欲哭无泪作文

篇一：欲哭无泪

欲哭无泪

我这辈子太幸运了，我遇到了太多的人，他们都影响过我，其实他们不知道，在他们不知不觉的影响下，他们慢慢创造了一个人，这个人就是我。

记得好朋友孙然跟我说，我再也找不到我的幼儿园毕业照了，当时没在意这话，后来上自习的时候突然想起我会不会找不到我的毕业照呢？想到这，我害怕极了，想着2009年6月9日，下午，当601班被叫去拍毕业照的时候，想着51个人都说着7的时候。想着我们调皮的小贾说着8的时候，想着英语老师说，你们也迎来了今天。 现在的，以前的，所有的朋友，成长日记上写过感激的人。还在的，不在的，那些我曾怀念过的朋友。感谢你们帮助了一个人，叫小季。

外形土得掉渣，放在人堆里找不到，把脸贴在通缉令上别人也不会注意。一个再平常不过的人了，似乎上帝总爱眷顾笨小孩哦，上帝是我的朋友们(自己要你觉得你帮助过我都算)，我就是那个笨小孩。也许有一天别人会把我当上帝，但我要告诉他，当他把我当上帝时，他早已是我的上帝。

记得何姐、娜姐都说过加油之类的话，记得孟孟、杰杰、贾贾、唐唐都在和我一起努力，记得孙然、孙赫、杨昊林都曾帮我解出难题，记得我和各班卫生委员一样辛苦，记得我曾都感谢过他们，记得那些心酸的年日子里，是他们曾陪我走过那段长远的路。

但我们都在闲时间过得慢的时候，谁都不会想到会有今天的不舍，我吃过12次我的生日蛋糕，同时也再向死之前的最后一个目标进发，我在死之前的最后一个目标，那就是做到死而无憾，宋金欣、王彦浩、谢腾飞、赵红泽是那推动帆前进的风，而我就是那支帆

似乎每一个教过我的老师都曾说过她教过的学生现在都怎么怎么样了，记得李老师曾说过，你们是我带的第一批学生，当我向后届学生提起你们时，我也将骄傲地说我的学生会怎么怎么样。潘思远、丁磊、姚仲博都曾跟我说过道别的话，但我却不能向他们回话，不是我不想，而是我不舍。

新朋友，老朋友，都是朋友。我尊敬的，尊敬我的，在我眼里地位一样重要，就是这样一个连上帝都不想要的小屁孩，偏偏受到这么多人的眷顾，我何德何能？一切功劳属于你们，一切花环在你们头顶，只有你们能改变我的方向，直行，转弯，后转，一切决定与你们手中，我要感谢你们，你们塑造了一个成功的人，这个人因受你们的眷顾成就了今天的他，——小季

记得唐唐曾向我说过，老季呀！你学习太好了，我要向你学习。而我的回答是，三人行，必有我师。记得何姐问我学习怎样搞好？我说错的多，改的多，记得多。记得我曾在车站牌下等孟孟的时光，记得宋金欣向我借mp5的时候，记得王彦浩跟我一起跑步，记得张晓旭和我一起学思迈的时光。

601与106，一个是我之前的班级，一个是我现在的班级，班级兴盛，学生有责。

一个人的力量毕竟有限。

所以……

601=50+1=50个朋友加一个我，106=53+1=53个朋友加一个我 在一个无人的深夜写出这些真的太难太难，但我还是我，我写出了，朋友的经历让我多少回恋往事，一点一滴，所有的人，我们的昨天、今天、明天。

我的明天还需要你们来引导。

篇二：2015回家满分作文

缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。

今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。

车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗？是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁？她是我的奶奶吗？我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶。车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……

经过几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。

故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么？我长大后又能为家乡做什么？……

沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……

你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆尽。

曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多么骄傲啊。

时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。

偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……

我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……

篇三：倒霉的一天作文

倒霉的一天作文

倒霉的一天作文

吴婧怡

只听吴婧怡愁眉苦脸地吹道：2048年4月1日，这个阳光明媚的早晨，却开启了我史无前例的倒霉的一天??

