一次迟到,作文

篇一：“迟到”命题作文导写及优秀例文评析

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“迟到”命题作文导写及优秀例文评析

[文题设计]

以“迟到”为题写一篇作文，要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。

[思路点拨]

“迟到”，一个学生非常熟悉但又难以写好的作文试题。首先要正确地理解文题。何谓“迟到”，《现代汉语词典》(2005年版本)解释说：到的比规定的时间晚。尽管在我们的习惯认识中，“迟到”是一个不好的词语，但它是一个中性词。我们既可以从坏的方面来构思，如“迟到被看作缺乏时间观念的代名词”“迟到是对人对己的不尊重、不负责任”等；我们还可以从好的方面来立意，如“迟到有可能创造出意想不到的奇美”“迟到增加了成功的神秘和魅力”等。从选材上来看，既可以着眼于当今的现实生活来谈迟到，也可以侧重于古代和外国的事例；既可以是写自己的感受，又可以写他人的经历，甚至还可以借物抒情，如写梅在冬天的开放来写迟到的花也是美的。从体裁上来看，可以是议论文，就“迟到”谈自己的看法，进而分析议论；还可以是记叙文，通过人物、事例来表现文题；还可以写成散文，列举古今中外有关“迟到”的素材，围绕一个中心来展开；还可以通过新形式，如用蒙太奇的手法描绘生活中有关迟到的片断。

[素材超市]

1．如果说冬天的漫长是春天迟到的结果，那么黑夜的漫长就是太阳迟到的结果。迟到的春天仍会有鸟语花香，莺歌燕舞；漫长的黑夜充满恐惧，但终会被迟到的太阳击得粉碎，取而代之的是万丈光芒。

2．有时候，从某种意义上说，迟到并不意味着贬义，相反，却有可能创造出意想不到的奇美，似瞬间开放的昙花般绚丽，让人为之惊奇；又如转瞬即逝的流星般灿烂。给人无限遐想，回味无穷。

3．在竞争日趋激烈的现代社会，速度可决定一切，因为速度可以让石头在水面上漂起。如此一来，时间显得尤为重要，抓紧时间毋庸置疑，而迟到却恰恰违背了这一道理。在当代，迟到被看作缺乏时间观念的代名词。迟到了便失去了速度，便会一步赶不上、步步赶不上，终究淘汰出局。迟到是一种对自己不负责任的表现，对社会不负责任的表现。

4．春，迟到了，然而她毕竟来了。用一场细雨书写一场童话，一缕和风讲述一段故事。让冬的寂寞化作一滴欣慰的泪水，让等待的心绽放开心的笑。春，迟到了，像睡过头的少女，睁着惺忪的眼，带着不整的妆。正是这份迟到增加了她的神秘和魅力，让冬日的等待变得更加深刻，让那份渴望变得更加急切。

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5．迟到的醒悟同样像一盏明灯，照亮人生的航程。王介甫游褒禅山“悔其随之不得极夫游之乐也”，继而探究到深刻的道理“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。“学不可不深思而慎取之也”，这份对游褒禅山迟到的醒悟指导着他乃至我们的人生航程，不得不让我们珍惜。

[优秀作文1]

迟到

在丹麦的海边，有一座著名的雕像，那是美丽的小美人鱼在岸边的礁石上，凝望着大海的远方。安徒生笔下凄美的故事，在这里化为了真实的影像，世界各地人们不远万里来到这里，都是为了看望这个人鱼姑娘。安徒生真正走进了人们的心里。

或许还有几棵大树记得，一个瘦弱的男孩儿，口袋里没有钱，肚子很饿，徘徊在大树下。他还曾靠着一棵树，向它倾诉忧虑、困惑??他只能无奈而又无助地看着其他幸福的孩子，祈祷着自己的幸福不要迟到，可是心怀梦想却遭人耻笑。那幸福真得迟到了，似乎也等不到了。或许正是因为幸福的迟到，他才毅然决定到哥本哈根寻找幸福。

