作业帮开心的下课时间
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:34:34 小学作文
篇一：放学的开心时间
放学的开心时间
612班 樊倬成 36号
在六年级上册的有一天，我们全班同学经历了一个十分快乐的放学时光。这段放学的时光，我是永远不会忘记的。你们知道我们全班同学为什么这么快乐吗？哈哈，等你们看完了这篇文章之后，你们就自然知道了。
在那天快要临近放学的时候，我们大家都早早地理好了书包，坐在那里闲着没事干。正巧，红老师那天心情因该很好，她便说：“现在离放学还有一段时间，反正你们坐在那里也没事干，倒不如我来给你们讲个笑话听听怎么样？”“好啊。”我们大家都十分赞同，都很想听红老师讲笑话。于是，红老师便开始讲起了笑话：“在很久以前，有一个人带着一只猪和一头驴，在大沙漠里走着。”只听老师一说这么短的一个开头，大部分同学都：“哦！”似乎都已经猜到了红老师接下去要讲的笑话是什么内容了，但好像还不怎么确定。一些已经猜对了的同学，都哈哈大笑起来。有些同学还想揭示下面的内容是什么。我们不知道接下去要讲的内容的同学，见那些同学这么一笑，都有点“丈二和尚——摸不着头脑。”都迫不及待的想听下面的内容。只听红老师继续讲下去：“他带着猪和驴在大沙漠中走了几天几夜，到后来没有食物了，那个人便想杀猪和驴两者之间的一头，来当食物充饥。那个人先想杀驴，那么那头猪就是那么想的，那个人就是猪脑袋了。”听完了这句话，我们原先不懂红老师接下来要讲的是什么内容的人，现在都好像有点知道红老师下面要讲的是什么内容了。红老师接着讲下去：“先杀猪，那么驴是那么想的，那个人就是驴脑袋。”在红老师刚刚说完这一句话的一霎那间，有很多人也跟着说了这句话。我们全班同学一听这句话，全班人立刻都哄堂大笑起来，我也快笑得掉了牙了。我们全班同学都一起称赞老师说得这个笑话实在是太绝了、太好笑了。在红老师讲完了这个笑话之后，其他又有几个同学开始讲笑话，虽然这几个笑话也都很好笑，但是我们还是认为红老师的笑话是最好笑的了。 但时间不够了，本来我们想再听几个笑话的，可是要放学了。这个放学的时光实在是太有意思了，红老师讲的笑话实在是太好笑了。现在你们知道我们全班同学为什么这么快乐了吧？
篇二：小学上下课时间
小学生作息时间表Primary Scholar Timetable 时间Time项目Item早晨Morning6：30——6：55起床Getting up7：00——7：25早锻炼Morning exercises7：25——7：45早餐Breakfast7：45——8：00晨会Morning class上午Forenoon8：05——8：45第一节课The first period9：00——9：40第二节课The second period9：55——10：40第三节课(眼保健操)The third period( Eyes exercises)10：55——11：35第四课 The fourth period中午Noon11：40——13：15午餐、午休Lunch、Noon break下午Afternoon13：20——14：00第五课The fifth period14：15——15：00第六课(眼保健操)The sixth period( Eyes exercises)15：15——15：55第七课The seventh period16：00——17：00自由活动、值日、洗澡Activities、cleaning、bath晚上...
