不曾遗忘的日子作文

篇一：作文：从来不曾忘记

从来不曾忘记

王杰 92班

纵观人类文明史，在漫长的岁月中，人类已经走过了数千载的光阴。在世界的东方，有一个伟大的民族它在几千年的历史中，虽饱经沧桑，却屹立不倒，她就是中华民族。 在广袤的中华大地上，黄河这条母亲河养育了一代又一代的中“龙的传人”??

上古时期，炎帝部落击败蚩尤，并与黄帝部落日渐融合，开创了中华文化，自此之后，英雄辈出，古老的的中华大地渐渐换发出绚丽的光彩。

东周时期，天下纷争，人民生活于水深火热之中。然而，时势造英雄，就在这乱世之中，一位英雄问世了！他雄才大略，志在天下；他有勇有谋，征讨四方。灭六国，熄战火，建立起中央集权制的封建国家——大秦帝国！他自称：始皇帝！从此名垂青史。他在位期间，统一货币，度量衡，文字，促进了今后中华名族的大融合与大团结。纵观他的一生，对中国历史的发展起了重大的推动作用，其卓越才能使他的人生烨烨生晖，成为世界史上一颗不可多得的巨星。他，我们从来不曾忘记。

在经历了时光的考验之后，封建制度开始显露出缺点。制度日渐腐朽，国家日渐衰弱。终于，在1912年，伟大的革命先驱孙中山领导发动了震惊中外的辛亥革命。已经成为风中残烛的清政府霎时土崩瓦解。这一壮举，推翻了延续两千多年的封建帝制，开创民主，我们永远铭记他的功劳。

时至近代，在经历了启蒙运动和工业革命后，西方各国纷纷简历起先进的资本主义制度，世界形成了西方先进东方落后的格局。两次工业革命之后，西方列强迅速崛起，并逐步确立起对世界的统治。各国在世界各地纷纷建立殖民地，曾经傲视一时的东方强国中华帝国也未能幸免。

鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，一次次的战争像鞭子一样抽打在这只猛虎背上。中华人民开始了救亡图存，振兴中华的伟大梦想。于是，一代伟人毛泽东犹如一位天神般地开始了他的戎马生涯。

这位胸怀天下，志在天下的伟人一生不凡。十七岁离开家乡，踏上慢慢人生之路，并赋诗于父，海尔立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。其雄心壮志不言而明。

之后凭借自己卓越的军事才能和远见卓识。毛泽东逐渐成为了共产党的领导人。在他的领导下，我们的人民解放军（有事实错误 长征的是 红军 抗日的主要是 八路军与新四军 解放全国的是解放军 建议改成 人民军队）。他建立起了疆域960万平方公里之广的中华人民共和国！从此中国人民摆脱了百余年的屈辱，真正的站了起来，成为我大中国的主人。 他，一生戎马，战功赫赫，开天辟地，救人民于水生火热之中，救中国于危难之际；他，执政一时，政绩惊人，人民称颂，捍卫了伟大祖国的主权，彰显了大中华的国威；他，将星已陨，精神不灭，激励后人，他那顶天立地的形象为人永铭，他那豪情壮志流芳千古！

数风流人物，还看今朝。实现转回今天，我们的国家主席习近平，坚持深化改革，扩大对外开放。两年之内，遍访各国，在国际上为我国树立起一个友好而负责的大国形象。他还提倡节俭，要求开展“光盘行动”，一时间国内节俭之风盛行，广大使命自觉参与该项活动，浪费现象骤减。

从古至今，历代中国贪污腐败的现象屡治不绝。然而，他自执政来就开展了一批又一批反腐活动，沉重打击了腐败官员们的嚣张气焰，社会上逐渐呈现出一番安定和谐，欣欣向荣的景象。

古语云:“一言能兴邦，一言能丧国；一人之辩重九鼎之宝，三寸不烂之舌强于百万雄兵。”习主席凭借过人的都猜遍访各国，也下巡多次。他提出的“空谈只会误国，实干才能兴邦”

