作业帮灵水作文600
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:30:47 体裁作文
篇一：小学作文：记灵水的第一次浮潜
记灵水的第一次浮潜
一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，我、妈妈与“驴友”老余伯伯、青青阿姨一起去灵水学习浮潜。
进了灵水公园，一条古色古香的小石子路弯弯曲曲的将我们从花草丛中带到了真正的恒温湖??灵水。老余伯伯带领我们做好了下水前的一切准备，然后耐心的教我穿戴好潜水的装备：潜水镜、脚蹼、呼气管，让我在岸边的浅水区进行适应性的浮潜练习。起初我还很不适应，无法掌握水下呼吸的要领，但经过老余伯伯的精心调教，我基本掌握了浮潜的入门动作。
正式下水了，我和老余伯伯带着潜水装备游在前面，青青阿姨趴在游泳圈上跟在后面。我们游到了一个很深的水域，我感觉下面的水比其它地方的水要冷许多。一问才知道，这水地下是一个水下泉眼，在枯水期的时候，还会“咕噜咕噜”地冒出来一串串泡泡，可爱极了。整个灵水就是由这些泉眼所冒出的水汇集而成的。怪不得灵水湖水质干净、清澈见底。
透过潜水镜，我可以看到奇妙的水下世界：泉水非常干净透明，水草在深深的水底铺开了一张墨绿色的地毯；灵活可爱的小鱼成群结队地穿过森林般的水草丛，互相追逐打闹；一块块或大或小的石头静静的躺在水滴，螃蟹们在石头下安了家；这灵水除了是人们休闲娱乐的放松场所，还是水生动物们的天堂呢！看到这些，我不禁“咯咯”的笑出声来，青青阿姨和老余伯伯见我在那傻笑，像被我传染了似的，纷纷哈哈大笑起来。
我看着看着，忘乎所以的停了下来，想学着老余伯伯下水抓小鱼、捡田螺。可是我技艺不精，一闷头往深处游，想着呼气管在水中还有压缩空气供应。我万万没有想到，可这不是氧气管，哪有什么压缩空气啊？潜到一半，握嘴里的空气吐完了，想呼吸氧气管里的压缩空气，可没曾想到，我刚一吸气就冷不丁呛了一口水。知道没有氧气了，我不敢在水中久留，赶紧向上游去。天助我也，我下潜的速度慢，向上浮的速度却非常快，我刚冒出水面，就大口大口的呼吸着新鲜空气，真是有惊无险的一次下潜。
最有趣的是，老余伯伯沉在水下嘴里还在“咿咿呀呀”的唱歌，有时候他的潜水管还会喷出一道白白的水柱，活像一条可爱的小白鲸，真是童心未泯！那从潜水管里喷出的水珠，在阳光下飞动着，竟然映出了一道道美丽的彩虹！
这次有趣的“灵水之行”虽然结束了，但可爱的老余伯伯、清凉的灵水湖水以及水底的奇妙世界都深深的留在我的记忆中，像一颗颗珍珠，闪着柔和的美丽光芒。有机会，我一定会再访灵水！
篇二：家乡的灵水湖
家乡的灵水湖
武鸣县实验学校41班 曾凯霄
我的家乡在美丽的广西武鸣，这里有被称为全国三大恒温泉水湖之一的武鸣灵水湖。
灵水湖位于武鸣县城的西江河边，湖水晶莹剔透，清澈见底，宛如一位清纯少女的水灵灵的大眼睛，让人着迷，让人迷恋。
春天，万物复苏，人们迫不及待地脱下厚厚的外套，换上春装，灵水湖泛起层层水波，欢快地迎接春天的到来。
夏天，知了叫得可欢了。人们穿上短袖还觉得热，灵水湖的水清爽、凉快，大人、小孩都跳入水中，像鱼儿一样开心地游来游去。灵水湖顿时热闹非凡，人们尽情地游啊游，恨不得永远泡在湖里，躲过这炎热的夏天。
秋天，人们穿上了薄薄的外套，灵水湖静静地，静得像一面大镜子。告别热闹的夏天，安静地享受秋日的喜悦。
冬天，人们已穿上了大棉衣，灵水湖面笼罩着层层水雾，远望去整个灵水湖宛如人间仙境。爱好冬泳的人们不顾寒冷的天气，仍旧跳入水中畅游！听一位老爷爷说过，灵水湖是一个温泉，水是冬暖夏凉，很神奇吧！
这就是镶嵌在我可爱的家乡的一颗璀璨的明珠——美丽的灵水湖！那冬暧夏凉的泉水，一直吸引着纵多的游客前往戏水、游泳。灵
水湖成了远近闻名的游览胜地，成了夏日避暑的人间天堂。
篇三：语言的写作指导与训练——让作文语言“出彩”
语言的写作指导与训练——让作文语言“出彩”
主备：丁建忠 审核：王 电
教学目标：指导学生增强作文语言文采的方法，使学生能从用词、修辞、句式、成语、警句等几方面提升作文的文采。
教学重点：怎样运用用词、修辞、句式、成语、警句等几方面提升作文的文采。
教学难点：怎样运用引用、修辞、句式等几方面提升作文的文采。
教学过程：
一、导入
中考优秀作文除了在立意、内容、感情、结构等方面有严格的要求外，还要求在用词准确的前提下，语言要生动、富有文采。许多省市的中考作文评分都把语言的运用作为—个重要依据。那么，怎样才能使我们的语言有文采呢?
