关于生活与科学的作文

篇一：关于科学的作文：生活处处有科学

关于科学的作文：生活处处有科学

关于科学的作文：生活处处有科学

今天下午一上课，老师就笑嘻嘻的对我们说：“今天我们做一个实验。”同学们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑，也不知道老师葫芦里卖得什么药。我们每个人的脑袋上，都挂了一个大大的问号。接着，我们瞪着一双双好奇的大眼开始看老师变魔术。

老师先小心翼翼的从讲桌上拿起一个鸡蛋，它又白又胖，可爱极了。然后老师又拿了一个盛着多半瓶水的瓶子放在桌子上。接着，老师又把鸡蛋放入水中。鸡蛋沉入了水底，当它碰到瓶底的时候，发出了“咚”的一声，像一名跳水运动员，接着鸡蛋又晃了几下，便纹丝不动了。然后老师又问：“谁能让鸡蛋浮起来?”老师让郄天月回答。郄天月说：“把鸡蛋轻轻放在水面上，就不会沉了。”老师照着她说的做。老师先把鸡蛋从水里取出放到水面上，可惜的是老师的手一松它又沉入了水底。我们“啊”的大叫着大失所望。这个方法不行，别的同学又举起了手。我心急如焚，但怎么也想不起来让鸡蛋从水中浮起来的方法了。老师又让李润泽来回答，我们班的李润泽就是爱动脑，他不慌不忙的站起来说：“在瓶子里加一些盐就行了。”本来以前举着手的那些同学都“哎呀”一声像泄了气的皮球，瘫在桌子上。

这时，老师拿出了她的秘密武器——盐。她舀了一勺盐，倒入水中那盐像原子弹一样，落到瓶底立刻升起一股“白烟，”鸡蛋好像被它的力量感染了晃了几下，它刚开始我们还以为它要浮起来呢，可是它又纹丝不动了，像一个喝醉了酒的醉汉。原来，它又睡着了。王老师又住里面加了一勺盐，跟上次一样，但它稍微往上浮了点。老师又在里面加了第三勺，第四勺。老师又拿了一枝笔把盐拌匀，鸡蛋转了起来，像飞机的螺旋浆，又像穿上红舞鞋的芭蕾舞演员，还像龙卷风，不停的旋转。渐渐地水变清了，鸡蛋也露出了自己的“小光头”，它像一个沉睡了几万年的小岛，终于浮了上来。同学们兴高采烈，一边欢呼一边鼓掌。接着，老师用食指把鸡蛋按进水里，老师一松手，鸡蛋像安了弹簧，还像来了一个“撑杆跳”，又像一个打足了气的皮球，“蹭”的跳出了水面。

当鸡蛋的“秃头”碰到水面时，它好像有些不适应，往水里沉了一下，才飘上水面。

为什么水里加上盐就会浮上来呢?因为水放了盐，浮力增加，鸡蛋就能浮起来了。

我恍然大悟，原来身边处处都有科学呀，只要你用眼睛去探索、去发现，你就能找到它们。

篇二：生活中的科学作文

生活中的科学作文

生活中的科学作文（一）

科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。

就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天，我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。于是她提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她给了我一个乒乓板。然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我说道：“准备好了，我发球了。”说罢，只听“咚”的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。我正要捡时，小表弟“哇哇”地走过来，不偏不倚，刚好踩在乒乓球上，只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。姐姐眉头皱了起来，生气地说：“唐国辉，你赔！”“no，no，no，如果要赔，也该小表弟赔。”姐姐大声和我吵了起来。

素以节约闻名的奶奶闻声赶来，了解了事情的经过后笑了起来。只见她倒了一杯开水，然后把乒乓球放进去。不一会儿，奇迹发生了，扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。乒乓球复原了！这可让我和姐姐大吃一惊。我们缠着奶奶问为什么，奶奶说她也不知道。

我百思不得其解，姐姐提议到邻居家上网搜索答案。原来，乒乓球放进热水中，里面的空气受热膨胀，才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。

生活处处有科学！我们只有做个有心人，才能发现它们。

生活中的科学作文（二）

生活中处处有科学，今天我就给大家讲两个科学>故事。

“救火不用水”

