作业帮一双双不流泪的眼睛
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 18:32:55 小学作文
篇一：我有双会流泪的眼睛
我有双会流泪的眼睛
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找你的身影。芸芸众生中，你有没有曾几何时回望那个擦肩而过的身影，有没有在那一眸中定格出让你可以回味一生的情愫，这也许就是所谓的一见钟情吧，喜欢上一个人其实只需要一个眼神。以前，我以为遇到自己的喜欢人就叫桃花运，后来才知道那不是，那其实是一个桃花劫。桃花运是两个人的幸福起点，而桃花劫只是一个人的劫难。
“对你的思念，是一天又一天??”，不知道黄品源经历了多少次的情伤才写出这么令人心碎的歌曲。爱上一个不喜欢自己的人，那种滋味犹如饮了一杯毒酒，生不如死的折磨着身体的每一根神经，心被掏空、行尸走肉、万念俱灰??再多的词都不足以形容那种痛苦。高中的时候，我亲眼见到过一个同学因为喜欢上一个不喜欢自己的女生而整日酗酒，荒废学业。大学的时候，我又亲眼见过一个同学因为喜欢上一个不喜欢自己的女生而发疯似地在操场上泪奔。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，堂堂七尺男儿也抵挡不住桃花劫所带来的伤害。
你不曾见，我有一双会流泪的黑眼睛，这种爱恨不能的感觉大概是世上最痛苦的事吧，不然王家卫也不会在《东邪西毒》里面让林青霞和张曼玉哭的那么凄厉。电影中有两段经典对白，堪称史上最情伤。其中一段是东方不败（林青霞）爱上黄药师受伤时说的：“我曾经问过自己，你最喜欢的女人是不是我，现在我已经不想知道了。如果有一天我忍不住问起，你一定要骗我，就算你的心有多么不愿意，也不要告诉我，你最喜欢的人不是我。”另一段是欧阳锋大嫂（张曼玉）爱上欧阳锋受伤后说的：“以前我觉得那句话很重要，因为我觉得说出来，就是一生一世。现在想想，说不说也没有什么分别。有些事会变的。我一直以为是我自己赢了，直到有一天我看着镜子，才知道自己输了。在我最好的时光，我最喜欢的人都不在我身边。”
我有双会流泪的眼睛
很久以来没有这种感觉，想放肆的哭一场，好好的睡一场，痛快的醉一场。 或许，是我活得太压抑了。我不想这样的生活，其实我是很不在乎别人想法的人，有人说我是生活的强者，但很遗憾，我不是。我仍旧要世俗的活着，过着并不开心的日子。
做梦的时候梦到自己初中时候的情景，紧张的考试，兴奋的春游，严肃的老师，令人心跳的高年级学长。还记得那个时候因为体育课排球考试不及格，结果和同学练了一个星期天，胳膊都是青紫的，但最后得了第一名的成绩；还记得老师冤枉我考试作弊，又给我单独考试一次，我依旧是满分；还记得冬天的那个午后，我拒绝了一个喜欢了我5年的男孩子，那种心慌但又决绝的心情；还记得和同学一起骑车去春游，大家一起放风筝一起比赛骑车的快乐。而这些，像是遗失的美丽贝壳，是以后再也捡不回来的了。
也许，我应该更真我一些，放肆一些，率真一些，该哭的时候就要大声地哭出来，该笑的时候也应该毫无保留。可是我却做不到。
当我微笑着对你的时候，我的眼睛里有泪。你不仔细看，便发现不了。 别被我骗了。你好好的，读读我的心罢。
一双哭泣的眼
万家灯火，高楼林立，川流不息的人群，我独坐在家中，听着飘落的夜雨，暮色笼罩着大地,微弱的路灯散发着孤寂的灯光。雨夜，总是让思绪变得敏感，那沥沥的雨声，挑拨着纤细的神经。
成长充满了沉重和艰辛，在经历中不断磨砺，积极乐观中塑造自己，在平静中思考，自信中产生力量，这些美丽的坚强让自己心疼，看如今的我，正努力着让自己目光随和淡定，眉宇从容优雅，鼻翼均匀的起伏，唇角缤纷着灿烂，把无奈一笑置之，把挫折当成历炼，面对挑战镇定自若，在人群中谈笑风生….
