晋城的秋晨,作文

篇一：秋晨 作文

作文：秋晨

深绿的树木小草渐渐地枯萎了，争相开放的鲜花大多也凋谢了，放开喉咙歌唱的鸟儿不见了踪影，太阳公公那红彤彤的脸也增添了几分金黄。原来是秋天来了，秋姑

娘使它们改变了。

早上，走在上学的路上，道路两旁的杨树和树下的小草有的是淡绿色，有的是橘黄色，有的是金黄色，有的已经枯萎了，有的还在生长着。金黄色的杨树排在马路两旁，

排得很远很远，中间是柏油马路和蓝得透明的天空。

在秋天早上的校园中，已看不见昔日里争相开放的花朵，闻不到花儿的芳香了。夏天那红的像火，粉的像霞，白的像雪的美景已经不复存在了。唯一盛开的便是那象征秋天的金菊，好像秋天所有的花儿都不屑展示自己娇美的身姿，只有金菊是秋天忠实的追

随者。

早读的时候也已听不见百鸟争鸣那繁杂的声音了，就连夏天最烦人的知了也失去了踪影。往日一切给我们朗朗读书声伴奏的声音也好像消失了，但是这也使校园呈现出一

片安静和谐，让我们头脑清醒。

做早操时，以前那红彤彤的太阳，在现在看来多了几分金黄，少了几分深红，也许是太阳公公知道天气冷了，多穿了件金黄的衬衣，看起来那么慈祥。好像也在提醒我们

要多加几件秋服了。

从古至今许多的诗文中，有描写春之绿的，冬之白的，但我却像那金菊一样喜爱这

金黄的秋天。

现在正是秋天，我便有机会尽情地欣赏那迷人的秋晨了。

天上的云慢慢地散开，太阳虽还没露出笑脸确已从云隙间透出了缕缕金光，给形状各异的云朵镶上金黄闪亮的边。看啊，红红的太阳从地平线上露脸了，顿时霞光满天，大地铺锦，碧波粼粼的水面上一轮熔金似的太阳，正与冉冉上升的太阳交相辉映……

太阳升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。由秋天的野花装点得色彩斑澜的山坡，在阳光下更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

小草刚换的黄装上缀满了晶莹剔透的露珠。苍翠欲滴的松树和那姿态万千槐树有劲有力，无数只小鸟鸣奏出美妙动听的旋律……这一切构成了一支美妙和谐的秋晨交响曲。

太阳公公俯视大地，仿佛也在欣赏秋天早晨大自然的美丽景色。

秋天

南飞的大雁向人们报信：秋天来了。

秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的积极向上的精神…… 秋天 是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠 似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。 田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗频频点头；饱满的高粱红似火……

秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……

秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。 班德瑞曲《秋叶》

不经意间，地上的黄叶多了，树上的红叶稀了，秋天在落叶纷飞中渐行渐远。翻找了很多关于秋天的歌，发现这个季节，如此的伤感，歌者演绎着不同的悲情故事，渲染着寂寞的气氛，不知道悲伤的东西是不是更引人与之共鸣，我喜欢上

了这个季节。

在落满红叶黄叶的小路闲走，冬的冷意徐徐袭来。在秋天将尽的时候，我倾听秋声。时光是一条古老的河流，缤纷的落叶是这河流上飞扬的音符。四处秋声，生命中一段美好的日子就这样悄然度过，心海中留下了这清寒淡淡的秋的风

景。

小路幽幽，没有几个闲人走过，只有落叶在脚下沙沙作响，这是秋天的声音。我用沉默和秋天对话，倾听秋的歌声。谁在秋歌的尾声中低低地吟唱，唱秋之浩

淼，唱秋之恬静。

秋叶飘零，当一切都成为可能或者不可能，静静地倾听秋声。衣裙沾满秋日的清香，秋的预言淡淡地变成一朵山菊在鬓边微笑，秋天的淡泊慢慢融进生命。

－－选自《蕙风散文集》

秋天不需要那么多激情与澎湃，更多的是宁静与祥和，就像与多年不见的老

朋友见个面，述述旧，喝杯茶，坐在一起听听关于秋的歌声……

黄品源《你怎么舍得我难过》

黄品源浑厚而又充满磁性的声音，与生俱来存在一股浓浓的秋日气息，“秋天的风，一阵阵吹过，想起了去年的这个时候……”听到这里，是否有一种回忆爬满心头，是否让风吹散了往事，任由思念之情在心中澎湃。如果你是个怀旧的

