广场舞红旗飘起来

篇一：《红旗飘起来》主题班会教案

红领巾知识伴我成长

——红旗飘起来主题班会

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，

培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱

国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

活动形式：班主任授教

活动对象：全班学生

活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料

活动过程：

一、队歌导入。（PPT播放队歌）

二、了解队旗知识，学唱队歌。

师：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。

师：同学们！下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧！

1、 同学们认识这面旗帜吗？PPT 出示队旗。

师：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

2、知道了队旗，让我们再来边听队歌边看看队旗吧！

3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字，你知道吗？PPT放队歌。

师：引出队歌的名字：《我们是共产主义接班人》。

4、我们一起合着音乐的节拍，再来学唱队歌。

三、学系红领巾

1、大家想一想，我们少先队员的标志是什么呢？

生：红领巾！

师：是啊！红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴和爱护它！

2、同学们知道红领巾的正确系法吗？

1）、折好红领巾

2）、带上红领巾

3）、系上红领巾

4）、整理红领巾

3、系红领巾比赛：

师：给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得又快又好！

（班主任适时给予指导）

四、学习敬队礼

1、过渡

师：系好了红领巾，我们现在都是光荣的少先队员了，现在老师再为大家介绍一位新的队员朋

友，看，她在干什么？PPT出示敬队礼的图片

生：她在敬队礼！

师：那有没有同学也会敬队礼呢？请四个同学上来敬队礼，比比看看。

12、那怎样的队礼才是标准的队礼呢？我们再来看看图上的这位新队员的队礼吧！

师：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇

指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

师巡视全班，督促指导戴好红领巾

五、共唱队歌

师：今天老师给你们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们

来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗？（合唱《我们是共产主义的接班人》）

师：我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周

围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

篇二：广场舞联欢主持词

广场舞三地联欢主持词

尊敬的各位老师们、丫丫团队，舞之韵舞蹈队的舞友们，现场的观众们：大家好！

踏着圣诞欢乐的钟声，我们相聚在XX 公园，迎来了一个祥和的平安夜。首先让我们用掌声请出丫丫团队的老师,请她为我们今天的活动致辞。

在今天这个大好日子里，我们有幸请来了全国各地舞友们都十分喜爱的舞林高手XX老师、XX老师、XX老师、XX老师，他们分别从XX，XX地赶到訾洲公园与我们相聚，真是千里有缘来相会，在此我代表XX市的全体舞友对他们的到来表示衷心的感谢。

有请：XX老师讲几句话，

请XX代表我们XX市的全体舞友给尊敬的XX老师献花。

今天，我们相约在这里，辞旧迎新，共同祝愿：我们的祖国好，我们的团队强！姐妹们越跳越美丽，越跳越健康。今天，我们在这里欢聚一堂，举行庆元旦联欢会。

姐妹们，红红的绸子舞起来，欢乐的舞蹈跳起来，让我们尽情地跳起来吧。请欣赏开场舞蹈：欢聚一堂（表演者：丫丫团队）

XX老师的舞蹈是全国舞蹈姐妹们的最爱，她的每一个新舞都是姐妹们争相学习的样板，下面请欣赏她为我们带来的蒙古舞《心之寻》,掌声欢迎。

两位老师的舞蹈让我们大家都陶醉了.让我们再次用热烈的掌声感谢两位老师的精彩表演。

老师优美的舞姿把谁引来了？看一枝梅花踏雪来，悬崖上独自开。请欣赏舞蹈：《梅花引》 ，表演者：丫丫团队。

梅花的暗香引来了什么花？引来了一朵美丽的茉莉花.。这一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，请看优美

