作业帮初一日记关于雨天
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 00:37:05 小学作文
篇一：描写雨天的作文
今日的雨天
每一天,我以最美的心境行走在阳光里,我感受着日子里一缕清风的柔情,一滴雨儿的晶莹,一个善意眼神的温暖,一句暖言的温馨.感动着走过每个日子!因此在日子的流里,我学会了一种欣赏,一种简单,一种坦荡,一种宽容,一种幸福的体验,一种诗意的享受!今日缠绵的雨
雨天七年
喜欢在雨中漫步的感觉,喜欢雨水拍打在身上的触感,喜欢雨季昏黄的天空给人的压抑感,还喜欢雨后干净的世界和泥土的气息.
很小的时候,雨天总喜欢光着身子淋雨,让身体的每一寸肌肤都大口的吞噬雨水,身体像灼烧过的干草一样,看着身上一层小泡泡总会欢欣的笑.暗暗的天,灰灰的空气,让人觉得可以顶天立地.看着那些嫩芽,簌簌的在风中抽出,仿佛压抑的很就的斗志,像小宇宙爆发一样冲破黑云,一瞬间的景状让人感觉到生命的存在和活力.
斜挎一个麻袋般的布包,黑色紧身T恤,黑色西哈裤,黑色露指凉鞋,一头凌乱的披肩发,从不涂脂抹胭,淡淡的,白白的,外表的简单为掩盖内心的凌乱.每天都会匆匆赶路,可唯有雨天不会.摘下耳机为能倾听自然的声音.今天不愿坐地铁,因为地铁里没有雨水的拍打和自然的声音.漫步在大街上,望着匆匆赶路的人群和他们刚从冰箱里拿出来还未来得及解冻般的冷面.前面有一对恋人,他们和我一样漫步,但他们感受不到雨滴对肌肤的弹跳,因为他们顶着一把鲜艳的雨伞......
路过一间冰点屋,点了杯冰激凌,坐在靠窗户的位子,看着窗外,抽出一支more，当看到跳动的火焰时总有种想流泪的冲动．吞云吐雾的感觉真的很爽．被烟雾缭绕之时，亦是心灵最脆弱之时．以为自己早已不知心痛的感觉，看着冰激凌一点点熔化，滴滴哒哒的打在桌子上，然后欢跳着扩散，用小匙隔断它们很难，就像心里的愁思，怎么理也是徒劳．熔化，蒸发，然后干燥，桌子上留下一滩白的泡沫，粗糙的像没有弹性的皮肤．估计将纸币放上去不会下沉，实验一下，果然，拿包，起身，推门，走人．
猛然记起今天有客户，打车去了酒店，见到客户的第一句话就是：＂陪我出去散散步吧．＂＂我花钱找你来不是搞精神恋爱的，贱人．＂粗鲁的丝扯，头发，衣服，不变的是依
然冷艳的面容．他的手到之处只有冰凉，当深入的时候，突然感觉到释然，因为马上就要结束了，肥胖的身子还在身上留恋的蠕动，感觉到比雨天难过很多的压抑．满足之后，甩下一叠钱，像扇苍蝇一样的驱赶．蹲下身来拾起钱，塞进袋子里，起身，不动声色的穿好衣服．出了门后点燃一支more，回家吧！突然为有这种想法而自嘲．家吗？在哪儿？属于我的家吗？早就习惯了漂泊和沉沦．
出酒店时，雨已经停了，是雨后干净的世界．总会给人焕然一新的感觉，不愿抬步践踏干净的路面，应为我怕玷污了它．但却必须趟过这里，就像首身玉洁但终归未果一样．回到屋子里，跳进浴缸不停的搓，不停的洗，当静静的感受水的时候，抽出一支more想：总有一天我会躺在浴缸里静静的死去，悄无声息的走应该不会打扰到别人吧！有开始自嘲．别人？有谁？我不属于也不曾属于任何人，只有漂泊和流浪是我生命的全部．打电话，定了下一班航班的机票．离开吧！又开始重复沉沦的生活
篇二：雨天的故事
雨天的故事
7.3 张苗
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里；心中的风雨来了，我真想躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里就浮现出那最美的画面。
雨哗哗地下着，路上的行人穿着各色的雨衣，在雨中穿梭，远远望去，如一朵朵美丽的花，给雨天增添了一份特有的情致。而我却没有心情去欣赏这些。因为每逢雨天，我都是穿着雨衣去上学。在路上，风裹这雨滴打在脸上，冰凉冰凉的，有时还很疼。因此，我讨厌下雨，更讨厌披着雨衣去上学。可今天，妈妈带着雨衣从楼上下来，对我说:“苗苗，今天妈妈送你去上学。”“什么？妈妈送我去上学。”我简直有点不相信自己的耳朵。妈妈因为工作太忙，好像从来没有送过我。今天这是怎么了？“苗苗，快点。”“知道了。”
路上的雨依然下着，风仍然刮着。可我没有感到丝毫凉意，因为坐在车篷里，一股温暖的感觉笼罩着我。妈妈就不一样了，她虽然穿着雨衣，但那可恶的雨珠不断打在她的脸上。即便这样，妈妈好像没有任何反应。她带着我，稳稳地走在风雨里，还不时问我冷不冷，要抓紧她。就像根本没有下雨一样。我瞧了瞧外面的天空，雨下得越来越大，可以想象得到，妈
妈在外面是多么的冷。可见妈妈是多么爱我，尽管她很忙，但依然抽出时间送我。“妈，我到了。你赶紧回去吧。”‘这么多人，你也没带雨伞，淋湿了怎么办？”就这样，妈妈一直把我送到教室门口。我下了车，看到妈妈直打哆嗦。我有些惭愧，如果不是我，妈妈就不会冻得这样。“快去吧，要迟到了。”“哦”轻轻的雨点滴在脸上，是那么清凉，似乎还有些甜蜜。
母爱如冬日的暖阳，让我的心房充满温暖。沐浴在温暖的光辉中，我感到无比的温馨和幸福。
指导老师：王秀丽
篇三：雨天里的日记
