友谊并没有结束,600

篇一：友谊并没有结束

友谊并没有结束

大千世界，我们相遇；滚滚红尘，我们相知。

时间可以风化一切，但它化不去一种刻骨铭心的感情，抹不掉一缕魂牵梦萦的牵挂，更带不走一段天长地久的友谊。

还记得，那年花开，我们为了同一个目标相聚在了一起，从那时起，开始了一段难以割舍的友谊。转眼间，三年已过，如今花开又落，我们又要为了不同的梦想挥手说再见，尽管人生告别寻常事，真告别时，却又难说再见。忘不了，在拔河比赛上，为了班级荣誉而团结奋斗的那股力量；忘不了，在教学课堂上，为了一道难题而苦思冥想的那份智慧；忘不了，在课余时间里，一起坐膝长谈的那番情景；忘不了??有太多忘事我无法忘怀，面对离别，诚如李煜所说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”

我不知道，有多少个星辰醉心其间，挥一挥手，又怎能抹去这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。不管未来有多遥远，不管未来有多长久，我们都是永远的朋友，纵然再多的离别，我们的友谊并没有结束，就如同

寒露不是秋天的句号；

秋天不是我们的句号；

我们不是故事的句号。

初三年级学生刘盼盼

篇二：友谊并没有结束

友谊并没有结束

八年级作文

活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里??”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找??

小时候，我有许多朋友，王琦就是我最铁的一个死党，记得那时候班上只有我们两个女生脾气很冲，我们也算是“臭脾气”相投了。每当我和别人吵架时，而且有理还吵不过时，我心里就会说 “救命稻草”快点出现吧，真是说曹操曹操到，她三言两语就搞定了，对方就是哑巴吃黄连有苦说不出啊，事后，我俩还经常谈论到这件事，说着就乐开了花。 可是上小学之前我们的一次考试，在考场上我们都拼命地写，眼看只剩最后一道题了我却久攻不胜，急的像热锅上的蚂蚁团团转，最后我向我的死党发起了求救信号。可她却置之不理，顿时我心里燃起一团火，心里想：算什么死党，居然不告诉我。下了考场我气个半死，想讨债的似的冲她大嚷：“你为什么不帮我，你知不知道我多着急！”她却很冷静地说道：“在考场帮你算什么本事，那样会害了你，你得自己帮自己。”我刚想反驳，她却拿起一块石头，拉着我说：“过来，我把那道题给你讲讲。”我想了想，她也是为我好。于是便顺着她说：“我将军肚子能撑船，大人不记小人过，原谅你了！”她笑道：“就你还将军呢？你肚子有那么大吗？”我磕磕绊绊地说：“怎么了？咱是女将军！”顿时她反应了什么，生气的说：“谁是小人啊，你敢说我是小人，看我怎么整你。”说着向我追来，我俩又你追我赶的闹开了花······

后来我们就分开了，当时她说：“不要哭，有缘千里来相会嘛！”童年的时光一晃而过，但我们的友谊幷没有结束！它是我一生最宝贵的财富，怎舍得割弃。它不是知了唱的歌，是动人的交响曲；它不是受伤的蜻蜓，是飞舞的蝴蝶；它不是炙热的太阳，是雨后悬挂在空中最美的彩虹??我知道！我的友情，幷没有结束！它——不会结束！终于，我们现在再次相聚，友谊依然坚不可摧。

日期：2012.12.16

篇三：友谊并没有结束

友谊，并没有结束

一番风吹开一种花，风与花为友。时光流过，花落风散，但花未殆，风未尽，友谊并没有结束。三年，初中结束了，但是我们的友谊没有结束。

带上耳机时，我们的和声像双子一样默契；手握画笔时，我们的合画像彩虹一样美的自然。

“呀，你也喜欢这首歌吗？”看到电子屏幕上滚动着的歌曲名，她惊讶的问出来。“是啊，这是首温暖人心的歌曲呢。”“我赞同。”因为这样一首歌，让我们相识了。“只要你在我身边，一切都没有问题。。。。。。”在长廊里一起听歌时，我听到她哼唱着这首温暖的歌。

“一起唱吧。”彼此相遇的声音在一开始还不是很合拍，但是渐渐的我们的合音变得和双子一样默契。三年中，变得更为默契的合音是我们友情的证明。我知道，友谊并没有结束，这合声将会在我的心头永远的回响。

“我可以坐在你的旁边画吗？”看到整个美术教室只有我一个人，她轻声问我。看我点了点头，她在我身旁坐下，扬起阳光般的微笑。因为同样一个梦，让我们结识了。我们每次的见面都没有多少言语，只是悄然坐下，抽出自己的画纸开始绘画。她画的很投入时，总喜欢把用过的画具散放在一边。她倾斜笔尖的角度，手腕微微转动，认真的刻画着一个个鲜活的形象，却丝毫没注意到自己的校服不小心染上了一抹蓝色。当我提醒她时，她笑着回敬我：“你自己先看看你自己的校服吧！”仔细一看，原来我的衣服也一样“多彩”。

“一起画吧。”两个人最初的合作作品并不是很好，但是渐渐的我们的合作作品变像彩虹一样美丽自然。三年中，我们旧校服上的“彩虹”印记是我们友情的证明。我知道，友谊并没有结束，我们同画过的画将会永远被我珍藏于脑海。

三年，不长不短，却足以让我们记住一些美好的事物。走过长廊，聆听时似乎还有这些许的余音；推开木门，呼吸时好像还有着刚开包的颜料味。它们提醒着我，三年结束了。但是我知道，我们的友谊并没有结束。

篇四：友情并没有结束 (2)

