宁静的心初一作文

篇一：保持一颗感恩和宁静的心

保持一颗感恩和宁静的心

其次，应常培养和保持一颗感恩和宁静的心。人间非天堂，自然我们所处的团体也非“乐土”。俗话讲“人生在世不如意之事十之八九”，凡是人所建立的团体，或多或少总会有些不尽人意之处，而且我们在每天的生活中因人、地、事物的影响也会碰到一些不如意。如果不怀着一颗感恩的心，你只会去批判这批判那，在团体中大发牢骚，为外在人、地、事物所累，你也将会生活的很辛苦，因为你只往坏处去看、去想。而如果你有一颗感恩之心，生活就会完全改观，你会在一切事上感谢天主，认为一切都是天主所赐，对团体中的人、地、事物尽量往好处想，就算有不如意之处，你也不会怨天尤人，反而认为这是天主考验你的机会，天主就是要你在这样的团体中修德成圣。同样，现代社会是一个物欲横流的花花世界，各种诱惑接踵而来，对我们基督徒来说，是一个大挑战。对于外面的这些人、地、事物的诱惑，如果你没有一颗平静的心去坦然处之，定会令你眼花瞭乱，心猿意马，又怎能修德成圣呢？而在小团体中也亦然。因此，为我们而言，在生活中培养和保持一颗感恩和宁静的心是极其重要的。它将有助于度好我们的信仰和祈祷生活。

这样理解的太好了,事实确是这样,也唯有这样处理才能使自己每一天感到平安与喜乐.

篇二：初中作文《心怀宁静》

心怀宁静

2011级1班 李金鸣

以宁静如水的心，聆听风铃细碎的吟唱。——题记

宁静以致远，在静中往往会体会和感悟到许多生活中不曾抓住的感觉，亦或是深埋心中的生命的真谛。

每每看到“静”这个字眼，我的脑海里总是不由自主的浮现出一幅画面。那漫天飞舞的晶莹以及那似乎无边无际的苍茫，映入眼帘的白告诉我：那是冬。我曾抱怨过，曾疑惑过，为什么在这个季节里，我听不到大地的心跳，感受不到大地勃勃的生机。后来，我长大了，学会抛掉心中的浮躁，学会了沉稳，学会了感恩和回报。我突然明白了，那是因为我还不曾领悟到静。

有位哲人说：博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。看似单薄实则厚重的生命，如月般静静挥洒着清幽的光，似云般默默浮掠尘世的悲伤。

宁静以致远。

心怀宁静，我学会了在肃寒的冬感受生命的痕迹。就如同海伦·凯勒用心灵感触自然一样，静静感受生命的韵律，自然的美好。我看到了许许多多眼睛不曾看到的。皑皑白雪下的泥土中努力发芽的种子，黝黑洞穴下正在熟睡的生命，还有冬在耳边轻轻的低喃??

宁静是一种典雅的气质，宁静是一种优雅的心境，宁静是一种古朴的情怀，宁静还是一种生命的态度。褪却了以往的喧闹，我开始学会寻找一份喧嚣中的宁静，享受宁静给我带来的乐趣。像是在某个午后，独自坐在阳光下慢慢品读着自己喜欢的书，让周身环绕着淡雅的墨香。亦或是独自坐在窗边，聆听雨滴轻轻敲击在窗棂，瓦楞上的声音，感受迎面而来的清新和淡淡泥土香??

我已经开始学会在我短暂忙碌的生活中悠然前行。

就像季羡林所说:在含蓄的静穆中，那份清幽淡雅的幸福渗透出了生命的悠远和旷达，而这正是宁静以致远的禅机。

篇三：初一写景作文：下雪的日子

初一写景作文：下雪的日子

初一>写景作文：下雪的日子

我从来都是盼望着下雪的。看它们一朵一朵从云端飞下，是我冬天里最温馨的享受。

有人说心静如止水，有人说最静的是冰，但我对二者都不以为然。水固然静，但易起波澜，甚至飘进一朵花瓣就会荡起涟漪；冰固然静，但静得死气沉沉，肃杀逼人。雪却居于二者之间，随风起舞，而又不露声色。

雪落在砖缝间，毫无声息，看它躺在泥土上，发出独特的银白色光芒，黑色的泥土尽管那是不起眼，但耀眼的银白却让雪一直高高在上。

雪花的平静也不再是风所能征服的——一阵疾风降临，雪花随风翻滚，但风一过，雪花再次缓缓落下，我知道它们宁静的心从来就没被打扰过。看着飘落的雪花，我似乎明白了什么：真正的平静是无关外在环境的，我们需要的是一颗宁静的心。