扇舞<好一朵美丽的茉莉花> 掌声在哪里？

鸿雁 天空上 对对排成行一群南飞的鸿雁，飞到了訾洲公园的天空上。请请欣

赏蒙古舞蹈：鸿雁 （表演者：丫丫团队）

梨花开，春带雨、梨花落，春入泥

切莫道佳期如梦难觅寻、我分明见你飘飘欲仙展彩屏

请欣赏团扇舞《梨花颂》

掌声再次感谢两位老师带来的精彩表演。

碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。

请欣赏舞蹈《梁祝》表演者：丫丫团队

君若天上云，侬似云中鸟

相依相随，映日浴风。但愿与君长相守，莫作昙花一现。踏歌是汉唐舞蹈，主要特点是：踏地为节，边舞边歌。下面请欣赏汉唐舞蹈《踏歌》

中国是龙的故乡，炎黄子孙用点横竖撇捺书写着灿烂的龙文化，请欣赏丫丫团队扇舞：《龙文》

人人脸上笑春风，眉毛上画彩凤，脸上那个打腮红，东西南北乐融融，满呀满堂红。请欣赏 《满堂红》

五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字，比我的生命更重要。请欣赏《五星红旗》由舞之韵表演

小时候，山野里，蝶儿飞，花儿美。XX老师的一曲板兰花儿开，开遍了祖国的大江南北，有请丫丫团队表演的《板兰花儿开》

漫山遍野的板兰花儿引来了花枝招展的蝶儿飞。请欣赏独舞《蝶儿飞》

听，从哪传来了西藏高原的天籁之音，看，丫丫团队姐妹们表演的藏族舞蹈《听一听》是如此的美妙。

党啊，我亲爱的党啊，你是我们的领路人，我们永远跟您走。请欣赏《永远跟党走》由舞之韵表演。

上有天堂，下有苏杭。江南的女子，温柔漂亮，看，XX老师西湖春，陶醉多少人，有请XX老师及XX、XX的老师一起，展示西湖春天的美景。

江南的景美、人美、由XX老师及各位老师表演的江南舞蹈更美。让我们再次响起掌声。

用真心，攒下你给的深情，把爱绘成最美的风景，今生相爱，花开不败。 请欣赏最后一个舞蹈《今生相爱》由（丫丫们表演）

亲爱的姐妹们，快乐的时光总是如此短暂，衷心的祝福却是永远陪伴，

让我们共同记住这美好时光，让我们相约明年，再次欢聚。最后祝大家身体健康，万事如意：阖家幸福，龙腾虎跃！

篇三：五星红旗飘起来01

五星红旗升起来

上海市民办桃李园实验学校 杨立

实施过程

第一课时

课时目标：

（一）知识

1、能说出中华人民共和国的国旗名称和图案内容。

2、知道国旗是国家的标志，并知道在国内外一些重要场所，有中国人在场，

就必须升旗或悬挂我们的国旗。

（二）方法与能力

1、掌握在升旗仪式时应有正确的行为。

2、会收集整理五星红旗的有关信息。

3、能给五星红旗准确涂色。

（三）情感态度与价值观

尊重和爱护国旗，为自己的祖国感到骄傲。

活动过程：

活动一：认识国旗飘扬的场所，懂得国旗的象征意义。

1. 从前两课的学习中我们知道了新中国是来之不易的，当毛主席向全世界宣告中华人民共和国成立了，我们所有的中国人为之振奋，为之自豪，就让我们一起来重温这一激动人心的时刻。（录像《开国典礼》片段，出示并朗读课题：五星红旗升起来）

2． 在刚刚结束的第48届世乒赛赛场内外，五星红旗到处飘扬。让我们回忆一下，世乒赛上你在什么地方看到了五星红旗？

3． 本次世乒赛我国选手囊括了全部的金牌，捍卫了乒乓球是国球的称号。自从1959年4月5日我国乒乓球选手容国团获得了第一个世界冠军，在一些重大的国际赛事中，五星红旗一次次升起，《中华人民共和国国歌》一次次奏响。（出

示一些世界冠军获奖图片）你看到了什么？

4． 五星红旗是中国的标志和象征，在国内外一些重要场所，有中国人的地方就有五星红旗，看看书本10-11页，再联系自己平时的观察，说说除了运动赛场外，还有哪些地方也有国旗在飘扬？

5． 面对这些图片，你有什么发现吗？（归类：国内、国外、移动的国土）

6． 小结：我们看到，祖国的每个角落，世界的许多地方，甚至在移动的国土上，都有五星红旗鲜艳的身影。作为一名中国人你有什么想说的吗？

你还想让五星红旗升起在哪里？

活动二：知道国旗图案的内容和含义。

1. 我们伟大的祖国，正如毛主席在开国大典上所宣告的那样，她像巨人屹立在世界的东方，并且对世界产生越来越重要的影响。看到五星红旗，就想到中国。让我们满怀深情把鲜艳的五星红旗举在手里，轻轻地抚摸她，仔细地看看她，你看到了什么？

