星海湖作文

篇一：凌心蕊作文

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩。

暑假里的一个傍晚，爸爸买了一辆自行车给我，我既高兴又发愁，高兴的是我有了一辆漂亮的自行车，发愁的是我还不会骑这种两轮的自行车。爸爸看着我一会开心一会发愁的表情，问我怎么了？我就把我自己的想法告诉了爸爸。爸爸听了跟我说：“没关系，等明天我下班后教你。”

第二天傍晚爸爸下班后，和我一起把自行车推到小区的广场上，然后开始教我骑。爸爸先扶着车子让我做上去，接着让我握扶手开始往前骑，我就用劲往前踩，车子摇来摇去的，像一个不听话的孩子，一不小心我就摔跤了。爸爸赶紧帮我把车子扶起来让我再练习，练着练着我就掌握了技巧，越骑越顺，到最后我学会了骑自行车心里别提有多高兴了

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里咕噜咕噜职专。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。有一次表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指头掰开，哇地大哭起爱。这时奶奶听到哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理会了。他哭了一会不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

秋天到了。瞧那些翠绿的树木，脱下了绿色的以上，换上了黄色的时装，远远望去漫山遍野，一片金黄。

秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵黄色的笑话：飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶：落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。秋风，量丝丝的，吹拂着花草树木。秋天的天更高了，云更白了，田野景色也变美了，金黄色是她的主色调，看那一望无边的稻田里，金色的稻子笑弯了腰，秋天，它是丰收的季节，它充满了希望，意味着事务的成熟和繁荣，它的美也实在别具一格，天空像大海一样蓝，好像用秋雨洗刷过：朵朵白云像杨帆启航的轻舟，慢悠的漂浮着，真是秋高气爽啊！

秋天，象征着成熟意味着丰收。秋天是美好的，我爱秋天！

观察植物向日葵

我家院子里种了一朵向日葵，趁这个机会，我早上和晚上都到院子里观察它。向日葵茎是绿色的，茎上长满了了毛和尖尖的绿叶，茎顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜美，金黄的花瓣，一颗颗种子密密麻麻，拼成了一个翠绿色的花蕊。

早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了向日葵的花盘，向日葵慢慢的扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在向日葵的花瓣上，花瓣显得更加明艳了，像一个小太阳。晚上太阳下山了，向日葵面向西边看着太阳渐渐下山有点难过，就慢慢的低下了头，没有阳光的向日葵显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。向日葵向往光明，他讨厌黑暗。

生活中的传统文化

在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。从进入腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。

进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着“岁岁皆如意，年年尽平安”，等等一些欢乐祥和的话语！每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，还要倒贴“福”字，因为象征着幸福到了。等待大年三十贴上去！

走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克车”这些全部都是孩子们玩的。还有一些大人放的，有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。鞭炮的数量也很多，这些全都是最引人注目的年货，家家必备。

我中国的传统文化真是博大精深。

篇二：作文一

作文一

阅读下面的文字，根据要求作文。

在我家乡深山的阴处有一种植物，叫“山海棠”。即便生在僻处，无人观赏，可它依旧是一丝不苟地向上挺拔了枝叶，开出鲜艳欲滴的花朵。我很是不解，曾对祖父说：“它真是不懂人间世故，既然开在深山无人识，便大可以养养精神、偷偷懒，没必要下多余的工夫。”祖父瞪了我一眼，说：“你究竟是太年轻，看重功名，内心浮躁，不知人间真相。在山海棠那里，它只按自己的心性而活，生为花朵，就要往好里开，至于能不能被人看见、被人夸奖，它从来都不会去想。可是，一旦有人走到它跟前，它的俊相就会烫了这人的眼睛，让人从心底里生出敬意。”

请你根据自己读这段文字的体会，写一篇文章。

【要求】①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。④不得抄袭，不得套作。

二优秀范文

生为花朵就往好里开

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”千百年前，有这样一株梅花，在寒冬中墙角处静默开放，落入了诗人眼中，化成了传世的诗句，代代传诵。