令千千万万中国人民燃起了奋斗热情，我能看到：中华民族伟大复兴的日子不远了！

习近平，这位中国改革关键阶段的国家领导人，开明政治，振兴教育，发展经济，相信他的功劳肯定会为人永记，我们绝不会忘记！

古往今来，我们的祖国大地上不乏英才，他们都是个领域的佼佼者。回首往昔，英雄难觅？不，英雄处处皆有，时候死皆在，让我们发自内心的向他们道一声：“谢谢。”发自内心的致以最崇高的敬礼，让他们的英名流芳万世，与世长存！

篇二：从来不曾忘记

从来不曾忘记

时光匆匆，一去不复返。转眼间，我已是中学生了！但小学时光与老师相拥的一瞬间，将被时间定格，成为永恒了。它叫做“恒星”，会永远埋藏在我记忆的银河中，闪烁耀眼的光茫。

我在张振武小学念书，那时才四年级，学校举办了一个“感恩，从我做起”的演讲活动，还邀请了家长来参加。那天真不幸，妈妈去宝丰开会了，我只能一个人孤零零地坐在那里，主持人讲的话我一个字也没有听进去。陈老师看见了，问清了事情的来龙去脉后，二话不说就把椅子搬到我身旁坐了下来，我开始有点拘束，只能认认真真地听主持人讲话。

“那天夜里，女孩焦急地出门找自己的母亲，在一个路口，她发现自己的母亲躺在地上，一动不动，眼睛还睁着，手里却拿着女孩最爱吃的年糕，女孩知道母亲已经死了，痛哭流涕，一遍又一遍地喊着‘妈妈，妈妈’，她用手语‘感恩的心’来表达自己对母亲的爱。”听完这个故事，我已泪流满面，陈老师也一样，她拍拍我的肩，把我搂在怀里。那怀抱真是异常温暖啊！很熟悉的味道，就像妈妈一样。

后来，主持人让我们对身边的家人说一声：“我爱您，您辛苦了！”可我不知道该怎么办，这时，陈老师说：“你就对我说吧，我很乐意呢！”我站了起来，心就像一个快爆发的火球，紧张地对陈老师说：“妈妈，我爱您！”陈老师笑了，高兴地说：“我的乖女儿，懂事了！”我们一起笑了笑，老师又把我抱在怀里。那一刻，我又一次流泪了。那是我第一次老师和同学们看见我哭，当然，全操场的人们都感动的哭成一片。以后，再也没有那样的经历了。

那一次拥抱，我至今记忆犹新，久久地在我的心头荡漾。

篇三：一起走过的日子作文

一起走过的日子作文

一起走过的日子作文（一）

一起走过的日子，很美，象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很纯，象一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑而伤感的脸庞，一起走过的日子，很赞，象一棵长在一望无际的草地，默默的生长，陪我渡过多少个春夏秋冬。

曾经的，现在仅仅只剩下回忆，回忆那些幼稚的童年，一起嬉戏，一起玩过家家幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最纯真的时刻，我们相遇在一起，现在才明白，最美的相遇，其实不是电光火石的目光交错，不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，而是一种平静，象一枚落入温吞水中的白石，静静的穿过水面，缓缓的沉到杯底浸润而自然，有一种澄澈的美。我们的相遇也许就是如此，平淡而真实。有些记忆已经模糊不清了，很努力的去想，但始终忘记了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然还在，这些年，我们手拉手一起走过。童年的友谊，现在的友谊，以后的友谊。

常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，充满幻想，那时候总是会想什么时候才能长大？可是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自己的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。很多人都说时间的害人的罪魁祸首，伤心的时光走不出，欢乐的光阴进不去。但我却要感谢它，感谢它给我们一个纯真的童年，一个现在的回忆。

童年、少年、以后在这个最美的时刻我们一起渡过，在以后初三毕业的时刻我们会不会就从此分开。我们在想，想想以后的日子，是不是也有你在身边？是不是有你依然傻傻的问我那是什么？这是什么？你曾经的那些幼稚的问题，如今还有这些笨笨的问题，我都一一记着，以后是否没有这些问题了？从能够自己上学的日子我们都一起去，一起来，如今也一样，朦朦胧胧的过着每天，一天天堆积着，我们友谊的那座山，很高很高，仰望不到顶，也

