爱原来是这样的作文

篇一：《原来是这样》作文范文

《原来是这样》作文范文

原来是这样（53分）

十年前的我，只因小提琴音色好听，拉起来很优雅，便学起了小提琴。十年间，小提琴一直陪伴着我，在琴声中，我慢慢成长，也懂得了许多。

犹记得一次演奏会前夕，我努力练习着。时间一天天的过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没有什么提高，我开始有些急躁。一天，老师听到我的琴声后，对我说：“你拉小提琴是为了什么？只有用心去演奏，才能感染观众，才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么，更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中，我又一次拿起琴。

我再一次练习起来。音不准时，就反复练习音阶；节奏不准时，就跟着节拍器唱谱子；而更多的时间，我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一点一点感受着作曲家的心情，听他诉说一个个故事。渐渐地，原本在我眼中的那一首无聊的乐曲，渐渐变得生动起来。想起老师的那句话，我仿佛明白了些什么。

演奏会如期而至，我深深地吸了一口气，我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着，弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓，一环紧扣一环。我享受着音乐，用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水；时而有力如瀑布；时而低沉如呢喃细语；时而清脆如珠落玉盘。一曲终了，我扬起弓，只见微弱的灯光下，观众脸上浮现出享受的笑容，我的嘴角也扬了起来。

原来是这样，拉琴并不是为了拿到高级别的证书，得到老师的赞扬；而是要享受其中，并用心演奏琴声，给观众带来享受。生活中也是这样，享受生活，把快乐带给身边的人。用心演绎生活，方能奏出最动听的人生乐章。

原来是这样（54分）

小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：“原来是这样！”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：“原来是这样。”现在，素描的学习让我恍然明白：“原来是这样。”

初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生??

我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。

“首先要定位，定外轮廓；其次??”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。原来应该是这样??

阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——

拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此，处事不也应如此？只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。

又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样！

原来是这样（55分）

循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗？

平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。

画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢？况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好??你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。

赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。

有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作！赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。

原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体会到了艺术的真谛，原来，是这样。

原来是这样（55分）

我站在舞蹈房的大镜子前，看着镜中那个汗流浃背、精疲力竭的自己，满肚子的抱怨和后悔：怎么会是这样？早知道就不会来这累死人的地方了。

初二下吗，我和几个男生被选中参加学校的集体舞比赛，舞蹈一直是我校强项，舞蹈队的女生们个个身姿优美，舞技精湛，让我们这些从没跳过舞的男孩们去，不过是做一下绿叶，应该没问题吧，我告诉自己。

可令我们没想到的是，第一天起，我们便开始了魔鬼般的训练。“我知道你们男生们没有舞蹈功底，但你们一定要去尊重舞蹈这门艺术、认真、刻苦去练。我会以比专业舞更严苛的要求来要求你们！”老师说，简短的开场白后，训练便开始了。

老师总是先作示范，再要我们一遍一遍慢慢来，她对每个动作都会死扣。若做的不好，便会要我们重复成百、上千遍。有一个最难的深蹲动作，我有些困难，老师定会来到我身边，硬是把我往下摁，我咬紧牙关，默默地忍着，为什么要这样呢？我们平日从不跳舞，老师为何会如此要求我们？

每天我们都练到很晚，肌肉的酸痛是难以想象的，我不断说服身体各部——乞求、诉苦、申诉??可无论怎样，每次结束后，我的肌肉总会像吃剩的面包、又干又硬。

渐渐地，我开始习惯这训练了，虽不知老师这种“不必要的苛求”是为了什么，但我就把这当作是对自己一种磨练，去积极面对，每天放学，漆黑的校园里总是亮着一盏明灯——那是我们挥洒着青春的汗水。

终于，比赛那天——在舞蹈队女生们的出色表现和我们男生积极配合下，我们取得了好成绩，老师也为我们竖起了大拇指。

大家散后，我又站在那面大镜子前，重新审视自己——我终于明白了，老师的用意：原来是这样！在这些日子里，我变得更坚强，不畏困难了；在人生路上，不论你是红花、还是绿叶，努力使必不可少的。虽然作为一个普通人，今后很少有机会再踏上这舞台了，但我会带着舞蹈给我的精神，继续努力，舞出我人生！

