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期待的眼神,作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 02:29:17 体裁作文
期待的眼神,作文体裁作文

篇一:期待的目光.doc作文

有你相伴

窗外落叶满天,掐

指一算,你我分离已是两

年之久。

放学铃声响起,收拾

书包之余正想着如何向你

讲述这一天的欢喜与哀

愁,跨步走着,一步一步

离你更近。在你的教室门

前,时常徘徊着我期待的

目光,这个目光悄悄地凝

聚,又悄悄地转移,生怕

惊动了教室里那份求知的

渴望。“怎么还不下课?”

正当我生着闷气的时候,

教室突然由内而外挤出一

股人流,冲走了我所有的

不快。“终于下课了。”

你背着沉重的书包走

出来,看见我一阵欣喜,

你高兴地说:“你等多久

了?我还以为你先走了

呢。”这就是我们,不同的

班级也无力阻断我们的形

影不离。然后你牵着我的

手,我们一起回辅导站。

一路上,我们笑声不断,

但是又有谁注意到,在我

们的笑声中时间正在一点

一滴地流逝,我们正在一

步一步地走进分离。

不管以往有多么美

丽,那也是两年前的事了。 两年后的我们,被不

同的学校所分隔,之间也

没什么联系,但是我相信,

我们的感情不会被上天的

安排屈服,我们都在固执

地保留心中那份稚嫩的情

感。只因我们曾经的“高

山流水。”也许我们都在新

的学校各寻得另一知音,

但是最了解我的依然只有你,最理解我的依然还是你。短暂的分离不代表不再相聚。我相信,我固执地相信,我满眼心酸但就

是相信。

“嘿”我被一声呼唤吓住,即刻停住脚步,原来是我以前的同学,现在她们是同一个学校的,好像还是同一个班,真羡慕

啊!“你怎么这么早上

学?”又是久违的声音,但是我真正想听的呢?我

轻轻地应了一声。

“她让我转告你”我一听到“她”,似乎中了什

么魔法,整个人都精神了。“她说什么了?”我同学见我这个样子,笑得都说不出话,终于,在我的催促下说出来了,“她说她很想你”。无疑,这是世界上

最美好的声音。

原来,她也像我想她那样想着我,内心空虚,但是我并不寂寞,有她的牵挂伴着我,我们永远在

篇二:期待的目光

期待的目光

湖北省枣阳市梁集中学九(1)班 周芬

我拉上旅行袋的最后一条拉链,提着奶奶为我准备的一大包土特产,穿过堂屋,走进厨房向奶奶告别。奶奶正佝偻着背往灶膛里添柴火,火烧得很旺,锅里的水汽直往上冲。我张了张嘴,想说几句道别的话,但最终没说出来,奶奶转过头来看见了我,一边忙一边说:“东西都准备好了吗?别把书忘了!坐一会儿,吃完荷包蛋再走吧。”说完立刻起身,蹒跚地走到鸡窝边,从里边掏出几个蛋。本来我不想吃,但没说出口,就要走了,我不想让孤独的能奶更加伤心。

“这是新鲜蛋,营养足,以后要吃蛋,就上奶奶这来,我给你留着。”奶奶边说边笨拙地把白糖往碗倒。凌乱的头发有一缕遮住了眼睛。不多时,奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完这么多,您也吃些吧!”奶奶严肃地说道:“吃不完,吃不完,我就不让你走,反正我也挺孤单的。”我只好端过碗。奶奶用充满期待的眼睛看着我,我赶紧低下头,猛吃起来,凭感觉我知道奶奶一定正呆呆地望着我。我多么想告诉奶奶我愿意留下啊!但我又不能,学校是要上晚自习的,我必须走。我不敢抬头,怕看见奶奶那深情而又充满期待的目光。

“丫头,和你爹妈多回来几次,亲眼看见你们,我才放心,你们可要多来看看我这个老太婆啊!哎!算了,算了,还是不要了,你们都忙,能回来就回来吧!”奶奶有些哽咽了,眼眶里盛满浑浊的泪水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛,又轻轻地拍打着自己的嘴巴:“你看我说得什么话,真是老糊涂了,只要你们好,我就高兴。”奶奶微笑着,望着我,怜爱地抚摸着我的头。我把头埋得更低了,我怕看见那双充满期待的眼睛。

“奶奶,我真要走了,再迟就赶不上车了。”我推开碗站起来。

奶奶的笑容一刹那凝固了,我赶紧低下头,不敢看奶奶,我怕碰见那失神的目光。奶奶整整我的衣袖,送我到门边:“走吧,奶奶老了,走不动了,就不送了,走吧!”说着转过身去,不再看了,我提着包不敢向后望,我怕流出泪,让奶奶看了更伤心,我怕奶奶那充满期待又失落的目光。

我一步步往前走。到了村口,再也忍不住了,转过头,果然,奶奶站在每次送我的那棵老榆树下,望着望着,我的泪水又一次流出来了,奶奶啊!孙女永远都无法走出你那期待的目光。