二、妙招指点
1.描写要细腻
不少同学在写记叙文时往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字：
考卷发下来了，我的语文得了100 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。
这种非常空泛的叙述在学生习作中颇具代表性。同学们怎么讽刺的？对我造成了怎样的刺激？我心态怎样？毫不具体。我们不妨变动一下：
成绩公布了。哈，100 分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！” “哼，抄的分也自豪！” “嘻嘻嘻??” “哈哈哈??”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！
这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再是空泛的叙述，而是有了具体的形象，更具感染力。
2.词语要生动
词语生动就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语。 精心选用动词。动词是文章活的灵魂，运用得妙，能使文章的表述精确、鲜明、生动，令人耳目一新；运用得有灵气，能增强文章的气韵，给人以美的享受。
精心运用叠音词。叠音词能增强语气的意境美、音乐美。
精心运用表色彩的词。表色彩的词能增强语气的意境美、绘画美。
精心运用成语及4字短语。成语及4字短语能形成一种和谐美。成语的特点是形式简洁，意蕴丰厚，可以达到言简意赅的效果，成语连用还可以增强语势，读来铿锵有力，悦耳动听。
词语要尽量选用具体、可感的，有形有象的，而不选用概念化的、抽象的、音调呆板的词语。 词汇丰富关键在于平时注重积累，头脑中储存丰富，使用时才能左右逢源，妙语连珠。
如《过错》“我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋恋恋地望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 乙 飞快地捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没
有收回。对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多??
从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。”其中加点的部分，传神地写出了“我”“小女孩母亲”及“小女孩”各自不同的心理。
3.句式要灵活
现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。灵活运用，整散结合，状物写景，叙事说理，就能错落有致，摇曳生辉。
有一篇题为《问世间情为何物》的文章，小作者以纯净飘忽之笔写出了纯洁迷离之情和如诗如画之心。文章一开头，“雨水润草，花香怡人”，对偶句式整齐优美，引人入胜；正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山的灵秀，人的情是把爱洒向人间。”这样的排比句式，使语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感的表达和主题的深化。“月光如水，水如玉。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋庸想什么，就这样，很美，很静??”整句和散句交错使用，呈现出一种整齐错落之美，浪漫飘逸之秀，文章自然会受到阅卷老师的青睐。
4.修辞要善用
修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。例如，一考生在《我说“减负”》一文开头这样写道：“书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一圈圈厚起来。”“沉重，沉重，沉重。”作文开头就用了排比和反复的手法，先声夺人，一下子就抓住了阅卷老师的心，这样的开头言辞隽永，读来就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，作文就能“气象峥嵘，色彩绚烂”。
5.文句要有意蕴
意蕴是指文句的深意及蕴含。在一篇作文中要注意引用名言警句、民谚俗语、诗词佳句等，增强文采。名句可给人以深度感、厚度感，增强感染力是冲击阅卷者视野的好办法。
为了表达对祖国大好河山的热爱，有一考生用了这样一组句子：
我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
这样列举祖国的名山大川，具体形象，很有文采。
【教你一招】
流行歌曲增文采
