请让我自由飞翔作文

篇一：让我自由飞翔作文

让我自由飞翔作文

可不可以放开手，让我自由飞翔

五（5）邵千烨

从小到大，爸爸妈妈都时刻管着我，不让我做这，不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道，什么才叫自由。

星期六的晚上，我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看，却被妈妈拦住了。她说：“别看书了，你的眼睛度数也不浅了呀！”我知道她是为我好，便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转：“你还是去弹钢琴吧！”听到这句话，我立即收起了笑容，板起了脸。我不爱钢琴。于是，我拒绝了妈妈的要求。而妈妈坚持要我弹钢琴，我倔强地大嚷：“不要！我一点儿也不喜欢钢琴，我喜欢看书！你为什么不许？”但妈妈并没有被我的话打动，却为我的倔强而勃然大怒，指着我吼道：“快去！我好言好语你不要听，是不是非得要我发火才肯？啊？”我的泪水立刻涌了出来，但妈妈并没有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指钢琴，意思是让我快弹。我抽了一张纸巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，开始弹钢琴，边弹边想：为什么？为什么我不能自己选择？虽然，我知道您只想让我多一项特长，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿，想飞，却飞不了??

“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高??”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声??

点评：抓住妈妈的态度的转变，突出妈妈硬要我做自己不喜欢的事，更突出我对自由的渴望。

篇二：让作文自由飞翔

让作文自由飞翔

作者：鲁江

来源：《读写算·小学中年级版》2013年第12期

这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……

这是一次自由作文，怎样让自己的作文像蝴蝶一样自由飞翔，舞出优美的姿态呢？

首先，要确定写什么。自由作文就是给同学们一个自由表达的机会，同学们可以自己选择作文内容。然而，我们的生活丰富多彩，怎样在众多的材料中，确定自己的习作内容呢？你可从三方面去选择材料：

一是从自己熟悉的、亲身经历的、耳闻目睹的人事物景中比较、筛选出自己觉得新奇有趣或感受最深的内容。

人物——知识渊博的老师，值得尊敬的邻居，默默无闻的清洁工，疼爱自己的爸妈，调皮好玩的弟弟妹妹等……

事情——充满童趣的傻事，获得成功的喜事，让人失落的憾事，令人难忘的教训等…… 景物——潺潺的小溪，气势磅礴的山河，高大雄伟的建筑，丰收在望的田野，聪明伶俐的动物，有趣可爱的鱼虾，鲜艳夺目的花草，漂亮实用的文具……

二是展开想象的翅膀，大胆设想心中的新事物、新形象。

放飞理想，想象自己理想实现的那一天是如何的；

展望未来，畅想自己梦幻的未来世界、未来小镇、未来学校；

想科学，创编心中的科幻故事

……

三是尽情倾诉，向亲朋好友直述心中的秘密和内心的感受。

交流阅读文章（书籍）后的感想、感悟；

用书信解释先前的误会；

……

你想写什么，由你自己做主。只要是你有话可说的，最想表达的，就是你这次作文可选的材料。

其次，要想好怎么写。

一是要有顺序。写前先想想，自己最想告诉别人什么，把自己想说的思路理清，即想好先写什么，再写什么，最后写什么，这样写出来的文章别人才读得懂。

写事——要按事情发展的顺序来写；

写人——要把人物放在典型的事例中来写；

写景——要按观察顺序来写

……

二是要抓住事物的特点。世上没有完全相同的事物，人也好，物也好，景也好，有相同的地方，但也有各自的特点。只有抓住特点，才能把文章写好、写生动。

写人——既要写面容长相，更要抓住这个人与众不同的特点，通过他的爱好、兴趣、脾气、性格等来表现他（她）的特点，这样人物才会栩栩如生；

写景——要从景物的形状、颜色、声音、气味、静态、动态等来表现景物的特点，并在表现景物特点的同时融进自己的真情实感，这样才能给人身临其境的感觉；

写科学幻想、童话故事——要结合生活实际展开合理的想象，让故事情节有理有据。 最后，仔细读读，认真改改。写好后，要边读边想边改：看看有无添字、漏字，有无错别字——要知道一字之差，有时会使句子意思大变；看看句子是否通顺，意思是否清楚，如果有问题，在用词造句方面要反复推敲，仔细修改直到意思清楚明白；看看所用标点是否影响自己要表达的意思，有不适合的要改；看看上下句子意思是否连贯；看看想象是否合理。

