笑话,老师批作文

篇一：笑话-老师的字

我们语文老师的字是全校公认的漂亮。这天，作业发下来时，哇！老师在我作业上写大字，好漂亮！！明天拿去保存起来。我后面的同学大叫，引来班上所有人的注意。

写什么了？我们问，心里是有些嫉妒的。

作业没做，给我补起来！上面写学着漂亮的九个大字。

篇二：作文课上的笑话

作文课上的笑话

一天，老师让我们写一篇作文，内容是记一个自己最爱的人。

回到家里，我左思右想，嘴里还不停念叨：“写谁好呢？写谁好呢？”突然，我眼前一亮，想：就写我的老师吧！她像我的妈妈一样照顾我。于是，我取了一个题目《老师，你是我亲爱的妈妈》，然后，我满怀激情，走笔如飞，一口气就写完了。

我把写完的作文给妈妈看。妈妈说：“女儿，写得真好，但还有不足，妈妈给你改改。”妈妈改完了，我又拿去给爸爸欣赏。爸爸看了，说：“女儿，你写得真不错，不过还有缺陷，老爸给你改改。”

我把爸爸、妈妈给我改动过的作文又工工整整抄了一遍，心里想，明天我一定争取在课上展示自己的作文。

第二天的作文评讲课上，我坐得端端正正，两眼炯炯有神地紧跟着老师。老师只要问谁还想朗读自己的作文，我马上把手举得高高，还不停摆动。我多想老师给我一个机会呀！但是，我所有的努力都没有引起老师的注意。有一次，老师甚至请到了我的同桌！就是不请到我。都快要下课了，我急得直想哭。就在这时，老师说：“石李雯，看来你很想念你的作文，你上来念吧！”

我心砰砰直跳。一走上讲台，我就大声念道：“老师，我是你的妈妈。”顿时，全班捶胸跺脚，哄堂大笑。我傻在哪里，“什么地方错了吗？”老师微笑着走上前，拍着我的肩头说：“石李雯，别激动，再来。”我心里默念着不激动，不激动，眼睛直愣愣地望着作文题目，又大声念道：“老师，我是你亲爱的妈妈。”

全班又是一阵哄堂大笑，连老师也笑弯了腰。

这就是我在作文评讲课上闹的笑话。

重庆市渝中区大坪小学四年级 朱沛伍

篇三：作文病句笑话篇

作文病句笑话篇 ★那位阿姨有一双大大的眼睛，披着一双长头发。 ★在郊区，我看见牛奶在吃草。 ★老师拿门票给大家看，同学们好似热锅上的蚂蚁东跑西窜。 ★老师一笔一画地批改我们（作文）。 ★天空中嵌着几朵软“棉花”，如张着血喷（）大口的老虎，威风凛凛。 ★荷花（梅花）在雪中慢慢地开放着，有几株悄悄打在我身上，多爽呀！ ★我有一天下了一场大雨。 ★伊拉克小朋友不要哭，做一个坚强的小解放军（士兵）！

★现在我这么大了，那些童年有趣的事应该是不辞而别了。

★我发现这座山山非常抖（）

★我听见美国的急速炸蛋（）炸到你们的国家，你们忍受着失去亲人的痛苦，还要一天一夜的逃亡，就像一只逃命的野狼。 ★今天民俗表演，有三个老婆演挑花篮，很好看。

★大街上有公公（）汽车，欢快地跑着。

★橘子吃到嘴里会有许多的水炸（）出来。

★感冒了，要赶快去医院打钉（针），挂水。

★被那帮坏人追上来，我就白（）白（）了。

[笑话] 小学生造病句十则

2007-11-25 23:56

1、题目：??一边??一边??

学生：我一边帮妈妈架毛线一边写作业。

老师：您会分身术？

2、题目：好??又好??

学生：我的腿好细又好粗。

老师：那到底是细还是粗?

3、题目： 陆陆续续

学生：下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师：你到底有几个爸爸？

4、题目：皮开肉绽

学生：停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽。

老师：看到这句，老师佩服你.。5、题目：欣欣向荣

学生：我的弟弟长得欣欣向荣

老师： 孩子，难道你弟弟是植物人吗？

6、题目： 谢谢??因为??