这些年总是行走在一个人的世界里，当孤单成了一种习惯，我也只能让音乐和我做伴，很喜欢贾鹏芳的音乐，它细腻、柔软、忧伤，合适在夜里一个人听。
“睡莲”就是我最爱的一首，胡弦三尺，抖落在夜空的音调如此凄凉缠绵，如泣如诉，低沉中只把岁月来诉说，这样的音乐在此刻和心灵如此的吻合，是孤独的呼唤，是心灵的独守。
日子堆积起来也便成了岁月，唯一不变的是往昔般柔软的情怀。
窗外的雨水拍打着窗棱，在触动心灵的旋律中，让我袒露自己最脆弱、最真实的一面，借我一双会哭的眼，把红尘中的疲惫洗去，人生的曲折，在音乐中府首痛哭一场，那些深深浅浅的忧伤簌簌坠落在苍茫的夜色中，昨日从身边走过、远去…
今夜，请允许我驾驭着文字在音乐里轻轻抽泣…
天下没有不散的筵席，和绝大多数人一样，我的初恋也在某一天走到了尽头。 那个寒假我比任何时候都郁闷。
高中三年我始终都名列前茅，但是到了大学后我却异常苦闷，同学们都很厉害，所以跟他们相比，我没有任何傲人的资本，苦苦追赶却也和别人相距甚远，以致于期末考试之后，哀鸿遍野的时候我也深深地慨叹，估计至少物理是没办法及格了。
不及格不仅是要面临补考，那时候还不需要交钱，也不会有经济损失。
但是，如果经历一次补考，那么对我的自信心来说，打击就是毁灭性的。
而且，面子和尊严，也被我看得非常重，我无法接受一个优秀的学生却要在开学之后还抱着上学期的课本去准备补考的事实。
我们离开学校回家的时候，成绩还没有出来，在回家的路上，我的心就象被一块大石头压着一样，无比沉重。
让我心情沉重的另外一个原因是，我那牛犊恋也即将走到尽头。
和小J的关系，一个学期以来一直都很微妙，最后的几封来信，态度都不是很友好。
我面对的是对我“虚伪”的指责，而在我的心里，给她的定论是“背叛”。
我们曾经在高中的时候彼此深爱对方，但一直没有表白，高三结束之前，我曾跟她说，我有三个字，要在高中毕业后告诉她。
到了高考后，因为和其他同学的一点冲突，她告诉我，她知道我要跟她说什么。
我上了大学，但她仍在补习，为了不影响她复习的质量，我在来往的信件中，没有提到爱，我怕由此而让她分心，让一年的补习再度付之东流。
也许是这样的态度让她失落，也许是我不在身边让她感到寂寞，最后她告诉我，她喜欢了另外一个人。
我不想深究，我不想知道那个人是谁，我不想知道她为什么移情别恋，我也不想知道是我做错了什么。
毕竟没有什么可以改变这个事实，那就是，我和她要分手了。
初恋对每个人来说都是甜蜜加苦涩的，没有轰轰烈烈，但我们却要为初恋划一个像样的句号，就像穷人的葬礼，没有奢华的场面，但我要放一束鲜花来向逝去的青春告别。
带着这复杂的心情，我来到离她家不远的小店，那是她家开的小店，放寒假期间，没有学生光顾，小店冷落了很多，她索性把店门关起来，我们在里面谈话。
两年前，也是在这个小店里的谈话，让我们加深了了解，两颗年轻的心由此越来越近。
可是今天，同样是这个小店，连陈设甚至都改变不大，但我们却是为我们的初恋举行葬礼。
不记得当时说了什么，气氛始终是婉转低回，记得我们都没有过分谴责对方，也没有勃然大怒。
当然，彼此的语气都不友善，我记得我当时有几句话并不理智。
不过，她也很不客气，反唇相讥，寸步不让。
她不停的啜泣，这让我对她多了一丝怜惜，比方我曾深爱过她，于是不知不觉中我的语气缓和了很多，到了最后，我不再用谴责的字眼，言语中都是理解和同情。
气氛由此而缓和，我们都试图表现得更为冷静、理智、清醒。
临别时，我们在铁路旁，相对无言。
积雪已经开始融化，但远山依然白得耀眼，白杨树被无情的秋风吹尽了叶子，大雪无情地压到枝丫上，开始融化的积雪，到了下午结成半雪半冰的晶体，在残阳下格外刺眼。
我就象那孤独的杨树一样，被秋风和冬雪的双重摧残下，瑟瑟发抖，品味孤寂。
而对面的她，瘦小的身躯依然孱弱，厚厚的镜片后一样是凄苦的表情，眼圈始终是红红的。
那一瞬间，我突然觉得我很残忍，我开始鄙视自己。
我扭头，径直走开，不敢回头。
我知道，我不敢回头是因为，我不敢面对那一年那一天，那一双流泪的眼。
借我一双无忧的、明亮的眼睛，看看那半开的、未开的、已开的花儿，以向阳的姿势拥抱蓝天大海。
借我一双欢喜的、清澈的眼睛，看看那流动的、静止的、奔涌的清水，以素净的容颜亲吻高山大地。
借我一双宽厚的、善感的眼睛，看看那染尘的、迷离的、冷清的阁楼，以如镜的秋水映照前生今世。
借我一双……含笑的、美丽的眼睛，以微笑的神情、美丽的心情蜇居于潮声如歌的沙滩上，
守望每一次潮涨潮落，以勇敢的眼神、执着的灵魂游走于红尘内外，从容以对每一次聚散离合、生离死别。