舞蹈，原来是这样！

原来是这样（56分）

不知不觉中，我的人生已走过了十四载风雨，总有那样一个地方，承载着过去的记忆，用它富饶的土地滋养着我，告诉我成长，原来是这样。

记得小时候，爷爷告诉我：“这里是卢湾，我们的家在卢湾。”印象中的卢湾，是一座座颇具历史气息的石库门建筑，是以长乐路、茂名路、思南路为代表的上世纪洋房的聚集地，儿时在街边嬉戏，长大后捧书徜徉，我把最美好的童年记忆播撒在了卢湾，这里有数不清的可玩之处可观之处。这里有道不尽的感动与温暖，桃红柳绿之时，我曾在公园里写生。记忆中，是谁曾在我跌倒时扶我起身为我拍去膝上尘土？是谁曾指着在书店里翻看名家著作的我说：“小姑娘也看大部头了”，卢湾，是一片区域，但对我来说，卢湾便是温暖与感动的代名词——因为我就是在这里长大的。

两年半前，当我得知卢湾将被合并，永远地在地图上消失时，心中的不舍、惆怅交织在了一起，我开始寻找卢湾的记忆。

温暖的午后，路旁的梧桐树因阳光在路上留下斑驳的影迹；充满欧式风情的小巷里，人们过着简单且真诚的海派生活，这不正是我所向往的生活方式与格调吗？这才明白冯骥才先生的话：只有从生活着的形式转化为历史的形式的时候，才能明白其中的意义与价值，从而形成真正的文化。卢湾的消逝，让我对它有了更多的认识与思考，这或许就是成长的必须之路吧。

繁忙的学业将时间匆匆带走，如今走在“卢湾”的街头，渐渐成熟的我心中的不舍已渐渐淡去。夜的卢湾，霓虹灯彩初上映，万家灯火，亦虚亦实。听着耳畔传来的喧闹与笑语，望着朦胧于月色中的沉稳建筑，我终于明白：逝去的是一种无奈，但可喜的是它曾经存在。无论它以何种形式存在，卢湾，永远会以一条条梧桐树夹阴的道路，一座座文化底蕴深厚的建筑，在我的脑海中，不断放映??

成长，原来是这样，按着自己的心路历程，与卢湾一起，共同见证时代的变迁。

原来是这样（56分）

以前，我认为文玩就是手里拿着一串东西，无聊时打发时间的，但这个观点在我迷上老蜜蜡时彻底改变。

有一天，父亲拿了块老蜜蜡给我看，说：“怎么样，它很漂亮吧。”我看了一眼，瞬间便被吸引住了：只有大自然才能够使它形成如此自然、变化莫测，如同鬼斧神工般的云纹。于是我便开始查资料，学习它的定义：被人把玩过超过100年的蜜蜡。它的品产地、真伪。 经过一段时间学习后，我决定入手一块。“它上面有几个磕。”这是卖家告诉我的。但我仍买了，毕竟大自然所创造的不是都完美的。

收到后，拿在手里把玩，经过一段时间不停的盘玩后，我便发现它原本几个坑都变浅了，

外面裹上了一层包浆；原本干枯如秋叶的表面也变得油润了；原本有些剌手的地方，也变得圆润，光滑。

原来是这样！

文玩不是打发时间的！

而是通过时间的积累，人的盘玩、摩挲，把每一件原本被灰尘所遮盖的美丽的物件，大放光彩。

文玩也能使人的心境改变。原先的我，脾气非常暴躁，但现在，每逢做作业做到烦躁时，都回停下笔，泡上一杯茶，从盒子里拿出一块饼子或者手串，拿在手里，轻轻的转动着，感受它的温润，仿佛在静静的听它述说，它是如何在新蜡时随它主人去参加各大宴会，随着裙摆旋转，大放异彩。又是如何不知为什么被冷落在首饰盒中，铅华洗尽，表面覆盖上了一层令人赞叹的风化纹，几经波折，最终到了我的手中。随着它在我手中的转速越来越快，我的心也愈发平静。在冬日暖阳中，人、蜡、茶静静度过一段美好的时光。

