快乐2008

篇一：向2008快乐出发

“向2008快乐出发”主题班会主持词

女：各位老师

男：同学们

合：大家好！

男：踏着圣诞宁静的钟声，我们送走了一个祥和的平安夜，

女：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2008年。

合：三（3）中队“向2008快乐出发”主题班会现在开始。

男：让我们跳起来吧！首先请欣赏由姜华娟，吴逸给我们带来的拉丁舞， 女：欢快的旋律、优美的舞姿，让我们领略了异国的风情，接下来请欣赏笑话《傻

爷爷》，表演者：史永杰，

女：听完了笑话，请大家欣赏男声独唱《牧童之歌》，表演者：杨文， 男：接下来请欣赏范铭恬给我们带来的诗朗诵《友谊》，

男：愿我们的友谊长在，下面请欣赏手风琴独奏，表演者：牟雨欣，

女：接下来为大家送上的是男声合唱《可爱的一朵玫瑰花》，表演者彭晨园，潘鸿飞，史永杰，

女：送人玫瑰，手留余香，下面请欣赏快板书，表演者：陈洁如，管苏相， 男：接下来由吴荧菲为我们讲个笑话《看表演》，

女：今天，我们欢聚一堂，畅想未来，放飞希望，相互祝愿学习进步，最后让我们在歌声中结束这次班会，请欣赏男声独唱《牧童之歌》，演唱者：李玉明。 合：三（3）中队“向2008快乐出发”主题班会就此结束，祝同学们在新的一年里学习进步，身体健康，祝我们的友谊地久天长。

篇二：2008年盐城市中考满分作文《因为和谐,所以快乐》

2008年盐城市中考满分作文《因为和谐，所以快乐》

班级篇

班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。

终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。

操场篇

一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将--小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。 于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。 宿舍篇

“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。 “是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！” “是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”

“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”

我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。

评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。

就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。 就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。

六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！--后记

【名师点评】

本文之妙，一在幽默的语言风格。“班级篇”、“操场篇”、“宿舍篇”几个词语便显现出文章轻松，完全是学生生活的真实写照，符合学生的思维特

点，并使人感到十分亲切。语言和动作描写用笔虽少，但是却能够抓住人物的特点，写得十分传神。在这样的描写中可以让读者体会到细节描写的力量。二、小作者立意很巧，紧跟时代脉搏。文章末尾点明题旨，和谐相处，快乐无限。

篇三：我读书,我快乐2008.9.5

我读书，我快乐

鄂城区沙窝乡黄山中学九（4）班：何佩

书扮演着我生命中不可或缺的角色。

古人云：“书中自有黄金屋。”这话说的就是那些对书有一种特殊的感知的人吧！只要置身其中，便如月光沐雪，透彻通明，理智和情感都回归到最纯净的状态，享受自我的极致发挥和无丝毫保留的真实感叹，叹不尽的闲愁，道不完的幽怨此刻都烟消云散了。此刻，只有把握了一份宁静后，才能把思考交给一张纸，一支笔，任思想驰骋在笔端，任文字狂舞在纸上，所有的语言都来自于时间的深处，像某种喷发。因为积蓄太久可以冲出那样。我想文字的力量并不是脆弱的，它可以指向内心深处最深刻地层面，可以更深刻地剖析了解自己和世界。在纸上可以恣意表达自己，宣泄自己，可以大声地哭，而不必顾及他人诧异的眼光，可以大声地笑，而不必考虑淑女形象，它给了我一份真实，一份脱离为人虚伪后的真实情感。

“业精于勤，荒于嬉；行成与思，毁于随。”学生时代是一个让个人任意驰骋的时代，自我把握是成功的关键，多看书多摄取知识的营养是自己的必修课，是自己的任务所在。我向来认为书是人类的朋友，更是学生的良师益友吧！几个世纪前莎士比亚就发过这样的感慨：书是世界的营养品，生活中没有书记就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

书，承载着源远流长的文化底蕴，一本又一本肩并着肩，手挽着手，将历史浓缩成了文字，浓缩在洁净的纸上，抖给人看，让你去感

悟坎坷的历史，去解剖心酸的往事，去体会生命的奥秘。

书，构架着时间的隧道，构架着一种持久的人文关怀，看书是一种成长过程，是不断认识自己的过程，是感悟历史体验生命的过程，而我的思绪可以在不知不觉中飞跃自我，飞到一个新的境界，一如天马行空，陶醉其中。

读书的日子是充实的，在书中聆听宁静中涌动的生机勃勃，在书中欣赏四季美丽风光的流转，在书中体味清风捎来的花香果甜，在书中悠然度过的生命中的每一天。

朋友，热爱书吧！读书吧，它是我们生命中不可或缺的一部分，如同阳光，如同空气，如同绿色??

