书香家庭作文800

篇一：书香家庭作文

书香家庭作文

书香家庭作文

上海竹园小学张扬校区 五（1）班 王尧晖

我家是书香家庭，走进我家，就等于来到了书的世界。家里有许许多多的书，书架上、茶几上、沙发上，连厕所也都放着书。这其中有爸爸看的音乐书和小说书，有妈妈看的科技书和时装书，还有我爱看的作文书和中国四大名著。

我曾买过一本《冒险小虎队》，>故事讲的是一位爷爷接连寄的暗藏玄机的信件，描述了奇妙无比的故事，那一个个引人入胜的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看着，不时发出“小虎、小虎、生龙活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫声。

“你在看什么书？让我瞧瞧。”爸爸从我背后抢过书说，“有福同享嘛！”当他翻看了一会儿，便专心致志地看起来。妈妈走过来问“你在看什么书？”她来了个“螳螂捕蝉黄雀在后”，又把书从爸爸手中抢过去，粗看一下就说：“有意思，写得真有趣。”妈妈爱不释手，再也不肯还给爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了个理由说：“时间不早，你该去做饭了。”便不由分说把书又夺了过去。

妈妈只好去做饭，离吃饭有一段时间，我和爸爸一起看这本书。不知过了多久，妈妈喊道：“吃饭了！吃饭了！”爸爸也叫我一起去吃饭，但我被书吸引一直没有放下来。不料妈走过来，一把扯住我的耳朵，将我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃饭的空挡，妈妈却又在看这本书了。

我家三个人，爸爸妈妈和我，人人都是书迷。我爱我家，特别爱家里这种浓厚的读书气氛。

成长的故事在我成长的道路上，有一件事使我久久难以忘怀。经过了那件事，我似乎长大了。

那是新年的前夕，同学们互送新年贺卡。花花绿绿的贺卡，精致美丽，它带着各自的心意送到好朋友的手里。

忽然，我发现一位同学>孤独地坐在角落里，那不是“淘气大王”张明吗？往日，他总是手舞足蹈，神气活现，现在，他是怎么啦？哦，肯定是没人送他贺卡，我不禁一阵窃喜：谁叫他平时总惹别人呢！

但是，我看他那孤零零的样子，全然没了往日的神采，就像一只被抛弃的小鸟，又不免有点同情他。我设身处地想，如果我被集体遗忘，也会有失落感。于是，我从书包里拿出一张贺卡，工整地写上：“张明，祝你新年快乐，学习进步！”然后走到他的面

前，微笑地对他说：“节日快乐！”边说边把贺卡递到他手里。

他一下愣住了，似乎不相信我会送他贺卡，要知道他平时总拿我开涮呀！我推了推他，开玩笑地说：“怎么，嫌我这卡不漂亮？”他看着贺卡激动地说：“真好，谢谢你！”

我欣慰地笑了，集体是多么重要，人人都需要集体的温暖。 《书香家庭作文》

篇二：书香家庭征文

我的书香家庭

河西小学六年级三班 尉子谦

腹有诗书气自华。读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香气息。

步入我的卧室，你就会发现墙角的写字台上有一个小小的书架，上面摆满了《安徒生童话》、《杨红缨作品选》，以及爸爸为我订阅的《少年成长文摘》。书中的内容多数已经看完牢记心中，有的正在准备接受我的检阅，有时我会反复诵读一些不太好懂的文章。在这里，我认识了鲁迅先生，他面容冷峻，弃医从文，但他有火热心肠；我知道了淘气的马小跳，他活泼可爱，乐于助人。写字台右边是我的电子琴，每天做完作业，我就练习弹琴，沉浸在音乐的氛围里，驱赶学习的疲劳。如今我快要参加九级测试了。

爸爸的书房气派多了。瞧！那倚窗而立的书橱里，放满了各类书籍，按照科学、历史、教育、小说等分成几大类，很容易找。爱书者惜书。爸爸的书从不借给别人，他只要一见书架上有灰尘，就急忙擦去，生怕这些小小的尘埃会使影响书的寿命。