周末妈妈在厨房做饭，突然，锅里的油烧了起来，我看见了急忙喊：“妈妈，快用水浇灭它！”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把锅盖上了，一会儿，火就灭了。我惊奇的问妈妈：“消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火，你为什么不用水呢？”妈妈笑着说：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的时候更不能用水了。因为油轻水重，往锅里浇水油火就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起更大的火灾。”妈妈还告诉我：火燃烧需要氧气，油锅着火后迅速把锅盖上，一会儿，锅中的氧气没了，火也就灭了，我听了恍然大悟。

＂会变形的门＂

我房间的门是一扇结实的木制门，很漂亮而且会“变形。”夏天的时候总有几天它

不听话，关门时很费力，好像长胖了；到了冬天好像又变瘦了，关上门总有一条小缝。我问爸爸这是怎么会回事，爸爸解释：“可能是工人叔叔做门时木材没有完全干透，夏天天气热温度高，木材膨胀门就变胖关不上，冬天天气冷温度低木材缩小，门变瘦了关不严，这就是热胀冷缩的道理。”

听了爸爸的话，我想，生活中处处有科学，一定要努力学习科学啊！

生活中的科学作文（三）

前不久的一个星期天，吃早餐时，我把一个煮熟了的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上，鸡蛋有一小半没入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋，但当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎成了几块。这时，我突然想：能不能把这个光鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢？我向爸爸提出了这个问题，爸爸想了一会儿说：“应该没问题。”

爸爸找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”的一声，鸡蛋完整地掉进了瓶子里。

我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”爸爸说：“我来做个小实验，你就能明白。”

爸爸把一只蜡烛放在一个小碟子上，然后放到一盆水里，让蜡烛伸出水面三分之一左右，把蜡烛点燃，然后用玻璃瓶把蜡烛反盖起来；又在瓶口放几个支撑物把瓶子托起来一点，让水可以进出瓶子；还在瓶外壁上作一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧一会儿后，就熄灭了。这时我发现，瓶子里的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么会是这样呢？爸爸告诉我：当蜡烛燃烧时，用掉瓶子里的氧气，氧气大约只占空气的五分之一。氧气用完后，火焰熄灭，水被外面的空气压力推进瓶子里。在推鸡蛋进瓶的实验中，由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，蛋被吸入瓶里。

真没想到，在生活中只要时时、事事、处处留心，就会有许多新发现！

篇三：生活体现着科学-作文素材

本题考点： 写作

思路分析： 作文中要以生活中的一些小事为素材，从现象到本质进行描述，说明具体、严密，语言质朴、流畅。结尾要用简明的抒情、议论揭示主旨。

难 易 度： 难

科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备。正是因为科学，改革开放才会成功，人们才会过上安居乐业的生活。正是有了科学，到处才会充满笑声。从前的我，一直认为学科学没有用.只有学语文。未来才会有发展。直到有一天一个微不足道的小实验改变了我的看法。

那是我上三年级的事了，那时正好是星期天。我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的沙力玩，正好，他也闲着呢。于是他提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼‘好啊好啊’！于是他给了我一个乒乓板。然后带我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我说道:“准备好了，我发球了。”说罢，只听‘咚’的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，还好我手足无措的一接，竟把它打了回去。可是，我毕竟还是刚学乒乓不久。没过不久，球便落地了我正要捡时。脚下一滑。当场就把乒乓球给踩扁了。我慢吞吞地捡起那个乒乓球，充满歉意地对沙力说：“对不起，把你的球踩扁了。'沙力看了一会儿球，突然端来一盆热水然后叫我把那个扁乒乓球放进去。奇迹发生了！扁了的乒乓球在热水中慢慢的变圆了。我被该惊讶。这时，沙力笑着说：'这叫‘热胀冷缩’，乒乓球受热后膨胀起来。扁了的乒乓球就会变圆。这种现象在你四年级会学到。'我听后，一想到以前对科学课的看法就不由自主地觉得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要学好科学课。

生活中到处有科学，只有你留心观察，才能发现!

可以说,每个人从一出生就开始不停地发问??