雪花片片，落在了枯叶上，而枯叶却没有弯腰的意思，我想这不是因为叶子有多结实，而是雪花宁静到了不让世俗觉察的地步——雪落枯叶之上，而枯叶却毫不察觉。这就是宁静的魅力吧，它使人听不见，感觉不到，却在匆匆中留下一片美好的>景色。

走着，我突然发现地上的一个花梗，托着一朵雪搭成的花，花梗挺着，雪“花”开着，这，也许就是雪装点世界的另一种方式吧。

点评：视角新，笔触细腻，要注意句子简洁哦！ 《初一写景作文：下雪的日子》

篇四：初一作文

漫步竹林让我快乐

竹，让人感到宁静快乐的字眼。

家旁边有一小片竹林，我喜欢时常去走走。都是中等粗细的毛竹，竹竿总是绿得发亮，好像漆过了一般，用手抚摸，十分光滑，但却真切地感受到那根根向上的、笔挺的纤维整齐的排列。晴天，常常有阳光透过竹林疏疏密密的叶片筛下来，化作一个个小圆点投在地上，很有月光斑驳的韵味。风走过，随着竹叶相互摩挲着发出“沙沙”的声响，地上的亮点轻柔地摇晃，很容易让人联想到衣袂飘飘，轻歌浅吟的竹林七贤。

每当这时，我总是止步不前了，捕捉那一点点微风拂过脸颊带来的窃窃私语。眼前是浅浅的绿色，在光和影的哟游戏中摇曳着。这绿色总能让我心里渐渐平息，宁静下来。它不似荷叶那般深色、黛色的绿，深寂旷古，让人凝重；它亦不似新生嫩芽的鹅黄、翠绿、娇嫩、惹眼，让人起爱怜之心。它总是淡淡的、远远的那种绿，但一下子就能把你溶入、包含。

常有鸟雀飞过，栖上竹枝，浅叫一两声。便四周环顾，黑溜溜的眼珠镶上一圈琥珀色，生动灵巧，待得倦了，便脒上眼小坐一会儿，醉心地沐浴着阳光。我坐下，采取老僧打坐的姿态，再扬起脸，看那小鸟好像一只棕色的小花，插在少女般翠竹的绿色长发上，庄重雅致。竹林里常住的一只猫用它深邃的目光看我，没有对人类的任何惧怕，很安详，很平静的眼神。它侧卧着，似佛。总之，这只极富禅心的动物让人无法相信它是一只猫。

我依然坐着，来自最深处的大欢喜充斥着我的心间。

品茶让我快乐

茶艺这个东西，自春秋年间，一直流传至今，源远流长。而其中一味，名曰“甘露”，更是让我回味无穷。

初识甘露，是在小学时，那会儿我妈单位发茶叶，她就得到一包甘露。紫砂壶中置好叶片，沸水浇注，一股气味扑面而来。既不似龙井之香，也不同铁观音之醇，反而是一股苦涩的气息。我不觉皱眉，心中嘀咕：连气味都这么难闻，喝起来会成什么样？

水稍微凉了些，我双手捧茶，将杯凑至鼻前。可谓难闻之极，不光苦透，还透着盐碱般的咸。见我妈已经将她那杯一饮而尽..我干脆一闭眼，紧锁双眉，将茶如苦药般吞咽入腹。茶水在舌尖上滚过，便留下怪异的涩味，着实难受。

“什么茶呀！”我不觉发火道，像是一个被骗的老实人。“别急啊。”我妈微微一笑，又在我杯中添了许多白开水。我想这白开水或许能缓些苦涩，便郁郁寡欢地将其单手拿起，灌进口中，不觉像触电似的一下坐直了。

这便是甘露的妙处所在。经过难喝、味同嚼蜡的苦茶之后，白开水一触及味蕾，便同蜜一般甜。似蜜非蜜，似糖非糖。只是一股香醇，不浓不淡，我却从未品过这样的感觉。什么糖、雪糕与之相比过于花哨，而普通的水则过于平淡。深呼吸，连气味都浸润在这甜美之中了。

