水漫金山是什么服务

篇一：水漫金山与传说的合成(下)

水漫金山与传说的合成(下)

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三、 水漫金山

法海的出现，是为了制服白蛇，平息世俗内心的恐慌与不安。毕

竟，一条蛇化作女人，与一个正常的世俗男子结为夫妻，很难被世

人接受，起码会有“非我族类、其心必异”的隐忧。

虽然民间有伏羲、女娲人首蛇身交尾图，但在相当长的时间里，

人对蛇是心存恐惧和戒备的，因为蛇具有攻击性，会伤害人畜。一

个人若能斩杀大蛇，会让其他人肃然起敬，被认为具有超常的能力。

刘邦斩白蛇而起义，人皆传为有天子气；周处入河斩蛟，得到乡邻

的谅解与尊重，称其浪子回头金不换。

在唐宋传奇中，出现了几则蛇化作美女的故事，都是以引诱、残

害青年男子为目的。比如唐代《博异志》记载：陇西盐铁史李逊之

子李黄，遇到一位绝色白衣女子，买下她做了外室，住了三日后回

家，便觉头重脚轻，一病不起，最后全身“空注水而已，唯有头存”。

找到白衣女子住处，乃是一座空园，“彼处人云，往日有巨白蛇在

树下，便无别物”。同是元和年间，凤翔节度使李听之子李琯，外

出遇到一位白衣女郎，美如天仙，乃与女交欢。回家后，“便觉脑

疼，斯须益甚。至辰巳间，脑裂而卒”。家人找到女郎处，“但见枯

槐树中有大蛇盘曲之迹，乃伐其树，发掘，已失大蛇，但见小蛇数

条，尽白。皆杀之而归”。李黄、李琯皆为官宦之子，本来前程远

大，可惜被白蛇化成的美女所惑而命丧黄泉，死状甚惨。白蛇之行

径，可怖而且可恶。男子之被惑，是出于对美色的贪恋，是自愿上

钩，享受欢娱后身患绝症而亡，他们无法识破，也无法救治。其家

人也仅仅只能发现白蛇踪迹、事后得知事情原委。

上述故事，男子被蒙在鼓里，并不知道所交的美女是白蛇。如果

当事的男子知道交欢的女子不是人，而是蛇，会有什么反应？南宋

洪迈记载了另一类故事：丹阳城外孙知县娶了个美貌妻子，“容仪

意态，全如画中人”。她喜穿白衣，且有一忌：洗澡时不许任何人

看见。十年后的一天，孙知县喝醉了酒，偷看妻子洗澡，发现浴盆

里是一条白色大蟒蛇，吓得要命。孙妻恢复人形后，婉言相劝，夫

妻虽和好，然而孙知县还是怏怏成疾，不到一年就去世了。这事据

说不是空穴来风的：“张思顺监镇江江口镇，府命摄邑事，实闻之。”

