给心灵一片晴空诗朗诵

篇一：诗歌朗诵会朗诵篇目

诗歌朗诵会朗诵篇目

舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》

郭沫若《雷电颂》

高玉磊的诗《风吹杜甫》

《黑牢诗篇》、《囚歌》、《我的自白书》、《把牢底坐穿》、《就义诗》 北岛的诗《一切》、舒婷的诗《这也是一切》

李白《对月独酌》

《念奴娇·赤壁怀古》、《短歌行》、《登幽州台》

顾城的诗《我是一个任性的孩子》

戴望舒《我用残损的手掌》

艾青的诗《我爱这土地》

于坚的诗《我和那些雄伟的山峰》

耿占春的诗《喀纳斯河》

《陪你一起看草原》

惠特曼《船长啊，我的船长》

雷平阳的诗《我的家乡已面目全非》

郑小琼的诗《安慰》

海子的诗《以梦为马》

《青春中国》

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船，

把纤绳深深

勒进你的肩膊

—— 祖国呵（音同“啊”）！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望呵，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵，

—— 祖国呵！

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

—— 祖国呵！

我是你的十亿分之一，

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由；

—— 祖国呵，

我亲爱的祖国

雷电颂

（屈原手足以戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。）

屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候 ，应该你尽力咆哮的时候！

尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！

啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧！烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！

我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！

高玉磊的诗《风吹杜甫》

风来了

风卸下了一扇窗户就走了

我并没有感到惊讶

风有理由带走它想要的

就像风捎走了杜甫屋顶上的茅草

而杜甫依旧坐在破箱子上写诗

风又来了

风这一次来得迅猛

就像风一下子陷进了杜甫的茅屋里

风把屋子摇来晃去

只有灰尘和羽毛从房梁上掉下来

就像风把杜甫的口袋翻来翻去

只掏出来大把大把陈年的月光

风在墙角找到了我

就像风在被窝里找到了杜甫

然而风并不想带走我

就像风并不想带走杜甫

或许风知道带走我

搁哪都不合适

就像风也知道带走杜甫

他在哪都会拍桌子摔板凳

风轻轻的关上屋门就走了

就像风吹灭了杜甫的半支蜡烛之后走的

说明：《黑牢诗篇》、《囚歌》、《我的自白书》、《把牢底坐穿》、《就义诗》等诗篇朗诵中，有一人以江姐的身份进行串词，并朗诵其中一首诗。

《黑牢诗篇》蔡梦慰

竹签子钉进每一根指尖，

凉水灌进鼻孔，

电流通过全身??

人底意志呀，

在地狱的毒火中熬炼。

像金子一般的亮，

像金子一般的坚。

可以使皮肉烧焦，

可以使筋骨折断。

铁的棍子，

木的杠子，

撬不开紧咬着的嘴唇。

那是千百个战士的安全线呵！ 用刺刀来切剖胸腹吧，

挖出来的——也只有又热又红的心肝。

《囚歌》

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深的知道———

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火

将我连这活棺材一起烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生。

我的自白书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，

任你把皮鞭举得高高，

我不需要什么自白，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

人，不能低下高贵的头，

只有怕死鬼才乞求‘自由”；

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口！

对着死亡我放声大笑，

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

这就是我——一个共产党员的自白， 高歌埋葬蒋家王朝。

把牢底坐穿

何敬平

为了免除下一代的苦难

篇二：创造奇迹——演出诗朗诵

共创未来——三合人的自叙

甲：这是一片炙热的土地，在这里我们的梦想燃烧在心底， 站在这里，拼搏的我们有不尽的勇气。

乙：这是一片多情的土地，在这里我们的呼唤萦绕在耳际， 站在这里，进取的我们有无穷的动力。

甲：我们的努力，就像万人同唱的歌曲，飘扬在绥棱大地。 乙：我们的事迹，如同千载流芳的诗句，传遍了整个林区。 甲：面对艰辛的桎梏，我们高举森林般的双臂——

合：把蓝天，擎起

甲：因为，质朴的我们与时俱进，拼搏进取。

乙：因为，站在这里的我们，会勇往直前，披荆斩棘。

甲：这是一首激昂的乐曲，

每一节音符都凝聚着奋斗的汗滴。

乙：这是一声高亢的汽笛，

每一次奏响都昭示着事业的崛起。

甲：你是小溪汇成江河奔腾不已，

乙：你是春雨悄然无声滋润大地，

甲：你是大船劈波斩浪所向披靡，

乙：你是旗帜引领团队快速出击。

甲：采来玫瑰献你，

放开歌喉赞美你，

乙：你是我们可爱的家，

你是我们钟爱的三合。

甲：敬业，是描绘梦想的彩笔，

乙：诚信，是站稳脚步的根基，

甲：开拓,是推动发展的动力，

乙：创新，是实现跨越的机遇。

甲：带着我们的真诚，

带着我们的智慧，

带着我们的努力，

在这里我们一定会奏响未来的序曲（合）。

乙：嘹亮的歌声即将从这里飞扬，

欢快的舞蹈马上在这里跳起，

甲：家的温馨永远令人陶醉，

是谁给了我们一个欢乐的天地？

乙：有爱心的地方就有奇迹，

有梦想的家园才有魅力，

甲：都说人生如歌岁月如火，

如火如荼的脚步谁都不肯停息。

乙：蹒跚学步，一路走来，我们承受几多曲折磨难，依然生生不息。 甲：斩将夺旗，佳境渐入，我们历经多少寒来暑往，可是从不骄逸。 乙：我们踏实的脚踏大地，勤奋自勉，谨慎谦虚，