有的人是天之骄子，生来便万千宠爱在一身，有人生来默默无闻，倔强而坚定地向着太阳的方向生长，不在乎是否为人所识，最终开出倾城的花，迷醉了一世的人。

“千古艰难唯一死，伤心岂独息夫人。”那一年，她于宴席间莞尔一笑，倾国倾城；那一年，她在乱世中家破人亡，被迫入宫。楚王爱她的美，千般宠爱。息妫每日郁郁寡欢，静默无言。任世人在巷口街头如何传说，她只坚定着，静默着，贞静如一树碧桃。像绿珠为石崇坠楼而死一样又如何？赎不了自己救不了息侯。日复一日，年复一年，当红颜苍老成白发，人们终于懂得息妫坚定而贞静的心，从此世上多了一位“桃花夫人”。

如果说息妫用默默无言的坚定赢得了世人的敬佩，那么海瑞则岿然不动的信念让世人瞩目。

从未有过任何一位官员能如他一般赤诚，也从未有过任何一位大臣如他一般清廉。在海瑞的一生中，他从未想过高官厚禄，只是凭着一份良心兢兢业业，为国为民。在他的管理下，百姓无不安居乐业，富足和乐，他自己却家徒四壁，一年到头只是靠一点俸禄糊口。无论官职多大，他只坚守一颗正直而纯真的心，不阿谀奉迎，不追名逐利，默默地操劳着、奉献着。于是有人发现了如此平凡而伟大的海瑞，于是旭日跃出了厚重云层，金红色的阳光照亮人间，海瑞成为了连皇帝也敬佩一生的人，成为了戏文里也代代传唱的大写的人。

有许多人说张志和傻，翰林待诏的职位，天子身边的红人，居然辞官回乡，自称什么“烟波钓徒”徜徉于三山五岳？有许多人说杨继盛傻，做什么死谏？何必受那重刑，累及家人？有许多人说曹雪芹傻，满纸荒唐言，一把辛酸泪，又有谁能解其中味？

可是他们真的傻吗？他们为了自己的信念而奋斗，守着自己心中一树花开，

他们忠于自己的心，默默地、坚定地前进着，在历史浩瀚的星海中留下了璀璨的星光。

一树山海棠，其叶沃若，其花灼灼，它只按自己的心性而活，生为花朵就往好里开，让人的心底都生出了敬意。

三 作文中人物注释

1、息妫，是春秋时陈国（今淮阳）的公主，先为息国君夫人，后为楚国王后．她出生在深秋，却满园桃花盛开；一出生就引来了百鸟朝凤，额上带着桃花胎记，仿如桃花女神转世．可是陈国智者却预言她的到来会引来生灵涂炭．她贵为公主却从小就远离王宫，伴着乳娘长大，因为面若桃花，又称“桃花夫人”。也有说法称其埋葬地遍植桃花，所以被称为桃花夫人。至今在武汉市黄陂区东还有桃花庙，即“桃花夫人”庙，据称就是为了纪念息妫的。

2、张志和，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。

2、杨继盛（1516年－1555年）明代著名谏臣。嘉靖二十六年进士，官兵部员外郎。坐论马市，贬狄道典史。事白，入为户部员外，调兵部。疏劾严嵩而死，赠太常少卿，谥忠愍。

篇三：作文

1、游故宫

2013年7月12日，我第一次来到了北京，游玩了有历史性的景点——故宫

午门是皇宫的正门,也是买门票的地方。我进入午门,便臵身于太和殿广场。以前，外国使者来拜见中国皇帝，要从天坛走过前门大街，进入午门，才能到太和殿。到时候，外国人见到皇帝，不想下跪，也只能累的跪下休息。

