与书共舞作文300字

篇一：我与书共舞

我与书共舞

从妈妈把我送进幼儿园的那一刻起，我便认识了“书”这个既让我心烦，又让我心旷神怡的“朋友”。刚开始我很讨厌书，我简直把书看做了我的冤家。因为，“他”每天围着我转，使我很是心烦。

“他”每天都“逼”着我做很多我不愿意做的事，比如：做作业、写作文、背乘法口诀、反复练习数学题、练字……我失去了往日的欢声笑语，失去了往日的率真活泼，失去了往日和小伙伴在一起的快乐……总之，我失去了那份属于自己的快乐和自由，终日被书缠着。我恨书！

随着时间的流逝，我慢慢长大，逐渐的明白了许多道理，也认识到了书的优点，书也不再那么令我讨厌了，通过和书的长时间相处，我发现，我不但不讨厌书了，还慢慢地喜欢上书，而且是越来越喜欢。我和书成了一对很好的“朋友”，因为看书是一件很快乐的事情！

畅游书海，收获无穷。杜甫“落日心犹壮，秋风病欲苏”的豪情；曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的雄心壮志；柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；刘邦项羽“草木皆兵剑拔弩张”的明争暗斗；诸葛亮空城之上面对百万之众从容的笑脸；毛泽东运筹帷幄指挥三大战役坚定的目光；冰心爱的呼唤，朱自清的儿女情长……诸如此类，信手可得。

读一本书，其实就是用心去感悟月的朦胧，星的灿烂，累的

晶莹，生命的沧桑与美丽！读路遥的《平凡的世界》，就如西湖冷舟，启迪生命的莲子，随手可摘；人物内心，就像西湖水一般，一澄到底的清澈！你会觉得自己也身在其中，沐浴着西湖莲花香气，感受着生命的精彩灿烂！而读《钢铁是怎样炼成的》，正如漫步在云峰之上，你能感受到青松的坚强、红梅的不屈！这雪峰上的生命就是保尔精神的浓缩，你能真切的感受到活着的意义！

书，是传播人类文化的使者，但这位使者总是默默地，衷心耿耿地，像一位良师，像一位益友，随时陪伴左右，引你走到成功的道路上！

书，是人生道路上收集的月符，创作出一首岁月之歌。唱着这首歌，你会唱出春花秋月，落英缤纷；你会发现，世界竟这么丰富，人生竟这样知足！

篇二：与书共舞

与书共舞

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是六（5）班的 ，今天我演讲的题目是《与书共舞》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康的成长；

如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长！

我从小与书就有不解之缘。从最初的图画书开始，后来改为拼音书籍，而我现在更多的是读一些相对深奥的中外名著等。不管是图画书的通俗易懂还是拼音书的简洁明了，不管是校园小说的有趣还是随笔散文的优美，不管是科普书的严谨还是历史书的复古，我都会去细细品味，仿佛那是一块美味的巧克力。

书虽然不会说话，但它俨然是我最好的精神伴侣，哪一天没见到她，我心里就会发慌。一位小学同学在她的作文中提到我，称有一次课间她打算叫我出去玩，我正在看书一直没反应，过了很久当我才抬头问她“干什么”时，边上的同学都笑弯了腰。文中她戏称我为“书呆子”、“书虫”。我哑然一笑，我不反对这个称呼，我也不管这件事是否被夸大，我想：书也许的确有这样吸引人的魅力吧！

书总能表达它的特殊情感，我经常“沉迷”其中。有一套《可怕的科学》系列，作者用幽默的语言、风趣的插图介绍了自然、科学、数学、科技、体验等新知，让我受益匪浅；动物小说大王沈石溪的系列作品，让我从最初的讨厌凶猛动物，到深入了解各种动物的特点和灵性；《红楼梦》中的悲情故事让我忧伤而家庭朝代衰落让我感叹，《水浒传》中的昏君奸臣让我痛恨而那些好汉又让我敬仰；还有《时代广场的蟋蟀》等世界大奖小说系列，《查理和巧克力工厂》等幻想文学大师经典系列??这些都是极其好看的书籍呀！《毛毛》、《长袜子皮皮》等书籍我至少读过十次！古今中外，各式各样的书本也总让我或喜、或怒，或哀、或乐。

我喜欢书，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西；

我喜欢书，因为它能开阔我的视野，丰富我的生活；

我喜欢书，因为它能帮助我不断提高，不断进步； 我喜欢书，因为它能带给我幸福，带给我满足。 我喜欢书，因为它使我懂得做人的道理。

我希望自己长大以后，能当一个作家，像冰心一样，写出脍炙人口的作品，让许许多多的孩子喜欢，我相信，只要努力，我一定能做到！

同学们，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯！书，让人接受一次次心灵的洗礼；书，让人得到无限的启发。就让我们一起爱书一起爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天! 读书吧，让我们与书共同舞出精彩的人生！

我的演讲完了，谢谢大家！

2015.12.2.