远走他乡，一直不屈服于命运，他渴望人们能够承认他和他的作品，可是，这些承认也迟到了。无论是诗集、歌剧还是游记、小说，甚至童话，总会受到无情的抨击。各种评论像乌云一样聚集在天空，很快变成了豆大的雨滴落到安徒生的头上。承认不是简单地躲在乌云后迟到的太阳，好像成为了等不来的戈多。他曾在冰冷的夜里独自流泪，希望承认不要迟到；他饱尝孤独与失落，希望幸福不会让他等得太久。可是，这些都来得太晚了，安徒生已经开始游历了。

游历中，他结识了歌德、雨果、格林兄弟??可是那些嘲讽依然如影相随，承认依然未到。但他坚信快乐是从烦忧中升华，幸福是从痛苦中诞生，只有更加努力地奋斗，才能等来那迟到的幸福。游历期间，他写出了不朽的名篇《卖火柴的小女孩》，幸福终于到了。 或许安徒生要感谢那些迟到的幸福。没有迟到，就没有他踏上哥本哈根的决然；没有迟到，就没有他游历后的成熟与坦然；没有迟到，也就诞生不了世界上最经典的童话，安徒生似乎也很难成就其辉煌的人生??

正是这些幸福的迟到，才鞭策他不断地努力，不断地创作。那幸福的迟到换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可。 卖火柴的小女孩和她的奶奶在光壳中越飞越高；

小关人鱼轻飘的身体在空中浮动，从泡沫中升起来；

??

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[点评]

本文紧扣文题“迟到”，以清晰的思路、敏捷的文笔，给我们讲述了丹麦著名童话作家安徒生面对幸福的迟到，不断地努力，不断地创作，最终“换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可”。文章语言通篇显得优美雅致，精彩流畅，显示了作者较为娴熟的文字功底。首尾两段更是文采飞扬。给人以美的享受。

[优秀作文2]

迟到

永远忘不了依偎在您怀里的感觉；

永远忘不了被您那双大手紧紧握住的感觉；

永远忘不了被您那温暖的笑容滋润的感觉；

爷爷，我亲爱的爷爷，永远忘不了您的点点滴滴，但也请您原谅我对您迟到的爱。 还记得，很小的时候，父母白天都很忙，根本没有时间把我送到您那儿去。于是您坚持要亲自来接我。父亲说，您年迈的身躯经常穿梭在拥挤的车站中，即使天气再恶劣，也没有间断过。那时的我，只觉得是幸福的，却从来没有想过给您任何爱的回报。 爷爷，请您原谅我对您迟到的爱。

当您真的走了之后，我才发现，在我的生命里，失去了一个这么重要的人，原来您在我心中的地位是那么根深蒂固。我开始恨自己，恨自己为什么不知道多让您唠叨一会儿，恨自己为什么不知道多陪陪您，恨自己为什么不知道回报您的爱，恨自己为什么不珍惜与您在一起的日子。当看到您痛苦地拖着疲惫的身躯躺在病床上时，我才开始恐惧，才意识到我要失去您——我至爱的爷爷。我在后悔的边缘挣扎，可是一切早已太晚，我总是这样会迟到。迟到的爱，一种永远无法弥补的爱。为什么生活总是这样弄人，当

我决定用我的所有去回报您时，您已经与我不在同一世界了。

您还记得送我的那套尺子和那本泛黄的字典吗?现在，我依然完好无损地保存着，这是我关于您唯一的“回忆”。它将是我一生的珍藏，就像您天天陪伴在我身边一样，时时鼓励我，激励我。

爷爷，请您原谅我对您迟到的爱。我已经长大了，我成熟了很多，我懂得了珍惜现在的一切。我还有奶奶，我不会让自己的爱那么吝啬了，我会毫无保留地回报给奶奶，永远不会让迟到的爱迈入我心灵深处的那扇爱的大门。