原来是这样：文玩并不是用来打发时光的，而是如同将一块璞玉打磨成美玉，磨炼人的耐心的。

文玩，盘的不仅仅使物件的棱角，也是自己自那种的棱角。

原来是这样（57分）

“外公外婆，我来啦！”我推开家门，大声叫道。把包一扔，直奔着书房去了。原本坐在电脑前看新闻的外公，自觉站起身，我毫不犹豫地一屁股坐下，打开游戏界面??

每次到外公外婆家，都是这样的情况。我嘴上说的想他们了，其实是想打游戏了。凭着我的油嘴滑舌，每次都可以在妈妈面前自圆其说。但是我没发现，坐在电脑前的我，背后是落寞的、失望的背影??

有一次，我照旧打着游戏。电话铃响了，我打开房门，本想着接电话，却听到了“没有，没有??她可乖了呢，正在写作业呢??你放心，我会管好她的??”。

是外婆苍老的声音。我这才明白过来，是外婆一直在帮我。她知道，我妈如果知道我在玩，一定会批评我，我免不了皮肉之苦。

原来是这样！

这时，她看到了我，走过来拍拍我的头，笑着说：“没事儿，外婆知道，你学习那么久，肯定累，玩吧，多玩一会！”

我愣住了，看着外婆苍老的、微微驼着身子的背影，视线模糊了：原来，有些爱你看不见，虽然不起眼，却足够让你，无比后悔??

原来，是这样的。

一周后，我又来到外婆家。我用笑脸迎上他们，走进书房，把刚才要起身的外公又摁回椅子，站在一旁，和他聊聊最近的新闻。静静听着他的想法，再微笑着说说自己学习的近况。外面阳光正好，微风吹拂着万物，我和外婆站在窗前，听窗外的麻雀在树枝上叽喳，跟她说说我的心事，我的生活。他们布满皱纹的脸上，现出世上最美、最动人的笑容，在阳光映衬下，竟有了年轻的气息。原来，仅仅是你一点点的回报，也能让他们如此幸福，满足；原来，在回报爱的同时，自己心中也会有莫名的温暖，就在心底，渐渐晕开。

这一天，我突然明白了许多。

原来，人生并不只有自己，还有自己爱的人，和爱着自己的人。

原来，是这样的。

篇二：关于爱的作文：原来,这也是爱

关于爱的作文：原来，这也是爱

关于爱的作文：原来，这也是爱

理解可以在人与人之间架起一座沟通的桥梁，减少相互之间的矛盾。

以前，我总是不理解妈妈的种种要求。你瞧，一到假期，她就逼我做家务：扫地、擦桌子、洗衣服??这会，同学们大概都高跷二郎腿看着电视，玩着电脑吧！我恨得咬牙切齿：“难道我是垃圾堆里捡来的？你还是我亲妈吗？”“不做也行，但不能玩电脑、看电视??”老妈向来是铁面无私的，无可奈何的我为了玩电脑，只好老老实实地干起活来，一干就是半个月。

妈妈还经常让我去超市买东西，基本上，每次买东西的钱都是正好花完，我得拎着沉重的购物袋步行回家，公交车费也不给我。有一次，我去买调料时，心生一计，把妈妈要求的品牌换了，把钱积攒起来，乘公交车回了家。没想到，回到家竟然被妈妈骂了一顿，罚我一个月不能看电视。唉，从此以后，我买东西都是货比三家，哪家超市搞活动就进哪家。