怎样使自己的作文有文采呢？流行歌曲是一道亮丽的风景。
流行歌曲那平易的曲调旋律，个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季雨季中的少男少女心中，同学们不妨把它引入到作文中，使作文增添一份亮点，增添一份情趣，增加一份飘逸的文采。 引用流行歌曲入文应注意把它放在恰当的位置上，才能取得出奇制胜的效果。
1.放在文章的眼睛上。有了好标题作文才能顾盼神飞，流行歌曲中相当一部分歌词具有浓郁的抒情诗味，可以信手拈来作文章的眼。例：在写“理想”的作文时，有位同学用《我的未来不是梦》作标题，表达了对理想的执著追求。
2．放在文章的开头。用优美的歌词开头，容易造成一种抒情氛围，取得引人入胜的效果。
3.放在文章的转承处。好的文章结构清晰，环环相扣。引用流行歌曲作别致的过渡，镶嵌在作文的转接处，让文章从平淡中转出一个波澜，转出一份惊喜。
4.用在文章结尾处。结尾往往是需要重锤敲打的地方。如果能在结尾卒章显志之处吟上几句流行歌曲，让它成为点睛之笔，不仅可以升华文意，还能避免写作中常见的抒情议论空洞的毛病，获
得情文并茂的效果。
5.放在文章的线索上。引用流行歌曲串起有关的生活素材作为文章的线索，成为文章起承转合之处上独具魅力的语言，使文章平添风采。例：一位同学写《战胜脆弱》一文引“不经历风雨怎么见彩虹”放在文章的开头，中间过渡和结尾处反复咏唱，唱出了自己沉甸甸的人生感悟。
总之，同学们如能引流行歌曲中的精品（还有诗词名句）入文并与文章内容水乳交融，那么作文一定会更新更美，言之有文，行且远矣。
三、课堂练笔
训练一：仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。
风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书??
训练二：在具体的语境中仿写、续写两句“我喜欢”的语句，并与例句组合成一个文段，注意句式的活用。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我会不珍惜鲜嫩的花，碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我会不热爱高峻的山，清浅的河。
四、中考链接
04年山东滨州市中考作文考题展示
有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养??
在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满了向往与憧憬，并期待与它们相遇相知??
请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超过话题范围，不少于600字。
1.考题解析
这是一道具有很强的开放性和灵动性的话题作文。“书籍是人类进步的阶梯”，书是一泓澄明的灵水，有了书，人的灵魂便寻找到了栖息的家园，有些书籍一定对你的成长有着深远的影响，教会你如何做人的道理，帮助你走出失败的阴影，点化你明白人生的真谛??与书结缘乃人生一大幸事，何乐而不为？请你记下与书相伴的成长体验。但要想写出令人满意的佳作来，考生还应注意以下几点。
首先，要认真审题，明确作文的提示性语言，弄清提示语的内涵，再选好切入角度进行拟题作文。还要注意的是，作文的切口宜小不宜大。
其次，应根据文章内容来确定文体，从而选取适宜的表达方式。
再次，要力求写出具有鲜明个性和真情实感的文章。
另外，还可以从形式上、语言上进行创新。如形式上可以采用分列小标题、日记本、访谈形式等出新；语言上可以尽可能地运用一些具有时代气息、鲜明个性的语言出彩。
2.失误例文
今生书相伴
我爱书，书是我生活中的重要组成部分。我喜欢读书，没有书的日子我不知怎样才能度过。我非常感谢有书的日子，因为是书充实了我的生活。
小时候，在家门前老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：“嫦娥奔月”“孟姜女哭长城”??那些古老而美丽的神话传说，我常常听得入迷。
随着年龄的增长，我步入了小学的大门。不再满足只听别人讲故事。我要自己读。记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我便与书结下了不解之缘。以后的日子，我对书是爱不释手了。每当我的作文被当作范文在课堂上朗读的时候，我的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的海洋，让更多的知识来充实我。 岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片更广阔的图书天地。在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，它是我心灵的乐园。