爷爷，您知道吗，每次去看奶奶，我都会陪着她，陪她聊聊天，听她唠叨唠叨，不再像以前一起那样了，有时还会和奶奶一起做饭，反而倒觉得是一种幸福了，有时妹妹只顾得看

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电视，到处乱窜地玩耍，我就开始教育她，要多陪陪老人家。也许她根本不理解这种做法的意义，也许以后她会明白的，我只是不想让她和我一样，永远抹不去那痛苦的创伤——迟到的爱。

曾经有那么一份真挚的亲情摆在我面前，我却没有好好珍惜。如果上天再给我一次机会，我一定会用我所有的爱去回报爷爷，如果要加一个期限，我希望是——永远。

[点评]

这是一篇以“迟到”为题怀念亡故爷爷的文章，句句动情、字字感人。文章以回忆的方式来行文，表达的是自己对爷爷的迟到的追念，字里行间充溢着作者对爷爷离去的痛苦情感。文章以“爷爷，请您原谅我对您迟到的爱”为线索，用几个特写镜头来叙述对爷爷的怀念。这几个特写镜头都非常具有代表性，不仅充实了内容，而且也强化了文章的情感表达。

【优秀作文3】

迟到

漫漫黄沙，落日染红了孤寂的大漠。楼兰。我迟到了，我终究没能赶上你的繁荣，没能留住你的灿烂。捧起带着夕阳余温的黄沙，嗅着它穿越千年散发的泥土气息，沉寂了千年的沙子，迫不及待地向我倾诉着这片土地曾经的辉煌。

曾经的曾经，这里的土地被清澈的河水所浸润，这里的土地被青青的小草所希冀，这里的人民被灿烂的文明所光临，这里的夕阳下有袅袅炊烟，这里的羊牛长着肥硕的毛皮，这里的鸟儿奏出明快的乐曲。楼兰，沙漠中的绿洲，是穿越沙漠的旅人心灵的慰藉，是旅途中骆驼憩息的圣地。楼兰的小伙看着自己肥硕的牛羊，就会唱上一曲欢快的牧歌，风儿就会带着曲子轻轻敲开姑娘的窗子，也吹进姑娘的心扉。胡杨林映着蓝天吐着嫩嫩的新芽，河水静静地淌过倒映出楼兰的繁荣和富强。国王站在坚固的城墙上自豪地对他的子民宣告：“我们的楼兰会像胡场林一样，千年不死。死后千年不倒，倒后千年不朽。”

事过境迁，如今只有狂风号叫着经过这片寂寞的废墟和残墙断壁，昔日的繁华早已消褪殆尽。

楼兰人并没有珍惜上天的恩赐。无数肥硕的牛羊啃噬着刚长出嫩芽的小草，原本只适合生长小草的土地被无情的铁犁烙上所谓农耕文明的印迹，清澈的小河经过牛羊的吮吸后被没有节制地引入根本不会产什么粮食的农田。楼兰人不知道。上天的惩罚就要来了，楼兰这一颗闪耀的文明之星就要陨落。

一夜之间楼兰消失了，永远地被风沙掩埋，无声无息地退出历史的舞台。这里干涸的土地不会再被甘甜的小’河浇灌，这里不会再有戏嬉的牛羊和欢快的牧歌，这里的胡杨不会再

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吐出嫩绿的新芽，这里不会再有鸟儿唱出欢快的曲子，不会再有旅人的足迹和叮当的驼铃声。寂寞的夕阳下不会再有炊烟升起，只剩下寂寞随着风沙在上空来回穿梭、找寻。

我蓦然地转身，脚下的黄沙贪婪地吮吸着我的泪水。我只能叹息：“迟到了，我的楼兰。”我终究没能赶上你的繁荣，拯救你的梦想：迟到了我的楼兰，我只能留下这样遗憾；迟到了我的楼兰，我只能带走你留下的深思。