如果不能借我一双无忧的、欢喜的、宽厚的、含笑的眼睛，那么，就请借我有一双含泪的、易感的眼睛，让温暖的泪滴消融千年的坚冰冰，为那扑向火海的飞蛾、远去的落花流下行行不忍的泪。
我知道这世界上有这么一双眼睛，他只需要看着你，幸福的红云便爬上你的脸颊，你的心仿佛是被一围炉火温暖，你的世界被厚实的胸膛包围。你只喜欢在他的掌心中跳舞，他是你温暖的、明亮的、美丽的世界。
我曾看过一双清澈的、透明的眼睛，有那么一点点忧伤，一点点不屈，又有那么一点点孤独。透过这双眼睛你能看到自己，或喜或悲的仿如一叶无帆的木舟，终日在人生长河中漂泊游荡找不到港口，或幸与不幸的犹如一片火红的枫叶，穷其一生都在寻寻觅觅。有那么一天，这双眼睛仿佛是一盏熊熊燃烧的灯火照你前程，它看着你一步步地走向人生最远处。
若我不能拥有一双明亮的、清澈的、善感的、美丽的眼睛，请借我一双会流泪的眼，这眼泪为人间所有的不幸、苦难、悲伤而存在。
我渴望有一双会流泪的眼，如果没有眼泪，又怎知生命的珍贵，又怎会懂得珍惜每个黄昏日落与晨曦的宝贵。眼泪，只流进那贫瘠的土壤里，只流向那摇摇欲坠的废墟上，眼泪化解人世间的冷漠、无情，消融尘封如霜的心，仿如在黑暗包围的房间里打开一扇窗，阳光照亮每个角落。擦干眼泪，一切又从头再来，永不服输。
如果欢笑代替不了忧愁，设若阳光驱不散黑暗，假如美丽遮掩不了丑陋，那么，就借我一双会流泪的眼睛，至少这双眼睛还能看尽世间沧桑。
我只有一双含血的眼睛，我希望它能看清世间的真与假，善与恶，美与丑，如若看不见这世界上的真、善、美，我情愿生活在黑暗中。
我希望借一双会流泪的眼睛，伤心的时候能够痛快地哭一场而不是佯装坚强，欢喜的时候能够痛快地哭一哭而不是倦装冷漠。眼睛是心灵之窗，打开这扇窗，我希望看到一个明净的、美丽的世界，人们在这片美丽富饶的土地上欢快的生活。
借我一双泪眼
万家灯火，高楼林立，川流不息的人群，我独坐在城市的中央，听着飘落在秋深的夜雨，暮色笼罩着大地,微弱的路灯散发着孤寂的灯光。雨夜，总是让思绪变得敏感，那沥沥的雨声，挑拨着纤细的神经。
成长充满了沉重和艰辛，一些选择过的路，挥霍过的青春，遭遇过的情感，在经历中不断磨砺，积极乐观中塑造自己，在平静中思考，自信中产生力量，这些美丽的坚强让自己心疼，看如今的我，目光随和淡定，眉宇从容优雅，鼻翼均匀的起伏，唇角缤纷着灿烂，把无奈一笑置之，把挫折当成历炼，面对挑战镇定自若，在人群中谈笑风生….
寄居过一些城市，路过无数的人，在没有温暖，没有安全感的城市创造自己的生活，每晚为自己点燃那束温暖的灯花，清
这些年总是行走在一个人的世界里，当孤单成了一种习惯，我也只能让音乐和我做伴，很喜欢贾鹏芳的音乐，它细腻、柔软、忧伤，合适在夜里一个人听。
篇二：我忘不了那一双眼睛
我忘不了那一双眼睛
世界上总有一些人，勤劳而艰辛地生活着，脚踏实地地生活着。生活之道，世俗眼光，磨灭不了他们那颗善良、真挚的心，也浑浊不了他们那双透着无私博爱之光的眼睛。这便是底层的光芒。
在车站，我遇到了一个收破烂的老头儿，他全身脏兮兮的，身上的衣服破破烂烂，不知是用陈年旧絮改的还是从哪里捡来的。老头儿背上背了一个蛇皮袋，立面装满了回收的瓶瓶罐罐。他头发花白，干瘦如柴，颤颤巍巍，还有点跛，如同一只瘦弱的大虾，不知何时就会突然倒下。
他也在这里等公交车，看样子应该没坐过几次。他有点儿不好意思地看看周围的人，脸上带着窘迫的微笑。这微笑更使他脸上的皱纹缩到了一块儿。
公交车开来了，他走在我的前面。为了不弄脏我的衣服，我特意离他远远的，等他进去了我再上车。我习惯性地掏出公交IC卡，朝打卡机一刷，却“滴滴滴”地响了三声。天呀，卡里已经没有钱了！我一边哀叹着今天怎么这么倒霉，一边赶紧全身上下找硬币，可翻来翻去，发现身上只有一张100元钱的整币。看看驾驶员，他正一脸狐疑地以警惕的目光盯着我，好像眼前的是一个蹭公交的惯犯。我耳朵烫烫的，只好硬着头皮向其他乘客借。大家有的在看报纸，有的闭着眼睛像睡着了，有的不好意思
地摆摆手表示没有零钱。
车子要开了，司机催促着我：“你到底投不投币？”忽然，一个外地口音在我的耳边意外地响起：“俺，俺有，俺还有零钱！”我回头望去，霎时愣在了原地，居然是那个拾荒的老头儿！他局促地冲我笑笑，伸出那干柴一般枯槁的手。这手的皮肤是暗红色的，黑黑的指甲上还有泥巴的痕迹。他摊开手掌，粗糙、宽大的手心里躺着一个金灿灿的5毛硬币和五个敦实的1毛硬币。我下意识地伸手接住那些还带有体温的硬币，投进了投币箱。伴着叮叮当当的清脆声音，我忽然觉得心里实在不是滋味：这不起眼的1元钱，他要捡多少瓶子才够啊？他帮了我，而就在刚才，我却还嫌他脏，我可真是??
