我害怕酷暑ii

篇一：2013级二摸语文试题

威一中2013级初三毕业班第二阶段检测

语文试题

本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷满分100分，B卷满分60分；A卷分

为第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为非选择题；全卷满分160

分,时间150分钟。

A 卷 (共100分) 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识及运用(每小题3分，共15分) 1、下列句子中加点字注音完全正确的一项（ ） A、长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒（lè）功，至今热血犹殷（yīn）红。 ．．B、到徐州见着父亲，看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌．簌（sù） 地流下眼泪。 ．C、它吝啬地在崖口徘徊（huí），装模（mó）作样地点头。 ．．D、那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，．把终年贮（chù）蓄的绿色全拿出来了。 ．2、下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A、理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。 B、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那芊细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂！ C、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉班班的坑矿不会是人类自掘的陷井呢？ D、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。 3．下列语句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A、目前，台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定及其简章，其中有不少歧．．视性限制，在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。

B、某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以．．．．

获取高额利润，严重危害了百姓健康。

C、运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物．．．．．．．．

资按时送到边防站。”

D、在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救．．．．

援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A、我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我

国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

B、近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷

购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

C、1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第

一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

D、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫

星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等

待着发射时刻的到来。

5、下列对文学名著的表述有误的一项是（ ）

A、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，作者保尔·柯察金在

这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。

B、《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅 有对往事的回忆，也有

对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。

C、《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例

是"赤壁之战"，诸葛亮"挥泪斩马谡"的原因是"失街亭"一事。

D、《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。

二、文言文阅读及诗文积累

（一）阅读下面文言文，完成第6—9题（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计

日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾

约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕

师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其

室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色

愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所

闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤

皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，

腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕

艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

6、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ） （3分）

A、家贫，无从致书以观 此人可就见，不可屈致也 ．．

B、益慕圣贤之道 香远益清，亭亭净植 ．．

C、左佩刀，右备容臭 臭气相投 ．．(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我害怕酷暑ii)

D、腰白玉之环 腰缠万贯 ．．

7、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （3分）

A、每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 ．．

B、当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．

C、以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 ．．

D、足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 ．．

8、下面对选文的分析，不准确的一项是（ ） （3分）

A、选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰

难。

B、选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志

的坚定。

C、作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰

辛。

D、作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必

备条件。

9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

（二）名句积累。（8分）

10、用课文原句填空。

（1）马作的卢飞快,_________________ __________。(辛弃疾《破阵子 为

陈同甫赋壮词以寄之》)

（2） ，思而不学则殆。（《论语十则》）

（3）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》

（4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（5） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（6）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）

（7） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（8）为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》）

三、现代文阅读（15分）

阅读下面两个文段，完成第11-15题。

（一）（5分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他

坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的明天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

11、“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中的“镶嵌”一词用在此处有什么表达效果？（3分）

12、如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话的含义? （3分）

（二）（11分）

一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。黛玉

笑道：“共记得多少首?”香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可领略了些滋味没有?”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得?”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来!我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，

篇二：辽宁省瓦房店高级中学2014届高三第二次模拟考试 语文试题 Word版含答案

本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第三、 四

大题为选考题，其它题为必考题。

第Ⅰ卷（阅读题，共70分）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题

“东突”——历史与现实

长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。

突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶，东、西两个突厥汗国相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落西迁到小亚细亚半岛定居，他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝国。第一次世界大战后，凯末尔在帝国的废墟上建立了土耳其共和国。11世纪以后，有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名，在锡尔河边，原本是泛指中亚古突厥人的发祥地。19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”，进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。

19世纪中期，阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰教国家，创立统一的伊斯兰政治实体的主张，这是泛伊斯兰主义传播的开始。沙俄统治下受泛斯拉夫主义压迫的鞑靼人，为了独立，主张建立统一的突厥帝国，于是泛突厥主义运动也开始兴起了。受这两种思潮的影响，20世纪初，新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的分裂势力，并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。这个政权仅存在了三个月，但它成为东突厥斯坦独立运动的开始，新疆民族分裂主义分子一直承袭至今。