但愿不会有一天，会有谁站在荒凉的地球上发出和我一样无奈的叹息：“迟到了，我的家园。”

[点评]

这篇文章紧扣“迟到”这个文题，以“楼兰。我迟到了，我终究没能赶上你的繁荣，没能留住你的灿烂”为线索，描写了楼兰昔日的辉煌，并对楼兰的衰落进行了分析。结尾紧扣文题，以简练的语言对当今的地球提出了警示“但愿不会有一天，会有谁站在荒凉的地球上发出和我一样无奈的叹息”，从而深化了文章的主旨。

篇二：小作文训练《迟到》

小作文训练《迟到》

【教学过程】

一 导语

二 明确本课的教学任务

1今天我们练习写人物的心理活动，知道什么叫心理活动吗？（心理活动就

是内心的想法和感受。）

2今天我们要写的作文题目叫：迟到。同学们，迟到过吗？有过等公交车的

体验吗？有过堵车的体验吗？有过被老师批评的体验吗？有了这些体验，写今天

的这篇文章就不难了。

三 文章第一段的写作指导。

1有一个同学早晨起床迟了，家离学校比较远，他还得乘公交车上学，他虽

然一路都在赶时间，可结果还是迟到了。你能把这个同学早晨的几次心理变化写

出来吗？有信心吗？

2那我们走入这个早晨，现在，你就是这个同学。我们看看这个早晨发生了

什么。齐读：①昨天晚上我被《古希腊神话》这本书吸引了，看到很迟才睡。早

晨，我迷迷糊糊地醒来，一看钟，糟了，都七点了闹钟也没响。更糟的是妈妈居

然也睡过头了。我一边匆匆起床，一边想： 3 文中的这个人就是你，此时你会想什么呢？。（点评要点：①是否符合真

实的想法；②点评学生的发言是不是具体，不具体的想办法和他交流，使之具体。

引导例句：你为什么说糟了糟了？你想到了××的情景了吗？）4 小结：通过你

们的具体描述，你觉得，怎么写就算写得比较好了？第一段，你们写的很好。接

下来，能不能写好？

四 文章第二段的教学

1 请看第二段：指名读。

② 急急忙忙收拾好后，我就直奔车站。赶到车站，左等右等，13路车还

是没来。看着其他的公交车一辆又一辆从眼前开过，我

2 你又会想什么呢？让他们别忙说，先写下来，写在作文纸上的第二段中。

第二段的心理活动，你们也得也不错，想得也很真实，而且也比较具体，说

出了真实的感受和脑海中浮现的画面。你们真会想。

五 第三段的教学

1 倒霉的事情还没完，中国有句老话，叫“福无双至，祸不单行”。你不

想他来什么，往往还就来什么。我们这位倒霉的同学，好不容易等到车了，又出

现了新的情况，谁来读读。④车来了，我好不容易上了车。车终于开了，前方不

断有行人和骑车的横穿马路，司机左一个刹车，右一个刹车，时间一分一秒地过

去了。这司机也真背，左一个红灯，右一个红灯。更可气的是前面两车相撞，我

们的车被堵住了。我不由

2 这时你正被困在公交车上，车被堵在路上动弹不得，你又会有什么新的

想法呢？先小组讨论一下，讨论好的就开始写，尽量写具体些。（学生写作，教

师巡视，重点看后进生的写作情况。）

3 交流，让学生举手示意，问问同学们想听谁的，就由谁读。读后请鼓掌

的同学评一评他（她）写得好在哪里。

4 教师小结：写了三段了，谁来说说怎么写才能把心理活动写得好？（要

写得真实，不能太简单，想得多一些，细一些，就能写好。）

六 第四段的教学

1 这真是一个倒霉的早晨啊，让我们看看最后的结果如何。（齐读）

就这样，我拖着疲惫的身子挨到了学校，我都迟到20分钟了。为了不影响

上课，老师狠狠地瞪了我一眼，就让我坐下了。我却忐忑不安， 。

2 能写好最后的内容吗？

七 结课

1课上到这里，该总结了，这节课，你是怎么把这篇文章写好的？

