雨唯美伤感意境黑夜

篇一：520唯美伤感的句子

520唯美伤感的句子

工作，退一步海阔天空;爱情，退一步人去楼空。

断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗?不懂。

丢失在雨里，迷失向风中，忘记的就象昨天的流水，在海里那头，夕阳陪你度过。启明星就是语言!爱，在梦中流泪!

爱是无辜的风筝，拉扯最在乎的人。

我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

我触摸不到你的温柔，却换来你的是痛心的眼眸。

下着雨，我站在树林里，分不清脸上是泪还是雨，就这样静静地倾听我们的回忆。

我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。

也许走得太远的代价就是寂寞。

我只想当听众，因为不想感染太多尘世喧嚣。

我在怀念，你不再怀念的。

我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。

我脸上有多少笑容，背后就有多少故事。

无论我们离得有多远，都不会让你觉得孤单。

眼泪的存在是为了证明一切都不是幻觉，好想让我想得都成为现实。

有些东西虚假的，我们看不到。有些东西却是真实的，我们得不到。

我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头。

你是不是一直这样，安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤。

一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题

记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

如果沉默可以代替自己的脆弱，那么，我宁愿这样懦弱。

我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。

月佬的红线，我们一人一半，最终被我们：拉扯至断。

有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

篇二：唯美意境

钢琴与雪花

钢琴在低泣

想把漫天的思念倾诉与她

旋律漫过暖春看绿芽

溜到炎夏伴着海浪驱赶优伤

迎來了深秋赏红枫晚霞

冷冬啊

帶來了碎步盈盈的雪花

我听着哭泣的琴音看漫天飞舞的雪花

舞翻的裙裾是否系着我苦苦的执着牵挂

雨只是伤心的过客

没有一滴虔诚的雨

可以长久的留恋天空

每一颗 都急速得令人伤心窒息

瞬间跌落尘土

弹起的灰尘掩盖叹息的机会

只有努力仰起脸

感受每一滴的撞击

才体会到雨是多么的伤心

此刻

情不自禁的泪水缓缓配合

拥抱这一位伤心的过客

记忆中的你

橘子花开了

比以往都大都香都要漂亮

香水玫瑰疯了样狂长

嫩绿长藤攀绕几许栏杆随风摇曳

彷如穿越时空的妖娆声线

烈阳当空的响午

空气弥漫晒出的紫气

模糊出仙子的影像

就像从前

你躲藏于喧嚣的城市

街道还是弥漫出你特殊气息

下雨了

细细的雨线随风勾勒

朦胧的过往

给心迹一杯时光，让它忘记忧伤

能说出来的，未必是太在意的；能写出来的，其实是可以放下的；能测出 来的，是可以调整的；存在心里的，才是欲罢不能的挥之不去.

空荡荡的房间，找不到半只说话的影子，我努力地用良久停留半空的尖笔在白纸上狠狠地腾写伤痛，温习那回不了的曾经过去。当悲伤赤条条地躺在眼前时，我看到的是自己拼命掏出来的心脏。它鲜血淋淋，带着未散的余温虚弱喘息。可挖空的位置依然是那么痛，是更痛，更多的伤痛如急流涌入那空洞的旋涡。我伸出手，探入这漆黑的洞，它如星际般深遂，涌上来的黑没了我灵魂的出路。原来，无心的人还会有忧伤。

看着紧握的碎心，我摊开手掌，给它淋了一杯时光，让它重浴暖晴润雨，感受悲伤笑语。 当把悲伤溶成文字，接受一次次慈眼的翻阅，等待一双双温掌的抚摩，悲伤孤寂的瓣竟能一片片随风脱落，绯红稚嫩的果那么恬静，带着没有记忆的梦沉沉睡去，等待它的将是没有到不了的明天??