人，那么你可以读懂这首歌中的一抹感伤。

王子鸣《住在秋天》

“你若是秋天，那我就是落叶，落叶住在秋天，因为落叶爱上了秋天。”王子鸣被喻为用眼神说话的男人，可见他的忧郁，深遂都可见一斑。但不管怎么说，这

首歌也是一样好听着，适合肩并肩走的季节，不太冷也不太热，就是这样一个秋

天，一份憧憬，一份渴望，一份秋天与落叶的山盟海誓。

许巍《我的秋天》

一直喜欢许巍的《我的秋天》，朋友说那时候一个人在北方读书，夜里听许巍的《我的秋天》总是会有想哭的感觉。“没有人会留意，这个城市的秋天。窗外阳光灿烂，我却没有温暖。伴着我的歌声，是你心碎的幻想。你用你的眼泪，抚摸我的寂寞。那些无助的夜，我漫无目的地走。那些无助的夜。你牵着我的手。

幸福如此遥远，我无法看见。这秋天的夜晚让我感到茫然……”

均子《立秋》

篇二：《老河秋晨》原稿与修改稿之品读

“应该这么写”与“不应该那么写”

——《老河秋晨》原稿与修改稿之品读

江苏省海门中学 杨妙新

现代著名作家鲁迅先生曾经建议多看看作家的修改稿，以明白文章“应该怎样写”，他说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。因为在学习者一方面，是必须知道了‘不应该那么写’，这才会明白原来‘应该这么写’的。”所谓“应该这么写”，就是惟有“这么写”，才能准确地表达作者想要表达的思想感情；所谓“不应该那么写”，是指那么写或者表意不明确，或者思想、情感的丰富性得不到展示，深刻性得不到强调、强化，不能很好地表达作者的思想感情。这里除了有语言的修饰——包括词语选择、句式选用、修辞使用等——以外，还体现为作者思想情感的“推敲”和锤炼。本文试图以《老河秋晨》为例说明写作中如何“推敲”文字，如何“推敲”思想情感，明白文章“应该这么写”“不应该那么写”。

一看开头定基调。

【原稿】

我的故乡，既没有令人神往的大森林，也没有叫人羡慕的高山。我的故乡，只有一条平平凡凡的小河。也许，你很奇怪，这有什么值得写的呢?当你看完这篇文章时，一定会得到一个满意的答案。

故乡的小河，普通得连个名字也没有，连镇上白发苍苍的老祖宗老爷爷们，谁也说不出这条小河何时有的，因此，人们都叫她“老河”。

【修改稿】

我怀念故乡的小河。小河普通得连镇上的老翁也说不清她叫什么名字，更不知她从何时流起。我只知道人们都叫她“老河”。

老河的秋晨，特别使我怀念。

【品读】这是文章的开头，修改稿好在哪里呢？修改稿删除了原稿中许多与全文联系不太紧密的信息（尤其是“也许，你很奇怪，这有什么值得写的呢?当你看完这篇文章时，一定会得到一个满意的答案”等语言，纯粹是废话），只保留了原稿中老河“普通”这一特征，显得很精练。而重点突出了自己对老河的感情——对“故乡的小河”、对“老河的秋晨”的“怀念”，既扣题，又定下全文的感情基调，文章显得精粹而富有韵味。

二看描写有情致。

【原稿】

秋天的早晨，人还在睡梦中，小河上便传来了“梆梆”的有节奏的棒槌捶衣声。这是勤 劳的镇妇，大清早就挽着木桶，持着棒槌，高卷着裤腿，来河边洗衣服。她们蹲在石头上，弯着腰，低着头，用红肿的手搓着衣服。脸上密密的水珠，不知是汗水，还是溅上的河水。只是一滴滴的，滴进了河里，瞬间就不见了。

【修改稿】

小镇还在睡梦中，河上便传来了“梆梆”的奏鸣。那是成群结伴的妇女，披着朦胧的月光，挽着各式的水桶，拿着一色的棒槌，高卷着裤腿，来到河边洗衣服了。她们有的弓着身子，站在没膝的水中，在寻找自己合适的位置；有的已蹲在青石板上，低着头，露出臂，或搓或揉。一个胖大嫂，挥舞着手中的棒槌，不停地在空中划着弧线。有位老妈妈累了，站起身，捶捶腰，拭去挂在睫毛上的水珠，然后又加入了这“梆梆梆梆”的合奏，同大伙儿一起，来迎接这老河的黎明。