我睁开双眼，怀着明媚的心情正打算下床时，不料被被子给绊倒了，向床下滚去。情急之下，我本能地伸出手，希望抓住“救命的稻草”。没想到，什么都没抓着，却把书桌上的水杯给打翻了，哗啦一声，我被淋了个透心凉。我刚想站起身来，迎面飞来的茶杯盖却把我砸了个眼冒金星。我捂着被砸得发红的鼻子发泄似的用力揉了揉，顿时，两行鲜红的热流悄无声息地淌了下来，地上出现了两个小红点！我马上冲进卫生间，一不小心又啪啦一声摔了一跤，摔得我全身骨头都快断了。这时，我好不容易摸到了抽纸盒，可是竟然没有纸巾了！无奈之下，我只好跑到书桌前，撕下作业纸，揉成一团就往鼻孔里塞！鼻血止住后，我才发现这沾满鼻血的纸团竟是我昨天写了一天的好作文！我欲哭无泪地拿起衣服走向浴室准备冲个热水澡，好洗去这些晦气，安抚我这颗受伤的心。可当我抹了满身泡沫，拿起喷头准备冲洗时却停水了！这时，小区里的广播响了起来：“亲爱的业主，本小区于早上7点10分32秒停水，时限为3个小时??”情急之下，我只得包着浴袍红着脸到楼顶取储蓄池里的水，折腾了半天才把身上的泡沫清理干净??

下午，我正享受着美梦。“阿婧！今天有个明星见面会，已经帮你买好门票了。我现在在火车站，半个小时后火车就出发，你别迟到啊！”电话那头，阿萱激动地说。

“好，我马上到！”听到这个振奋人心的消息，我毫不犹豫地答应了。我以风一般的速度套上运动装，瞧了瞧，觉得不够正式，不能在偶像心中留下深刻印象，于是又换上了小礼服和松糕鞋，却发现我的礼服缩水了，只好又换回运动装。在穿鞋时我看了看表，发现时间不早了，不管三七二十一就往楼下冲，不料踩到了鞋带，被绊倒了，滚下了楼梯。结果上衣破了，嘴角也破了，我只好再回家换身衣服。折腾了半天后，我匆匆推门冲了出去。等赶到公车站时，前往火车站的公车正缓缓离去，我只好打车过去。好不容易赶到了火车站，可把我吓着了，人山人海，进站检票口挤满了人。我就这样被人们推来挤去，始终进不了站。5个、3个??我看着前面的人一个个进了站。终于轮到我了，我正满心欢喜地把票递给检票员，却听见检票员冰冷的声音：“对不起，检票已结束！”说着，他关上了身后的小铁门。可怜的我只能眼睁睁地看着火车消失在视线里。

晚上，我拎着包来到了商场，准备“血拼”一番，安慰一下自己。零食、文具??一样也不放过！当我艰难地推着两架装满商品的购物车准备结账时，一个身影一闪而过，抢走了我的钱包！“啊——我的钱！”一声惨叫传遍了商场的每一个角落。

我看着购物车里的商品，无奈地说：“今天真倒霉，请赶快结束吧！”

◆指导老师：阎晶晶 《倒霉的一天作文》

篇四：人要知“怕”作文13篇

人要知“怕”作文13篇

人要知“怕”

古人孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”这句古话告诉人们人要有所敬畏。

我们一要怕道德，道德是体现一个人的底线，如果一个人连基本的道德都没有的话，那么这个人如果走向社会，那他可能会是一名小偷等这种会受到法律制裁的人，人要怕道德。

其次呢，人要怕规矩，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个社会如果没有规矩，那么这个社会会很糟糕。比如，我们要遵守交通法规，一个不遵守交通法规的人，等于在葬送自己的生命，往往那些闯红灯的人最容易发生车祸，生命在一刹那就消失了，所以我们一定要遵守交通法规，做一名合格的世界公民。