心迹，你如人途，又不像人途。你们都有路可走，人走在不想走的路上，虽然别扭，但脚依然会跌跌撞撞地坚持。你不想划的痕迹，你不会屈服，你会拼命地冲撞，再累再伤，依然坚强寻找属于自己的轨迹。正如扫过夜空的流星，在起程燃烧划痕的前刻，早已被自身蕴含的内力定量路程，而遥望的终点落角，将是如何的一片无限风景?..

地下铁

站在地下铁站听着远方传来阵阵海潮声 彷如来自穿越地心的另一端

我掂起脚还是望不到世界的边缘 走道转角飘来低声吟唱的悲凉

和着我的等待 在上空舞起悲伤的华尔兹 我们总是来不及相识就匆匆别离

熟悉的陌生分手一次次在地上铁上演 我疲惫不已

累到不想猜测下站会是哪里

会不会有一列永不停驶的地下铁 开过的声音容我在出口放声哭泣 我看不清来去的途迹

希望跨出门口会有她等待的影子 她会打着伞

紧握着我的手

告诉我星星的方向

陪我走段回程的归依

篇三：雨意象

论唐宋诗词中雨的意象

摘要：在中国古典诗词中，雨作为一种自然现象容易激发诗人的创作灵感，是诗歌创作的重要题材，也是古代诗歌中频繁出现的一种艺术意象。雨作为一种自然现象,经过诗人词人独特的人文和宗教体验与刻意营造，具有了丰富的人生意蕴。这种本不带有任何主观情愫的自然现象被诗人营造成中国文学传统中的抒情意象,与中国传统的心理审美趋向相吻合,具有深邃的文化意味。

关键词: 雨 古典诗词 雨意

打开唐宋诗词作品，到处听得到雨声。雨中多愁，因而雨中多诗。以杜甫和李商隐为例：杜诗中“雨”意象出现了246次，比“睛”的36次多了六倍。李商隐诗中有关“雨”的意象出现了73次，而“睛”只有10次。雨作为一种轻柔流动的物象，更是常常出现在词人的笔下，成了词人抒发个人感慨的有效载体。因而写雨中的风景，实际上是写人的心境, 雨寄托着诗人的喜悦，承载着离别的相思，吟唱着人生的豪情悲苦，演绎着境遇的起伏。雨一旦进入诗人的情感范围,它就不是原先的纯自然物，而是被赋予了多种意义，融汇着诗人不同情感的内涵丰富的意象，从而也就具有了更高的审美价值。

一、雨的意象

（一）喜雨——微雨夜来过，不知春草生

雨被赋予怎样的感情，与诗人的人生态度、雨发生的适时性以及雨发生的季节有关。个性乐观的诗人，往往将雨与滋润万物、唤起勃勃生机联系在一起，他们笔下的雨大多是生命光泽与生命希望的象征，由这种雨烘托出来的意境必定是清新明快的。而个性悲观的人，对同样的一场雨，往往会将其赋予另一种愁苦的感情。在很多人的经验里，外出时遇上下雨天其实是很令人心烦的：脚底湿滑、视野模糊尚能忍受，倘若偏偏忘了带伞而淋成了落汤鸡，就狼狈不堪直怨倒霉了。这时候，这场雨即使下得再美再可爱，也会被淡忘了。幸好，还有一些爱雨的诗人，为我们留下了许多精美的雨的篇章，永远湿漉漉地滋润着我们日渐枯萎的心灵。

例如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春及发生。随风潜入夜，润物细无声”，好雨知人意，在大地急需要雨时，雨来了，它好在适时。在人们正酣睡的夜晚，雨无声地，细细地下，不知不觉中柔情地融入大地，化作生命的光泽与亮色，它好在润物无声。勾勒出了一幅十分美妙的春的图画，何等喜悦！苏轼《浣溪沙》词：“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”。一场透雨过后，原野青青，景色格外清新可爱，走马于平沙芳草地上，自是一尘不染，只觉满眼青翠，内心喜悦可以想见。除此之外，还有许多名句，如“细雨鱼儿出，微风燕子斜”、“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里”、“双燕归来细雨中”等等，都勾勒了一幅幅美妙