【品读】这是本文使用的第一个材料来描写老河秋晨特有的景致。应该来说，原作除了“脸上密密的水珠，不知是汗水，还是溅上的河水。只是一滴滴的，滴进了河里，瞬间就不见了”等细节不太真实以外，其他的内容似乎也无可非议。但是只要我们一读修改稿，就发现两种写法的优劣了。修改稿只是增加了老河秋晨的描写，尤其是把许多妇女在老河秋晨中洗衣场景做了具体细致的刻画，写得有声有色，富有诗情画意，而且还做到了点面结合，是老河秋晨更有了情趣之美。

三看词句巧选用。

【原稿】

河上灰潆潆的一片，这是秋姑娘送给小河的面纱。远处，只有“嘎嘎”的鸭子的欢叫声，伴随着有节奏的“梆梆”的棒槌声，组成优美和谐的旋律《早晨进行曲》。

【修改稿】

秋姑娘还未给小河收起灰潆潆的面纱，却又唤来那“嘎嘎嘎嘎”的鸭群的欢歌，迎和着这“梆梆梆梆”的粗朴的奏鸣，组成了一曲优美而和谐的《老河畅想曲》。

【品读】这里的描写粗看起来，似乎改动不大，但细细品味，觉得改动得很巧妙。为什么呢？首先，我们从陈述角度看，原稿先写河面的雾气，再写鸭子的叫声，比较零乱。而修改稿以秋姑娘为陈述对象，使文气上下贯通，而且更有人情味。其次，我们从词语角度看，原稿“《早晨进行曲》、欢叫声、棒槌声”等，不如修改稿“《老河畅想曲》、欢歌、粗朴的奏鸣”等词语来得妥帖、有诗情画意；又如，原文中有了“远处”两字，表意就有歧义，就不准确了。 四看意境会营造。

【原稿】

火红的太阳，终于挣开了白云的纠缠，露出半个笑脸。天空中几小朵白云，像镶着金边的茉莉花。几缕金色的阳光，像利剑一般，从云缝中刺出来，晨纱渐渐地碎了。缭绕着，盘旋着，像一缕缕青烟，袅袅上升。太阳冉冉升起，金色的阳光洒在小河上，照在勤劳的妇女的笑脸上。

极目四望，河上金晃晃的一片。一阵轻风贴着水面吹来，河上荡起无数的波痕。忽离忽合的神光，像一粒粒蓝宝石闪着耀眼的光斑，刹时颤动起来，紧接着连成一条曲线，整个河 面荡起来了。无数的金线，一串串互相追逐着，像一条条在海上遨游的蛟龙，“忽”地腾空 飞起，漫天的飞舞。刹时，河面又恢复了平静，只闪耀着宝石般的光芒。

【修改稿】

太阳冉冉升起，河水汪汪一碧。那夹岸柳阴下的绿呀，招引路人去捕捉她那离合的异光。一忽儿像一颗颗嵌在桂冠上的宝石，一忽儿恰似云天里朦胧的星星。一阵阵秋风掠过，柳阴筛下点点光斑，无数光斑缀成一条条的金线，宛如夜空流星划过的光带。它们在水面上拥挤着、追逐着，似银鱼，似闪电，倏地钻进了河里，消逝在天边。

【品读】这里修改稿对原稿做了很多删除，改动较大。为了行文简明，这里仅仅以“几缕金色的阳光，像利剑一般，从云缝中刺出来，晨纱渐渐地碎了”一语的删除，来说明描写中意境的构建。所谓意境是指文章中意与境两个因素的和谐统一，是作家表达的思想感情与文章中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。意境的构成，要借助意象。所谓意象，是指文章中作者运用的、浸染了作者感情的东西。作者正是通过意象来表达自己的内心感情的。比如，我们传统的审美习惯——“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”。在《老河秋晨》的原稿中这句话，把“阳光”比作“利剑”，说它“从云缝中刺出来，晨纱渐渐地碎了”，不但缺乏了美感，而且与整段话乃至整篇文章所要表达的老河秋晨充满朝气充满活力的美好的意境不协调，所以必须删除。 五看表意能确切。

【原稿】

河上有几块露出了背的陆地，像几头在水里嬉戏的牛，又像嵌在一块镜子中的翡翠。清风拂过，送来缕缕清香。河的对岸，是一望无际的稻花，几个背着锄头的农民，聚集在一起，大概是“稻花香里说丰年”吧!

