踌躇,杂乱无章造句

篇一：傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句

傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句

傲气怎么造句

造句：

1、他们需要傲气来表现自己。

2、阿莉西娅自从上了大学就傲气起来了。

3、虽然硅谷的工程师总要不情愿地对营销表示尊重，华为仍是一家傲气十足的、由工程师组成的公司，也以工程师为中心。

4、他在成功中自有傲气。

5、最豪迈，最傲气的一句话：—切反动派都是纸老虎!

6、十一年后，普莱斯太太已人穷志短，傲气丧尽，怒气收敛，不能再和这么一门可能对她有所支援的亲戚互不往来了。

7、他太骄傲了，我们必须杀杀他的傲气。

8、然而，这样的傲气却在训练的过程中，通过兰德尔严厉管制加温情引导的方式，渐渐地销声匿迹。

9、对老是责怪自己的人，挫其傲气的最快的方法是同意他(的意见)。

10、慷慨是施舍超过你能力之外，傲气是取走比你需要还少的。

11、她心醉了，为这头傲气的黄色公牛而倾心。

12、以色列的傲气呈现在他们脸上，厄弗辣因因自己的罪孽而跌倒，连犹大也与他们一同跌倒。

13、人们对他的傲气感到讨厌。

14、虽然这只秃毛鸡好吃懒做，而且一直傲气地不得了，但毕竟从一进游戏开始就一直陪我到现在。

15、甚至基辛格这个有点傲气，喜欢乱发言论的人在要面对尼克松时也有点踌躇不前了，因为他知道等待在前面的将是什么样的灾难。

16、那个男孩变得格外傲慢起来，要灭一灭他的傲气。傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句。

17、由于做不到，我边狂暴地惩罚自己，一腔傲气的雄心折磨着自己那敏感的血肉之躯。

18、那个自负的家伙需得挫挫他的傲气。

19、海伦非常巧妙地用几句话大挫西蒙的傲气。

20、球员们踢得相当棒，展现了这支俱乐部的球员应有的傲气。

21、他傲气十足，应该让他收敛一点。

22、小男孩有力的大实话打掉了他的傲气。

23、玛格丽特太自负了，应当有人挫一挫她的傲气。

24、传言说他的肋部在对练中受伤，这可是傲气的拳手极不愿意承认的事情。

25、这部《李小龙传奇》就详细刻画了李小龙小时候的无心向学、得志时的傲气及美好的初恋。

解释：傲气，一般是指自尊心很强，很骄傲而且对自己的各方面有自信和满足，但有时候会看不起别人，认为自己是最好的。

奥妙怎么造句

造句：

深邃的宇宙，我们永远无法探索到它全部的奥妙。

基本解释：

1. [marvellous;mysterious;wonderful]∶深奥微妙

这些技术经验,不靠实践是一辈子也不会知道其中的奥妙的。——吴伯箫《记一辆纺车》

2. [secret;what's behind it]∶指隐藏或还没有被认识的内容或道理

其中并无奥妙

不难明白其中的奥妙

懊丧怎么造句

造句：

1、也可说,马奇亚维利自豪地展示了，虽然令人大为懊丧地，但他展示了我们崇高意向,与实际所为之后果间的灰色地带。

2、我敢说，大多数人在海滩度假的时候，都会有那么一两次，因为最近发生了一些事，或是卷入了什么争执，以致分心或#from 傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句来自 end#懊丧。

3、有个什么东西压在他的冷淡的心底，比它通常的分量更重，也更冷;但这主要是他感觉到他的儿子遭受了损失，倒不是他感觉到他自己遭受了损失;这种感觉在他心中引起了一种几乎是愤怒的懊丧。

4、我们思想中，言语中，行为上不纯洁的警告其实可以将我们置于无比懊丧的情绪以及极度渴望被赦免的姿态中。傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句文章傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句出自，此链接！。