俯视不到底。留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，有你的微笑，那是我人生一处美丽的风景，我不会忘记。

上一秒过去了，等待下一秒的到来，今天的分开，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走过的日子，记载着我们的欢乐和忧伤，那都是我们之间最纯最美的真情，时光不再，但真情永恒！

一起走过的日子作文（二）

每当孤寂的时候，也许我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那永不磨灭而又充满欢笑、泪水的三个年头儿，还是因为我们曾一起走过的日子？

那天你故意碰掉一块橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，总有许许多多的“怪异”念头。说了你别笑，有时候，我真有点招架不住，虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你，

你知道我这个人“迁”得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧——“冥顽不灵”，自个儿心里为一些琐碎的事情，郁闷不乐。记得一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意把手一伸，妈呀，我可是吓得个半死。可你却说，这是上帝赐予我的“快乐天使”，由于无奈我的坏心情，只好变成一只癞蛤蟆了。这心情被你一放松，玩心顿起，我一本正经地摸着你的头：“嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀！”

心肝宝贝？”你惊疑不已。

我又说：“是呀，你是我的宝贝儿。”

接着，咱俩笑成了一团，引得同学们侧目相视。

“好惨了，哎哟。嗯，我发誓，一定要吃到马蜂蜜！”喂，还记得这“以旦誓言”吗？哈哈哈。??想起这事，肚子都会笑得疼。

一天上早操。你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道。结果呢，蜜没吃到，却给蜇了个“满头包”。最后还跑到办公室，要老师竹你研究研究，如何才可以尝到马蜂蜜。你这可是一夜之间成了闻名全校的“新闻人物”啦。

如今，毕业在即。我好想回到那一起走过的日子，好想永远走不出那在一起的口子！ 一起走过的日子作文（三）

那些年我们一起走过的日子，那段难忘的军训的日子。

此时，站在这尝尽酸甜苦辣的军训生活的尾巴上，夕阳投出长长的影子，我觉得自己似乎与以往有了微妙的变化。

日夜生活不再颠倒。身体上有了肤色的分界线，很清晰。离开父母之后，进行自理的生活。突然间对于时间变得敏感与重视。汽水喝得少，纯净水大量下肚。等等。 以及：在当了副班长，偶尔兼职小班长的时间里，自己变得成熟冷静，有了突然负荷的责任感，有了比普通军训学员更广的眼界。

军服、军姿、齐步、压脚尖、正步、方阵、分列式与打靶，还有军训日志、拉歌、合唱、文艺表演与文艺晚会。军训生活简单而不枯燥，想练好但不能急躁，有历练的痛苦也会有甘甜的回报。我爱着具有节奏感的日子，我爱这大家团结一致的日子，我爱这苦尽甘来的日子。

午后的阳光打在队员们的墨绿的帽檐上，在大家的脸上投出明暗而深邃的轮廓。前面队友的汗水随着手臂的摆动而洒落在自己的手臂上，又顿时与自己手臂上的汗水融为一体。在这个时候，大家的心，都是一致而统一的。

军训的日子，我们一起走过，那些年我们美好的回忆，那些年的美好留在心中激荡。

篇四：作文总

No1细节见长

吃鱼

阳光从窗棂的缝隙间挤进来，在桌上轻轻舞蹈，金色的身姿点缀了素纹的桌面。抬起头，我看见爸爸和妈妈的微笑沾染了金灿灿的阳光。

桌子中央的火锅里升腾出袅袅的烟雾，悄悄地弥漫了整个屋子，鱼肉的鲜香飘荡在空气中，发酵出淡淡的幸福。

我和爸爸知道，妈妈爱吃鱼。

鱼的香在阳光的熏陶里愈发浓郁，爸爸笑着搓搓手说：“来，老婆、女儿，开饭喽！”

话音刚落，我就抓起手中的筷子，伸长了手臂开始捞鱼肉。妈妈看着我那猴急的样子说我是小馋猫，自己却也迅速在火锅里开始寻找。爸爸笑眯眯地看着我们俩，佯装无奈地摇摇头，也拿起了筷子。

鱼尾，鱼头，鱼，鱼，鱼??