终于熬到了夏令营的时间，我可以逃脱妈妈的五指山啦！

夏令营报到结束，老师就要求我们自己搭帐篷，打扫会议室什么的。许多同学都傻眼了，但这难不倒在家一直干家务的我。我娴熟地教同学们一起搭帐篷，赢来了老师和同学的赞许。

夏令营第二天，老师给我们每人两元钱，要求从甲地到乙地集中，二十个同学分为四组，哪组先到达哪组就获胜。

由于我昨日表现突出，很荣幸地被大家选为队长。就这样，我就带着四个队友出发了。就在其他三组的同学不知所措时，我带着队员，大胆地向门卫伯伯要了张地图，来到附近的公交站台。站台上，我看见一位手上拿着公交卡的同学，礼貌地问他：“同学你好，我们要去军营！我给你五块钱，你能帮我刷一下你的公交卡吗？”同学惊讶地问：“为什么不直接投币呀？”我把我的计划说给了同学听：我们五个人一共才十块钱，坐一班公交车得两块钱一个人，我们到达目的地要坐两班公交车。学生公交卡是对折，如果您和其他好心人能帮我们刷卡，我们能快速到达目的地。同学一听，向我竖起了大拇指。到站后，我们又用同样的方法到达了目的地。

当其他同学做了一站公交，还跑了五公里路到目的地的时候，我们早已等得不耐烦啦！

老师表扬我的时候，突然，我的脑子里全是妈妈对我严要求的场景。这一刻，我终于理解妈妈的良苦用心了，原来，这也是爱啊！

篇三：初中作文：原来是这样

原来是这样

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

--题记

我幸福，因为我拥有一所房子，一个和睦的家庭；我幸福，因为我面朝大海，春暖花开；我幸福，因为感动温暖着我。 当我躲在被窝里独自轻轻地呢喃一句“原来是这样”的时候，滚烫的泪珠早已经不住在眼眶里打转。

这就是感动，只一瞬，却了然于胸。

曾几何时，我也开始埋怨起了越发唠叨的母亲，固执地认为青春期和更年期的代沟永远无法逾越。我以为我长大了，开始懂事了，很多事情不愿意母亲再插手了。渐渐的，我开始向母亲发脾气，把嫌弃、埋怨的眼神投向那个笼罩在几许青丝中的母亲。事后很多次，我都不乏心生一些内疚，可终究还是输给了那深藏在自己心中荒谬无比的面子，输给了自己。 可是我以为的，全都不是我以为的。

那天我为了憋气躲在房间里久久没有出去，一个人在房间里与内心那一点点可悲的面子做着斗争。我折腾着刚被母亲理得整整齐齐的书橱，这通常是我认为可以帮助自己缓解心情，施展我坏脾气的地方。我拿起一本厚厚的字典，掸了掸上面的灰。气旋一阵飘渺，一张形状不均匀，旧的发黄的小纸片从空中缓缓降落在了地板上。

我立刻弯下腰去想要去捡起来扔掉它，却发现，上面的写的字像一支温暖的洋流流进了我的心里。

“妈爸，新年快乐！想不想要你们的礼物呀？”

还记得那年，妈妈握着我的手和笔杆一起写下了这张小纸片上的字。那时我的手还足够小，可以被妈妈的大手轻轻地包裹住；那时候，我还在用一中华牌的木头铅笔，不会为了买一支新的活动铅跟母亲赌气；那时，我不开心了就在母亲面前放声地哭，不在乎荒谬无比的面子。 下面还有一排日期：2004年1月1日。母亲收藏这张泛黄的小纸头至今已经十年了。 上小学一年级的我和妈妈的影子浮现在眼前。我依稀记得，那时总是混淆“梦”和“想”两个字。一阵折腾后，我拿起铅笔在下面写下了一个“梦”和“想”的连体字；我依稀记得，母亲那时从未因为这个而埋怨过我什么；我依稀记得，那时的母亲的头上还看不见几许青丝。 我凝望着被我折腾的翻天覆地的书橱，脑海里回荡着一副母亲每次都将这本字典翻开又合拢继续整理房间的画面，幻想着那时母亲的嘴角挂满了微笑，忘却了辛劳的画面。 而这样的画面，真真切切在我身边发生着，这一下至今，已经十年了。