2. 学生随机交流图案的内容和含义

3. 实践活动：

知道了国旗的图案及含义后，就让我们小组合作给国旗涂上正确的颜色。那么涂色要注意什么呢？

4. 让我们把涂好颜色的五星红旗和五星红旗飘扬的图片布置在小组的版面上，把教室打扮成一片红色的海洋。

活动三: 了解国旗产生的过程。

面对此情此景，老师不禁想到了第一面五星红旗，有谁了解她是怎么诞生的吗？

1．时间：1949年9月27日确定

2．设计者：曾联松

3．缝制：一群普通人亲手缝制

活动四：尊重国旗，爱护国旗。

1．请听故事：《维护祖国尊严》想想：故事中的主人公为什么要坚持升挂中国的

国旗？

2． 然而，在日常生活中时常会出现一些升挂国旗不正确的现象，为此我国制定了《国旗法》。（出示和学校生活有关的条款）

学习了《国旗法》有关条款，让我们在小组内讨论：我们小学生应该怎样尊重和爱护国旗呢？

3． 因此，升挂国旗是一件非常严肃的事情，去年假期老师有幸观看了天安门升旗仪式，下面就请大家一起观看《天安门升旗仪式》片段，你从中学到了什么？

让我们来举行一次模拟的升旗仪式。

活动五：总结：

我们要把五星红旗——我们的国旗装在心中，尊重她，爱护她，赞美她，让我们一起高唱《我们爱国旗》，长大以后争取让她飘扬在更多的地方。

五星红旗是国家的标志，国歌、国徽也是国家的标志，下一节课我们就一起对国歌、国徽作一次探究。

第二课时

课时目标：

（一）知识：

1．了解国歌的来历，能说出国徽的图案内容和含义。

2．知道国歌、国徽和国旗一样也是国家的标志。

（二）方法与能力：

1．能完整地唱出《义勇军进行曲》。

2．知道唱国歌时应有的正确行为。

（三）情感态度与价值观：

尊重和爱护国徽，有民族自豪感。

活动过程：

活动一：聆听国歌，了解国歌的来历。

1． 小朋友们，今天让我们在上课前，先一起来听听这首熟悉的歌曲。（播放《义勇军进行曲》）。听到这首歌的时候，你是什么感觉？学生交流。

2． 是啊，作为中华人民共和国的小公民，每当我们听到这首旋律激昂、振奋人心的国歌时，我们总是会热血沸腾。你知道这首歌的名字吗？

3． 国歌是代表一个国家的歌曲，每当我们听到国歌奏响，就会让我们想起过去受侵略、受压迫的苦难；每当我们唱起国歌，我们就会想起新中国的来之不易，让我们想想什么时候，什么场合我们要唱国歌或奏响国歌呢？

