我们都是龙的传人反思

篇一：《我们都是龙的传人》(第一课时)个案

（三）年级（下）册（品德与社会）集体备课

篇二：我们都龙的传人

《我们都是龙的传人》

设计者（镇海精英小学 胡维）

教学资源：图片、录音、

香港回归的背景资料

1997年6月30日，国家主席江泽民率中国政府代表团抵达香港，出席香港政权交接仪式。这是中国最高领导人首次踏上香港的土地。 同日，中央军委主席江泽民发布《中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区的命令》。命令中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区。于1997年7月1日零时开始履行防务职责。中国人民解放军驻香港部队进驻香港欢送大会在深圳隆重举行。中共中央政治局常委、中央军委副主席刘华清代表党中央、中央军委向即将启程的驻港部队官兵表示欢送，并发表重要讲话。

6月30日午夜至7月1日凌晨 中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂隆重举行。6月30日23时42分，交接仪式正式开始，中方国家主席江泽民、国务院总理李鹏、国务院副总理兼外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特别行政区首任行政长官董建华，英方查尔斯王子、首相布莱尔、外交大臣库克、离任港督彭定康、国防参谋长查尔斯?格思里，同时步入会场登上主席台主礼台。1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起。零时4分，中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：根据中英关于香港问题的联合声明，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。零时12分，香港政权交接仪式结束。

7月1日，中华人民共和国香港特别行政区政府成立。1时30分，中华人民共和国香港特别行政区成立暨特区政府宣誓就职仪式，在香港会议展览中心新翼七楼隆重举行。江泽民主席、李鹏总理和钱其琛、王汉斌、张万年等中央代表团成员在主席台就座。国务院副总理、全国人民代表大会香港特别行政区筹备委员会主。任委员钱其琛主持仪式。香港特别行政区首任行政长官董建华第一个宣誓就职，国务院总理李鹏监誓。接着，香港特别行政区第一届政府23名主要官员，香港特别行政区第一届行政会议14名成员，香港特别行政区临时立法 会59名议员，香港特别行政区终审法院常设法官、高等法院法官36人，分批走上主席台宣誓就职。随后，李鹏总理讲话，代表中央人民政府对香港特别行政区政府的成立表示 热烈祝贺，并且宣布：从今天起，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》开始实施。香港特别行政区第一任行政长官董建华作题为《追求卓越，共享繁荣》的讲话。

当日上午，中华人民共和国香港特别行政区成立庆典在香港会议展览中心新翼举行。国家主席江泽民在庆典上发表讲话，对香港特别行政区的成立表示热烈的祝贺，向回到祖国大家庭的600多万香港同胞表示亲切问候，并郑重重申：“一国两制”、“港人治港”、高度自治，50年不变，是中央政府一项长期的基本方针。

当日下午，国务院在人民大会堂举行庆祝香港回归盛大招待会，党和国家领导人同全国56个民族的代表及首都各界人士等共四千多人出席。当日晚，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在北京工人体育场举行“首都各界庆祝香港回归祖国大会”。江泽民在大会上讲话指出：香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一

步；标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。

香港的历史

香港自古以来就是中国的领土，秦朝以前居住在两广、浙闽东南沿海一带的越族人，部族林立，互不相属，史称百越。香港的史前文化，与越族人文化同属一家。公元前221年秦始皇统一中国后，于秦始皇三十三年（公元前214年）置南海郡，治所在番禺（今广州市），公元前213年秦派兵50万人到南岭以南戍边和开垦，南定百越，将香港纳入秦朝中央政府的疆域版图并管辖，至今已有2200多年历史了。到东汉（公元25~220年）时，香港岛上已经有了常住居民。汉朝香港属南海郡博罗县。东晋成帝咸和六年（公元331年）置宝安县，香港归宝安县管辖。唐肃宗至德二年（公元757年），福安县改为东莞县，香港属东莞县管辖。南宋灭亡后，一些不甘受辱的官员及子民，纷纷来此隐居避难。从唐朝起，经五代十国、宋、元、明诸朝代，在长达861年期间，香港均属东莞县管辖。从明万历元年（公元1573年）起，到清朝道光二十一年（公元1841年）的268年中，香港均属广东省新安县管辖。在英国强占香港之前，香港是我国广东省新安县管辖地区。香港在宋朝以前的相当长的历史时期内，主要是渔民避风浪和歇息的地方，从宋朝开始在香港沿海地带由渔民聚落逐渐形成了一些渔村，居民主要从事海上捕鱼等作业活动，明清时代香港成为“莞香”等集散转运口岸。