曾懵懂无知地问过:“人为什么会死?”“人死后会怎么样?”也许,我们曾天真无邪地问:“天空为什么是蓝的?”“为什么会下雨?”“为什么会有雷声?”

也许,就是从这些现在看来愚昧无知的问题中,我们开始了走向科学的征途,学会了用一个一个的问号来探索科学??

上学了,我们从书上??课本里??老师那儿了解到了许多无法从家人那儿学到的知识??

成了一名中学生的我终于明白了,下雨既不是老天爷在哭,也不是海龙王的杰作,而是一种自然现象,它可能是由冷暖气流相遇形成的锋面雨,也可能是含着水汽的气流随着山势上升而形成的地势雨,还可能是由台风带来的台风雨??我也明白了打雷是云层中的正负电子碰撞的结果而不是雷公发怒。

然而,仅仅知道这些是不够的。我们可以从拆装钟表的过程中明白钟表的构造;我们可以从种植花草的过程中知道植物如何生长;我们还能从亲自下厨的过程中明白热胀冷缩的原。

也就是在生活中这些看似简单的亲手操作的过程中,我们一步步地走近了那看似遥远的科学,了解了很多科学知识。

我们也发现,那些伟大的科学家最了不起的地方,不是受人瞩目的高科技成果,而是他们为惊世骇俗的成功所做的各种探索。

牛顿因为提出了“苹果熟了为什么落到地上”的问题,所以发现了“万有引力”定律??李四光因为对儿时玩捉迷藏的巨石的由来提出疑问,所以推翻了外国人的错误结论,证明了中国有第四纪冰川。

而琴纳这个名字却鲜为人知?

18世纪,“天花”在欧洲开始大流行。天花是由天花病毒引起的一种传染病,人一旦染上天花,很快便一命呜呼,即使侥幸存活下来,不是留下丑陋的麻脸,就是耳聋。眼瞎。那个时期,整个欧洲有6000多万人死于天花,因为天花而变成麻子的人更是不计其数??英国史学家马考莱称天花是“死神的忠实帮凶”。而古代预防天花的方法就是“种痘”,实际上是人为地造成一次轻型天花感染,难免有一定危险。有的人会因此染病而导致死亡,这不能不说是人痘接种法的一种缺陷??但在当时,它确实起到了防止天花大规模危害人类的作用??琴纳医生经过细心地观察,发现挤奶女工往往会感染牛痘,却很少得天花??于是他观察了无数患牛痘的母牛乳房上的脓包,记载了一头又一头牛的情况??他发现牛痘和天花的脓包相似,得牛痘和得天花的症状也相似??所不同的是,牛痘比天花的症状要轻得多??牛痘不会使牛死亡,.得牛痘的人也不会死亡??经进一步收集这方面的证据,琴纳终于得出了结论:得过牛痘的人,肯定不会得天花??于是琴纳医生发明了通过接种牛痘的方法来预防天花??琴纳的成就,使人类从此可以免受天花的灾难??

所以,我们可以说——每个人都有探索科学的权利,每个人都有学习科学的能力,每个人都有创造科学的潜力??只要你细心地体验生活中的科学,说不定你得到的结论??完成的事业??研究的成果,会令长辈惊讶,令世人赞叹,令科学家汗颜!

现在,科技发达了,生活也便捷了.

通讯发达

以前,不能打电话,只能通过飞鸽来传递信息.这样很慢,也不能确定它的正确性呀!

可是现在,通讯发达了,自从有了电话,电脑,按几个电话号码或发个QQ,就可以传递信息了. 我想姥姥了,按几个电话号码,立即可以接通,又可以听见她亲切的声音;我没抄作业,发个QQ,同学可以告诉我作业.即便捷,又有正确性呀!

交通发达

武汉的交通十分混乱.可自从有了自动红,黄,绿灯和电子眼之后,就好多了!

以前是交通警察来操纵红,黄,绿灯.可是时间到了,黄灯该换成绿灯,可是仍然没有换.这样,车辆堵塞,时间也堵塞.

正因为这样,所以才有了自动红,黄,绿灯,车辆不堵塞了,时间效率也提高了!