“还有吗？”我回过神来，一举手中空杯，示意到。“什么？”我妈问。“白开水啊！”我答。

接连两杯、三杯??一杯比一杯淡。直到第五杯，已 是全然无味。我便得再来一杯“甘露”。

龙井香，观音醇，但我更偏爱甘露。苦，让人苦透，而甜，则是来自一杯无比平淡的白开水。人生也不正如同这般，无苦怎来甜？只品蜜，而白开水味苦；只品水，而白开水味淡；而品甘露，白开水味则甚甘甜。正是如此，我品尝到了真正的甘露。

种植让我快乐

我的阳台上是一个绿色的小世界，蚕豆、牵牛花、朝天椒、五色椒、茉莉、君子兰??都在用自己的方式渲染着生命的精彩。

我从小就特别喜爱植物，我喜欢花儿艳丽的色彩，羡慕树木挺拔的身姿，钦佩小草顽强的毅力??所以我也特别喜爱种植，在我看来，与植物共同经历它多姿多彩的一生，真是再诗意不过了；而种植，更是一门艺术。

我最喜欢的就是那盆牵牛花了，它与我有着不解之缘。

去年的深秋，我捡到了几颗野生的牵牛花种子。我把它们小心翼翼地收藏好，在初春的一个早上将它们播进了花盆。它的生命就这样开始了。我格外呵护这新来的朋友，每天给它适量的水，还细心地帮它除掉了病虫害。

就这样，一天，两天??花盆里冒出了芽！我惊喜万分，就这样一天一天地看着它生长，还坚持为它写“成长日记”。慢慢地，慢慢地那嫩嫩的茎爬上了我的窗棂，一步一步地向太阳靠近。茎上生出了心形的绿叶，成对成对，像一双小小的羽翼，渴望着有一天能飞向自己的天空。

当夏天来临，这嫩茎叶不知不觉地粗壮了，像一只有力的手，坚持不懈地向上攀爬。当第一个褐色的花苞诞生时，我便天天巴望着开花。有一天我格外高兴，回到家，我惊奇地发现牵牛花藤上开出了一朵蓝花，仿佛在吹着喇叭为我庆祝呢！之后，那花就越开越多，蓝的、紫的、红的、粉的??演奏着一场生命的交响乐。直到现在，还有几朵不怕冷的花在萧瑟的秋风里欢笑呢！

牵牛花的生命很精彩，其他植物也无一例外。在我的心目中，植物不是供人们欣赏的玩物，而是我最好的朋友，它们也有血有肉，有笑有泪，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。从它们身上，我学到了很多很多。在植物的陪伴下，我的生活多姿多彩。

望着母亲的手

作文素材

一、亲情：

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??

二、友情：

①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人??

③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

④我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

⑦思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

⑧如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

⑨多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

三、成长感动：

①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

②快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

③幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

④用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔??

⑤请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

⑥如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

篇五：初一作文选

初一

冬日梦想

冬日梦想

扇动着纤弱的羽翼，抖去了夏日的不安，铭记着黄金的目光。彼岸，是萦回着寒风的故土。 三月，播种下暖春的霞光；七月，孕育着盛夏的辉煌；十月，金黄的穗子摇出粮仓的微笑；眼下，腊月的田埂又燃起了新的希望。

冬天有太多的空间去遐想，因为洁白需要色彩来点染，严寒需要热情来融化。

冬天是路旁的酣梦，因为不合眼，就不能看见梦中的湖畔，就感觉不到充满着韶光。 冬天是现在，因为羽翅飞离的是过去，双眸中挥洒的是未来。

年轻的心凸现着太阳的轨迹，坚定的信念消融着冬日的荒寒，化为春水，缓缓浸透着干涩涩双眼，圆润着渴望飞翔的夙愿。

驿动的心，是冲动。

冬天蕴藏着巨大的勇气,飞翔的向往。吸一口的清冽，扇动日渐丰满的翅膀，俯瞰，向前，超越，因为梦想属于冬天。

菊花献真情

刘少帅

9月10日，教师节又到了，小玲玲拿着刚采来的两束鲜艳的野菊花，唱着«每当我轻轻走过老师窗前»这首歌，高高兴兴地背着小书包，一蹦一跳地向学校跑去。

来到学校，小玲玲停止了欢快的歌唱，放慢了速度，整了整红领巾，用小拇指勾了一下刘海儿，悄悄来到老师办公窗前，机警地扫视了一下四周，见办公室没有人，便从窗子探进头去，见老师桌上摆着几件普通得再也没法普通的物件。一本日历翻到了９月１０日，上面标着５个大字“中国教师节”，可那丝毫没提醒老师，今天是他的节日，因为，在教科书旁边，那一行行教案，一个个对号中充满了老师的心血。那老花镜旁边的墨水，笔筒和地球仪上那几个未干的红笔点印，使小玲玲知道，老师昨天又彻夜未眠。