我和妈妈美滋滋地吃着白嫩细腻的鱼肉，故意遗忘锅里许多大块的鱼骨头。那些鱼骨头有的全身赤裸，有的披着一星儿肉末，在沸腾的火锅中互相打闹。 我和妈妈知道，爸爸爱吃鱼骨头。

不一会儿，阳光就从桌面的这一头跑到那一头。锅里很快就只剩下了一些残渣，而我们仨面前的碟子里呢，鱼刺与骨头如同小山。

我摸着肚子打了个饱嗝，睁大了眼，视线在三个碟子间转来转去。突然间，发现了一个奇怪的现象，爸爸碟子里的骨头最多，妈妈其次，我的只有一丁点儿。 我想了良久，恍然大悟。我说：“啊哈，我知道了。”

爸爸疑惑地看着我：“你知道什么了？”

我学着古人的样子，摇头晃脑道：“碟中之骨，父多母次子少，和其身体力气一一对应也，岂不是一大发现？”

爸爸和妈妈相视一笑，俩人的“眉目传情”让我莫名其妙。爸爸拍拍我的头：“非也非也，有些事你要慢慢领会。”

我不服气地顶嘴：“有什么好领会的！不就是你吃的全是鱼骨头，妈妈吃的肉里有鱼刺，我吃的肉全是肉??”话音渐渐小了下去，我仿佛意识到有什么地方不对劲儿。想到方才吃鱼时的情景，我吃的鱼肉是最多的，可是鱼刺却是最少的??

我转过头，视线穿过落地窗，午后的阳光下盛放着一朵艳丽的美人蕉，盖过了深绿的叶子，更胜过了焦黑的花根。又转回头，我睁大眼睛看着爸爸和妈妈，他们的眼已经浑浊，容颜已然苍老??青春的岁月早已从他们身边悄然滑过，他们辛苦了大半辈子，只为??

眼睛有些酸涩，大概是阳光太炽烈了。我一句话也没说，只觉阳光逐渐朦胧起来，像一朵金色的花。

原来，我从来都未曾知道。

点评：本文最大的特色就在于细节的着力描写。作者从日常生活中截取了一个真实而熟悉的场景——“吃鱼”，因为普通，不容易出新。然而，作者正是从这个细节之处，寻觅到文章的中心“知道与不知道”。这便是创新的发现、真挚的感悟。

妈妈和我

我很清楚，今年我15，而妈妈，她已经40了。

经过一夜的舟车劳顿，赶着微熹的晨光，我和妈妈出现在了火车站广场。很显然，妈妈在疲惫与陌生的两重压迫下对四周的方向已无所适从。我看着路线图，牵她想走，她却依旧执著的自己辨认着方向、车号，确认无误后，带着我离开。

地铁里，在有些昏沉的白光下，我抬头看妈妈。她稳稳地站这，头椅在栏杆上，几缕染过的头发散到一边，自然的下垂着，却露出了头上那些本被遮盖的银丝。不是一根，两根，而是一缕两缕。恍惚间，我想起妈妈早晨那不知所措的茫然，心头一惊，莫名的恐惧四周袭来，早晨那种幸福的安全感似乎在消逝。 母亲今年应该是40，为何有这般沧桑的感觉，时光究竟是在哪一瞬将母亲变得不称年龄的沧桑？ 或许母亲也注意到了自己的面容疲惫显老，努力的笑了一笑，将染过的头发缕回去，很在意了抿了抿，用力的扯我一把，示意我，她很好。

我一直所了解或见到的母亲，都是坚强能干，充满活力而且胆大果断的，我怀疑刚刚的一霎是否是我判断出了些问题。

记忆中的一些事隐隐约约在脑海里四处游荡碰撞，偶尔的细节火花在我的思绪里明灭。我似乎想通了一些事，又似乎更加疑惑母亲，疑惑时光对母亲的小动作。

我的妈妈，我也许了解你，但为何我不早些细细看着你，体味我们之间的点滴。

尚还记起你独自带我去南京，你也不认路，你兴高采烈的拉着我看标识，查地图，我们在公园里玩的自在快乐。我明白妈妈是个充满活力而胆大干练的人，可我不知道，一遍又一遍前瞻后顾证明了你面对幼小的我掩藏起的无助与畏惧。

