还我一条干净的小河

篇一：还我一条清澈的小河

还我一条清澈的小河

我的家乡曾有一条不知名的小河，河水清澈见底，能看见沉积在河底的河蚌和石头，鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛是一个歌唱家。人们在河岸边的寺庙里玩耍，有的人们在七嘴八舌地讲话，几叶小舟在河里游荡，小鱼小虾似乎是河水最好的玩伴，小鱼自由自在地游来游去，小虾样子还挺威武，看着这美丽的景色，感觉舒服极了。

可是，如今这条小河，却成了人们的垃圾沟，人们的生活垃圾和生活杂物等都倒在了河里，工业垃圾和废水等也被排入了小河里，让这条小河变成了酸臭的河，再加上竹子一些竹叶也掉入河里，那岂不是火上浇油了？原来在寺庙玩耍的大人不知道哪里去了，消失得无影无踪。原来河水里的小鱼小虾，浮在水面上，露出了白白的肚子，这些小鱼小虾几乎都快死了。如今，蚊虫嗡嗡地叫着，这里的路人看见了，头也不回地走了，蚊虫一叮就成了一个大包，奇痒无比，路人再也不愿在这停留了。

我多么希望这条河流恢复成我记忆里的河流，我希望人们能还我一条清澈的小河。

泸天化小学三.四班 刘洪雨

篇二：阅读理解《我的小河》精选习题及答案

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（ ）相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远??

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。（4分）

污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ）

2、选词填空。（4分）

在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱

在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运

3、把下面句子改成反问句。（3分）

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

改：

4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。（3分）

期待那一天， ， ，

。

5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？（3分）

6、请你拟一条有关环保的广告标语。（3分）

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。 参考答案：

1、gòu， yū ，和谐，沐浴

2、A、柔弱，B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？

4、略

5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。

6、略

篇三：还我一条清澈透明的小河

给市长的一封信

——还我一条清澈的小河

尊敬的市长：

您好！我是灵源街道林格小学六年级的学生——杨心茹。

打开窗户，迎面吹来的是阵阵恶臭。臭从何而来呢，原来的美景去哪了呢？带着满腹的疑问，我和小莹决定一起去调查真相，了解这一阵阵恶臭究竟是从何处来的？原来是从这里传出来的??

我家门前，有一条清澈见底的小河，是孩子们的儿童乐园，它就像是一个天然的游泳池，清凉又舒服。孩子们深深地被她吸引了，一有空，就往小河跑，经常能听见他们清脆的欢声笑语，这让我充满艳羡，后来索性加入他们的队伍。站在岸边或桥上往河里看，总能清楚地看见水里三五成群的鱼儿在追逐嬉戏。我和伙伴们经常拿着簸箕和脸盆去抓鱼，每次都收获不小哩，还带回了一身的快乐。小河也很绿，就好像被岸边的柳树、绿草染过似的，是一块晶莹透绿的宝石。岸边有五彩缤纷的野花，每一朵都争先恐后地开放，迫不及待地让人们看见自己的美。夏天的时候，大人们经常在傍晚时分坐在柳树下乘凉、聊天。每天清晨，总有成群的大人在河里洗衣服，小朋友则在河边或玩游戏，或抓鱼虾，一串串快乐的音符和着河水的伴奏回响在这宁静的小村庄。

如今，小河却变得面目全非了！你只会看见，河里有一堆又一堆垃圾，只会看见人们一个劲地往河里倒垃圾，只会看见一些养猪户的猪舍和工厂排出的一些污水，清澈的小河变成了又脏又臭的小河——河水变色了，还飘着各种各样的“鲜花”。孩子们也不再光顾小河了。

小河独自承受着所有的痛苦，再已没有往昔的热闹场景出现，只有一阵阵的恶臭飘荡。

我真想高声呼唤，还我一条清澈的小河。

评语：文章语言优美，情感真挚，重点写了记忆中带给人们欢声笑语的小河，但这条小河因为人类的污染失去了原本的容貌，也带走了孩子们的快乐。小作者最后高声呼唤，希望人们还大家一条清澈见底的小河！

灵源街道林格小学 五年级 杨心茹

（指导老师 唐金花 联系电话： 15859578508）

篇四：我是一条小河

《我是一条小河》教案

一、教学目标：

1、了解早春的景色，感受早春景色的美丽，

2、学会本课的10个生字，认识“鱼”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明净、金灿灿、鲜艳、散发”等词语的意思。

