生5：我来试试。老师不是常教我们吗？联系上下文。因该指的是前文的梦想，即自由、民

主、平等的那一天，一定能够到来。

师：对，很好。正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。而这里把“吵耳的纷

争”和“优美的交响乐”相比照，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利获得自由之后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。

生6：第2小节：“一百年后的今天??一百年后的今天??一百年后的今天??”表达的

是一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。

生7：第5小节“现在是从??现在是把??现在是为??”，作者要表达的是：现在是美

国政府“兑现诺言”的最佳时刻。使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“阳光普照”；是把“流沙”改为“坚石”，增加了这次游行的正义的分量。

生8：第27段连用五个“一起”在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行

到底的决心和信念。通过排比句的使用，则使这个信念坚定、执著、充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。

师：嗯，不错，这几个同学注意到了排比。那么演讲词中运用排比有什么表达效果呢？ 生9：排比语句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感

情更加充沛。能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的表达效果。 师：我们知道，一篇好的演讲词，在内容上要切合主题，那这篇演讲词在内容上有什么特点

呢？

生10：从内容上看，在阐明宣言的意义后，作者向人们揭露了一百年后美国让人失望的现

实，“黑人仍生活在富裕海洋中一个穷困的孤岛上，仍萎缩在美国社会的角落里，是故土家园中的流亡者。”黑人的这种悲惨的处境与第一段中宣言的光辉形成了巨大的反差，对比之下，文章自然会产生非常强烈的讽刺效果，增强了文章内容的战斗力和感染力。 师：那这篇文章的写作特点有哪些呢？

生11：这是一篇演讲词，富有激情和鼓动性。

师：这个回答太笼统了。任何一篇演说辞都是有激情的，但本文中激昂的情绪并没有使其结

构有丝毫的紊乱。文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心，先谈美国让人激动的历史，然后揭露百年后让人失望的现实，由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然而然地引出自己的梦想。全文线索清晰，丝丝入扣，整体性强。其冷静深入地分析，稳健严谨的结构，

使得文章周密老到，无懈可击。

生12：文章在语言表述上极富特色。作者把美国应该履行的义务比喻成“空头支票”，支票

上盖着“资金不足”的戳子后被退了回来，这形象地揭露了政府的虚伪与可鄙。

师：马丁·路德·金有着“黑人之音”的美誉。他的这篇演说文字生动流畅，语调热情，具

有极强的鼓动性和感染力。尤其是演说中各种修辞手法的灵活运用，更显示出作者超凡的语言驾驭能力

生13：“我梦想有一天”五个连续的排比段落使得这篇演讲充满了真挚热烈的感情色彩，气

韵流转，一气呵成。这扎根于美国现实中的梦想是那么亲切而令人神往，它淋漓尽致地表达了黑人群众渴望自由平等的心声，也增强了人们为民权而斗争的力量。

师：这就是我们对这篇文章分析之后总结出的演讲的鼓动性，号召力从何而来。它需要在内

容上，感情上和修辞上达到完美的统一。

（演讲辞巨大的感召力归纳总结见板书）

三、活动体验 （20分钟）

师：为了追求理想，即使付出千百次的努力也决不后悔。信念不移，决心不改的执着精神，

构成了这篇演讲辞的灵魂，充沛的情感是这篇演讲辞的主线。演讲辞中蕴涵的悲愤与热切的情感及对美好未来的梦想在所有听众的心中回荡。我想我们每个同学心中也有自己的梦想，今天我们就借这个小小的舞台，来和大家分享你的梦想。在演讲之前，我们先来听一段马丁路德金的现场演讲录音，看看演讲者应该具有怎样的激情。

（放录音）

师：好。听了马丁·路德·金充满激情的演讲，就让我们来听听同学们自己的梦想。

生1（高婷）：《我有一个梦想》

1914年至1918年，第一次世界大战战火遍及欧亚非三大洲，参战国35个，战争波及的人口15亿以上。

1939至1945年，先后有60 多个国家和地区地20亿以上的人口卷入第二次世界大战。 战争是残酷的，不管是正义战争，还是非正义战争，都给人们带来无尽的伤害：家园被毁，亲人离散，战争呼啸而来，终又颓然退去，留下的是什么？是战火下的一片片废墟和一颗颗千疮百孔的心灵。

战争是血腥的，是罪恶的，它不同于自然灾害，它是人与人之间相互的厮杀，尽显着人性的贪婪，肮脏。

我有一个梦想，这个世界不再有硝烟，不再有战火，让和平之歌唱响在每一个人的心中。 我有一个梦想，和平成为每一个人的向往。

师：很好。战争的罪恶是巨大的，和平是全世界人民的希冀，和平与发展也是当今世界的主

题。请一位同学来评点一下这位同学的演讲。

生：她有点紧张，不是特别自信。

师：对。在演讲的时候，姿势要放松，要轻松，不要低头。有请第二位同学。

生2（张晓帆）、《I have a dream.》

When I was a child I had a dream ,I like music very much. My music teacher also like me. She taught me singing and dancing, so I was very grateful. I think it is useful to my life.

Then when I was ten years old, I said to myself I hope I can sing on the stage

one day. This is my dream,I know it is very difficult. I don’t like to show myself. I only hope I can have a friend who really understand me. She can understand what I sing. She can understand my mind.

There are some words of a song.“See me fly, I’m proud to fly up high, let me fly, I’m singing in the sky ! ”I hope I can go up on the stage. Some day, I can’t fly in the sky, but I can fly in my dream.

When I was in Qi xia middle school, I had a friend. She also liked music. Due to the music we become good friends but now she didn’t sing any more. She said when I was going away, she gave up singing. In the past, we all liked songs “yesterday once more” is our favorite song.