随着电子眼的普及,司机违章开车的次数大大降低,交通事故也大大降低了,人们的生活环境更加有序了.

结尾

其实,科技发达,我们的地球家园才能这么美丽啊!

随着各种高新科技的发展，人们发明了电脑，它给我们的生活带来很多方便。在电脑上，我们可以很快地找到自己需要的东西，还可以学习很多知识。总之，在我们生活中不能没有电脑。

我的好朋友—电脑，它长的有扁的，也有立方体的大脑。它上知天文下知地理，无所不知无所不晓，有问题尽管问它，它一定会给你个满意的答案。它就是家喻户晓的电脑了。

电脑啊！可神通广大了。那不大的脑袋里装的东西可多了。我经常用脑上网、看新闻，里面还有各科的学习资料，有语文、数学、英语??样样都有。不仅这样如果你想知道一些新闻也可以在电脑里找，里面都有可方便了。

电脑还有很多好处呢！在外的游子们不能回家，就可以上网与亲人聊天知道家里情况怎样。劳累了一天的人们，可以在电脑上看看笑话，玩玩好玩的游戏娱乐、放松一会儿也好。还可以上网看看一些资料了解了解国家大事关心一下国家。看看新闻知道一些最近发生的事情。不用没电脑时那样想知道还得打听，有电脑就是好！它的好处还有很多等着你们自己去知道吧！

不过别高兴的太早，任何事都有坏处，电脑当然也有。常时间玩电脑太久了就会让你戴上难看的眼镜让你变成四只眼了。而且玩电脑坐太久骨头会酸痛会得脊椎病的，很难受的。我想你们不会想成这个样子吧！

电脑有好处，当然也有坏处，我们一定要好好利用电脑的知道的很多东西的好处为人们做的贡献，不要用到不好的事上面。

上帝给我们的"天使",也就是我的"好朋友"电脑，我非常感谢它给我们带来的方便。

生活中，科学是无处不在的，有时它很有可能就从你的指间滑过了，能不能抓住它就要看你能不能发现它了。生活中有很多事值得我们关注，我们要善于发现生活中的点点滴滴。往往一件小事，它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜。所以说：科学就在我们身边。

记得有一次我整理房间，翻出了小学时的作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上，我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹，蓝蓝黑黑的粗细不同，清晰程度也不同，这是为什么呢？

我一下子心血来潮，做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的主要成分是微细的纤维。我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；钢笔的笔墨是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来三种纸：一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线，结果发现：光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊，其它两条都非常清晰。我用手一抹，钢笔的字迹几乎消失，而圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上，三条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁，断断续续：钢笔直线像一条毛毛虫，周围有毛边；而圆珠笔直线则连续圆润，光滑而没有毛边，普通作业本纸上的三条直线区别不大。通过我的研究，后来我又去请教老师。最后我发现，原来，用铅笔写字时，铅笔附在纸的表面上，粗糙的纸凹凸不平，铅粉只附在凸出的地方，而凹面就没有留下痕迹，因此字迹断断续续。光滑的纸，铅粉不容易吸附，所以只留下一条模糊的痕迹。钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维，而圆珠笔的笔墨中含有油，吸附力较强，留下的痕迹也比较圆润。但是由于这些油时间长了会渗透，影响字迹的清晰和书面的整洁。

瞧！这就是生活中的科学。科学是发现出来的。要知道，好多科学家就是从平凡的小事中发现科学，再深入思考而得出结论的。比如说牛顿，他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中，而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。还有“爱迪生孵小鸡”的故事。这些都能说明科学在我们生活中，我们要善于发现它。

处处留心皆学问。就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说，是再普通不过的了，也因其普通而被人忽视。但是，只要我们善于发现它，研究它，我们就能从中得出可贵的结果。愿我们都从平凡小事的细致观察中做起。朋友们，让我们善于发现生活中的科学吧！相信你一定会有所收获。

科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备。正是因为科学，改革开放才会成功，人们才会过上安居乐业的生活。正是有了科学，到处才会充满笑声。从前的我，一直认为学科学没有用.只有学语文。未来才会有发展。直到有一天一个微不足道的小实验改变了我的看法。