甲：我们默默地前进奋起，同心协力，筚路蓝缕。

乙：要奉献才华请走进这里，

这里到处充满了生机，

甲：是英雄醉卧沙场毫不吝惜，

是栋梁扎根沃土与天比齐。

乙：要实现梦想请走进这里，

共同的梦想在这里培育，

甲：是骏马驰骋草原志在千里，

是雄鹰翱翔蓝天乐在搏击。

乙：雄关漫道真如铁，挡不住三合人前进的志气。

甲：而今迈步从头越，说的是三合人奋进的毅力。

乙：回眸过往，我们的成就难以数计；

甲：笑看今朝，我们的工作还在继续；

合：展望未来，我们的前程波澜壮丽。

乙：壮丽中有我们闪烁的奇迹，

甲：壮丽中有我们难忘的记忆。

乙：为实现理想，我们来到这片土地，

一起将梦，在这里培育，

甲：请相信——

这里的明天一定会更加美丽（合）！

篇三：诗朗诵《感恩的心》

《感恩的心》

我多想，有只彩色的画笔， 画出理想，画出希望； 我多想，有件漂亮的衣裳， 尽情跳舞，纵声歌唱； 我多想，有个坚固的课堂， 好好学习，天天向上； 我多想，有颗崭新的足球， 踢出欢乐，踢出荣光！

可天地为何总对我灰着脸，

农村的孩子，为什么得不到您的恩典，山区的学生，为什么得不到您的眷恋，希望多么渺茫，理想如何实现。

同一块大地，同一片蓝天， 你的心愿，是我的祈愿， 你的希望，让我帮你兴建，

我的心愿，是看到你天真的笑脸， 我们的希望，让幸福永远陪在你们身边。

我多想，有温馨的课堂欢乐的校园， 扯着嗓门地朗读，涨红的脸， 美丽的班主任，甜美的语言， 教室里的嬉闹，亲密无间。

那可怕的地震，毁灭了我的家园， 满目疮痍，废墟一片；

无情的灾难，夺去了我们的亲人， 阴阳永隔，就在那一瞬间；

恶魔般的梦魇，撕扯着我的心田， 茫然无措，无助无援。

天地无情，人间有爱，

奉献一片爱心，分担你的忧伤， 握住你纤纤小手，给你力量， 慰藉你小小心灵，给你希望， 构建起美丽校园，伴你成长。

终于，我们看到了天空的笑脸，

美丽的新校园矗立在我的眼前， 有明亮的课堂，还有坚实的桌椅， 有崭新的教科书，还有漂亮的文具， 亲爱的叔叔阿姨，谢谢你们！

多媒体的教学，能激发你求知的潜能。飞速的电脑，让世界的缤纷在你眼前绽放！

爱心园里，结对助学，情满校园， 先锋楼中，尽善尽美，爱的祝愿。

亲爱的叔叔阿姨

是你们的爱，点亮我们的希望， 是你们的真心，放飞我们的理想， 点点滴滴都是你们无私的支援， 方方面面都是你们爱的奉献！

我的希望在这里点燃，

我们希望，你的理想从这里启航！

感恩的心，感谢有你，

珍惜你的爱，微笑伴我一生； 感恩的心，感谢有你，

拥抱你的爱，生活温馨无限； 感恩的心，感谢有你，

传递你的爱，真情洒满人间。

同一块大地，同一片蓝天，我们同呼吸!

同住长城下，同饮一江水，我们共命运!

同是炎黄子孙，同是中国人，我们心连心！

篇四：做阳光大学生,给心灵一片晴空----主题晚会策划书

湖北科技学院校团委 2012年11月5日

“做阳光大学生，给心灵一片晴空”主题晚会

一、活动目的

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“做阳光大学生，给心灵一片晴空”为主题开展丰富多彩的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康、和谐发展的校园氛围。引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。并通过本活动宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念。为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。 二、活动对象：校三会全体同学 三、活动时间：2012年11月