Now I want to sing with her on the stage one day. This is my dream.

师：很好，其实每一个有梦想的女孩都是一个挥着翅膀的天使。

谁来点评一下呢？

生：她的英语说得很流利。（笑）因为说的是英语，所以速度要慢些，这样我们才能听清楚。 师：嗯，很好。这也是演讲要注意的一点。在演讲的时候，声音一定要洪亮，清楚。有请第三位同学。

生3（陶勇）：《我有一个梦想》

今天,很荣幸能够站在这里与大家分享我的梦想。

几年前，一位伟大的教育家提出了“减负”的教育方针，今天我们就是为了这一政策而集会。这一方针犹如灯塔的光芒，给千百万在摧残身心的“书山题海”中备受煎熬的学生们带来了希望，它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚学生的漫漫长夜。

然而几年后的今天，我们必须正视学生还没有得到放松这一事实；几年后的今天，在残酷的社会竞争和严峻的社会现实下，学生的生活备受煎熬；几年后的今天，学生仍然生活在科技发达的中国的冰山的一角；几年后的今天，学生依然被压迫在重重书山之下，并意识到自己是社会竞争的角逐者。我认为，这是我国的教育工作者要求我们在强压之下出效率，拼搏之下出成果。

朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然在学习上经历了种种磨难和挫折。我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根与每一个学子的心中的。

我有一个梦想，有一天会有一个巨人用大手把我们从书山下带出，从书海里捞回，讲出这个真理——快乐的学习吧，未来不是梦！

我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，会永远屹立于世界不倒。

我有一个梦想，即如蒸发着热气，热火朝天的校园，有一天将会转化为自由、轻松的深造灵魂的天堂！

我有一个梦想，有一天再没有人单凭成绩来评价我们学生了，而且要重品格看内涵，因为我们生活在社会主义国家。

今日，我有一个梦想。让我们的祖国屹立于世界不倒吧，让我们携手同唱：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳！”

生：老师，我来点评。他的演讲内容很接近我们学生，让我们听了很有感触。而且，吐字清

楚。

师：很好，请坐。陶勇同学的演讲的确很精彩！他的梦想也是我们教育改革的方向，今天陶

勇说除了我们的心声，所以我们要快乐地学习，让我们的祖国屹立于世界民族之林。 除了大家刚才谈到的两个问题：不要紧长，要放松，要有自信之外，在演讲的时候，我

们还要注意：演讲者的视线或延伸要和听众有交流，还要运用肢体语言辅助演讲。 师：好。这几个同学表现的都不错，都在内容上做到了切合主题，而且感情也很真挚。内容

和情感的完美统一是演讲的最高境界。由于时间限制，就不能让更多的同学来一展风采。但我相信，大家的梦想都是纯真而美好的，在不久的将来也是一定会实现的，因为我们所有的人都在一如既往地坚持自己的梦想，是不是？

生：是！

师：好！为我们的梦想鼓掌加油！ （鼓掌）

四、课文小结 （5分钟）

这篇演说辞蕴含了作者的奔涌的激情，它以磅礴的笔势揭露了美国的现实，展示了黑人的痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众的高昂的战斗精神和争取民权的决心，满怀憧憬地表达了要求人人平等，渴望民权自由的强烈愿望。马丁路德金用他精彩的演讲和高尚的人格赢得了美国人民乃至全世界人民的尊敬。

五、作业

1、完成评价手册。

2、修改自己的演讲稿。

附板书：

内容——切合主题，符合听众的利益，是斗争的动力源泉。

感情——充沛的情感，要充满热情、激情，调动听众情绪。

修辞——排比、反复：增强文章气势，富有力量，充满强烈情感，鼓动人心

比喻、对比：诙谐生动，鲜活新颖，观点更鲜明有力

【教学反思】

本课从教学目标的完成情况来看还是很理想的，学生能较好的通过对文本的分析来体会文章的语言特点，并能学以致用。尤其在活动体验这一环节，学生通过演讲词的学习进行了练习并现场演讲。在现场演讲中，身边同学的演讲在内容上更符合学生的实际生活，更能激起学生的兴趣，在情感上达到共鸣，赢得学生钦佩的目光和热烈的掌声，达到了预期的目标和教学效果。

反思这一节课的教学, 也存在很多问题。

1、教师在课前应做更多的课前关注，对学生的认知水平要有一个更准确、更直观的了解。对于自己设置的问题，应该知道学生能回答到哪一个层次。教学大纲要求教师在备课时，不仅要备教材，还要备学生。只有了解了学生的基础，才能更好的保证课堂教学的顺利进行。

2、作为教师应该有自己的见解。在课堂教学中，对学生的回答，不是一味的依据所谓的标准答案或肯定，或否定，教师应该有自己的见解。教师分析学生的答案时，要有针对性和区别性，而不是教授那些大而化之的笼统答案。教师的点评要及时，要有深度和宽度。

3、要允许学生有自己的意见。新课标提倡学生是课堂的主体，所以在教学中要突出学生的主体地位，突出学生的思维活动，突出学生的参与性。只有学生真正参与进来，有了自己的见解，课堂教学才会更活，更精彩。

总之，通过本节课使我发现了自己在教学中的一些细节问题，也进一步明确了自己以后在教学过程中要注意的问题。

篇五：我有一个梦想演讲稿

我有一个梦想

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,我今天演讲的题目是《我的梦想》

每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。

我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美德。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。

所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。

我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天！

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则中国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦，就是像梅花一样做人。我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国母亲而奋斗不息！我的梦，中国梦！

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!塑造中华民族的高尚灵魂和传统美德。继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。

作文素材