我和小伙伴的故事作文

篇一：我和小伙伴的故事

我和小伙伴的故事

记得我在一本书上看到有人玩枪战的游戏，今天，我招集小伙伴们跟他们说了这件事，小伙伴们兴奋不已。

我们来到旁边的广场上分了组。第一组有三个人；我，陆嘉一，殷意豪。第二组有两个人；潘伟豪，殷嘉楠。往往们的军车；第一组是我爸爸的汽车，第二组是潘伟豪爸爸的汽车。我和潘伟豪异口同声地叫我们的爸爸开汽车锁，然后我们拿枪。我拿的是AUG步枪，陆嘉一拿的是AK-47步枪，殷意豪拿的是MB38冲锋枪，潘伟豪拿的是‘马克心’机枪，殷嘉楠拿的是M6步枪，每人还有8颗手榴弹。瞧！殷嘉楠拿着枪向我们冲来，我也不甘示弱，拿者枪向他射击，只听；‘嘟’一声，唉，子弹没打到，他却打过来了，我们吓得六神无主，撒腿就跑。不好，我掉了两个手榴弹，殷意豪大方地拿出两个手榴弹给我。我发奋图强，把两个手榴弹扔出去，嘉楠殷只好当旁观者。我看见二组只有一个人，趁热打铁拿起枪向潘伟豪打去，潘伟豪机灵地躲了过去。突然，我灵机一动，想出了一个好办法，我跑回家拿了一个喇叭，对潘伟豪说；‘快投降吧！你是打不过我们的，你们的武功只是我们的皮毛。’这句话激怒了他，他在枪上安装了刺刀，舞刀挥来，我拿起枪对他狂扫，哈！他也中弹了。最终，我们第一组胜利了。同时我们也明白了要靠智慧才能取得胜利。

三年级:李炎

篇二：我和小伙伴

我和小伙伴的一次合作

什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历

了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

但是往往有些事想起来简单，做起来就没那么容易了。首先有对方发球，球一过来，我俩就同时上前接球，结果球没接住，拍子却绞在了一起。眼睁睁地看着球落在了地上，对方欢呼雀跃，领先获得一分。

我有点扫兴了，刘蓓却走过来安慰我说，这只是热身，我们应该合二为一，发挥各自的有点，我打前阵，你做防守，我接不住的，你尽量守住。于是我们重整旗鼓，准备迎接第二次挑战。这次，球一过网，刘蓓就迅速把球击回去，但没接到球，我就马上把球挑了起来，对方输一分，果然成功了。轮到我们发球了，刘蓓把球往上一抛，当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候，我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去，对方又输一分……

就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记。

篇三：我和小伙伴的成长

我和小伙伴的成长

13旅游管理（1）班 陆心韵

转眼间，我作为入党积极分子已经有两个学期的时间了，在这段时间里我一直在努力进步也学习了很多，随着我逐步接受党的教育，我对于党的性质有了更深的了解。

我作为一个入党积极分子，应将广大的人民群众作为自己的奉献主题，在为人民群众服务中找到自己的存在价值。

我的成绩也还算不错，当我看到熊婧含同学在为自己的成绩烦恼的时候，我决定作为一名入党积极分子我要好好帮助她，于是，她就成为了我的帮困对象。

为十么我要帮助熊婧含同学呢？因为她绩点没有达标，只有1.5，四级还未过，而且高数和英语还没有过，我觉得不是她不努力。而是她的学习方法有问题，而且自控能力不足，有的时候会玩物丧志，但是她也很希望自己的成绩能够好起来，而且如果四级不过，绩点没达标就关系到毕业问题！所以熊婧含同学她自己也很着急！于是，在大二下学期的时候，熊婧含同学就成了我的帮困对象。

在大二下的时候，我把主要中心放在熊婧含同学的四级和期末考试上，因为熊婧含同学目前不能再挂科了！如果挂科的话，这样不仅不能提高她的绩点，还会让她的学业负担越来越重，于是，在考试前一个月，我一直在整理笔记，还带熊婧含同学一起去图书馆复习功课，我把我的笔记整理好了之后给了熊婧含同学一份，我每天督促她看我的笔记，每天督促她好好上课，就这样，到了大三上，我觉得熊婧含同学较之前比有了很大的进步，我问了她的期末考成绩们，没有挂科！不仅如此，而且熊婧含同学还培养了积极的学习态度。我觉得熊婧含同学越来越有信心了！

现在已经是大三了，开学初，我给熊婧含同学定的计划是这样的：

（1).督促熊婧含同学好好学习，努力提高她的绩点

（2）.督促其认真学习英语，提高英语成绩

（3）.每天督促背单词，做一套英语听力，帮助她过四级

（4)每天抽背景点知识，帮助她能过通过导游证考试

转眼间，现在也快到学期末了，经过这将近一个学期的督促和努力，我觉得熊婧含同学进步了很多，首先她的四级，我虽不指望她现在能够以此过，但是只要她能够像现在这般持续进步，我相信在她毕业之前一定能够把四级搞定！而她的课业成绩，虽然现在我不是和她一个班了，但是她现在的学习主动性和自控能力有强很多，我对熊婧含同学有很大的信心她这个学期的绩点一定会有提高。

马上就要到期末了，紧张的期末考试又要来临了，我为熊婧含同学准备了另一份学习计划：

1) 我不会再让她经常待在宿舍玩游戏了，我会每天带她去图书馆学习看书，以后图书馆就是我们的帮困地点。

2) 未过课程还剩下两门，我会好好督促熊婧含同学去上重修课，希望她这次能够一次过掉。

3) 开始准备期末考试，帮助其准备复习资料。

虽然未来的路看起来艰辛又漫长，但是我相信，只要熊婧含同学有信心，我就一定能够帮助她顺利毕业，希望我们能够共同学习，共同进步，共创美好未来。

篇四：我和书的故事(张子杰)

我和书的故事

五一班 张子杰

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”不知从什么时候起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我回到了几年前。

那时，我读小学一年级。有一天，老师通知大家带一本故事书来学校。下午上学同学们的手里都有一本漂亮有趣的图书，他们都引以为荣，相互炫耀着，我没有带。放学后，我对妈妈说：“妈妈您给我买一本故事书可以吗？”妈妈爽快的答应了。第二天，我和妈妈去书店给我买了一本故事书。我怀着高兴喜悦的心情小心翼翼的捧着故事书读了起来，我津津有味的读着，像是品尝到了美味可口的美食。很长一段时间我都沉浸在美丽的童话故事中，觉得一切都是那么美好。渐渐的，我认识的字也越来越多了，也不仅仅只局限于童话、故事书，开始读一些内容更丰富更复杂的少儿读物。每本书都会深深地吸引我，让我沉迷陶醉在其中。有时会忘了吃饭，睡觉的时间。

记得有一次我和小伙伴玩的时候，发生了不愉快的事，情绪非常糟糕。回家后我生气地坐在书桌前，妈妈问我，我也没理。随手拿起桌子上的书，谁知一拿起书，看到里面的内容，不知不觉把之前的不愉快抛到了九霄云外，心情也变得爽朗了。书真是我无声的好伙伴啊!

最近我被《水浒传》里的一百零八位梁山好汉勇敢聪明的故事深深吸引了，给我的心灵带来很大的震撼！

我在书的世界里无忧无虑地生活，似乎每一部作品的主人公和我合为一体，与他们一起悲伤、一起快乐、一起欣赏大自然的美景、一起了解许多我不知道的风土文化。

书是我的好伙伴，是我前行的一盏灯，是我干渴时的甘露！

辅导老师：张虹

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