营造一个书香家庭，是我们全家人的追求。只要一有空，我们就去书店看书、淘书。有时尽管没有买书，但看上几本，就好像交了几个朋友。晚饭后，我们一家人静静地坐下来，泡上一壶茶，点上一根香，享受生活的温馨。我有时写作业，有时看书，有时弹琴，很少看电视节目和上网。妈妈有时给我辅导学习，有时读书看报，就连做家务活也是静悄悄地。爸爸一有空闲就铺上宣纸练习书法，乐此不疲，从他的笔下，我知道了楷书、行书、隶书、草书，懂得了祖国文化的博大精深。

书，为我的家庭增添了许多乐趣；书，是我们心灵的港湾。

篇三：在书香中成长---书香家庭征文

在书香中成长，在成长中收获

―――“书香家庭”申报材料

2012 年5月

“书香家庭”申报材料

北宋文学家欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见读书是立身、立学的基础。55中自2010年开展“书香校园”活动以来，确实让家长感受到了孩子在书香中成长，在成长中收获的喜悦。学校设有宽敞的阅览室，每个教室里有书柜，每周有两节阅读课，学生书包里总有一本课外书，学校营造浓郁的书香氛围，各班老师得力引导，让不少的孩子都真正爱上了书，和书成了知心朋友。我们家长不仅为“书香校园”活动的开展拍手称赞，同时也积极加入到“书香家庭”的创建活动当中。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。我们深刻地知道读书对于人生的重要性，因此从小就非常重视培养孩子的阅读习惯，积极营造书香家庭的氛围，看书、选书、买书、收藏书成为我们家庭生活的重要活动，阅读成为我们家庭的一种生活习惯。阅读犹如阳光雨露滋润着孩子的成长，通过阅读，启迪了孩子的心智，开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操。目前我们家庭藏书已达700余册，其中少儿图书已经达200多册（图书目录见附件1）。对于我们家庭而言，阅读已是感受生活的一种方式，对孩子而言，阅读则是享受快乐的一种方式。如今孩子在学校是个品学兼优的学生，在家是个知书达礼的女儿。几年来，我们通过参与创建“书香家庭”的活动，总结了一些体会和做法。

一、养成习惯，好读书。父母是孩子的第一老师，也是孩子终身

的老师，对于孩子的教育，我们始终坚持言传身教，寓教于乐的原则，家庭浓厚的学习氛围，对孩子起到了很重要的引导作用。从她呀呀学语开始，每天睡前都会给她读一篇故事，等学会拼音就让她和我们轮流听读拼音故事书，慢慢地让她每天讲一则看过的故事，不断激发孩子读书的兴趣，让孩子逐渐爱上阅读。随着年龄的增长，孩子的爱好越来越多，为强化孩子的阅读习惯，节假日我们经常会带孩子逛书店，在书店一呆就是大半天，对孩子买的每本书我们都会和她分享阅读。如今在我们家庭里睡前半小时阅读已经成了一种生活习惯。孩子的读书兴趣也是越来越浓厚，就连旅游她也会随身带上一两本课外书，书籍与她已经是形影不离。

二、提供精品，读好书。孩子阅读的范围越来越广泛，在尊重孩子阅读选择的同时，我们更注重引导孩子选择精品，多读好书。选好书是读好书的一个关键，我们格外重视选书这个环节，每次选书我们都会发表各自的意见，提出自己的理由，还会在网上查阅读者对该书的评价，同一书目我们也会对比不同的版本，尽量做到优中选优。如果有不同意见，我们也会尊重孩子的选择，但同时我们会选择一套同类别中更好的书，以便孩子对两本书作出对比分析。通过把握好选书这个关口，孩子的阅读鉴赏能力不断得到提高。记得我们把儿童文学金牌作家书系推荐给孩子阅读后，她感慨地说：“以前我特别爱看杨红樱的书，现在看了儿文这些书后才知道，她的书和这些书比起来就象快餐，营养太少过于肤浅。”现在孩子已经成为了骨灰级“童萌”。许多孩子对漫画都情有独钟，过多地阅读漫画不利于孩子对语言文字