5、他胸中充满了懊丧和悔恨，他悲痛欲绝地想到他心中所有的一切现在只能对一冢孤坟去倾诉了。

6、数百名军官出席了那次会议，他们对于准军人士兵残杀50多名陆军成员，包括许多孟加拉步枪队的边防军军官感到懊丧。

7、对新出现的种种懊丧局面保持幽默感，这会有所帮助。

8、在布鲁塞尔机场，美国人理查德和凯西夫妇懊丧地发现他们回华盛顿的班机被取消了。

9、他一肚子委屈，满心的懊丧，漫无目的地沿着火车停靠的月台往前走，眼泪顺着两腮滚落下来。

10、喜爱体育运动节目的粉丝们再不会为错失比赛而懊丧了，有种软件对运动比赛全过程可自动拍摄成片。电视转播台不必雇佣摄像工作人员，就可成本十分低廉地转播比赛节目。

11、人们失去了他们先辈的朴实，他们应该为此而感到懊丧。

12、旧金山——七月四日，一群足球迷全神贯注地盯着电视机屏幕，马库贝赛就是其中之一。大家抱着很大的希望，而收获的只是一地的懊丧。

13、人不应该生活在记忆之中，不要总为一去不返的好时光而懊丧，不要为故去的朋友而悲伤。

14、同样地，医学研究者认为懊丧和焦急是这些化学物质失衡造成的，所以他们常常开一些片剂给那些无法发生足够此类化学物资的病人。

15、我看围棋比赛，注意到一个细节，石佛每次不管输棋赢棋后，都不是第一时间懊丧、难受、欢喜，而是沉静地复盘。

16、狼十分懊丧，它将洞内所有的出口巡视一番后又全部堵住，然后又躲在洞口等待猎物。

17、现实上有很多整形外科的病人城市在术后的前几天觉得懊丧，那是十分正常的而且可以懂得。

18、一位好的西席答对学生取患上的前进非常敏锐。如果学生的前进被忽视，她们就会感应懊丧。

19、可怜的艾丽斯又哭起来了，因为她觉得非常寂寞、非常懊丧。

20、他因失败而感到懊丧。傲气怎么造句__奥妙怎么造句__懊丧怎么造句中小学生课本同步造句-名词解释。

21、恋爱不到半个月，我们无可遏制地趟过了「界河」，似乎没有一点忸怩、一点懊丧和一点勉强。

22、她因错过聚会而面露懊丧之色。

23、错过了这场足球赛我很懊丧。

24、可是做了达西先生的太太必然会享受到莫大的幸福，因此，归根结底，完全用不到懊丧。

25、没有拿到药，于得明神情懊丧，嘴里反复嘟哝着："报应，这是报应。"

26、他们并不想就进去，只是懊丧地在旁边转悠，把两手深深地插在口袋里，斜眼看着人群和逐渐亮起的一盏盏路灯。

27、数周以来，愤怒和痛苦一直折磨着我。一种深深的懊丧已经磨灭了这样热切的情绪变化。

28、冰冷的气候使我很懊丧。

解释：指懊恼沮丧。

篇二：四川省岳池县第一中学七年级语文下册《13 音乐巨人贝多芬》学案 新人教版

第十三课 音乐巨人贝多芬

学习目标

1、通过阅读探究，了解贝多芬，体会伟大音乐家的人格魅力。

2、指导学生学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的手法。

3、学习贝多芬与命运顽强抗争的精神，培养坚强乐观的人生态度。

学习重点：

学习运用肖像描写来刻画人物的方法。

学习难点：

揣摩文中贝多芬语言的含义。

课前预习

使用说明与学法指导

1、朗读课文，感知课文内容，学习贝多芬与命运顽强抗争的精神。

2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。

3、利用15分钟高效完成。

教材助读

1、作者介绍

何为，当代著名作家。原名何敬业，笔名：晓芒、夏侯宠、夏奈蒂等 。1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。

2、了解贝多芬

路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)：德国作曲家、钢琴家、指挥家，有欧洲“乐圣”之称。维也纳古典乐派代表人物之一。以《英雄》、《命运》《田园》、《合唱》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。被誉为世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏等等这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为乐圣。

预习自测 1、请给下面加粗的汉字注音。

门槛( ) 捏( )弄 惹( )人注目 清晰( ) 重荷( ) 深邃( )

喃喃( ) 沉郁( ) 小心翼翼 ( ) 磐( )石 喧嚣( )

门槛（ ）下颏（ ）重荷（ ）踌躇（ ）

2、解释下面的词语

徒劳：

踌躇：

杂乱无章：

惹人注目：

凝重：

3、填空

何为，原名 （ ），生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有 （ ）（ ） （ ）（ ） 等散文集。

我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探究

学始于疑

贝多芬是一个怎样的人？

质疑探究

一、合作交流

1、本文记叙的线索是什么?

2、客人是怎样访问贝多芬的，期间写了哪几件事？

3、化身为文章中的一个人物，用人物的语言告诉我们的同学贝多芬是一个怎样的人，为“巨人”和同学之间搭一座心桥。

4、速读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，勾画出贝多芬外貌描写的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界？

5.你认为贝多芬是一个怎样的人？

6．读了这篇课文，我们在感受到贝多芬的坚强的生命意志的同时，也看到了一个作为平凡人的贝多芬，试说说贝多芬的平凡之处。

二、品味语言

文中贝多芬的哪些语句深深地触动了你，你又是如何理解这些话的？

1.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。

2.一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好??