“东突”分子目前主要有两个活动中心。一个中心在西方（主要集中在德国、意大利），另一个是在中亚（主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯等国）。受极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，20世纪90年代，“东突”分裂势力开始建立恐怖组织，使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的暴力事件。据不完全统计，自1990至2001年，“东突”恐怖势力仅在新疆境内就制造了200多起暴力事件，造成160多人丧生，440多人受伤。尽管“东突”恐怖势力组织比较分散，并受到相关各国的打击和压制，但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和主权独立的潜在力量。我们要借国际反恐的形势，不遗余力地铲除这些恐怖分子和分裂势力。

1．下面的词语的表述不正确的一项是

“东突厥斯坦”的一批民族分裂分子。

B．“突厥斯坦”：最初的意思是指一个地名，在中亚的锡尔河河边，是古突厥人的

发祥地。

（ ） A．“东突”恐怖分子：指想通过暴力的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的

C．“突厥帝国”：19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所

有操突厥语的民族组成一个统一的国家，这个国家被称为“突厥帝国”。

D．“泛突厥主义”：主张所有操突厥语族语言的民族联成一体，组成一个大突厥帝

国。最初是沙俄统治下受泛伊斯兰主义压迫的鞑靼人为了独立而发起的。

2 .根据文意，下列选项中与其它三项不同的一项是

A．东突厥汗国 B．东突厥斯坦

C．突厥帝国 D．东突厥斯坦回教共和国

3．根据文章信息，下列推断正确的一项是

不在西方策划和实施暴力事件。

B．“泛突厥主义运动”与“东突厥斯坦独立运动”有思想上的传承关系。

C．东突分裂分子是历史上东突厥汗国的后裔。

D．虽然“东突”恐怖势力威胁着我国社会治安、领土完整和主权独立但它毕竟只是一种潜在力量，且受到相关各国的打击和压制，掀不起大风浪，不必过于 （ ） A．“东突”恐怖势力组织只在新疆使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段， （ ） 重视。

转鲁留魏，人见其有德，稍从之。居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，．

处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡．

拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。 甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。

中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。未几，衡谢病归。至元二年，帝以安

童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。

阿合马为中书平章政事，领尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。 ．

帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。衡闻命，喜曰：“此吾事也。国人子大朴未散，视听专一，若置之善类申涵养数年，将必为国用。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。课诵少暇，即习礼，或习书算。

以疾请还怀。十八年，衡病重。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。

（节选自《元史〃列传第四十五》）

4．对下列各句中加点的词浯的解释，错误的一项是 （ ）（3分）

A．衡独危坐树下自若 危：高处 B．俄除左丞 除：授职 ．．

C．人有所遗，一毫弗义 遗：馈赠 D．家贫躬耕 躬：亲自 ．．．

5．下列各组句子中，全都表明许衡为教化百姓所做努力的一项是（ ）

①每授书，又能问其旨义 ②凡丧祭娶嫁，必征于礼

③郡县皆建学校，民大化之 ④必正言不少让

⑤会衡请罢益力，乃从其请 ⑥课诵少暇，即习礼

A．①②⑥ B．②③⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥

6．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ） （3分）

A．许衡出身于世代农家，有与众不同的气质，七岁上学时，就表露出对单纯读

书做官不以为然的态度，其不凡的颖悟力，使几任老师都感到难以胜任对他的教学。

B．许衡具有很强的自律意识，一次酷暑天外出，别人都摘路旁的梨吃，唯有许

衡毫无所动：许衡做事又严格遵从礼法，姚枢上调京师，要把原住宅让他住，他坚辞不受。

C．许衡曾担任京兆提学，其间，各地郡县纷纷建立起了学校，百姓因此大受教育感化。后来当许衡离职还乡时，学生们依依不舍，一直将他送到临潼才回来。 D．许衡后来被任命为集贤大学士，兼国子祭洒，皇帝亲自选拔蒙古子弟让他进

行教育，他既严格要求，又爱之如子。后来当他因病去世，这些学生纷纷哭拜在他的灵前。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。（5分）

(2)世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。（5分）

(二)古代诗歌阅读（11分)