【修改稿】

秋风拂过，送来缕缕沁人心脾的清香。河的对岸，满是扬花吐穗的稻田，两个农人点缀其间。其中一个正蹲下身去，一手小心地扶着禾苗，一手指着那无边的稻花；另一个，左手叉着腰，右手拿着一杆旱烟袋，“吧嗒，吧嗒”地吐着烟圈。两人高声地谈笑着，准是“稻花香里说丰年”吧！

【品读】这处修改，最为重要的是把“河的对岸，是一望无际的稻花，几个背着锄头的农民，聚集在一起”改成了“河的对岸，满是扬花吐穗的稻田，两个农人点缀其间”。这样的修改，有什么表意的区别呢？我们可以看到原稿“几个背着锄头的农民，聚集在一起”，表意是不明确：“背着锄头”做什么呢？又“聚集在”哪里？而修改稿写成“两个农人”，就能落到实处，便于下边的描写展开。把“一望无际的稻花”改成“扬花吐穗的稻田”，既保留了原有的信息，又能使全句的陈述显得文气贯通。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:晋城的秋晨,作文)

六看结尾妙收束。

【原稿】

虽然小河两岸没有连绵不断，山势奇绝的高峰，但家乡每一处景致，都是一幅绝妙的图画。这老河晨景，难道不是一首沁人心脾的诗吗?家乡的水美，而家乡的人更美。那一个个在洗衣的镇妇，难道不是中国人民勤劳的象征吗？瞧，这位老太太刚摔了一跤，不是马上跑来一个少年搀扶她吗？

我爱我的家乡，更爱家乡的人们。

【修改稿】

雁叫声声，唤起我无限的乡思；声声叫雁，请捎去我一颗永怀的心吧！

【品读】古人认为高明的文章结尾要能够画龙点睛，要能够言有尽而意无穷，要能够如“豹尾”一样响亮有力，要能够发人深省给人启迪，等等等等，不一而足。这里的两个结尾，高下优劣，我们在比较中，是可以看得清楚的：原稿叙述罗嗦，抒情做作，表意直白。（阐述略）修改稿，叙述简明，抒情浓郁，语言优美，而且以“雁叫声声” 作结，言有尽而意无穷，给人以不尽的回味。

以上，我们就《老河秋晨》这样一篇小文章，依次做了一点说明，我们在自己的写作中也要有意识地对要表达的思想感情进行“推敲”，在此基础上找到那合适的开头结尾，找到合适的描写方法，找到恰当的修辞逻辑，提高遣词造句表情达意等写作能力。

篇三：写作心得

诗歌摇情满江树，赢得写作风露香

聊城市外国语学校语文组 王晓燕

中华民族是一个文化积淀深厚的民族，古人为我们留下了一笔宝贵的文化财产，在文学创作方面古典诗词可谓是其中的一颗璀璨明珠，亦是我国传统文化的瑰宝。诗化的语言，优美的意境，都为我们锤炼语言提供了载体。

写作向来是学生心口的痛, 老师们也时时在为找寻一剂良方而不懈努力着，在教学实践中,我一直坚持学生学习古典诗词不仅要能诵会解，还要学习诗化的语言和写作的技巧，让徜徉在诗歌中的学生真切体会到“诗歌摇情满江树，赢得写作风露香”的快感。 首先，让学生背诵一定数量的名家诗词，学习诗化的语言。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”没有一定的文字积淀，要想写一篇较为理想的文章，实为难事。而学生在有限的学习时间里，要想积累丰富的词汇量，背诵大量的古诗词不愧为一个绝好的选择。在教学实践中，我严把古诗词背诵关，采用组长检查、老师抽查、家长前来共同参加诗词背诵竞赛等方式激励学生熟读成诵。“熟读唐诗三百篇，不会做诗也会吟”，更何况是背诵。