我再也不愿意母亲握住我的手一起走在马路上，近乎畸形的心理让我觉得自己这样做还是一个牙牙学语的小孩子。而事实上，现在我的举动，正是一个不懂事的、幼稚的孩子所为。 这是真真切切的感动，当你朝着母亲大声抵抗的时候，母亲也许正对着这张曾经的小纸片落泪。不为别的，只因母亲心里坚信。我的孩子，懂得感恩，就一定会变得懂事，将来一定会为我分担忧愁。

那时，我仿佛跌入了一派温柔乡，吹来一阵和煦的风。我，面朝大海，拥抱我的母亲。

篇四：爱原来这么简单

爱原来这么简单 宝安西乡流塘小学六（4）班：袁凯乐 11岁 电话：13554829180 指导老师：胡小敏

在我的记忆中，爱是不可少的。可是，有许多人，为了爱，在外面拼死拼活的帮人干活，还要养家糊口。这是为了什么？这是为了爱！因此，在我的眼里看来，爱是很艰难的！

可是，我错了。我的邻居告诉我，爱是很容易的啊！比如说：你在学校里，你回答对了老师的问题，老师给你一个微笑，这就是爱；再比如：你放学回到家里，妈妈给你刚切好的水果，这也是爱！ 我邻居见到我听了他的话半信半疑，就跟我说：“不相信？就跟我来吧！”我来到他家，他妈妈正好做好饭菜，他妈妈见我一来，马上就说：“有朋友来啦！刚做好饭菜，快来一起吃吧！”说后就把饭菜端在桌子上，把我拉到椅子上，说：“快，趁热吃！”于是，我邻居也坐在桌子上了，我邻居悄悄对我说：“瞧，这就是爱啊！”我明白了，生活中有许多爱，只要细心观察，就可以发现。于是我吃了一口饭菜，心里又有一股爱涌进我的心田，仿佛吃了蜜糖一样甜蜜，而这股爱比前面的更甜，更有味道。我吃完饭后，和邻居说了再见，就回家了。刚回到家，妈妈就说：“儿子，你到哪去了啊！我担心死了！”她说完就端来了一杯水给我喝。我开心极了，原来这也是爱！

原来，爱在生活中处处都有，只要你细心观察，就可以发现爱原来是这么简单！ .

篇五：学生作文：原来爱就在这里 身边的丑小鸭

原来爱在这里

湖北省洪湖市峰口镇二中八(2)班 付子怡 指导老师:王前保

“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做，应该老师上课跟你讲过的，你怎么就不会呢！我又讲了，你怎么就是听不懂？”爸爸板着脸拍着桌子对我大吼道。

“不会做就不会做嘛，至于这样大吼大叫吗？”我不解地抗议着，恼怒揉着试卷，心里嘀咕着：我还看不得不这丑样呢！。

看你这熊样，矮小的身材挺着一个大大的啤酒肚，小小的眼睛笑起来几乎就成一条线，特别是他那嘴唇上面的胡须，长得老长了也不刮。我担心他跑到学校会让我出丑。他人不怎样，但爸脾气还很暴躁，动不动就对人大嚷大喊，我很是讨厌他。

自从他那次对我发脾气后，我便没有再理他。直到今天晚上我在卧室里看电视，突然听到“咚、咚??”的一阵敲门声，我不情不愿的去开门，迎来的却是爸爸的一顿呵斥：“这么晚了怎么还不睡？不知道这样很浪费电吗？”

“哦。”我又怕爸爸发火，忙小声的回应了他一声。心想：“小气鬼！脾气越来越坏了。”随后把灯给关上了。

我在床上翻来覆去睡不着，因为总有一道光线射进来，让我无法入睡。我悄悄的把门打开一条小缝，看到是对面的房间，爸爸在桌子旁正低头 在写着什么。想起爸爸刚才训斥我的话，我便没好气的说道：“真是的，说我浪费电，自己也浪费电。”

过后又见爸爸悄悄走进我房间。我连忙蒙头假睡。又偷看他拿走我的书包里，再在里面翻着什么，只见他拿出我的数学书，在里面东翻西找，最后又走进自己房间，埋头继续写。

许久他才站起来，只见他艰难的站直了身子。可能是坐太久的缘故，可能他腰痛的老毛病患了，他不停的用手捶着背，然后迈着轻轻的步子悄悄朝我这边走来 。我连忙又钻到被子里去。脚步声越来越近了，我的心砰砰直跳，生怕爸爸见我这么晚没睡又要把我教训一顿 。爸爸小心翼翼的把门打开，又轻轻关上了。“爸爸到底写的是什么了？”我百思不得其解。