那是我上三年级的事了，那时正好是星期天。我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的沙力玩，正好，他也闲着呢。于是他提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼?好啊好啊?！于是他给了我一个乒乓板。然后带我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我说道:“准备好了，我发球了。”说罢，只听?咚?的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，还好我手足无措的一接，竟把它打了回去。可是，我毕竟还是刚学乒乓不久。没过不久，球便落地了我正要捡时。脚下一滑。当场就把乒乓球给踩扁了。我

慢吞吞地捡起那个乒乓球，充满歉意地对沙力说：“对不起，把你的球踩扁了。"沙力看了一会儿球，突然端来一盆热水然后叫我把那个扁乒乓球放进去。奇迹发生了！扁了的乒乓球在热水中慢慢的变圆了。我被该惊讶。这时，沙力笑着说："这叫?热胀冷缩?，乒乓球受热后膨胀起来。扁了的乒乓球就会变圆。这种现象在你四年级会学到。"我听后，一想到以前对科学课的看法就不由自主地觉得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要学好科学课。

生活中到处有科学，只有你留心观察，才能发现!

生活中有科学 前不久的一个星期天，吃早餐时，我把一个煮熟了的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上，鸡蛋有一小半没入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋，但当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎成了几块。这时，我突然想：能不能把这个光鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题，爸爸想了一会儿说：“应该没问题。” 爸爸找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”的一声，鸡蛋完整地掉进了瓶子里。 我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢?”爸爸说：“我来做个小实验，你就能明白。” 爸爸把一只蜡烛放在一个小碟子上，然后放到一盆水里，让蜡烛伸出水面三分之一左右，把蜡烛点燃，然后用玻璃瓶把蜡烛反盖起来；又在瓶口放几个支撑物把瓶子托起来一点，让水可以进出瓶子；还在瓶外壁上作一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧一会儿后，就熄灭了。这时我发现，瓶子里的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么会是这样呢？爸爸告诉我：当蜡烛燃烧时，用掉瓶子里的氧气，氧气大约只占空气的五分之

一。氧气用完后，火焰熄灭，水被外面的空气压力推进瓶子里。在推鸡蛋进瓶的实验中，由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，蛋被吸入瓶里。 真没想到，在生活中只要时时、事事、处处留心，就会有许多新发现！

在我们的生活中，存在着许许多多的科学小常识。例如：“脱毛衣的时噼啪作响是怎么回事？”、“扁了的乒乓球为什么用开水一烫就会鼓起来？”等等。现在，我就一一解释给你们听吧。

篇四：关于科学的作文

关于科学的作文

篇一

今天作文课上，“小科学家”--郑好准备了一杯清水。她一脸地对大家说:“这节作文课，我们要来做一个小实验。”说着，她拿起一个鸡蛋。我十分疑惑，郑好“葫芦里卖的是什么药?”这时，只见她小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋动了几下，沉在水底不动了。在一旁的芦老师跃跃欲试，拿起一根筷子，拨弄了几下。费了“九牛二虎之力”把鸡蛋弄到了水面上来。可随着芦老师将筷子从杯子中慢慢抽出，鸡蛋调皮地钻到了水底。同学们开始议论纷纷:为什么鸡蛋沉在水里不肯上来呢?正当同学们摸不着头脑时，“小科学家”发话了:“鸡蛋沉在水中是因为蛋的密度大于水的密度，所以蛋的重力大于水的浮力。”可我还是不知道她接下来要干什么。

只见“小科学家”又拿了一勺盐，放进清水中。那调皮的“小蛋娃娃”蹦了几下，又沉入水中。看来它十分依恋杯底，不愿离开。接着，“小科学家”放下了第二勺盐，大家屏气凝神，望着瓶子。“小科学家”开始搅拌杯中的盐，“小调皮”又蹦了几下，沉入了杯底。这令大家都大失所望。“小小科学家”又往杯中放了几勺盐，充分搅拌后，“小调皮”悬在了半空。继续放盐......“浮起来了!”前排的同学叫到，“真的!”一个娃娃似的脸蛋露出了水面。全班欢呼了起来。芦老师用手试图把鸡蛋按下水面，可那调皮的娃娃又浮到了水面上。

“在水中放盐就可以增加水的浮力，这样水的浮力就比蛋的重力大了。”“小科学家”解释道。

经过这次实验，我发现:大自然中许多东西还需要我们去探索，去发现呢!