等同学们储备了一定的“米”后，他们写作文时的愁眉苦脸不见了，换来的是摩拳擦掌、跃跃欲试。比如： 秋晨（九青）

晨风拂面灵，薄雾满山陉。

霞彩当空舞，祥云绕院庭。

背诵赏析了这首诗后，我们班的陈卓同学随即就在他的《秋日的天空》中写下了这样的文字：“清晨，当你打开窗户，一股清新的空气便会迎面而来，凭窗远望，远处的天空笼着一层淡淡的雾气，就像它也刚刚睡醒，朦胧双眼中星星月亮的印痕正在一点一点淡去，我还没来得及和它们告声再见，习习凉风已把它们带走。”这诗化的语言我们不难从“晨风拂面灵，薄雾满山陉”中找到它的踪影。

再如孟丽坤的《最爱湖东行不足》（借用白居易《钱塘湖春行》中的诗句）：“尤其是在春日，湖畔绿草如茵，湖面平滑如镜，一阵风来，吹皱了这脉脉的一池春水（化用了冯延巳 <<谒金门>>中的“风乍起，吹绉一池春水”）湖边微风习习，令人心旷神怡，久久不能相离；运河两岸，绿树成荫，静观河水缓缓流动，随船感受水城风情，遥不可及的桃源仿佛已经近在咫尺。这时的天空在湖水的映衬下，更显清澈。我不禁感叹大自然有如此神笔，在铺张的蓝底上，点染几朵颇具神韵的白云，悠悠然然，好似简易白描，又如匠心工笔，增之一笔则繁乱，减之一笔则缺憾，是如此的恰到好处。??”诗化的语言，让读者驻足流连，怎一个“好”字了得？

其次，从鉴赏诗歌表达技巧的角度，学习写作的技巧。诗歌的表达技巧，也就是表现手法，分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。我们可以通过对诗歌表达技巧的鉴赏来学习写作的技巧。下面就以“借景抒情”为例分析一下我是如何从鉴赏诗歌表达技巧的角度，学习写作的技巧的。

王夫之《姜斋诗话》说：“情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，??”杜甫的《旅夜书怀》，就是古典诗歌中情景相生的一个范例。

我在教授杜甫的《旅夜书怀》时，第一步，先让同学们讨论分析该诗的手法及情感（等同学们都能领会该诗通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情后再开始第二步）；第二步，让同学们从自己背过的诗词中再找出一些借景抒情的典型例子。记得当时同学们找的比较有代表性的有王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》（本诗通过写和谐静谧之景来抒发了诗人闲居之乐和对友人的真切情谊）；范仲淹的《苏幕遮》（本词通过对阔远绮丽秋景的描述，抒发了自己的羁旅愁绪、黯然凄怆的思乡情怀）；李清照的《如梦令》（通过风雨之后的“绿肥红瘦”的衰败景象，抒发了春光易逝青春难在的忧伤之情）?? 第三步，当堂练习借景抒情这一手法在写作中的运用。

当时庞颖同学在她的《仰望坚强》中写道：“太阳出来了，天空变得湛蓝起来，在阳光的映射下，更加透亮，就像一块晶莹剔透的蓝宝石。那种蓝是一种能让你忘却一切烦恼的蓝，也是一种能让你拥有平静心态的蓝，更是一种能让你憧憬美好未来的蓝。

仰望大自然给予我们的这片湛蓝，我的心开始变得柔软开阔，突然想变一只飞鸟，融入它的怀抱，和它进行一次最亲密的接触。”通过对蓝天的细致描绘，生动形象地表达了自己由黑暗、挫败走向光明、开阔的心理。 “不薄今人爱古人,清词丽句必为邻”，大约经过一年多的训练，同学们虽然与 “吟安一个字 捻断数茎须”的境界还相差甚远，但我们都已隐隐嗅到了文章的“风露香”。愿“诗”能似月亭亭，千里伴君行。

篇四：中国梦,我的梦作文700字

中国梦，我的梦作文700字

中国梦，我的梦作文700字

安秋晨

梦，似真似幻；梦，若隐若现。

望着那蜿蜒的长城，看着那巍峨的泰山，听着那雄浑的长江黄河的咆啸声，我的心中涌起无限骄傲与自豪。这就是龙的传人生活了五千多年的地方，这就是炎黄子孙繁衍了一代又一代的家乡，这就是古老而又神秘的国度——中国。

