其实你不懂我,作文700

篇一：其实你不懂我的心作文

其实你不懂我的心作文

其实你不懂我的心作文（一）

“其实你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑??”哼着这首或许是我该后歌词的曲，亦或是没有，总之，这句词真能唱出我的心情。

在师长、朋友、家人、同学眼里，我算是一位好学生，当然，他们的好坏是由分数决定的。

几个数字，真的能决定一个人的好坏，包括品格吗？或许吧。

天天被看似耀眼光环照耀着的我，“不准看电视，不准玩电脑，不准与那些贪玩的孩子交往??”其实你们并不懂我的心，我不想这样啊。

家长，你不懂我的心。作为一个孩子，我也想痛痛快快地看一场电视，不受拘束地玩一场游戏，我想不要这么累，不想你们整天的说教，不想被你们当做“小孩”，我也想与你们分享喜怒哀乐，也想分担你们的忧愁，一起平等解决问题。 老师，你不懂我的心。我也想在下雪之时与同学们快快乐乐打雪仗，也想与你们认为是“坏孩子”的同学交朋友，即使他们是一个值得交的好朋友，而不会被你们说“她会影响你的”。我也想看看那丰富多彩的漫画书，去离我已经好远的童话王国看一看。在老师循循善诱的教导下，我偶尔也好想打一个盹，也想幻想一下中午是什么好饭。 同学，你不懂我的心。我想与你们建立真正的友谊，而不是表面多好，实则背后勾心斗角，唯恐对方超过自己，我不想这样，我想在我的花季里，结交你们真挚的朋友。 我想??我有太多太多的想法想要倾诉，我认为，只有经历了所有，自己的青春才会丰富多彩。

可是，你们不懂，在家长的责备中，在老师的眼神里，在同学提防的神态中，更重要的是在分数的阴影下，我只能选择退却，静静的缩在有光环照耀的角落里，继续做一只“木偶”，为了家长的欣慰，老师的赞赏，为了我的将来，继续，做一只听话的木偶！

我其实真的好像说：“其实，你们不懂我的心！”

其实你不懂我的心作文（二）

生活中，大家肯定发生过许多误会，有时，还可能错怪对方，使友情。亲情受到影响。这样的事在我身上也发生过。在这个星期六，我学好素描兴高采烈回家。我一进家门，妈妈就像审问犯人一样，劈头就问我“我听说五（2）班考英语了，你考了吗？是不是考得不好，不敢拿出来？你一向英语都很差??＂我丈二和尚摸不到头脑，根本没考。＂没有。＂我脱口而出。可妈妈根本不相信，嗓音提高了许多分贝：＂到底考了没有？＂还像扑鼠之猫盯着我，我还是重复着刚才的那句话＂没有＂。因为清着自清，浊着自浊，妈妈是个急性子，容不得我向她解释，越说火气就越大了，她一头就冲进我的书房，拿起我的书包翻了起来。我那时脚一跺，情不自禁地大声对她说：＂你不相信就

算了。＂扭头跑向窗户。妈妈却不在意，她翻着我的书包，一会儿，见没翻出什么，只好走了，可她并不服气，好像一定要查出个所以然。妈妈走后，我透过窗，伤心地望着瓦蓝瓦蓝的天，平时看蓝天的高兴劲早跑到九霄云外去了，心里却在纳闷地想：妈妈，你何必要这样呢？我们生活在同一家庭里，你要相信你的女儿呀！不要用那怀疑的目光，那就像一根根针，刺痛我俩的心，这样我们之间的感情总会被那怀疑的目光给冲淡。

妈妈，其实你不懂我的心我认为，人与人之间最可贵的是信任，是真诚。妈妈，我多么希望你能改掉这疑心重重的毛病，多理解多信任我吧！

其实你不懂我的心作文（三）

父爱是天涯游子的最终靠山，是润泽儿女心灵的一眼清泉，他伴随儿女的喜怒哀乐，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了父爱的缠绵。

幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去，转眼间，我就上了五年级了。小时候，我只要一被挨打，妈妈就对我说：“你不要埋怨你爸爸，他也是为了你好。”我总是摇摇脑袋。妈妈还是一如既往的说：“你太小了，还不懂！”可我现在都上五年级了，还是不理解您的用心良苦，反而对您的怨恨更加深。虽然很多时候您对我特别亲切，但是那一段时间您。