似乎我第一次独自远行，一出门，家门就被关上了。你电话也不打给我。我在车站抱着行李哭你坚决狠心的时候，不知道你在家里，也是无言，也是泪满眼。

当我和你还有爸爸一起去学校报名时，一家子勉强的快乐虽然很淡，我却喜欢。我只知道你那天一直和我们说笑，不知道你们那些天吵架后你为了我的忍耐与坚持。

妈妈，你生大病的那些日子，我只知道我回家时你躺在床上休息，却忘了去思考桌上的饭也是你坚持着去做的；我看到你详细的说着家用电器的方便，竟忘了门口的橡胶手套的水是你洗过衣服的证明。我知道你似乎休息，却不清楚即便是大病，你也做家务，烧我最爱的菜。

也许是那场大病，也许是家里太多的杂事，也许是你过于好强的性格，也许??你曾经为了我放弃了你一直想参加的比赛，你因为我耽误了你的工作，你因为我可以放下你青年时认为十分重要的面子?? 我知道你严厉的批评我，指责我时的严格，我不知道你心中的疼爱与守护。

我知道你与我因我矛盾时，你从来都是将我说到哭才停止，我不知道争论时你的煎熬。

我知道你被家里人错怪或和舅舅争吵时的无奈与渴望放弃，我不知道你依然默默接受起自己的责任。

我知道你转岗位的委屈，不知道你在家背自己从来未学过的专业知识时，竟像高三学生一般，将理论抄好，贴在墙上。我知道你的不愿意，不知道你的努力。

????

而我也渐渐长大，我开始明白，有些事，告诉你不如不告诉你更能让你放心。

我选择出去上学，我告诉你我很好，却不提起参与演出被拒绝的经历；我告诉你同学们很好，从不讲述我们间的争吵；我告诉你我比赛比过了，而不在比赛前和你通话，让你焦急紧张；而这次，你一定要来，你说你喜欢我长大的样子，在家里看不到??

昨天地铁里那一瞬，我确实惊慌，确实恐惧。我以为你长过第一根白发后，我减少的任性和你表现出的乐观豁达会延缓你的白发，哪里知道，我们掩藏起的太多不知道，时间都知道！时间并不掩藏它所知道的不知道，而是将那些知道独自吞噬，一点一点的表现在母亲的面容上与生活上。当我猛然一惊，大

呼感叹时，剩余给我的，就只有无奈。

我为何不早些注意到那接连的白发，为何不早些发现母亲的犹豫渐渐代替果断，为何不早些发现母亲的犹豫渐渐代替果断，为何(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:不曾遗忘的日子作文)不早点放弃任性与争执，放弃依赖，放弃那不想承担责任的安全感，早些开始关心细节，多承担点责任，给母亲安全感呢？

我忽略了自己，不，我不想成长，可我现在已经明确体会到了我不再应该逃避或依赖。我喜欢母亲的保护，甚至是习惯，可现在，我应该有另一种习惯，理解母亲，理解那些不知道，在15岁，在这个于古于今都是蜕变的年龄里开始面对，开始承担，不仅是以前的那些带着隐瞒的努力。更要让妈妈，应该让她从我这儿得到安全感。

我要学习的东西有太多。坚强、果断??

面对不知道，我知道，我必须去面对那些不知道。有时的知道是关爱，有时的不知道是关爱，知与不知，成长中的我明白如何选择。

（对于妈妈，我实在是写不出衰老之类的字，她会一直是我心中最年轻活力的样子。仅用沧桑来代替她的众多经历，代替我惊慌的所见及一些思考。）

我知道我一无所知

最近，我有些突兀地爱上了溥仪的日记。作为大清帝国的末代皇帝，他的一点一滴都关系着国家的命脉。年少时的他，也拥有和我们现在一样的童年生活。明明就是一个内向寡言、有些倔强的普通的男孩罢了，我不知道有何不同。