中国，又叫中华人民共和国。顾名思义，这是属于全国人民的家，它不属于国家的最高领导人，而是属于全国人民的，每个合法公民都有着一颗热爱祖国的心，同样也有着一份建设国家的责任与义务。

每个人的心里都有着一个梦，这个梦或缤纷绚丽或灿烂无比。我有着一个遥远的梦，在今后的日子里，它或许不会实现，但我会做一个精灵永远守护它。中国在历史的长河中是一颗绽放光彩的星星，但在她繁华的背后，曾发生过无数的英雄烈士抛头颅洒热血的故事。正因如此：数以亿计的炎黄子孙们世世代代守护着这个和平的国度，并在这里安居乐业。虽然战争推动了世界的前进，但战争带来更多的是无数的家破人亡。在科技迅速发展的今天，新一代的科技产品陆续映入眼帘。武器虽然越发先进，但其破坏力也在大大增强。武器先进的一些国家为了满足自己的野心，不断扩充领土，频频挑起战争。看着那繁华城市变成一片废墟，老人孩子流离失所，难道那些制造战争的人不该受到谴责？不该感到不安？不该有所吗？

其实，我的梦虽遥远却又近在咫尺，虽复杂却又简单至极。那就是让整个世界充满和平，让处处没有战争，让一切能够和平相处。我想，拥有一个和平的国度是人人所期望的。只要人人都有和平的心，人人都能为和平贡献一份力量，那么建设一个和平国度是再简单不过的事。

这就是我的梦，我的中国梦。梦真、梦幻、似隐、似现。一个令所有人都期望而自豪的梦，一个令所有人都情不自禁而守护它的梦，一个令所有人为尽早实现它而努力的梦。

天上繁星点点，星下水波淡淡。日升日落、花开花谢，看吧：白鸽划破天际，人人笑脸相见、 幸福相伴。

中国梦，我的梦，世界梦！

篇五：语文作文

用一朵花开的时光，守望幸福

时光清浅，岁月嫣然，携 一抹感悟于流年里，那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖与感 动，便是生活留给我们的幸福痕迹。 ——题记

寂寥的秋风，以一袭温婉 的姿态，轻抚着季节的容颜，明媚的秋阳，带着光阴的细碎与斑驳，温暖着季节的薄凉。 轻倚时光的门楣，看窗外枫林浸染，姹紫嫣红，天高云淡，秋意正浓，捡拾一片飘落在风 中的落叶，夹在泛黄的书笺中，在秋的气息中，将思绪搁浅，尘封深藏，那一抹溢在心底的暖意，便是岁月沉淀的芬芳。

一直是喜欢秋天的，喜欢它的成熟与丰盈，灵动与多彩，更多的是它带给生命的那份沉思与厚重。秋的隽永与洒脱，就有如人生经历了沧桑坎坷，而获得的一种圆满。残红落英，虽是一种凋零衰败，但落叶归根，又何尝不是心灵的一种皈依，人生的风景，就在生命的繁华与落寂间转换，而 我们在各自的生活中，品味着 生活的沧桑与无常，心就在岁月的跌宕起伏间，演绎着坚强。

迎着秋晨一缕阳光的和煦，我静默在温婉的时光中，

心怀如秋水般潋滟无尘，在音乐的旋律中，慢慢梳理着那些

被时光遗落的音符，在一杯茶的暖意中，安享一份静谧与安

然，让指尖淡淡的思绪，婉转成笔下安宁的句子，将人生的

悲欢，融入字里行间，在光阴的剪影中，体会一个人的清欢。

我知道，不论怎样的经历，都是岁月的恩赐，于是， 回眸

浅笑。明媚而温暖日子， 伴着书香在尘世烟火中升腾，于

我，已然是满满的欢喜。

有多久没有静下心体味季节的明媚了？有多久没有停

下脚步聆听一下心灵的声音了？ 每天穿梭在人潮中，为了

生活而奔波，在时光的阅历中，看到风雨中走来的自己。我

们总以为，想要的幸福，是在光阴的对岸，其实，幸福就淹

没在这流年的急景中，从未曾远离。生命的意义，在于追求

与感悟，而这个过程，就是幸 福。不论时光如何流转，有

些东西永远不会改变，那就是对美好生活的憧憬与向往。

总有一些记忆，会在某个不经意的瞬间，如约而至。

深深的懂得，不是所有的故事， 都会有一个完美的结局；不是所有的相遇都能在记忆的窗口留下永恒，走得最急的都是最美的风景，伤得最深的都是最真的感情。我们总是喜欢把昨天当成最美，而生活总是在希望中前行，所有的执念，待经年回眸，都只是一个淡淡的过 往。或许，学会放下，心才会自由，转身是结束，也是一种新的开始，把一切无法忘记的交给时间，也许就在生命的下 一个转角处，遇见你想要的幸福。