平时，每得到一本好书，我都如获至宝，陶醉在字里行间。读《西游记》，我对孙悟空最佩服；读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。总之，各种各样的书我都爱读。
在我成长的过程中，书是我重要的精神食粮。
书，它伴随我成长，为我插上理想的翅膀。我爱读书。
3.升格指导
这是一篇考场二类文。文章结构清晰，语言也比较通顺，但总觉得味道不够美，缺乏文采。如果一篇文章语言平淡、呆板，缺乏动人的魅力，那你的文章就没有人乐意欣赏，也就谈不上打动人、教育人了。文学史上那些文采飞扬的传世之作，哪一部不是字字珠玑，令人赏心悦目？如何写好这类题目呢？首先，我认为如果写成抒情散文，开头就应该用诗化的语言营造一种文化氛围，使文章显得很大气。其次，要善于引用名言、警句，给你的语言涂抹诗意灵动的色彩。再次要善于运用修辞手法，化贫瘠为丰满，化腐朽为神奇。另外，文句要有意蕴。读来给人有一种深度感和厚度感。如能做到以上几点，我相信作文成功遍会立竿见影。
4.升格佳作
我爱读书
人总是在漫漫的人生道路上苦苦地录觅自己的精神乐园。每一次新的发现，都会带来无限的感慨与惊喜。
小时候，在家门前老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：“嫦娥奔月”“孟姜女哭长城”??那些古老而美丽的神话传说，我听得痴迷，真是一种绝妙的享受。
岁月在无声无息中流逝，我步入了小学的大门。不再满足只听别人讲故事。我要自己读。这时，书籍便以博大的胸怀迎接了我。记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我便与书结下了不解之缘。以后的日子，我对接是爱不释手了。每当我的作文被当作范文在课堂上朗读的时候，我的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的海洋，让更多的知识来充实我。
岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片更广阔的图书天地。在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，它是我心灵的乐园。
平时，每得到一本好书，我都如获至宝，如沐春风，陶醉在字里行间。我喜欢读“飞瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”这类催人奋进的诗句，更喜欢读孟郊的《游子吟》。不仅是因为他的名字与我相近，更多的是我被那伟大的母爱所感动。总之，各种各样的书我都爱读。
在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。
书，它伴随我成长，为我插上理想的翅膀。我爱读书。
评析：
图书天地是一个浩瀚的海洋，从中，每个人都能获得自己所需要的东西。图书天地的这一特点，为同学们从不同的角度和层次理解图书、认识图书开辟了广阔的空间。本文中，作者借助于自己的切身体会，深刻认识到：书是自己的精神乐园。有了这种认识，相信在今后的日子里，书定会为作
者“插上理想的翅膀”。
五、范文导航
今生书相伴
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨??”
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝苦甜，需要人用自己的灵魂去寻找。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆。这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。
读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。那些作者们将自己内心的全部都交付于你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢？因为你拥有那么多知己呀！渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
当快乐的花瓣在你面前飘荡，你也许会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；你也许会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺，把酒临风，高呼“天生我材必有用”；你也许会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。
爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的。爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化??
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶；如饮清泉，如嚼橄榄。
漫漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。
5.评点
一是独特而深切的感受。“读书好比品茗”、“读书好比隐居”、“读书好比与友人聊天”等，都是作者在与书相伴中得出的真切感受和体会，读来使人颇受感染。
二是优美而个性十足的语言。本文语言清新、流畅，尤其特别的是在叙述中，用第二人称起笔以呼告的形式娓娓道来，挥洒自如，个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、对偶、反问等修辞，更增强了文章艺术的感染力。
三是互为照应的首尾。本文引用歌词进行开头，既新颖吸引人，又巧妙点题；结尾句既对上文进行总结，深化主旨，又再次点题与开头照应，体现了圆合之美。
我眼中的色彩
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤
篇四：初二作文
初二作文：珍惜身边的一切
黄金三步，写出高分作文！ 父母给孩子的最后礼物；
人很奇怪，当拥有一样东西时不知道珍惜，失去了才后悔。这究竟是人的本性还是什么，有的东西一旦失去了，可能就再也回不来了。
就像时光，一去不复返，我们总是感叹，时间为什么过得这么快？其实，不是时间过得太快，是因为我们不珍惜时间，当你珍惜每一分每一秒时，就觉得，时间就是这样，一直走啊走，永远不会停下脚步，唯有我们去珍惜，才不会感到它流逝的飞快。
除了时光，我们身边还有许多东西值得我们去珍惜，比如，友情。友情是一种奇妙的东西，它可以使我们开心；可以使我们难过；更可以使我们难忘。我认为自己一直在为友情付出着，为朋友付出着，其不然，我只是把友情当做可以使我开心的工具罢了。曾经，我也有一群好朋友，她们是一堆疯子，令我喜令我忧。我们一起上下学，一起做作业，一起吵吵闹闹……那时，还是小学的我们，是那么的纯真，我们把友情视为珍宝，不愿它破碎。可现实却是残酷的，上了初中，我们懂得多了，想的也多了，自然而然，友情因此破碎了。我们不再像以前那样开心了，虽然在同一学校，但都不像曾经那般要好了，我们变了，都变了……
我所拥有的，都失去了，我视为珍宝的友情，破碎了，她们，离我而去，现在的我回家也是形影单只的了，现在的我没以前那样开心了，我开始变得郁郁寡欢了。有的东西，别等到失去了才后悔。 人，一定要珍惜现在的生活，现在的东西，现在身边的人。有的东西，一旦失去了，可能就一去不复返了 初二作文：坚持到底的梦
坚持到底的梦
梦想，是奋斗的目标的意思。因为有梦想，人生才充满意义，国家才会强大。
梦想，是黑暗里的一点亮光；梦想，是船舶上的一个罗盘；梦想，是人生中的一位导师。
梦想只要能持久，就能成为现实。
“中国梦”是复兴梦、强国梦，也是让国家富强、民族振兴、人民幸福的梦。从中华人民共和国成立，到中国生产总值位列世界第二；从北京奥运会的成功举办，到“嫦娥三号”的成功发射；从低矮昏暗的瓦房，到高大明亮的楼房；从被凌辱的弱国，到屹立东方的大国……中国向着梦想迈着坚定而又艰难的步伐，中国梦也越来越近。实现中国梦很困难，可她从没放弃梦想。中国梦也是坚持到底的梦。
国有国的梦，我也有我的梦。
我不用像鲁迅那么伟大，也不用像黄继光那么无私，我只想当一名建设自己家乡的村官。每当我回到家乡，看到用泥巴做的房子、坑坑洼洼的路和天网般的电线时，我下定决心，一定要建设他。村官不是好当的，但当每一个村民的脸上都洋溢着灿烂的微笑时，我心中的快乐和自豪真的难以想象。
一个真正有梦想的人，不能纸上谈兵，还要有实际行动。我现在是一名中学生，我首先要做好一名学生。学习是学生的本职，在学习上，我一定要做到“好好学习，天天向上”，为梦想打下必须的基础。在生活上，我要多体谅理解父母，多与父母聊天，走进父母的心，为父母分忧。在做任何事情时，我都要竭尽全力、积极争取，不能半途而废。无论做什么事，我都要坚持到底。
梦想与汗水是连在一起的，只要我不断努力，坚持不懈，永不放弃，我的梦想一定能实现。
我要让我的梦想也成为一个坚持到底的梦，我要为中国梦献一份绵薄之力！
每个人都有一个属于自己的梦想，这些梦想连在一起就是一个五彩斑斓的中国梦。让我们共同努力，实现我们共同的梦想！加油吧，我的梦想我把握！
初二作文：这个冬天
这个冬天
寒瑟的风把天染得愈加地蓝，和煦而温暖的阳光落在身上，给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落，秋叶沉淀、落叶枯寂，竟给人一种无法说出的感觉，当目光触及株株青草被摇曳的枯黄，顽强—顽强—再顽强，坚韧与坦然，这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽，心被掩饰不住的微微震颤起来
