作业帮孙悟空zzz
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 15:20:43 体裁作文
篇一：语文模拟试题
初三语文第二次模拟试卷
考试时间150分钟，全卷总分120分，其中卷面书写共4分。
一、积累与综合运用(37分)
1、默写。（每空1分，共17分）
（1） ，铜雀春深锁二乔。
（2）散入珠帘湿罗幕， 。
（3） ，归雁入胡天。
（4）怀旧空吟闻笛赋， 。
（5） ，夜吟应觉月光寒。
（6） ，山岛竦峙。
（7）辛苦遭逢起一经， 。
（8） ，家书抵万金。
（9） ，夜泊秦淮近酒家。
（10）不应有恨，。
（11）角声满天秋色里， 。
（12）最爱湖东行不足， 。
（13） ，不可知其源。
（14）只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
（15） ，决眦入归鸟。
（16） ，佳木秀而繁阴。
（17）浩荡离愁白日斜， 。
2、成语改错，在原题上画出错字，在横线上按顺序写出正确的字。（每空1分，共4分）
变本加利 锋芒必露 刚弊自用 痛心疾手
改正：
3、请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（每空0.5分，共2分）
失去了皑（ ）皑白雪，收获了美丽春天；失去了明mèi（ ）的阳光，收获．
了jiǎo（ ）洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝（ ）气。生活中有许．
多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。
4、请将下列句子组合成一个语段，把序号按顺序写在横线上。（2分）
（1）在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪
（2）阳光已经穿破云层抚摸大地
（3）古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画
（4）在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目
眩
排序：
5、请根据下面提供的情节和上联对出下联。（2分）
他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，
病死五丈原。
上联：忠肝义胆，关云长华荣义释曹孟德；
下联：
6、根据名著内容填空，任选两题。（每题1分，共2分）
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空最终采取
（2）《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔，在双目失明的情况下，通过____________________
（方式）实现人生价值，开始了新的生活。
（3）《格列佛游记》中利立浦特小人国有两种游戏。一种是通过 来选拔官
员，另一种是通过 来获得各种丝线。
7、下面语段画线处都有语病，请加以改正。（3分）
今年是银川英才学校建校13周年。在这个喜庆时刻，学校将举办艺术节活动并组织文艺节
目汇演。a通过师生们的共同努力，使汇演节目精彩异常。据介绍，b这次演出的节目大多是以轻快欢悦的歌舞乐器为主。校方认为，c本次艺术节的成功举办预示着我校校园文化建设能否再上新台阶。
（1）a处应改为：
（2）b处应改为：
（3）c处应改为：
8、综合性学习。（5分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学
习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展
“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1） 如果同学们推荐你本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写
出两项，并说明活动目的。（2分）
示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：
目的：
项目二：
目的：
（2） 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人
参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2分）
（3） 班上的小明同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写
得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得
这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”(1分)
二、阅读（共39分）
（一）文言文阅读（18分）
1、解释加点字。（4分）
（1）至于夏水襄陵 （ ）（2）学而不厌，诲人不倦（ ） ．．
（3）不蔓不枝，香远益清（ ）（4）小惠未徧，民弗从也（ ） ．．
2、翻译。（8分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3、学了《曹刿论战》一文，请结合课文内容说说弱小的鲁国战胜强大齐国的原因有哪些？（2
分）
4、“微斯人，吾谁与归？”表达了作者什么感情？（2分）
5、怎样理解苏轼的《浣溪沙 一曲新词酒一杯》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”？（2分）
（二）（11分）
让有些话穿耳而过
① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”
② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。
③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。
④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途，不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。
⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。
⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔革姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。
⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无很，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。
⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。
1 、第① 段事例的作用是什么？( 2 分）
2 、本文的中心论点是什么？( 2 分）
3、第③ 段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第⑦ 段中找出意思与之相近的两个词语。 ( 2
分）
4 、从结构上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。
（2分）
5 、读完全文后，写出你获得了怎样的人生启示。（3 分）
（三）（10分）
选择阳光
那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。
然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙??” 尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼??怎么会知道我们村子以前的情景呢?” 老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话?年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”
在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。
我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗?”
听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”
说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢?”
此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢?”