一个知“怕”的人，也许他不能成为一个完美的人，一个高尚的人，一个天不怕地不怕的人，在如今的社会中没有什么大成就。如今的社会不是靠强取，而是靠智慧，我们不要做个天不怕地不怕的人，而是要做个知“怕”的人。

让我们成为一名合格的世界公民吧！让我们携手共创美好的家园吧！

（肖盈春 6年级）

评：观点明确。从实际生活出发谈观点，让人觉得亲切、好懂。

人要知“怕”

今天的人们总以怕为耻，不怕为荣，甚而为不怕者叫勇敢，而怕者冠以胆小之名，但是，有些时候，人也要知怕，我有一次就是因为不知怕而引来了妈妈的一顿批评。

一个晚上，我和妹妹在外婆家玩拼图。突然，妹妹把所有拼图打乱了，让我来拼。妈妈训斥了妹妹一句（注意，她没哭），就让我们两个拼。我拼两张大的妹妹拼四张小的，我还帮她找拼图。没过十五分钟，她就把拼图一推，说：“我不玩了。”我也同样地说她两句，没想到她竟哭了，妈妈闻声赶来，但我还说个不停，于是妈妈就断定是我无故说她让她哭的，于是遭受了妈妈的严厉批评。

试想，如果我当时不说话，自己拼的话，妈妈就不会主要责怪我，而说妹妹了。

人要知怕，千万不要为勇敢欺负小人物，因为她可能引来其他人的出现。

（程娅璇 6年级）

评：可能会出现老虎还是狮子啊！不过，从生活中获得的经验，对今后的生活有益。

人要知“怕”

人要知“怕”，不管是在学校，还是事业上。

这个“怕”，不仅仅是害怕，而是包含了多层意思。

举个例吧，在学校，地上有垃圾，这很正常。可你如果正好在它的旁边，有人说是你丢的，你就算是跳进黄河也洗不清了，就算你在心里喊冤也这样。班级卫生，不是一个人的事，要大家一起来维护，一个垃圾，你捡起来，丢到垃圾桶里去，难吗？难道非要老师生气，点名道姓让你把这个垃圾丢掉，你才会做吗？看着老师生气，你会不会感到很开心呢？你如果换位思考一下，你是老师，一个你教了几年的学生，用这样的态度对你，你肯定会感到心寒吧。对老师，还是得有敬畏之心。

社会上，凡是做生意的人，都会心狠手辣，如果你去施舍别人，我只能对你说四个字：傻到家了。别人指不定哪个时候就反咬你一口呢。当然，别人的企业比你大，这肯定是红眼病，为什么呢？因为你会不甘心，最后便会产生一个阴谋，也许另一天的头条就是××公司倒闭。那个人的阴谋就成功了，另一种，就是大企业的老板阻止了这场灾祸的发生，查出了幕后凶手，我只能对那个人说：祝你好运。有时，人还是不要动恻隐之心的好，要学会如何写“怕”字。

人啊，要知道哪些该做，哪些不该做，要学会敬畏这个词，会写“怕”这个字，你说呢？

（黄鹂 6年级）

评：看起来，似乎是一个多么老道世故的人啊！从哪里获得的这些经验、感慨。

人 之 畏

人要知怕，也就是人要有所敬畏。子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”

天命，指的是注定的命运。俗话说：三分靠天命，七分靠打拼。有些人也许注定了不能走商业道路，如果走了也只能亏，再怎么打拼也没用，这便是畏天命。

大人是指那些有地位、有号召力的人。在学校，我们敬畏老师、校长；在社会上，我们

敬畏自己的上级老板；在家里，我们敬畏父母、老人。这便是畏大人。

圣人之言，指的是道德高尚、有地位的人说的话。例如孔子，他说出来的话都是很有涵养，有很深的含义的，我们敬畏、理解、遵循这些话，就是畏圣人之言。

人还要敬畏社会基本的规章制度与法律。比如在生活中做到不小偷小摸，过马路做到红灯停，绿灯行等，这就是敬畏社会基本的规章制度与法律。

人一定要有所敬畏，这样才能有所成就。这便是人之畏。

（邓雅文 6年级）

评：思路清晰，观点明确。怎么就不举一、两个例子啊！你思考问题较全面。

“谁怕谁呀！”