小玲玲从手中的鲜花中左挑右选，选出几株开的鲜艳的菊花刚要插进笔筒里，突然，他望见笔筒里那根已经磨坏了棱角的尺子，心中猛得一热，回想起原来老师为她补课的情景。 那是一个月前，小玲玲得了感冒，不能上学。王老师听说后，为小玲玲补课。可那天狂风大作，乌云滚滚，下起了瓢泼大雨。小玲玲心想：老师今天不来了，她失望地坐在床上，突然，门口响起了敲门声，“老师来了！”小玲玲激动地开开门，王老师边脱雨衣边说：“我来晚了。”接着就用这把尺子，一遍一遍地给小玲玲讲题??

想到这儿，小玲玲的眼角涌出了泪花。他抹去泪花，小心翼翼地把笔筒里的东西分开，把菊花轻轻插进笔筒里，心理默默地祝愿：王老师节日快乐！脸上露出了灿烂的微笑。

在数学的海洋里乘风破浪

在数学的海洋里乘风破浪 浙江省杭州 外国语学校初一(4)班 毛克纯

当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时，你是否能勇敢地乘风破浪?

当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时，你是否能仍然地热爱数学?

当你在对极其简单的问题充满疑惑时，你是否能积极地问为什么？

当你在对很难的数学概念倒背如流时，你是否能在生活中体现它?

当你在对著名的数学论文拥有质疑时，你是否能大胆地提出质疑?

数学，它深不可测,它妙不可言。不了解它，它会让你烦恼；但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞，就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时，那种成就

感.那种喜不自胜.乐不可支.妙不可言的感觉会让你感到满足。

谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉??他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！华罗庚，一位自学成才的数学家，当他左腿瘫痪，生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学，热爱自己的追求，并且勇敢地向著名教授苏家驹的论文提出质疑，如果没有那次的质疑，华罗庚将不会成为一位伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲；数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于，他不仅能对问题作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号，他不迷信，他热爱科学；聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+??n的方法去算1+2+3??+100，为什么他能用这种方法去计算，因为他肯动脑筋，爱动脑筋；欧拉虽然是一位著名的数学家，但在他小时候，他却一点也不受老师喜欢，他是一个被学校开除的学生，原因就是因为他问了一个问题：天上的星星有几颗？要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的，而在欧拉那个年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被开除了。但是正是因为他有爱问问题这个好习惯，后来，他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。

一个人，只要具备了爱动脑筋，热爱数学，热爱科学的高尚品质。能大胆地提出质疑，能将数学在生活中体现，能积极地问为什么，能遇到难题不退缩，不放弃，那他已经迈出了成为未来伟大的数学家的第一步！而我，作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为中国的崛起学，为中国的美好未来学，更是为我自己学！数学的海洋，我在遨游，我要扬起梦想的风帆，勇敢在海洋里乘风破浪！

阳光和乞丐

大概发现我再望他，乞丐回头看了我一眼，我急忙垂下自己的怜悯的目光。良久，我忍不住在此回头，发现乞丐也正回头看我，我们的视线碰到了一起。我想它大概是需要钱的，就从口袋里摸出一枚一毛的硬币，起身追上他，扔进他随意抬起的的铁罐里。

铁罐里空空的，这枚硬币落进去发出清脆的一向。乞丐回过头来，有些，有些诧异的看了看那枚硬币，又看了看我，眼神很怪！

难道嫌少？？

谁知接下来他竟然将一毛钱塞到我的手里，我怔住了！只听到他说：“小弟弟，我来这儿是晒太阳的，不是掏钱的”。然后转身走了，在几十米外的草坪上，它将铁罐放在地上，很舒适的搭在另一只腿上，阳光洒在他的脸上，一片安详自在。

