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读书交友600zizuo

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 11:26:45 体裁作文
读书交友600zizuo体裁作文

篇一:读书卡----我与好书交朋友

读书成长记录卡

姓名 班级

篇二:俞敏洪:读书交友才是大学最重要的事情

俞敏洪:读书交友才是大学最重要的事情

在创业大潮迅猛来袭之际,新东方集团董事长俞敏洪(微博)却给北京大学的学子们泼了一盆冷水。

“不要以为创业是一件容易的事,我们这些创业成功的人,总会跟大家谈论创业成功的美妙和好处,这就像一个谈恋爱成功的人告诉你,谈恋爱不难,结果你去试一试,被每一个女人打一个耳光。成功者总是善于讲自己成功的故事,所以想给创业者泼泼凉水!想要创业成功还是要先打好基础。”近日,俞敏洪在“中国创业者2014峰会”上这样说。

“不少学生问我,怎么样创业成功?怎么样迅速地做起市场,却很少有学生问我,当年在北大是怎样读书的,是怎样参加学生活动的。这说明学生的关注点已经不在读书这件事情上了。”在俞敏洪看来,想要在未来创大业,并不一定在学生时代就去创业。读书、交友才是大学最重要的事情。读书获得了创业的知识基础,而交友能学会人与人之间的相处,学会宽容,学会大度,学会欣赏。 “在大学,学生要有5到10本书反复读,不管是专业书籍还是思想性的书籍。读到最后,把书里的思想变成自己的,并且能用自己的语言说出来,这样的读书才算是‘入味’了。”俞敏洪说,他在北大上学时,曾经因肺结核在医院里住了一年。这一年,他读了整整200本书,写了200多首诗歌,背了上万个英语单词。“这直接奠定了我在中国成为一流英语词汇老师的基础。”

在他看来,上大学第二件重要的事是交友。“大学交友的核心内容是要跟人学会相处,中国的大学宿舍里住6个人,这对学生是极其有益的。如果一个人大学四年能和宿舍里的同学相处得非常好,就培养了一辈子与人相处的能力,也培养了做生意的能力。因为做生意就是与人相处。”这些同宿舍的同学很有可能也是未来创业的伙伴。

俞敏洪将创业的要素概括为四方面。第一是情商,第二是突破思维,第三是商业判断,第四是长久能力。

“情商主要体现在三个方面:第一是被人充分相信的能力,第二是关注别人感受的能力,第三是让利于公的能力,三者结合起来就叫团队能力。因为只有这三种能力才能将团队成员比较长久地凝聚起来。”

第二是突破思维。在风险可控的情况下,要勇于尝试。“舍得”,有舍才有得。第三是做事时,随时问自己,有更好的办法吗。没有事情是不能做得更好的!“有一个企业家,从小不喜欢学习,但是喜欢把家里的东西拆了装、装了拆。后来家里买了一辆摩托车,他又拆了装、装了拆。一般人就到此为止了,但是他想,既然我做这个这么熟练,就开一个修理厂吧,一年也能赚个几十万元。”这个人最后不只开了修理厂,而且开始生产摩托车、汽车。

第三是商业判断。做任何事情一定不要贪大,要做到小而精、小而美。要专注现在、关注未来,不要现在没做好,就开始探讨未来的模式。“想可以想得宽阔,但是做事情一定要从小而美入手。然后是做事情一定要不断和成功者或有经验的人去探讨。因为这些过来人对你会有方向上的帮助,只要方向正确了,事情做长久就有可能。”

第四要做长久的事情。一个有人品的人、一个有气度的人、一个有责任心的人、一个有高度的人,是一定可以将事情做得又长久又好的,就算他做的事情不是最大的,但是也会做成对国家对人民最有好处的!