“谁怕谁呀！”是我的一句口头禅。我之所以会说这句话是因为我害怕的东西太多，但又因为我太好强，爱挑战便说出了这句话。

有一天，我和同学出门去玩，野餐，我们商量着目的地，但各有各的想法，所以我们迟迟没有结果。突然有一位男同学说：“不如去茶山吧！那里有茶香，可以摘茶叶，茶山顶宽敝完全可以野餐。”其他同学连连叫好，只有我沉默不语。这时一位女同学说：“可是，那里虫子多，随时都有可能从天而降，这会不会??为难赖柯宇呀！”没错，在班里我是出了名的怕虫子，特别是那种带毛、脚多、或是蠕动的虫子，一看到那种虫子，我就心怦怦直跳，全身鸡皮疙瘩掉满地，原来在班里的威武霸气一下子全没了，啾的一声就成了一只胆小害怕的小松鼠。我看着他渴望的目光，心中不停的挣扎，但好强与爱挑战催使让我说出了所有人期待地那句话：“谁怕谁呀，Let’s go！”“Yes！”紧跟在后的是一声声欢呼。

我们沿着山路走到了的茶山脚下，从山里飘出的一阵阵茶香不断地吸引着我们前进，但令我害怕的事还是发生了，一只蜘蛛从树枝上掉落在我的眼前，随着我的惨叫声，同学们被茶香牵引出的美梦被瞬间打破。男同学用棍子把蜘蛛捞走，女同学们纷纷来安慰我。我摸着自己狂跳不已的心，翻了个白眼，差点吓晕过去。他们又问我需不需要让个人陪着我，我又甩出了一句：“谁怕谁呀！不就是一个小虫子嘛 ，走！”在后面我们摘茶叶时，也同样有毛毛虫什么的入侵，使我的小心脏一节节的跳上来了，最后我们到了山顶野餐。

同学们问我：“赖柯宇，你觉得人是有一点东西怕好呢，还是没什么怕的好？”我果断的回答出：“当然是有怕的东西好啊，不然谁怕谁这句话的真正意义就不存在了。没有怕的东西话，这个人就没有了进步的空间，这样的人生就会枯燥乏味不是吗？”“没错！”

这时，我想起了一个人生的完美赢家贝尔·格里尔斯，这个人大家都很熟悉，在人们心中贝尔是天生天不怕地不怕的，能生吃各种动物，在荒野中毫发无损的回来。但其实贝尔是由怕磨炼为不怕的。贝尔说：“我从小害怕蜘蛛，害怕很多东西。但我爸爸的一句话让我从怕变为不怕，他说人要学会说谁怕谁呀！要去克服自己害怕的东西才能成为人生赢家”。于是我开始去做一些自己害怕的事，让自己成为现在这样。贝尔的这一席话激励了我，所以我也学会了说谁怕谁呀这一句话。

我相信，这句话也一定能对我的人生有很大的帮助。

（赖柯宇 6年级）

评：把自己的人生经历与名人的联系起来思考，就明白了一些哲理，人，就有了智慧。

人要知“怕”

天底下有很多性格不同的人，比如：天不怕地不怕的人和知道怕的人，其实，我觉得知道怕的人还更好，为什么呢？想知道，就往下看吧。

有一天，我和妹妹正在玩电脑，我点开搞笑漫画，找到了一个人要知“怕”的漫画。内容是这样的：一天，一个天不怕地不怕的人和一个胆小的人一起坐滚动电梯，然后到了二楼，胆小的人说：“我好怕电梯盖突然掉下去，这样子就没命了！”天不怕地不怕的人听了便说：“胆小鬼，你怕了吧！你看好了，我上去跳几下，你就在这看着，看它会不会掉！”说完，天不怕地不怕的人走上去跳了几下，正当他跳最后一下时，电梯盖突然松掉了，天不怕地不怕的人便掉进去，死了。胆小的人被工作人员获救了。

