爱护我们的眼睛图片

篇一：爱护我们的眼睛教学设计

教学设计

篇二：保护我们的眼睛

综合实践教学设计：保护我们的眼睛

教学目标：

1、了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性。

2、知道如何爱护眼睛，学会做正确的眼保健操。

教学准备：

课件、眼罩

教学过程：

一、猜谜导入，激发兴趣

同学们，你们喜欢猜谜语吗？

开皮箱，盖皮箱，里面有个黑姑娘。（打一人体器官），把你猜到的谜底画下来。

二、体会眼睛的重要性

1、 游戏：做一个和眼睛有关的小游戏。

（1）请两名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”

（2）请两名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。

（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光 明，让我们看见万物。（带来光明）

2、 说一说：眼睛还能帮我们做什么呢？

小朋友们，我们每个人都有一双明亮的眼睛，也知道眼睛的作用很大，可是有些人不注意，结果使得他那双美丽的大眼睛永远只能藏在厚厚的镜片下，做什么都不方便。

3、导入新课：今天老师和大家一起来讨论如何“保护我们的眼睛”(课件) 师：听大家这么一说，我才知道，原来我们的眼睛有这么大的作用。

三、爱护我们的眼睛

1、说一说

通过图片指出几种不良的用眼习惯，从而让同学认识该怎样保护眼睛。

（1）图中画的是谁？（2）他在做什么？（3）做的怎样？

2、议一议

师：唉呀，还有这么可怕的事情啊，那谁能告诉大家还有哪些行为会伤害我们的眼睛呢？小组之间互相说说吧。（行走时看书、躺在床上看书、长时间玩电脑、看电视离电视很近、用不正确的写字姿势写字、在太阳下看书写字等）

3、总结

“三不要”：

①不要躺着看书。

②不要走路乘车时看书。

③不要在昏暗的灯光下或强光下看书。

“三注意”：

①看书写字眼睛与书本距离一尺远。

②看书一小时，要休息几分钟。

③认真做眼保健操，找准穴位。

四、善待我们的眼睛

1、体验正确的坐姿

2、再次学习眼保健操，练一练。

做眼保健操时要注意：穴位要找准，动作要规范，每天坚持做两遍，揉按挤捏效果好。

播放眼保健操的视频，学生跟着学做眼保健操，师巡视指导纠正。

3、同学做得都很认真，老师奖励你们跟老师去看美丽的风景。

师：“看蓝天，看白云，看天上闪过的流星。

看小鸟，看绿叶，看空中飞过的蜻蜓。”

这景色是多么美啊，这一切的一切都是眼睛带给我们的，通过这节课的学习，相信同学们已经知道怎样爱护它，善待它，同时老师也希望大家能把这份爱分给你周围的人，让他们都能一辈子拥有一双美丽的、明亮的大眼睛!

五、活动延伸：

看看校园美景，将你看到的画下来。

篇三：第一课 爱护我们的眼睛

篇四：《爱护我们的眼睛》教案

爱护我们的眼睛

一、 教学目标

（一）感受眼睛的重要作用。

（二）了解眼睛的构造，增强保护眼睛的意识。

（三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害。 养成保护眼睛的良好习惯。

二、 教学重点

养成保护眼睛的良好习惯。

三、课前准备

教师准备：课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程：

（一）导入新课

1、教师语言导入：

今天，老师给你们出一个有趣的谜语，看谁的反映快！ 谜面：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。（谜底：眼睛）

2、感受眼睛的重要作用

（1）欣赏图片

教师导言：小朋友们一定很喜欢美丽的大自然吧！现在我们就来看一看这美丽的景色（出示各种图片）。

（那蓝蓝的天空、广阔的草原、一望无际的海洋、万紫

千红的花草树木和各种各样的动物）说说大家都看见了什么，看后又是怎样的心情？

教师小结：明亮的眼睛可以让我们看见美丽的大自然，一个多彩的世界，

师生谈话：它还能帮我们做什么事情呢？ 课件出示插图是：工人测量零件、医生做实验、解放军射机、小学生看书。

教师小结：是呀，眼睛的作用可真大！所以我们要保护好自己的眼睛。

（二）学习新课

1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。

（1）教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的？

学生回答。

教师总结：（粘贴图片，讲解眼睛外形图）通过观察我们知道眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。眼睑内是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中间的小圆孔叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。