的自然图画，让人欣赏、赞叹，从中感受生命的光泽和人生的生机与希望。同类的例子还有：“雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花”（文同《北斋雨后》）；“西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心”（汪藻《即事二首》其一）；“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”（翁卷《乡村四月》）；“春路雨添花，花动一山春色”（秦观《好事近》）等。这些诗词句子均写得清亲可爱，给人以快感。我们从中可以读出生命的光泽和人生的生机与希望。

（二）愁雨——楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁

往事如烟，人生苦短。“时运不齐，命途多舛”，拭尽了痴情才子心中的泪痕。当诗人伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。

李商隐的《春雨》中这样写道：“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。”一个春雨绵绵的早晨，诗中的男主人公和衣而卧，惆怅中回味最后一次寻访恋人的情景。仍然是对方住过的那座熟悉的红楼，但是他没勇气走进去，甚至没有勇气再走近它一些，只是隔着雨凝视着。不知过了多久，周围的街巷灯火已经亮了，雨从亮着灯光的窗口飘过，宛如一道道珠帘。在这珠帘的闪烁中，他才迷蒙的沿着悠长而又寂寥的雨巷独自走了回来。柳永无力阻断行程，只能藏身归意于长词慢调之中了。例如他沉于羁旅时所作的哀婉凄艳的长调慢词，是那样的感人肺腑：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”亡国被俘后，李煜就悲凉地吟唱：“帘外雨潺潺，春雨阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”在悲苦的词人看来，潺潺的帘外之雨仿佛是自己凄苦的泪水，雨声中汇聚了词人的泪水和哀愁。而历经国破、家亡、夫死，晚年又孤苦无依的李清照，更是写下了凄苦的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。在这里，雨成了心灵里流下的泪水，滴破了诗人苦难的心灵。在杜甫的咏雨诗中，又可以看到渗透着哀叹战乱、忧国忧民的情愫和苦闷：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”写出了安史之乱时广大下层劳动人民的贫困生活和艰难处境，愁苦至极！

从上面这些例子我们可以看出，愁雨往往跟跟伤、怨、愁等情感联系在一起。季节以春、秋两季为多，时间以黄昏、夜晚为主。春雨绵绵，秋雨霏霏。当落红无数、春去匆匆、悲风怒号、黄叶飘落、日暮途穷、夜深人静之际，雨像懂得人的情思，点点滴滴地洒落，也一声声地撞击着人的心扉，诗人百感交集，泪水与哀愁同出，读来令人断肠。

(三）禅雨竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？蓑烟雨任平生

禅是印度语禅那的音译, 意译是静虑，即安静地沉思。禅世界的思想境界和语言境界, 在诗世界里也都可以找到, 所以诗与禅相生相发、难解难分,也算中国文化一大景观, 耐人寻味。诗人在对雨的静观和沉思中顿悟到某种人生的哲理,

从而给雨打下了谈禅说理的烙印。雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界。诗人的权心利欲在雨意的清凉中被洗净，诗人在雨的静观和沉思中领悟到某种人生的哲理，从而使雨具有了几分禅家的意味。 中国文人有喜雨的雅好，这是情感表现的需要，也是一种雅致人生意境的追求。