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

夜宴左氏庄

杜甫

林风纤月落， 衣露静琴张。

暗水流花径， 春星带草堂。

检书烧烛短， 看剑引杯长。

诗罢闻吴咏， 扁舟意不忘①。

注:①杜甫曾漫游吴越四年，江南水乡的秀美给他留下了美好的记忆。

8．请简要赏析颔联中“流”和“带”两个字的妙处。（5分）

9有人评论本诗抒发的情感有矛盾之处，较为复杂，请作简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）______________,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，_________________。

（2）______________,抱明月而长终。知不可乎骤得，__________________。

(3)________________,吾独穷困乎此时也_______________ ,余不忍为此态也

乙 选考题

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题的小题，不得选做另一大题内的小题。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分)

孤 城

浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。

警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。 李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。

浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。

李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。

过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。

李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。

李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。

突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。

小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：小狗，谢谢你。

也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。真是悲哀啊。

走，赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。

终于，到达出城的路口了。警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。

篇三：二年级下语文补充习题答案

二年级语文补充习题答案

识字1

一、看看图，写出你想到的词语。

爷爷 欢乐

升旗 学生

龙舟 节日

休息 惬意

二、连一连，读一读。

清明——扫墓

端午——赛龙舟

中秋——赏月

春节——吃饺子

端午——吃粽子

中秋）吃月饼

三、读一读，再选字填空。

1. 圆

2. 公园

1. 晴朗

2. 青青的小草

3. 河水真清呀

四、读儿歌，再完成练习。

每年农历五月初五是端午节。端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。 识字2

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

碧水 高峰 象鼻 骆驼

倒影 对歌 书架 画廊

三、读一读，写一写。

漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，难怪人们说：“桂林山水甲天下”。 识字3

一、看图写词语。

松柏 庄稼 竹篮

菠萝 杨柳 稻谷

二、读一读，比一比，再写字。

篮子 菠菜 柏树 萝卜

蓝天 波浪 百年 箩筐

三、在括号里填写合适的词语。、

金灿灿的——稻谷 挺拔的——松柏

绿油油的——秧苗 清香的——茶叶

香甜的——菠萝 美丽的——图画

四、照样子，连一连，把词语分类。

鸬鹚——燕子

端午——中秋

秧苗——稻谷

雪白——金黄

菠萝——西瓜

五、选择课文中的词语填空。

秧苗 稻谷 庄稼

识字4

一、先看图，再看看偏旁，照样子，写出带有下列偏旁的词语。

木 松柏 杨柳 桌椅

禾 种子 种地 播种

冫 冲浪 冲破 冲击

氵 浪花 海浪 大浪淘沙

二、用线把合适的词语连起来，再读一读。

温暖的——春天

寒冷的——冬天

凉爽的——秋天

炎热的——夏天

瞄准——目标

眺望——远方

仰望——夜空

看望——病人

三、把句子补充完整。

1. 中秋节、端午节、重阳节是我过的传统节日。

2. 西瓜和苹果都是水果。

古诗两首

一、查字典。

生字 应查的部首 总的笔画数 读音

乃 丿 2画 nǎi

随 阝 11画 suí

二、多音字组词。

好 好人 觉 觉得 结 结实

好学 睡觉 团结

三、根据课文内容填空。

1. 随风潜入夜，润物细无声。

2. 早晨 ； 知道；睡觉； 听。

3. 东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

四、读儿歌，写一写。

小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。

蚕姑娘

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

漂亮 暖洋洋 又白又胖

桑叶 盖新房 一声不响

二、照样子，写句子。

1. 我们来到花园里，来到草地上。

2. 端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。

三、根据课文内容填空。

从蚕卵里钻出来的又黑又小的蚕姑娘，一共睡了四次，每次醒来都变样。第一次变得又黄又瘦，第二次变得又白又嫩，第三次变得又白又胖，第四次身体一天天发亮。它吐丝结茧，最后茧子开了窗，飞出了蛾姑娘。

月亮湾

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

台湾 放映 灿烂 山坡

缓缓 好像 朝阳 欢快

二、选一选，填一填，再读一读。

春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（绿油油）的地毯。（五颜六色）的花儿开了，有（粉红）的桃花，有（雪白）的梨花，还有（金黄）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。

