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可爱的宝宝作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 13:23:17 字数作文
可爱的宝宝作文字数作文

篇一:可爱的小宝宝

可爱的小宝宝

你猜一猜,我喜欢的人是谁?

爸爸?不是。

妈妈?也不是。

那是谁呢?告诉你吧!她就是金老师的宝宝呀!

她长着一双水灵灵的大眼睛,白白嫩嫩的小手,可爱极了! 她总是喜欢装着一副一本正经的样子。

有一次,金老师抱着小宝宝来了。但是,她总是板着脸,无论我们怎么哄她笑,她还是不笑。最后,刘老师只好亲自出马,拿出一条彩带,在宝宝面前晃来晃去,小宝宝终于忍不住,她开心地抢着彩带,好像在说:快给我,快给我!小宝宝腿用力一蹬,用手一抓,终于拿到了。小宝宝开心地笑了,口水也流了出来。我们哈哈大笑!

你瞧,小宝宝可爱吧!

三年级:叶炳涛

篇二:可爱的小宝宝

可爱的小宝宝

今天天气凉快,妈妈带我到阿姨家看小宝宝。

小宝宝有一双水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的嘴巴,圆圆的脸蛋,非常可爱,我忍不住在她小脸上摸了一下,她噘起小嘴呀呀地哭了起来,我赶紧把她从床上抱了起来,小宝宝身体软软的象一块肉团,我把她抱得很紧,怕她掉下,她哭得更厉害了。阿姨赶紧泡来奶粉,给她吃奶。她就大口大口地吃起来,一会儿就吃完睡着了。

一会她又哭了,原来她要小便了。小妹妹其实很聪明,虽然不会说话,但是她能用哭声表示她的意愿。

养小孩很辛苦,爸爸妈妈把我养大也不容易,从今天开始我要好好学习,听大人的话,不再让他们生气了。

篇三:小学作文:可爱的她

可爱的她

白白的皮肤,胖嘟嘟的脸蛋,小小的眼睛构成了一个活泼可爱的女孩,她就是我的好朋友兼同学李韵菁。

她长得特可爱,人缘好着呢!大家都喜欢和她玩,还给她起了个绰号“菁宝宝”。

“菁宝宝”不仅长得可爱,其他方面处处也体现着她的可爱. 事例一

有一天,我和她在大街上走着,我忽然想起"三十而立"这个成语,我就问她:"你知不知道?三十而立?的意思啊?”“恩,是不是三十岁才可以站立呀?”“哈哈……你也太搞笑了吧,三十而立是指人在三十岁前后有所成就,怎么被你翻译成这样啦?哈哈……”“呵呵,是我才疏学浅嘛,我多学习还不成吗?”

可爱的宝宝作文

事例二

课间休息时,外号叫“龙肥”的龙雨跑到“菁宝宝”作文上说:“呵呵,你是菁宝宝,我还是银宝宝呢!”“你……你”“菁宝宝”咬牙切齿地说,她眼睛一转,回应说:“我是菁宝宝哦!你是龙凤肥猪,哈哈。”“龙肥"只得悻悻地离开了“菁宝宝”的座位上。

事例三

傍晚我路过她家,忽然看到了一个和“菁宝宝”有几分相象的背影,我跑过去一看,果真是李韵菁,我认真地看了看她,原来她在给洋娃娃洗澡!我对她说:“你怎么在给洋娃娃洗澡啊?”“布娃娃脏了呀!”“可是脏了也不必去洗吧?”“当然得洗,洋娃娃很爱美丽的,我

不给她洗澡,她会嫌弃我这个小主人的!”我听了她的话,语塞了,我想这样的天真可爱的人还是少有。

可爱的她,天使般的她,我愿祝她永远保持这份纯真,这份可爱。

篇四:小学作文:可爱的水晶宝宝

可爱的水晶宝宝

星期五,放学以后,我和爸爸到学校对面的音响书店买文具用品,我看到别的小朋友都买水晶宝宝,就对爸爸说:“爸爸,我也想买水晶宝宝。”爸爸说:“好呀!你买回去会养吗?”我说:“会呀,”然后就买了回家。

到家以后,我找来一个没用的空瓶子,先灌满水,然后把水晶宝宝放进瓶子里。到了晚上,我看了看水晶宝宝长得比放学回家的时候大多了,像一个个五彩缤纷的弹珠,我用小手稍微用点一抓就破了。爸爸看到了说:“你怎么会把水晶宝宝弄破了呢?你不是说好好养它们的吗?”我听了爸爸的话说:“知道了,下次不弄了。”

到了星期六,我看到水晶宝宝里面的水都要快没了,水晶宝宝都跑到外面去了,我很纳闷?哦!原来水晶宝宝的饭量很大,要喝很多水的。我又找来一个空瓶子,把水晶宝宝从原来的瓶子里拿出一部分放到里面,然后把瓶子灌满了水。

到了星期天,我再去看我的水晶宝宝。啊!水晶宝宝长得可大了,像一个个大大的紫葡萄。有黄、蓝、绿、紫、红等五颜六色的,漂亮极了!

我想:水晶宝宝在我的精心呵护下才会长这么大的,我呢也像水晶宝宝一样,在爸爸他*的精心呵护下一天天成长起来!

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篇五:徐海峰小学作文《可爱的蚕宝宝》

可爱的蚕宝宝

这些蚕卵是我的一个朋友送给我的,我小心翼翼地把它们放进了一个温和的箱子里。

过了几天,小不丁点的黑乎乎的蚕蚁争先恐后一破壳而出,有的伸出半个身子,好奇地打量着外边的世界,还有的已经大胆地爬了出来,可口地吃着刚刚采来鲜嫩的桑叶,我静静地听着那沙沙的吃桑叶的声音,它们是那么的朝气勃勃!

又过了几天,这些可爱的小蚕蚁变成了一只只白白胖胖的蚕宝宝。有的比较大的蚕宝宝以大欺小,爬在那些幼小的蚕蚁身上抢夺桑叶吃,那些蚕蚁似乎在可怜巴巴地说:“快救救我吧!”有的目空一切,径直爬到我的手上。这些蚕宝宝好可爱啊!

实验小学四(6)班

徐海峰

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