我的心有些颤动了，为自己的狭隘脸红。难道一个乞丐享受阳光的恩赐时，也必需带着乞讨的心情吗？

人或事情并不是一成不变的，只要换一种心情去对待。虽然是乞丐，同样有享受阳光的权利，有自尊，我们不能用一贯的眼光去看待别人！

呀，又胖啦

眼看着从我眼前飘忽而过的骨感MM们，让我情不自禁地陷入自掘的那黑不溜湫的迷雾中，不由自主地捏捏自己那肉乎乎的胳膊，“乖乖，别羡慕了！”心中嘀咕地念着：“瞧他们那各个瘦猴样，风一吹就两边倒，一看就知道是超没营养！！”那迷雾中充满着羡慕和嫉妒，与此同时还不忘了自我安慰！~（亲爱的骨感MM们，那仅仅是小女子自我安慰的意气用语，如有冒犯之处，还望见谅！）

想当年，小女子也算得上是“小猴子”一只，要多“飘”就有多“飘”，不是小女子自各在这“牛”啊，事实确实如此啊，！自从到初中以后，正所谓世事难料啊，可能是由于在家时

间少于在校时间的缘故吧，母亲大人“惜子如命”，一回家就是“大补日”可以说是大补特补，上初中这两年来，小女子也“圆润”了不少，小脸蛋由瓜子型逐渐进化为鸡蛋型了。 今年暑假，在家仅仅一个月，又面临着中考的压力，初三冲刺的预备期，本因各种来自个方面的压力，加上早上睡眠时间被剥夺ANDSOON各方面的因素而获的减肥的效果，万万没想到的是，人算不如天算，就这仅仅一个月的时间，小女子，在老妈无微不至的滋补下，红光唤发，减肥也无故泡汤，是啊，小女子这次不是“圆润”而已，简直是可以和大象比美了，什么？你说这不就不成人样啦，问我此时的感想啊！按小女子守则第240条规定，有问必有答，小女子不得不回答：“一般人是受不了这“化学反映”的。”幸亏小女子自我安慰能力超强，换个方式来安怃我脆弱的心灵！

什么什么？你们急于想知道着一独门绝招啊，那你们可要听清楚了哦！

小女子我啊，把祖国繁荣富强的社会环境想象成上古王朝，不是常有人说吗，古代的女子不是越“圆润”越好看吗，越是美女就越肉忽忽的吗。是不是异常的绝顶聪明啊，是不是觉的我的想象力一溜的好啊，是不是觉的我与众不同啊，是不是对我佩服的五体投地啊，~~~ 其实你们也不要太过与“邻渊羡鱼”拉，我只不过是让我别太过于在乎自己“肉包子”的身材罢了，只是射身处地的帮自己找理由安慰而已~~~~~~~

望着去年夏天买的裙子，想到自己的玉腿早以烟飞云散了，咳！有胖啦！

正当太阳公公还没升起时，小屋中还笼罩着一层哝哝的睡意，两朵温室中的花朵还沉浸在那甜蜜的梦乡之中

心愿“不想长大”

每个人都有自己的心愿，想考出好成绩，和父母一起出门旅游，一个暑假没作业??我的心愿是我永远都不再长大！

长大了，功课会很多很多，会压得我揣不过气；长大了，如果某重要考试没有考好，会遭到父母的责骂，老师的训斥；长大了，要工作，要讨好上司，要看人脸色做事；长大，我会觉得会让我失去很多东西。

还记得那一次，我在电视上看到一个真实的故事：两个从小玩到大的好朋友，为了争夺公司的总经理竟反目成仇，从此见了面就像陌生人一样。这是为什么呢？唉，长大了，怎么会这个样呢？

某个周末，我写完作业，同学就约我出去溜冰，我正准备出门，爸爸就拦住我说：“你还有时间去玩吗？还不去学习？”唉，长大了，就不能玩了吗？长大了，就要失去玩耍的时间吗？长大了，就会失去友情吗？

唉，长大，让人们失去了很多东西：玩耍的时间，纯洁，友情??长大，成熟，让人们得到了什么？金钱？车子？房子？不，不是，长大，让人们得到的要比失去的多得多！

面对长大，面对成长，我明白了很多。要想做一个成熟的女孩，一个大人，你必须要付出代价！

惹事大王

接着上次那“食王”之说，我继续讲那“包因斯坦”包元勋吧！他可不是一般人物，他是我们班的小丑和喜剧明星呢！他，远比食王搞笑。走，看看去。

镜头一：课后，班主任刘老师兴致勃勃地讲起了她所看到的事：“包元勋真怪，怎么怪呢？今天上体育课的时候，男生在打篮球，踢足球；女生在聊天，打排球。可包元勋决不敢常事，跑到沙坑去玩沙子，而且玩得兴致勃勃，真可称为包因斯坦了。”紧接着，一阵哄笑，他羞得满脸通红，如同一个大苹果，好想吃呀~~~~