2 对把一件事情分成几个部分写，写出每个过程中自己的心理活动，文章就

轻轻松松完成了，不是吗？课后作业就是完成一篇作文，你可以写这篇迟到，也

可以写自己的一次迟到经历，会写吗？ 下课。

篇三：第一次迟到作文

第一次迟到作文

第一次迟到作文：今天我迟到了，这是开学后的第一次迟到，我也不想的，可能是现在的自己还沉浸在春节的慵懒生活中吧，还没来得及改掉吧，也或许是习惯了以前的7点10分到校吧，因为其它班蛮多是7点10分上课，然而等我7点钟走到学校时，一点急促感都没有，然后我就会觉得现在还早，慢慢地走，一点都不赶，还有，以前都是7点10分上课的，我习惯了，现在改到7点，有点不太适应，而且这几次迟到我都是在7点之后，7点10分之前。

我迟到的原因是我叫我哥设一下闹钟，他问我几点？我说6点整，他说不用设了，他也是6点起来，可到了第二天的早上，他是关着门睡觉的，我也是，他手机6点钟响铃了，他听到了，然后关掉响铃起床，等他起来应经到了6点10分，靠，一下就耽误了我10分钟呢，明显地迟到了，说的太多了就感觉好假，我知道迟到不对，也不是我们高中生做的事情，既影响同学也耽误自己，同学们早读上的好好地，我突然一下冲进教室，势必会引起蛮多人注意的，让同学们都没办法专心早读了，所以说，早读和上课迟到真的不好，上课迟到肯定会打断老师上课，影响老师心情，就有可能会让老师把上课的内容少讲一点，我们学生是根本看不出来的，这种事情不是没有，到头来，害的终究是自己。

篇四：小学作文 我迟到了

小学作文 我迟到了

由于昨晚睡得晚，今天早上我一直沉醉在梦乡里，直到被妈妈叫醒，才发现起晚了，要迟到了。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《我迟到了》，希望对你们有所帮助。

【我迟到了：篇一】

早上，我正做梦着呢，爸爸过来说“快起来，要迟到了”，我一看表都快9点了，赶紧起来穿衣服，吃早饭，最后饭也没来得及吃几口，爸爸就拉着我去上课了，结果到了学校，老师已经开始上课了，我悄悄地推开门走了进去。

我以后要早点起床，上课就不会迟到了。

【我迟到了：篇二】

今天上学我迟到了，并不是因为我起床晚了，也不是因为我出门晚了，而是因为一辆乱停的车子挡住了我们车子的出路。

我和妈妈都很着急，幸亏妈妈叫来了保安，在他的协助下，我们才得以脱身。时间已经过八点钟了。我不太开心，因为我保持了近一学期的出勤纪录被破坏了。

真希望乱停车的车主能规范自己的行为，再说，我们小区的保安也要认真负责才好。

【我迟到了：篇三】

今天睡过头了，因为昨晚十一点才睡觉。

早上，爸爸把我叫醒时，我看了一下钟，都到7：35了。我狼吞虎咽地吃了一碗粥，催命似的叫爸爸送我上学去。

经过十几分钟，到了学校门口，我看见苏伟健还在那拎水，心里的石头落了地——还好没迟到，就算迟到也有个伴。为什么担心迟到呢?因为如果迟到了，老师关上铁门，就进不去了。

下了车，我用飞毛腿飞快地奔向教学楼。一进校门，看见老师就来关铁门了。好险啊! 还好有飞毛腿，不然就惨了：做操时老师就会叫我站上前去，那时我的脸就会红得像猴子的屁股一样。

阿弥陀佛!幸好有飞毛腿，果然没有白练。

【我迟到了：篇四】

早晨，下着朦朦细雨，秋风吹在我们身上只打哆唆，由于庆使一公路上有些坏了的正在修，这次正在修十字路口的一段，这段路正好是我上学的必经之路。我和妈妈7：00出门挠了一大圈才到学校。到教室时已上课了。进门我打了声抱告。我们老师说，朱雨萌，你迟到了，下次再也不要迟到了。我轻轻的说了一声是。我要做个好孩子，自己暗暗下决心再也不迟到了!