3.你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

4．听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!

5．他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

当堂检测 课内语段阅读

①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

②贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活??请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

③贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!

④贝多芬对客人大声说：“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

1.作者将“耳聋”比作了什么?有什么表达作用?

2.如何理解“在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”

3.“听众的脸上都有一种奇怪的表情”这是什么原因?

4.段③末尾连用两个叹号，有什么作用?

5.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形，这表现出他怎样的精神?

6.贝多芬为什么会说“一个人只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”?谈谈你的理解。

7.假如你是贝多芬最后一次指挥的音乐观众，当时会有什么感受?请简要写在下面。

课后反思

课后训练

13、音乐巨人贝多芬

预习自测

1、kǎn niē rě xī hè suì nán yù yì pán xuān xiāo

Kǎn kē hè chóu chú 2、（1）无益地耗费劳力。

（2）犹豫。

（3）又多又乱，没有条理。

（4）引起人们注意。

（5）庄重。

3、何敬业 《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》

质疑探究

一、1、本文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过。

2、记叙的主要事件：“客人”参观贝多芬工作室；“客人”和贝多芬会面、交谈；贝多芬回忆自己最后一次指挥音乐会的情景。

3、女佣：心地善良、性格孤僻、生活简朴孤独、处境艰难、自立自强

客人：他是一个可敬的人，在诸多的生活重压下能够创造如此瑰奇的音乐；但他又是一个可怜的人，在他的创作道路上，他有太多的磨难却少了人们的理解，我要把他的真实的好灵魂告诉众人，让大家都能理解我们伟大的音乐家，他不仅仅只有厌世和孤僻。

贝多芬：谁能知道我的孤独和苦闷，在这个寂灭的世界里；谁能懂得我的孤独和苦闷，在这个缺少温情的世界里。只有音乐一直那么忠实地跟随着我，于是我在音乐里抒发我的孤独和苦闷，抒发我对生活的热爱，对大自然的热爱，可谁能读懂我的音乐，谁能？只有音乐才是我永远的知音。

4、（1）两肩极宽——要挑起整个生命的重荷及命运的担子。

（2）衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器——浪漫、不拘小节，典型的艺术家性格。

（3）有力的大手——弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作。

（4）悲剧一般的神情、包含愁苦和力量的脸、火一样蓬勃的头发、略带灰色的眼、长而笨重的鼻子、略带方形的下颏——是一位刚毅、顽强、善良、执著的人，透出坚韧无比的生的意志。

小结：从贝多芬的外貌描写中我们可以看出贝多芬其貌不扬、极不讲究，可作者在描绘时，不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的外貌描写中，表现了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。

5、独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。

6、贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐，他也会像常人一样孤独、苦闷、烦躁、甚至绝望。当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦。面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。

二、1、这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。

2、其一、透露出他对大自然的向往，向往那种纯净和谐的环境，暗示出这个时候的他处境不佳；其二、同时也透露出他自己对现状的深深地无奈，树可以谛听大自然的声响，而他作为一个人，却跟人世远远的隔离了??

3、贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，却遭到耳聋的打击，但是他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”与“巴望”则表现出他与不幸命运做斗争的决心。

篇三：七下期中成语解释造句

七年级下册成语、词语解释和造句

102班 周慨然

1、人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

造句：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，人迹罕至。

2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

造句：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。

3、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

造句：美国发生了骇人听闻的9.11恐怖袭击。

4、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

造句：洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

5、荒草萋萋：形容杂草丛生的样子。荒草，名词，杂草。萋萋，形容词，形容草长得茂盛的样子。

造句：这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！

6、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

造句：神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。

7、燕然未勒：意即未平定边疆的战乱，“燕然”，山名，即今蒙古杭爱山。

8、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

造句：《长恨歌》一篇，有声有色，“可歌可泣”。

9、鲜为人知：鲜：很少；为：被。 很少有人知道。

造句：每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。

10、锋芒毕露：比喻锐气和才华等全都显露在外面，多指不成熟，骄傲，甚至盛气凌人。或形容人傲气逼人，逞强好胜。 造句：他颇有才华，可惜锋芒毕露，别人很难和他合作。

11、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

造句：《西游记》是本家喻户晓的名著。

12、鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。 造句：诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁,成就了一番丰功伟绩。