太和殿、中和殿、保和殿并称三大殿,雕梁画栋,精美非常。在太阳的映衬下,黄色的琉璃瓦闪烁着碎钻似的光，美不胜收。精准的日晷，早晨，影子投向盘面西端的卯时附近；当太阳达正南最高位臵时，针影位于正北方，指示着当地的午时正时刻。午后，太阳西移，日影东斜，依次指向未、申、酉各个时辰。在这里，能够感觉到皇宫的雄伟与霸气，不禁感叹古代工匠巧夺天工的设计。

继续往前走，过了乾清门，就可以看到巨大而繁华的乾清宫。乾清宫是明清两代皇帝在紫禁城中居住和处理日常政事的地方。它是后三宫之首，位于乾清门内。“乾”是“天”的意思，“清”是“透彻”的意思，一是象征透彻的天空，不浑不浊，象征国家安定；二是象征皇帝的所作所为象清澈的天空一样坦荡，没有干任何见不得人的事。

乾清宫后面就是交泰殿。交泰殿为北京故宫内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之间，含“天地交合、康泰美满”

之意。

从交泰殿岛屿花园之间，有一个保和殿。保和殿是北京故宫中的一座殿宇式建筑。意为“志不外驰，恬神守志”，也就是神志得专一，以保持宇宙间万物和谐。

快到故宫尽头时，美丽的御花园会呈现在你的眼前。御花园位于紫禁城中轴线上，坤宁宫后方，明代称为“宫后苑”，清代称御花园。始建于明永乐十八年，以后曾有增修，现仍保留初建时的基本格局。园内青翠的松、柏、竹间点缀着山石，形成四季长青的园林景观。其中以浮碧亭和澄瑞亭、万春亭和千秋亭最具特色。两对亭子东西对称排列，浮碧和澄瑞为横跨于水池之上的方亭，朝南一侧伸出抱厦；万春亭和千秋亭为上圆下方、四面出抱厦、组成十字形平面的多角亭，体现了“天圆地方”的传统观念。两座对亭造型纤巧秀丽，为御花园增色不少。园中奇石罗布，佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。园内现存古树160余株，散布园内各处，又放臵各色山石盆景，千奇百怪。如绛雪轩前摆放的一段木化石做成的盆景，乍看似一段久经曝晒的朽木，敲之却铿然有声，确为石质，尤显珍贵。彩石路面，古朴别致。园内甬路均以不同颜色的卵石精心铺砌而成，组成900余幅不同的图案，有人物、花卉、景物、戏剧、典故等，沿路观赏，妙趣无穷。

走过御花园，到了神武门，就代表要离开故宫了。我念

念不舍的走出了故宫，心想：这么美好的地方，我还会再来一次的！

2、颐和园

2013年7月13日，我在北京游玩了皇帝的公园——颐和园。

进入颐和园，过了北宫门，眼前便是繁华的苏州街。苏州街，地处我国至今保存最完整的大型皇家园林，颐和园的后湖，是一个仿江南水镇而建的买卖街。原型为白居易任苏州刺史时督造的苏州第一街：七里山塘。清漪园时期岸上有各式店铺，如玉器古玩店、绸缎店、点心铺、茶楼、金颐和园苏州街银首饰楼等。店铺中的店员都是太监、宫女妆扮。

从苏州街往前走，气派雄伟的四大部洲便呈现在眼前。它是颐和园万寿山后山中部的一组汉藏建筑群，占地2万平方米。四大部洲和八小部洲排列在象征世界中心弥勒山的香岩宗印之阁的周围四个方向。在阁的东南、西南、东北、西北建设有代表佛经“四智”的红、白、黑、绿四座喇嘛塔。这组建筑，1860年被美法联军烧毁，只在原地上修了一层香岩宗印之阁，其他都是瓦砾一片。