（《夷坚支志戊》卷二《孙知县妻》）故事中的白蛇仍是美丽异常，

而且毫无害人之心，可是其夫虽与之相处十年，一旦知道真相，还

是无法接受。人蛇之间长相厮守似乎是不可能的，哪怕没有外来力

量的干涉。还有一点，这个故事发生在镇江，孙知县是镇江丹阳人。



男子一旦遇上蛇女，就交上了倒霉的华盖运么？不是被害而亡，

就是郁郁而终？难道悲剧不可避免吗？男人面对美女的诱惑没有

抵抗力，对受惑而患的疾病没有愈合力，对见到现出原形的白蛇所

受的惊吓没有承受力，他无法制止悲剧的发展。白蛇要么是悲剧的

制造者，要么无心害人却无力安抚男人惊吓后的心灵创伤。

那么，若要制止悲剧，必须依靠第三种力量。这种力量，要做到

点化男子、制服蛇女。《西湖三塔记》便提供了这样的思路。南宋

岳飞麾下奚统制之子奚宣赞，清明时节到西湖游玩，领回迷路女孩

卯奴。后有婆婆来访，邀奚宣赞到家，一白衣美女陪饮，杀掉旧相

好，与奚同住半月。后欲杀奚，得卯奴相救，举家搬迁以避祸。一

年后又被婆婆掳去，与白衣美女做夫妻，半月后又遭杀身之厄，再

得卯奴相救。此时，奚的叔叔自龙虎山学道归来，念咒烧符，婆婆、

白衣妇人、卯奴现出原形，分别为獭、白蛇、乌鸦。奚真人造塔以

镇之。这里，白蛇化为妇人，美貌、诱人、狠毒，还有两个同伙。

面对他们，奚宣赞无力抵抗，只能束手就范，最终制服白蛇一伙的，

是学得道术的奚真人。道人精通法术，以超人的力量降妖除魔，保

住了奚宣赞等世俗之人的平安，也使这个故事避免以悲剧收场。奚

真人便是制止悲剧的第三种力量。

在中国人的观念中，能够用超人的本领降伏妖魔的，除了道士，

还有和尚，灵坦、裴头陀便是例证。法海在小说戏曲中的出现，将

降妖的过程演绎得日渐清晰动人、一波三折、惊心动魄。高僧与蛇

女的争斗之地，集中在镇江金山寺。

在《白娘子永镇雷峰塔》中，许宣到金山寺烧香，白娘子和小青

驾小船来接：

许宣却欲上船，只听得有人在背后喝道：“业畜在此做什么？”许

宣回头看时，人说道：“法海禅师来了！”禅师道：“业畜，敢再来

无礼，残害生灵！老僧特为你来。”白娘子见了和尚，摇开船，和

青青把船一翻，两个都翻下水底去了。许宣回身看着和尚便拜：“告

尊师，救弟子一条草命！”（冯梦龙《警世通言》）

法海一声大喝，便吓跑了白娘子和小青，双方还没正面交手，就

已分胜负。法海的功力远胜于青、白二蛇，不需出手，威慑力便显

现出来。白娘子虽可化作人形，虽预知许宣去金山寺会有劫难，虽

可驾船乘风破浪，却敌不过法海当空一喝，更不敢近前与之相斗，

只能落荒而逃，离开金山。而白娘子的丈夫许宣，没有任何阻止法

海的表现，也没有关切妻子的行为，他似乎很木然，但片刻之后，

却迅速而果断地投靠了法海。许宣内心是矛盾的，他喜欢白娘子，

一位美貌、贤淑的妻子；他又非常地不安和恐惧，白娘子毕竟不是

正常的人，她是蛇，会现出可怖的原形。当遇到能力超凡、足以制

住白娘子的力量时，许宣似乎找到了内心的依靠，他的恐惧感得到

了安抚，很自然地站到了法海一边。法海是一位高僧，他有非凡的

眼力，虽未谋面，却看出许宣有困厄；他有非凡的法力，不施拳脚，

即令青、白二蛇闻声而逃。他与白蛇无冤无仇，为何要主动介入她

与许宣的家事呢？大约是为了弘扬佛法、普度众生吧，或者是继承

了金山寺高僧驱蟒安民的传统，还有，他看穿了许宣的心理需求。

许宣慷慨布施上好的降香，七月七日不顾妻子的劝阻而执意到金山

寺烧香，说明他是诚心向佛，或有求于佛的。可怜的白娘子，对许

宣从无坏心，却拴不住丈夫，又斗不过法海，更眼睁睁地看着许宣

投靠法海，其心之苦，无以形容，其情之怨，或可想象。

白娘子毕竟累得许宣两次遭受牢狱之灾，并无意中现原形使许宣

遭受惊吓。她虽然没有害人的动机，却在客观上暴露出不同于俗人

的一面，有妖戾之气，难以被世俗理解和接受。这是许宣软弱动摇、

法海刚强坚定而又被正面认可的根本原因和社会基础。《镇妖七层

建宝塔》沿袭了这一思路，并且开宗明义直指白娘子为“妖”。水

斗一节与冯梦龙本大致相似。“白娘子早远远叫道：‘丈夫风大，我

特来接你，可速速上船来。’许宣见了，一时没主意，正要下船。

不料大和尚在后看得分明，大喝一声道：‘孽畜！你到此做甚么？’