4．根据交流，板书，并出示一些相应的图片。

（国际比赛场合上、学校里升旗仪式时、重大会议场合等）

活动二：了解国歌的来历，学唱国歌。

1．观看录像：国歌的来历

2．小组读故事：作曲家聂耳的故事

3．说说自己看了录像、读了故事后的感受。

4．在当时的情况下，这首歌曲给了革命志士们战斗的勇气，是一支不朽的革命战歌，让我们一起大声地把它唱出来吧。

活动三 ：高唱国歌，抒发自己的爱国之情。

1． 在同学们高亢激昂的国歌声中，我仿佛看到了我们的革命战士誓死保卫

祖国的情景，我仿佛看到了英勇的烈士们前赴后继，为了新中国抛头颅、洒热血，当我们高唱国歌的时候，你们心中在想些什么呢？

2．学生交流

3．我们在高唱国歌的时候，你有没有看到哪些不应有的做法呢？

4．在升旗仪式高唱国歌时，我们应该有怎样正确的姿势呢？

活动四：国徽在这里闪耀，了解国徽图案的含义。

1． 除了国旗、国歌外，国徽也是一个国家的标志，你知道我们国家的国徽

是什么样的吗？

2．仔细看看书本13页上的图，说说这个图案由什么组成的？

3．你知道这些图案都有什么含义吗？

4． 国徽和国旗一样，不是一种装饰，而是一个国家的重要标志，是神圣而

不可侵犯的，联系你平时的观察，说说在哪些地方看到过我们的国徽？

活动五：总结

国歌、国旗、国徽都是我们国家的标志，它们象征着国家的主权和尊严，无论何时何地我们都要把它们放在心中。

篇四：广场舞比赛主持词

2015年双溪桥乡群众广场舞大赛交流赛主持词

一、开场语：

男：尊敬的各位领导，各位来宾；

女：亲爱的父老乡亲们；

合：大家上午好！

男：金秋送爽欢送炎炎夏日，瑞气高照喜迎国庆佳节。

女：乘着全面贯彻十八大精神的东风，踏着双溪桥乡创建富裕、文明、卫生乡镇的节奏，带着对美好双溪梦的憧憬，我们舞动金秋、欢聚一堂。

男：今天，在全国人民喜迎祖国66周岁生日之际，我们在此隆重举办双溪桥乡“ ”群众广场舞汇演。本次汇演由双溪桥乡党委政府主办，乡文化站承办，以及10个村的党支部、村委会的大力协助。

女：本次活动旨在以文化为引领，营造积极向上、健康文明的生活理念。经过精心筹备，今天共有？支代表队，？多名群众为我们带来精彩表演。

男：本次活动得到了全乡各村干部、各乡直单位负责人的广泛关注，他们亲自带队，广大群众热情响应，充分体现了党的文化惠民政策深入人心，是全乡精神文明建设丰硕成果的集中展示。同时，本次活动也得到了区文化局等上级部门和领导的大力支持，上级领导在百忙之中抽出宝贵时间来到了活动现场，出席本次活动的领导有：

..........................................................

下面，有请双溪桥乡党委书记王吉兴同志致辞...........

本次活动得到了区文广新局的大力支持，下面有请..........

女：今天的双溪桥将是舞蹈的世界，音乐的海洋。父老乡亲们，兄弟姐妹们，让我们跟着音乐的节拍跳起来，随着舞蹈的节奏扭起来。 女：（总结领导的话语，并表示再次感谢）今天的广场舞交流赛共分为两轮，第一轮比赛的场次顺序依次为徐术坡代表队、双溪桥代表队、孙阳坪代表队、昌溪代表队、高坪代表队、陈家山代表队。第二轮比赛场次顺序依次为双溪桥代表队、陈家山代表队、昌西代表队、高坪代表队、孙阳坪代表队、徐术坡代表队！

男：接下来由我为大家介绍本次比赛的规则。本次比赛共有24个参选节目，共设 一等奖， 个二等奖， 个三等奖， 个优胜奖，其中中场节目和个人节目不参与评奖。评分标准为200分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，评分标准取平均分。 女：今天的双溪桥将是舞蹈的世界，音乐的海洋。父老乡亲们，兄弟姐妹们，让我们跟着音乐的节拍跳起来，随着舞蹈的节奏扭起来。

女：那么在比赛之前有请欣赏由贵凌等带来的《吉他弹奏》，掌声响起来！

男：听完了悦耳动听的吉他弹喝，接下我们有请来双溪桥中心校的美

女音乐老师黄灼为大家倾情独唱！大家掌声在哪里！

女：双溪桥山美人美情更美，接下来有请欣赏来自董家山的杨孙赫先生为大家带来的独唱《番茄狂想曲》，大家敬请欣赏！

三、节目语：

（上半场）

女：锻炼身体，愉悦心情，广场舞陶治了我们的性情。

男：丰富自我，活跃氛围，广场舞增添了社区的活力。

女：今天我们欢聚一堂，唱我们动听的歌；今天我们心情舒畅，跳起我们优美的舞。

男：徐术坡村土地面积9.52平方公里，耕地面积879亩，594人，下辖6个村民组。以驻地徐术坡村命名。奇花异木徐术坡，高山流水待君来。徐术坡人民竭诚努力奋斗、共创未来。接下来请欣赏由徐术坡代表队带来的广场舞《摆手舞》，请徐术坡的《大理三月好风光》做准备、 大家掌声雷动起来。