13、妇孺皆知：孺：小孩。皆：都。妇女和小孩都知道。表示某事物广泛为人所知晓。

造句：我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

14、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻坚持到底，不放弃。

造句：他锲而不舍，终于获得了成功。

15、迥乎不同：形容差别很大，很不一样。

造句：值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。

16、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年,一年到头。

造句：农民伯伯兀兀穷年的的干了一辈子，却是帮地主干活！

17、警报迭起：指警示的信号反复响起。

造句：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。 18慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。 造句：他站在台上慷慨淋漓的演讲。

19、沥尽心血：沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。

造句：为了完成这部作品，他沥尽心血。

20、心会神凝：指精神高度集中,用心专而深.

造句：他心会神凝地盯着学校的大门，眼睛一动不动。

21、气冲斗牛： 形容气势之盛可以直冲云霄。气：气势；牛、斗：即二十八宿中的斗宿（南斗六星）、牛宿。

造句：兴见马忠是害父仇人，气冲斗牛，举青龙刀望忠便砍。

22、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。胸中充满了正义的愤恨。发于正义的愤懑充满胸中。

造句：当他在电视上看到歹徒残忍的杀死了那么多无辜的生命的时候，顿时义愤填膺。

23、参差不齐：参差：长短、大小不一致。又引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐。不能用于时间等。 造句：我班47人，语文水平参差不齐。

24、戛然而止：声音突然终止。 （戛：拟声词。戛然：突然停止的样子。）

造句：这支乐曲旋律急促；气势宏伟；当推向高潮时；又戛然而止；让人回味无穷。

25、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

造句：每个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

26、大彻大悟：形容彻底醒悟或觉悟。 毛骨悚然恐惧的样子。身上毛发竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧。

造句：这阴冷的气氛令人毛骨悚然。

27、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。 造句：我因为生病没能和同学去看电影，而怏怏不乐。

28、骊歌：告别的歌。

造句：他唱起了骊歌。

29、讪笑：讥笑，讥讽。

造句：他毫不客气地讪笑了起来。

30、澎湃:指声势气势宏伟。

造句：这海洋澎湃着。

31、 九曲连环：河流弯曲，很复杂的情况。

造句：这条河九曲连环。

32、一泻万丈：猛跌不止。

造句：这价格一泻万丈。

33、诧异：感到惊奇或奇怪。

造句：他十分诧异。

34、奇趣横生：充满美妙意趣。 造句：越是艰难，越是奇趣横生。

35、亦复如是：同样如此。 造句：这冒险亦复如是。

36、嗥鸣：大声嚎叫。

造句：狼在嗥鸣。

37、谰语：没有根据的话。 造句：他在谰语。

38、污秽：肮脏的东西。

造句：你这个污秽的东西！

39、亘古;远古

造句：在那亘古的地方，会有什么？

40、彷徨：犹豫不决。

造句：他彷徨着。

41、弥高;更高。

造句：仰之弥高。

42、群蚁排衙：整齐地排列着。 造句：他们群蚁排衙。

43、深邃：深沉。

造句：她用那深邃的眼睛看着我。

44、踌躇：犹豫。

造句：他十分踌躇。

篇四：七年级下期半期语文知识点复习资料

七年级下期半期语文知识点复习资料

一、生字词

攒成 拗过去 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 倜傥 鉴赏 盔甲 收敛 秕谷 狗窦 厥土 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 廊檐 徘徊 抽屉 咻咻

懒惰 抡起 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 沼泽 害人 木屐 铰链 迸裂 泥泞 棕色 火钳 飕飕 瞬息 幽寂 延绵 荒草凄凄 涉足 矗立 伫立 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 气魄 浊流 滋长 郝叟 哽住 喧闹 肃静 懊悔 磨损 祈祷 惨白 宛转 纵身 诧异 柏林 干脆

强迫 踱步 炽痛 嗥鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢

污秽 饥肠辘辘 桦树 石碾 宰割 筹划 彷徨 可歌可泣 鲜为人知

当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁死而后已 至死不懈 奠基 元勋 孕育 选聘 无垠 难堪 殷红 萦绕 开拓 衰微 直肠癌 赫然 迭起 高标 锲而不舍 无无穷年 沥尽心血 潜心贯注

心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 弥高 群蚁排衙

愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日

重荷 喃喃自语 古董 白皙 琐事 滑稽 轮廓 捋着 荒谬 嘲讽 含蓄

义愤填膺 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 惮 踱 棹 归省 行辈 撺掇 凫水 潺潺 絮叨 橹 筋斗 弥散 旺相 撮 桕树 作揖 狂舞 闪射 火烈 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 搏击 烧灼