学生：我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业。

老师：原来你的作业是妈妈写的!

7、题目：难过

学生：我家门前有条水沟很难过。

老师：老师更难过！

8、题目： 天才

学生：我3天才洗一次澡。

老师：要每天洗才干净??

9、题目：一??便??

学生：我一出门就看见便利商店。

老师：您太便利了。造句不要乱造。

10、题目： 况且

学生：京剧开演了，听那锣鼓家伙点：况且况且况且况且??

老师：您是票友还是学生？

读下面的笑话，笑过之后请改正其中的病句。

悬赏分：0 - 解决时间：2007-2-25 17:34

韩复榘演讲

解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。

“诸位先生们：

今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！” “今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”

（学生们哄堂大笑）

“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。”

（学生们个个捧腹大笑）

基础知识专项训练?修改病句

编辑：张成利

1、没有语病的一句是

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、我们一些足球运动员的水平没有多大改善。

D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛

2、修改病句。（每句改一处，改在原句上）（3分）

他对自己能否学好电脑，充满了信心。

小强和小明赛跑，他比他跑得快。

目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

标点符号活动课

师：为了给大家的全面发展提供一个多样化的舞台，今天的“标点符号”学习就采取活动课的形式进行。整个活动由同学们自由参与主持，老师当顾问。下面欢迎主持人上场。

主持人（甲）：各位老师、同学们，大家好！我是人民路小学四（1）班的A。 主持人（乙）：大家好！我是人民路小学四（1）班的B。

主持人（合）：今天的标点趣味活动由我俩主持，希望大家喜欢。

主持人（甲）：同学们，我们在运用书面的形式表达自己的思想感情时，句中的标点为我们准确的表情达意发挥着举足轻重的作用。

下面请看一则招生广告：幻灯出示广告（无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可）

主持人（乙）：同学们，从前有位教书先生要招收学生，他对外贴了一张招生广告：上面写着“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可。”可是通知上没有一个标点，当穷人的孩子来时，（在幻灯上标出标点）他读着：“无米面也可。无鸡鸭也可。无鱼肉也可。”当富人的孩子来时，（在幻灯上标出标点）他读着：“无米，面也可。无鸡，鸭也可。无鱼，肉也可。”结果呀，是穷人的孩子不交学费就能上学，富人的孩子则要很多报酬。

主持人（甲）：这位老师真机灵，巧妙的发挥了标点的作用。今天我们专题开展标点趣味活动，请同学们积极参与。我们想通过这个活动让大家了解正确使用标点的重要意义，并能学习和运用常用的标点。

下面我们以热烈的掌声，欢迎各位标点上场。

（逗号、句号、顿号、分号站左侧，问号、感叹号站中间，破折号、省略号站右侧）各自出场时带上头饰配上活泼、风趣的动作。

逗号：大家好，我是小小蝌蚪逗号。

句号：嘿！我是圆溜溜的句号。

顿号：我“小不点”顿号也来凑热闹了，大家喜欢我吗？

生（合）：喜欢。

分号：我是分号。认识我有诀窍，小小蝌蚪吐泡泡。

问号：How do you do？我是爱提问题的问号。

感叹号：我的感情最强烈，声音就像洪钟。

破折号：我横像一，竖像1，雄纠纠，气昂昂闪亮登场了。

省略号：嘿嘿、嘿嘿，今天真热闹，我省略号也来看看热闹。

主持人（甲）：逗号、句号、顿号、分号，你们为什么紧紧凑在一起呀？ 以上标点符号（合）：因为我们在书写时都占一个字的位置躲在空格右下角。

主持人（甲）：哦，我明白了。那么问号、感叹号你们也只占一个字的位置，躲在空格右下角吗？

以上标点符号（合）：不是，不是！我们书写时是占一个字的位置，可大大方方的立在空格中间。（配动作）

主持人（甲）：（指着省略号、破折号）那你们有什么书写要求呢？

以上标点（合）：我俩身体扁长，要占两个字的位置横卧在两格之间呀。（配动作）

主持人（乙）：同学们，我提议请标点朋友们到标点王国去休息吧。

篇四：从笑话里学作文

从笑话里学作文

广东中山市石岐中心小学 余俊

同学们，作文是一个人语文听说读写综合素质的体现，今天，我想透过作文里面出现的笑话来谈谈如何写好作文。

首先我给大家看看这个笑话

在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门心爆了，我就把我的拔下来给他装上， 我俩一起高高兴兴骑车回家了。

为什么闹这个笑话，这是因为有些同学不习惯观察，习惯瞎编，编造的内容往往切合不了实际，比如伸手不见五指的晚上，那位同学怎么可以看见蝌蚪在嗮太阳，自行车气门心怎么可以拔下来给别人的安上，自己还可以正常地骑自行车?

