一只熊掉进陷阱

篇一：有一只熊掉到一个陷阱里

有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的? A：白色，北极熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，马来熊 E：灰色，灰熊

解答： 易算出g=9.8085，并不像有人说的是极地地区。北极是9.832，远远大于该数值。赤道不过也有9.780，怎么能说一定是极地呢？ 然后查了下表，大概是44度左右。根据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度。 根据题目，既然是掉到陷阱，又是熊可以掉进的陷阱，且因为陆地上少有比熊还巨大的珍贵动物，所以可以推出，此陷阱是为熊所设计。

其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊。而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱。 至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊。鉴于题目只有棕熊和黑熊，那只剩这两个答案。 既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。 棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高。而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。 又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合。可以判定，该题正确答案为黑熊。 综上所述，熊是黑色的

篇二：关于熊的问题

上海物理一摸题：有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的？

A：白色，北极熊

B：棕色，棕熊

C：黑色，黑熊

D：黑棕色，马来熊

E：灰色，灰熊

易算出g=9.8085，北极是9.832，远远大于该数值，赤道是9.780，所以不是极地地区。

查表：大概是44度左右，根据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度。

根据题目：此陷阱是为熊所设计，既然为熊设计地面陷阱，那么一定是陆栖熊。而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱。

至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊。鉴于题目只有棕熊和黑熊，那只剩这两个答案。

既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样易于挖掘。棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高。而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。

又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合。可以判定，该题正确答案为黑熊。

综上所述，熊是黑色的。

篇三：熊是什么颜色的(正解)

熊是什么颜色的 正解

算出g=9.8085 并不像有人说的是极地地区.北极是9.832,远远大于该数值. 赤道不过也有9.780,怎么能说一定是极地呢?

然后查了下表,大概是44度左右..根据熊的地理分布,南半球没有熊,可以得知应该是北纬44度.

根据题目，既然是掉到陷阱，又是熊可以掉进的陷阱。因为陆地上少有比熊还巨大的珍贵动物，所以可以推出，此陷阱是为熊所设计。

其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊。而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱。

至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊鉴于题目只有棕熊和黑熊，那只剩这两个答案。

既然陷阱深19。617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。

棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高。而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。

又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合。可以判定，该题正确答案为黑熊。 综上所述，熊是黑色的。

实际情况呢？

正解：原解答看似正确，不过仔细分析一下就会发现，实际上第一步就错了。 原解答直接利用了s=1/2gt^2,得到了g的数值。但实际上却忽略了一些平时可以忽略但此处不可忽略的效应——空气浮力&空气阻力。

由于一般认为熊是不规则动物，所以这部分效应也只有数量级的意义。 对于空气浮力：

F=排开空气的重量

又空气的密度=1.24kg/m^3。且可近似认为熊的密度与水相同，于是在浮力方面原来的计算就产生了0.124%的相对偏差。

再看阻力：

根据空气阻力的公式：F=(1/2)CρSV^2（式中：C为空气阻力系数；ρ为空气密度；S物体迎风面积；V为物体与空气的相对运动速度）。

不妨认为：C=0.5+（现代化的汽车也有0.3+）S=0.25m^3,v取下落时的平均值10m/s可有：

F=7.75N。

一般熊的质量认为是250kg-500kg。mg=2500-5000N。则7.75N足以产生0.15-0.3%的误差。

故原计算总相对误差=0.15-0.3+0.124%=0.3-0.4%.，也就是说g在计算的时候已经少算了至少0.3%的量。

将这一部分加上后会得到：

g=9.83m/s^2，与北极相符。故在此情况下应为北极熊。

篇四：这些雷人的题目

这些雷人的“神题”你会答吗

总有一些考试题目让人哭笑不得抓耳挠腮

随着国家教育改革步伐的加快，人们对考试试题的反应也越来越强烈，特别是小学的那些“脑筋急转弯”题，中学的“脱离生活浪费资源”题，大学自主招生中的“让人哭笑不得”题，更是招来社会各界的猛烈抨击。

熊掉进陷阱里，它是什么颜色？

最近，一道被称为“神题”的试题出现在网络上。

题目是：“有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的？” 5个备选答案分别是“白色”、“棕色”、“黑色”、“黑棕色”、“灰色”。