女：舞蹈山丹丹开花红艳艳，犹如婉转悠扬的牧笛在辽阔的高原上荡漾，叙述了人们对漫山红遍的山丹丹花开的赞美和乡土风情的思念。山丹丹花开在哪里？四?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路菘谏嚼铮路菽兀克谖颐墙裉斓囊帐跷杼ㄉ稀Ｇ胄郎陀删欧逭虼矶哟吹墓愠∥琛渡降さたê煅扪蕖罚粕谀睦铩?/p>

男：双溪桥乡地处张家界市永定区东南部，成立于1953年，全

乡土地总面积69.67平方公里，耕地面积7228亩，总人口1867户、孙阳坪、徐术坡、高家溪等10个行政村，70个村民小组。近年来，通过双溪桥乡党委、政府紧扣经济建设一个中心，闯出稳定发展粮食生产和烟叶生产、巩固退耕还林及林业成果、扶持建立特色家业产业基地、扩大种植规模、促进农村劳动力转移五大路子，实现了全乡经济的快速增长。接下来请欣赏由双溪桥代表队带来的广场舞《今天是你的生日我的中国》，《过河》掌声送给他们。

人，下辖9个村民组，以孙、杨两大姓居此坪命名，故名孙阳坪。 女：好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美 !一首动听的《红红线》打动了多少人的心。今天我们就迎来了孙阳坪代表队为我们带来的广场舞《红红线》《山歌好比春江水》，大家掌声欢迎。

男：请评委为1号徐术坡代表队亮分。

女：请评委为2号双溪桥代表队亮分。

男：请评委为3号孙阳坪代表队亮分。

男：依次公布1——3代表队最后得分。

（报分、亮分主持词略）

女：昌溪村驻昌溪塔，土地面积11.98平方公里，耕地面积1363亩。

潺潺的溪水，律动的歌声，婀娜多姿的舞步，处处都弥漫着昌溪人爱乡的情怀。接下来请欣赏由昌溪代表队为大家带来的广场舞《你潇洒，我漂亮》 《为你跑成罗圈腿》，大家掌声欢迎！

男：高坪村土地面积3.14平方公里，耕地面积1087亩。651人，下辖7个村民组。全村集中地势像一个高的圆坪，故名为高坪。文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，这些都为终南古镇经济腾飞添上了浓墨重彩的一笔。请欣赏由高坪代表队带来的广场舞《哑巴新娘》《对花》，掌声雷动起来。

女：不知道有多少人心中都埋藏着一个梦想，那里铺满着美丽的草原，牧马和羊群在中间穿过，蓝色的天空飘着白云朵朵。寂静的时候让我们来听听这首歌吧，歌曲展现的特有的纯天然的草原之声，演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感，更是打动了当时许多向往草原的人们，也感动了许多热爱草原歌谣的人。下面就让我们来欣赏由楼观镇代表队带来的广场舞《想西藏》，掌声在哪里。

男：陈家山村土地面积为5.39平方公里，耕地面积816亩，713人，下辖8个村民组。以姓陈农户最多，故名。下面就让我们来欣赏由陈家山代表队带来的广场舞《中华全家福》《心甘情愿》，掌声送给

篇五：五星红旗飘起来02

五星红旗升起来

嘉定区新成路小学 倪小玲

实施过程

第一课时

教学目标：

（一）知识

1、 能说出中华人民共和国的国旗名称和图案内容。

2、 知道国旗是国家的标志，并知道在国内外一些重要场所，有中国人在场，就必须升

旗或悬挂我们的国旗。

（二）方法与能力

1、 掌握在升旗仪式时应有正确的行为。

2、 会收集整理五星红旗的有关信息。

3、 能给五星红旗准确涂色。

（三）情感态度与价值观

尊重和爱护国旗，为自己的祖国感到骄傲。

教学准备：

1、 课前收集升挂五星红旗的场所的有关信息。

2、 准备好彩笔、未涂色的国旗图案纸等。

3、 制作课件。

教学过程：

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www.sherc.net 第二课时

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教学目标：

1、能说出中华人民共和国国徽的图案内容，能完整地唱出《义勇军进行曲》。

2、知道国歌、国徽是国家的标志，并知道一些悬挂国徽的重要场所，国歌响起的重要时刻。

3、 尊重和爱护国徽，在唱国歌时应有正确的行为。

教学准备：

1、课前收集国歌来历的有关资料。

2、了解国歌和国徽的有关信息。

教学过程：

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