自从爷爷死后，您就属于沉默状态，动不动就向我和妈妈发火。吃饭的时候，您总是摆着一张臭脸，时不时发几句牢骚话。妈妈看了不耐烦地说：“事情已经发生了，你还想怎样？饭总是要吃的，日子总要过下去的。你不吃饭就能把爸爸救回来吗？”您气得吹胡子瞪眼二话不说直接把碗狠狠地摔在地下，扭头就进了房间。我心里像打翻了五味瓶，想要安慰哭天抹泪的妈妈却不知从何说起，于是我朝您的房间瞅了一下，心里像被锤子敲了一下。

在我做作业的时候，您还是一丝不苟得教我，我也很认真。可是，我在订正错题的时候，您看到了我的错题就怒气冲冲地说：“你这丫头，这一道题不知道给你讲多少遍了你怎么还做错，想找打呀！”我倔强地说：“你讲得方法太复杂我听不懂，老师讲的方法简单我才听得懂??”我还没说完，您就不分青红皂白抄起跳绳就往我身上抽，我放声大哭心里想：你怎么这么不懂我的心呢？爸爸我恨你！我的哭声惊动了妈妈，妈妈听到了急忙赶了过来??

爸爸，我不要现在失魂落魄的您，我要当初精神焕发的您！疼爱我得您！自信的您！为了我，请您振作起来吧！

篇二：新材料作文“其实你不懂我的心”导写

新材料作文“其实你不懂我的心”导写

作者：丁永辉

来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2013年第07期

[文题]

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上，全楼突然停电，一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时，传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八、九岁的小女孩背着手站在门口。女孩问：“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？”夫妻二人对视一眼，不约而同地在心里猜想：是真借蜡烛还是以借蜡烛之名来窥视我们生活的，即使是真的，我们刚搬进来她就来借蜡烛，以后还不知要借什么东西呢。于是就异口同声地说：“没有。”小女孩一听，笑了，把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。小女孩甜甜地说：“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两支蜡烛。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题解]

此题是典型的叙事型材料作文。文题提供的材料，讲述了一个令人十分尴尬而又令人沉思的故事。我们可从材料中所涉及的主要对象切入，分析材料对对象的感情色彩，由故事的结果推出造成这个结果的原因，进而准确审题、立意。故本题可从以下角度立意：

从夫妇的角度：材料对这对夫妇的情感态度明显是批判的。为什么他们不愿意借给小女孩蜡烛？因为他们对小女孩心存戒心、不信任、冷漠、怕日后有更多的麻烦等。所以，同学们可以立意如下：①防人之心亦可无；②用善良消除隔阂；③用真诚化解冷漠；④用爱将冷漠融化；⑤世界远没你想象的那么坏；⑥打开心门，才能发现真正的阳光等。

从小女孩的角度：材料对小女孩的情感态度明显是赞扬的。为什么她愿意主动给这对夫妇送蜡烛？因为她心存善念，心中有爱，懂得去关爱他人等。所以，我们可以立意如下：①其实你不懂我的心；②用爱点燃心灵的“蜡烛”；③关爱他人，温暖社会；④懂得替他人着想等。

[经典素材]

一

汤显祖除夕放囚犯回家，囚犯来年守信归狱

有一年除夕，汤显祖下令将囚犯三十多人，放回家过年，限他们在正月初四回狱服刑。对这件事，就连他的夫人也有点不放心。汤显祖说：“我把这些案件都逐个复审过，这些囚犯，原先也是善良百姓，有些是交不起租税；有些是饥寒交迫犯下偷盗。法虽难容，情有可原。各人都有家小，让他们回家团聚过年，他们一定会感恩戴德，改恶从善的。”

夫人还是担心：“要是有些刁顽之徒，乘机潜逃，不是辜负了你一片苦心吗？”汤显祖说：“我以诚待人，以情感人，人非草木，他们决不会背信弃义的。”夫人笑了笑：“但愿如此。” 事实果如汤显祖所料，那些回家过年的囚犯，到了正月初四这天，都按期回来入狱服刑。有些还由父兄陪同送来。其中，有个叫潘小二的囚犯，去年上街卖柴，酒后伤人犯了法。初四一早，他由其父潘老汉送来。那个潘老汉，一定要当面叩谢过汤显祖，才千恩万谢回去。 精彩点评：古人云：善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。信者，再信之；不信者，吾亦信之，德信。纵囚归狱的故事，让我们领悟到了这句话的真正内涵。

二

卖火柴的小男孩：用生命守护绅士的信任

英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧？”小男孩儿说道。“我不买。”绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走。“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢！”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀！”“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了。”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢。”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