镜头二：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小画家??”我不禁把耳朵捂了起来------什么怪

调！仔细一看，咦，不是包元勋吗，唱歌干什么？于是有人问他，他说：“我爱唱，管你们什么事？”下午第四节课是汇报时间，值日班长不紧不慢的读道：“报告老师，下午包元勋唱歌??”“哦，是吗?包元勋，请你明天唱一首歌。”第二天，他开始唱歌：“不经历风风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功??”全班一阵肃静，接着是一阵狂笑：这是什么歌，简直是讲快板。老师把他“请”了下去，唉，太怪了！

镜头三：“报告老师，包元勋同学上课吃东西。”“吃什么东西呀，包元勋？”一下传来了老师和蔼而恐怖的声音。包元勋极力否认：“我没吃东西。”“是他吃的。”很多同学说出实情，想看好戏。“快说！！！”“我吃纸团。”啊！吃纸团！我们都大吃一惊，唉，真怪！ 好累，先不说了，相信你们也知道包元勋有多怪了吧？

爱，不需要承诺

我懂得了，爱，不需要承诺

电视上一片勃勃生机的热带雨林，一只羽翼丰盈的鸟正如一团火焰，升腾在四周烂漫的绿海之中，长长的尾翎无时无刻不在显示着它雄性的骄傲，与此同时，一只相似但羽色稍逊的鸟正静卧在用藤条扎的巢里，宁静而安详。

多么和谐的一幕！

马上，镜头猛一切换，一条手掌宽的蝮蛇隐蔽的游行过来，长的红信子一动一动，煞是吓人。它完美的服色与这热带植物的颜色毫无两样，他正悄悄地向那鸟巢游去。很快，机警的雄鸟已意识到这潜在的危机，它突然发出凶猛的叫声。已经来不及了，巢中的雌鸟尚未看清凶手的模样，已经成为蝮蛇口中的美餐。蝮蛇慢慢地从树上踱下来，显出惬意的样子

本想股市要以悲剧告终，然而，我错了。远处飘来一团黑影，领头的便是那只雄鸟。即使之愤怒的生灵张开那一对对稚嫩的但是足以遮天的双翅，俯冲下来。蝮蛇被这突然来的强大攻势惊得不知所措，直愣愣的跌落下去。

毕竟是一代霸主，蝮蛇几秒钟就恢复了神志，重新又摆好阵势，盘卷着身体，高昂着脖颈，向群鸟喷射着罪恶的毒液。果然不出所料，几只鸟从空中掉了下来。然而，剩余的鸟却依然低低的飞着，用那有力的喙啄着，犹如一阵沉重的风压着林子，压得蛇透不过气。它们究竟要做什么，它们多么类似于精卫填海呀！这个景象着实壮观！

最后，剩下十几只鸟的时候，蝮蛇终于倒下了，随即从它口中滑落出一个东西，呀！是刚才那只雌鸟。几分钟前还鲜活的小精灵，此时已经不堪入目。它只是轻轻的动了一下，就不动了。一旁的群鸟飞落下来，好像在抚慰它们已失去的伙伴，而那只雄鸟则在用喙认真的整理那早已衰败且沾满蝮蛇消化液的羽毛，似乎在说着什么。

“看，那是什么？”妈妈提醒我瞧屏幕的右下角。刹那间，我惊诧了，我醒悟了，我终于明白了。眼泪顺着面颊默默地流了下来。那只雌鸟的腹下赫然睡着一枚雪白鸟蛋。

雌鸟为何这般用心良苦？雌鸟的心脏为何在蝮蛇口内跳了那么长的时间？这所有的谜底解开的又是那么的突然！一位伟大的丈夫、父亲；一位同样伟大的妻子、母亲；还有那么多伟大的亲人。我们无须惦念幼雏是否可以破壳而出，至少，它包含着亲人们用鲜血和生命换来的希望，且一颗颗炽热的心和无畏的爱缔造的明天，而这永恒的爱，是不要承诺的。 是啊！我懂得了，爱，不需要承诺！

这也是课堂

这也是课堂

我生平没有种过豆，那天，妈妈带我去老家，姥姥叫我去帮她种豆。

我提着几千克豆，蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后，晨光温和地照在人身上，暖烘烘的。来到山坡