从17世纪开始，英国向中国输入鸦片。香港逐渐成为英国向中国大陆走私鸦片的转运地。从18世纪到19世纪，走私鸦片的数量越来越大。当时的英国鸦片贩子把东印度公司强迫孟加拉农民种植的罂粟加工成鸦片，走私卖到中国。走私数量逐年增加，1727年为200多箱，1800年为2500余箱，1838年达40000多箱，严重毒害了中国人民的身体健康，大量白银被掠夺，工农业生产遭受严重破坏，使清朝政府的经济出现严重危机。

1838年12月清朝政府派湖广总督林则徐为“钦差大臣”，去广东查禁鸦片，1839年6月林则徐在香港与广州之间珠江口地区的虎门，烧毁鸦片2万余箱，严禁鸦片走私。1840年6月至1842年8月英国向中国发动了第一次鸦片战争，战争开始第二年即1841年1月26日，英国派兵强占了香港，中国清朝政府战败，被迫于1842年8月29日在泊靠在南京江面上的英国军舰上签订了丧权辱国的第一个不平等条约——中英《南京条约》，中国割让香港岛（约75 km2）给英国，香港成为英国殖民地，从此中国沦为半殖民地半封建社会。香港割让给英国后，清朝政府在与香港岛一水之隔的九龙半岛设九龙司，并将衙署设在九龙城内，占地约2.6公顷，衙门外建高约8米的围墙，设6个了望塔。当时，九龙司归广东省新安县管辖。1856~1860年，英、法联合发动了侵略中国的第二次鸦片战争。1856年10月，广东水师在停泊于黄浦港内的中国商船亚罗号上捕捉海盗，英国以该船曾在香港领过执照（1856年9月已到期）为借口，指责中国水师无权上船，并谎称中国水师在船上侮辱英国国旗等，制造了“亚罗号事件”，借口发动了侵华的第二次鸦片战争。1853年法国天主教神甫马赖非法到广西西林县传教，因作恶多端，激起民愤，1856年2月新任知县将其判死刑。1857年法国借口广西的“马神甫事件”（也称西林教案），参与英国侵华的第二次鸦片战争，英、法联合出兵广州。1858年5月，英、法、美、俄四国公使率英舰10艘、法舰6艘攻占大沽，直扑天津，清政府被迫求和，分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》。1860年英国侵占了九龙半岛南部的尖沙咀地区。1860年8月英法联军攻占大沽、天津后，直逼北京，1860年10月英法联军攻占北京圆明园，金银珠宝和贵重文物被抢劫一空，并火烧圆明园，清政府被迫于1860年10月24日和25日在北京分别签订《中英北京条约》和《中法北京条约》。《中英北京条约》除承认《天津条约》有效外，又割让中国领土九龙半岛界限街以南的九龙司（约11.1 km2）给英国。中国清政府在1894年8月1日至1895年4月17日甲午战争中战败的情况下，英国趁机于1898年7月1日强逼清政府与英国签订了《拓展香港界址专条》，英国强行租九龙半岛界限街以北，深圳河以南地区，以及附近200多个

岛屿的中国领土，并称之为“新界”，面积约975.1 km2，约占香港地区总面积的91.8%。根据国际惯例，租借期一般不得超过100年，租期定为99年，到1997年6月30日租期届满。 1937年，中国抗日战争爆发后，香港的各种进步报刊，都振臂疾呼，宣传抗日救国，为香港历史写下了光辉的一页。

第二次世界大战期间，1941年12月8日，日军飞机袭击香港九龙半岛上的启德机场（后已改名为香港国际机场）。英、日激战18天，英军伤亡近4000人，英国战败向日本投降，1941年12月26日日军占领香港。在日军侵占期间，香港经济遭到严重打击，香港居民把日军占领香港期间特称为“三年零八个月”。1945年8月14日，日本宣布投降之后，英国太平洋舰队司令夏克于1945年8月从日军手中接收香港，9月16日驻港日军正式投降。当时在接收香港问题上，中英两国曾发生争议，在美国的干预斡旋下，当时中国国民党政府作了妥协让步，没能收回香港，香港仍又被英国占领。