的吸收与表达。我们通过漫画与文学的分析对比，让孩子明白：漫画是通过图画和直白的语言来表达意思，并没有让孩子身临其境，与故事情节融为一体；文学作品则是通过优美的语言，创造意境，让孩子在故事情节里遨游，随着主人公的心情跌宕起伏，让孩子感受语言文字的魅力。孩子的阅读兴趣很快就从漫画转向了其它文学作品。

三、积累方法，书读好。随着学业的增加，让孩子学会阅读已经成为一个重要问题。我们首先让孩子学会区分泛读和精读，对于泛读，着重在于开阔视野，提高阅读速度，了解全书梗概。精读在于“咬文嚼字”，读懂全书后，反复读重点内容，让孩子形成记读书笔记、摘抄好词好句的习惯，还可以写一些读后感和心得体会。写读后感是品味书籍魅力的一种好方法，这样时间长了，随着年龄、理解能力、知识结构的增长，会逐渐领悟作者的思想。吴晗曾说“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”把书读好，不断积累，我们在写作时就会“读书破万卷，下笔如有神”。为了使书读好，我们经常鼓励孩子在当当网上写书评，不但提高了研读书籍的兴趣，而且对于孩子的写作也大有裨益。现在孩子养成了常写读书心得的习惯（心得摘录见附件2）。

四、感受成长，读书好。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像滑了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀” 。书籍对孩子成长的影响是巨大的，孩子在书香中成长，德、智、体、美、劳得到了良好发展。相信“读万卷书、行万里路”一定能让我们这个普通家庭在社会不断发展变化的今天，跟随这时代的脉搏与时俱进。

附1：家庭少儿课外图书部分目录

篇四：书香家庭

《书香家庭——“亲子共读”》活动方案

纸坊东赵落中心小学

书香家庭——“亲子共读”活动方案

一、活动意义及目的

为确保“书香家庭——亲子共读”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容

中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

二、“书香家庭——亲子共读”活动的方式方法

(一)亲子共读引导

1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式

1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

附：“书香家庭——“亲子共读”推荐书目：

一、外国文学名著类

1.《爱丽丝漫游奇境记》 [英]路易斯·卡罗尔

2.《安娜·卡列宁娜》 [俄]列夫·托尔斯泰

3.《鲁滨逊漂流记》 [英]笛福

4.《麦琪的礼物》 欧?亨利

5.《尼尔斯骑鹅旅行记》 [瑞典]拉盖洛夫

6.《基督山伯爵》、《蒙梭罗夫人》、《三剑客》

[法国]大仲马

7.《茶花女》 [法国]小仲马

8.《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 雨果

9.《父与子》 屠格涅夫

10.《钢铁是怎样炼成的》

11.《穆斯林的葬礼》

12.《卡门》

13.《格列佛游记》 [

14.《童年》 [

15.《哈姆雷特》

16.《唐吉诃德》 [

17.《歌德谈话录》 [

18.《欧也妮·葛朗台》

19.《复活》

20.《普希金诗选》

21.《泰戈尔诗选》

二、中国文学名著类

22.四大名著

《西游记》

《三国演义》

《红楼梦》

《水浒传》

23.《三字经》 [

24.《论语》

25.《史记》 [

26.《聊斋志异》 [

苏联]奥斯特洛夫斯基霍达 梅里美 英]乔纳森·斯威夫特前苏联]高尔基 莎士比亚 西班牙]塞万提斯 德] 艾克曼 巴尔扎克 托尔斯泰 普希金 泰戈尔 吴承恩 罗贯中 曹雪芹 施耐庵 南宋]王应麟 孔子 西汉]司马迁 清]蒲松龄 [