这个故事告诉我们，人要知“怕”，如果你什么都不怕的话，就没有进步的空间了！

（黄婧怡 5年级）

评：一个例子，明白一个道理。

人要知“怕”

有的人做事情非常小心，所以做一些事情会怕，可有一些人什么都不怕，胆大包天，违法的事情都做得出来。我觉得人要知“怕”，所畏“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。”

生活中，有一些小事情，都会引发一些大事情。如：一些家用电器的电源，会引发火灾，煤气忘了关，容易导致煤气中毒，窗户忘了关，小偷容易进来??这些事情忘了做，就容易引发人们怕的大事情。

人最怕的事情，就是不遵守法律规则，如果一旦违法了的话，就是要受到法律的惩罚。

人在生活中难免有一些让自己害怕的东西，所以人们做事不能太冲动，要知道冲动是“魔鬼”，做事情一定要小心，才不会引发太多让自己怕的事情。

人在生活中肯定有一些让自己害怕的东西，所以，人要知“怕”。

（扶磊文 5年级）

评：再举一个例子来证明，还会更好。

人要知“怕”

课堂上说：“人要知怕，还是要天不怕地不怕。”我选择是“人要知怕。”因为我以前当过天不怕地不怕的人，引起了几件事，所以我不想当天不怕地不怕的人。

那一天，我还在7岁时，我原来在沙田，我在学校里发呆，突然脑海里想出了一件事“大闹六年级。”想着想着，就跑上去了。心想：“我要当孙悟空了。”一看，上面有好多的高年级同学。他们惊奇道：“这里怎么会有一个小不点在呢？”我大声叫道：“你才是小不点，我要打你。”说完，我就跑过去，他的手把我的头抓住，无论怎样都打不到他，然后，我一蹲，他就摔倒下来了。坐在身上打他，正准备打时，上课了。我走了。高年级的人告诉老师，然后，我被他们抓了起来，送到了老师面前。我被骂了整整一小时，才走了。我心想：“做天不怕，地不怕的人，太难了。”我要当一个知怕的人。

通过这件事让我明白了人要知怕。

（徐卓祯 6年级）

评：叙事较具体。今后，多多思考，就会更全面、深刻懂得更多道理。

“谁怕谁呀！”

“谁怕谁呀！”虽说此声很响亮，但明显底气不足。

我表弟来到我家做客，不过，他一进门就扑向电脑大玩特玩。我真是有些哭笑不得，这样下去，估计生活会乱吧。

我对他说：“你再这样，成绩很快就会归0，变回初始状态吧。”“谁怕谁呀！我??我才不怕呢。”我对着他苦笑，明显底气不足哇。

篇五：我得到了作文

我得到了作文

我得到了作文（一）

小时候的一天，阳光明媚，日暮叆叇，是一个不错的日子。虽然这两个词语不太合，而且是反义词，但是，我的心情却是一会儿阴天，一会晴天，犹如快速变天一般。就像孙猴子的脸——说变就变。

星期五下午，老师把网上作业和周末作业一起布置了，其中有一篇是要写《童年趣事》的作文，我欲哭无泪。“为啥老是要布置作文咧？”我喃喃自语。只听到我的好朋友'纸灰机'对我说：“因为快考试了嘛！so老师布置的多一点，别灰心，等会还有几张试卷等着你呢！”我听到语文试卷我就差一点，是差一点啊！差一点我没跪下。“啊！天打五雷轰弄死我吧！”我又尖叫起来。但是没有一个人理会我，我只好得回家抄作文去了，否则我怎可能自己突发奇想，写出一篇好作文来呢？”