我继续往前看，绕过佛香阁和排云殿，见到了一望无际的长廊。长廊东起邀月门，西至石丈亭，中间穿过排云门，

两侧对称点缀着留佳、寄澜、秋水、清遥四座重檐八角攒尖亭。象征春夏秋冬四季。长廊以其精美的建筑、曲折多变和极丰富的彩画而负盛名，是我国古建筑和园林中最长的廊。长廊还是一条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，共14000余幅，色彩鲜明，富丽堂皇。彩画的内容多为山水、花鸟以及中国古典四大名著中的情节。画师们将中华数千年的历史文化浓缩在这长长的走廊上。其中许多风景画仿江南山水，是画家们根据乾隆的意图绘制。

我在长廊买船票前往南湖岛。南湖岛位于北京市颐和园的昆明湖东南侧，昆明湖西堤以东，万寿山以南的湖水之中，占地一公顷多。南湖岛与万寿山遥相呼应，起着丰富水面景物的重要作用。整个岛屿呈圆形，岛上建有龙王庙、鉴远堂、澹会轩、月波楼、云香阁等，均为毁后重建。南湖岛北部是用山石叠成的假山。假山上建有涵虚堂和岚翠间，为岛中的主体建筑。涵虚堂是一座两卷殿，南面有露台，绕以石造雕栏。岛东南处有著名的十七孔桥相连东堤接壤湖岸，它四面环水，环岛用巨石砌成泊岸，并用青白石雕栏围护，视野广阔，八方佳景，一览无余，是昆明湖中最佳的观景游览场所。

我从十七孔桥走出南湖岛，出了新建宫门，便和颐和园告别了。我相信，总有一天，我还会回来参观这座美丽的大公园的！

3、北京海洋馆

早就听说过，北京的海洋馆十分好玩。今天，我终于如愿以偿，去了海洋馆。

进入海洋馆，我们按着路线图，先进入了雨林奇观。雨林奇观神秘而悠远，浓缩了南美亚马逊河流域的热带雨林自然景观。使游人饱览飞流直下的瀑布，淙淙流淌的小溪，虫鸣鸟吟，晃如臵身于神秘的亚马逊原始森林，找到一种回归自然、返璞归真的感觉。从大型的海象、美洲鱼到这只有二三厘米长的宝莲灯，如霞似锦的血鹦鹉、锦鲤，令人不寒而栗的食人鲳，通体透明的玻璃猫，雍容的红龙、银龙，珍贵的水中国宝----中华鲟、胭脂鱼等等，共展示了100多种雨林及内陆河川的淡水鱼类。在这里，充分体现着自然界的高度和谐与统一。

出了雨林奇观，就能看见大大小小的水池，那就是触摸池。金色的阳光、白色的沙滩，在阵阵的轻轻的海浪声中，栖息着浅水海域的潮间生物。模拟生机勃勃的仿真海岸线长达48米，我们倾听着轻柔的海浪，亲手触摸形态各异的海洋软体动物：蓝吊、面包海星、沙海星。我们入进触摸池中，体验到海水的感觉与大海龟嬉戏的乐趣，尽情领略来自大海的柔情。

从触摸池往前走，进了一道门，就到海底环游了。海底环游从南中国海下潜，经过西太平洋、印度洋、红海、地中

篇四：作文下雪了 狄佳伟

下雪了

大年初五早上，当我还蜷缩在暖和的被窝里做着美梦的时候，忽然听到爸爸在喊着：下雪了，下雪了。我揉着惺忪的眼睛赶紧起床跑到窗户前，啊，天公作美，终于下雪了，这可是2014年的第一场雪呀。雪花从天而降，飘飘洒洒，就像给大地穿上了一件厚厚的棉衣，不一会儿，窗外的景色都被裹在一片银色的世界之中。

吃过早饭，我兴奋的约来了姐姐和弟弟，我们踏着软绵绵的雪花，开心的玩了起来。雪越下越大，丝毫没有停歇的意思。纷纷扬扬的雪花像银白色的蝴蝶，像吹落的蒲公英，像飘洒的梨树的花朵。洁白的轻盈的雪花调皮的飞舞着，一会儿落在屋檐上，一会儿落在树枝上，一会儿又落在我们的脸上，真是美极了。