这个题目一出来，立即引起网友的围观：“这是什么意思啊？”“掉进陷阱里，跟颜色有关吗？”

不过，出题者给出来的答案，马上又让更多的人“折服”了： 首先，根据题目算出g=9.8085，陷阱所在地的纬度大概是44度左右。根据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度；

其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊，而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱；

至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊，鉴于题目只有棕熊和黑熊，那么只剩下这两个答案。 既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。 棕熊虽然有地理分布，但多为

高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高，而且一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。 又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合，可以判定：该题的正确答案为掉进陷阱里的熊是黑色。

汗！原本以为是一道无厘头的题目，竟然能考察这么多知识。

小学一年级语文题

考查“脑筋急转弯”

“有个人到一个地方去，他来去乘的交通工具是一样的，可他去时只花了一个小时，回来却花了两个半小时。请问这是为什么？”这是给读小学一年级上学期的孩子做的一道语文题。

记者请同事、中学生，大学生甚至大学教授回答这是为什么，都没有一个人回答正确。原来这是一道考标点符号的题，题目中的“两个半小时”中的“两个”和“半小时”之间读起来要稍停顿一下，这样“两个”“半小时”加起来也就是一个小时了。

武汉市积玉桥学校校长祝正洲说，这样的题目出给一个才上小学一年级的孩子做，我们的教育是不是有点越来越钻牛角尖了？

“读过中学的人大概都记得有一类数学题，严重脱离生活实际。” 祝正洲说，比如初一数学中总喜欢出现：“一个游泳池有一个进水口、一个出水口，其中单独使用进水口把游泳池注满需要X小时，单独使用出水口把满池水放完需要Y小时，请问两个管口一起开，几个小时可以把水注满？”之类的题目。

“这样的场景在生活中，会出现吗？”祝正洲说，出题者没有将

题目和生活衔接起来，只关注知识点，用脱离生活的东西去“死搬硬套”。

“还有一些题目，甚至有悖于和脱离了道德伦理。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇举例说，某大学有道期末考试题目是要求考生写出平时喜欢旷课的同学的名单。

“这不是要学生相互揭发吗？”熊丙奇说，教学方式、对学生的考核考试，老师可以尝试创新，但创新必须有基本的伦理底线，避免给同学们带来道德伦理上的困扰。

下面两道“神题”还是有些靠谱的

“当然，有些题目虽然看起来很雷人，但仔细一读，确实水平很高。这类题目就应该提倡。”祝正洲说。

在武昌区刚刚结束的期末考试中，记者在小学3年级数学试卷上，看到这样一道试题：“笑笑的妈妈做饭所需时间如下：洗米3分钟、煮稀饭10分钟、洗菜6分钟、切菜6分钟。请问笑笑的妈妈至少要花（）分钟做完这些事？”

“这道题不是简单地将4个时间相加，而是运用了算术和统筹规划两个方面的东西。让学生不仅仅学会简单的计算，还要学会如何做家务，是典型的‘生活数学’。”祝正洲说。（答案是15分钟，因为煮稀饭的10分钟可以除开。）

在这套试卷上，还有一道题目让记者印象深刻。“下面哪个重量接近1吨？”四个选项分别是10瓶矿泉水、40个同学的体重、1000

枚硬币、1火车皮煤。

显然，这道题目不是简单的加减法可以解决的，需要孩子们运用生活中所学到东西来判断。

“神题”两例

“神题”一：

在去年的某高校自主招生试题里，出现了：“玉皇大帝和如来哪个大？”“老子和孔子打架你帮谁？”

标准答案：??