他的眼睛潮润润的，车子里的灯光使他的眼睛亮晶晶的。他的眼睛似乎在对我笑，那么善良，那么友好，还带着点羞涩：“不，不用，俺不用你还了！”我看着他的脸，笑了。一层雾气晕染开，他暗红色皮肤上的皱纹渐渐舒展开来。那亮晶晶的带着黄色光芒的眼睛，是那样朴实而温暖，深深地印在了我的脑海里。我感觉心里有点不舒服，有点愧疚。用杨绛的话说，那是幸者对不幸者的愧怍。
底层的光芒呦，那是我从他的眼中读到的。
篇三：作文模拟题及赏析：我忘不了那一双眼睛(例文5篇)
题目（2008高一下期中考试试题）
生活中，人是完整的，生动地，有趣的，富有个性的，他们或许只有一些有意味的举动，或许只有几句生动的话语，或许是互不相干的一两件事??不经意间，一个个活生生的人物印在了我们的心中。而鲁迅先生说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛??” 你的记忆中有难忘的人吗？请以“我忘不了那一双眼睛”为题，写一篇写人的记叙文。 ．．．．．．．．
要求：（1）要有真情实感；（2）不得抄袭；（3） 书写认真；（4）不少于800字。
【提示】
文章要透过让“我”“忘不了”的有特色的眼睛来塑造人物形象，人物形象对“我”要有作用，也即要有一个明确的主题。人物形象对“我”的作用可以从两个维度各分出两个方面：直接与间接，积极与消极（积极作用主要指激励，启迪等；消极主要指恐吓，忧虑等）。
（1）直接，激励。如父母、老师、亲人、朋友专门针对“我”的眼神给“我”的鼓励。
（2）间接，启迪。如社会上一些原本与“我”没有直接关系的眼神给“我”的启示。
（3）直接，恐吓。如小偷作案被“我”看见盯着“我”时的眼神。
（4）间接，忧虑。如看到底层贫苦人的眼神而产生忧虑。
（5）间接，感激。如别人给“我”帮助，那明澈的眼神让“我”感激。
（6）间接，审美。如天真可爱的孩子美丽清澈的眼神给“我”留下了难忘的印象。 以上只是大致分类。我们很容易看出主题的设立和材料的选择（题材）有着不可分的联系，更多的是材料（题材）决定主题的深度。多数人都是简单地从自己的日常生活出发不约而同选择第（1）种，这样的撞车型主题选择让自己的文章很难脱颖而出。宕开思路，走出家门、校门，从生活的周边社会选材，或者更远一些，从一些有着特定环境背景的方面选材便可胜人一筹，即第（2）类。第（3）（4）类型消极层面的入笔驾驭难度大，那多是留给高手的，一般水平作者不必尝试。第（5）类落笔极易流之于浅，第（6）类适宜于日记或者回忆录。
总体上看，问题主要有三个方面：
1、情节不明朗，或情节缺少连贯性，不是规范的记叙文；
2、主题不清晰，不集中，缺少读者意识；
3、选材不负责任，简单率性；
4、缺少描写意识，没有对眼神作突出描写，没有寄予眼神独特的涵义。
我忘不了那一双眼睛
高一（6）徐宁远
世界上总有一些人，勤劳却艰难地生活着，脚踏实地地生活着。生活之道，世俗之凄凉，却磨灭不了他们一颗善良、真挚的心，也浑浊不了他们一双透着无私博爱之光的眼睛。这便是底层的光芒。
我想我是永远也不会忘了那双眼睛的。在车站，有一个收破烂的老头，全身脏兮兮的，衣服上也破破烂烂的，陈年旧絮改的或是不知道哪里捡来的衣服，背上背了一个蛇皮袋，可以看出里面装满了回收的瓶瓶罐罐，他头发花白，干瘦如柴，颤颤的样子，走路有点跛，如同一只瘦弱的大虾，很可能在某个时刻突然就会倒下去。他也在这里等公交车，看样子应该没坐过几次，有点不好意思地看看周围的人，面上带着窘迫的微笑，使他脸上的皱纹更是缩在了一块儿。
公交车开来了，他走在我的前面，我为了不弄脏我的衣服，离他远远地，等他进去了再上车。我习惯性地掏出公交IC卡，滴滴滴响了三声，天哪！卡上正好没钱了。我哀叹着今天怎么这么倒霉啊，同时迅速地全身上下找硬币，翻来翻去，发现身上只有整整的一百五十元钱，不禁在心里默默哀嚎，看看驾驶员，一脸恶狠狠地警惕地看着我，好像在看一个喜欢蹭公交的惯犯。我耳朵烫烫的，只好硬着头皮向乘客借。乘客有的在看报纸，有的闭着眼睛像睡着了，有的不好意思地摆摆手表示没有零钱。