篇三：第一单元;玩得真开心
我很喜欢玩“我来做，你来猜”这个游戏。
上周一，我们班玩了“我来做，你来猜”游戏。老师先给我们讲了游戏规则：自由组合，每组三个人，一个同学做动作，另外两个同学猜。哪一组猜对得多，哪一组就赢了。
第一组是：我、王小明、李芳。李芳做动作，我和其他两个同学来猜。第一个动作是“吃面条”，她做的动作很像是吃饭，我抢先答道：“吃饭”。同学们顿时大笑起来，我才知道自己回答错了。李芳又重新表演一次，突然，王小明灵机一动，说：“吃面条”。老师笑着说：“答对了！”我们都很高兴。接着第二个动作是“骑自行车”，第三个动作是“炒菜”，我们组都全猜对了。
轮到其他小组表演了，但是其他小组都有回答错。最后，老师宣布我们胜利了！同学们纷纷为我们鼓掌，我很激动。
我最喜欢玩这个游戏了。
玩儿得真开心
我玩过许多游戏，有“词语接龙、瞎子摸鱼、丢手绢......”，其中最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。
周末，我叫上几个好伙伴在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我来当“老鹰”，李丹长得大一点就当“鸡妈妈”，其余伙伴就是“小鸡”了。游戏开始了。我这个“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。这次，我先假装从正面进攻，等到“鸡妈妈”又高高张开“双翅”想法拦住我的袭击时，我趁她不注意，“唰”地从她的一只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！
我很喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个拉着一个的衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要表演节目。刘婷婷是老鹰，王小朋是鸡妈妈，我和其他小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们。“老鹰”就假装放弃了，搞的我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首歌。
我们玩了一下午，真是玩儿得太开心啦。
玩儿得真开心
星期二课外活动,老师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原来是丢手绢呀！同学们高兴得大声叫了起来。
游戏开始了，老师先叫我们围成一个大圆圈。让兰兰来丢手绢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来，拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。结果同学们大声说：“快点，唱支歌吧！”我就走到大圆圈的中间唱了一首《小红帽》，还好，大家和一起唱了起来 。
今天我可真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
下课以后，我和同学们在操场上玩丢手绢。“丢、丢、丢手绢......”原来是我们三年级的同学不约而同地玩“丢手绢”的游戏。
游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由韦芳丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。韦芳瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，韦芳却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕飞快地飞了出去，追了好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。
轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看谁放松了。我看见张浩东在呆呆地发愣，我把手绢丢在了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发呆，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何地走到圈子中间，为大家唱了一首歌。
我最喜欢玩这个游戏了。
玩儿得真开心
丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在小明的后面，就若无其事地走了。小明竟然一点也没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，小明转头一看，手绢在他后面，他立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到小明的座位坐下。
小明更有办法了，他把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，他把手绢轻轻地放在小英后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，小英输了，小英走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
放学后，我们到操场上做丢手帕的游戏。
按照游戏规则，大家先围坐成一个圆圈儿，然后推选一个当丢手帕的人。没想到第一个就是我。我左手拿着手帕，悄悄地围着圈儿走，这时，我偷偷地把手帕放在小芳身后。又装着若无其事的样子，继续向前走。我怎么也掩饰不住心里的紧张，眼睛不时地注视着小芳，生怕被她发现，脸上露出不自然的神色。谁知我脸上微小的变化却偏偏被她察觉了。她立即抓起手帕，飞快地追了上来，我连忙迈开大步朝前方跑去。当小芳将要抓住我时，我已经坐在她的位置上了。小芳无可奈何，只好重新开始。这一回，她把手帕丢到小刚的身后。小刚马上就发现了，使劲追赶。小芳虽然拼命奔跑，但还是被小刚抓住了。没办法，她只好给大家表演一个节目。
最有趣的是小明把手帕丢到了一个小胖子那里，尽管小胖子全力追赶，可还是没追上。那个小胖子灵机一动，随手将手帕又丢到全班最胖的大壮身后。于是，几个胖子来回追逐，个个累得气喘吁吁，逗得大家捧腹大笑。
这个游戏既紧张又有趣，我们玩得可真开心！
玩儿得真开心
小时候，我玩过很多的游戏，其中最爱玩的是丢手绢。
游戏开始了，小朋友们手拉手围成一个圈，再蹲下来。先由小花丢，她猫着腰，跑了一圈又一圈，我心里非常紧张，不由自主地向后看了看，心里总想着不要丢着我的后面，可是还是丢在了我身后，我立刻站了起来，捡起手绢，迅速地追了过去，小声说：“一定要捉住她”一直追啊追，没想到她早已在那了。
我拿着手绢，轻轻地放在口袋里，走啊走，就把手绢丢在了小华的身后，又走了两圈才跑起来，可是小华像木头人一样蹲在那里，纹丝不动。被我捉住了。他无可奈何的唱了一首歌。
游戏在歌声中结束了，妈妈也叫我回家吃饭了。今天玩得真开心。
玩儿得真开心
我很喜欢玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃??”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布......”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“蓝天”一词，话音未落，王小明马上接上“天空”，之后，高婷听了脱口而出“空间”二字。轮到高龙了，他挠挠头，使劲地想。突然，莫颜迫不及待地道出“间隔”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“间”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑??忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续