“神题”二：

今年，上海某小学一年级语文试题：“蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物，请从中找出跟其它三种不同的动物。”

标准答案：熊猫。

理由：熊猫是须由动物园饲养的动物，其它三种动物可以不用由动物园饲养。这不是道“脑筋急转弯”嘛。

篇五：今年,上海某小学一年级语文试题

“神题”一：

在去年的某高校自主招生试题里，出现了：“玉皇大帝和如来哪个大？”“老子和孔子打架你帮谁？”

标准答案：……

“神题”二：

今年，上海某小学一年级语文试题：“蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物，请从中找出跟其它三种不同的动物。”

标准答案：熊猫。

理由：熊猫是须由动物园饲养的动物，其它三种动物可以不用由动物园饲养。这不是道“脑筋急转弯”嘛。

随着国家教育改革步伐的加快，人们对考试试题的反应也越来越强烈，特别是小学的那些“脑筋急转弯”题，中学的“脱离生活浪费资源”题，大学自主招生中的“让人哭笑不得”题，更是招来社会各界的猛烈抨击。

熊掉进陷阱里

它是什么颜色？

最近，一道被称为“神题”的试题出现在网络上。

题目是：“有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的？” 5个备选答案分别是“白色”、“棕色”、“黑色”、“黑棕色”、“灰色”。

这个题目一出来，立即引起网友的围观：“这是什么意思啊？”“掉进陷阱里，跟颜色有关吗？” 不过，出题者给出来的答案，马上又让更多的人“折服”了：

首先，根据题目算出g=9.8085，陷阱所在地的纬度大概是44度左右。根据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度；

其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊，而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱；

至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊，鉴于题目只有棕熊和黑熊，那么只剩下这两个答案。既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高，而且一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合，可以判定：该题的正确答案为掉进陷阱里的熊是黑色。

汗！原本以为是一道无厘头的题目，竟然能考察这么多知识。

小学一年级语文题

考查“脑筋急转弯”

“有个人到一个地方去，他来去乘的交通工具是一样的，可他去时只花了一个小时，回来却花了两个半小时。请问这是为什么？”这是给读小学一年级上学期的孩子做的一道语文题。

记者请同事、中学生，大学生甚至大学教授回答这是为什么，都没有一个人回答正确。原来这是一道考标点符号的题，题目中的“两个半小时”中的“两个”和“半小时”之间读起来要稍停顿一下，这样“两个”“半小时”加起来也就是一个小时了。

武汉市积玉桥学校校长祝正洲说，这样的题目出给一个才上小学一年级的孩子做，我们的教育是不是有点越来越钻牛角尖了？

“读过中学的人大概都记得有一类数学题，严重脱离生活实际。”

祝正洲说，比如初一数学中总喜欢出现：“一个游泳池有一个进水口、一个出水口，其中单独使用进水口把游泳池注满需要X小时，单独使用出水口把满池水放完需要Y小时，请问两个管口一起开，几个小时可以把水注满？”之类的题目。

“这样的场景在生活中，会出现吗？”祝正洲说，出题者没有将题目和生活衔接起来，只关注知识点，用脱离生活的东西去“死搬硬套”。

“还有一些题目，甚至有悖于和脱离了道德伦理。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇举例说，某大学有道期末考试题目是要求考生写出平时喜欢旷课的同学的名单。

“这不是要学生相互揭发吗？”熊丙奇说，教学方式、对学生的考核考试，老师可以尝试创新，但创新必须有基本的伦理底线，避免给同学们带来道德伦理上的困扰。

下面两道“神题”

还是有些靠谱的

“当然，有些题目虽然看起来很雷人，但仔细一读，确实水平很高。这类题目就应该提倡。”祝正洲说。

在武昌区刚刚结束的期末考试中，记者在小学3年级数学试卷上，看到这样一道试题：“笑笑的妈妈做饭所需时间如下：洗米3分钟、煮稀饭10分钟、洗菜6分钟、切菜6分钟。请问笑笑的妈妈至少要花分钟做完这些事？”

“这道题不是简单地将4个时间相加，而是运用了算术和统筹规划两个方面的东西。让学生不仅仅学会简单的计算，还要学会如何做家务，是典型的?生活数学?。”祝正洲说。（答案是15分钟，因为煮稀饭的10分钟可以除开。）

在这套试卷上，还有一道题目让记者印象深刻。“下面哪个重量接近1吨？”四个选项分别是10瓶矿泉水、40个同学的体重、1000枚硬币、1火车皮煤。

显然，这道题目不是简单的加减法可以解决的，需要孩子们运用生活中所学到东西来判断。 记者翁晓波

“神题”两例

“神题”一：

在去年的某高校自主招生试题里，出现了：“玉皇大帝和如来哪个大？”“老子和孔子打架你帮谁？”