精彩点评：总有人哀叹，这社会太糟了，人心太丑恶了。这话或许没错，但他们却忽略了那些同样无处不在的“正能量”。抱怨总是很简单，让这个世界不那么丑陋同样很简单，只要你愿意做好自己的本分，顺便给予身边人一点小小的温暖。即使在最黑暗的时刻，我们也不应该放弃对光明的追寻和信心，何况，这个时代的人心其实远比你想象的温暖。

三

宁波鄞州高级中学的“信任图书馆”

“没有门、没有管理员的图书馆，书没被偷，年底还多了六千册。”——这是浙江一家媒体的报道，说的是宁波鄞州高级中学的这个“自助式”图书馆，馆名叫“信任”。“信任图书馆”也是“智慧图书馆”，以鄞州高级中学图书馆的规模，至少要请6个管理员。一个管理员的年薪就算5万元，6个人就是30万元。只要每年丢书不超过30万元，就值了。再说，就算书被偷了也划算——偷书的人毕竟是拿去看的，也接受到了教育。这是学校算的精明账。也是对人性的期许和信心。这个故事在网络上传播，感动了许许多多的网友。这更说明，网络世界折射出现实的温度，善良资源可以被发掘和激发，被传递和放大。

精彩点评：哈伯特·西蒙在《人类行为探究》一书中写到：“今天我帮助一个陌生人，因为我相信，如果有一天我遇到困难，别的陌生人也会帮助我；今天我做一件利他的好事，明天我也能享受到别人利他的好处。”所以，一个正常的社会就得想办法推动合作，由熟人团体的合作，渐渐延伸到陌生人合作。只有这样，这个社会人与人之间才会越来越信任。可以说宁波鄞州高级中学的做法是对信任的呼唤，更是对人性的期望。

篇三：话题作文 一念之间700作文

话题作文 一念之间700作文

一念之间700作文一：一念之间

一片红叶，和无数飘零的红叶一样，静静的躺在地上。一位路人瞥了它一眼，然后，匆匆走开了。又是一位过客向它走来，然而结果却不同，它成为那人的一枚书签，与书成了伙伴。

同一片红叶，把它拾起的人看到了它的韵味，那种与众不同的亲切感；而另一个人则只把她当作沧海中普普通通的一栗，漫山红叶中平平凡凡的一只。红叶的命运就这样发生了变化。究竟原因，不过在于两人的一念之差。一人视之为“材”，另一人则把它看作“非材”。

“材”与“非材”不过是他们的个人见解罢了，但有些事会由于那一念之差，而发生了质的变化。

千里马的心声

吾乃千里马也，天下之大，与吾相媲美者其数不菲，却有许多同胞“只辱与奴隶人之手，拼死于槽枥之间”悲哉！悲哉！

庸人策吾不以其道，食吾不能尽其才，鸣之而不能通其意，且大言不渐道：“天下无马！”

愚也！愚也！

吾思伯乐，盼其到来，解吾束缚，尽吾其才。然天常不随吾愿，伯乐未至，吾亦死于此庸也。

想必被“伯乐”所识者，今必享其美食，尽显其才。此乃“材”与“非材”之差也。

梅的哭泣

清时，江宁，苏州，杭州盛产梅。直梅，正梅，密梅少受青睐，只因一些文人画士以曲梅，歇梅，疏梅为美。由此，吾正梅倍受摧残，众人删密，锄正，且以天梅，病梅为业以求金。哀也！哀也！

唯龚自珍等人视我等为佳品，纵之顺之，方才彰显本色；得其细心呵护，方才地以繁衍生息。快哉！快哉！

此上，为千里马与正梅之遭遇，尤人才之埋没，人才之重视，皆因“材”与“非材”之差也。

其实，对于同一件事物，之所以产生“材”与“非材”的不同说法，一方面是受事物自身所突显的方面的影响，但更重要的是品评的欣赏尺度，就是说他“识不识货。”有时侯，他们作出的判断也不过是在于那“一念之间”，然而，也就是这“一念之间”决定了许多事物的命运。

朋友，请惜“材”！

一念之间700作文二：美与丑只在一念之间

为什么说“美与丑只在一念之间？这不是在忽悠人嘛！这美丑可是天注定的啊！”

其实，这衡量美丑的标准，决不是靠外表来判定的，而是靠心灵。一个人只有外表的美，却没有内心的纯洁，那么他，只能是一个不美之人。话题作文 一念之间700作文话题作文 一念之间700作文。