【我迟到了：篇五】

无论是酸、甜、苦、辣，我都尝过，最不喜欢的是苦。为什么呢?别急，来听我慢慢说吧。

那是一个电闪雷鸣的日子。我醒来时一看钟，只有6：30。 “还早”。于是便躺下。当我再一次醒来时，已经是8：30。 “啊??我迟到了”我大叫着。马上从床上跳了起来，以最快的速度套上衣裤，刷牙洗脸，提上书包，拿上早饭，一路狂奔，直冲学校，只听教室走廊上立刻想起了似乎千军万马向前冲的脚步声。我一进教室便大叫：“老师莫怪，在下吴昊来也。”同学们哄堂大笑，便说：“嘿嘿，你来得可真‘早’啊。”我一脸通红，老师走了过来，把一张作文纸给我，让我写一篇不少于200字的检讨。我拿着笔喘着气，脑子一片空白，那个魂还忘在家里??

这件事我十分后悔，在我的记忆中留下了深刻的烙印。

【我迟到了：篇六】

由于昨天晚上睡得晚今早上，我起晚了。

我立刻开始着急了，迟到了怎么办?会被老师批评的。我匆匆洗漱好，收拾好书包，然后急匆匆地奔向学校。到了教室一看，老师已经来了，我说了一声“报告”，老师就说：“你怎么迟到了?下次要早点。”

通过迟到这件事，我明白了做什么事情都要早。

【我迟到了：篇七】

“报告”在晨读后15分钟后响起来。站在门口的我，脸不禁的红了起来，黄老师瞅了我一眼继续给同学们报听写，仿佛我是空气，没有我的存在。

老师的一声令下，走进教室，当我回到座位的时候听见同学们纷纷议论“好同学也会迟到啊!”“是啊!”我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

篇五：迟到

迟到

四年级 张家豪

路上连一个同学也没有碰到，难道迟到了？我加快脚步。校园里静静的，我的确迟到了。

走到五年级（一）班门口，我不安地卷着衣角，脸上火辣辣的。我刚想推开门，想进去，手又缩了回来，老师一定会批评我的，记得三年级一次迟到，我被老师狠狠地批评了一顿，我就是含着眼泪，在众目睽睽下坐到座位上的。下课了，同学们还在笑话我呢！又记得一次，老师仍然那样批评了我，泪花在眼眶中打转，那天，同学们依然在笑话我。

唉！老师还那么严厉吗？同学们还会笑话我吗？睡觉昨晚闹钟坏了！妈妈不小心打坏了闹钟，没谁叫醒我，很晚了我才匆匆背上书包。

“吱——”，门响了。是老师开门了吗？低下头，站直了身子才对……不，是风吹的，我的心惶惶不安。

我贴着墙站着，生怕有同学看到。古老的钟刺耳地敲了三下。低年级小朋友上厕所了。他们看到我，都在笑我，我咬着嘴唇，闭起了眼睛。汗珠从脑门上渗出来，我赶紧用袖子擦汗，汗水还是像调皮的小虫子似的往外爬，算了，还是推开门的好，让同学们去笑话吧！只要老师原谅我就行了……以后无论如何也不能迟到了。

我刚举起手，老师已经笑眯眯地站在门口了。 点评：小作者通过写“迟到”这一事件，表达出了自己惴惴不安

的真实感受。

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