车子要开了，司机催促着，忽然一个外地口音却如同天籁般响起：“俺，俺有！俺还有零钱！”我回头望去，霎时愣在了原地，居然是那个捡垃圾的老头！他局促地对我笑笑，伸出他干柴一般槁枯的手，皮肤是暗红色地，黑黑的指甲上还有泥的痕迹，皱拉拉地摊开手掌，粗糙却宽大厚实的手心里有一个黄灿灿的五毛和五个敦实的一毛钱。我下意识地伸过手接住那些还带有体温的硬币，投进了投币箱。伴着那叮叮当当清脆的声音，我忽然就感觉鼻子酸酸的。这不起眼的一块钱，他要捡多少瓶子才够啊？但他却救助了我，而就在刚才，我却还在嫌他脏，我真是该死。我对着他深深地鞠了一个躬：“谢谢！我会还给你地。”我看见他的眼睛潮润润的，车子里的灯光使他的眼睛亮晶晶的，他的眼睛在对我笑，那么善良，那么友好，还带着点不好意思：“不，不用，俺不用你还了，助人为乐嘛！毛主席说过的！”我笑了，看着他的脸上，一层雾气晕染开来，他深红色地皮肤上地皱纹舒展开来，那亮晶晶地，有黄色光芒的眼睛深深地印在了我的脑海里，那样地朴实而美好，那样的温暖。我感觉心里有点不舒服，有点愧疚。用杨绛的话说，那是幸者对不幸者的愧怍。
底层的光芒哟，那是我从他的眼中读到的。
我忘不了那一双眼睛
刘旖
如今的学生，近视的人数呈飞速攀升趋势，鉴于这种情况，在护眼日将至时，我班准备举办一个“护眼，为了你我他”这个发传单的活动。
一大早，大家就分头行动了。虽然红梅公园内是不准发传单的，但本着不浪费的原则，我一个人悄悄地沿小路分发。
漫长的路啊！终于只剩下最后一张了。可是，从我眼前晃过的手中的分明都捏着一张红色的单子。
正当我感慨今天红梅公园人少的时候，一双布满裂纹、粗糙的大手跃入了我的眼帘。我飞一般地冲了过去，将传单放在他手中，连贯地说：“请您看一下。”
他的手颤抖了一下，用那干裂的手触碰着纸张。
不祥的预感袭来，我缓缓抬起头，坐在椅子上的那个中年人分明戴了副墨镜，右手边靠着一根木棒。
他是个盲人！
我结巴着说：“对不起，我??”他嘴角微微上扬，毫不介意地说：“没关系，不知者无罪嘛！你既然发给了我，那你就读给我听一下吧！”
我顿时感觉舒坦多了，拿起纸，读道：“后天就是护??”我咽了口口水，继续读道：“是护牙日??”他抬起的头低了下去，有些生气地说道：“后天明明是护眼日，你并没有如实地读出来。”他深深地叹了口气。
片刻后，愣愣地站在一旁的我深吸了一口气，说道：“对不起，我不知道你??”我话还没说完，他举起双手，将那墨镜从鼻梁上缓缓取下。
那时一双凹陷的眼睛，眼皮松散地铺在眼睛周围，阳光下的眼睑反而看上去如死皮一
般，黑黑的一圈，看着就像是魔鬼的眼睛。
他说：“你们为什么不能平等地对待我们呢？我失去了光明，但我也不需要得到你们的同情。”他把头偏向一侧。
灰色的眼皮中流出了几滴闪耀着的液体，一直流下，滴在了那双饱经风霜的大手上。 他戴上墨镜，拄起木棒，站了起来，说：“孩子，你没经历过，不知者无罪。”
他缓缓地沿着小路消失在了我的视野里。“咯、咯”的木帮敲击声回响着，似乎在嘲笑我们这些自以为是的人。
那一双眼睛，我至今忘不了，他时刻提醒我，施舍与同情是对别人的不尊重，平等才是最伟大的爱。
我忘不了那双眼睛
高一7班 王忆清
嘈杂的公交车上，闷热拥挤得不象话。我费力地跨过那些放在地板上的行李，为自己在最不透气的人堆里争取了一块立足之地。而接下来，我要行动了。
今天运气可真好。在一位女士痛苦地挤出人群正欲拽回那夹在人群中的挎包时，我顺势划开了她精巧的皮包，去走了里面的几张百元大钞和一部名牌手机。
不错，干我们这行的，收入他就得这么来。
忽然，车子来了个急刹，毫无准备的人们很滑稽地倒向一边。一名看上去像公务员的男士拉着扶手险些摔在地上，当他踉跄狼狈地再次站稳时，我看到从他西裤口袋里滑出一只质地高档的皮夹的一角。此时我的心中一阵窃喜。