3、能说出小河的蓝衣服、花衣服指的是什么。

4、能用几句话说说在校园里和校园外所看到的春天景色。

5、有感情地朗读课文，背诵课文。

二、教学重点与难点：

1、教学重点：掌握生字词，有感情地朗读课文和背诵课文。

2、教学难点：小学生理解力较欠缺，要通过有感情地朗读，感受大自然早春景色的美丽；另外，二年级的学生观察力较差，语言表达欠丰富，因此要细细指导学生观察、练说春天的景色。

三、教学过程：

（一）板画揭题。

1、指名读课题，板画小河。

2、谁说的？（小河）也就是说是小河介绍自己，可见这是一篇童话。

（二）读通课文，了解大意。

1、听录音。

小河是怎样进行自我介绍的？

我是一条（）的小河。

2、下面我们大家就把自己当做小河，那要请你来做自我介绍，你觉得应该做一些什么准备？生说。

师让要求生自由读课文，要求把音读准，把课文读通顺。

3、检查自学情况。

（1）读音。

（2）生字字型。

练习：火＋山＝（ ）丰＋色＝（ ）鱼＋羊＝（ ）木＋口＝（ ）

认识“鱼”字旁和“辛”字旁。

（3）分段读课文。对读错的字词进行纠正，强化练习。（三）润色课文。

听了我们班小河的自我介绍，自己也读了课文，请你再读一读，选出自己最喜欢读的句子或段落，读给大家听一听。

（三）细读第1自然段。

1、要求：读一读，想一想：小河跑过了哪里？看到了是什么？

2、交流自学情况。

3、品位分析词句。

第1句：我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服，

（１）展示多媒体课件，说说看到的景色。（看图理解“金灿灿”） （２）“花衣服”是指什么？为什么说是鲜艳的花衣服？（水中的

倒影）除了说中说到的绿油油、金灿灿之外，还会有什么呢？ （３）为什么是用“换”？

（４）指导朗读。

第2句：晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。

（１）看图理解“蓝衣服”是指什么？为什么说是“明净”的蓝衣服？

4、引导小结：从这里我们可以知道什么？（小河水是干净的，春天的景色是美丽的）

5、指导感情朗读。

自由读——指名读（评议）——再指名读——齐读。（二）细读第2自然段。

1、要求：读一读，想一想：为什么说我是一条快乐的小河？

2、交流自学情况。

3、运用多媒体课件，感受果园里花儿盛开的美景，理解“我是一条快乐的小河”。

4、给“快乐”找近义词，说说你在什么时候会感到快乐？

5、小河为什么会感到快乐呢？（看美景，闻花香）

6、读出果园里的美景。

7、指导感情朗读。

自由读——指名读（评议）——齐读。

（四）细读第3自然段。

1、要求：读一读，划一划：小河跑过哪些地方？听到了什么？

看到了什么？

2、指名读出划下的句子。

3、“到处都是歌声”可以听见谁在唱歌？他们为什么要歌唱呢？

4、师：是呀，到处都可以欣赏到春天的美景，到处都可以听见动听的歌声，怎能叫我不快乐呢？怎能叫我不喜欢呢？祖国到处都是百花齐放、鸟语花香的春天美景。

5、指导朗读。

（五）作业练习：

选合适的词填在（ ）里。

鲜艳 金灿灿 明亮 明净 绿油油 晴朗

（ ）的小河 （ ）的蓝衣服

（ ）的天空 （ ）的花衣服

（ ）的迎春花 （ ）的麦苗

篇五：还我清澈的小河

还我清澈的小河

在我们村前有一条小河。听爷爷说这条小河以前清澈见底，天空湛蓝，空气清新，河水甜润，水鸟繁多。河边树木郁郁葱葱，河里小鱼成群结队。这条小河为我们祖祖辈辈带来了幸福。

不知从什么时候起，河边的人们缺少了环保意识，不断地小河里倒垃圾，谁家有垃圾，谁家有死鸡，谁家有死猪，谁家有不穿的衣服，谁家有用完的药瓶，不顾一切的倒进河里。 还有一些工厂把有毒的水排放到小河里。河里的抽沙船不停地咆哮着，机油浸在水里。······就这样，小河慢慢地被污染了。河面上漂浮五颜六色的垃圾袋，清澈的河水变得发黑了，甜润的河水散发出刺鼻的气味，小鱼少了，水鸟不见了，树木死了，庄稼被污染了，这里的人们生病了。这里成了癌症重灾区，成了不能居住的地方。

我多么希望环保部门来管一管，我多么希望人们行动起来保护小河，还我小河的清澈，还我可爱、美丽的家园。

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