（2）教师提出问题：瞳孔的变化。

教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的学习中大家再进一步认识它。

（3）出示课件：《小熊的烦恼》

教师导言：有一双健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清这些丰富多彩的景象。甚至看不见东西了，那可就痛苦了。有这样一个小朋友浣熊，他在生活中就遇到了烦恼……你们看，他来了！

师生谈话：小朋支看完短片以后，你想说点什么？

教师小结：眼睛非常容易得的一种病就是近视，现在得近视的人越来越多，尤其是小学生。据统计全国小学生近视率为22.78%。每一百名小学生中就有22名学生患近视。他们必须每天戴眼镜，在学习和生活中会有许多不方便。

师生谈话：谁能说说你的家人，朋友、伙伴有患近视的，这些人在生活中有什么不方便？

教师小结：原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。所以保护眼睛十分重要。

3、联系生活，学习护眼小常识

（1）科学用眼，预防近视

①观看课件，学生评一评。

教师导言：在我们的日常学习生活中，有的小朋友是这样做的，请你来评一评，谁的做法对呢？课件出示关于下列内容的图片：

躺在床上看书 在光线较暗的地方看书

走路、乘车时看书 看电视离得太近

用脏手揉眼睛 拿树枝玩耍

②讨论：这样做对眼睛有什么坏处？

教师：眼睛是很娇嫩的器官。千万不要玩这些危险的游戏，这样会使眼睛致伤、致残，甚至致盲。

教师小结：画面中有这几位小朋友没有科学用眼，长时间就会得近视。我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正啊！我们应该正确保护眼睛，坚持做到 “三注意、五不要”）

三注意：

A、正确的读写姿势

B、读书一小时后休息，要远眺几分钟

C、认真做眼保健操

五不要：

A、不要直射强光下看书

B、不要在光线较暗的地方看书

C、不要趴在桌子上看书、写字

D、不要躺在床上看书

E、走路、乘车（船）时不要看书

教师小结：只要我们注意眼睛的保健，就不会得近视。 ③师生做律动《眼球操》。

教师导言：刚才我们看了电视，眼睛有点累了，让我们一起来活动活动我们的眼睛。

(观看动画,学生模仿。再跟着音乐做一做。)

（2）讲究卫生，预防眼病

教师导言：眼睛还会因为不干净得病。常见的眼病有沙眼和红眼病，这两种眼病很容易传染，所以我们要注意眼睛卫生，预防眼病的发生。

教师小结，出示课件：

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:爱护我们的眼睛图片)

A、注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是用脏手擦眼睛。

B、洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用。

C、游泳后要滴眼药水，预防感染。

如果眼睛不舒服，要告诉家长，赶快找医生治疗。

（3）多吃保护眼睛的食物。

师生谈话：你们知道眼睛喜欢“吃”什么吗？

多吃能保护眼睛的食物：（出示课件图片）

动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类 、各种新鲜蔬菜和水果 。少吃糖果，甜食。

4、拓展知识：（播放课件）

师生谈话：同学们学得非常好，老师真高兴。想到一个

篇五：爱护我们的眼睛

爱护我们的眼睛

一、教学目标

（一）感受眼睛的重要作用；

（二）增强保护眼睛的意识；

（三）学习正确的用眼、护眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛的伤害；

二、教学重点

增强保护眼睛的重要意识,养成保护眼睛的良好习惯；

三、课前准备

教师准备：课件、人脸图像 、保证书；

四、课时安排：1课时；

五、教学过程：

课前热身(在熟悉学生时交给学生鼓励自己和鼓励他人的方法)

师：同学们，真高兴又见到了你们，相信这节课我们一定会度过一段快乐的时光，大家有没有信心？（有）让我们鼓励一下自己好不好？准备！（123，我最棒）

师：上课！

（一）游戏导入——贴眼睛；

1、教师语言导入：同学们，在开始上课之前我们先来做个游戏好不好？你们有没有玩过贴鼻子的游戏啊？今天老师带大家玩的这个游戏和贴鼻子差不多，但是贴的不是鼻子而是眼睛。老师这里有一张漂亮的娃娃脸，可是，娃娃的脸上没有眼睛，让我们帮她贴回去好不好？不过，我是有要求的：贴