宋代大词人苏轼的《定风波》词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹洒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛。”此词作于苏轼贬居黄州之时，作者借途中遇雨的平常经历阐发了不平常的人生哲理，映射出作者独特的人生感受：无论是自然界的阴睛风雨，还是现实人生的荣辱升降，都可等闲视之，浑不在意。这里词人正是借助于“雨”这一具体意象将人生引入到忘情得失，超然物外的禅意般的宁静之中。明代诗人乌斯道有一首名阚峰的诗:春山华发雨霏霏, 花雨曾沾阚相衣。今日山花依旧好, 春风吹雨湿僧扉。春雨春风春花, 年年依旧, 而昔日的僧人, 却早已作古, 只剩下一幅图景: 紧闭的庙门, 在春风春雨中寂然无语。人生无常, 江山不管兴亡事,这样的诗歌, 不仅是艺术, 还是生命哲学的一种表达。韩愈早春呈水部张十八员外:天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。诗人以饱满的激情盛赞小雨, 于小中见大, 于景中寓理寓情。又如李商隐：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”（《宿骆氏亭寄怀崔雍崔》）；白居易：“凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中”（《秋雨夜眠》）；王安石：“江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”（《江上》）。诗人们借助于雨来表达空、静、闲、淡的艺术氛围，深寓着“可解而不可解”的禅意。在这里生命本体与宇宙本体被圆融为一体，一切都随缘任运，自然适意，宁静淡远中有生机勃勃的自由境界，显得空中有灵，灵中有空。这就是所谓的“不立文字”而达到开悟心境的目的。

（四）理雨——少年不识愁滋味

宋代以前, 诗基本上是一种形象思维的载体, 宋代思想文化的发展把宋代文人推向了一个理性主义的王国。他们建构了以儒家思想为主, 儒、道、佛相互渗透的宋代理学思想体系, 主张文以载道, 经以致用，并以此观照世间万物, 诗词成为一种格物尽理的载体。宋人诗坛标举的诗歌最高境界是风光错综天经纬, 草木文章帝杼机( 黄山谷语)，他们给雨这一自然现象赋予哲学思想的光辉, 达到了理趣和情趣的完美统一。南宋志南和尚绝句：古木阴中系短蓬, 杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。杏花绽开时节的细雨, 亲切地将要打湿衣服; 扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜。宋人徐俯春游图：双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳荫来。春雨中游湖, 桥断被阻, 何其怅惘; 忽然间, 柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外! 颇有些山重

水尽疑无路。柳岸花明又一村的哲理光辉。清人况周颐说：吾听风雨, 吾览江山, 常觉风雨

江山外有万不得已者在, 此万不得已者, 几词心也。我们看到外面的风雨, 看到外面的江山, 吾听风雨, 吾览江山。对于一个词人来说, 常觉风雨江山之外, 就是除了你眼前所看到的一种景物之外, 有一种万不得已, 就是有一种很难表达的感情。不得已就是不能停止,你内心之中有一种感情你没办法压它下去。这万不得已之情, 常引起人的无限感伤。况周颐这话穿透了那无边无际的丝雨、雾泽青霭, 抉发出了犹如万川之月的词心。词心，即中国诗人面对宇宙自然所感悟到的生命意识; 不具这一份词心, 就缺少了作为诗人最基本的感情特质。

二、总结

综上所述,“雨”意象经过唐宋诗人内心感受的化合与点染，使读者得到了一种全新的审美感受。它所包含的丰富的人生意蕴极富启发性。雨中有欢欣，雨中有哀怨,雨中有雅趣,雨中有禅思,雨为诗人的生命留下了广阔的抒情空间，从而使我们对它的每一次体验都获得了新鲜的巨大的心理震撼力。

唐宋诗词中“雨”的意象是诗人主观情意与客观物象结合的产物。这种结合所体现的文人士大夫的生存境界和人生态度与中华民族好静的传统性格特征相符。中国古人喜欢静观万物、默察于心，因而对自然物象有了更丰富更细腻的情感体验和感受。而受传统文化心理影响的中国文人历来重视诗意化的人生追求，强调自身心性的修养，在思维方式和智力结构上注重内在的领悟和体验。可以说，“雨”意象经过唐代诗人独特的人文和宗教体验与刻意营造，才使主体情感得到了充分的外化,从而使读者得到了一种全新的审美感受。

参考文献

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[ 5] 胡晓明. 万川之月 中国山水诗的心灵境界[ M ] . 京: 北京大学出版社, 2005: 35. 北