记住，好文章是改出来的！

篇三：让我的梦自由飞翔

让我的梦，自由飞翔

草儿能从石缝中生长，是因为拥有一个坚定地梦想。小时候我的梦想是当一位画家，当我渐渐长大，懂的东西多了，梦想也更多了。 两年前，我们学校开展了手拉手活动，我和岱崮镇的李月同学结成了好朋友。我们俩你来我往，鸿雁传书，结成了很深的友谊。

去年六一节前，辅导员李老师告诉我们，要去岱崮和手拉手的小朋友一起欢度六一，一路上我在心中不断设计着见面的欢乐场面；我仿佛看到李月看到了我惊喜的向我跑过来，我仿佛看到了李月在台上载歌载舞。

可是，见面后，李月的同学告诉我她病了，很长时间没来学校上学了。听到这个消息，我呆呆地站在那里， 心里不仅仅是难言的孤单，更充满了对李月的牵挂。这个六一，是我记忆中最伤心最难过的一个儿童节了。

活动结束后，我和爸爸赶到了李月家。看到李月躺在床上，我走过去握住她的手，相拥而泣。还是李月先擦了才眼泪说：“你看，我们见面该高兴才是啊！怎么哭起来了呢?医生告诉我得了一种很顽固的关节病，需要去北京做手术，等家里准备好钱，我的病就有希望了，到时候我就可以去学校上学了。”

回去后我把自己十几年来的压岁钱全部给了李月??无数个好心人的共同努力，终于凑齐了治疗的费用。李月一家坐上了载满希望的列车，去了北京。

一次又一次的打电话，一次又一次为李月祈祷，一次又一次地在梦中梦到李月康复了。半个月后传来了这样的消息：钱花光了，医生也尽力了，但是李月的病没有治好。

听到这个消息，泪水模糊了我的眼睛。为什么医学这么发达了，还是对一些疾病无能为力呢？我的好朋友，该怎样面对未来的生活呢？

李月表现得什么坚强，她安慰我说：“现在医学的发展这么快，说不定将来我的病就会治好的。即使治不好，我也不能自暴自弃，你想信我，我一定会坚强，会努力。”

听李月的话感染着我。从此，我的梦想又有了新的改变，长大后我要做一名光荣的医生，攻克各种疑难杂症，让每一人都露出阳光笑脸，让每一人都健康的成长，让每一个梦想都能轻装上阵，自由飞翔。

当医生这个愿望不是一朝一夕就能实现的，我要向这个目标努力，去挑战，不放弃，不退缩，用自己的努力和奋斗去实现这个美丽的梦想。

你有你的梦，我有我的梦。大家的梦汇集在一起，就组成了绚丽的中国梦。祖国.请让我和你一起梦，一起腾飞！

篇四：新材料作文 全省统考优秀作文 让我自由飞翔

新材料作文 全省统考优秀作文 让我自由飞翔

让我自己飞翔

457 贾静

妈妈，十几年来，您一直细心地呵护我，把我视为明珠，捧在手里，不敢握得太紧，怕捏碎；又不敢放松，怕把我掉到地上。你把一切都给我安排的好好的，让我感到无所适从，妈妈让我自己学会飞翔。（开门见山，提出中心论点，给人很清晰的明朗感觉）

妈妈，小鹰之所以能展翅翱翔，不是因为老鹰细心地呵护，而是因为老鹰放开保护小鹰的双翅，让它自己战胜面前的困难，直到成功；小草之所以能顽强地生长，生机勃勃，不是因为大自然细心地呵护它，不让它受到一点风吹雨打，而是因为大自然敞开心胸，让它自己承受风吹雨打，风雨过后，小草会坚强的成长。大地很开心的笑了。（由大自然的小鹰小草为例说明要放开手脚，才会飞的高，长的旺盛，富有生机）