他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿———”
篇二：读儿歌识汉字
使用说明
这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。
第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。
第二部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。
1.熟悉的儿歌
上学校
太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：早！早！早！ 你为什么背上小书包。 我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
功劳 劳动 学校 太阳 小鸟 爱 为什么 书包 学习 迟到 照 笑
第三部分的三字童谣，学完拼音时练习拼读，为拼读课本打好基础。
没有识字基础的孩子，会读儿歌即可，倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来，能飞的飞起来。
小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
蹦蹦跳跳 耳朵 萝卜 可爱 吃菜 竖起来 爱 真 兔 两 竖 又 吃 白 只 可
1
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
风雨 多少 春雨 知晓 落花 耳闻 夜 处 眠 啼鸟 声 觉 落 夜 知 落 晓 多
小书包
小小书包背身上， 装满家长新希望。 湖滨学童有志向， 祖国建设心中藏。
装满 心中 建设 志向 学童 书包 希望 祖国 身上 背 藏 新 建 装 祖 童 希 志 湖 满 设
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
故乡 明月 举起 前头 低头 霜 地 思
我们都是好朋友
点点头，拉拉手，我们都是好朋友。 打打鼓，弹弹琴，我们都来唱唱歌。 拍拍手，踏踏脚，我们都来跳跳舞。 弯弯腰，伸伸臂，我们都来做体操。
跳舞 朋友 打鼓 弹琴 弯腰 伸臂 体操 唱歌 踏脚 拍手 拉手 点头 我们 都 来 做 是 好 琴 鼓 臂 腰 脚 踏 拍 体
2
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
汗滴 锄地 辛苦 盘子 当 粒 谁 皆 餐
好学生
好学生，懂礼貌， 背上书包上学校。 见到老师说声早, 见到同学问声好。 尊师爱友守纪律， 人人夸我有礼貌。
礼貌 纪律 懂得 同学 学生 问好 学校 老师 尊敬 见到 背书包 懂 夸 守 纪 声 貌
升国旗
晨光中，校园里， 奏国歌，升国旗。 小朋友，齐努力， 早立志，勤学习。 建设祖国更美丽。
努力 学习 祖国 更好 立志 志向 升起 建设 早晨 校园 勤劳 国歌 国旗 美丽
早睡早起
公鸡来报晓，催人起得早； 谁要睡懒觉，脑子不开窍。 早睡又早起，有个好身体， 早起又早睡，聪明又智慧。
睡觉 懒觉 头脑 身体 聪明 公鸡 智慧 聪慧 报晓 开窍 催 早 谁
3
国旗
国旗国旗真美丽， 五颗星星亮晶晶。 十月一日国庆节， 我向国旗敬个礼。
美丽 国庆节 敬礼 亮晶晶 国旗 向 颗
坐得正
坐得正，像口钟。 站得直，像棵松。 走路时，挺起胸。
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。 好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
2.汉语拼音情境歌
a o e
大公鸡，o o啼，阿姨带我到村西。 小白鹅，e e 叫，连声问我“早上好”
四声
一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
i u ü
小蚂蚁，要过河， 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
啼叫 伯伯 蚂蚁 山坡 过河 公鸡 四声 阿姨 带到 村西 乌龟 驮 金鱼 笑呵呵
坐直 挺胸 好像 松开 松鼠 走路 时钟
写字姿势
随时注意写字姿势， 正确执笔身体坐直。 离纸一尺预防近视， 爱护眼睛贵在坚持。
近视 注意 正确 眼睛 身体 姿势 离开 白纸 尺 写字 坐直 预防 爱护 执笔 坚持
爱护眼睛
4
b p m f
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
水上冲浪b b b， 小猴推车p p p， 兔采蘑菇m m m， 一根拐棍f f f。
两拼法
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
蘑菇 拐棍 爱护 声音 后来 喇叭 播音 重要 一根 推车 山坡 不要 佛祖 仿佛 碰歪 兔子 爸爸 冲浪 爬坡 轻视 短短
d t n l