篇三:期待为话题的作文

期待为话题的作文

期待为话题的作文(一)

我期待什么呢?细细的回想,我认为自己期待着“成功”。

以前在做清洁时,望着教室,跟着同组的同学,一起做清洁。静静的拿着扫把扫着地,当因为我扫得不好而影响大家吃饭,我心里很愧疚,心中充满了对成功的渴望。

以前在做作业时,当看见一道我不明白的题时,我百思不得其解,抬头看看周围的同学,大家都在埋头做题,看着他们个个胸有成竹的样子,心中充满了对成功的渴望。

以前在上课时,当老师提出一道问题时,周围的同学个个高举着手,争先恐后的想要起来回答问题,只有我缩了缩手不敢抬头看老师,心中充满了对成功的渴望。

以前在考试时,当看见一张张卷子被老师发下来时,心中很不是滋味,抱怨着怎么老考试啊?而当看见卷子时,心中大骂出卷子的人毫无人性,竟出这么难的提!看见周围同学个个奋笔疾书,心中充满了对成功的渴望。

现在,回想起来,我认为成功其实简单,并没有以前自己想象的那样难:

扫地时,自己多留心一下地面,多仔细一点,扫地在认真一点,做事在留心一点,与同学配合再好一点,我不就能不拖累同学呢?不就能早一点吃饭呢?

做作业时,只要平时上课前预习一下;在课堂上多集中注意力一点,听讲再仔细一点,精神再好一点;课后认真复习一下??这样做作业根本没什么难度。

上课时,在老师提问后,不要怕,自己胆子再大一点,说话声在响一点,只要把自己心中的想法说出来,就算回答错了,相信老师也不会管自己,有可能还会表扬自己勇于回答问题。

考试时,只要自己想着这是为以后的中考做准备,想着为以后的好高中作准备,心态自然就好了;在考前认真复习,考试时就不会无从下笔。

现在回想起来,我期待什么呢?是“成功”?不,现在的我清楚自己不是期待“成功”,那是什么呢?哦,我知道了,我期待的是“努力”!

期待为话题的作文(二)

人生总是有一种期待,有一种期待,生活充满期待似乎才会觉得生活原来也美好,即使有过伤心也没有关系,总想有一种期待,期待着未来绚丽多彩。人生充满了未知数,也充满了期待,寒冬来了,一切都成了过眼烟云,又一个新的开始,拥有期待,拥有未

来,拥有美好。

处在黑暗处的人们总期待黎明带来的>温暖,在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚,在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽??在我生命的旅途中,总期待着梦想的实现,能够让我的人生有足够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。

总有人说:“理想很丰满,现实很骨感”。我知道,我只是茫茫大海中普通渺小的一滴,大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的步伐。但人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,梦想的大门永远为那些自强不息,永不言弃的人敞开着。我努力地避开那些荆棘,擦干我的眼泪,执著地寻找着,找寻梦想带给我的曙光。我坚信,生命中多一点坚持,人生就会多一份希望。期待着总有一天,我会与其他的兄弟姐妹汇聚成澄静的小溪,欢快地汇人梦寐以求的大海,伴随着最初的梦想。

我明白,我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星,无隋的黑暗会使我变得暗淡。但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的时刻。在天空中什么都没有的夜晚,我可以告诫自己不要害怕、不要悲伤。我可以画上星星,也可以画上月亮,将黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞动我梦想的翅膀,扫去阴霾,撑起人生的一方晴空。我便丝毫没有理由绝望。勇往直前,微笑自信,是梦想得以启航的动力。人生中,总没有一劳永逸的开始,也没有无法拯救的结束。我期待着,过程即使再黑暗、再坎坷,梦想也会幻化成遥远天空中那颗最亮的启明星,指引着我为了美好的明天而义无反顾地前行。

我了解,万花丛中百花争奇斗艳,而我只是在夜间才可独放的夜来香。白天,蝴蝶、蜜蜂围绕着那妖艳的花瓣翩翩起舞,已累倦的他们又怎肯在夜间悄无声息的陪我一起成长?但生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我改变不了环境,但可以改变自己;我改变不了事实,但可以改变态度;我不能预知明天,但可以把握今天。梦想的实现往往青睐于有准备的人。没有他人的鼎力相助,我仍能吸取着自信的光芒,努力的雨滴,为梦想之花的开放而蓄积力量。我期待着梦想之花的开放可以让我笑看人生。

总有一种期待:扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲穿越时空的乐声。礁石间,狂浪里,我微笑着注视着它驶向梦想的彼岸,采撷那朵神圣的花,让花香四溢,弥漫那片天地。我,期待着。

期待为话题的作文(三)

刚刚破土而出的嫩芽,就盼望有朝一日成为参天大树,用茂密的树叶来遮一片片绿荫,庇护着一方土地;刚刚聚敛起的小溪流,盼望有朝一日成为滔滔江水,用宽阔的身躯托起艘艘巨船;刚刚出生的雏鸟,盼望有朝一日成为目急千里的雄鹰,在辽阔无边的天空飞翔,守卫一片蓝天;刚刚懂事的孩子们,盼望有朝一日成为举世闻名的人,用自己的知识去探索宇宙的奥秘??万事万物无不在盼望着,无不在盼望着过生命的每一日??