第二天早上，我发现桌子上有一个本子，我打开一看，里面写满了许多我不会做的几何题地解析，还有随手画的歪歪扭扭的图形。我这才明白爸爸昨天写的是这个，是在帮我解题，帮我解决学习上的困难。原来爸爸严厉的外表下还藏着一颗温柔的爱心。顿时我对爸爸冷漠的心瞬间被融化了，被温暖了。

整个早上都没有见到爸爸，直到最后问妈妈才得知，爸爸昨天帮我写解析，夜里受了寒，腰疼的毛病又发了。

原来爸爸对我的爱一直都在这里。爸爸对我的怒吼是很铁不成钢的爱，爸爸假意说浪费电，是催我快点休息，是在关心我的身体。一个只有初中文化的爸爸，那学的知识又丢了20年，要解析这初二几何谈何容易，但为了帮助我，忍受着白天体力劳动的辛苦，不惜深夜钻研学习，又忍受腰疼解答题目，这种精神是多么伟大啊，这种父爱真让我感动啊！

现在想想爸爸满脸的皱纹和两鬓白发，再想想我对他不尊重态度，我不禁后悔得潸然泪下。

身边的丑小鸭

湖北省洪湖市峰口镇二中八(2)班赵甜 指导老师:王前保

安徒生笔下的丑小鸭最终变成了一只美丽的白天鹅，不知道当初我身边的那只“丑小鸭”有没有脱变成白天鹅。

思绪飘到了以前，那一幕幕又在我的脑海中上演。“赵甜，这一题你能教我写一下吗？”余乐拿着数学书指着上面一题问我。我不得不放下手中的笔，看着了她。见她长而乱的流海遮住了她的半个头，几乎看不出眼睛，黝黑的皮肤与厚厚的嘴唇使得她有了一张丑陋的脸，再加上一身又旧又老式的衣服，整个人要多土有多土。我很不耐烦的说：“不会！”“哦”她低下头，默默的走了。老实说，我很不喜欢他，长得不好看，穿的衣服也很旧，成绩也不好，而且老师讲过几遍的题目还总是要来问我，打断我的思维，因此我十分讨厌她。

我对她的讨厌直到期中考试过后才有所改变。期中考试考完后，学校举行了一次会议，会议的最后她作为贫困生被点了名。那时我心中一惊，因为我从不知道原来她是贫困生。我还记得当她拿过作为贫困生补助金时，眼里的光芒似乎包含了感激，也包含了对未来的希望。

原来她的母亲患胃病正在住院治疗，家里全靠她父亲支撑，日子过得也不怎么好，连衣服也是几年前的旧衣服。我终于知道她的衣服为什么都是旧的了，渐渐的，对她的讨厌变为了同情。

又一次下课，余乐又过来向我请教题目，这一次我耐心的给她讲解了一遍，也问出我一直想问的问题：“余乐，你为什么要一直向别人请教问题？”

余乐听了，顿了顿，然后说：“因为我想把学习成绩提上来，考上大学，我以后就可以帮助爸爸挣很多钱了。”说完，余乐还幸福的对我笑了。

那一次，我被余乐的乐观与坚强打动了，我对她的同情也转为了佩服。我终于发现她是一只将会脱变为白天鹅的丑小鸭，希望现在的她已变成了一只白天鹅！

原来爱在这里

湖北省洪湖市峰口镇二

中八(2)班白文芮 指导老师:王前保

夏初的天气闷热无比。正午炙热的太阳仿佛凝滞在空气中，令人挥汗如雨。我无聊地坐在教室，一边用书本扇风，一边烦躁地跺着脚。“真热啊！”我长叹一口气。老师没来，教室里闹哄哄的。有些调皮的学生竟然在课堂上逗闹起来。望着教室里的情景，我不由得又叹了口气，正当我抬脚起身，准备呼吸一下外面新鲜的空气时，老师走了进来。