我又想到了明代的最后一位皇帝崇祯，他继位时年仅十七。后代有人认为，崇祯是一位大昏君，大明帝国因他而亡。我却不以为然，除了误杀袁崇焕外，他的许多举措，如铲除佞党魏忠贤一类，都是值得褒奖的。他在吊亡之前的遗嘱：“宁分朕尸万块，勿伤一例百姓。”可见其胸襟超过一般皇帝所为。崇祯十七登基，比我大不了几岁；溥仪登基时才三岁，完全是什么也不懂的孩子。他们或许委屈无奈，或许这不该由他们来面对，我不知道。

我总乘坐一辆公交车，每周穿梭在不同的补习班，它如我的一叶扁舟，载我在汪洋学海中缓慢却明确地前行。上周末去补课，在中转站时上来一群老人，以往我都假装要下车，起身看着窗外，却用眼角偷瞄他们。他们总是让看起来最老最弱的一位老人坐下，她有着向日葵一样温暖的微笑。但那天没有人坐下，我看到老人的神色都有些黯然，我也没有看到“向日葵”老人，或许生病了，或许更糟。对于这群年逾古稀的老人，每一次分离是否都意味着生死，我不知道。

我前面的座位上坐着一对母子，小男孩六七岁，聪明活泼；妈妈也很年轻，但神色有些许憔悴。我听到那位妈妈说：“到那里要乖，要听话，要不爸爸和阿姨不喜欢你。别想妈妈。”“别想妈妈”说出口时明明是哽咽的，但小男孩没有觉察，他的眼睛追随着一晃而过的蜻蜓。我想，她说出这四个字要多大的力气，又经过了多少痛苦啊！在叮嘱孩子后，又是怎样地思念孩子，我不知道。男孩和我在同一站下车，我看到一位西装革履的男子在车站，男孩一见到他，冲了过去，咧开嘴笑，有一种把整个冬天化掉的温暖在瞬间释放。父子笑作一团，男孩回头跟妈妈说再见，可是妈妈转过头去，凝视另一侧的窗外。她或许还恨着男子，或许哭了，我不知道。

我一无所知，看到的、听到的，都无法解释。生命就是一个探索的过程，一如海子的面朝大海，春暖花开。当我们的心灵明亮欢乐，充满了对世界的爱和关怀，追寻心中最神圣的目标时，或许就会有柳暗花明的一刻。

我知道我一无所知。但总有一天，我会知道。

点评：作者采用纵线跨越的角度，从历史人物到现代生活，选取的每一个事例都紧紧围绕主题“知道与不知道”。知道崇祯与溥仪、车上的那一群老人与一位母亲的外在表现，却不知道他们内心真实的感受??这种互相对照、映衬的叙述方式使文章别具韵味。

No2构思见巧

女孩与灯

我浸泡在青春甜美的梦里，不知道母亲额上的浅纹深深埋没着一个女孩天真烂漫的念想。噢，正如我不知我那如冰箱里照明灯一般的父亲，在我们关上冰箱门后，他在做什么？

那是一个平凡而又美丽的女孩，我想。她的青春并非一场倾城盛宴，而更像是一只翩跹而又决绝的蝶。她做着每个女孩都拥有的公主梦——虽然不曾得到梦寐以求的公主裙。她磕绊着，却又幸福着成长。她穿着那个年代最普通的蓝色棉布裙在梦想的草原上奔跑、旋转，那笑容绽放出令人眩目的色彩、青春的光芒。

当然，这一切我并不知道。我只知道她成了我的母亲。

童话里那个生下公主的王后从不是主角。她的梦也就从那一刻起硬生生裂成碎片，一部分卡在时光的隧道，一部分嵌进微皱的眉心，剩下的，则零零星星散落在锅碗瓢盆、油盐酱醋和孩子半夜响起的啼哭声中了。

很多事情她都不知道该怎么办才好，但在我面前却必定装得十分坚强。她把我好好地保护起来，即使她也只有女孩脆弱的肩膀。而这些，她从不让我知道。

我只知道我有一个强大能干又细心的母亲，知道她会在夜里轻手轻脚地来看我睡得好不好；知道她会在我挑灯读书的夜里为我煮热腾腾的鲜奶；知道??

