一朵野花,陈梦家

篇一：杭州市七年级现代诗歌欣赏

初一下现代诗欣赏

（一）妈妈

这是一个晴朗的日子 也模糊了您的身影

妈妈 从此思念像一条长长的线

我背起行囊走向远方 连着你

春日阳光暖暖的 牵着我

而我的心空却下着 思念您的笑容

绵绵雨丝 思念您的嘱托

雨丝润湿了我的双眼 从此我知道了

也润湿了您的双眼 妈妈的爱很深

雨丝模糊了我的视线 很深

①读了这首诗，根据你对生活的体验和本诗的理解，说说诗中所抒发的情感。

②从下面两个诗句中选取一句作简要赏析。

(1) 春日阳光暖暖的／而我的心空却下着／绵绵雨丝

(2)从此思念像一条长长的线／连着你／牵着我

（二）一朵野花（陈梦家）

一朵野花在荒原里开了又落了， 一朵野花在荒原里开了又落了，

不想到这小生命， 他看见春天，

向着太阳发笑， 看不见自己的渺小，

上帝给他的聪明他自己知道， 听惯风的温柔，

他的欢喜， 听惯风的怒号，

他的诗， 就连他自己的梦，

在风前轻摇。 也容易忘掉。

1、阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？

2、写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。

（三）乡愁 席慕容

故乡的歌是一支清远的笛/ 总在有月亮的晚上响起 / 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/ 仿佛雾里妁挥手别离/ 别离后/ 乡愁是一棵没有年轮的树/ 永不老去。

1、这首诗用了哪些形象表现诗人的乡愁?

2、很多诗人都把乡愁和月亮联系在一起，你知道是怎么一回事吗?

（一）

参考：①(1)抒发了儿子对妈妈深长思念之情；(2)抒发了儿子对妈妈的依依惜别之情；(3)抒发了儿子和妈妈相互思念之情；(4)抒发了儿子对妈妈的感激之情。②（1）作者运用反衬和比喻的手法，形象地写出了与妈妈离别时那种依依不舍的心情。(2)作者把思念妈妈的情

怀比喻为一条长长的线，心与妈妈相牵连，表现了作者对母亲的思念割舍不断，绵绵悠长。

（二）

参考：１平凡，乐观，自信，蕴含着强大的生命力 ２理由符合诗意即可。

（三）

参考：１、月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。 ２、由月亮的阴晴圆缺，联想到人生的悲欢离(或月明之夜会引起人们的思乡愁绪；以明月寄情传意。)

篇二：2006年浙江省湖州市中考语文试题及参考答案

2006年浙江省湖州市中考语文试题及参考答案

一．语文知识积累与运用（25分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）

森林是雄伟壮丽的，遮天bì日，浩瀚无yín 。风来似一片绿色的海，夜静如一dǔ坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。

2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游缺水。

②罗布泊后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。

③号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了的“木乃伊”。

A. 干旱 B. 干枯 C. 干涸

3.下列各句没有语病的一句是（ ） （3分）

A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。

D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。

4．欣赏下面这首诗，然后回答问题。（4分）

一朵野花（陈梦家）

一朵野花在荒原里开了又落了，

不想到这小生命，向着太阳发笑，

上帝给他的聪明他自己知道，

他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。

一朵野花在荒原里开了又落了，

他看见春天，看不见自己的渺小，

听惯风的温柔，听惯风的怒号，

就连他自己的梦也容易忘掉。

① 阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（2分）

② 写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（2分）

5古诗文名句默写（①-④题必做，⑤⑥题任选一题）（6分）

①潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

②，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）

③但愿人长久 ，。（苏轼《水调歌头》）

④塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲》）

⑤龚自珍在《己亥杂诗》中用“， ”两句诗形象的表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。

⑥诸葛亮在《出师表》中，总结两汉兴亡原因的句子是：“； 。”

6．文学常识填空。（2分）

①老舍写的小说《 》，讲述的是旧北京普通的人力车夫祥子的故事。这是老舍最钟爱的作品。

②英国作家写的《鲁滨孙漂流记》，塑造了一个孤独而顽强的冒险者形象，“鲁滨孙”也成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

7．下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（4分）

5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28°C 风力：＜3级

二．现代文阅读（26分）

（一）阅读下面文字，完成8-11题。（11分）

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一 定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快 乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创 痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太 厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了 心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术 上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩 子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心

