瞎子怎么摸眼

篇一：瞎子摸号

瞎子摸号

形式：14----16一组

时间：30分钟

材料：眼罩及贴纸

场地：空地

应用：（1） 学会以良好的心态适应心新的环境；

（2） 懂得如何进行有效的沟通。

目的：1、使学员理解当环境及条件受到限制时，应该怎样去改变自己。

2、用什么沟通方法来解决问题。

程序：1、让每位学员戴上眼罩。

2、给他们每人一个号码，但这个号码只有本人知道。

3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。

4、全过程任何人都不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，就视为犯规而终止这一轮的游戏。

讨论：1、你是用什么方法来通知小组你的位置及号数的？

2、沟通中你遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？

3、你觉得还有什么更好的方法？

总结与评估：

1、 可以用拍掌暗示每个人的数字的方式，让组员们依次排好。

2、 还可以用在手上写字的方式告诉别人你的号码是多少。

3、 当环境有限时，不应去抱怨环境，而应该积极想办法去解决问题。

4、 游戏的过程需要每个人的配合，大家不仅要关心自己的号码，也要留意其他人的号码，特别是与自己相连的组员的号码。

特别注意事项

1、 游戏负责人要使大家小心不要撞到别人。

2、 小心眼罩弄伤眼睛。

篇二：“瞎子”摸人

“瞎子”摸人

春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。

小朋问：我们玩什么游戏？他们争先恐后地说：玩猫和老鼠！不，不，玩老鹰捉小鸡！不对，不对，我们应该玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！小明说：要不我们玩摸瞎子？好！就玩摸瞎子！大家异口同声地说。

他们开始剪刀石头布：剪刀石头布，剪刀石头布。哈哈，小明当瞎子！小明蒙上眼睛，开始数数：一二三四五

开始抓人了！小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上来了！快！快！再快一点！唔，好险，终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来：来呀！来呀！来抓我呀！我在这里！小明顺着声音跑去，哈哈，抓住你了！小强在一旁笑着说：看看你抓的是我还是大树！

就这样，四个小伙伴们跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么开心，多么快乐呀！

河南焦作焦作市实验小学四年级:赵娅江

篇三：摸瞎子

摸瞎子

叮铃铃，下课了，我和几个好朋友像小鸟一样飞出教室，你可别以为我们只会玩追来追去的游戏，今天玩的是――摸瞎子。

摸瞎子就是，让一个小朋友把一块布蒙住眼睛当“瞎子”，一会说白灯，让我们单脚跳；一会说红灯，让我们停止不动；一会说绿灯，让我们可以随意走动。如果被抓到，就让被抓者来当“瞎子”

游戏开始了，一个小胖墩当“瞎子”。他一开始就喊一个白灯，跳的我满头大汗，突然又变成了红灯，我以迅雷不及掩耳之势卧倒在地。看见那个“瞎子”向我步步逼近，我紧张的向上帝祈祷。哈哈，祈祷果然有效，那个“瞎子”向另一个“同胞”走去，不出所料，那个“同胞”被抓住了。

新的一轮又开始了，新的“瞎子”立刻说绿灯，我一下子就跑的离他“十万八千里”远。又来了一个红灯，这次我可没有卧倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走来，离我只有几米了，终于上课铃声响了。我不禁想，我真是个幸运儿。

一天，我和小伙伴们在草地上玩摸“瞎子”的游戏。

张倩从家里拿来一条红领巾，时超先当“瞎子”。我把他的眼睛蒙上，让他在原地转了三圈。彩云、张倩和我都趴在草地上，其他人有的躲在草堆后面，有的爬到草堆顶上。 时超开始摸了，他缓缓往前移，不知道前面有草堆，刚走几步，一下子撞到草堆上，我们乐得双手捂住嘴巴。他听见了一点声音，趁我们不注意，把彩云摸到了。这下轮到彩云当“瞎子”了。我爬起来把张倩家门口的小板凳端来，放在前面，然后蹲下来。张倩拔了一把柴，挡在身子前面作掩护。彩云开始摸了，一下摸到了我跟前。我把板凳往她面前一推，她抓起来胡乱一扔，扔到了张倩那儿，继续向我这边爬来。我赶忙躺在草地上，她还在爬着，眼看就要摸到我了。不知为什么，她却往后退了几步。这时，娟娟轻声提示她：“往前爬呀。”彩云没听见，还朝后退，结果她一会儿碰到石头，一会儿撞翻了板凳，就是没摸到一个人。 就这样，我们一直开心地玩到中午才各自回家。

摸瞎子

快来看，快来看，我们正在玩“摸瞎子”的游戏！

在规定的范围内，由一个同学蒙上眼睛做“瞎子”，负责摸其他的同学，被抓到的同学再做“瞎子”继续摸。我们听了规则后，就开始玩了。

首先，李顶昊自告奋勇地说当“瞎子”。他的双眼被蒙了起来，眼前立刻变得漆黑了，只见他缓缓地走着，为了防止我们的逃脱，他的双手张开挥舞起来。突然，有人撞到了他，自投罗网，李顶昊马上伸手去抓，那个人已经没法逃脱，他就被轻而易举地抓住了，原来是王函。这下轮到他来做“瞎子”了，只见他笨手笨脚的，双手不知向哪伸，人也不知往哪里走。于是，我大着胆子悄悄地跑到王函的后面，说：“来呀”。他一听到后面有人说话，就马上转过来抓，我立刻蹲下，“哈哈哈”，没抓到吧！我的“奸计”得逞了，站在那里笑个不停。结果，得意忘形，王函趁我不注意，已经抓住我的肩膀了，我马上用手甩掉了他的手，逃了出来。王函无奈地摇摇头，我们看着王函的样子，都哈哈大笑起来。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:瞎子怎么摸眼)

多有趣的“摸瞎子”游戏啊！它给我们带来了无究的乐趣

篇四：瞎子摸人

瞎子摸人

今天早上第三节课老师说我们要玩瞎子摸人的游戏，大家都很高兴。 开始游戏了，首先是柳煜辉做瞎子，蒙上眼睛后，老师请来了罗一鸣，问瞎子：他是谁？瞎子把罗一鸣摸遍了全身，说：张杨！全班同学立刻一边笑一边叫：NO！瞎子柳煜辉又摸遍了罗一鸣的全身，遗憾的是他还是猜错了。然后老师又邀请阮晴朗来日方长扮瞎子，只见他摸了摸罗一鸣的头，说：是罗一鸣！全班立刻一边拍掌一边齐声说：YES！阮晴朗兴奋地说：我是根据他头上的有一颗东西来判断的，这是罗一鸣平时告诉我的。同学们听后又响起了一片掌声。 瞎子摸人的游戏真有趣！游戏虽然简单，却带给我们快乐！还启发了我们要留意身边的事情，细心观察，才能在需要的时候做出正确的判断。

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