日本人经常说秋季里的天空就像女人的心情一样，变幻莫测。我想在南国的这边稍许要改一下，我倒觉得夏天更像一点，晴朗的天空飘过的几片云朵，看似恬静内敛，不过一旦“变脸”，就来个酣畅淋漓，我脚下的布鞋已经领略了她的魅力了。不过当清晨的一缕阳光穿越残云，透过丛林，照耀在叶脉上晶莹剔透的水珠，折射出只有钻石才能与之媲美的烁光。谁还会记得那些让人摸不着北的雨天呢？
今年的夏天真的可以说是诞生在一片水灵灵的世界里，也许是酝酿多时了，所以雨才下乱了节奏。或许只有亲身体会一下，方可知道它是那样的难以捉摸。不过我现在知道的是，没有带任何雨具在城市里游走，是一件很无助的事，妄想在公车站找寻一个避雨的场所绝非明智之举，遮篷似乎起不了什么作用，当车辆疾驰而过时，慌不择道的用双手遮掩换一个心理安慰吧。感觉自己是一个阔别雨季多年的人，没想到今天我却深受它的“垂涎”，真是有点灰色幽默的意味。
雨过天晴，骑着单车徐行于这座孕育我多年的乡镇感觉是一种说不出轻松。虽然地方不大，但是过往的街景足以让我体会那一份纯朴。路过的田野，水渠，灌木丛……在雨后的光照下更显现出了它们的生机。久违的独乐让我能跟大自然，做一次近距离的接触，我能感觉到一切事物在呼吸。
单车走乡过镇，不知不觉地来我两年没到过的地方——我的高中。不过我没有其他人的那些激动心情。收起那份浪子归家的感慨，漫步于曾经的校道，岁月的历程也在一点点地不断回放。那些稚嫩的脸孔看着我这位穿着异装（除校服的一般衣着）的来客貌似增加了几分好奇。
这里承载过失落与快乐，我依然记得那个教室里的发生的一些荒唐的事，窗台上固定的位置上罗列着的水杯，我和小林同学课间会去唠嗑的走廊，经常走过回荡着某某老师钢琴声的音乐室，那个令人恶心的物理老师不知道现在结婚了么，数学老师是否依然单身呢…… 还记得当时西城男孩的mylove是传遍整个校园的。不过我是比较喜欢becauseofyou多一点儿，不知道现在还有多少人在听呢，因为记得我曾说过，我只想在这个的雨季里为你做一个执伞的男孩。当年的雨季里的戏谑之言却成了我在雨城里的孤立无援的反衬，是不是有些嘲讽呢？那棵梧桐树下我深埋的两个硬币不知道还在不在，本想去探个究竟，最终还是没有去打搅那份失去意义的承诺，那些风雪日记里的待续，就让时间帮我默认它的终结吧。 夏之凋叶为谁静美，旧地重游犹我独知。倘若不是霞光已落，我真的还想多呆一会儿，时间只知道催促我掉转车头，单车疾行过路边的小水泊溅起积水，倒映我的过往，单车渐行渐远，不知道还会不会有一天我再带着这份心情的回溯这里呢？
篇四：雨中片段
雨中片段
①放学后，女儿没有地方可去，。又担心我接不着她，便跑到我必经的路口去会我。 ②天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在雨中等着我的出现。我看 到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。
③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁，我能想得出那一刻她内心的焦急，一是担心我接不着她，二是怕街头来来往往的人群档住视线，望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地等他要等的人?何况女儿看到我的时候，不仅没有埋怨这恼人的雨，反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊着:“妈妈，我终于看到你了！”女儿这个样子，使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。 ④雨，曾经给了我许多美好的回忆。
⑤儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学时，我们经常护抱着书包拼命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有自责与心疼，因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸到我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得很多淋几次这样的雨。我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是非常奢侈的事。
⑥暴雨已经结束了，在地里干活的父母已被雨交个透视。库管卷得老高，雨中的父亲一边往家跑，一边“哦哈嘿，哦哈嘿”很有节奏地喊着。那个时候，他们也都还是年轻，年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难，只记得他们每次从雨中赶回来时，陡然间家里溢满了温馨。一家人都在，哥哥姐姐们想做什么就做什么，只管玩耍，因为有父母在呢！母亲会闲下来，低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补；父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律传出远远地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、优雅起来。