正要举禅杖打去，只见白娘子与小青连船都翻下水底去了。”（陈树

基辑《西湖拾遗》）许宣依然犹豫不定。法海正气凛然，除了大喝

之外，他还准备举起禅杖。白蛇则更加狼狈，不仅落水逃走，连船

都翻了。这一场争斗，依然没有正面交锋，但细节略多一点，有了

禅杖、翻船等细微描写。

文人笔记小说多有教化之意，题名“警世”、“醒世”即体现启发

世人、警示凡夫俗子的宗旨，重在以故事明道理，对故事内容只求

清晰明了，许多细节也就一笔带过。比如水斗一场，寥寥数语，表

明妖魔不堪一击，突出的是佛法的威力。对普通民众来说，其关注

点更多地集中在高僧是如何打败蛇妖的：蛇能变化为美女，能轻而

易举地盗官银、造府邸，是具有相当的超凡能力的，不可能随随便

篇二：七上期中试卷、答案

2014～2015学年度第一学七年级期中考试

语文科试卷

说明：1．全卷满分120分，考试用时120分钟。

2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指

定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答

案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、基础（24分）

1、根据课文默写古诗文：（10分）

（1）日月之行，若出其中； ， 。

（曹操《观沧海》）（2分）

（2）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）（1分）

（3） ，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1分）

（4）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是 ， 。（2分）

（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 ， 。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）在这种gān gà 的处境中，我继续待了近一年。

（2）后来发生了fēn qí ：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

（3）于是全班同学兴趣高涨，一个个 xǐ ěr gōng tīng 。

（4）接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得 g?n guā làn shú 。

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．

B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。 ．．．．

C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 ．．．．

D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 ．．．．

4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（把“一直”或者“始终”删掉）

B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（把“通过”或者“使”删掉）

C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。（把“健壮”改为“充沛”）

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。（把“一切”放到“人类的”后面）

5、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪

清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ， ； ， 。

二、阅读（46分）

阅读下面的文段完成6-18题。

（一）（10分）

《论语》十二章（节选）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）饭疏食饮水（ ） （2）曲肱而枕之（ ） （3）博学而笃志（ ） ．．．

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

逝者如斯夫，不舍昼夜。

8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学

习。

D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

（二）（9分） 拾椹供亲

蔡顺少年孤，事母孝。岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器

③盛之。赤牛蹄赠之。

注释：①岁荒：年成不好。②桑椹：成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。③异器：不同的碗。 9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A．顺日拾桑椹 / 日中不至 B．以白米牛蹄赠之 / 临别赠言 ．．．．

C．贼悯其孝 / 悲天悯人 D．粮食不足 / 足智多谋 ．．．．

10、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。

11、你认为蔡顺是个怎样的人？他的行为对你有什么启示？（3分）

（三）（10分）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，．

一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱．．

出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

（选自朱自清《春》）

12、下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。

B．第④段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。

C．第⑤段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。

D．本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。

13、第③段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）（3分）

A．是春草初生的季节。

B．充满生机活力。

C．是温暖和煦的季节。

D．充满轻松与快乐。

14、第④段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？（4分）

（四）（17分）

父爱的高度

?好多年都没有看过露天电影了。

?记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

?那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

?到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” ．．．．

?一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

?春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

?父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”

?“你不去？”

?“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

?来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。

⑴我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑵想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⑶敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”

⑷看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑸是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

篇三：2009年秋季八年级语文第一次月考语文试题

2009年秋季第一次月考试题

八年级语文

（总分：120分）

一、积累与运用（共26分）

1、指出下列注音完全正确的一项。（ ）（2分） A、绽开（zhàn） 绥（tuǒ）靖 赃（zāng）物 锐不可当（dāng） B、阻遏（è） 荒谬（miào） 寒噤（jìn） 转弯抹（mò）角 C、提防（dī）