售票员清亮的嗓音打破了车中的烦躁：“XX站到，要下车的乘客请下车。”于是，呼啦啦地下去了一群人，我顺着人流，挪到了我的“目标”身边。
又是那个售票员的声音，而在我下手之际听来，是如此讨厌：“请后面的乘客往后站点，有老人上车了，大家能让的让一让。”
只见人群被拨开一条逢，迎面走来一位头发全白的老爷爷，他缓慢得撑着拐杖在过道上摸索着，时不时地扶一下座位旁的扶手，还微笑地和周围人点着头：“谢谢您了哈。”
就在他走到我身边时，对面同座的那对情侣中的小伙子站了起来，将他扶到自己的座位上。老人就这么对着我坐下，双手从容地搭在拐杖上，脸上仍挂着那一丝温和的微笑。
我将手伸得快靠近那名男子的口袋时，习惯性地望了望周围。有人看到了，立马不好意思地将头撇向另一边，好象犯罪的是他们。有小孩看着正欲喊大人，被大人呵斥着欣赏车窗外的风景。我再将头转向老人身后的那对情侣中的女孩，女孩似乎不怕我似的盯着我，我凶恶地回瞪着她，她立即缩回那刚刚还很勇敢的眼神，与男友说话去了。惟独那老人，依旧刚才那个姿势，笑呵呵地望着我这个方向，无论我使用何种凶恶狰狞的表情都吓不了他。此时久经沙场的我显得有些不自然了，再看那老人，还是面带微笑地看着我，虽然牙齿掉得快光了，而他那浑浊却闪着慈祥的光芒的双眸竟让我开始胆怯。
我心里咒骂着那老人：“老头子??”背过身去作案，手刚欲伸出，却又缩了回来，总感觉身后有股勇敢温和的光刺得我脊梁骨生疼。
我干脆缩回手，用微长的袖子遮住了手，安慰自己：今天算状态不好，不干了。
汽车再次到站，售票员的声音再次响起：“车已到站，请大家在让一让，让这位盲人老爷爷先下车。”
我楞在原地。老人艰难地从座位上站起，仍微笑地看着我。经过我身边时，他用拐杖捣着地面，点着头说：“谢谢您啊。”
我收起刀片，目送着老人离去。估计全车的人只有我知道，老人那灰暗的双目是如何点亮了一个失了足的年轻人久灭着的心灯。
歇手吧。因为我忘不了那双眼睛。
我忘不了那一双眼睛
陈昀
那是暑假里的一天，我和同伴走在街上。太阳很毒，火辣辣的阳光无情地晒在无处藏身的人们的身上。夏天总是一丝凉意都没有，即使有风，也是热气腾腾的。
走到影剧院前，同伴抹去头上的汗水，扭头说道：“就这儿，经常有人要饭，不少还是小孩子。我们可千万别碰上那麻烦事啊。”
“应该不会吧，毕竟现在乞讨的少多了，不像以前，满大街都是。”我接过话说道。 话音未落，我的衣服就已被人拽住。等我反应过来，周围已经围上来四、五个小孩，都拉着我们的衣服不让走。
为首的小女孩把一个仅装着几毛钱的可怜的破纸盒凑到我面前，有气无力地说道：“可怜可怜我们吧，已经几天没吃饭了。”
我的眼睛顺着纸盒扫过去：她的手漆黑，只有指甲略白，似乎从未洗过一般。她另一只手牢牢地抓住我的衣服，留下了些许黑印。她的衣服破破烂烂的，裤子近乎一条短裙，两条瘦小的腿暴露在阳光下。鞋子就更不必说了，显然是哪捡来的大许多的破球鞋。她的头发乱糟糟的，看的出她从未打理，发丝中还有些沙石土砾。干裂的嘴唇微微地喘着气，汗珠从脸颊滑落下来，这形象与她的同龄人有着天壤之别。
然而她的眼睛却是与众不同，她的眼神全然没有一般乞人所带有的鄙贱，而是死死地盯着我，充满一种桀骜与愤恨。在阳光的照射下，她的眼睛好象要冒出火来。
同伴无奈地搜罗出几枚硬币，叮叮当当地丢到破纸盒里，众孩童便一哄而散。我们正准备走，忽然发现一只黑手抓住了我的耳机线——还是那个女孩，她又回来了。
“你还想怎么样？钱不是已经给你了！”同伴的语气充满了厌恶与愤怒。
“给我听一下。”她的声音很小，手却抓地更紧了，并抬起头看着我。
我们愣了一下，不知所措。我看着她的眼睛，还是那样的桀骜又带着愤恨，似乎在控诉着这不公的世界，然而这次，眼神中又多了一丝渴望与一抹即逝的哀求。那是一个人对新奇事物的渴望，更是下层人对上层生活的渴望。也许，那只是一个命运不公者对公平的渴望。也正是她那份渴望与现实的对立，才令她的眼神带着愤恨??