奔突 翻飞 大彻大悟 戛然而止 叹为观止 水门汀 撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参差不齐 清扬 咿呀 静穆 端凝 颦蹙

粲然 嗔视 变幻多姿 本色行当 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 吁气

浑身解数 高视阔屏 尽态极妍 息息相通 惊鸿 倘若 蕴藻 家眷 松懈

渔父 闷热 萧萧 铮铮 褶 供养 浑身解数 绚丽

二、文言文知识点

《伤仲永》

金溪民方仲永，世隶（ ）耕。仲永生（ ）五年，未尝（ ）识（ ）书具，忽啼求（ ）之（ ）。父异（ ）焉，借旁近（ ）与（ ）之，即( )书( )诗四句，并自( )为( )其( )名。其

( )诗以( )养( )父母、收( )族为意( )，传一( )乡秀才观( )之。自( )是( )指物作诗立( )就( )，其文

( )理( )皆有可观( )者。邑人奇( )之，稍稍( )宾客

( )其父，或( )以钱币乞( )之。父利( )其然( )也，日

( )扳( )仲永环( )谒( )于( )邑人，不使学。 余闻( )之也久。明道中，从( )先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称( )前时之闻( )。又七年，还( )自( )扬州，复( )到舅家问焉。曰：“泯然( )众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒( )之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤( )也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固( )众人，又不受之入，得为众人而已耶？

《木兰诗》 唧唧复( )唧唧，木兰当( )户织。不闻机杼声，惟( )闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦( )无所思，女亦无所忆（修辞手法： ）。 昨夜见军帖，可汗大( )点兵。军书十二( )卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市( )鞍马，从此替爷征。

东市( )买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（修辞手法： ）。 旦

( )辞( )爷娘去( )，暮( )宿( )黄河边。不闻爷娘唤女声，但( )闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至( )黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑( )鸣啾啾（修辞手法： ）。

万里赴戎机( )，关山度( )若飞（修辞手法： ）。朔( )气传金柝，寒光照铁衣（修辞手法： ）。将军百战( )死，壮士十年( )归（修辞手法： ）。

归来见天子，天子坐明堂（修辞手法： ）。策( )勋( )十二转，赏赐百千强( )。可汗问所欲，木兰不用( )尚书郎，愿( )驰( )千里足

( )，送儿还( )故乡。

爷娘闻女来，出郭( )相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊（修辞手法： ）。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著( )我旧时裳（修辞手法： ）。当窗理云鬓，对镜帖( )花黄（修辞手法： ）。出门看火伴，火伴皆

( )惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔( )，雌兔眼迷离( )；双兔傍( )地走( )，安能辨我是雄雌？（修辞手法： ）

《孙权劝学》 初( )，权谓( )吕蒙曰：“卿今当涂( )掌事( )，不可不学！”蒙辞( )以( )军中多务( )。

权曰：“孤岂( )欲( )卿治经为( )博士邪（yé）？但( )当涉猎

( )，见( )往事( )耳。 卿言多务，孰( )若( )孤？孤常读书，自以为( )大( )有所益( )。”蒙乃( )始就( )学。 及鲁肃过( )寻阳，与蒙论议( )，大( )惊曰：“卿今者( )才略，非复( )吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即( )更( )刮目( )相待，大兄何见( )事之晚乎！”肃遂( )拜蒙母，结友而别。

四、文学常识

鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。第一次使用笔名“鲁迅”发表的作品是《狂人日记》。代表作有散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》），散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集16本《坟》《二心集》等。

林海英，台湾作家，作品《城南旧事》。

安徒生，丹麦童话作家，《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。

普希金，俄国诗人，俄罗斯文学之父，代表作有《自由颂》《致大海》《至恰达耶夫》。（《假如生活欺骗了你》）

弗罗斯特，美国诗人，《未选择的路》。

王安石，字介甫，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一，《临川先生文集》（《伤仲永》）。

光未然写词，冼星海谱曲的《黄河颂》，选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

都德，法国作家，代表作《小东西》（《最后一课》）。

李大钊，字守常，中国最早的马克思主义者，他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。（《艰难的国运和雄健的国民》）

《木兰诗》是南北朝时的北方乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，与南方乐府民歌《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