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篇三:我与好书交朋友(修改)

三年级综合实践活动方案 《我与好书交朋友》

一、活动准备

(一)、课题产生的背景

书籍是学生打开知识大门的钥匙,作为老师,我们有责任、有义务帮助学生有目的、有计划、有针对性地选择相应的书籍和有关参考读物。另外读书活动、好书介绍、编辑墙报、演讲等一系列的活动又能激发学生爱书、读书、知书、用书的广泛学习兴趣,提高学生的阅读能力、口头表达能力。在阅读过程中,那些名人传记能使学生的思想境界得到升华;优秀的文学作品能使他们与小说中的主人公同悲喜;神秘的科幻故事能使他们对未来世界充满美好的幻想,展开想象的翅膀;而各种科普读物又能使他们学到课本上学不到的知识……

综合实践课程是

读书交友600zizuo

基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和所属的社会生活,体现对知识的综合运用的一种课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。早在1999年6月,中共中央国务院发表了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定提出了要注重对学生六大能力的培养,它们依次是:一、收集处理信息的能力。二、获取新知识的能力。三、分析和解决问题的能力。四、语言文字表达能力。五、团结协作的能力。六、社会活动的能力。这六大能力,在“我与好书交朋友”的活动中都能显著地反映出来。另外,新课程标准要求小学三年级学生进行大量的课外阅读,提高自身的素质,从中汲取丰富的营养,陶冶自己的情操,因此安排“我与好书交朋友”的课题研究有着一定的重要意义。

(二)、活动方案设计 1、活动主题:我与好书交朋友 2、教学目标: (1) 知识目标:

● 通过调查、分析、实践,明确书在人们生活中的重要性,学习好的读书方法并掌握一定的查找资料的方法。 (2) 能力目标:

● 通过查找阅读资料,培养学生收集与处理信息、获取新知识的能力。 ● 通过调查活动培养学生与人交往、相互合作的社会活动能力。 ● 通过各种交流活动,培养学生语言文字的组织与表达能力。

1、准备要推荐的书籍 2、设计一张好书推荐卡 3、在推荐卡上写上推荐理由 4、展示劳动成果

活动六:制作名言书签(2课时) 1、课前搜集各种与读书有关的名人名言 2、班级交流

3、设计制作一张形状独特、图案精美的书签 4、在书签上写上自己最喜爱的读书名言 5、优秀作品展示

活动七:读书演讲会(2课时) 1、 向同学们介绍一本好书 2、 介绍好的读书方法 3、 朗诵诗歌、讲故事等

4、 背诵你最喜欢的关于书的名言 5、 展示“我的名言” 6、 交流读后感

三、活动的评价

本次活动的评价方式主要根据学生活动过程进行评价,评价的内容集中于学生在活动过程中的情绪情感、参与程度、投入程度等表现。采取了教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主,当活动结束时,首先由学生根据自己的参与情况、收获情况进行自我评价,然后由活动小组根据各成员完成任务的态度、获得资料情况、活动中成员之间的合作、调查中与他人之间交往的态度等进行相互评价,最后由教师统观学生在活动中的表现、与原有能力作比较,作出综合性的评价。

篇四:我与《阅读》交朋友——杨静

我与《阅读》的故事

戴楼镇中心小学 杨静

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”,我感同身受。我经常觉得,如果没有书籍的陪伴,每个人那就像花儿没有水的滋润、没有泥土的养分一样,学生再怎么成长,也只能是个小孩子,永远不会长大! 上学期学校帮学生订阅了《阅读》这本书,别看这本书只有薄薄地几十页,它却是面向小学学生,以语文、英语学习辅导为主,全面贴近教学的一本书。2010年还被国家新闻出版总署评为“向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊”。