“青春是一场短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”直到我无意间在妈妈随笔中看到莎士比亚的这句话。我顿时想起她曾经微笑着对我讲述她少女时代的梦想，那是一个充满了白色气球、粉色泡泡的梦啊。它也曾浸润在暖暖的阳光中，遍地流苏。我又想起母亲给我讲述时那甜蜜又略带羞涩的表情，清风迈着猫般轻盈的脚步跳跃在她闪烁这憧憬与怀念的睫毛上??

原来，我的母亲，也只是个小女孩。

那是一盏隐藏在冰箱内侧的照明灯，隐忍而坚持。无论何时，你拉开冰箱的门，它一定为你亮着，微笑着迎接你的到来。可我从不知道，当冰箱那扇门关上后，它在做什么。

同样有一个人，家里的灯坏掉了他能很快修好，只有他能拿到柜子最顶层的杂物和工具，只有他能一个人在晚上出去检查水电的异常。他会在我考试优秀时给与鼓励，在我犯下错误时给予警告，而其他时候呢？他又在做些什么？

小时候与朋友过家家，一个扮女儿，一个扮妈妈，爸爸呢？噢，他上班去了。我们随意“客串”两句“我出门了！”、“我回来了！”便是他的所有台词。

出来比赛，偶然问起爸爸的情况，才知道他给冰箱除霜时伤到了眼角。忽然发觉他以前切到手、伤到腿的次数应该也不少，而我却从不知道，就算知道了，也不曾常常过问。

原来，他就像那冰箱里的灯，有需要时便为我而亮。更多时候，便只是默默地呆在那里，谁也不知道。

曾经的女孩不再去跳舞歌唱，她为了我努力地工作，有时甚至在炎夏舍不得买一支雪糕。那盏灯渐渐也不如从前明亮，为我付出了他所有的光。

看着他们额上的皱纹，岁月是否都从那里流走，扔下他们向前奔去？他们也许早已忘记哪年哪月的哪一日曾在哪面墙上刻下一个笑脸，墙缝中也许早已长满杂草，无声地祭奠他们失去的青春。

张爱玲说努力与收获是一个永远不公平却无法改变的命题，而父母子女一场又何尝不是如此？他们一次又一次目送我背着包，怀揣着希望迈向前方，而我只留给他们一个坚定的、却令他们魂牵梦绕的背影，告诉他们，不必追。

我也知道，百德孝为先。

以后，我要给他们举办因从前的经济条件而迟来的婚礼，像妈妈还是女孩时想的那样，在草坪上。 以后，我要为他们买车、买别墅??

篇五：作文之审题立意

中考作文写作指导（一）

擦亮你的双眼

——快速审题，把握写作重心

一、导入

我们已经写了三次大作文，老师在批改过程中发现，尽管我们已

经初四，但是作文的提升空间特别大。因此，我想带领大家再来系统

的认识作文，主要是从审题立意、选择材料、恰当点题、凤头豹尾、

细节描写等方面进行强化训练，以期尽可能的提高作文成绩。这一节

课，我们进入第一模块——审题立意。

二、学习目标：

学习快速审题，把握写作重心的方法。

三、教学流程

一、审题立意的重要性

中考作文标准的第一项即“切合题意”，应该说，审题准确是作

文成功的第一步。所以写作之前应该安排足够时间认真审题 。

二、审题立意的方法

一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？

文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。

审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，有些，只需瞄一眼，

就知道了；有些，则需要盯N眼，要仔细推敲。

例：《一个夏日的早晨》（2014济南）（文体，关键词）

《你是我的太阳》（2014河南）

对于这些信息，我们应该如何来把握？现在，我们讲方法。

(一)紧扣关键词句（题眼）

就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。

1.词语题目，题目即“题眼”，如《起点》《珍宝》等。你的珍宝是什

么？

2、词组型题目中，起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。

如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”；“骄傲的妈妈”的“题眼”

是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”， “假如世界

上没有了书”的“题眼”是“没有”。

3、读材料：有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝

利答道：“下一个。”很明显，关键句子是（ ），你的立意是（ ）。

立意：永不满足 ，再接再厉 追求是无止境的

4、猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知

道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”