三、阅读课文第二自然段，完成练习。

1.清清的河水 倒映 青山 zhǎng zhāo

2.村子的前面有一条月牙一样的小河，和尚有一座石桥。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

快乐的节日

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

祝贺 敬爱 健康 丰满

歌唱 希望 勇敢 鲜艳

二、按要求填表。

生字 音序 部首 除部首几画 扩词（两个）

祝 Z 礻 5 祝福 祝愿

康 K 广 8 健康 康复

丰 F 丨 3 丰收 丰富

望 W 月 7 看望 探望

三、连线。

亲爱的——伙伴

敬爱的——老师

鲜艳的——红领巾

快乐的——时光

健康地——成长

自由地——飞翔

热烈地——祝贺

尽情地——歌唱

四、阅读课文片段，回答问题。

1. 健康长大，学有所成。

2. 对祖国的感激之情，感谢祖国的培养。

雨后

一、查字典。

生字 音节 音序 部首 组词

射 sha S 身 射击

短 duǎn D 矢 短文

劲 jìn J 力 费劲

二、照样子，写词语。

水淋淋 红彤彤 绿油油

痛痛快快 高高兴兴 红红火火

三、按课文内容填空。

广场上，赤脚的小哥哥使劲地踩着水，通红欢喜的脸上发射出兴奋和骄傲，快乐得好像神仙一样。

四、阅读课文片段，回答问题。

1. 小哥哥。

2. 痛快

3.因为小妹妹想像小哥哥一样玩的那样开心，即使摔了一跤也无所谓。

谁的本领大

一、比一比，看谁拼得准，写的好。 难受 本领 强壮 快些 碰到 推开 正巧 脱衣

二、照样子，填上合适的词。 （脱）外衣 （得意）地说 （短粗）的小辫 （比）本领 （用力）地喊 （红红）的太阳 （捧）奖杯 （缓慢）地爬 （可爱）的孩子

三、选词填空。

1. 强烈

2.激烈

3.热烈

四、看图写话。 小猴将木头放进河里，用绳子拉着跑，因为河水的浮力，让小猴搬运的很轻松。 小熊将木头扛着走，因为木头很重，所以累得满头大汗。 小猪看到木头是圆的，所以将木头放到地上，踢着它让它滚着走。 小猴的办法最好，因为有河水的浮力作用，所以很省力。

蜗牛的奖杯

一、比一比，看谁拼得准，写得好。 中奖 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 坚硬 爬行 天长日久

二、读读背背。

略

三、给句子中加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

1.②

2.③

3.①

四、阅读课文片段，完成练习。

1.很久很久以前，蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……

（1）唯恐——生怕

（2）成天把奖杯背在身上 害怕奖杯被别人偷了去

（3）成绩不是用来炫耀的，而是不断提醒自己要更加努力的。

狐假虎威

一、把上下两行的字连起来组成新的字，再工工整整地写下来。

些 胆 吓 坡 蜻 寻

二、看一看图，把你想到的四字词语写下来。

狐假虎威

鹿死谁手

狡兔三窟

三人成虎

三、选择加点字的正确解释。

1. ②

2. ③

1. ③

2. ②

四、判断下列句子说法是否正确。

1.错误

2. 正确

3.正确

五、请你展开想象，续写《狐假虎威》。

写作提示：可以写老虎和狐狸的对话，然后老虎最终吃了狐狸。

母亲的恩情

一、写好下面左右结构的字。

略。

二、选择字词填空。

1.（1）感情

（2）恩情

2.（1）忘

（2）望

篇四：苏教版二年级语文补充习题答案(下学期)

识字1补充习题答案

一、看看图，写出你想到的词语。

爷爷 欢乐

升旗 学生

龙舟 节日

休息 惬意

二、连一连，读一读。

清明——扫墓

端午——赛龙舟

中秋——赏月

春节——吃饺子

端午——吃粽子

中秋）吃月饼

三、读一读，再选字填空。

1. 圆

2. 公园

1. 晴朗

2. 青青的小草

3. 河水真清呀

四、读儿歌，再完成练习。 每年农历五月初五是端午节。端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。