我们从家里拿来了工具，在院子里堆了一个雪人。姐姐和弟弟捡来了树枝和胡萝卜当雪人的胳膊和鼻子，又找了两个黑煤球当眼睛，我悄悄地拿来了一顶旧草帽和一条丝巾当雪人的服饰，一个可爱的调皮的雪人立刻展现在美丽的雪景之中。我和姐姐、弟弟看着我们的杰作都开心的笑了起来。我们尽情的在雪地上嬉戏着、奔跑着打起了雪仗，一阵功夫就都变成了“雪人”。爸爸又带着我们来到星海湖玩起了冰上碰碰车和雪地摩托，真是开心极了。

天色渐渐地暗了下来，雪花也越来越大，似鹅毛般从天而降，盘旋着、飞舞着，我们恋恋不舍得开始回家了。望着这白茫茫的银装素裹的大地，我们唱起了欢快的歌曲。

篇五：引导职业中专学生写好作文

如何指导学生写好作文

凭轩沐风

摘要：职业中专学校的作文教学是语文教学的重要环节，解决学生作文写作难题是一个深刻的命题，作文教学中通过

树立学生的自信心，通过具体情境的创设，深入细致指导学

生观察身边的事物和生活，并及时反馈学生的信息。学生的

作文兴趣大增，作文水平提升很快。这种探索在以后的教学

中值得推广和借鉴。

关键词：双边活动 创设情境 作文素材

教学活动是教与学的师生双边活动。一堂成功的课必需是

教与学的紧密结合，只有充分发挥教师的主观能动作用才能才能

调动学生的积极性，职业中专学校的作文教学尤其如此，课堂上

实现师生互动是困难的，学生视作文为畏途，东拼西凑要不就临

时百度一下。如何使教师与学生在教与学的过程中双双到位？这

是职业中专语文老师作文课堂上的一个严峻的命题。教师要转变

观念，在作文课堂上为学生创设主动学习的氛围和条件，学生必

须主动参与到老师精心设计的作文过程，学生自主学习自主作文，作文就是学生挥洒性情书写性灵的乐园。

一、 树立信心，鼓励学生大胆地写

职业中专学校的

学生大多一写作文往往就摆出一副架势，未

写作文之前就紧张压抑，对写作文有种恐惧的心理，这是学生心

态的一个常态，要写好作文，首先要想办法消除学生的畏惧心理，

使他们不至于提起笔来就凝重难耐，只字难书，墨滞不下。职业

中专学校的语文老师要善于鼓励，因材施教。

形成学生作文恐惧的根本原因，是他们在作文中没有找到

过自信，不善于用笔书写内心，对写作缺乏信心，不树立信心就

难以消除学生的紧张恐惧心理，这需要老师满怀信心地给予正能

量，正面鼓励，循循善诱，这对增强学生自信心是大有裨益的。 作文教学中，不管是上课的集体指导还是课下私下里的个别辅导，

教师都要以鼓励为重，落实赏识原则，将鼓励贯穿作文教学的始

终，课堂内外。职业中专学校的学生作文底子薄，基础差，教师

要正视这种现状，不能求全责备，要善于发现学生作文中的闪光

点，十分精心地关注他们习作中细微的变化，哪怕是一个词用得

恰到好处，一个观点新颖恰当，某个句子流畅优美，甚至书写的

正确率高了等等，都要给予充分的肯定，老师真诚的表扬是会赢

得学生的心的，是会帮助学生树立信心写好作文的。

二、 创设情境，吸引学生乐于写

职业中专的学生写不好作文，是因为他们被动地写，逼迫地

在写，他们中的大多数不擅长也不愿意在作文中表达自己的内心

世界。可是，学生要写好作文，必须是处于自然、自由、自觉的

心态之中，如何能做到这一点呢？当然是他们的生活积累，但更

重要的是和他们的自信热情相连。教师必须在这样的学生中间创