他伫立在那门槛上，对我们怒目而视，眼睛里像射出寒冰，让我不由得打了一个哆嗦。我忙收回了脚，心里却不服气道：“只是讲一下话，有必要这样瞪同学么？”肯定是自己生气，我讨厌老师拿同学泄气。

全班的吵闹戛然而止，像一台老旧的收音机被突然按下暂停键。刚才还在嬉闹的同学转瞬间坐得笔直，连大气也不敢喘。我目视着他一步步迈进门来，心里有一种说不明道不白的奇怪。”一步，两步，三步??”我在心里默数，当数到第三步时，我突然瞪大了眼：原来老师走路姿势有点怪。

他左手扶住腰上，右手扶住腰下，身姿僵硬，如同机器人一般别扭地走着，举步维艰，继续往上看去，我却看到了一张苍白的脸，浓浓的剑眉深深地拧起，如同脸上的肌肉痛苦地皱成一团，但剑一般的眉毛下，那一双星目却身材依旧，也昭示着他不变的信念与坚毅的决心。

老师终于走上了讲台，上《送东阳马生序》。豆大的汗珠自他额上滑落，而他却像浑然不知。途中有几次他疼得脸色发白，不住地揉着腰，可他还是坚持着梳理虚词和实词，直至下课。看着老师这样痛苦，我心中溢满了担忧：“这是怎么了？”在老师走出教室的一刻，同学们终于忍不住了，纷纷向老师表达了自己的担忧。王老师经不起我们的再三询问，他终于回答了我的问题。原来，老师患有腰椎间盘突出，病魔折磨他彻夜难眠，有时连上课都会受到影响。所以，为了不耽误自己的工作与同学们的学习，在一次牵引时，老师因用力过度而造成了拉伤，所以便有了今天的这一幕。我的眼睛湿润了。

可想而知，老师是多么的痛苦！他有多么痛，就有多么爱学生。其实，他完全可以请假，可高尚的人格与对学生深深的爱促使着他前来。这爱，又是多么的无私与伟大啊！此刻，我不再感到内心的烦躁，不再感到室内的闷热，老师的爱如一泓清泉，冰爽的浸润了我的心底。

闭上眼，我静静地感受着这爱的呵护与关怀，一抹微笑在嘴角绽开：原来师爱，就在老师严肃的课堂上，在老师带病坚持的讲课中，在老师忘我奉献的精神里。

我身边的丑小鸭

湖北省洪湖市峰口镇二中八(2)班金谕伟 指导老师:王前保

只要在我们班提起：“16”这个数字，必然引起哄堂大笑，接着就会有人喊“乔十六”，然后就会有一个胖子挥舞着拳头，龇牙龇嘴，恶狠狠地跑过来说：”再说一遍看看！，只见他举着拳头纹丝不动的站着，接着又是一阵哄堂大笑。

其实“乔十六”这个外号还是追溯到上个学期，他希望自己数学测验分数考高点，便从别班同学接到答案。可计划赶不上变化，数学老师的测验卷与借来的答案不是同一单元试卷，可他心急不管三七二十一，依葫芦画瓢，一股脑把答案一一对应地抄到试卷上，结果只对了16分，也就有了“乔十六”的外号

刚才我也说了，别人喊他外号时他也没真的揍别人，只是装个样子罢了，说实在的他不傻，也就有些粗心大意，并且和班上每个同学都相处得很融洽，下课了他总会给我们买东西，无论是谁他都一视同仁，从来都不偏向谁。

早自习下课后是他最繁忙的时候，“乔定步我要一个面包。”“乔定步一瓶红茶??”他上下要跑好趟，每次都是满载而归。

次日，我因感冒引起口发苦，便想吃糖，便喊：“乔定步，帮我买东西好吗？” 乔定步闻声从远处走来“好的，你要什么呢？”

“两根棒棒糖，那就麻烦你呢！”我边说边从口袋中掏钱递给他。

“说哪里说，朋友一场，有什么好麻烦的”他边笑着说边挠挠后脑勺，然后“蹬蹬蹬”的下楼去下。

我心想：“虽然他有点粗心，但品德还是很好的??”