相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

（节选自《傅雷家书》）

8．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。（3分）

9．结合上下文，品味画线句子在文中的含义。（2分）

10．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？（3分）

11．假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。（3分）

（二）阅读下面文字，完成12-16题。（15分）

不能吃的蛋糕

许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父亲想出了一个解释的办法。

这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由：影片中有他们喜爱的演员；别人都在观看；它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未 直接在影片中出现过；它的语言相当优美。几位少年并不否认，影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，但他们认为这样的暴力元素很正常，无可厚非。再说影片 的特技效果非常精彩，故事情节也十分紧张刺激。

听完了这些理由，父亲还是说：“不行！”

那天晚上，父亲问孩子们，是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解释说，他选用了全家人最喜欢的配方，而且添加了一些“新花样”。孩子们问他是什么花样，父亲平静地回答说：“在蛋糕里加了狗粪。”

但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点，其他所有成分都堪称食中精品，而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕，温度和时间都把握得恰到好处。他相信这些蛋糕口味绝对一流。

虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美，但是这几个少年表示坚决不品尝。

父亲故作惊讶。他向孩子们保证，他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。 于是父亲告诉孩子们，他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。事实上，哪怕是一点点狗粪都能将美味佳 肴变成令人作呕、

全然不能接受的东西。父亲继续解释道，虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜，但是实际情况并非如此。

现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时，父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他们也就不再提起了。

（选自《环球时报》2006年4月）

12．文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由，请说出其中的四点。（4分）

13．文中的父亲烘烤了一个加了一些“新花样”的蛋糕，其用意是什么？（3分）

14．面对着品质完美、口味一流的蛋糕，孩子们是怎样的反应？（2分）

15．结合全文，说说文中的父亲是一个怎样的形象？（3分）

16．你从这则短文中受到了什么教益？（3分）

三．文言文阅读（16分）

（一）阅读下面文字，完成17-19题。（8分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能 察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

17．解释下列加点的词语。（2分）

①肉食者谋之，又何间焉 （ ）

②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （ ）

１８.用现代汉语翻译下列句子。（３分）

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

１９.阅读全文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？（３分）

（二）阅读下面文字，完成２０-２２题。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故 泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

２０.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（ ） （２分）

A. 邴原少孤 孤：失去父亲

B. 一则羡其不孤 羡：羡慕

C. 其：代词，自己

D．师恻然曰 恻然：悲伤或同情的样子。

２１用现代汉语翻译下列句子。（３分）

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

２２短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。（３分）

四．作文（５０分）

２３阅读下面材料，根据要求作文。

白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近 300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年３６５天，他没歇过一天。如果 按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。 2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②字数不少于６００字；如写成诗歌不少于１６行。

篇三：《咏物短诗三首》同步练习及答案

语言基础知识

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 在惊天动地的爆炸中，诞生了幸福的新国。

2.给下列多音字注音组词。

别 （ ）____ 打 （ ）____

（ ）____ （ ）____

把 （ ）____ 当 （ ）____

（ ）____ （ ）____

没 （ ）____ 弹 （ ）____

（ ）____ （ ）____

3.找出下列诗句中的错别字并改正。

真贵的镜子被打粹了，

别伤心，有多少粹片，

就有多少承实的眼镜。

4.给下列词语找出反义词。

沉默－－ 诚实－－ 珍贵——

粉身碎骨－－ 幸福－－ 埋没－－

诞生－－ 惊天动地－

5.请默写出这三首咏物诗。

语言表达训练

6.《炸弹》一诗中的炸弹象征什么？爆炸象征什么？

7.《泥土》这首诗用了怎样的手法？

8.炸弹，泥土、镜子这样的事物，都是我们生活中常见的，请从生活中选择一样司空见惯的事物写一首咏物短诗。

9.古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，

《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。

10.仿照下列的例句造句。

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是_______，能_________；书是______，能_________；书是_________，能________。 课内同步阅读