严寒中，到处都是生命美丽的景象：那透过寒风在卖红薯老人的身影…普通劳动者们进行艰难的工作…万物随风枯落的景象，一切的一切都正经历着人生的“冬天”，困难交加，但始终必须要向生命前方前进……
那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强…
雪，盼望了很久的雪，终于下了。经过一场小雪的过渡后，大地丝毫没有留下痕迹，一切焕然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去。我静静地站在那里，凝望着小草，眼中被它那片绿所充斥，明明只是很小的植物，却偏偏看起来那么顽强，那么雄伟，那么高大，一点都不弱小……仿佛融入了天与地，平凡来自于重重的阻挠，伟大来自于坎坷的路途……
朴素大方的身姿，蕴逸着简单而蓬勃的美丽。虽没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香，淡淡的香弥漫岁月的生命，虽然短暂，但是光辉！
“野火烧不尽，春风吹又生……”小草代表着生命的伟大；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神……宁静致远，快乐自足……值得我们学习
我由衷地赞美你！ 初二作文：读后感
这个星期五每晚22：00，我看了湖南卫视新推出的综艺节目——《爸爸去哪儿》，它表现了一个父亲的艰辛和一个
家庭的快乐、和睦，让我受益匪浅。
节目内容主要讲了五个孩子离开妈妈，跟爸爸一起过72小时的生活情况。这72小时内，五位很少带孩子的明星爸爸，必须面临着自己寻找食材做饭，在小山村里住宿以及孩子们的无理取闹这种种困难，可他们都一一克服了。北京的灵水村里，多了五个年仅六、七岁，古灵精怪的孩子和五位忙的焦头烂额的爸爸们，其中，他们深夜的温馨谈话最令我感动，孩子们的回答虽然都很天真，但是字里行间都显现出了浓浓的爱。在一点都不熟悉做家务的爸爸们做出那一道道饭菜的时候，虽然不好吃，但孩子们还是硬撑着，一边吃一边说：“爸爸做的饭菜是全世界最好吃的。”这五个孩子中，有调皮的，有爱哭的，有懂事的，有天真的，有可爱的，他们的性格特点都各不相同，但每个人对爸爸的爱却是一样的，都那么真，那么深。古今中外，全世界有那么多诗人赞美母爱，可真正称赞父爱的却是寥寥无几，父爱如山，母爱似水，我觉得其实父亲的爱不会比母亲差多少，只是他们的肩上扛着养家糊口的担子，父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易激奋自己。他们也许不能像母亲那样无微不至地照顾我们，可是这些父亲们却承担起了“避风港”的职责，为了我们的幸福而日夜辛苦着，爸爸们这么辛苦，可我们还是总是在惹他生气，动不动就闹小脾气，现在想想，真不该呀！所以，在这里，我不但要感谢我的妈妈，更要感谢我的爸爸！在这个节目中，我最喜欢片尾曲里的那句歌词：“你拼命发芽，我白了头发，一起写下一撇一捺。”是啊，我们会长大，可是爸爸们会越来越老，我们应该趁着这个最好的光阴，努力的去报答他们，让他们晚年能得到的欣慰。看完了那档节目，我总是会在想：“那五个孩子经过了这么严峻的72小时后，肯定会变乖很多，也不会再像初来乍到灵水村时那般的娇生惯养，不停地哭闹着，大叫着?这里脏，我不要住这里?之类的话吧。五个爸爸也应该会成长很多，会抽出的时间和孩子们相处，也会好好学习做家务来照顾孩子了。我永远相信，石头、Angela、Cindy、Kimi、天天这五个活泼而可爱的孩子们会是爸爸们永恒的最爱人，他们会在爸爸们的细心呵护下，健康茁壮的成长，快乐的长成一棵结满果实参天大树吧！
看了《爸爸去哪儿》这档节目，我顿时明白了做父亲的艰辛，他们不好言说的困难，也学会了不再娇生惯养，自己独立生活，不依赖别人，我要对一直默默关心我的爸爸说一声：“谢谢您！”
篇五：未来的“幽灵”车作文600字
未来的“幽灵”车作文600字
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在一个夜晚，一辆货车正高速行驶着，突然，一辆摩托车对着这辆货车飞快地撞上去。货车里的司机以为这?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我欢ㄋ蓝耍馐保豢伤家榈氖虑榉⑸耍醭得槐荒ν谐底采希谴映瞪砝锎┝斯ァＬ炷模∽补砝玻净诺眯木ㄕ剑⒓聪蚓奖司旄侠戳耍仕净⑸耸裁词拢净迅詹诺氖乱晃逡皇厮盗艘槐椋烀且簿醯煤芷婀郑诙欤鸢钢仗旖蚁耍凑馐俏蠢吹闹２┦糠⒚鞯男虏罚小坝牧椤背担庵殖低獗硭涓胀ǖ哪?p class="img">
“荣豪，荣豪，快起来！”忽然，我被妈妈叫醒了，原来刚才我是做了一个梦。但我长大后不会再想当什么博士了，只希望自己将来长大能为这个社会尽绵薄之力就够了。
体裁作文