篇三：关于书的作文300字

关于书的作文300字

篇一：关于书的作文300字

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心；当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。

记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西>游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。

读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。

篇二：关于书的作文300字

拿起一本书，读到里面的句子，有几句我还满喜欢，满留恋的。

如：树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。所以，我一定要——以今日之我，胜昨日之我；以明日之我，胜今日之我！

不错，命运是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。

同时，珍惜好每一天的一分一秒，不要让自己觉得过得不充实，也不要毫无目标的生存着，这是我所感受到的，也在时刻的自我提醒。

读到了丁远峙着的《方与圆》中的内容，有一句是这么写的：人生成功的金钥匙就是相信自己，勇敢行动，对人生、事业怀有无比的热忱，如果你把握了这三把金钥匙，那么成功之路就展现在你眼前??

这一句话将成为我的座右铭之一，虽然我还在读书，但距离工作已是近在咫尺了，所以我要努力，为自己的人生铺一条成功的道路。

篇三：关于书的作文300字

从古至今哪一个伟大的名人成功的背后没有一段崎岖的路，然而哪个名人在这崎岖的路的背后没有刻苦铭心的寒窗苦读？当然读书也是一种乐趣。

伟大的诗人高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。

的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗？而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好：活到老学到老，我们应当向他学习。

书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。

篇四：关于书的作文300字

人们常说：“开卷有益。”但也有人说“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”对此我的观点是开卷有益。

中国着名的大作家冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书。”读书是一件非常美好的事情，可以帮助我们学到更多的知识，可以帮助我们学习更多的知识，让我们可以用知识武装自己的头脑，便可以使自己的头脑中的知识更丰富，让我们好好的努力学习，多读书还可以写出好的文章呢！可以收到老师的表扬，并且要读好的书对我们身形又健康的书，我一定要向英国作家尤安艾肯一样热爱读书，也要做到三贯通，适应新世纪对我们的需求，成为21世纪的新型人才！我们一定要热爱读书珍惜需求。莫等闲，白了少年头，空悲切！我一定要努力读书，成为祖国的栋梁之才！

篇四：与书共舞

与书共舞，采撷幸福

阜盛小学 卞立贞

10多年前，我怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦，踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。作为一名教师，我没有光辉的历程，没有显赫的业绩，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在这平淡如水的日子里，读书让我的心实实在在的感到了满足与幸福。参加了吴老师组织的读书会，有幸拜读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》，带给我很大的震撼和启迪，陶老师给我们指明了教师成长的好途径，那就是读书、读好书，正所谓： 取法乎上.读书能奠定人生基础。人的一生主要是在学习和生活实践中成长起来的，作为一名老师要想教好学，终身受益关键就是读书，读书“取法乎上”乃读之“众妙之门”，只有认真读书,老师才具备“一桶水”，才能传授给学生一碗 水，老师读的越多，明理就多，就会源源不断地成长，以一当十，拉长生命，不出户，知天下，不窥牖，见天道，为提高自己的素质奠定基础。

读书也能让你的人生绚丽多彩。陶老师说：“经典文化一旦内化到教师的心里外显出来的就是一道绚丽的风景”。

“读书破万卷，教学如有神”，不管是学养深厚的于漪，游刃有余的刘振东、锐意改革的韩兴娥，还是诗意流彩.腹有诗书的苏静。这些教育战线上的奇才，他们都是在高层次读书横空出世，写出了亮丽的人生。我们作为一名老师要想搞好教学适应新教材，适应新时代，关键在读书，只有读书，在当今社会教育阵地才会有用武之地，才能成就光辉的人生。作为一名教师，如果没有丰富的知识，就无法传授知识，丰富了自己就能充分挖掘学生的天赋，培养人才，同时也让自己的生活更充实，让自己的生活更快乐。“万般皆下品，唯有读书高”，让我们热爱读书吧!

陶继新老师的《做一个幸福的教师》从三个方面诠释了如何做一个幸福的教师：读书与教师生命成长；打点幸福人生；孔子的精神境界。陶老师在书中提到的宗旨就是要好读书、多读书、读好书。静下心来好好想一想，对于我们教师而言，要在漫长的教育教学生涯中，体验教师的幸福，不仅要埋头苦教，更要抬头看路，这就需要我们与书共舞。与书共舞，能矫正我们因忙碌工作而迷失的方向；与书共舞，能唤醒我们因忙碌工作而懒散的性情；与书共舞，能够滋润我们因忙碌工作而麻木的心灵。与书共舞，我们会一天天变得充实，与书共舞，我们能够懂得人生的快乐，享受到教师的幸福！