⑦还有些雨，不大不小，反正知道它要来了，左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的稻谷麦粒，谁家的棉被衣物，那时一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱之后，大雨就来了。粮食、衣物丁点儿也未被淋，大家你看着我，我看着你，那一刻，有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。
⑧乡村的一场及时雨后，会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹，能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。
⑨那个时候的雨好像会和很多人，很多事，很多感情牵连在一起的。
1（2分） ⑥家庭温馨之美 ⑦邻居互助之美
2.（4分）
①（2分）“奢侈”通过强调“撒娇”的难得，写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情，表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋。
②（2分）“鲜活”化静为动，写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象，表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。
3．(3分)句子采用拟人的手法，通过“村子”的“舞蹈 ”，侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美， 表达了作者对父亲的无限思念之情。
4.（3分）
示例：雨作为行文的线索贯穿全文，作者通过描写雨前和回忆中几个 下雨的片段，写出了亲情的温馨，邻居的友善，表达了自己对快乐童年的向往，对亲人故乡的怀念。（意思对即可）
现代文阅读方法及答题格式现代文阅读方法及答题格式
记叙文部分
（一） 表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写 （二） 表现手法（写作特点）：【整体】
象征：1、形象表现?感情。2、深刻、含蓄，引发联想。 对比：通过?和?对比,，突出了＋对象＋特征（之情） 衬托：陪衬突出＋对象＋特征。
设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。 欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发??之情；行文曲折。 托物言志： 借助??物表达自己的??性格（情操） 借物抒情： 通过??物表达自己的??感情
虚实相生：激发读者对??的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。 以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体， （三） 修辞（片断）
比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征 拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征
夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达??之情。 排比：增强气势，加强语气、强烈表达??之情。 引用：
设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。 反问：强调、加强语气。
对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。 反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质
双关：言在此意在彼，增强??之情。幽默风趣。 （四） 记叙六要素 （五） 记叙顺序
顺叙：按时间发展，有条有理。
倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。 插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。 （六） 描写角度 正面描写和侧面描写 （七） 描写人物方法
语言、动作、神态、心理、外貌描写：描写＋对象＋特征（性格） （八） 描写景物的方法
动静结合、多角度描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉）：使景物生动活泼、栩栩如生，富于美感。
（九） 景物描写在记叙文中的作用
1、暗示时代背景。 2、渲染气氛。 3、烘托人物性格、心理。 4、推动情节发展、预示结局。 （十）一句话在文中的作用。