友情并没有结束

初三是忙碌的一年,忙着复习，忙着准备，忙着道别，最后独自伤感。 ---题记 那天，我忙里抽闲，想上网看看，但没想到最先看到的，竟是大大的三个字：毕业季。不禁叹了一口

气，不是没有想过那种分别是的痛苦，只是内心在下意识的逃避。目光慢慢的扫过一个个关键词：毕业，

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:友谊并没有结束,600)

离别，朋友，感伤?有种似痛非痛的感觉堵在胸口，心中不停的重复着一句话：毕业后，朋友们，我的友

情会结束吗？已经没有了上网的兴致，我关了电脑，走到阳台，望向窗外。

不经意间，我看见楼下有几个小孩子在玩贴人。大概都是五六年级的样子，脸上都带着纯真与欢乐。

看着他们这么无忧无虑的玩着，我恍惚间想起了我小学毕业的时候。

那时候是真的不懂什么是离别，在参加毕业典礼前，甚至还在和朋友们闹着玩。直到毕业典礼结束

的那一刻，我才恍然间明白，哦，这回是真的要分开了。毕业典礼后，我们一起去比格吃饭。我们都喝了

好多酒，我不记得我还说了什么胡话，只记得我最后和朋友们道别时说：“一定要记得我啊！我也一定会记

得你们的！”挥挥手，说再见。谁知道，在那之后，就真的再难见面。我以为那一别，也许就是永别直到两

年后的一次。

那天我像往常一样坐公交车回家。在下车的一瞬间，我看到了一个熟悉的身影。那是琳！我在心中

惊呼。我拨开人群，拼命地向她奔过去，她也看到了我，脸上带着那熟悉的笑容。我们越过人群，紧紧相

拥，似乎都在说，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那条熟悉的路上，谈这各自的近况。她说中学的同学很好玩，我说中学的饭很好吃；她

说新学校，很大，我说老师很有爱??就这么聊着天南地北的话题，我依旧是那么嘻嘻哈哈，她依然是那

么端庄清新，我们依旧走在这条熟悉的路上，恍然并没有分开过。终于走到了这条路的尽头，知道那只是

一次短暂的相聚，改变不了终于还是要各奔东西。但是最后，我们并没有惋惜，并没有叹息，而是相视而

笑，幸福而满足。我们已经满足了，因为这份情谊没有真正消散。

回想至此，心中的阴霾已经消散，我释然的笑了。

初中的生活即将结束，这是你我都无法改变的。我知道以后我们会各自天涯，但，我相信，也许在

世界的某个角落，我们能再次相遇，我们依然会像原来那样，嘻嘻哈哈的聊天，快快乐乐的打闹，回忆着

我们一起的岁月，最后满足的笑。即唤你一声朋友，无论以后在哪里，我们都是朋友。要相信，这友情并

未结束。

一级教师刘老师(推荐):13718431924

篇五：并没有结束

_____ 并没有结束

“______并没有结束”表明某种行为或思想，以前已经存在，并一直延续着；“并”，暗示着某种行为或思想在实施过程中，可能遇到过挫折或动摇，所以学生在写作时，一定要安排好材料的详略，在行文过程中要注意蓄势，表现出“没有结束”的状态，不要故事结束了偏要说没有结束——作文内容要和生活常理、自然规律分清楚，不要混谈。评阅时阅卷老师会关注“并没有结束”的是什么，怎么样，为什么。文章不仅要考虑过程，同时还要考虑事情的延续性。文章采用倒叙回顾或者先抑后扬的方式，在最后加上个人的情感抒发，效果会不

错。

将题目放到不同领域中思考。

所谓不同领域，也就是选材的范围。例如，文学、音乐、绘画、历史、体育、亲情、友情、师生情、中考、环保、精神领域、书籍、历史、科学等等方面都可能存在着角度，只要学生善于发现，就能从中找到可以表达的内容。

举例：

①题目：奥运并没有结束。（体育）

内容：以奥运圣火在北京熄灭之后，我国健儿在国际赛场上获得诸多成就，全民的健身活动更开展地如火如荼，从这个角度来谈奥运精神的深入人心，谈民族精神在体育之中的升华。

②题目：暖暖的母爱并没有结束（亲情）

内容：从对母亲的误解开始，引出误解之后母亲对自己关怀的几件事，从“并没有结束”来谈自己内心的愧疚以及母爱的伟大。

③题目：爱国的情怀并没有结束（历史）

内容：从古至今，有多少为民族抛头颅，洒热血的英雄豪杰，有多少文人墨客以自己的行为诠释了爱国的内涵。古代的屈原，岳飞，于谦??当代的为民族崛起而努力的诸多体育健儿，各条线上奋战的劳动者，抗灾的英雄，海外护卫圣火的同胞，

角度甚多，可以从中选取一些角度，谈爱国情怀非但没有结束，而且前仆后继，难以阻挡。

④题目：读书的旅程并没有结束（书籍）

内容：扣紧读书成长的过程，谈自己在读书中的收获，谈自己的梦想，可以结合初三的特点，谈读书的路非但没有结束，而且刚刚展开，往后可以再哪方面拓宽。

⑤题目：坚持并没有结束（精神品质）

内容：可以扣紧成长中自己一些坚持的经历来谈，在坚持中自

己的收获。同时，在欣喜之余，还要深刻意识到坚持不是结束，而是开始。例如，坚持学琴，坚持打球，坚持跑步，坚持跳舞，在最后点出，坚持不是结束，而是纵深，更应该将它推广到人生的每一个领域里。

⑥题目：友谊的花期并没有结束（中考）

内容：文章以回眸中考的方式，既回顾中考中的诸多美好回忆，同时点出海内存知己，天涯若比邻的感受，如果能写出青春的豪情，效果更佳。

⑦艺术的美丽并没有结束（艺术）

小学作文