以喜衬悲的作文

篇一：我的喜与悲作文

我的喜与悲作文

我的喜与悲

班 吴聿文

班里要举办男孩节和女孩节了！尹老师要我们全体同学露一手，看看女孩厉害还是男孩厉害。我一听到这个消息，简直乐开了怀！因为我会划蛇板、玩悠悠球、唱歌……只要男孩玩的，我无所不能！为了最后的胜利，最近放学回家，我把作业放在一边，先把自己的十八般武艺练个遍。

激动人心的时刻终于来了！我代表男孩率先走到讲台前，玩起我的悠悠球。我沉住气把悠悠球的各种花式玩法在同学面前耍了个够，女同学看得目瞪口呆，我的亲友团——男生组合竟也放下自己的悠悠球看着我的表演。我得意极了，这不，我轻而易举地为我们男生夺得了一颗五角星。

比赛激烈地进行着！最让我们后悔的是我们在转笔环节中败给了女生！我们男生有些失落了！更可恶的是女孩竟拿出了她们的绝杀计——搬腿，来和我们较劲。周奕扬和张高越站在讲台上轻松地把一条腿抬到了头上！怎么办，我们男孩有谁能和她们一拼？大家你看看我，我看看你，都不知道怎么办。再不上，我们男孩又要输了！不知哪来的>勇气，我倏地站到讲台前，想把自己的腿也抬上去！天哪，我的腿好像被绊上了千万条铁丝，怎么也抬不上。女生看见了我的窘样，哈哈大笑起来！我恨不得钻进地洞！这时，张凯淇、廖申奥再也控制不住了。他们冲到讲台前，帮我抬起那条千万斤的重腿！我希望奇迹就会出现，但是可怕的是我的腿抽筋了……这条讨厌的腿竟在这时候罢工了，我懊恼地坐在了地上，耳边响起了女生欢呼雀跃的欢笑声……哎，怎么办呀？

此时，男孩士气大减，女孩越战越勇，最后我们男孩被彻底打败，真晕啊！嘿，明年的男孩女孩节，我们一定要东山再起，我们一定要让女孩知道我们的厉害！

篇二：喜与悲作文900字

喜与悲作文900字

喜与悲作文900字—哭，是悲的标志。而嘴角往上一翘，这便是了喜。悲喜自古以来就是对立的，但其中也夹杂着许多联系。

悲是在人们受到挫折时才发生的，它是人们感到忧虑、压抑、不安。遇到悲伤的人，我们会去同情他。但如果这人还没有走出阴影，便会给人带来一种厌恶感。因此，我们即使是十分痛苦，发泄一段也应该停下来仔细思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，这才是我们对挫折应持的态度。 哭，不一定就代表着悲。拿个最简单的例子来说，人感激的时候也会哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一种发泄方式，毕竟这总比压抑在心头要好。不知道大家是否知道“糖果综合征”，指的是一些人因为不想哭出来而假作坚强，显得很“快乐”，而心里却承受着更多的压抑。其实，哭是我们遇到挫折的正常反应，即使你哭出来了，又有谁会嘲笑你呢？

悲的对立面是喜，喜是无处不在的，也很容易感受到。好比你看笑话能够使你感到开心，但你看悲剧就不一定会落下多少泪。喜是积极、向上的。又有一种“面部表情回馈理论”，当人在笑的时候，便会感觉到幸福。因此，不是因为幸福而笑，是因为笑而幸福。因此，我们喜欢乐观的人。

不过笑也仍然不能代表喜，笑有时是虚假的，例如冷笑、狞笑、苦笑，其中所表达的就真正是高兴么？心理老师曾经教过我们辨别真笑与假笑的方法：眼部肌肉的运动。但即使如此，大多数人还是因为无法了解他人心里所想而排斥他人。其实这缺乏的仅仅只是沟通。但当笑持续了一段时间后，它便会传染给你，然后如多米诺骨牌似的一个接着一个传下去。

喜与悲虽然有着许多区别，但也有着许多的联系。像《塞翁失马》中所讲述的一样，乐极生悲，否极泰来。既然它们是两个极端，就能够相互转化。但是这就得看人们自己心里所想了，我们常常因为一件事而影响了一整天甚至更久。这样只会给我们带来更多的糟糕。前面说过，我们应该仔细去思考原因，而不是去反复回忆过程，然后大倒苦水。因为我们需要的是长远的生活，我们也没时间、没理由去反复地报怨。

有人说喜好，有人说忧郁点好。但我们的情绪其实并没有高低，过于乐天会显得你无所事事，过于忧郁则更加严重。我们对自身的理解仍然是肤浅的，我们要会把持住自身。因为我们每个人都有自己的影响力，你的喜与悲自然也会影响他人。

篇三：江西省宜春市奉新一中高二语文 不以物喜,不以己悲作文素材

"江西省宜春市奉新一中高二语文 不以物喜，不以己悲作文素材 "

从地狱到天堂，再从天堂到地狱。大喜大悲，若不能摆正心态，只能被无情的风雨冲刷殆尽。

对待诺贝尔文学奖，莫言坦言：“它就是一个奖，也不证明自己是中国最好的作家。我自己心里清楚，中国作家很多，写得很好的作家成群结队，具备获得诺贝尔文学奖资格的作家也很多。我想我很幸运得这个奖，头脑要清楚，绝对不要轻飘飘的，要站稳脚根。”莫言的话语时常在耳边回响，这种不以物喜，不不经已悲的淡然情怀更令人敬佩。 不以物喜，不以己悲后便要正视自己 ，确立自己的位子。