玩儿得真开心
今天下午，我们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。
老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋，一副很可爱的样子！它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。需要请同学们上黑板去把鼻子添上去呢！
首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，经过同学们的提醒，他才扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上??”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。 接着，轮到我了，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。
时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是太开心啦！
篇四：下课了,放学啦
篇五：快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟
“叮铃铃??”清脆的下课铃声敲响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，安静的操场马上沸腾起来。
瞧！同学们个个生龙火虎，有的扔沙包，有的跳皮筋，有的打篮球，有的跳绳，还有的踢毽子??玩得多开心啊！
看！操场东面，一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好象踩者弹簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都为她喝彩助威！
西面，是我们班同学正在玩打篮球和扔沙包游戏。男同学们打篮球，他们投篮的技术可高了！你看，孙小龙争先恐后地把球投到对方的球篮里。但是被对方的队员拦住了，聪明的他和许策对了对眼，许策立即跑到球场中心，这时，孙小龙大喊一声：“接球！”许策马上跑到前面，把球投进了对方的球篮。孙小龙和他的队员们别提有多高兴了，拥抱在一起欢呼！再瞧瞧女同学的扔沙包。你看！“球”飞向了中间的李凤钗，她敏捷地像个小猴子，躲过了这个来势凶猛的“球”，在一旁观看的拉拉队为她呐喊助威！就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，
“叮铃铃??”上课了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。
课间十分钟
“铃??”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球??
看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三??跳得真多！数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在跳蹦床。那是为什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊！跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。
“铃??”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！
课间十分钟
“叮铃铃的下课铃声，送来十分钟……”一听到这首欢快的歌，我就想起了下课。这不，下课铃声一响，同学们就像离弦的箭一样冲出了教室，奔向了宽阔无比的大操场！
瞧！同学们个个生龙火虎，有的踢足球，有的跳绳，还有的踢毽子……多么开心啊！
特别是男同学，他们的踢球技术可高了，看！张承树争先恐后地把球踢到别人家的球门，但别的队的同学把球围住了，聪明的他和朱汉青对了对眼，朱汉青立即跑到球场中心，这时，张承树一声叫到：“接球！”朱汉青立即跑在前面，把球踢进了球门，这一队别提有多高兴了，立即聚在一起欢呼！
女生们却也不甘寂寞，一个个，一群群聚在一起游戏着。看肖月荣，正和几个同学比赛踢毽子呢！，她以一次42个的好成绩打败了所有的同学！在场的女生都十分佩服她。
再瞧我们班的那几个“小书虫”，他们正爬在桌子上看童话书呢！不时发出“咯咯”的笑声。大家多么快乐呀！
下课，给我送来十分钟轻松的时间，我喜欢课间十分钟，它让我们沉入欢乐的海洋。
课间十分钟（片断）
吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校 五年一班 高雨琪
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的课间十分钟啊！
难忘的课间十分钟
“叮铃铃——”清脆的下课铃响了，同学们蜂拥而出，一窝蜂的跑出了那枯燥教室，去享受他们那愉快的十分钟。
我和我的好朋友在玩踢毽子。先是贾甜踢，“&hllip;&hllip;八、九、十。”轮到我了，我深深的吸了一口气，开始踢，“&hllip;&hllip;十三、十四、十五！”在同学们的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面，该踢毽子的高手梁晨阳踢了，“&hllip;&hllip;三十八、三十九、四十！随着梁晨阳毽子的踢完，我和贾甜便发出了“哇塞！”的声音，表示惊讶。这样，梁晨阳赢了！
这时，我们耳边出现了“小熊猫，上学校”的声音，咦，这声音是从哪儿传来的，原来，是一些女同学在跳皮筋，该侯旭芳了，侯旭芳扎着两根麻花辫，跳起皮筋来，两根麻花辫一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
“叮铃铃——”上课铃打响了，同学们又回到教室里，安安静静的开始听课。
课间十分钟
“妈妈，妈妈，水开了… …”快看啊！这不是，熊婧怡吗？她正在跳皮筋呢！她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着，多像一只
着，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢??顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀!开场就输，真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输!”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队
员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，
我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊!
叮铃
高年级的同学在打篮球，我发现一个同学，他不愧是高手，无论球在谁的手里，他都能抢过来，他们那一队一直取得胜利。
上课铃响了，同学们依依不舍的离开了操场。
即使下课仅仅只有十分钟，但这十分钟能学到在课本上根本学不到的东西！
小学作文