做一名幸福的教师，必须是拥有爱心的教师，师爱是

师德的核心，师爱也是师魂！苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诉我们：教师要像爱护最宝贵的财富一样呵护最信任我们的花朵儿—孩子。思绪拉我回到了10年前，那时我还在乡镇上工作，董雪琴是我接手的第一批学生，她不爱与别人交流，经常不写作业。通过家访，我了解到，这是个可怜的孩子，父母离异，爸爸在外地工作，她也特别希望能把学习搞好，可她既要料理家务，又要照顾年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，每天下午放学后，我都会把他留下为他补习功课。渐渐地，我发现她的脸上多了一分童真的笑容，成绩也慢慢地跟上来了。一天早上，她神神秘秘地递给我一张“贺卡”，这张贺卡是雪琴亲手制作的，我莫名其妙地打开贺卡，上面写道：卞老师，我无意中从别的同学那里得知了您的生日，所以牢牢地记在了心里，今天是您的生日，祝您生日快乐！”望着这张贺卡，我的眼泪顿时夺眶而出，这眼泪是幸福的泪。

陶老师的《做一个幸福的教师》的第二部分“打点幸福人生”的第一讲中讲到了“宽容大度”，要谅解冲撞自己的人。“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；海洋宽容了小溪，才拥有的浩瀚；大地宽容了种子，才拥有的收获；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”“金无足赤，人无完人” ，在日常生活中，人与人难免会发生这样或那样的误会，难免会发生小的摩擦，所以我们应该有一颗宽容之心，学会宽容他人。

星期五的下午，我向往常一样迈着轻盈的步伐去给同学们上课，可是刚刚走进教室，我班的孟瑞珊同学把一摞没有发完的作业本“啪”的一声扔在了讲台上，讲台上的粉笔灰尘扑了我一脸，我高兴的心情顿时跑到了九霄云外，我真想把她叫住训斥她一顿，但是我控制住了自己的情绪，没让自己发火。 “叮铃铃-----”下课铃声响了，我拿起书本向办公室走去，就在我向外刚刚走了几步远 的时候，突然传来了一声：“老师，对不起，我不是故意的，你别误会。”说完她留下了悔恨的眼泪，回头一看，原来是课前往讲台上扔作业，扑了我一身粉笔末的那个同学。我笑着对她说：“没事的，我知道你是个乖孩子，绝对不会故意扔老师的。”孩子哭了，我笑了，这是幸福的笑。

幸福在哪里？幸福不会从天而降，更不会自己找上门来，我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。当学生在路上看见我时那一句稚嫩的“老师好”，让我觉得很幸福，当班上的学生围绕在我身边对我说“老师，我爱上你的语文课”，我是幸福的，当家长因为孩子的进步对我说“老师，谢谢你”，我觉得是幸福的，教师节这一天，当我走进教室，孩子们齐声说“祝老师节日快乐”， 我觉得是幸福的，工作中的点点滴滴都会让我们有很多的惊喜，幸福无处不在，只要能带着一颗爱心去观察，幸福其实一直就在我们身边。幸福在哪里？让我们一起跟着音乐的旋律的去寻找幸福吧？

幸福在哪里.朋友啊告诉你.

她不在柳荫下,也不在温室里.

她在辛勤的工作中. 她在知识的宝库里。

啊.幸福.就在你晶莹地汗水里 。

啊.幸福.就在你闪光的智慧里

幸福在哪里？幸福在辛勤的工作中，幸福在知识的宝库里，老师们，你们想享受这种幸福吗？那么，就请跟我一起，与书共舞，采撷幸福，做一个幸福的教师吧！

篇五：我和书的故事作文300字

我和书的故事作文300字

篇一：我和书的>故事作文300字

对于我来说，书是一种对人有益的“毒品”，染上之后就不易戒掉，为了看书而绞尽脑汁的故事数不胜数。

三年级的时候，临近期末考试，为了抓紧时间复习功课，我爸爸把所有的课外书籍都锁在一个柜子里，我新买的《爱的教育》也不例外。为了看这本书，我悄悄的弄到了这个柜子的钥匙，把《爱的教育》神不知鬼不觉的偷了出来，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很紧，我一直没机会看。后来我想出了一条妙计，每次上厕所时把书藏在衣服里，把厕所门锁上，然后座在马桶上美滋滋地看起来。可是这个办法并不长久，因为每次爸爸看我上厕所时神情不自然，于是起了疑心，每次上完厕所后都要搜身，有一次就被当场抓获。后来，我就事先把书放在厕所里，可是不久，爸爸进厕所调查，又被当场抓了现行。

道高一尺，魔高一丈。这次老爸把课外书换到一个有两把锁的柜子里，一把钥匙放到妈妈手里，一把在爸爸身上，这一下就更难看书了。一天，乘妈妈去洗澡，把钥匙放进包里，爸爸也在睡觉，这可是个千载难逢的机会，我小心翼翼地把钥匙从妈妈包里拿出来，又把爸爸藏的钥匙找出来，赶紧打开柜子，把《爱的教育》拿出来，锁好柜子，钥匙放回原处，如饥似渴地看起来。过了一会儿，爸爸醒了，我立刻把书藏了起来。好景不长，尽管我处处防范，还是逃不过爸爸机警的目光??