眼睛的同学要被蒙住眼睛转三圈，而且其他同学不能提醒，看看谁可以贴的又正又准。

（多找同学贴一贴，增加失败率）

师：你们都要把小女孩变成丑八怪了，小女孩偷偷告诉我要挑一个表现最好的同学来给她贴，而且不用蒙住眼睛。

（找生来贴）

师：同学们思考一下，为什么刚才那几位同学贴的歪歪斜斜，而这位同学贴的这么正呢？

生说原因（略）

教师小结：同学们说的都特别的好，看来眼睛对于我们来说确实太重要了，那么，如果我们没有了眼睛，我们的生活会变成什么样子呢？谁来说说？（生说）

设计意图：让学生通过游戏和自身的经历体会眼睛的重要作用。

（二）评一评，千万不要这样做。

师引导：哇！同学们说了这么多，老师也受到了深刻的教育，看来我们确实离不开眼睛。既然这样，我们应该怎样对待我们的眼睛呢？

生：保护、爱护、

师：同学们说的真是有道理，那么今天就让我们一起来学习爱护我们的眼睛（板书）。

师：同学们，虽然我们都知道眼睛对我们很重要，但是仍然有很多同学没有好好的保护自己的眼睛，下面同学们来评一评，这些同学做的对吗？ （观看图片）

（教师一组一组的出示图片，学生评价是否正确，教师在给予适当提醒和补充）

师小结：同学们说的真是太好了，一个个真像一个爱眼小护士呢？那么,根据刚才同学们说的,我们一共说出了6个不要，（板书）让我们一起再来回顾一下吧！（课件出示，学生跟读）

设计意图：评判不良用眼的坏习惯，增强爱眼护眼的意识。

(三)我们应该怎样做

师:同学们,回想一下：你在平时有没有违反过这六个不要呢？如果有，请你诚实的举起你的小手。我相信，这些错位很多时候我们都会不知不觉的犯下，也包括老师，不然老师的鼻子上也不会跨着一副近视镜了。下面，就让我们来召开一个道歉会，题目就是：眼睛对不起，以前我----------------------- ，我保证----------------------------。

设计意图：挖掘孩子内心深处的爱眼意识，让他们确实体会到自己对眼睛的伤害。

师：同学们，听了你们的话老师真的非常感动，老师希望大家真的能坚持做到这“六个不要”如果你可以做到，请你拿起笔，在桌上的保证书上签上你的名字。

师：同学们，老师真的不想打扰你们，可是，我已经发现了一些同学说到，没做到。正确的读写姿势，相信在你上学的第一天老师就一定教给了你。可是，老师觉得你们做的并不好。让我们一起纠正我们的姿势吧。

（出示课件，讲解正确的书写姿势。纠正姿势，重新书写。）

设计意图:变换方式，加深正确的读写姿势对孩子的影响。

（四）生活链接——爱眼小提示

过渡句：同学们，爱护眼睛要从每时每刻开始，请同学们把你的保证书放到一个你每天都可以看到的地方，时刻提醒自己爱护我们的眼睛。

师：眼睛是心灵的窗户，有一双清晰明亮的眼睛，你就能看见一个多姿多彩的世界。有一双健康伶俐的眼睛，你就能快乐的学习和生活。那么，保护眼睛，就变得更加重要。其实，除了刚才说的“六个不要”还有很多方法来爱护我们的眼睛，比如，生活，安全，卫生等等。你还能想到我们应该注意些什么吗？下面请小组之间讨论汇总一下，看看哪个小组想到的多。

（学生讨论，教师参与其中）

教师小结：（出示课件，分类总结爱眼常识）。

（三）课堂小结

师：同学们，这节课你都学到了什么知识？

（生说）

(四)巩固练习——点金蛋，赢礼品

师：看来这节课同学们的收获真不少，下面,让我来考考大家，进入我们的下一个环节，“点金蛋，赢礼品”。规则：每一个金蛋里都藏有一道题，答对题目就可以挑选神秘礼品一份，先到先得哦！

（学生选题，赢得礼品）

（五）护眼律动操

好了，同学们，金蛋砸完了，礼品送完了。上了这么长时间的课你们累不累啊！（累）,你的眼睛也累了吧。下面老师请来一位护眼小卫士，带我们一起走进今天的护眼时刻。瞧他来了，让我们一起和他保护眼睛吧。（课件出示，教师带全班同学动起来。）

（六）结束

结束语：同学们，和你们一起上课真开心，希望同学们能记住我这节课，也希望你们记住保护你们的眼睛！下课！

板书：

爱护我们的眼睛 六不要

体裁作文