篇四：诗词 意境唯美

新凉

年代：【宋】 作者：【徐玑】 体裁：【七绝】 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

蝶恋花

年代：【宋】 作者：【晏几道】 体裁：【词】 初捻霜纨生怅望，

隔叶莺声，似学秦娥唱。

午睡醒来慵—晌，双纹翠簟铺寒浪。

雨罢苹风吹碧涨，

脉脉荷花，泪脸红相向。

斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。

采莲曲二首

年代：【唐】 作者：【王昌龄】 体裁：【七绝】 吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。 来时浦口花迎入，采罢江头月送归。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

峨眉山月歌

年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【七绝】 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

秋夜喜遇王处士

年代：【唐】 作者：【王绩】 体裁：【五绝】 北场芸藿罢，东皋刈黍归。

相逢秋月满，更值夜萤飞。

惜牡丹花二首

年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【七绝】 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风。

晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。

篇五：意境题答案

1、 绝句二首(其一) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 2、西 楼 曾 巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。

问：这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？ 【答案示例】：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的 壮美景象: 连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来， 在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， (步骤一) 渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟、壮阔 的气势, (步骤二) 表达了诗人开阔的胸襟和内心的 豪情。 (步骤三)

3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（０５年全国卷１）

春行即兴 李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

【参考答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）。但诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显现出了山的宁静，（步骤二）从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）。

4、倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。

此诗营造了怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情?

答：此诗通过描写凉气、月光、重露、飞萤、宿鸟等意象展现出深秋月夜的景象。（步骤一）

渲染了幽清冷寂的氛围。（步骤二）

寄寓了诗人忧国忧时的感情，抒发了诗人无限的感慨和忧愤。（步骤三） 5、 江宁夹口（其三） 王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。

侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

这首诗的首句用了“月黄昏”三个字，请问，诗人借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。

答：“月黄昏”三字为这首诗营造氛围，表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”小店、半死枫树，这些形象罩在昏黄的月光中，显得暗淡朦胧（步骤一），从而营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围（步骤二），表达了诗人孤寂怅惘的心绪（步骤三）。

6、舟中读元九诗 白居易

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。

注：元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5个月前贬通州。

（1）、这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样的意境？

答：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生。 7、江汉 杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联描绘了哪些意象？表达了诗人怎样的思想感情?

答：描绘了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，“片云”、“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

8、阅读下面一首词，完成后面问题

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ⑴这首词描绘了一个怎样的意境和氛围？

答：这首词记诗人一次夜晚在乡村行路中所见到的景象及所感受到的情趣，创造了一种既热闹欢快又清悠宜人的境界。 9、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）

绝 句 (金)王庭筠 竹影和诗瘦，梅花入梦香。 可怜今夜月，不肯下西厢。

(1)诗歌前两句营造出了一种什么样的意境?试作简要分析。(4分) 【参考答案】

(1)(4分)前两句从视觉和嗅觉的角度描绘出诗人居住清幽的意境。首句诗人用“瘦”字将具有清瘦形象的竹和具有清瘦风格的诗联系起来，为全诗定下清瘦的意境氛围。第二句的“入梦香”则将现实与梦境联系起来，梅花在月光中发出浓郁、悠长的幽香，还伴随诗人进入梦乡。将竹和梅这样的自然物象与诗与梦这样的人为之物融合在诗句中，这就构成了景中有情、情中有景、情景交融的高妙意境。(能答出“清幽”的意境，2分；有恰当的分析．2分，意思对即可) 10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 相思令 张先

蘋满溪，柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。

烟霏霏，风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。

注：“陇月”即山月，当山月低垂，则天将拂晓。

（1）这首词描绘了怎样了意境？请结合语句分析。（4分） 【参考答案】

（1）词中写到满溪蘋草，绕溪之柳，低垂的陇月，霏霏烟霭，凄凄晓风，还有寂寂的寒鸥，这些景物交织在一起，勾勒出凄凉、怅惘、朦胧的意境。（意对即可）（4分）

作文素材