1949年，中国大陆大部分已被解放，中国人民解放军进驻海南岛后，对是否解放和收回香港问题，存在两种不同意见，当时上海市潘汉年副市长向周恩来总理提出“暂不收回香港”的建议，主要理由是“美国执行杜勒斯对新中国封锁政策，上海、天津、青岛等港口与西方国家贸易往来几乎断绝，如果收回香港，这唯一通向西方国际社会的贸易通道就失去了，极需的军用物资和外汇渠道就堵死了，因此，在一定时期保留香港自由港的地位，由英国人暂时管辖香港，乃是上策。”周恩来总理采纳了潘汉年的建议，并报请毛泽东主席准许，故1949年解放军未进驻香港。

七子之歌的背景资料

这篇组诗作于1925年3月，当时闻一多正在纽约。其序辞中Alsace－Lorraine通译为洛林地区，位于法国东部浮士山脚下，普法战争中割让给德国，凡尔塞和约后归还。在诗中，闻一多以拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。

《 七子之歌》的全文是：

邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍之。吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然。不见夫法兰西之Alsace－Lorraine耶？“精诚所至，金石能开”。诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎？

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”祖国的完全统一，是中华民族不屈的意志，是民族复兴的必由之路，是无法阻挡的历史潮流。自1979年元旦《告台湾同胞书》发表以来，尽管台湾当局为两岸关系发展设置了种种障碍，但两岸人民往来与日俱增，多领域交流蓬勃

篇三：《我们都是龙的传人》教学案例

《我们都是龙的传人》教学案例

一：教学目标：

情感态度价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。

能力：培养运用历史，现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜索整理材料的能力。

知识：了解台湾的历史，知道，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。

二：教学重点：炎黄子孙一脉相承

教学难点：民族精神

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我们都是龙的传人反思)

教学方法：情景创设、讨论、视频、资料展示

三：教学过程：

导入：2009年的日历已经掀过去很多页了，然而在我们每个人的脑海中，2008年的许多感动却依然停留在这里。回顾2008年度，感动中国的颁奖典礼，老师想问大家，你知道2008年度感动中国特别奖的获得者是谁吗？（中国人）正如一个人有雅号俗称一样，我们中国人也有很多的名字，你都知道有哪些呢？（生答略）在这些名字当中，你你喜欢的名字是什么？（生答略）

（师）那么，为什么中国人被成为龙的传人呢？有谁知道这个历史典故？

（龙的传人传说略）

（师）龙的传人由此而来。相传在农历3月初3是中华文明始祖黄帝的诞辰纪念日，所以，每年这个时候，许多海外华子都会聚集在一起举行盛大的拜祖大殿，大家一起寻根祭祖，共话血脉亲缘。

（视频：海外华侨寻根祭祖，共话血脉亲缘）

思考：为什么海外华侨会如此虔诚地朝拜祖先？

是的，因为我们同根同种，血脉相连。全世界的海外华人无论身处何处，都心系祖国，对祖国有着深厚的感情，实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是全世界中华儿女的共同心愿，然而令人遗憾的是，在我们的宝岛台湾，却出现了一些破坏统一的不和谐之音。

思考：对于台独分子提出的一边一国，建立台湾共和国，你是如何看待的？为什么？

（生答略）

（师）是的，大家说得很好。台湾自古以来就是中国的领土。由此看来，台独分子提出的一边一国是没有历史根据的。下面，我们一起来聆听一下，一位远在他乡的海外游子的心声。

（乡愁）思考：

（1） 乡愁这的是什么？

（2） 谈谈感受

这首诗反映了台湾人民对祖国的思念以及渴望回到祖国怀抱的强烈愿望。由此可见，台独分子提出的一边一国是没有群众基础的。08年5月，马英九上台后表示：两岸人民同属中华民族，并提出“两岸三通”政策，为改善台海关系带来了新的春天。

（cctv三通梦圆两岸福祉）

师：包括台湾同胞在内，许多海外华侨华人虽然长期漂泊海外，但却都心系祖国，“5、12”文传地震后，海外华侨华人都在第一时间行动起来，与祖国母亲共度难关。

（海外华子捐献物资资料）

思考：除此以外，你还知道哪些海外华子心系祖国的故事？

是的，他们都具有浓厚的爱国主义情感，他们勤劳、勇敢、坚毅、智慧，在自己所在的领域做出了突出的贡献，同时，他们又把祖国先进的物质文明党和精神文化传播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣，文化交流做出了重要的贡献。

（师）祖国对于我们，就像是生养抚育我们的母亲，当她繁荣昌盛的时候，我们无不为之骄傲自豪，当她饱经沧桑历经磨难的时候，我们都为之忧虑焦急。回首2008，我们经历的实在是太多太多。 （视频：2008中国平凡而伟大的一年）