四、活动主题：做阳光大学生，给心灵一片晴空 五、活动地点：教3-202 六、活动开展： （一）前期准备：

1.负责人与心理协会相关人员讨论协商相关部署。 2.宣传部负责在东区宣传栏张贴通知对活动做前期宣传。

3.办公室成员负责搜集大学生心理问题案例，并在全院学生中做一次心理问卷调查，将调查结果汇总。

4.（1)文艺部安排一部心理话剧，准备好剧本，并确定参演人员后安排时间排练。 （2）文艺部负责排练歌曲等相关事宜

（注：1.剧本要能准确地反映当代大学生的心理；2.服装等问题由演员与负责人协商解决） 5.文艺部负责搜集心理学测试的图片用于晚会中的互动游戏。

6.由文艺部确定两名主持人，完成主持稿及串词。（注：主持人互相协商好报幕顺序，并适当练习，做到有条不紊。）

7.负责人邀请心理学教授卢会醒等教授为嘉宾。

8.社会实践部安排摄影摄像人员对晚会全程记录，邀请广播台记者到场记录。 9.负责人召集全体参与筹备晚会的人员开会通知各事项并交代注意事项。

10.社会实践部安排相关人员布置会场，调试会场音响视频等设备，确保所有设备正常工作。 （注：1.活动前应多备几个话筒及电池，以免活动中出现问题。）

（二）活动期间：

1.负责人提前到场安排好嘉宾席及相关事宜。

2.与会人员到场后，主持人致开幕词，介绍到场的嘉宾后晚会开始。

3.心理话剧演出。（通过话剧反映出一些大学生心理问题，拉开晚会的帷幕）(注：负责灯光和音乐的工作人员做好本职工作。）

4.诗歌朗诵。（关于心理健康的诗歌《生命的呼唤》）

5.歌曲《感恩的心》（心理健康的一个方面是有一颗感恩的心） （注：控制音乐的人注意音乐的起始时间和结束时间，避免出现问题。）

6.（1）主持人致辞请心理学教授做关于如何正确面对心理困惑及如何解决心理困惑的演讲 （2）教授针对话剧中反映的问题为同学们做详细的解答，鼓励同学现场提问。 （注：提问环节主持人要及时为发言的同学提供话筒，并适当带动现场气氛） 7.互动：

（1）做心理学游戏。通过游戏让同学们了解自己，帮助同学们解开一些心理困惑。 （2）观看视频。请同学们自己谈谈对视频所反映的问题的认识并请教授点评。 （3）展示心理学测试用的图片，请同学们参与测试，由教授解释图片的深意。 8.歌曲《阳光总在风雨后》（注：合唱，结束后所有演唱者留在台上进行第9项） 9.主持人对晚会总结，致辞谢幕，所有演员嘉宾合影留念。 （三）活动后期：

1.统计晚会中收集的针对心理困惑的解决办法，并将之交给校报刊登。 2.召开会议对活动进行总结，发现优点与不足，并写好活动总结。

3.开展关于本次晚会心得的征文活动，届时评出奖项并向获奖同学颁发证书。 4.通过广播台报道晚会的情况，做好后续宣传以达到活动效果。

5.将活动的照片、视频上传到校园网或贴吧，以引起同学们的关注进一步提高同学们对心理健康的重视。 六、应急措施

1.主持人、摄影人员、演员等相关人员应熟悉活动流程，各司其职，统一听从负责人的安排。 2.嘉宾席的招待人员做好本职工作。 3.保持会场卫生，遵守会场秩序。 4.维护会场的公共设施、设备。

5.随机应变，遇到问题及时反映并迅速解决。 七、经费预算

八、活动主办单位

数学与统计学院 负责人：xxx

湖北科技学院校团委

2012年11月5日

篇五：诗朗诵

诗朗诵：

孩子，不要逃避成长的烦恼

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

世界不是你认为得那样小，

明天也不是你想象得那般糟。

条条大路通向罗马，

只要你肯为梦想不折不挠。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

你曾为经受挫折而自扰，

你曾为经常犯错而苦恼。

否定之否定的认知规律，

曲折前进圣人也躲不掉。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

知识是你进步的阶梯，

兴趣是你最好的向导。

为真理献出你的心血，

为理想付出你的勤劳。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

懒散只会带来精神的空虚，

求知才让灵魂感受到美好。

坚持形成习惯，

习惯会将你的人生定位得很高，很高……

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

前方的路，

我们一起去寻找……

我成长我快乐

我们是一朵朵含苞欲放的花朵 从容、自信、勇敢、睿智。 我们沐浴着爱的阳光快乐成长， 每一朵灿烂的笑容里， 都有我们的影子。

困难不能让我们停步， 风雨不会使我们低首，

我们带着花儿般的梦想驶向理想的前方。

是从哪天起，

我发现爸爸的肩膀不再那么宽阔，

背影不再那么高大。

妈妈告诉我，

那是因为，

我长大了。

啊—我长大了，

我的个头越来越高，

我的度数越来越深，

我的想法越来越多。

成长是一段神奇的旅程， 我像一棵树，

不停地生长着，

头上是蓝天 ， 脚下是泥土， 阳光和雨露催促着我成长。

就让那欢唱的百灵，

那奔腾着的溪水，

陪伴我一起成长，

撒播希望，

收获明天。

成长

冬天渐渐的离我们远去，

春天的脚步已清晰可见。

无声的春雨，滋润着万物，

举目远望一片生机盎然。

我们和万物一起生长，

文英为我们提供了肥沃的土壤。

老师像园丁一样辛勤的工作，

教我们不断的从书本里汲取营养。

我们每天沐浴着爱的阳光，

我们每天都在快乐的成长。

衷心的感谢老师们对我们的培养，

相信我们一定会成为祖国的栋梁。

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