识字2补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

碧水 高峰 象鼻 骆驼

倒影 对歌 书架 画廊

三、读一读，写一写。 漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，难怪人们说：“桂林山水甲天下”。

识字3补充习题答案

一、看图写词语。

松柏 庄稼 竹篮

菠萝 杨柳 稻谷

二、读一读，比一比，再写字。

篮子 菠菜 柏树 萝卜

蓝天 波浪 百年 箩筐

三、在括号里填写合适的词语。、

金灿灿的——稻谷 挺拔的——松柏

绿油油的——秧苗 清香的——茶叶

香甜的——菠萝 美丽的——图画

四、照样子，连一连，把词语分类。

鸬鹚——燕子

端午——中秋

秧苗——稻谷

雪白——金黄

菠萝——西瓜

五、选择课文中的词语填空。

秧苗 稻谷 庄稼

识字4补充习题答案

一、先看图，再看看偏旁，照样子，写出带有下列偏旁的词语。

木 松柏 杨柳 桌椅

禾 种子 种地 播种

冫 冲浪 冲破 冲击

氵 浪花 海浪 大浪淘沙

二、用线把合适的词语连起来，再读一读。

温暖的——春天

寒冷的——冬天

凉爽的——秋天

炎热的——夏天

瞄准——目标

眺望——远方

仰望——夜空

看望——病人

三、把句子补充完整。

1. 中秋节、端午节、重阳节是我过的传统节日。

2. 西瓜和苹果都是水果。

古诗两首补充习题答案

一、查字典。

生字 应查的部首 总的笔画数 读音

乃 丿 2画 nǎi

随 阝 11画 suí

二、多音字组词。

好 好人 觉 觉得 结 结实

好学 睡觉 团结

三、根据课文内容填空。

1. 随风潜入夜，润物细无声。

2. 早晨 ； 知道；睡觉； 听。

3. 东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

四、读儿歌，写一写。

小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。

蚕姑娘补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

漂亮 暖洋洋 又白又胖

桑叶 盖新房 一声不响

二、照样子，写句子。

1. 我们来到花园里，来到草地上。

2. 端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。

三、根据课文内容填空。 从蚕卵里钻出来的又黑又小的蚕姑娘，一共睡了四次，每次醒来都变样。第一次变得又黄又瘦，第二次变得又白又嫩，第三次变得又白又胖，第四次身体一天天发亮。它吐丝结茧，最后茧子开了窗，飞出了蛾姑娘。

月亮湾补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

台湾 放映 灿烂 山坡

缓缓 好像 朝阳 欢快

二、选一选，填一填，再读一读。

春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（绿油油）的地毯。（五颜六色）的花儿开了，有（粉红）的桃花，有（雪白）的梨花，还有（金黄）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。