思考：

（1）2008年，我们中国人民都经历了哪些大事？（3、4号）

（2）这些大事分别反映了中华民族怎样的民族精神？

是的，在漫长的历史长河中，我们的民族逐步形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，而形成这种精神的根源只有一个字，那就是爱。因为我们对这片土地爱的深沉。所以，爱国主义是民族精神的核心。

（3）除此以外，你还知道哪些体现民族精神的事例？这对于推动民族精神的发展起来怎样的促进作用？ 这是靠着这种伟大的民族精神，我们的民族才能生生不息，繁荣昌盛。

（4）若没有民族精神的鼓励对个人和社会将会产生怎样的影响？

国兴则家昌，国破则家亡，祖国的存在和发展是我们个人存在和发展的前提。回首2008年，我们的民族虽然饱经沧桑，历经磨难，但却历久弥坚，更加顽强。步入2009，我们还会面临新的压力和挑战。

（资料2009中国面临的新压力和新挑战）

思考：面对挑战，我们国人应该在思想和精神上做好哪些方面的准备？

（师）：面对挑战，仍然需要我们勤劳勇敢、自强不息、奋勇拼搏的民族精神！

（师）回顾2008年度的感动中国的颁奖现场，老师想问大家2008年感动中国特别奖的奖杯放在谁的手里？（孩子）

生答略

（师）：为什么要放在孩子的手里？

生答略

师：这是因为孩子代表着祖国的未来和希望，奖杯放在孩子手里，昭示着民族精神要代代相传，生生不息。“少年兴则国兴，少年强则国强”弘扬民族精神，实现祖国的繁荣昌盛，我们每个人任重而道远。为此，我们应该怎么办？

（我对自己说 ）

生答略

（师）：那就让我们从现在开始，上好每一节课，把对祖国深深的爱和浓浓的情转化成我们每个人勤奋学习的动力源泉，最后让我们为“中华崛起而读书！”时间过得真快，不知不觉，我们又到了收获的季节，这节课，你的收获是什么？

（收获季节）

（师）同学们,今天，我们在2008年感动中国的颁奖典礼中，我们真切地感受到了什么叫民族神、中国魂，在新的历史时期，我们还要在这种精神的鼓舞和感召下，风雨兼程、奋勇之前！最后，真心地祝愿祖国母亲繁荣昌盛，愿中国巨龙傲然腾飞！

（音乐）龙的传人mp3

四：课后反思

本节课以“2008感动中国特别奖——中国人”作为一条主线，围绕“龙的传人 一脉相承”、“龙的精神生生不息”、“继往开来 龙在行动”三个版块，把龙的传人、中华民族精神以及青少年怎样把爱国之志转变为报国之行讲述的淋漓尽致，巧到好处。本节课正确的处理了教材的重难点，事例的引用具有鲜明的时代感，并且巧妙地运用了小组合作和分层教学，充分体现了以人为本的生命化的教学思想和教学理念。但这节课还存在着一些问题：

整节课视频运用相对过多，无形中浪费了部分教学时间。小组合作的时候不应该给同学们以时间限制：课堂时间把握不大合理，课堂结构前松后紧。

改进措施：

1、视频cctv三通圆梦两岸福祉和5、12海外华侨积极捐助两个视频材料删掉，改为资料性展示，能有效的节省部分时间，弥补课堂结构前松后紧的症状。

2、继续坚持生命化课堂教学理念，注重师生之间的情感交流，凡是学生能自己通过动手动脑解决的问题全部放手给学生。

篇四：《我们都是龙的传人》教学设计

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”

优秀教学案例评选教案设计

《我们都是龙的传人》

姓 名：刘桂花

手 机：13864636551

地 址：山东省寿光市洛城一中 邮 编：262705

电 邮：sdsglgh@163.com 学 段：初三 科 目：政治

省 份：山东 寿光

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选

教案设计

山东寿光洛城一中 刘桂花

初中思想品德《我们都是龙的传人》

篇五：《我们都是龙的传人》

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”

优秀教学案例评选教案设计

《我们都是龙的传人》

姓 名：刘桂花

手 机：13864636551

地 址：山东省寿光市洛城一中 邮 编：262705

电 邮：sdsglgh@163.com 学 段：初二 科 目：政治

省 份：山东 寿光

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选

教案设计

山东寿光洛城一中 刘桂花

初中思想品德《我们都是龙的传人》

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