回家之后，我没一个房间都翻了个遍，竟然一个人都木有，啊哈哈哈。我高兴的唱起了《青藏高原》的高音部分。我急忙拿出作文纸和笔，一屁股啊坐在电脑椅子上，打开了我亲爱的电脑，随便找了一篇《童年趣事》的作文，抄了起来，突然停电了。我跟电脑说起话来：“亲~可不可以快点来电啊~”不一会儿，虽然没来电，但是妈妈回来了，看到我在写作文，就跟我说：“你又抄了是不是？作文需要真情实感，不要弄虚作假，自己呕心沥血做出来的。才是好作文。”我顿时“金豆子”掉了下来，又说：“知道错的我，眼泪流下来。”我站了起来，走到书桌前，开始自己写，竟然写了500多字，太棒了，心情又好了。妈妈见我兴高采烈，也露出了微笑。

至今我明白了一个道理：作文是自己写的最好，因为你会觉得你最光荣。

我得到了作文（二）

星期五，我很高兴能去琼琼姐姐家里玩，因为她家里有只小乌龟，我特别喜欢逗小乌龟。

果然不出所料，一进门，琼琼姐姐就拉着我去逗小乌龟。小乌龟的头上镶着两只水灵灵的大眼睛，两队足上都有锋利的爪子，身体全副武装，被身上的“铠甲”紧紧得裹着，它总是时不时地伸出头来好奇地打量着周围一切有趣的事物。

首先，我小心翼翼地将小乌龟翻了一个身，小乌龟先是一愣，后来，它用强壮的后足支撑着地面，前足用力一拍，头一顶，便轻松地翻了过来，它轻蔑地瞥了我一眼，好像在说：“这点小事还想难倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲乌龟的脑袋，可是小乌龟张大嘴巴，对准筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一头，另外一只手拉住小乌龟的后肢，费了九牛二虎之力才把筷子拔出来。“你真是不到黄河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便转了个弯又爬了起来，眼看小乌龟已爬到桌子边沿，只要稍不留神就会摔下去，可是小乌龟却不紧不慢地绕了一个大圈子，又慢

腾腾爬了过去。

回家的路上，我想了许多，小乌龟这种遇到困难而不退缩，反而沉着冷静，仔细地想问题>克服困难的启示使我不能忘记，小乌龟！你真是我得好榜样呀！

我得到了作文（三）

在丰富多彩的生活中，我得到了许多的东西。可我一定要说，我得到了教育。

七岁那年，我正读二年级。

星期三的一个晚上，我边玩电脑边做作业，玩得很开心。后来干脆不做作业了，专心玩起电脑来。越玩越入迷，这时，妈妈的敲门的声音吓得我一跳三尺高，她进来一看我这样，用手叉着腰，大声吼道：“做完作业了没有？”我低头不敢出声。妈妈又大吼：“你说你这个孩子！”我又不情愿地回到了书桌，装模作样做起作业来，妈妈才放心地走了，我又开始玩起了电脑来??

第二天早上，我到了学校，才记得昨天没做作业，但来不及了，便拿起>同桌的作业抄了起来，还好赶得及。放学了，我挠了挠脑袋，想：“我的同桌跟妈妈也认识，她会不会告诉妈妈呢？”回到家门口，我轻轻地打开门，看到妈妈正若无其事地边哼着小歌曲边做饭，我的心才放下来。吃饭时，妈妈说：“女儿，等会你来我房间，我有一样小>礼物送给你，吃快点哦。”我听了，连忙扒饭吃。吃完了，我走进妈妈的房间。妈妈把礼物给我，我看见了一个粉红色的礼盒非常漂亮，我又惊又喜。但我打开礼盒后，我的脸便拉了下来，好像一个“囧”字。因为里面什么东西也没有。妈妈轻轻地拍着我的肩膀，温柔地说：“孩子，外表美，并不代表心灵美。你抄别人的作业也一样。”我听了，说：“妈妈，我知道错了。”其实，我的同桌早就已经把真相告诉了>我的妈妈。

这件事给了我一个启发：做人一定要诚实，不能自欺欺人。

字数作文