你应该知道童话吧！它可是我们从牙牙学语就开始接触的，从儿童时期就开始认知的。还记得中白雪公主的后母吗？那个自以为外表美就可以获得一切的女人。但是她由生到死都无法领会。“美”这个词的真谛，只是以自己对美的认知，而去伤害善良的人，这是美吗？不，不是的。这不是美，更不是去感受美，获得美，而是用一种极端的手段，以获得美为借口去伤人。也许她获得美的梦想是对的，但是她的方法错了。她以外表之美，去隐藏自己内心的丑恶和黑暗。最终也导致了她的痛苦悲惨的结局！

可是，另一个她却不是这样。

她用善良去化解敌视，用诚恳去面对阻挡在面前的艰难。一个弱女子，一个善良的人。她的外表被后母嫉妒，让后母想尽办法去害她。她的外表美，但是心灵却胜过外表几百倍！也许你已经猜出来了，她，就是白雪公主，一个诚实善良而且美丽的女人。她帮助困难的人们，对后母的伪装全然不知，但她却一次又一次地接待后母，每次都是无微不至地伺候，但是还是一次又一次地惨遭毒手。她天真，一点心机也没有。虽然，她几次在鬼门关口徘徊，但是都是回归人间，也许是她的善良连阎王都心软了吧！后来她回归了城堡与王子举行了婚礼。好人有好报，不是吗？

其实，善恶美丑，仅在自身内心的一念之间，一念成佛，一念成魔。因为嫉妒之心而燃起的火焰去伤害别人，那只能说明你没有大度量，不是一个真正的“美”人。人的外表固然重要，但是外表美不能说明一切，但是一个心灵美的人，哪怕外表不美但她还是会受人拥戴！

正所谓：“人，不可貌相，海水，不可斗量。”嘛！

一念之间700作文三：一念之间

世界上有很多的植物具备另人钦佩的品质，比如：梅的坚韧不拔，菊的傲霜斗雪，莲的出淤泥而不染．．．．都有可能在一念之间震撼你，改变你，从此走出一条与众不同的道路．我，在一念之间被依米花的精神感染了，也正因为它的精神而改变着．

依米花生长在非洲沙漠地带，默默无闻，它的花瓣呈莲花叶状，每瓣自成一色，那是无比绚丽的话，似乎要占尽人间所有的色彩，但是，它的花期很短，它的绽放同时意味着它生命的终结．

植物的生长需要水分，而开花的植物对水的需求更大，但为什么它会在沙漠中开出美丽的花呢？依米花只有唯一的一条主根，孤独的蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方．一珠依米花的主根需4~5年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点积攒水分，在完成花蕾所需要的水分后，它开花了，但是，花朵需要消耗水分，所以．它往往在最美丽的时候．因为耗尽水分而凋零!

用5年的时间为开一朵花而努力，是何等心辛酸而顽强的事!-------我被这种精神震撼了，似乎在一瞬间打开了我的心扉，使我懂得了许多!

我懂得了应为梦想而奋斗!依米花的梦想是开出一朵美丽的花!哪管环境有多恶劣!哪管所需的时间有多长!哪管能美丽多久!都不顾一切的去拼搏．我也应该为我的梦想去奋斗!哪管前面有多少艰难险阻，我都走!哪管前面有多大的风浪，我都闯!哪管前面有多少荆棘，我都过!

我懂得了要认真的生活!也许有人认为生命很长，时间很多，可以混混噩噩的过日子．错!我们既然来到这世间一回，就要留下一些痕迹再走，所谓的痕迹，就是要实现自己的价值!就是人的一生定要美丽一次的那种坚持的过程!就像一朵花生前留给人们美丽的身影，生命的终结还在奉献着自己，混入泥土孕育新的花朵一样!就像奥斯特洛夫斯基的那句名言一样，将生命投入到了有价值的事业上，毫无遗憾!