阅读诗歌，回答11—14题。

泥 土

鲁藜

老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

11.诗的一二句提示我们什么？

12.诗的三四句提示我们什么？

13.“老是把自己当作珍珠”一句中的“老是”可不可以去掉，为什么？

课外拓展阅读

阅读下列两首诗歌，回答14-19题。

（一）金黄的稻米

金黄的稻米站在

割过的秋天的田里

我想起无数个疲惫的母亲，

黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

为着我们的心边，

没有一个雕塑能比这更沉默。

健和着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是

脚下留取的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

14.从这首诗的内容看，该诗所写的时期是______。

15.诗歌中“而你们，站在那儿”一句中“你们”所指的是_________。

16.诗歌中，诗人由金黄的稻米想到了____、____。

17.简要评析“黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。

（二）一朵野花

陈梦家

一朵野花在荒原里开了又落了，

不想到这小生命，向着太阳发笑，

上帝给他的聪明他自己知道，

他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。

一朵野花在荒原里开了又落了，

他看见春天，看不见自己的渺小，

听惯风的温柔，听惯风的怒号，

就连他自己的梦也容易忘掉。

18.阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？

19.写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。

语言基础知识

1.略

2.

别 （bi?）区别 打 （dǎ） 打仗

（bia） 别扭 （dá） 一打

把 （bǎ）把手 当 （dāng） 当时

（bà） 刀把 （dàng） 上当

没 （m?i）没有 弹 （dàn） 子弹

（mò） 淹没 （tán） 弹奏

3.珍 碎 诚 睛

4.呐喊 虚伪 低贱 安然无恙 痛苦 显露 消亡 默默无闻

5.略。

语言表达训练

6.炸弹象征革命，爆炸象征革命爆发。

7.对比。

8.略

解析：可以找到一个点，多思考，多联想，发挥想象，写出自己的诗。

9.精卫 红楼梦 吴承恩

10.略

课内同步阅读

11.提示人们不要自持特殊，追逐名利，自寻烦恼。

12.提示人们要甘于平凡，踏踏实实为大众服务。

13.不可以去掉，“老是”写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位，从不为他人着想，与后面的泥土形成鲜明对比。

课外拓展阅读

（一）14.八十年代

15.无数个疲惫的母亲

16.母亲 劳动人民

17.皱是辛勤劳动的象征；美丽透露出的人格魅力、奉献精神是美丽的。

（二）18.平凡，乐观，自信，蕴含着强大的生命力

19.略

解析：理由符合诗意即可。

篇四：3-4年级古诗100首齐

浙江省经典诵读小学3---4年级（100篇）

1《长歌行》汉乐府歌

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一朵野花,陈梦家)

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。

2、《重别周尚书》 北周 庚信

阳关万里道，不见一人归。惟有河边雁，秋来南向飞。

3、《江亭夜月送别》 唐 王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。

4、《咏柳》 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

5、《湖口望庐山瀑布水》唐 张九龄

万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树， 洒落出重云。

日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。

6、《留别王维》 唐 孟浩然

寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。

7、《宿建德江》 孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人

8、《渡浙江问舟中人》孟浩然

潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天末，何处青山是越中？

9、《采莲曲》 唐 王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

10、《从军行》 王昌龄

大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。

11、《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

12、《送元二使安西》 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

13、《观猎》 王维

风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。

忽过新丰市， 还归细柳营。 回看射雕处， 千里暮云平。

14、《独坐敬亭山》[唐]李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

15、《秋浦歌》（唐）李白

炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。

16、《望天门山》 [唐] 李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

17、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1

18、《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》唐 李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

19、《清溪行》唐 李白

清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？

人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。

20、《子夜吴歌?秋歌》 唐 李白

长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

21、《别董大二首》(其一)唐 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

22、《劝学》作者：颜真卿 年代：唐

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

23、《江畔独步寻花》 唐代 -杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

24、《赠花卿》唐 杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。

25、《枫桥夜泊》 【唐】 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

26、《渔歌子》唐张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

27、《归雁》隋唐 钱起

潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。

28、《寒食》 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

29、《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

30、《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐⑷迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

31、《题都城南庄⑴》唐 崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。

32、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

33、《晚春》 韩愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

34、《调张籍》 唐 韩愈

李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤。蚍蜉撼大树，可笑不自量。

35、《望洞庭》 唐 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

36、《竹枝词》 唐 刘禹锡

2

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 37 、《夜雪》 唐 白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