一到考试紧张的时候，我终究还是禁不住书的诱惑，又一轮新的“偷书”行动又开始了??

篇二：我和书的故事作文300字

我的第一本书，现在已经找不(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:与书共舞作文300字)到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但他却真正一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

这本书到现在为止，我已经记不太清楚长什么样子，我极力想起来的一丝丝线索，一幅幅画面如同铺了一层沙一样，很不清晰，隐隐记着上面画着猫、狗，还有一头大象，下面的实在想不起来了。直到现在我还记着以前母亲给我在床头边上讲故事。

每当自己独自一人在家时，我总是情不自禁地摸着这本书，就像自己捧着一个小孩子一样。如果有人在家看报纸、看书的话，我就会在那里装模作样的在那里看书，有时拿倒了我都不知道。

后来，我识字了，可以自己读故事书了，我很希望自己能多读一点书，能与更多的书交为好朋友。后来我读了一些文学名著，先是简写版，后是原著，读古代文人的深刻

思想，读今日名家的精彩文笔。我读的书一点点多了起来，生活也变得无法分开了。书彻底融入了我的生命。

篇三：我和书的故事作文300字

我从很小的时候就很爱看书，酷爱科幻小说、幽默故事、幻想作文??这类的书籍。我为书着迷，所以，我还闹出了不少笑话。

一次，因为妈妈回来时给我买了一本叫《未来的星球与世界》的书。于是我便从晚饭前一直看到要睡觉的时候都不想把书放下。我为了能看书，便想出了一条“妙计”。我拿起书飞奔到我的“小天地”，关起门，然后打开台灯津津有味的坐在床上看了起来。我越看越入迷，可是同时眼睛向我抗议了，但是我仍旧坚持看。又过了一会儿，我坚持不住了，只听“扑通”一声，我便倒在床上不醒人事了。第二天，妈妈叫我起床时，看见了我的台灯没关，而且我还没盖被子。于是妈妈便拉起我问，我便说出了真相，妈妈知道后，便立刻就地Ｋ了一顿。哎，我就认栽吧，谁叫我那么爱看书呢。

还有一次，妈妈又给我买了一本我爱看的书，我便立刻拿起书飞奔到沙发上扑哧一坐，慢条斯理地看着。我看呀看，突然想上厕所，便拿起书飞走到厕所的马桶上边上厕所边看，是一举两得呀。过了一会，妹妹来了，她也要上厕所，便一便又一便地催我。可是我这个人是个只顾自己快乐的人，于是便继续看起来，而妹妹却在一边忍着。过了大概１个小时，我终于看完了，我再回头看看妹妹，她只能从牙缝挤出一句话：“Ｉ服了ＹＯＵ”。

我和书的开心故事永远也讲不完，永远??

篇四：我和书的故事作文300字

我是一只“超级大书虫”一进书店我就会呆上一整天。有时，妈妈会拿一个巨无霸大汉堡说：“快点看完，看完给你吃！”其实，我宁愿不吃汉堡，也要把书给看够了。妈妈说我的眼睛像扫描仪，一扫，一本书就看完了。因为我看完一本书就忘一本书，囫囵吞枣。 记得有一次，我和堂弟去SOGO百货打游戏，吃完饭就去附近的图书大厦买书。婶婶给堂弟挑完作文书。突然，发现我不见了，以为我去上厕所了，可是，等了大半个钟头，也不见我回来。于是，婶婶找了大半个图书大厦，最后，在“少儿读物”那儿找到了我，我正抱着一本厚厚的《爱的教育》，已经看了一大半了，婶婶说：“得了，这本书也挺好的，对你有很大的好处适合你看，算我请客，我买给你吧。”噢耶我蹦起来高兴极了，说让您破费了。婶婶笑了起来，然后我又“贪心”的挑了好几本书，一蹦一跳地抱着心爱的书回家了。 回家后，我把今天的“读书趣事”告诉了妈妈，妈妈夸我爱看书，长大以后一定是个大作家。 我觉得课外阅读在写作上帮了我很大的忙，我的几篇作文传到学习网站上后得到了老师和同学们的好评。 莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”让我们一起多读书，从书中吸取更多的知识吧！

体裁作文