篇四：快乐的寒假(已发表2008.4.10)

快乐的寒假

杏林小学三年三班杨欣宁

多姿多彩的寒假生活一转眼就去了，两个月的时间里，有高兴，也有遗憾。

先说两件高兴的事儿吧，和大家一起分享一下我的快乐。这第一件高兴的事：2008年1月27日是我八周岁的生日。这天，爸爸妈妈决定，可以满足我所有的愿望。于是，我提议先到冰雪大世界去看个究竟。走进冰雪大世界，首先映入我眼帘的是一个用白雪制作的特大号的卡通人物，我以前没见过它，不知道它是谁，但还算精致吧。

进入大门后，眼前是一条用大冰块儿砌成的长长的冰道，冰道两侧的支架上面挂满了火红的大灯笼，冰墙上贴着许多小朋友们的绘画和书法作品，我手摸着光滑的冰墙，飞快地跑到了中央区，那里的好玩的可多着呢！有小火车、冰爬犁、冰尜、滑雪、骑马、骑骆驼等等。可是因为那天不是休息日，很多游戏项目都没有开放，没办法我只好选择了支冰爬犁。爸爸妈妈陪我玩一会儿，又来了一群大哥哥、大姐姐，于是我们组合在一起，支起了冰上龙舟，我们滑得习快，开心极了。

到了中午，我们都感到饿了，我决定去烤吧吃烤肉，于是我们坐车到了百货大楼附近的“大长今”韩国烤吧，我自己一口气吃了两盘小肥羊，结帐的时候，老板还了我一支小瓷兔呢，我很喜欢，因为我就是属兔的。

第二件事是今年过年爸爸给买了好多的大礼花和鞭炮。大年三十儿晚上，到处都在入礼花，我也加入到了他们的行列，只见刹时间，礼

花满天，五彩缤纷，绚丽夺目，好看极了，我还放了一挂象征“一本万利”的挂鞭，震耳欲聋，把我和妈妈的衣服都蹦坏了，今年过年我是过足了放鞭炮的瘾了。

遗憾的是，我盼望以久的班级聚餐，却因为我记错了日子而错过了，我实在是太马虎了，居然把13日看成了23日，当时气得我在屋里一个劲儿的乱转，妈妈说这就是马虎的代价，今后我一定要改掉这个毛病。

寒假就要结束了，新的学期马上来到了，这几天我开始准备上学的事情了，同时我也暗下决心，在新的学期里要努力努力再努力，加油加油再加油，争取把成绩再提高一点，不辜负老师和爸爸妈妈的希望。

篇五：2008年益阳市中考语文试卷及答案

益阳市2008年普通初中毕业学业考试试卷

语 文

（时量：120分钟 满分：120分）

一、积累与运用（30分）

1. 请将下面诗句中拼音所表示的汉字分别写在后边的横线上。（2分）

（1） 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗ｚｈｕó你的自私心。

（2）无论是鲜血换来的光荣/无论是充满了高傲的虔诚的宁静/无论是那远古时代神圣 的传言/都不能激起我心中的慰ｊｉè的幻梦。

（1）ｚｈｕó （2）ｊｉè２． 下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。（２分）

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

改为 改为３． 依据语境，对下列各句中加点的词理解不正确的一项是（ ）（２分）

Ａ. 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲究） ．．

Ｂ. 在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量） ．．．．

Ｃ． 这些日子，家中光景很是惨淡??（风光景色） ．．

Ｄ． 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美舞姿漂亮，好到了极点） ．．．．

４． 下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。（３分）

英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

①

②

③

５． 阅读下面的文字，回答问题。（２分）

①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？” ③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：

６． 我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是① 、② 、③ 、④ （３分，任选三个作答）

７． 按要求填空。（每空１分，共８分）

(1)潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》）

，阴阳割分晓。（杜甫《望岳》）

，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

(4)为什么我的眼里常含泪水？）

(5)陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是“ ， ”。

(6)黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：

，

８． 今年６月，学校决定开展“学习何凤山先生优秀事迹活动周”活动，阅读下面材料，请你完成相关工作。（８分） 何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学（现益阳市一中）。1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证”，使成千上万的犹太人免遭屠杀。近年来，以色列以各种形式纪念这位“国际正义人士”，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。余秋雨先生撰写了墓志铭，对其伟大义举作了高度评价。

(1)请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹。（２分） ．．．．

答： (2)活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。面对何女士，你最想 对她说的是什么？（２分）

答：

(3)外地有一批游客来参观何凤山墓，当读到墓志铭时，向你询问有关余秋雨的情况。请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨。（２分）