最终，她如愿以偿，带着兴奋的神情跑走了。然而我却忘不了那一双眼睛，尽管天是如此的热，但是我的心却是凉凉的。真希望有一天，这世上能再没有这种眼睛，再没有带着这种眼睛、遭受不公命运的人。
我忘不了那一双眼睛
冷凌
清脆的歌声响起在山林涧溪之间。我揉搓着酸胀的腿，却一下被这悦耳的歌声吸引。抬起头才猛地发觉在几百米的山腰处，居然有这样一个简易的小舞台：石板为台，树林为幕。两个身着土家族服饰的少女唱着，笑着。
金步摇随着身姿的摆动，反射着树林阴翳间落下的斑驳光点；胸前叮叮当当的挂坠仿佛也在附和着少女的歌声；土家族特有的服饰映衬着她们如花脸庞的娇嫩，有着无风自动的飘
逸。
紧赶，慢赶，我才登上了那个平台，歌声却已经不知道在什么时候停止了。斜坡处挂着一张大大的横幅，写满了密密麻麻的歌词，随意一扫，没有几首是我听说过的，更别提现在的流行歌曲了，光看那稀奇古怪的名词，便也猜到是少数民族特有的风俗名曲了。
耐不住心里痒痒，我抢先点了一首。
清亮的歌声响起，没有前奏的铺垫，仿佛略显突兀。是突兀吗？又不是，那声音是与这自然融为一体的。没有技巧，没有喧哗取宠的海豚音，仿佛她的喉舌间就这么自然而然地绽放了天籁，明明是高不可攀的高音，可是就是那么顺畅的一气呵成。
我悄悄地打量着她。歌唱中，不仅歌声，仿佛灵魂也与自然融为了一体。她深情地凝望着周边的一草一木，字字句句仿佛都是为了那绿色的精灵而唱，眸子里满是迷离的光芒，仿佛什么都看在眼里，又似乎什么都没有看到。瞳孔间是树叶在沙沙，每一片叶子的落下都牵扯着她的声音。
一曲终了，她的目光才从那树林间收回。我意犹未尽，只是时间已经来不及了。新到的一批游客说笑道：“这么好的嗓子，完全可以去选秀，肯定能一夜成名的。”这话也问出了我的心声，不料她只是淡淡地笑了笑，再一次满含深意地望着那山，那树。
上山，下山??将再一次靠近那个小剧场了。导游也兴奋起来，自豪地向我们介绍起那两个少女。
“你们别看她们年纪小，在这穷山坳里唱歌。她们参加选秀时得了整个大市里的第一名呢！只是后来她们又不愿到外面再去比。还真是挺让人难以理解的。”
蓦地，我想起了你唱歌时满眼的深情，我想我是懂你的。这里离不开你而你也离不开这里。想起了我的遗憾，虽然两个导游都是土生土长的本地人，可是居然都不会说客家话。尝试着问你。你一脸的自豪，逐字逐音地教我。看你的时候，这一片土地在你的眸子里熠熠生辉。
和你混熟了，便也打趣着说道：“你的嗓子这么好，是不是有什么秘诀？”你笑得一脸得意：“我们喝的都是这山上淌的山泉水，从未变过。”于是，我更加明白了这一片山在你心中的份量。
游张家界，忘不了那一座光怪陆离的山，更忘不你清澈眸子里的那一片与你生生相连的山。那双眼睛里潜藏着的几代人的热爱。
篇四：《我有一双明亮的眼睛》教学设计
标 题: 教学设计案例
作者：阿依夏木古丽 所属班级：小学思品6班（哈密） 地区：/新疆维吾尔族自治区/哈密地区/哈密市 创建时间：2010-12-16
《我有一双明亮的眼睛》教学设计
教学目标：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学用具：课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺
课前准备：
请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便
教学设计：
一、激趣导入：
同学们，今天，老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片，想看看么？（屏幕出示风景图片）
师小结：有一双明亮的眼睛多好，它让我们看到了一个美丽的世界。今天，我们来学习：我有一双明亮的眼睛。
二、 新授
活动一：游戏体验：
如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感觉呢？猜猜看？下面呀，我们来做两个游戏试一试。
1、.老师先在黑板上贴三幅画，挑三个同学，蒙上眼睛在图画内贴鼻子。
2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。
3、挑生谈感受，让学生体会眼睛在生活中的作用。