杨振宁，美籍华裔物理学家，1957年获得诺贝尔物理学奖（《邓稼先》）。

闻一多，诗人、学者、民主战士，《闻一多全集》。

贝多芬，德国作曲家，代表作《命运交响曲》。

莫泊桑，法国作家,被称为 “短篇小说巨匠” ,代表作有《项链》，《羊脂球》等。(《福楼拜家的星期天》)

福楼拜，法国作家，代表作《包法利夫人》。

《资治通鉴》，北宋司马光（北宋政治家、史学家）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。

篇五：自己整理七年级语文上下册字词复习资料

七年级语文上册字词复习资料

一、散步 水波粼粼（lín）嫩nan芽 霎（shà）时 分歧（qí）

二、秋天的怀念 瘫痪tün huàn 憔悴qiáo cuì 仿膳 shàn 豌wün 豆 诀ju? 别

取决 抉择 烂漫 翻来覆fù去 絮 絮 叨 叨 （ xù düo）捶打 央求 淡雅 喜出望外

三、 羚羊木雕

怦怦（pyng）树杈（chà）寒战（zhàn）发愣（lang ）脸颊（jiá）攥着（zuàn）形影不离 自

作主张

四、散文诗两首 金色花 荷叶匿（nì）笑 菡萏（hàn dàn）攲（q?）斜 祷dǎo告 祈q?祷 并蒂（dì）姊妹 荫蔽 （yìn bì）沐浴 徘徊

五、我的老师 褪 tuì色 焚 f?n 香 磕 ky 头 榆yú钱 海鸥 占据 纠纷jiū fyn 时辰

ch?n 迷迷糊糊 模m?模糊hú糊

六、再塑生命的人 感慨 搓捻 cuō niǎn抚fǔ弄 绽zhàn开 唯恐 争执 惭愧 疲倦不堪 小

心翼翼 不求甚解 hùn为一谈 恍hu?ng然大悟 花团锦簇cù 美不胜收 盛气凌人 企qǐ

盼 迁徙 不可名状 冥思遐想 目不暇接 期期艾艾

七、我的早年生活

冷漠 遗憾 震撼 尴尬 gün gà 辉煌 谋生 开拓küi tu? 停滞tíngzhì 生涯 聪慧

萤（yíng）火虫 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 滚瓜烂熟 整装待发 强qi?ng迫

八、王几何

须臾 xū yú 徒手 迁徙 跋涉 屏息 bǐng 屏p?ng风 绰号 chu? hào 呆板 离谱 叛逆 嘈cáo杂 丑陋 轮番 喉咙 l?ng 舒畅 铭记 得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦yü

雀无声

11 春 朗润 酝酿（yùn niàng）呼朋引伴 卖弄 婉转 黄晕（yùn） 烘托 嘹（liáo）亮 瞭

liào望 缭（liáo）绕 眼花缭乱 静默 抖擞（dǒu sǒu）精神 花枝招展 应和（ha） 一

唱一和（ha）和 （hu?）面 和（hu?）药

12 济南的冬天 水藻（zǎo） 贮蓄 (zhù ) 伫(zhù ) 立 储ch?蓄 澄清(ch?ng) 着落(zhu?)