珐（fà）琅 瞥（piē）见 震撼（hàn）人心 D、歼灭（qiān）

晨曦（xī） 杀戮（lù）

无限憧憬（chōng）

2、指出下列没有错别字的一项。（ ）（2分） A、张皇失措 鞠躬尽瘁 荡然无存 世外桃源 B、闲适自得 眼花缭乱 金榜题名 穿流不息 C、乌合之众 再接再励 坚壁清野 月明风清 D、不可名状

惊世骇俗

按步就班

旁征博引

3、选出依次填入下列各句中横线处最恰当的一组词语。（ ）（2分）

（1）“神七问天”，翟志刚等航天英雄在太空中虽然________只了短短的几天时间，却丈量了中国科技的过去、现在和未来。

（2）“群众________的事，事事都关我的事。”这是人大代表姜延安常挂在嘴边的一句话。 （3）金庸的武侠小说情节________，深深地吸引了广大读者。

（4）《鄂州八景》雕花剪纸系列作品一幅一景，一景一史，一史一事。艺术家们匠心独运，刻画人物________ 。A、度过 反应 跌宕起伏 生机勃勃 B、度过 反映

抑扬顿挫 栩栩如生 C、渡过

反应

抑扬顿挫

生机勃勃

4、选出下列没有语病的一项。（ ）（2分）

A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 B．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 D．教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

5．下列说法不正确的一项是。（ ）（2分）

A、老舍写的小说《骆驼祥子》，讲述的是旧北京普通的人力车夫祥子的故事。这是老舍最钟爱的作品。 B、吕布、高俅、宋江、红孩儿这几位人物都出自我国四大古典名著。 C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D、前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著。该作品主人公是保尔·柯察金。

6、根据提示，用作品原句填空。（6分）

（1）出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》） （2）黄沙百战穿金甲，_____________________。（王昌龄《从军行》） （3）_____________________，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》） （4）树树皆秋色，_____________________。（王绩《野望》）

（5）写陋室环境，突出景色之雅的语句是：__________________,_________________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）“予独爱莲”的根本原因是：__________________________________（周敦颐《爱莲说》） 7、仿照示例，创造性地解读下面的汉字。（3分） 示例：愧：心中有鬼，就应感到惭愧。

位：一个人只有立得正，才能找到自己的位置。

（1）情：____________________________________________________ （2）舒：____________________________________________________ （3）功：____________________________________________________ 8．综合性学习。（7分）

一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：

（1）拟写标语；

为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）

（2）简述事例：

如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（3分）

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为?史家之绝唱，无韵之离骚?的名著《史记》。

（3）提出建议：

你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）

① ②

二、现代文阅读（24分）

（一）阅读下面的文章，完成第9—12题。（9分）

父爱的高度 吴宏博

好多年都没有看过露天电影了。

记得小时候，家在农村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老?永久?，带着我摸黑去赶热闹。

到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远的站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：?嗨！嗨！‘水漫金山’了。?

一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：?爸，我去看电影了！?

父亲说：?去就去嘛，还说什么,又不是小孩子了！? ?你不去？?

?你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！?

来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着?这里谁也没有你的位置好?，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处?咯咯?地笑着。

不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？

想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。 敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：?怎么这么早就回来了，电影不好看吗？?

看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，

只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。‖

是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。

我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。

9、这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕什么来展开的？（2分）

10、文章已用“‖”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。（2分）

11、“父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：‘嗨！嗨！“水漫金山”了’。”句中“水漫金山”的意思是什么？请用简略的文字概述民间故事《白蛇与许仙》中“水漫金山”的故事情节。（3分） 12、文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目的是什么？ （2分）

（二）阅读下面的语段，完成13 一17 题．( 15分）

江南陶公柳

①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。 ②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长 堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫 着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的 秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。

③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃 正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民 和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾 带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。?陶公柳?、?武昌柳’’之名由此而来。 唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：?晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。? 孟浩然在《溯江至武昌》中云：?残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。? 千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。 ④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫 咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须， 便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春 天来临的消息。

⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，

它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。

⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹 婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、 柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、 根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流， 具有良好的环保价值。

⑦陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。

⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。 13、简述“陶公柳”这个名称的来历。(3分)

14、文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用? (3分)

15、“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。(3分)

16、请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。(3分)

17、文章表达了作者怎样的思想感情? (3分)

三、古诗文阅读(20分)

（三）请阅读下面这首唐诗，完成第18—19题。(4分)

独坐敬亭山 李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

18、本诗采用了哪些修辞手法？(2分)

19、全诗写出了作者怎样的一种心境? (2分)

（四）阅读下面的文言文，完成第20—22题。(11分)

桃花源记 陶渊明

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：?不足为外人道也。?