一阵急促的脚步声打断了我的思绪——乔定步回来了。他满头大汗，几颗豆大的汗珠从额头滑，还喘着粗气。他将两根棒棒递给我时他才恍然大悟，抢在我前面说：“对不起，我刚才走得急，把你给的五元错当成了一元，一丢在柜台就走来，所以我明天还你四元，好吗？”乔定步用肯求而焦急的问道。

“不用了，你常帮别人买东西，又那么热心，那四元钱就不用还了”我微笑地对他说。

“那怎么行！帮别人买东西是一码事，没还钱又是一码事，怎么能想相拼并论呢？你不用说了，钱我一定要还。”说完就潇洒地走了。

第二天他按照他的承诺，一天早上就还了我四元钱。

“他的品德还真地不错，和这样的人做朋友是不二人选。”我暗想。我边问他：“为什么总帮别人买东西，不觉得不划算吗？”他告诉我：“人以快乐为本，帮助别人，快乐自己”。

虽然他长得很普通，甚至丑陋，可他的心比闪闪发光的水晶还要纯洁明亮，我深信他就一只出生在养鸡场的白天鹅。

我身边的丑小鸭

湖北省洪湖市峰口镇二中八(2)班乐芮 指导老师:王前保

她虽然自卑，但不自贱：虽然屡遭厄运，但仍坚韧不拔：虽身处逆境，却从未放弃追求。相信她终有一天会像丑小鸭一样蜕变成美丽高贵的天鹅。 她来了，像往常一样，迈着缓慢的步子，歪着脸朝自己的座位走去，身上的钥匙链时不时地摆动放岀响声。一旁的同学都不断地窃笑，甚至还有同学直接辱骂："周曼，你长这么丑，就不岀来吓人。"周曼，你来读书有何用？"她并没有反驳，只是把头低下来了。

此时，我感到她真可怜，上天仿佛把一切坏东西都放在她身上，一张面饼大的脸，上面还密密麻麻地分布着雀斑。再加上一双厚嘴唇更显得丑陋。难怪其他同学会那样辱骂她。

次日，语文老师要在我们班上公开课，我们都在认真地预习，我扭过头看向周曼，只见她撇过头，专心地看压在课本下的书。是小说吗？我十分困惑，在这种紧要关头，她还有兴致看闲书，不好好预习。瞬间，我对她十分鄙弃。 公开课上，老师开始上第4课《列夫、托尔斯泰》，并提岀了第一个问题：请说岀文中运用夸张手法的句子有什么表达效果？啊！这个问题我是预习过的。我很想举手回答，可看着周围有这么多老师注视着，我又胆怯地把手收得更紧了。 我的目光向四周扫了扫，大家似乎都因为害怕而没有举手，老师的神情也变得紧张起来。这时，我的目光定格在一组的笫一排，那儿有一个人举手了！会是谁呢？我充满了好奇心。“周曼，你来说。”王老师紧张的神情舒缓了，露岀了喜悦。什么！竟然是周曼？这完全岀乎了我的意料。只见周曼缓缓地站起来，用标准的普通话吐字清晰地回答："运用夸张的修辞手法，使读者对托尔斯泰的外貌留下深刻的印象??”

“哇，说的真好，她预习过了吗？哦，我应该误解她了。”我心想。望着周曼认真的模样，真像一只勇敢的白天鹅。再想想她曾多少次为别人带早餐而害自己迟到，她曾多少次热心地帮助别人 ??

哦，周曼可真善良勇敢，真是一个好姑娘。我应该学习她这种品质。 丑陋的毛毛虫在最后也会蜕变成美丽的蝴蝶；可怜的灰姑娘在最后也会蜕变成白雪公主；瘦弱的丑小鸭在最后也会蜕变成白天鹅。相信周曼凭借自己的努力与顽强，也会像蜕变成人人喜爱的白天鹅。

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