老师小结：：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）为了帮助盲人，国家专门为他们提供了一些设备。（出示盲道、盲人厕所、人民币图片） 和盲人相比，我们是多么幸福呀，可是有些小朋友不会正确的使用眼睛，不会保护自己的眼睛。
活动二：体会正确读书的姿势
1、出示课件：请学生边看课件，边试着研讨：这些小朋友是在什么样的情况下看书的。这样做，时间长了会有什么后果。（近视）
2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。近视的人生活有什么不方便的。
3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视，你想提醒他们什么呢？（不要在强光、弱光下看书，不要边走路边看书，不要躺在床上看书）
4、出示课件，这两个小朋友做的怎么样？教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。
教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。
活动三：体会眼睛受到伤害的后果
.师：眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。
请学生看课件，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？并且讨论在生活中还有哪些做法也会伤害眼睛。并出示眼睛受伤害的图片。谈谈自己的感受。
活动四：
诵读护眼儿歌：
坐姿端正不躺卧，
强光弱光不读书，
放眼远望消疲劳，
多吃蔬菜眼睛亮，
眼保健操常常做，
危险游戏要远离，
明亮眼睛是件宝，
时刻保护要牢记。
小结：眼睛是心灵的窗户，怎样才能永远拥有一双明亮的眼睛呢？
活动五：我当小裁判：
这节课小朋友们知道了许多保护眼睛的知识，有几个小朋友想请我们评一评：他们谁做的对？出示课件，学生讨论评议。 活动六：做眼保健操：
播放眼保健操音乐，全体学生做眼保健操
三、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
篇五：忘不了那一双眼睛 红尘滚滚
忘不了那一双眼睛 红尘滚滚，人海茫茫，经历了太多的人，虚伪的、友善的，看惯了太多的眼神，坦然的、躲闪的，却依旧忘不了那样的一双眼，盛满了超脱万物、了然于心的淡定与从容。 初中毕业的暑假，和家人去北京游玩，走马观花地游览了众多名胜古迹，忽然想去寺庙，想在古老首都的佛门净地中，感悟心灵的平静。走进庙门，庙舍金碧辉煌，全无想象中的古朴，不觉失望。继续走着，忽然看见一排矮房，大概是僧舍了。听见了泼水的声音，回头一看，只见一位穿着灰布僧衣的和尚正一桶桶地从井里汲水，浇在通往僧舍的青石台阶上，台阶被冲洗的干干净净，散发着泥土的独特气息，可他依然不断地、一桶桶地冲洗着。动作从容，很有节奏，步履轻盈，似乎在享受。我不禁细细打量起他来，三十几岁的样子，面目祥和，衣着十分简朴。这时，只见他停了下来，抬头望了一下天，用袖子擦了一下汗，又继续低下头去……我不禁好奇，那一边，身着华贵袈裟的得道高僧们正在布施，一挥手即是上万的施舍，交谈起来亦是满口生意经，白白胖胖，笑声朗朗，可他为何如此淡定，不受一丝影响。我不禁走上前去，想一问究竟。他没有抬头，泼完了最后一桶水，直起身，看见了不远处的我，双手合十，微鞠一躬，又抬头看了一眼，转身向僧舍走去，刹那间，我对他所有的疑问都已解开，那样的一双眼，让人看了不觉心中宁静，似乎没有一丝尘埃，黑得纯净，从那双眼里，读得出对纷杂尘世的淡泊，对万物的了然与宽容。纵然他只是一个普通僧侣，每天无闲，读经、清扫，为寺庙尽绵薄之力，可是他所给我的启迪，远比那些经营寺庙，把少林功夫秘籍放在网上浏览赚钱的方丈们多得多。有那样的一双眼睛，该有怎样的一颗心啊！能够在喧闹的功利中忘我地、倾心地只做自己的事情，如此超凡脱俗的心境，该有多么难得，多么宝贵。 粒沙看世界，拈花见天堂，眼睛，是你看见世间万物的窗口，亦是别人看透你内心的渠道，看一个人的心术，就要看他的眼神，狡诈、宽厚、阴险抑或包容，它是你心的折射。 无论快乐，还是悲伤，只要想起那双眼睛，宠或辱，得或失，只淡淡一笑。庭前花开花落，天边云卷云舒，都美丽的刚刚好。
小学作文