永远到底有多远？于亲 情而言，永远就是安暖相陪的 暖；于友情而言，永远就是一 路相随的感动；于爱情而言， 爱在当下便是永远。其实，所谓的永远，丈量的是心与心的距离；情与情的长短，珍惜 了，便是永远。生命总是在冷暖交加中前行，尘世间有多少风花雪月的故事，就会有多少的离合悲欢；有多少相遇与别

离，就会有多少缘聚缘散，若世间

所有的相遇都是久别重逢，那么，遇见，请惜。或许每一段故事，都会苍老，希望回忆里的我们，一直都好。

人生，就是不断的面对， 不断的选择，不断的放弃的过程。每个人都有属于自己的生 命运行轨迹，岁月从不会因为 谁的悲喜而停住脚步，花开自 有花落时，对错得失都是一种 美丽。所有的失去，都在教会我们珍惜；所有的磨砺，都在教会我们懂得；曾经的疏离， 不过是拈花一笑的距离，只有经历了风风雨雨，才会有淡然的心性，静赏繁华处，唯有暗香盈袖。用素心素笔，在流年里画一场浮世清欢，给时光一 个浅浅的回眸；给自己一份微笑从容，让经年的光阴温润了心境，那些过往的欣喜和感动，终是温暖了我们生命的一程又一程。

张爱玲说：在这个光怪陆 离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水，但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和 结果，都需要我们自己承担。 也曾想背起行囊，到远方寻梦；也曾想携半卷清词，让心灵在诗意中遐想；也曾埋怨命运给过太多的坎坷挫折；也曾徘徊在爱与恨的边缘。赏过多少繁华如画，看过多少过往云烟，我们总会在经历中懂得，在梦想中展望，在红尘深处，守望生命如初的美丽。无 论时光有没有给过我们过多的期待，记得：微笑生活。

尘世间有多少种人，就有 多少种对幸福的感悟。我始终认为，一个人的幸福感，不是来自丰衣足食，而是来自内心丰盈，来自安暖的心境，幸福如饮水，冷暖自知。我们总喜欢在别人的幸福中仰望，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着，其实幸福无处不在，一缕晨风，一米阳光，一 抹微笑，都是幸福的源泉，亲人的一句关爱，朋友的一声问候，爱人为你回家留的那盏 灯，都是幸福。真情的动容， 一直流淌在心底，在某个薄凉的时刻，瞬间溢出，那些镌刻 在生命平仄韵律中的温暖与感 动，便是生活留给我们的幸福痕迹。

物随心转境由心生。做一个温暖的人，做一个简单的人，做一个善良的人，做一个洒脱的人，做一个微笑常挂嘴边的人，做一个把快乐放在心上的人。若你不能左右天气， 你可以改变心情；若你不能改变容貌，你可以展现笑容；若你不够勇敢，你可以学会坚持；若你不够聪明，你可以学会努力。在寒冷中学会找寻阳 光的温暖；在雨天学会为自己撑伞；在繁华处学会找寻阴凉；在喧嚣中学会独守清欢； 在平凡的生活中学会诗意。珍 惜每一花开，笑对每一次花落，删繁就简，安然生活，浅望幸福，不写忧伤，在岁月的素笺上，写下婉约的诗句；在时光的剪影中只做自己。

燃一盏心灯，照亮生活每一个黑暗的角落，借时光的手，暖一束花开，即便会衰落，我也曾灿烂过，即便会失去，我也曾拥有过，即便会凋零，我也曾盛放过，善良着， 柔和着，便温暖着；经历着，感念着，便幸福着，笑对风，笑对雨，走过不属于自己的风景。心从哪里经过，花朵就在 哪里绽放，用一朵花开的时光，守望幸福。若得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，错过了风，我们会收获雨；错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。心若年轻，则岁月不老，无论时光如何流转，守住心中的那一季春暖花开，其实，我们想要的幸福一直

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