1、文首：内容（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念） 结构（为下文作铺垫、总领下文）
2、文中：结构（承上启下、总领下文、总领上文） 3、文末：内容（点明中心、深化主题或画龙点睛、） 结构（首尾照应， 结构完整。）
篇五：雨天的好词好句
我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了，起了风，就赶紧收拾课本、作业本，把小桌、小板凳朝屋子里搬。这时，风就紧接着大起来，大树的树杈在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。一些枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，纷纷落了下来。狂风夹杂着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
——王博《雷雨》
暴风雨追赶着乌云，吐射着闪电，从海上、从高山、从天地之外，摇震着一切，来了…… 暴风雨站立在太空，用它的响雷，劈砍着整个世界，劈砍着无边的云雾、山河…… 暴风雨在命令：一切虚假的、胆小的滚开！一切黑暗的、丑恶的滚开！
然后，暴风雨过去了，世界是如此的洁净，我们看见地边上升起了红色的太阳。我们都坐在这火轮上……
——柯蓝《朝霞短笛》
八月的一天，太阳正毒，母子俩在望不见屯落的大道上走着，西南天上起了乌云，密雨下黑了天地，老远望去，雨脚织成的帘子从天到地，悬在西南，真有些像传说里的龙须。带着湿气的大风猛刮着，把那夹着雷轰电闪的雨云飞快地刮了过来。
——周立波《暴风骤雨》
雨丝从云层中直线摇下，开始是缓慢的，柔和的，不大一会儿，节奏随之加快，势力越来越猛，变成斜射的雨箭，再以后，母箭中又分生出许多子箭，雨星儿演化成腾腾水雾，漫天一片泛白，竟难以分出丝缕来了。这时，我总觉得空中似有许多只巧手，在迅疾利落地赶织一架硕大无比的水的幔帐……
——石英《武夷山的雨》
七月底的傍晚，天气异常闷热，没有一丝儿风，树枝一动不动，只有那不知疲倦的知了发出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打着滚；成群结队的蚂蚁，急匆匆地往窝里钻；不计其数的蜻蜓，在低低地盘旋。西天，渐渐涌上了乌云，接着传来沉闷的雷声。
风驰云涌，一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电，像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声，飘泼大雨从天上倒了下来。
——丛敏《新桥》
我记得一次夏雨；--但那难道仍然是雨？--那些落下的雨点是那么大，那么重，落下在这棕榈园中，在这花木争妍的园中，雨点是那么沉重，园中的树枝，树叶，花，卷作一团像是情人所送的花圈，而接着又整个地散落在水上。小溪载送着花粉使它们向远处繁殖；溪水混浊得变作黄色。水池中的鱼也惊呆了。你能听到鲤鱼在水面张口的声息。
——（法）纪德《地粮》
秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。地平线消失了。褐黑色的云朵依傍着山岗，天很低，视野也只有极狭小的一圈……
——路遥《惊心动魄的一幕》
今日沙穰大风雨，天地为白，草木低头。晨五时我已觉得早霞不是一种明媚的颜色，惨绿怪红，凄厉得可怖！只有八时光景，风雨漫天而来！大家从廊上纷纷走进自己屋里，拼命的推着关上门窗。白茫茫里，群山都看不见了。急雨打进窗纱，直击着玻璃，从窗隙中溅了进来。狂风循着屋脊流下，将水洞中积雨，吹得喷泉一般的飞洒。我的烦闷，都被这惊人的风雨，吹打散了。单调的生活之中，原应个大破坏。--我又忽然想到此时如在约克逊舟上，太平洋里定有奇景可观。
——冰心《寄小读者--通讯十三》
风吼着，雨又下起来，越下越大。雷，隆隆隆的滚过。急风暴雨把苇子都快按到水里了。雨点儿打在荷叶上，像珠子一样乱转。平静的水面，起了波浪。天连水，水连天，迷迷蒙蒙一大片。
——袁静《新儿女英雄传》
粗大的雨点，狂暴地撒落在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。
——罗广斌＾杨益言《红岩》
麦克法尔医生注视着这连绵的雨水，这简直使他六神不安。这里的雨水不像我们英国的那样轻轻落在地上，而是毫不留情使人害怕，使你感到大自然原始力量的邪恶。雨水不是倾盆而下倒像是决了堤似的。这好似洪水自天而降，打在那个瓦楞铁皮屋顶上一无间息，使人达到疯狂的程度，看来雨水也会狂怒。有时使你感到如果它再不停息，你会尖声叫喊起来。然后，你又突然觉得无能为力，好像你全身的骨头都酥软了，只有苦恼和绝望。 ——（英）毛姆《雨》
因为有一阵，雨越下越大，那雨水涌落，猛然到什么都见不着。这雨简直就不是雨注儿，而是天国打开闸门，把天河的暴洪倾注到了人间。
——（波）显克微支《火与剑》
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