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

20．解释下列句中加点的词。(4分)

(1) 屋舍俨然．． 俨然： (2) 咸．来问讯 咸： (3) 便要．还家 要： (4) 处处志．之 志： 21.翻译下列句子。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）率妻子邑人来此绝境

22．在陶渊明的眼里，“桃花源”为什么是理想社会？用自己的话从不同的角度加以概括。（3 分） （五）阅读下面的短文，完成第23—24题。（5分）

司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①

如成人，闻讲《左氏春秋》，

爱之，退为家人讲，即了其大指②

。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③

间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦

语之曰：?君赐不可违。?乃簪一枝。 （选自《宋史?列传第九十五》） 【注释】①凛然：稳重的样子。②指：同?旨?，主要意思。③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。④甫冠：指刚满二十岁。⑤华靡：奢华。⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑦同列：这里指同年考中进士的人。

23．下列句子中加点词的意思或用法不相同的一项是（ ）。（2分）

A．闻讲《左氏春秋》，爱之． 仲永之．通悟，受之天也 B．群儿戏于．庭 于．

厅事之东北角 C．众皆弃去． 少时，一狼径去． D．同列语．之曰 此中人语．

云 24．从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）

四、作文(50分)

25．题目：让我握住你的手

要求：①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现与考生相关的人名、地名、校名。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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八年级语文参考答案

1、C 2、A 3、B 4．C 5．C[解析]‘‘说”侧重于议论。6、（5）苔痕上阶绿，草色入帘青。（6）莲，花之君子者也

7、情：始终保持年青的心态，就会永远充满激情。舒：舍得给予他人，心里才舒坦。功：工作努力，才能取得成功。8．（1）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可，2分）（2）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。（写出人名0．5分，简述事例1．5分，共2分）（3）示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。（写出一种得1分，共2分） 9.父爱（2分）10、具体描写了两次看电影的情景，表现浓烈的父子感情。（2分）

11.孩子的尿湿透了父亲的衣服。 金山寺里法海看见许仙面带妖色，不放许仙下山。惹怒了白蛇，白蛇

唤上青儿，带领虾兵蟹将，水漫金山寺。（第一问1分，第二问2分） 12.表现父亲对我的爱。（2分）

13、晋代陶侃在武昌(今鄂州)期间带领官吏和百姓广植柳树，人们为了缅怀(纪念)他， 把他所种的柳树称为陶公柳。

14、印证“陶公柳”“武昌柳”的名称由来已久；增加文章的文化内涵；赞美了 (“武昌柳”)的风姿，表达了对陶公的怀念之情。 15、．陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。

16、示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物 特征，抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。 17、表达了作者对陶公柳的赞颂和热爱的思想感情。

18、对偶、拟人 19、写出了作者因怀才不遇而产生的孤独与寂寞的心境。(答出“孤独与寂寞”即可得满分) 20、21 略 22、① 环境优美 ② 社会安定（太平） ③ 生活安逸（安居乐业、丰衣足食）23．A 24．⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智（乐于助人） ⑶生活朴实（不喜奢华） 25．【写作指导】握手是日常生活中常见常用的一个动作，当你得到了他人的帮助时，你会感激地握手以示谢意；当你因为自己的草率或固执而伤害了朋友，最后知道事情真相时，你会愧疚地握手致歉；也许是在分别时，握住了对方的手，依依不舍??选择的写作角度可以是：你用握手表达祝福；用握手祝贺别人的成功、成就；用握手表示自己的敬佩??也许是生活中一点感悟让你不由地伸出了手。这样你就会有许多的话要说了。