“少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转战场、田野、课堂，人们的敬意，是你一生最美的勋章。”这是2013年感动中国十大人物之一的龚全珍的颁奖词。龚全珍少年参加革命，新中国成立后随丈夫甘祖昌将军弃官归乡，在贫瘠的山村任教，无私贡献。

多少英雄伟人消散在人的眼帘，而龚全珍却占据着人的眼帘，只因她摆正心态，正视自己。她明白战争过后，将军不再成为时代的支柱，教育成为时代的潮流，成为新中国强盛的因素。弃官归乡，投身教育用自己的一言一行编织中国梦。

正视自己，摆正自己的位置后，便要学会淡然自处，看淡名利。

正如诺贝尔所言：“金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。”

华盛顿引领美国取得战争胜利，取得民心，成为美国第一任总统。在这时势下，他可以仿效克伦威尔将军实行独裁专制，站在权力的巅峰。然而，他并没有，他淡泊名利，创立总统选举不可联任两届，每届四年的制度。淡然的退出政治舞台。

因淡泊名利，诺贝尔、华盛顿、陶渊明一直被世人呕歌赞颂着。

耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。

当局者迷，旁观者清，不要让自己迷失在名利的幻境中，学会不以物喜，不以己悲，直面自己 ，淡然自处便可做到“去留无意看天边云卷去舒。”

假作真时真亦假，无为有处有还无。

篇四：中学生原创文章——不以物喜,不以己悲

不以物喜 不以己悲

通辽市甘旗卡二中

张小萌

休息的时候，脑海仍然不断的涌现出各种公式，睡觉时嘴里还呢喃着新学过的英语单词，看不完的书，做不完的题，考不完的试，我们似乎总在埋怨这些永无止境的事；寝室—教室—食堂，我们也总在抱怨这种三点一线的枯燥乏味的生活轨迹。

之前的我，一直都是这样，抱怨这，讨厌那，为什么我的命运如此不公，为什么我没有天才的头脑，为什么我不能无师自通，反而屡屡失败。重新拾起的信心，一下子又被击败，我不服。

直到有一天，我终于恍然大悟，我了解到霍金的命运比我更坎坷，但是他没有抱怨，他成功了。我了解到爱迪生的经历比我更悲惨，但是他没有抱怨，他成功了。我了解到贝多芬的遭遇比我更窘迫，但他没有抱怨，他也成功了。

我终于明白，成功者不抱怨，抱怨者不成功。

抱怨是一种以物而喜，以己而悲的狭隘心理。

抱怨是与嫉妒一样空洞、抽象的，需要用感恩的心，宽容的心，豁达的心去滋养它，充实它。

学会放下，学会释怀，学会把心放宽，学会热爱生活。

换言之，抱怨是舍不得付出，是看不到眼前的幸福。如果每天都怀着感恩的心，感恩生活，每天脸上挂着灿烂的微笑，善待自己的同时，兼爱他人，又怎么会有抱怨这一概念呢？但人非圣贤，若你的抱怨有度，遇到不顺心的事，合理发泄一下也无伤大雅，适可而止为妙。但不以物喜，不以己悲为最佳。

篇五：江西省宜春市奉新一中高二语文 不以物喜,不以己悲作文素材

"江西省宜春市奉新一中高二语文 不以物喜，不以己悲作文素材 "

从地狱到天堂，再从天堂到地狱。大喜大悲，若不能摆正心态，只能被无情的风雨冲刷殆尽。

对待诺贝尔文学奖，莫言坦言：“它就是一个奖，也不证明自己是中国最好的作家。我自己心里清楚，中国作家很多，写得很好的作家成群结队，具备获得诺贝尔文学奖资格的作家也很多。我想我很幸运得这个奖，头脑要清楚，绝对不要轻飘飘的，要站稳脚根。”莫言的话语时常在耳边回响，这种不以物喜，不不经已悲的淡然情怀更令人敬佩。 不以物喜，不以己悲后便要正视自己 ，确立自己的位子。

“少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转战场、田野、课堂，人们的敬意，是你一生最美的勋章。”这是2013年感动中国十大人物之一的龚全珍的颁奖词。龚全珍少年参加革命，新中国成立后随丈夫甘祖昌将军弃官归乡，在贫瘠的山村任教，无私贡献。

多少英雄伟人消散在人的眼帘，而龚全珍却占据着人的眼帘，只因她摆正心态，正视自己。她明白战争过后，将军不再成为时代的支柱，教育成为时代的潮流，成为新中国强盛的因素。弃官归乡，投身教育用自己的一言一行编织中国梦。

正视自己，摆正自己的位置后，便要学会淡然自处，看淡名利。

正如诺贝尔所言：“金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。”

华盛顿引领美国取得战争胜利，取得民心，成为美国第一任总统。在这时势下，他可以仿效克伦威尔将军实行独裁专制，站在权力的巅峰。然而，他并没有，他淡泊名利，创立总统选举不可联任两届，每届四年的制度。淡然的退出政治舞台。

因淡泊名利，诺贝尔、华盛顿、陶渊明一直被世人呕歌赞颂着。

耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。

当局者迷，旁观者清，不要让自己迷失在名利的幻境中，学会不以物喜，不以己悲，直面自己 ，淡然自处便可做到“去留无意看天边云卷去舒。”

假作真时真亦假，无为有处有还无。

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