38 、《南 浦 别》 唐 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

39、《大林寺桃花》 【唐】 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

40、《夜雪》 【唐】 白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪

41、《江南其一》【唐】 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

42、《忆江南其二》 【唐】 白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

43、《南园十三首【其五】》【唐】李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

44、《清明》【唐】 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

45、《江南春》【唐】 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

46、《过华清宫绝句三首》【其二】唐·杜牧

新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

47、《秋夕》唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

48、《瀑布联句》唐·香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。

49、《霜月》唐·李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

50、《嫦娥》唐·李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

51、《忆住一师》唐·李商隐

无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。烟炉销尽寒灯晦，童子开门雪满松。

52、《江楼感旧》唐·赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。

53、《山亭夏日》唐末·高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

54、《乞巧》唐·林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

55、《蜂》唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

56、《淮上与友人别》唐·郑谷

3

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

57、《小松》杜荀鹤

自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木， 直待凌云始道高。

58、《社日》王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

59、《白鹿洞》（唐）王白贞 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

60、《下第后上永崇高侍郎》高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开

61、《云》来鹄

千形万象竟还空，映山藏水片复垂。无限旱苗枯欲死，悠悠闲处作奇峰。

62、《七夕》[宋] 杨朴

未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

63、《清明》（宋）王禹偁

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

64、《山舍偶题》李九龄

门掩松萝一径深,偶携藜杖出前林。谁知尽日看山坐,万古兴亡总在心。

65、《宿洞霄宫》林逋

秋山不可尽,秋思亦无垠。碧涧流红叶,青林点白云。

凉阴一鸟下,落日乱蝉分，此夜芭蕉雨,何人枕上闻?

66、《江上渔者》范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里 67、《陶者》宋·梅尧臣

陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

68、《田家》欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

69、《梅》王淇

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

70、《题舫子》王安石

爱此江边好,留连至日斜。眠分黄犊草,坐占白鸥沙。

71、《题屏》刘季孙

呢喃燕子语梁间，底事来惊梦里闲？说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山。

72、《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如

73、《春宵》苏轼

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。

74、《题西林壁》苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

75、《海棠》苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 76《饮湖上初晴后雨》苏轼

4

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

77、《寄内》孔平仲

试说途中景，方知别后心。行人日暮少，风雪乱山深。

78、《夏日绝句》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

79、《牡丹》 陈与义

一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。

80、《剑门道中遇微雨》陆游

衣上征尘杂酒痕， 远游无处不消魂。 此身合是人未？ 细雨骑驴入剑门。

81、《夏日田园杂兴十二绝》（其一）范 成 大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

82、《夏日田园杂兴十二绝》（其二）范 成 大

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

83、《过百家渡四绝句》(其二)杨万里

园花落尽路花开，白白红红各自媒。莫道早行奇绝处，四方八面野香来。

84、《绝句》僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

85、《春 日》 朱 熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

86、《夜书所见》叶绍翁

萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。

87、《游园不值》叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来

88、《暮春即事》叶采

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

89、《湖上》徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

90、《雪梅二首》（其二）卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

91、《乡村四月》 宋 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。

92、《题画菊》 郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

93、《越调?天净沙?春》 白朴

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。

94、《渔家》 孙承宗

呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。

95、《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 郑燮（郑板桥）

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 5

篇五：【冀教版】八年级语文上册：《当代诗两首》同步练习

当代诗两首

本课重难点提示及高效解题要诀

1．重难点提示

熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏；品味诗歌富有表现力的语言。这是本课一个重点。本课“课堂基础巩固练”中的第2题，“课后强化提升练“中，第一题的第3、第5小题，是针对此重点的练习。

把握诗歌的意象，领会其象征意义；领会诗歌的主题，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。这是本课难点之一，也是中考考查的对象。本课“课堂基础巩固练”中第1、第6题，“课后强化提升练”中，第一题的第1、第6小题，“经典考题综合练”中的第1小题，这几道题目就是对此难点的练习及巩固。

2．高效解题要诀

在熟读的基础上，体味诗歌音韵的和谐美，把握诗歌节奏；细细体味诗歌意象特点，通过意象来把握诗歌的主旨和作者所表的思想感情。逐步提高诗歌鉴赏水平。

课堂基础巩固练

（时间：15分钟 满分：30分）

1．填空(6分)

两首乡愁诗构思独特，第一首借助_________的变化来层层推进_________的抒发。第二首诗新奇的__________显示了诗人超凡的_________，表现乡愁永恒的一句是___________。