13、风雨 偌大（ ru?) 倏忽（shū）栅栏（zhà）模样（mú）撩起（liáo）刹那（chà）刹

（shü）车 霎shà那 锥形（zhu?）

14 *秋天 镰刀（lián） 背篓（lǒu） 肥硕（shu?）栖息（q?）鳊鱼（biün）乌桕（jiù ） 蟋

蟀（x?shuài）寥阔（liáo） 清冽（lia ） 梦寐 ( mai ) 枯涸（h?）

16、 紫藤萝瀑布 忍俊不禁（j?n） 迸（bang）溅 繁密 伫（zhù）立 贮蓄 (zhù ) 凝

望 沉淀（diàn）绽（zhàn）开 瀑(pù)布 盘虬（qiú卧龙 伶仃（líng d?ng） 稀零 仙

露琼(qi?ng)浆 蜂围蝶阵

17、走一步，再走一步

训诫 瘦骨嶙峋（lín xún）头晕目眩（xuàn） 啜（chu?）泣 点缀（zhuì）辍（chu?）学 纳

罕（nà hǎn） 呐喊 小心翼翼 耸s?ng立 矗chù立 耸 sǒng立 迂回（yū huí） 凝

视

18、收敛（liǎn）聒聒（guō）宽恕（shù）卑微（byi）一丝不苟 颤（chàn）动

19、在山的那边 隐秘 痴chī想 凝成 诱惑 喧腾 瞬（shùn）间

21、化石吟 骸（hái）骨 骇hài人听闻 猛犸（mtng mǎ） 潜行qián 裹(guǒ)藏 葱茏(c

ōng l?ng) 幽雅 海枯石烂 悄(qiǎo)然

22、 看云识天气

峰峦（luán） 一霎（shà）间 霎时 预兆 轻盈（yíng） 弥（mí）漫 征兆 匀称（ch

an） 崩塌（byng tü） 姿态万千 朦胧 顷 （qǐng）刻

23、绿色蝈蝈

喑哑（y?n yǎ）静谧(mì) 螽(zhōng)斯 莴苣(wō jù)嗉囊(sù náng)狩猎(sh?u lia) 喧嚣(xiüo) 沉寂 篡(cuàn)夺 劫掠(ji? l?a) 酷爱 窸窣(x? sū) 夜色苍茫 更胜一筹(ch?u) 惊慌失措 开膛破肚 津津(j?n)有味 毫不犹豫 俘虏 气氛（fyn）贪婪

撇开 和睦 妒忌 jì 嫉（j?）妒 唾液

24、月亮上的足迹

里程碑 昂首挺立 铁锹（qiüo）溅落 健步 相提并论

26、掣棒 (cha )吆喝 ( yüo )钉住（ dìnɡ）铁钳 (qián ) 高擎 ( qínɡ) 觅食 愕è然

27、 皇帝的新装

呈报 滑稽（j?）陛（bì）下 精致无双 赏赐 御聘（yù pìn）爵（ju?）士 华盖 炫耀（xuàn）称（chan）职 妥（tuǒ）当 头衔（xián） 骇（hài）人听闻 骸骨 随声附和（fù） 勋章

28*女娲造人

女娲（wü） 莽莽榛榛（ mǎng zhyn）澄澈（cha）寂寞 掺和

29 *盲孩子和他的影子

痒酥酥（sū） 踉踉跄跄（ liàng qiüng） 孪（luán）生 嬉戏 潺潺（chán）旷野

30、庇bì护 饶（ráo）头 何遽（jù） 引弦（xián）而战

练习：

( )quán曲 教( )学相长 枯hé( ) nüè( )杀 厄 （ ）运 静谧（ ）劫掠（ ） 嘹（ ）亮 d?o( )告 耸（ ）立 贮（ ）蓄 梦mèi( ) 猝（ ）然 hài（ ）人听闻 更胜一chóu（ ） 潜（ )行 滑稽（ ） 头晕目眩（ ） 迸（ ）溅 忍俊不禁（ ）霎（ ）时 收敛（ ） 闲情yì( )致 瘦骨嶙xún( ) shùn( )间 jué( )别 分qí( ) 随声fù( )和 自吹自léi( )

啜（ ）泣 酝niàng （ ） zhù（ ）立 笑柄（ ） 栖（ ）息

瑟（ ）缩 庇（ ）护 盘虬（ ）卧龙 山岛竦峙（ ） chu?( )泣 痴（ ）想 攲（ ）斜 水z?o( ) 恍（ ）然大悟 屏（ ）息 感慨（ ） 抖s?u( ) zhū( )丝马迹

七年级(下)册生字词总复习

第1课 从百草园到三味书屋 菜畦qí臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 拗ǎo过去 桑(shan) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 蟋蟀 书塾 蝉蜕tuì人迹罕至 第2课 爸爸的花儿落了

鸡毛掸dǎn子 咻xiū咻 玉簪zün花 骊lí歌 花圃pǔ 懒惰 叮嘱 肿胀 抽屉tì 第3课 丑小鸭 讪shàn笑 嫉妒 沼zhǎo泽 木屐j?

第4课 诗两首 荒草萋萋q? 幽寂jì 延绵

第5课 伤仲永 泯mǐn然 泯灭

第6课 黄河颂 澎湃p?ng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育

第7课 最后一课 踱duó步 赚zhuàn钱 哽gtng住 祈qí祷dǎo 气氛fyn 懊悔 惩 chéng罚

第8课 艰难的国运与雄健的国民 崎qí岖qū 阻抑yì 一泻xia万里

第9课 土地的誓言 炽chì痛 嗥háo鸣 谰lán语 波澜 阑珊 斑斓 镐gǎo头 污秽huì 默契qì 亘gèn 古 蚱蜢 田垄（lǒng）

第10课 木兰诗 机杼zhù 可ka汗hán 鞍鞯jiün 辔pai头 啾jiū啾

第11课 邓稼先

彷páng徨huáng 鲜xiǎn为人知 选聘pìn 挚zhì友 筹(ch?u)划 鞠躬尽(cuì) 瘁 可歌可泣 家喻户晓 马革裹尸 鞠躬尽瘁，死而后已 锋芒毕露lù 妇孺（rú）皆知 儒家 殷（yān）红 殷yīn切 孕育 胆怯 奠基