篇四：第一学期七年级期中考试语文科试卷

第一学期七年级期中考试语文科试卷

一、基础（24分）

1、根据课文默写古诗文：（10分）

（1）日月之行，若出其中； ， 。

（曹操《观沧海》）（2分）

（2）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）（1分）

（3） ，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1分）

（4）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是 ， 。（2分）

（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 ， 。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）在这种gān gà 的处境中，我继续待了近一年。

（2）后来发生了fēn qí ：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

（3）于是全班同学兴趣高涨，一个个 xǐ ěr gōng tīng 。

（4）接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得 g?n guā làn shú 。

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．

B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。 ．．．．

C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 ．．．．

D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 ．．．．

4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（把“一直”或者“始终”删掉）

B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（把“通过”或者“使”删掉）

C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。（把“健壮”改为“充沛”）

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。（把“一切”放

到“人类的”后面）

5、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ， ； ， 。

二、阅读（46分）

阅读下面的文段完成6-18题。

（一）（10分）

《论语》十二章（节选）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）饭疏食饮水（ ） （2）曲肱而枕之（ ） （3）博学而笃志（ ） ．．．

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

逝者如斯夫，不舍昼夜。

8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

（二）（9分）

拾椹供亲

蔡顺少年孤，事母孝。岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。赤

牛蹄赠之。

注释：①岁荒：年成不好。②桑椹：成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。③异器：不同的碗。 9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A．顺日拾桑椹 / 日中不至 B．以白米牛蹄赠之 / 临别赠言 ．．．．

C．贼悯其孝 / 悲天悯人 D．粮食不足 / 足智多谋 ．．．．

10、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。

11、你认为蔡顺是个怎样的人？他的行为对你有什么启示？（3分）

（三）（10分） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，．

一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱．．

出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安

静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

（选自朱自清《春》）

12、下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。

B．第④段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。

C．第⑤段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。

D．本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。

13、第③段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）（3分）

A．是春草初生的季节。

B．充满生机活力。

C．是温暖和煦的季节。

D．充满轻松与快乐。

14、第④段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？（4分）

（四）（17分）

父爱的高度

?好多年都没有看过露天电影了。

?记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

?那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可

能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

?到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” ．．．．

?一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

?春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

?父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”

?“你不去？”

?“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

?来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。

⑴我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑵想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⑶敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”

⑷看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑸是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

⑹我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。 15、选文?—?自然段叙述了一件事情，请概括出来。（12字内）(4分)

16、选文第?自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？(4分)

17、文中第⑷段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他

篇五：2015年秋七年级期中语文试卷

2015年秋期中考试七年级

语文试题

满分：120分 考试时间120 分钟

一、古诗词名句填写（10分）

（1）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （2）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）（1分） （3）____________________，把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》) （4）曲径通幽处，__________________________。（常建《题破山寺后禅院》） (5)_____________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（6） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (7) ，吹面不寒杨柳风。

(8)《次北固山下》中，描写时序交替的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着一种自然的哲理的诗是： ， 。

（9）老师语重心长地对我们说：“生活中既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训，就象《论语》中孔子所说的 ， 。

（10）

《钱塘湖春行》以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子： ， 。 二、语言基础与语文实践活动（23分） 11、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（2分） 少壮不努力，老大徒伤悲。

12、根据拼音在括号里写出相应的词语。（4分）

（1）在这种gān gà（ ）的处境中，我继续待了近一年。

（2）后来发生了fēn qí（ ）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （3）于是全班同学兴趣高涨，一个个 xǐ ěr gōng tīng（ ）。

（4）接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得 g?n guā làn shú（ ）。 13、下列词语中加点字的注音有误一项是（ ）（2分） A．霎．时(shà ） 绰．号(chu? ) 嫩．芽（nan） 意见分歧．（qí） B．星宿．( xiù) 撒．谎（sā ） 透彻． (cha) 絮絮叨叨．．（dāo） C．憔悴．（cuì） 匿．笑（nì ） 祷．告（dǎo） 银装素裹．（guǒ） D．徘徊．(huí) 脸颊．（jiá ） 攥．着（zuàn）小心翼翼．． (yì) 14、选出下列词语中有错别字的一项。（2分）（ ）