妈妈，求您别把我抓得太紧。十几年来的风风雨雨，我已经长大了，能够独立面对一些挫折了。我需要张开理想的双翅，飞向属于自己的天空。可您的双手却紧紧地抓住了我，怕我掉下来。妈妈，请不要给我如此细心的呵护，我已经能独立面对那些风浪；妈妈，请不要让我再次感到彷徨，我已经坚定了前进的方向。我想拥有一片属于自己的天空，让我能够自由飞翔，因此请您放开那紧握的双手，让我学着去“闯荡”。（向母亲发出自己的心声，需要有自己的天空，需要自己闯荡，需要自己体验生活，感受生活的快乐）

妈妈，我知道您心胜，希望我在所有方面都是最好的，最棒的。可是金无足赤，人无完人，我不可能在每个方面都拿到第一。慢慢的长大，你总是很严格要求，给了我多大的压力，压得我喘不过气来。您望女成凤的心情我能理解，可是重重的压力总会让我感到一阵莫名的恐慌。妈妈，我希望您对我的要求不要太过严格，无论哪一件事，我都会尽自己的全力去做好。（自己成长过程，母亲对自己的严格要求，感到压抑，需要心理放松）

妈妈，我渐渐长大，我觉得我是温室的花朵，无法沐浴阳光的和暖，无法承受风雨的冲荡；在您的严厉下，我永远是温驯的小羊，无法快乐地生活，无法奋勇地抵抗。没有了您的呵护，我肯定无法快乐成长，但您过分的呵护，也让我失去了自己的天空；没有了您的要求，我的前方总是很渺茫，但您过高的要求，也让我无力负荷。（正反两个方面反复告戒母亲，爱自己别给自己管束太多，别给自己的压力太大，让自己轻松生活学习）

妈妈，请放开您的双手，给我一片自己的天空，我一定会在蔚蓝之上展翅翱翔。 妈妈，我一定不会辜负您的期望，三年后您脸庞的笑容，将会是最好的见证。 点评：

文章能以自己的成长经历告诉人们：成长需要宽松的环境，成长不能管束的太多，管束的太严，鸟儿需要蓝天，草儿需要阳光。温室里长不出健壮的花，笼子里培养不出矫健的雄鹰，不经历风雨的孩子，永远长不大。给孩子一片自己的天空，让他们呼吸自如，自由成长吧。

篇五：自由飞翔

自由飞翔

歌手：凤凰传奇

Yo Yo Come On Baby Go Yo Yo 这 这感觉就像 一路的芳香还有婆娑轻波 转了念的想那些是非因果 一路的芳香让我不停捉摸 Yo Yo Baby Come On

王媚： 是谁在唱歌温暖了寂寞

白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊

在那一片苍茫中一个人生活

看见远方天国那璀璨的烟火

Yo Yo Come On Baby Go Yo Yo 这 这感觉就像 一路的芳香还有婆娑轻波 转了念的想那些是非因果 一路的芳香让我不停捉摸 Yo Yo Baby Come On

李旭萍：是谁听着歌遗忘了寂寞

漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过

在那人潮人海中你也在沉默

和我一起漂泊到天涯的交错

合：在你的心上自由地飞翔

灿烂的星光永恒地徜徉

一路的方向照耀我心上

辽远的边疆随我去远方

Don`t Come back

李旭萍 王媚： 是谁在唱歌温暖了寂寞

白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊

在那一片苍茫中一个人生活

看见远方天国那璀璨的烟火

OK Yo Yo Yo Yo Yo

合：在你的心上自由地飞翔

灿烂的星光永恒地徜徉

一路的方向照耀我心上

辽远的边疆随我去远方

Don`t Come back 这是我远行的感受

不应该让我继续这种伤痛 别覆盖我会坚持往下行走 原始界的风伴随我们的行踪 脚步重变得重变得失去自我 迷恋风景我会尽情大去放松 轻风伴我相送岁月如此沉重 早已热泪感动被你一水消融 （驾驾驾吁……）

Yo Yo Baby Come On

合：在你的心上自由地飞翔

灿烂的星光永恒地徜徉

一路的方向照耀我心上

辽远的边疆随我去远方

体裁作文