篇四：学生佳作：其实你不懂我的心

其实你不懂我的心

石榴乐园 六年级 陆益

烦恼像丝线，剪不断理还乱，烦恼像天霁，笼罩着自己的天空。

人的头脑，如宇宙般无穷无尽如天空般辽阔，在头脑这个大世界里，那些成长的烦恼，总是这个大世界里匆匆顾客。

我有烦恼，有许多。其中，我最大的烦恼便是，自己心爱的母亲不懂女儿的心。 我说实话，是个废人，妈妈也是这么说我的。因

为，我身材不好，很胖，而且不高，这也就算了，脸

上还长着许多雀斑。这让我十分伤心。我每次都会安

慰自己；陆益，你别伤心，你虽然长得是没有那么美，

但是，你有一双漂亮能干的手，你是班上的小画家；

你会洗衣服做饭；会给父母长辈捶背按摩??你会

的，那些长得漂亮的人他们会吗？老师说过：“心灵

才是最美的。”你有灵活的头脑和思维，那些绣花枕

头们有吗？即使有，也不多。每次我都这样安慰自己，

不让自己伤心，可是妈妈她一点也不懂我。

有一回，我和妈妈去先锋岛吃那个新石器韩餐，

然后吃了一半要去厕所，妈妈便陪我去了，刚进厕所门，在里面扫地的老大妈便问了起来，她指着我对妈妈说：“这是你女儿啊，怎么不像她？为什么妈妈这么瘦，女儿这么胖呀！”“唉??”这样一句话把我害“悲剧”了，一到家妈妈便朝我痛骂了一句：“不吃会死啊，你看看你，胖得跟个死猪，你还有什么用啊？”被妈妈狠得我，顿时鼻子一酸，豆大的泪珠从眼眶里滚了下来，那一天我在房间里哭了整整一个下午，到了晚上，我叫妈妈和我到小区楼下地下健身房去锻炼，还没跑到地下呢，才走了一半的路，我便说：“我不行了，跑不动了，让我休息一会吧！求你了！”妈妈对我翻个白眼，用冰冷的口吻对我说：“死猪，跑不动了吧，你就是个废人。”顿时我便像掉到冬天那冰封的湖里并被食人鱼深深地咬了一口，望着妈妈那嫌弃的眼神，我突然觉得我很孤独。 我想大声地对妈妈说一声：“你不懂我的心。”“你无数次的叫我减肥，我不是没听，而是我做了，你没发现，我的努力，我的付出，你都没有看见，你都不懂”。 妈妈，我想让你知道，我一直在努力，努力着减肥，我爱你，不管你懂不懂我，即使我每次的生日愿望都是希望您能懂我。

妈妈，你什么时候才能懂得你女儿的心呢！

篇五：七年级这就是我作文700字

七年级这就是我作文700字

每一个人都有不同的性格，而我的性格和别人的有一点不同，因为，我的性格是会变化的，可谓是“静若潭水，动若疯兔。”

还记得有一回，我在看《家有儿女》时，正看得入迷, 那本书好似一个大磁铁把我吸进去了，完全听不见妈妈的叫声，妈妈见软的不行，于是，就决定来硬的，那就是传说中的----狮吼功。妈妈又喊了一遍，这次把我们家的玻璃杯都震破了，声音比以前提高了好几十分贝呢！就连我爸爸的耳朵都被震麻了。可是，我完全没有听到，我就像失聪了一样，如果不是拿了一本书在手上，不知道的还以为我中了风，或者说我本来就是一个呆瓜呢？

妈妈等得不耐烦了，直接冲了上来破口大骂到：“张翱，要你下去吃饭呢，你还在干嘛。”我还是把她的话当成耳傍风，妈妈见还是无效，于是，只好拿出传说中的终极杀手锏，那就是----倒数秒。只听几个强有力的数字从妈妈的嘴里蹦出来。妈妈的忍耐到了极限，马上就要“火山爆发了”，我见形式不妙，于是，只好乖乖的下去吃饭了。

这就是我，一个静若潭水的我。

但是，你们不以为我只有一种性格，因为我的性格是多样化的，我除了有时候会静如潭水，但是，我也有活蹦乱跳的一面。

那是一个炎热的夏天，我和爸爸、妈妈都准备去游泳，其实，刚开始我不太想去，可是，爸爸、妈妈偏要我去，我偏不想去。因为，我不想出去，在家里吹吹空调，玩玩电脑，还喝着冷饮多爽啊！我才不要出去呢，像我这个样子大概就是传说中的宅男吧？妈妈软硬皆施，我还是不动，妈妈看我这个样子，于是，就说了一句对我有很大杀伤力的话，这句话就是“如果你不去的话，那就和你的电脑再见了。”听了这句话之后，我立刻答应了妈妈。

我们到达了目的地，换上我泳衣、泳裤下水了，哇！凉凉的好舒服啊，这比空调房里舒服多了，可是，我也不能总是泡在水里不游啊，于是我就叫爸教我游泳。

爸爸顿时变成了一位严厉的教练，爸爸首先教我游泳的基本动作，终于动作会做了，可是，我觉得我根本就没动，后来爸爸告诉我，是我的手和脚动起来没有规律，后来我改正了之后，我果真在动，我便想游快，于是，我就加快了速度，溅起的水花好似大海上卷起的波浪。

这就是我，一个好动的我。

这就是我，一个多变的我。

小学作文