《阅读》这本书里面包含了许多丰富的内容和知识。其中我最喜欢“扬帆起航”、“阅读故事”、“名著点击”、“课文快车道”??这几个板块的内容。

“扬帆起航”里选登了短小精美的诗歌、散文,通过富有文采、充满想象力的文字,让学生感到文字的奇妙,文章的美妙,引导学生走进《阅读》的世界。

“阅读故事”里讲述阅读经历、人生阅历,以及对阅读的理解、感受,让学生从别人的阅读经历中获得教益、激励,树立理想和目标。

“名著点击”里推荐经典的或新著的优秀儿童文学作品。或简要介绍作家作品以及作品内容,或以读书会的形式让学生对具体作品表达阅读的理解和体验,或者作家谈创作经历、体会,总的目的就是培养学生主动阅读的意识和能力,帮助他们夯实文学的根基。

“课文快车道”里配合一单元的课文,进行延展性的阅读,介绍课文写作背景,或相关联人与事;或抓住课文特点,对课文内容进行深度剖析;或设计与课文内容相符合的习题,让学生在练习中掌握课文??

一开始,我没有像现在一样喜欢这本《阅读》,只是觉得订这本书没有任何意义。现在呢,通过几期的阅读,我已经被它深深地吸引,每当给学生发书的时候,我总是迫不及待地将它打开,细细地品味着它,从此我便爱上了它,整天形影不离,像朋友一样亲密无间。

书,就像照明灯,指引前进的方向,它使我们明白了许许多多的道理。我阅读,我快乐!

篇五:我和书籍交朋友

“我和书籍交朋友”主题班会教案

一、揭题:

合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“我和书籍交朋友”主题班队会活动。

邢进:我是主持人邢进

杜胜楠:我是副中队长主持人李海茵

倩:我宣布“我和书籍交朋友”主题班队会现在开始!

二、关于读书的名人名言

邢进:自古以来,书籍就是人类的好朋友。

杜胜楠:以书会友更是中华民族的传统美德。

邢进:下面请刘飞雪同学给我们介绍一下关于名人读书的名言。

杜胜楠:刘飞雪同学的介绍真精彩!我们用热烈的掌声感谢她(鼓掌)。

邢进:是呀,名人名言开启着我们的智慧。

杜胜楠:名人名言指导着我们的行为。

三、学生齐声朗诵:《没有任何快艇像一本书》。

邢进:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起朗诵诗歌《没有任何快艇像一本书》。预备,开始!

四、名人读书的故事

杜胜楠:其实,世界上有很多有关读书的好故事,大家想听吗?

邢进:好,请大家用热烈的掌声欢迎钟楚静同学来给我们讲一讲《映雪夜读》的古诗。

五、好书推荐

杜胜楠:说起读书啊,我们有很多的话要说。

邢进:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。

杜胜楠:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。

邢进:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。

杜胜楠:那么,就请大家把你最近读的好书拿出来,告诉你的学习伙伴,书里有什么地方是你最喜欢的,把这本书推荐给你的读书伙伴吧。(讨论后指2-3名同学上台推荐)(四人小组)

六、赏析好书精彩片段

邢进:感谢这几位同学的精彩推荐!

杜胜楠:不如,我们也请老师来给我们推荐几本好书吧!

师:老师要给大家推荐的好书是《格林童话全集》《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》。(简介这几部书,片段赏析,小动画)推荐《学有园》中书籍。

七、制定家庭读书计划

邢进:今天一下子和那么多的好书交上了朋友,我感到真的很高兴。

杜胜楠:是啊,就让我们都一起做快乐的读书人吧!

邢进:我有个建议,我们每个人都制定一份家庭读书计划,让我们的爸爸妈妈也一起读书,这样,我们都可以参加学校的“书香家庭”评选活动了。

(发下家庭读书计划书,教填,布置回家填好,明天早上交。)

八、欣赏歌曲《读书郎》,宣布结束

邢进:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。

杜胜楠:在这里,送给大家一首歌,希望大家都成为快乐的《读书郎》。(播放《读书郎》)

邢进:书给我们知识,

杜胜楠:书给我们力量。

合:我们班“我和书籍交朋友”主题班队会,圆满结束,谢谢大家!

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