我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们,我们是>幸福的,书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地,从小

由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许,但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品,心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差,却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样,在求学之路上顺利前行。>日记大全

我盼望老人们不再>孤独地看海。说起老人们的孤独,不免想起央视的一个公益广告:一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是,电话里传来的每个声音都表达着同一个意思——工作过于忙碌,不回来吃饭了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影,我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”,像一架没有感情的机器,拼命工作。生活硬而不软便是脆,时间一久,就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和,需要我们多花份心思去关心身边的人,特别是老人!也许只是陪他们唠嗑片刻,也许只是为他们做顿晚饭,也许只是陪同他们出去散步?他们也会笑得比春日里的阳光还要灿烂。要知道,老人越是临近古稀就越像孩子一般容易满足。所以我盼望老人身边,能时常有儿女相伴!

昨天盼望今天,今天盼望明天;历史回顾着过去,更盼望灿烂辉煌的未来。可我相信,只要我们能拥有一颗童心,一颗赤诚的心,盼望就不会抛弃我们,它一定会伸出它的双手,将我们拥入他的怀抱。人就是要有追求,要有目标,而恰巧我们的盼望正是这些追求的萌芽,这

期待的眼神 作文

些盼望带领着我们走向辉煌!

篇四:2015年安徽省中考作文:难忘那期盼的眼神

2015年安徽省中考作文:难忘那期盼的眼神

2015年安徽省中考作文:难忘那期盼的眼神

难忘那期盼的眼神

记忆中,有这么一双眼神,深邃的,孤独的,闪烁着智慧与渊博,闪烁着信任和期盼。当我因书房的寂寞而升起倦怠,偷懒之心时,它总是给我警醒和提示,督我坚强,催我奋进。

他曾教我们哲学,那时候兼研究尼采,于是,我从他那里抛弃了冰心的《超人》里关于尼采的偏见。在他的身边,我第一次阅读了尼采的一本又一本著作,因为打开了西方文学之门,接着便一本一本阅读了莎士比亚的文集。西方文学打开了我的眼界,让我认识到异国文学的奥秘。记得那个傍晚,我因为一首小诗刊登在了报纸上,兴冲冲去找他,他异常高兴,当得知我还没来得及吃饭,说要犒劳我一下。不一会,他从食堂打来两份饭菜,明亮的灯光下,他打开饭盒,一份闪着红亮光的油焖烧肉, 他用会说话的眼睛看着我,“吃吧,吃吧,你将来会成为作家的,别忘了你要写一部爱情小说,我给你讲一个凄婉的爱情故事”。夜色里,弥漫着红烧肉的酱香,灯光下,一双期待的眼神,我静静地咀嚼着,感动在心里涌出泪。那是我今生吃到的最好吃的一顿饭。

毕业之后,我的文学道路跌跌撞撞,梦想一度搁置。可是不管我停滞多久,有一个声音始终在我的耳边提醒:此生未完成;有一双眼神,饱含深情,期盼着我走在文学的道路上。是啊,我还没有兑现当初的承诺,我还没有拥有他希冀的那样的美丽人生。

所以,无论岁月给我多少磨难,我都不会放弃。就像尼采说的,“高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活”。以有益之事,谴有涯之身,为着那些期盼 的眼神,为着寻找灵魂幸福的人生。

篇五:《遥远的眼神》中考佳作

2013年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏 2013年的中考作文题是:

在你的生活中,你曾遇到过怎样的眼神?那留在你记忆深处的眼神,又曾怎样长久地拨动着你的心弦?

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于600字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

2013年苏州中考作文以引导语加命题的形式出现,题目为“遥远的眼神”,有较大开放度,体现了生活化、人文化的命题主张。题眼是“眼神”,“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的,是生活中常见的一种神态,能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心的眼神却不是每个人都能写好,所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁?可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神?愤怒的或无辜的,纯净的或浑浊的,柔和的或锐利的,都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考?震惊、惭愧,温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛,关键是看谁的切入角度更为新颖独特。根据作文简单的引导语,可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”是写作的重点。 “遥远”一词如何体现?这个词语初看有点玄虚,其实可以从时间、空间或心理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神,远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神,多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神,记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神,城市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等,然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟或引发我们的思考。

2013年苏州市中考作文题目践行生活化、人文化的抒情路线,引领考生回归写作的本质:关注生活中细微又是转瞬即逝的眼神,并放大透视这种眼神的精神内涵,通过眼神去判断、思考、感受生活,关注人与人、人与自然的关系,在写作中完成一次对自我及身边人、事、物的观察与体悟,从而完成心灵上的一种蜕变与成长。

1《遥远的眼神》解析

2《遥远的眼神》佳作解析

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