5
悟空本领特te别大， 天兵天将全不怕。 打败哪ne吒三太子， 乐得de悟空笑哈哈。 闹钟笔插d d d， 模特表演t t t， 一个门洞n n n， 一根小棍l l l。
表演 乐呵呵 模特 兵将 门洞 打败 笑哈哈 闹钟 特别
哪里 哪吒 孙悟空 笔插 怕 棍
g k h
弟弟河边捉蝌蚪， 哥哥走来劝阻他。 小弟弟，很听话， 忙把蝌蚪送回家。
篇三：2016年体育北京师范大学单招模拟题(含解析)
2016年体育单招
考试模拟题 (含解析)
本体育北京师范大学单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！
目录
北京师范大学单招
模拟考试准则
2016体育单招
录取原则
2016年北京师范大学单招模拟题
（考试时间：90分钟 满分：100分）
选择题（每题4分，共100分）：
第1题：A. working B. trying C. taking
D. carrying
【正确答案】B
讲解：【解析】try one's best to do尽力做
第2题： 深海载人潜水器 人类一直怀着《上九天揽月，下五洋捉鳖》的梦想，深海载人潜水器正是人类探索深海奥秘的重要工具。它可以完成多种复杂任务，包括通过摄像、照相对海底资源进行勘察、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等。深海潜水器，特别是深海载人潜水器，是海洋开发的前沿与制高点之一，其水平可以体现出一个国家材料、控制、海洋学等领域的综合科技实力。 2011年7月26日，中国研制的深海载人潜水器《蛟龙》号成功潜至海面以下5057米，期间获得了大量的视像资料和近底微地形地貌测量数据，检验了潜水器在大深度环境下的各项功能指标与作业性能，这标志着中国已经进入载人深潜技术的全球先进国家之列。在中国之前，世界上只有美国、日本、法国和俄罗斯拥有深海载人潜水器。 深海载人潜水器与潜艇的主要技术区别是，深海潜水器不是完全自主运行的。必须依靠母船补充能量和空气，每次海试结束后都会被回收到母船上，而不是在海中独立行驶。深海潜水器和潜艇的下潜方法相同，都是向空气舱中注入海水，但上浮的方法则不同。潜艇上浮时，会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。而深海潜水器由于下潜深、环境压力大，压缩空气不足以逼出空气舱中的海水。从技术角度上说，保证潜水器和潜航员安全问题的关键就是要处理好重量与浮力的关系。深海潜水器采用抛弃压载铁的方法实现上浮。深海载人潜水器一般是通过电磁铁控制压载铁，所以万一深海载人潜水器失去动力，电磁铁失效，压载铁会在重力作用下自动脱离潜水器，使潜水器上浮。如《蛟龙》号在安全方面的设计不仅包括扔掉所携带的压载铁，还包括抛弃蓄电池箱和采样篮等重物，报警系统还可以发射浮标到海面，寻求母船救援。 当然，对深潜来说，巨大的水压，不仅考验着潜水器的耐压能力，也是对潜航员身心的双重考验。茫茫漆黑的海底，狭小拥挤的空间，阴冷潮湿的环境，不可预测的危险，长时间深处其中让人倍感压抑、烦躁，在5000米级的试验中，潜航员要在水下连续工作6—8小时，心理考验可想而知。 在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了一条地震断层悬崖。在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。 （摘自2011年8月《新华日报》，有删改） 下列关于《深海载人潜水器》的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．深海载人潜水器主要用于人类探索深海奥秘，它可以完成各种复杂的海底勘察、设备布放和海底电缆和管道检测等任务。B．深海载人潜水器的水平是一个国家材料、控制、海洋等领域的综合科技实力的集中体现，是海洋开发的前沿与制高点之一。C．深海载人潜水器是不能自主运行的，必须依靠母船补充能量和空气，每次海试结束后都会被回收到母船上，而不能在海中独立行驶。D．深海载人潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮的设计能很好的保证潜航员的安全，即使潜水器失去动力，还有多种保障安全的方式。
【正确答案】C
篇四：一年级识字
使用说明
这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。
第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。
第二部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。
1.熟悉的儿歌
上学校
太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：早！早！早！ 你为什么背上小书包。 我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