于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。

立意：戒贪婪

（二）引申题意法

对有些题目，我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等手法

将题目意思引申。

如《爸爸的花儿落了》 《心中有盏红绿灯》《收藏阳光》

我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟

链接起来。

（三）小题大做法 与大题小作法

小题大做就是挖掘“小题”中的“大”思想。

如《教室一角》、《我的家》。

“教室一角”有什么？卫生工具？——责任心。

还有图书，我们爱读书，没有一匹马能像一本书能把我们带向

远方。

“我的家”有什么？沙发电视爸爸妈妈？——温暖，孝心。

与之相反，“大题小做”，即选择某个小的角度来反映比较深刻的

主题，以小见大，达到“一滴水可以见太阳”的效果。

如《宛如一首歌》。这是我们的第二次作文，有些同学写生活宛

如一首歌，第一段，“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花； 生活象

一根线，也有那解不开的小疙瘩呀。”我以为，下文你要写这些小疙瘩呢，可是你继续写“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一

条藤， 总结着几颗苦涩的瓜??”歌呢？没有，为啥？生活太大，

你把握不了。你以十五岁的年龄写五十岁的文字，你写不出来。

实际上，没有必要把事情弄复杂，就是要取日常生活即可，选择

自己十分熟悉的、感受最深的、最容易驾驭的小材料。

如李梦琦《宛如一首歌》。

例文赏析：《宛如一首歌》李梦琦

岁月如歌，成长亦如歌——动人、美好、精彩。 ——题记

曾经，给人感动

随着一声啼哭，我第一次睁开了自己的眼睛。可能，那时的我觉得这个世界好陌生；可能，那时的我觉得这个世界好新奇；也可能，那时的我觉得自己好委屈。也许，这些早已被我遗忘；或许，我根本就未曾记得。但我却知道，因我的到来，我的家庭都处在欢乐之中，就连我的哭声也变得格外美好！因为，这是出生之歌，代表着生命和希望，代表着生机与活力，给人感动。

（师评：出生之歌，你也唱过）

现在，拥有美好

每天，伴着出生的朝阳、翠鸟的啼鸣，呼吸着属于清晨特有的清新，走入校园。看见同学们真挚的笑脸，聆听着老师精彩的讲课，觉得这一切无不充满美好。也许，我的脚步已不像从前那样悠闲，我的课桌也不像从前那样整洁。可是，因为青春年少，因为满腔热血，所以觉得一切都不累。此刻，因青春年少而拥有美好。

（师评：青春之歌，你正在唱着。）

未来，必定精彩

我常常幻想未来是什么样的，是像现在这般美好，还是不似现在？也许，是我幻想的太早了吧，把握住当下才是最好的。一分耕耘，一分收获，有付出就有收获。就像蚕一样，只有经受了破茧时的痛苦，才能蜕变成最美丽的蝴蝶。我相信，只要现在的我努力拼搏，我的未来就必定精彩。

（师评：梦想之歌，你正在努力。）

人生就是如此，每个阶段都有曾经，有现在，有未来，宛如一首

歌，有许多声部，可以合在一起，分外动听。

生读，师问：文中内容你熟悉吗？这是一首（成长）之歌。 你写的什么歌？

（四）半命题作文

1、半命题作文的特点是 限制性、灵活性 。

审题关键：

一审---题中的“已有文字” 。把握关键词。 ---永不改变 二审--题中的“待填内容” 熟悉性原则 新颖性原则 如：亓凌菲《乐观永不改变》朱豪天《爱国永不改变》 苏润青《学习永不改变》刘秀娟《读书永不改变》

孙玥、庞文凤《亲情永不改变》夏业同《精忠报国永不改变》 陈晓《兴复汉室永不改变》??

这些文题让我们有东西可写。

如：第三次作文：有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞 噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠， 还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将 滚滚而来。请以“只要----还在”为题，写一篇文章。 （2014滨州）

师：你想，这个题目隐含着一个什么信息？——有存在又失去，存在的东西是最（重要的）。

你的什么东西是最重要的？

例文赏析： （速读） 只要信念还在 孙玥

如果你的信念还站立的话，那么没有人能够使你倒下。

体裁作文