2．用恰当的数量词填空（2分）

⑴乡愁是_____窄窄的船票 ⑵乡愁是_____浅浅的海峡

⑶乡愁是_____小小的邮票 ⑷乡愁是_____矮矮的坟墓

3．对“小时候”“长大后”“后来呵”“而现在”在诗中的作用，正确概括不正确的一项是（ ）（4分）

A、这是一组表示时间的序语。

B、这些时间词像一条红线，贯穿于整首诗中。

C、它们概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。

D、这四组时间前后跨度太大，使诗歌呈现出一种断裂的状态。（3分）

4．席慕蓉的诗用了_______ 、_________ 和 _________这三种形象来表现乡愁。这样作比把抽象的乡愁写得具体可感，形象生动。

5．“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“浅浅”如何理解？（7分）

答：_______________________________________________________________

6．体会下列诗句的含义。（8分）

⑴故乡的面貌却是一种模糊的怅惆／仿佛雾里的挥手别离

答：_______________________________________________________________

⑵乡愁是一棵没有年轮的树／永不老去

答：_______________________________________________________________

课后强化提升练

（时间：45分钟 满分：50分）

一、阅余光中的《乡愁》，完成后面题目（20分）

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1．诗中用了哪些形象表现乡愁？说说这些比喻的具体含义。（4分）

答：_______________________________________________________________

2．除比喻外，还用了哪些修辞手法？（3分）

答：_______________________________________________________________

3．诗中的“这头”、“那头”、“里头”、“外头”分别指什么？（4分不开

答：_______________________________________________________________

4．这四节诗的顺序可以调换吗？为什么？（4分）

答：_______________________________________________________________

5．诗中四处“乡愁”含义是否相同？意境在何处得到升华？怎样升华的？（5分） 答：_______________________________________________________________

二、阅读下面一首诗歌，完成后面题目（16分）

乡色酒

舒兰

三十年前

你从柳树梢头望我

我正年少

乡色也好

你圆

人也圆

三十年后

我从椰树梢头望你

你是一杯

乡色酒

你满

乡愁也满

1．两节诗中，“你”指的是什么?（3分）

答：_______________________________________________________________

2、两节诗中描绘的景象基本一样，请描述一下这景象。（4分）

答：_______________________________________________________________

3．时间跨度为三十年的两个情景体现出完全不同的情绪，请简析这两种情绪。（4分） 答：_______________________________________________________________

4．第二节中“乡色酒”可改为“乡愁酒”吗?为什么?（5分）

答：_______________________________________________________________

三、交流表达（14分）

1.下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（4分） 小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。

（1） 第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。

（2） 第②句自相矛盾，应改为_________。

（3） 第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。

2．你的家乡有哪些名胜古迹、地方特产，请模仿下列句式写一句与此有关的诗词、格言 例：湖南岳阳的岳阳楼，范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（5分）

答：

3．新快报10月12日酒泉卫星发射现场专电 (特派记者 温建敏 梁健中 宁彪) 今晨5时，一场突如其来的大风雪让“神六”的顺利发射蒙上了一层阴影，所幸老天爷只是开了个“恶毒的小玩笑”，这场酒泉地区今年入秋以来的第一场大雪在早上7时左右便停止了。 今天上午9时整，“神舟”六号载人飞船搭乘“长征”二号F型运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙、聂海胜两位航天员将在太空中飞行5天，并开展上百项科学实验。 请用一句话概括这则新闻内容（不多于10个字）：（5分）

答；

经典考题综合练

（时间：30分钟 满分：50分）

（2006?浙江省）欣赏下面这首诗，然后回答问题。（20分）

一朵野花

陈梦家

一朵野花在荒原里开了又落了，

不想到这小生命，向着太阳发笑，

上帝给他的聪明他自己知道，

他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。

一朵野花在荒原里开了又落了，

他看见春天，看不见自己的渺小，

听惯风的温柔，听惯风的怒号，

就连他自己的梦也容易忘掉。

1． 阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（10分）

答：_______________________________________________________________

2． 写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（10分）

答：_______________________________________________________________ （2006?随州市）阅读《请重视“弹性水库”》一文，回答文后各题。（30分）

请重视“弹性水库”

陈良瑞

弹性水库，就是那些装点着青山的树林。

树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷可蓄水500~2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。

那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。

山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。

比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。

科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到30%以上，旱季用水就可以增加5~8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。

弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。 在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，

体裁作文