标准答案：……

“神题”二：

今年，上海某小学一年级语文试题：“蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物，请从中找出跟其它三种不同的动物。”

标准答案：熊猫。

理由：熊猫是须由动物园饲养的动物，其它三种动物可以不用由动物园饲养。这不是道“脑筋急转弯”嘛。

4个0来算24点，考生奉为神题

河北一位考生向记者介绍了这道令自己哑口无言的神题：给你4个0，你怎么算出24点？“4个0怎么能算出这么大的数字？当时我就愣住了，觉得这不可能完成。”

记者采访中发现，不少考生碰到这道神题时，都束手无策。有的考生想到了可能要用正弦余弦这样的三角函数来做，有的考生想到了可能要用特殊的方程式，但是具体怎么算法，还是一头雾水。在受访的考生中，无一回答出这道题目。

据一位数学专家分析，其实这道题用阶乘就很好解决了。阶乘是一个递推定义：n!=n×(n-1)!其中！表示阶乘，0的阶乘等于1，所以4个0的阶乘相加等于4，4的阶乘等于4×3×2×1=24。具体的公式就是(0!+0!+0!+0!)!=4！=24。

雪是什么颜色的？ 这题其实不好答

雪是什么颜色的？这是道物理题，短短几个字，看似幼儿园小朋友也能答出来，却让不少考生摸不着头脑。

“课本里从来没有专门讲过。如果光凭常识的话，肯定是白色的。但是答案不可能这么简单。” 不少考生这样揣摩，最后给出的答案一般都是透明的。也有一些考生想到了光线反射的问题，认为雪是无色的，由于光线折射，便看起来是白色的了。

答案究竟是什么呢？据一位物理专家介绍，雪花在物理上是小的冰颗粒“雪晶”构成的，很蓬松，中间有气体还有杂质。雪对光线的反射率很高（反射了虹里所有可见光部分）。所以雪对人眼来说通常是白色的。但事实上，由于特殊地区的特殊环境，世界各地也落下过各种颜色的雪。比如我国西藏察隅、德国的海德堡和南极等地都曾下过红色的雪，内蒙古下过黄色的雪，北冰洋下过一场绿色的雪，意大利挑罗台依和瑞典南部等地竟下过乌黑的雪。

为什么雪有不同的颜色呢?专家解释，那是因为雪中夹杂了有颜色的物质。在寒冷地区，藻类分布很广，品种也很多。含有叶绿素的藻类呈绿色，含有红色素的藻类呈红色，还有含脂肪很多的黄色藻类。这些藻类身体轻盈，一遇大风便飘飘扬扬飞向高空与雪片粘附，并快速繁殖，因此对雪起了“染色剂”的作用。由此可见，雪是有各种颜色的，但本质是白色的。

鸡在下蛋前，公鸡和母鸡如何交流？

除了自然科学方面的题目，每个考生同时也被考到人文科学方面的题目。同样，考生的普遍感受也是“不好对付”。

安徽一位考生告诉记者，考官请他“正面概括人的属性”，这道题让他很犯难。“这应该属于哲学方面的题目吧，我是理科生，从来没有接触过。我只能对考官说我不知道怎么答。”

“云南大旱，作为领导你去视察，到了当地的第一时间，你会做什么？”这是河北一位考生被问到的题目。这位考生回答的是“稳定民心”，对于考官是否满意这样的答案很忐忑。

南京一位文科生被问到的题目是“有五个猴子，每天给它们吃水果，有时是3个水果，有时是7个水果，不管多了少了，猴子都会抢得很厉害。如果是你喂它们，你怎么解决这个问题？”这位考生想了一下，给出的答案是“解决问题的关键是减少猴子的矛盾，所以，我会在它们分散的时候喂它们。”

据考生们反映，奇怪的题目还很多。比如“鸡在下蛋前，公鸡和母鸡间会怎么样交流？”实在找不到切入口，不知按哪条路子出牌，“不知如何回答是好”。

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