我们再来看看下面两个笑话：

1、运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱僵的野狗奔了出去。

2、解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

这两个都是因为有些同学修辞不当，褒贬不分而闹出的笑话。野狗、青虫都是不好的称谓，这怎么可以形容同学们和解放军呢？

下面的笑话更有意思：

1、老师要孩子写一篇150字作文题目是《我的狗》，小汤米想了想，想出了一个绝妙的主意，于是他飞快地写道：“当我想叫波比过来时，我就喊道：“波比”。如果它不来，我就再叫：“波比，波比，”。如果它还不来，我就使劲叫：“波比，波比，波比……。”写到这里，小汤米数了一下148个字，他毫不犹豫地在卷未自己签名处又加了一个“波比”。没有发现自己成了小狗波比了。小汤米不知如何展开内容，当然只好凑字数。

2、还有个同学写日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的很高兴。

看来简单的凑字数是写不好作文的。

还有的笑话是因为观察不细致造成的，如：

1、有人为了夸大自己的功绩。写道在公园捡到1亿元，都是10元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚。

2、老大娘拿出四张500元的人民币

我们仔细想想，10元的人民币语文书那么厚，能有1亿元吗？老大娘能拿出500元的人民币吗？观察不细致，也要闹笑话的。

如果作文审题不准也会导致出笑话，如：

1、 有同学写一篇《我家的一角》，他写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

2、有同学写我的理想，大家都在写想做科学家、工程师，但这个同学的理想却是想养一条

狗，

我家的一角应该是写家庭的某个角落，比如书房、厨房、阳台等，以点带面表现家庭生活，而理想不是想法，所以养一条狗顶多是一种美妙的想法而已，不能算是理想。

还有些同学写错别字导致出笑话，如：

1、有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，结果写成“老 师有一张爪子脸”。

老师长着爪子脸，真吓人呀！

词汇量太少导致出笑话，如：

1、我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。????老师对人很和蔼，他带着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样。

同学们，,这些作文笑话给我们带来很多思考，你或许会更加明白写好作文不光要观察仔细，不虚构内容，审题要准，多阅读书籍增加词汇量，还有注意仔细修改，不要出现错别字，同学们，经过这课的作文学习，你会写作文了吗?祝愿大家作文思维敏捷，一路畅通！

篇五：小学作文 笑话大王老师

笑话大王老师

大家看了这个题目，一定有许多疑问，别急下面就听我慢慢给你介绍。 搞笑大王老师是三年级的数学老师，他个子不高不矮，有一双瓜子脸，眉毛浓浓的，说话时一幅得意忘形的样子，令人看了就发笑。他的鼻子很灵敏，灵敏的不得了，大大的嘴巴，一笑就露出了门牙。如果你们还没发觉数学老师很搞笑，那我就再讲个笑话给你听。

他不仅人长的帅，上课也很“帅”。有一次，上课上的好好的，我们都很真，忽然，他说：“谁要不听我的话，我就拿这个狼牙棒把他打的头晕眼花。”话音刚落，班级里个个都龇牙咧嘴，脸上一幅嬉皮笑脸的样子，他上课十分喜欢和同学讲笑话，一讲就若人哄嘡大笑。我们都十分喜欢上他的课。

他不仅上课比较滑稽，而且还十分关心我们。有一回，我交作业，问数学老师交本子还是交纸？“当然交纸了，交本子多重！我怕你们搬不动。”我们都知道数学老师十分关心我们，我们也十分想让宋老师留下来，一直教我们，那该有多好啊！

听了我说这么多，应该觉得他搞笑吧？下面，就让你猜猜他是谁？如果你们猜不出来，就由我告诉你吧！

这位笑话大王老师就是——宋老师。

体裁作文