答：

(4)余秋雨在墓志铭中说：“华夏之德，不思远征而不拒远援；君子之道，默行大善而不声张。”“三尺之助尚不易，万里之善非等闲。”在“５·１２”汶川大地震中，有很多事令你感动（身边的、报纸电视上了解的），请结合某件事谈谈对上面语句的理解。（２分）

答：

二、阅读（４０分）

（一）阅读《鱼我所欲也》一文，完成９～１３题。（１３分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

９． 下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）（２分）

Ａ． 如使人之所欲 / 莫甚于生 Ｂ． 由是 / 则生而有不用也

Ｃ． 此之谓 / 失其本心 Ｄ． 今为所识穷乏者得 / 我而为之

１０． 下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（ ）（２分）

Ａ． 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 ．．

Ｂ． 是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣 ．．

Ｃ． 是亦不可以已乎 然胡不已乎

Ｄ． 万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上

１１． 下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ）（２分）

Ａ． 则凡可以辟患者何不为也 Ｂ． 为宫室之美，妻妾之奉 ．．

Ｃ． 乡为身死而不受 Ｄ． 万钟则不辩礼义而受之 ．．

１２． 用现代汉语写出下面句子的意思。（４分）

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。

１３．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（３分）

答：

（二）阅读下文，完成１４～１８题。（１１分）

遗传的快乐和不幸的中年

①50%的快乐基因是天生的。快乐也会受年龄影响，45岁的人感觉最不幸福。

②最无奈的莫过于有些事情无论怎么努力都没办法彻底改变，比如快不快乐。

③爱丁伯格大学的研究者认为：基因变异决定着一个人５０％的快乐水平，快乐在很大程度上也决定于一个人的个性品质。善于交际、活泼、踏实、勤奋、有责任心的人会更快乐。

④发表于２００８年３月《心理科学》的快乐研究样本取自９７３对成年双胞胎。这些双胞胎接受了人格和情商问卷测试。正如同卵双胞胎和异卵双胞胎分享的基因不同一样，他们对快乐的反应也不尽相同。当被问及是否快乐时，同卵双胞胎回答的相似度要远远高于异卵双胞胎。这就证明快乐和个性特征都具有非常强的基因遗传特征，而且正是天生的个性决定了一个人快不快乐。那些在个性特征（外向、冷静、负责）上得分相同的人，在快乐得分上也相同。

⑤爱丁伯格大学心理学教授摩西·贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。

⑥另外一项关于快乐的研究是发表在２００８年３月《社会科学和医学》上的快乐曲线：人在童年和老年的时候都比较快乐，４５岁左右，快乐指数跌到最低点。这项研究的主持者英国华威大学经济学教授安德鲁·奥斯瓦德在一定程度上同意贝茨的研究结果。他说收入、教育和婚姻状况都与快乐无关。他之所以敢这么自信，是因为他和美国新罕布什尔州达特茅斯学院的经济学教授大卫·布莱克弗劳尔，在过去３０年中一直从事快乐与年龄关系的研究。事实上，加利福尼亚大学的研究者也用２５年的研究证实了年轻时人们会更乐观，而当人进入５０岁时会慢慢地不太在乎外界对自己的评论，也越来越会处理自己不喜欢的事情。在解释中年人为什么不快乐时，奥斯瓦德说是因为“中年人会突然发现青春不再，而自己梦想的事情还没有完成，这样的沮丧感会持续将近１０年”。

⑦得到快乐基因遗传的人就算是经历了最大的打击，也会很快恢复过来。如果不幸没有得到快乐基因的人，那就改变自己的后天习惯。比如不要拖沓，有计划地完成任务，每一个小任务的完成都会带来小快乐。而快乐是可以积累的，毕竟，还有５０％的快乐指数与遗传无关。

（选自《新世纪周刊》２００８年第１０期，作者：西罗，有改动）

１４． 文章第④段举９７３对成年双胞胎研究样本的事例，是为了说明

。（２分）

１５． 为什么人到中年，快乐指数会跌到最低点？（２分）

答： 。

１６． 文中说“有钱的人不一定比穷人快乐，即使残疾的人也可能非常快乐”。这个句子中加点的词语能否删去，为什么？．．．．．．

（２分）

答： 。 １７． 本文作者要说明的主要观点有：（２分）

①

②

１８． 文章最后说，“快乐是可以积累的，毕竟，还有５０％的快乐指数与遗传无关”。请结合自身实际，谈一谈怎样积累快乐？（３分）

答：

（三）阅读下文，完成１９～２３题。（１６分）

眼 睛

①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久??

②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。

④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”

⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛??我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛??我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。

⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了??

⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。

⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”

⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”

⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。

11“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。” ○

12我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他○

体裁作文