三、阅读课文第二自然段，完成练习。

1.清清的河水 倒映 青山 zhǎng zhāo

2.村子的前面有一条月牙一样的小河，和尚有一座石桥。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

快乐的节日补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

祝贺 敬爱 健康 丰满

歌唱 希望 勇敢 鲜艳

二、按要求填表。

生字 音序 部首 除部首几画 扩词（两个）

祝 Z 礻 5 祝福 祝愿

康 K 广 8 健康 康复

丰 F 丨 3 丰收 丰富

望 W 月 7 看望 探望

三、连线。

亲爱的——伙伴

敬爱的——老师

鲜艳的——红领巾

快乐的——时光

健康地——成长

自由地——飞翔

热烈地——祝贺

尽情地——歌唱

四、阅读课文片段，回答问题。

1. 健康长大，学有所成。

2. 对祖国的感激之情，感谢祖国的培养。

雨后补充习题答案

一、查字典。

生字 音节 音序 部首 组词

射 sha S 身 射击

短 duǎn D 矢 短文

劲 jìn J 力 费劲

二、照样子，写词语。

水淋淋 红彤彤 绿油油

痛痛快快 高高兴兴 红红火火

三、按课文内容填空。

广场上，赤脚的小哥哥使劲地踩着水，通红欢喜的脸上发射出兴奋和骄傲，快乐得好像神仙一样。

四、阅读课文片段，回答问题。

1. 小哥哥。

2. 痛快

3.因为小妹妹想像小哥哥一样玩的那样开心，即使摔了一跤也无所谓。

谁的本领大补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写的好。

难受 本领 强壮 快些

碰到 推开 正巧 脱衣

二、照样子，填上合适的词。

（脱）外衣 （得意）地说 （短粗）的小辫

（比）本领 （用力）地喊 （红红）的太阳

（捧）奖杯 （缓慢）地爬 （可爱）的孩子

三、选词填空。

1. 强烈

2.激烈

3.热烈

四、看图写话。

小猴将木头放进河里，用绳子拉着跑，因为河水的浮力，让小猴搬运的很轻松。 小熊将木头扛着走，因为木头很重，所以累得满头大汗。

小猪看到木头是圆的，所以将木头放到地上，踢着它让它滚着走。

小猴的办法最好，因为有河水的浮力作用，所以很省力。

蜗牛的奖杯补充习题答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

中奖 翅膀 蜻蜓 蜜蜂

坚硬 爬行 天长日久

二、读读背背。

略

三、给句子中加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

1. ②

2. ③

3. ①

四、阅读课文片段，完成练习。

1.很久很久以前，蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……

（1）唯恐——生怕

（2）成天把奖杯背在身上

害怕奖杯被别人偷了去

（3）成绩不是用来炫耀的，而是不断提醒自己要更加努力的。

篇五：二下补充习题答案

苏教版二年级语文补充习题

下册参考答案

识字一补充习题参考答案：

一、看看图，写出你想到的词语。

爷爷 欢乐

升旗 学生

龙舟 节日

休息 惬意

二、连一连，读一读。

清明——扫墓

端午——赛龙舟

中秋——赏月

春节——吃饺子

端午——吃粽子

中秋）吃月饼

三、读一读，再选字填空。

1. 圆

2. 公园

1. 晴朗

2. 青青的小草

3. 河水真清呀

四、读儿歌，再完成练习。

每年农历五月初五是端午节。端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。

识字二补充习题参考答案：

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

碧水 高峰 象鼻 骆驼

倒影 对歌 书架 画廊

三、读一读，写一写。

漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，难怪人们说：“桂林山水甲天下”。

识字三补充习题参考答案：

一、看图写词语。

松柏 庄稼 竹篮

菠萝 杨柳 稻谷

二、读一读，比一比，再写字。

篮子 菠菜 柏树 萝卜

蓝天 波浪 百年 箩筐

三、在括号里填写合适的词语。、

金灿灿的——稻谷 挺拔的——松柏

绿油油的——秧苗 清香的——茶叶

香甜的——菠萝 美丽的——图画

四、照样子，连一连，把词语分类。

鸬鹚——燕子

端午——中秋

秧苗——稻谷

雪白——金黄

菠萝——西瓜

五、选择课文中的词语填空。 秧苗 稻谷 庄稼

识字四补充习题参考答案：

一、先看图，再看看偏旁，照样子，写出带有下列偏旁的词语。

木

禾 种子 种地 播种

冫 冲浪 冲破 冲击

氵 浪花 海浪 大浪淘沙

二、用线把合适的词语连起来，再读一读。

温暖的——春天

寒冷的——冬天

凉爽的——秋天

炎热的——夏天

瞄准——目标

眺望——远方

仰望——夜空

看望——病人

三、把句子补充完整。

1. 中秋节、端午节、重阳节是我过的传统节日。

2. 西瓜和苹果都是水果。 古诗两首补充习题参考答案：

一、查字典。

生字 应查的部首 总的笔画数 读音

乃 丿 2画 nǎi

随 阝 11画 suí

二、多音字组词。

好 好人 觉 觉得 结 结实

好学 睡觉 团结

三、根据课文内容填空。

1. 随风潜入夜，润物细无声。

2. 早晨 ； 知道；睡觉； 听。

3. 东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

四、读儿歌，写一写。

小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。

月亮湾补充习题参考答案

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

台湾 放映 灿烂 山坡

缓缓 好像 朝阳 欢快

二、选一选，填一填，再读一读。

春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（绿油油）的地毯。（五颜六色）的花儿开了，有（粉红）的桃花，有（雪白）的梨花，还有（金黄）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。

初中作文