功劳 劳动 学校 太阳 小鸟 爱 为什么 书包 学习 迟到 照 笑
第三部分的三字童谣，学完拼音时练习拼读，为拼读课本打好基础。
没有识字基础的孩子，会读儿歌即可，倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来，能飞的飞起来。
此为循环教材，注意爱护。
小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
蹦蹦跳跳 耳朵 萝卜 可爱 吃菜 竖起来 爱 真 兔 两 竖 又 吃 白 只 可
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
风雨 多少 春雨 知晓 落花 耳闻 夜 处 眠 啼鸟 声 觉 落 夜 知 落 晓 多
小书包
小小书包背身上， 装满家长新希望。 北海学童有志向， 祖国建设心中藏。
装满 心中 建设 志向 学童 书包 希望 祖国 身上 背 藏 新 建 装 祖 童 希 志 海 满 设
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
故乡 明月 举起 前头 低头 霜 地 思
我们都是好朋友
点点头，拉拉手，我们都是好朋友。 打打鼓，弹弹琴，我们都来唱唱歌。 拍拍手，踏踏脚，我们都来跳跳舞。 弯弯腰，伸伸臂，我们都来做体操。
跳舞 朋友 打鼓 弹琴 弯腰 伸臂 体操 唱歌 踏脚 拍手 拉手 点头 我们 都 来 做 是 好 琴 鼓 臂 腰 脚 踏 拍 体
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
汗滴 锄地 辛苦 盘子 当 粒 谁 皆 餐
好学生
好学生，懂礼貌， 背上书包上学校。 见到老师说声早, 见到同学问声好。 尊师爱友守纪律， 人人夸我有礼貌。
礼貌 纪律 懂得 同学 学生 问好 学校 老师 尊敬 见到 背书包 懂 夸 守 纪 声 貌
升国旗
晨光中，校园里， 奏国歌，升国旗。 小朋友，齐努力， 早立志，勤学习。 建设祖国更美丽。
努力 学习 祖国 更好 立志 志向 升起 建设 早晨 校园 勤劳 国歌 国旗 美丽
早睡早起
公鸡来报晓，催人起得早； 谁要睡懒觉，脑子不开窍。 早睡又早起，有个好身体， 早起又早睡，聪明又智慧。
睡觉 懒觉 头脑 身体 聪明 公鸡 智慧 聪慧 报晓 开窍 催 早 谁
国旗
国旗国旗真美丽， 五颗星星亮晶晶。 十月一日国庆节， 我向国旗敬个礼。
美丽 国庆节 敬礼 亮晶晶 国旗 向 颗
坐得正
坐得正，像口钟。 站得直，像棵松。 走路时，挺起胸。
2.汉语拼音情境歌
a o e
大公鸡，o o啼，阿姨带我到村西。 小白鹅，e e 叫，连声问我“早上好”
四声
一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
i u ü
小蚂蚁，要过河， 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
啼叫 伯伯 蚂蚁 山坡 过河 公鸡 四声 阿姨 带到 村西 乌龟 驮 金鱼 笑呵呵
坐直 挺胸 好像 松开 松鼠 走路 时钟
写字姿势
随时注意写字姿势， 正确执笔身体坐直。 离纸一尺预防近视， 爱护眼睛贵在坚持。
近视 注意 正确 眼睛 身体 姿势 离开 白纸 尺 写字 坐直 预防 爱护 执笔 坚持
爱护眼睛
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。 好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
b p m f
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
水上冲浪b b b， 小猴推车p p p， 兔采蘑菇m m m， 一根拐棍f f f。
两拼法
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
蘑菇 拐棍 爱护 声音 后来 喇叭 播音 重要 一根 推车 山坡 不要 佛祖 仿佛 碰歪 兔子 爸爸 冲浪 爬坡 轻视 短短
d t n l
悟空本领特te别大， 天兵天将全不怕。 打败哪ne吒三太子， 乐得de悟空笑哈哈。
闹钟笔插d d d， 模特表演t t t， 一个门洞n n n， 一根小棍l l l。
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哪里 哪吒 孙悟空 笔插 怕 棍
篇五：作文教案
主题一：《我的心里话》作文教学设计
天河区昌乐小学 林晓兰
一、学习目标：
1、运用细节描写写出自己的心里话，要真实，要有自己的想法；
3、熟练运用头脑风暴、记录思维轨迹、伙伴交流策略；
二、学习重难点：
运用细节描写真实地表达自己的情感；
三、教学安排：
第一课时大量阅读此类文章，研究：
1、可以对谁说说自己的心里话；
2、怎么样将“说心里话”的作文写出真情实感；
第二课时习作指导；
第三课时学生写作、评讲
体裁作文