设情境，进行对话，用自己的机智点燃学生渴求写作的火苗。学生害怕写作文不知道写什么，尤其是命题作文，这要求老师和学生一起确定作文的题目和要求，写他们擅长的渴望表达的，这样，学生就会充满信心充满激情地自觉地写作。创设作文情景，可以根据学生的专业特点，结合他们的专业知识，通过一个游戏，一次活动，一次演出排练，一场别开生面的音乐会，让学生兴趣盎然地参与并讲述作文。也可以根据学生的专业特点开展能发挥专业特长的活动。办手抄报，手工创作，摄影展示等都是不错的尝试，这也是作文教学，另类但有效的作文方式。

三、 指导观察，教会学生主动写。

学生的作文是写作这个人的反映，文如其人，一个有着丰富内心有细腻观察能力的学生，他的作文是不会逊色的，即使他的作文表达能力不是很好。观察是一个人，也是学生作文的重要能力。作文是每个学生参与其中的活动，作文教学中学生作文的质和量是衡量课堂教学中学生是否主动学习的重要标志之一。职业中专学校的学生本身作文底子就薄弱，不会写也不知道写什么用什么方式表达，要么平铺直叙，要么无话可说，要么东拉西扯，内容空洞无物，在长期的教学实践中，我发现，指导学生作文应首先从内容入手，而观察是获取作文作文材料的重要手段。于是，我们努力从学生身边从他们关注的事物入手，获取第一手详实可靠的资料，积累素材。我们学校在美丽的星海湖畔，上课窗外就是浩淼的湖，当湖中有成群迁徙的鸥鸟翔集时，当冰封湖面遇到

大雪时，当有鸟儿光顾窗棂时我都会停下上课的节奏和学生一起观赏这大自然的赐予，生活是最生动的作文素材库，只要你有一双慧眼，然而这双眼睛是需要练就的，教师要善于创设情境，引导学生观察，在生活中积累作文素材，从而充实作文的内容。

四、 及时反馈，鼓励学生坚持写作。

及时反馈是及时了解学生学习结果的好方法，教师要从反应学生作文水平的各个方面去捕捉信息，及时纠正作文中存在的问题，发扬优点，这样可以引导学生对自己的写作状况及成绩进行自我检查与评价。并根据反馈结果在作文教学中采取相应的措施。

在职业中专学校，教师尤其要注意学生主动请教的问题，学生能主动请教是非常少见的，教师不仅要积极指导，而且要将部分指导的内容公开在作文教学中，这样，既可以保护学生的积极性，这对学生的作文写作也是一个绝好的鼓励，在鼓励中激发作文的热情和灵感。这样的反馈是需要教师细心把握的，能很快提高学生的作文能力。

在职业中专学校的作文教学中，教学环节要时时注意学生的参与，学生在看、说、写的训练中作文能力得到了锻炼，写作文的兴趣也得到了提高，为此，教师应更加注意作文教学信息的反馈，及时调整教学手段。

面批作文是职业中专学校语文教师要格外重视的一种方法，对提高学生作文能力，这对改变学生性格，增强自信心是一个很有效的途径。学生都是中考失利者，自卑胆怯，找不到自信是学

生普遍的心理，当面对作文的时候，不少学生都有恐惧畏难的心理，当面批阅，是修改作文也是和学生面对面交流的好机会，了解学生的学习生活也让他们看到作文中存在的不足，在认识、接受、理解的基础上修改作文是再好不过的了。作文水平逐渐提高，学生的自我意识也在增强，师生关系也在这样融洽的作文修改中得到改善。

总之，在职业中专学校，语文老师引导学生主动参与作文教学过程，是学生作文的必须也是学生在校期间辅助职业技能训练的良好途径，如此，可以使学生学生的智力得到发展，能力得到培养，从而使他们体会到，学生的成长离不开写作，写作是多么快乐和幸福的事。

参考文献：《中等职业学校语文教学大纲》

《中学写作教学新思维》

体裁作文