篇二

盛水的纸杯不会被火点燃?书上这短短的一句话吸引了我和小伙伴原原的眼球。既然是纸，哪有不着火的?“百闻不如一见，百见不如一干”，我俩倒要来亲自验证一番。(实验原因)

家中不是有现成的纸杯和打火机吗，正好拿过来试试。为了安全起见，我们将地点选在了水池边，开始“玩火”了。我打开水龙头，灌了半杯水。随后，我握住水杯的上沿，原原小心翼翼地按下打火机的开关，顿时，通红的火苗贪婪地舔上了杯底。不过几秒钟，白白净净的杯底就出现了一个大大的黑斑，并且迅速地蔓延，直至覆盖了整个底面。(动作描写细致)

我们两个脑袋紧紧地凑在一起，紧盯着杯子。将近二十秒过去了，杯底变得焦黑一片，却一直没有燃起火苗，还真怪，难道今天火会向纸投降?我们又耐着性子等待了十几秒，还是“顽石不点头”--依然如故!(心理刻画细致)(2、3段叙述实验的第一步

-------烧盛水的纸杯)

也许这种杯子是特制防燃的?要不再拿一个来试试!我又取出一只空纸杯，准备比较一下。当原原的打火机火焰凑近它才几秒钟，杯底就像关公的脸一样红了!再过了两秒，一股火苗从杯底升起，燃烧产生的洞在迅速扩大，我们赶紧将它浸到水中，将火灭掉了。(介绍第二步-----烧空纸杯)

加水的杯底烧了30秒还没有起火，而没加水的只几秒钟就燃起来了，事实证明了盛水的纸杯的确不会被火点燃!可是，这是为什么呢?知其然还得知其所以然啊。于是，我们开始查找资料，终于茅塞顿开了!原来每件可燃物都有自己的燃点，例如汽油、酒精、纸、木头等等。当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的热量从杯底迅速传到了杯中的水里，而水的液体流动性和良好的传热性能将打火机火焰所在处的热量迅速散开，这样，杯底的温度始终达不到纸的燃点，那就燃烧不起来，而没装水的纸杯里，只有传热性能不好的空气，打火机火焰燃烧点的热量散发不了，轻易就达到了纸的燃点时，当然就烧起来啦。(介绍实验结论及科学道理)

哦，我揭开了纸杯不燃的奥秘!动动手，科学就在我们身边。(小结感受)

篇五：生活中的科学

生活中的科学

科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备，正是因为科学，改革开放才会成功，人们才会过上安居乐业的生活，正是有了科学，才会到处充满欢声笑语。从前的我认为科学没有用，只有学语文、数学，未来才会有发展，直到有一天一个小实验改变了我的看法。

那是暑假的事，因为我把作业做完了，所以觉得特别无聊。只好去找朋友玩，正好他也无聊。他建议去打乒乓球，我尾随他来到乒乓球场地。刚到目的地，他就朝我发了一个球，只听“咚”的一声，乒乓球如火箭般朝我飞来，我当下手忙脚乱，还好灵机的一接，竟把它打了回去。没过多久，球便落地，脚下一滑，我竟把乒乓球踩扁了，我满脸惭愧，他看见了，突然端来了一盆热水，只见他把那个乒乓球放了进去，奇迹发生了！乒乓球在热水中慢慢变圆了，我惊异了。这时，朋友笑了起来，“这叫‘热胀冷缩’”，乒乓球受到热后膨胀起来，扁了的乒乓球就会变圆，因为乒乓球里面装的是气，把没气的球放进去，热气蒸发了，乒乓球自然就会变圆了。我听后一想到以前对科学课的看法，就不由自主地觉得自己很愚蠢，也就那一刻起，我就下定决心要学好科学。

科学就是那么神奇！

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