A．焦躁 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 仗义 脸颊 形影不离 C．欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹

15、选出下列句子中没有语病的一项。（2分）（ ） A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。 B．山村里，满山遍野到处都是果树。 C．我们讨论了并且听了老红军的报告。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。 16、下列标点符号运用错误的一项是（2分）（ ）

A.“好吧，就明天。”我说。

B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” C.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的真实写照。

D.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”17、下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（2分） A．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问．．．．。 B．爷爷返老还童．．．．

，跟我玩起了打仗的游戏。 C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁．．．．。 D．沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 18、口语交际。（3分）

班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。 （1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（1分）

（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19、名著阅读（4分）

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 （ ）的《飞鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容： 一是对 （ ）；二是对（ ）；三是对 （

）。

三、浅层次阅读理解（25分）

（一）阅读下面诗词，完成20-21题（5分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

20、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

____________________________________________________________________________________

21、 “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）

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（二）阅读朱自清的《春》，完成21—25题。（共11分）

①?吹面不寒杨柳风?，不错的，像母亲的手（A）着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 22、按课文的内容填写文中的空格（2分）。

A （ ） B（ ） C （ ） D（ ）

23

24、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用是什么？（2分）

25、第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？为什么？（2分）

26、请写出两句描写有关春天的诗句或词（1分）

①__________________________ ② ________________________ （三）文言文阅读

阅读《论语》十二章完成26-29题。（9分）

《论语》十二章（节选）

①子曰：?学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？? ②曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?

③子曰：?吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。?

④子曰：?温故而知新，可以为师矣。?

⑤子曰：?贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！? 27、解释下列句中加点的词（2分）

（1）不亦说．乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省．吾身 （4）不逾．矩 28、翻译下列句子（2分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 29、阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（2分）

30、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（3分）

四、深层次阅读理解（12分） 阅读《父爱的高度》完成30-33题

父爱的高度

⑴好多年都没有看过露天电影了。

⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老?永久?，带着我摸黑去赶热闹。

⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：?嗨！嗨！醒醒，都‘水．

漫金山．．．

’了！? ⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：?爸，我去看电影了！?

⑺父亲说：?去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！? ⑻?你不去？?

⑼?你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！?

⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：?这里谁也没有你的位置好?，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。

⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑿想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⒀敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：?怎么这么早就回来了，电影不好？? ⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。 ⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。

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五、作文（50分）

35、题目：感谢

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??请以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经

历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

2015年秋期中考试七年级

语文试题答题卡

满分：120分 考试时间：120分钟

一、古诗词名句填写（10分）

1、__________________， ___________________。 2、________________________________。 3、_____________________________。 4、_____________________________。 5、__________________________________。 6、________________________________。 7、________________________________。

8、_______________________________ ，____________________________。 9、______________________________ ，__________________________。 10、_____________________，_____________________________。 二、语言基础与语文实践活动（23分）

少壮不努力，老大徒伤悲。

12、根据拼音在括号里写出相应的词语。（4分）

（1）gān gà（ ）（2）fēn qí（ ）（3）xǐ ěr gōng tīng（ ）（4）g?n guā làn shú（ ）13、______ 14、_____15、______16、________17、_______

18、 （1）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、______________ 一是对________________________；二是______________________； 三是对________________________________________。 三、浅层次阅读理解（25分）

20、________________________________________________________________________。 21__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。 22、A （ ） B（ ） C （ ） D（ ）

23、

24、_____________________________________________________________________________ 25、_______________________________________________________________________________ 26、_______________________________________________________________________________ 27、（1）____________ （2）______________ （3）___________ (4 )______________ 28、（1）_____________________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________________ 29、_________________________________________________________________________________ 30、_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、深层次阅读理解（12分）

31、________________________________________________________________________________ 32、_________________________________________________________________________________ 33______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 34__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文展示（50分）

题目：感谢

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??请以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经

体裁作文