27.《封神演义》 [明]许仲琳

28.《朝花夕拾》 鲁迅

29.《骆驼祥子》 老舍

30.《繁星·春水》 冰心

31.《呐喊》 鲁迅

32.《女神》 郭沫若

33.《子夜》 茅盾

34.《家》 巴金

35.《雷雨》 曹禺

36.《围城》 钱钟书

37.《活着》、《许三观卖血记》 余华

38.《我的精神家园》 王小波

39.《情人的血特别红》 余光中

40.《野草》 鲁迅

41.《中国哲学史》 冯友兰

42.《人间词话》 王国维

43.《万历十五年》 黄仁宇

三、人物传记类

44.《毛泽东传》

45.《周恩来传》

46.《我的父亲邓小平》

47.《拿破仑传》

48.《林肯传》

49.《甘地自传》

50.《丘吉尔传》

51.《罗斯福传》

52.《牛顿传》

53.《达尔文》

54.《爱迪生传》

55.《居里夫人传》

56.《爱因斯坦传》

57.《斯蒂芬·霍金的科学生涯》

58.《华罗庚》

59.《杨振宁传》

60.《贝多芬传》

61.《肖邦传》

62.《梵高传》

63.《卓别林传》

64.《比尔·盖茨传》

65.《永远的乔丹》

四、科普读物

66.《奥秘》

67.《发明与创新》

68.《环球科学》

69.《新知客》

70.《十万个为什么》

71.《恐龙世界历险记》

72.《法布尔昆虫记》 [韩]金春玉

73.《动物成长也烦恼》 周京宁

74.《小灵通漫游未来·最新版》 叶永烈

75.《小朋友最爱问的经典科学谜题》

[德]伊莎贝拉·奥尔巴赫

76.《科学改变人类生活的100个瞬间》

77.《科学的历程》

78.《魔鬼出没的世界》

79.《中国古代科技成就》

80.《华罗庚科普著作选》

81.《宇宙》

82.《趣味数学》

83.《元素的故事》

84.《昆虫记》

85.《森林报》

86.《基因的故事》

87.《克隆的世界》

88.《人类的故事》

89.《数字化生存》

篇五：书香家庭

书香家庭典型事迹材料

西平权寨冯堂小学：田嘉禾

2015年9月6

日

书香伴儿行

西平权寨冯堂小学：田嘉禾家长

晚饭后，看着老公和儿子各自捧着书，还时不时听到儿子“嘿嘿”的笑声，心里甜滋滋的，再转过头，看着书柜里一本本、一列列的书，各种滋味涌上心头，回想这几年我们走过的路，一幕幕仿佛就在眼前。 “鹅、鹅 、鹅，曲项向天歌??”我一边用手比画着，一边对着还在小推车里的儿子念着，那双乌溜溜的小眼睛一会儿盯着我的手，一会儿盯着我的嘴，竟高兴得手舞足蹈。“听懂了， 听懂了??”连老公也高兴起来，我和老公约定每天晚饭后，我们轮流给儿子讲故事，读古诗，什么《三字经》、《唐诗三百首》??统统是我们每天晚饭后的功课，而晚饭后也是儿子最安静、最期盼的时间。

时光荏苒，眨眼功夫，儿子成了一名小学生。周末，我们去漯河，儿子最高兴的事就是去新华书店，我们各自选各自喜欢的书，津津有味地看上几个小时，小小的儿子，坐在地上，手捧书本，竟然是那么的美??下午回来，我们满载而归，什么《西游记》、《三毛流浪记》?? 儿子最喜欢的书是《十万个为什么》，他看了一遍又一遍，这家伙，冷不丁就会考考我“妈妈，你说潜水艇为什么会沉入水中？”“这个问题还真有点难哦”我故意回了他一句，“潜水艇两侧有两个大水箱子，大水箱子吸满了水，它就沉下去了呗”“那它怎么浮到水面上来呢？”瞧他那得意洋洋的劲，我就又故意问了一句。儿子歪着他那大脑袋，瞪着乌溜溜的小眼睛说：“把水排出不就行了吗？”“嗬，这书可真没白读！”

随着儿子年龄的增长，我们慢慢引导着他读一些中长篇小说 ，比如沈石溪的《狼国女王》、《虎娃金叶子》??每天吃饭的时候，我们在一起交流讨论他读过的书，让他学着写一些读后感。

亲爱的儿子，你今年刚刚九岁，我们要走的路还很长，爸爸妈妈希望你戒骄戒躁，养成良好的读书习惯。在充满书香的道路上，爸爸、妈妈会陪着你，让你的路越走越宽。

儿子，爸爸、妈妈期待着你在书香的路上愈走愈好。

高中作文