第12课 闻一多先生的说和做 锲qia而不舍 默契qì 兀wù兀穷年 潜qián心贯注 迥jiǒng乎不同 群蚁排衙yá 迭dié起 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗dǒu牛 目不暇接 自顾不暇

第13课 音乐巨人贝多芬 门槛kǎn 重荷ha 深邃suì磐pán石 下颏ky 踌躇 惹rě人注目 小心翼翼（yì）杂乱无章

第14课 福楼拜家的星期天 白皙x? 钦q?n佩 捋lǚ胡须 脚踝huái 荒谬miù 义愤填膺y?ng 寻欢作乐 一拍即合 滑稽 轮廓（kuò 迸bèng发 魅 （mèi）力

第16课 社戏

归省xǐng 惧 惮dàn 欺侮wǔ 撺cuün掇duo 凫fú水 行háng辈 絮叨

第17课 安塞腰鼓 亢kàng奋 晦huì暗 羁j?绊 蓦mò然 冗rǒng杂 戛jiá然而止 嘎嘎gā 烧灼

第18课 竹影 惬qia意 水门汀t?ng 徘pái徊huái 参cyn差c? 疏密

第19课 观舞记 褶zht裙 颦pín蹙cù 璀璨 粲càn然 嗔chyn视 哂shěn笑叱chì咤zhà 静穆 本色当行háng 浑身解（xiè）数 尽态极妍 屹（yì）立

第21课 伟大的悲剧

战栗lì 毛骨悚sǒng 履lǚ行 怏yàng快不乐 吞噬sh ì 羸l?i弱 告罄qìng

语无伦次 巧妙绝伦 经纶 无垠 癫狂 销蚀 步履 精疲力竭 耀武扬威 姗姗来迟 忧心忡忡（chōng）

疲惫不堪 语无伦次 毋宁（wú nìng）厄运 遏制 怒不可遏 扼制 储ch?存 贮蓄(zhù xù) 海市蜃楼 悼念（dào）

第22课 在沙漠中心 筛糠 遮蔽 犁铧 真谛dì 取缔dì 芸芸众生 虫豸zhì 濒

（bīn）临

第23课 登上地球之巅 砭biün骨 崎qí岖qū 窒zhì息 崔巍 养精蓄锐 履践 滞留

第24课 真正的英雄 阴霾mái哀悼dào迫不及待 孜孜不倦 梦寐以求 刚毅不屈 弥补 第26课 猫

污涩（sè）怂恿（sǒng yǒng 怅 chàng然 蜷quán伏 惩戒 妄下断语 诅骂z? 虐待nüè 第27课 斑羚飞渡 对峙zhì 苍穹qi?ng 悲怆chuàng 娴xián熟 略胜一筹 逞能chěng 恍惚 甜腻 进退维谷 狩猎

第28课 华南虎 栅zhà栏lan 抽搐chù 掠lüa过 咆哮xiào 沟壑 不羁 胆怯 旖旎

第29课 马 剽piüo悍hàn 窥ku?伺sì 疮chuüng痍yí 遒qiú劲jìng 妒dù忌jì 畸j?形 阔绰,相得益彰 杂乱无章 驯xùn良 观瞻 妍yán丽 庇bì荫yìn 犷gu?ng野 旷野 颚è骨

练习：脑髓（ ） 祈（ ）祷 叱咤（ ）风云 毛骨悚（ ）然 深 suì ( ) Qiè( )意 眼花liáo( )乱 义愤填yīng( ) 哺（ ）育 归省（ ） 鲜（ ）为人知 相得益彰（ ） huì( )暗 chēn( )视 ji?ng( )乎不同 杂乱无zhāng( ) 嫉（ ）妒 脊（ ）梁 锲（ ）而不舍 yōng( )肿 羸 （ ）弱 蝉tuì( ) 讪（ ）笑 hè( )然 家yù( )户晓 菜畦（ ） shùn( )息 深邃（ ） 人声dǐng( )沸 叮zhǔ( )

Pán( )石 真谛（ ） 妇孺（ ）皆知 骊（ ）歌 丑l?u( )

木屐（ ）祈d?o( ) 默qì( ) 毛骨s?ng( )然 遒劲（ ）

本色当行（ ） 戛（ ）然而止

体裁作文