上，姥姥就开始挖坑，吩咐我放豆，平时我看人放豆，那动作就像小鸡啄食。于是，我也没问姥姥，就忙着放起豆来。放过几把豆之后，姥姥连忙叫我停下来：“你怎么可以这样放呢？照这样下去，1千克豆不是只能放几个坑吗？每个坑放六七粒就足够了，还有你把豆子撒得到处都是，那样发芽率会很低的，必须把豆子放成一堆。”

我听了姥姥的话，觉得不无道理，就继续放起豆来。黄豆粒那么小，我好不容易数了七粒放坑里，眼看姥姥已经挖了几十个坑了，而我还只放了几个坑，我急得连汗都冒出来了。姥姥大概是看出了我的心思，放下了锄头，向我走来“你怎么了？动作这么慢？”姥姥说。“都怪这黄豆粒太小，数七粒要老半天。”我不耐烦地回答。姥姥听了噗哧一笑：“看你，也不想想，我叫你放下六七粒，你就放七粒，你把书不是读呆了？多一两粒，少一两粒，有什么关系！做事关键得讲效率呀，照你这样下去，几千克豆，不放两个月才怪呢！”说着，姥姥就给我做示范，只见他左手提着篮子，右手的五个手指不停的捏豆，捏一下，就弯着腰把豆子放进坑里，那动作好快！我检查姥姥放过的每个坑，咦！奇怪，怎么每个坑的黄豆都差不多，而且是成一堆的。我忍不住了，连忙对姥姥说：“姥姥，让我来吧！”姥姥把豆子给我，我照着她的样子放，果然好多了，我越放越来劲，动作也越来越快。

约莫过了一个钟头，我的热情开始冷淡下来，我累得有点腰酸背痛了！加上那火辣辣的太阳，晒得人抬不起头，再看看手中的豆，还有一半没放完。我实在不想干了，想想在屋里歇凉的滋味多好。抬头看见姥姥还在埋头挖坑，我不好意思开口，但手脚慢下来了。姥姥好像看出我的心思，笑着说：“受不住了？你不是学得很快吗？快拿出开头那种干劲来，坚持下去，就是胜利！”听了姥姥的话，我脸上有点发烧，姥姥这么大把年纪了，还不怕累，我又有什么资格在困难面前退却呢?

回家的路上，我想：今天的种豆跟我在课堂上做习题，没什么两样。万事开头难，只要坚持下去，终究没有什么战胜不了的困难。这一点，是我在劳动实践这个大课堂中，感受最深的！

面对缺陷

每一个生命都是被上帝咬过一口的苹果。

——题记

曾几何时，我无数次地光顾学校附近的那家名叫“苹果园”的书店。店面并不大，最多二十平方米，可整个屋子里却弥漫着书香。不知道为什么，每一次走进这个书店，我的心头总会泛起某种抑郁却很纯洁的情绪。店中的女主人是个刚从大学毕业的女孩子，不很热情也不很活泼，偶尔还会很深沉。小书店的门边放着一张精致的小书桌，桌子总有鲜花和一叠不厚的素笺。这大概是天下所有年轻雅致的女孩子共同的摆设。然而就是在这么多够风情却不够出挑的物品间，我总能看见一只鲜嫩的苹果和苹果上那一处很煞风景的被咬的痕迹。也因为如此，这家书店很深地留在了我的印象中，并且在每一次走进和走出这家书店的时候，我的眼神总要在那个咬过一口的苹果上停留几秒钟。似乎那是个玄机，是一个我无论如何都参不透的谜。

疑团越来越大，我光顾那家书店的次数也越来越多。渐渐地，我发现这家小书店特别爱好经营叔本华、康德、王国维的作品，市场上很难买到的这类书籍，在这儿一本不差。真不知道那个年轻的女店主究竟抱着怎样的一种心境经营这个书店。

尽管我是个心里藏不了什么事的人，但我依然没有冒昧地向女店主问起过那个被咬过一口的苹果。我只是频频出入于这个书店，带着从中挑选的一本本书籍和对那只被咬过一口的苹果的匆匆一瞥。

就这样我莫名其妙地走近了叔本华、康德还有王国维。我隐约体会到了叔本华生存理论的无奈和悲哀，了解到了康德关于把握规则和认知世界的有限理论，同时更感受到一代硕儒王国维在叔、康两个哲学体系影响下的“遗老”命运??

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