伫立旷野

篇一：2013中考语文模拟三试题

2012—2013学年度第二学期模拟检测（二）

九 年 级 语 文 试 题

友情提示：

1．本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。检测时间120分钟。

2．答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须填写在答题纸相应．．．．．．．．．．的位臵上，答在本试卷上一律无效。

3．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁。

第一部分 积累与运用（30分）

一、根据平日积累，完成1—8题。（30分）

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) （2分）

A．笨拙 (zhuó） 酝酿(niàng) ．．

B．憔悴(cuì) 蓬蒿(hāo) ．．

C．哽咽（yè） 阔绰(chuò) ．．

D．慷慨(kǎi) 哂笑(shěn) ．．挑大梁(tiǎo) ．背黑锅(bèi) ．风驰电掣(chè) ．令人窒息(zhì) ．孺子牛(rú) 锲而不舍（qiè） ．．秫秸杆(jī) 惟妙惟肖(xiào) ．．

2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) （2分）

A．门楣 招徕 即物起兴 众目葵葵

B．缄默 媲美 眼花潦乱 通宵达旦

C．馈赠 璀璨 相形见绌 鳞次栉比

D．谑待 迸射 锋芒毕露 怡然自得

3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分）

A．这部电视剧情节跌宕起伏，情景交融，具有很强的观赏性。 ．．．．

B．王金生第一次驾驶汽车，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！ ．．．．．．．

C．中秋节到了，全家老少欢聚一堂，灯红酒绿、欢声笑语，共享天伦。 ．．．．

D．有的人学习文化知识不下苦功夫，浅尝辄止，到头来一无所获。 ．．．．

4．下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）

A．看到眼前的毕业照，我不由得想起三年来同学们一起玩耍，同窗共读。

B．面对H7N9禽流感疫情，各级党委政府及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C．能否正确选择自己毕业以后的工作方向，是一个人走向成熟的重要标志。

D．从县城车站到县城移动公司步行需要两个多小时左右。

5．下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）（2分）

A．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。

B．城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。

C．他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”

D．伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。

6．古诗文默写（11分）

（1）故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨。《孟子》

（2）和羞走， 倚门回首， 。（李清照《点绛唇》）

（3） ，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（4） ，蓦然回首，那人却在， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》）

（5）在古诗中徜徉，会使我们的胸襟开阔：登泰山，杜甫抒发了“ ， ”的感慨；至塞上，王维刻画了“ ， ”的画卷；渡荆门，李白描绘了“ ， ”的美景。

7．综合性学习（4分）

根据情境，按照要求表达。

自从全面启动“阳光体育运动”工程以来，大多数学校积极响应、认真落实。但是面对升学的压力，一些学生因为忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆??

假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？

8．名著阅读（5分）

（1）关羽是我国家喻户晓的英雄人物，下列选项中不属于其事迹的一项是（ ）（2分）

A．挂印封金 B．单骑救主 C．刮骨疗毒 D．败走麦城

（2）阅读下列选文，完成下列问题。（3分）

看那雪到晚越下得紧了。再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草料场门口，开了锁，入内看时。只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。这场大雪救了他的命，那两间草厅已被雪压到了。

①请简要说出与选文中A处人物有关的另一个故事名称： 。（1分） ②请比较选文中A处人物与作品中另一个主要人物武松性格的不同。（2分）

第二部分 阅读 （40分）

二、阅读下面的诗歌，完成9—10题。（6分）

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

9．请列举出诗歌中使作者睹物伤怀的事物。（2分）

10．联系学过的杜甫的诗歌，写出两句与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句，并说明表达了作者怎样的内心世界。（4分）

三、阅读下面的文言文，完成11—13题。（11分）

论马

岳飞 骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非清洁．

①②③

宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，．

犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣⑥⑤④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取．．易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

（选自“语文主题学习丛书”八年级下册）

【注释】①故常：过去常常。 ②啖：吃。 ③斛：量器名，古代一斛为十斗。④介胄：介，甲衣；胄，头盔。这里作动词，披上战甲。⑤褫（chǐ）：解除。⑥秣：吃饲料。

11．解释下列加点的词。（4分）

（1）故常奇之 （2）比行百余里 ．．

（3）甫百里 （4）殆欲毙然 ．．

12．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）骥不称其力，称其德也。

（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

13．文章以马喻人，说明了什么道理？（3分）

四、阅读下面的文章，完成14—17题。（11分）

老 屋

周克武

①这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 ②我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，【A】两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

③老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

④我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情。轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

⑤梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……

⑥老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

⑦老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【B】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

⑧几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

⑨窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之

篇二：2014期中试卷语文

初三语文中考模拟试卷

一·语文知识运用与积累

阅读下面一段文字，完成1~4题。

伫立旷野，苍qiong弥漫着难言的静穆：枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷飘散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yun涵的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

1.，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

伫（ ）立 苍qiong（ ） yun（ ）涵 亘（ ）古

2，文中“_________ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“______”。（1分）

3，“听雨危楼”中，“危”的意思是_______________；“独步林蹊”中，“步”的意思是 _________________。（2分）

4，这段描写，主要运用了________、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。

5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭， 万箭齐发地射到人间来__________。晨光的感觉不只停留在视觉上。

② 原来灰沉的溪水，也浮出黄金的光影

② 溪畔的繁华也都找到自己的颜色，欢欣的鼓舞起来

③ 那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了

④ 草叶间的露珠，显现七彩虹的光泽

A．①②④③ B.①③②④

C．③②①④ D.③①④②

6下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C.他仍是教练眼中一个尊规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生

D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

7下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 我冒了严寒，回到相隔两千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B. 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观

音。

C. 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问 题。

D. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

8。2011年，黄石市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

1） 请用简略的语言叙写一则你所收集的文明礼仪历史故事。

（2） 请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

① 不文明现象：__________________________________

② 整改措施：_______________________________________

（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明

礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。 ________________________________________________________________

9名著阅读：（9分）

（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项。（ ）（2分）

A.小人国 B.车迟国 C.大人国 D.慧骃国

（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（4分）

①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③练就“火眼金睛”

（3）有位著名的教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3

二，古诗文积累与阅读

10.根据提示正确默写古诗文原句。

（1）《<论语>十则》中最早有儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：_________________________________________。（1分）

（2）到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“____________________，___________________ ”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。（1分）

（3）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《已亥杂诗》中称道的：_________________，____________________。（1分）

（4）“生于忧患，以自强不息成就人生传奇：逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“______________，_______________”和南宋词人“____________________，赢得生前身后名”的句子。（2分）

（5）《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ____________________ ，___________________，____________________。（2分）

阅读下面两段文字，完成文后的问题。

（甲） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟（辟，通“避”。下同）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙） 过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹青照汗青。

10解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）故不为苟得也 苟：_______

（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：_______

（3）所恶有甚于死者 恶：________

（4）留取丹心照汗青 汗青：________

11，翻译下列句子。（4分）

(1) 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

____________________________________________

（2）非独贤者有是心也。

______________________________________________

,12.诵读下列句子时，每句至少有一处停顿，请用“\”把这一处停顿标示出来。（2分） （1）是故所欲有甚于生者

（2）山河破碎风飘絮

13请摘录原文中的语句，填写下表。（5分）

三，现代文阅读与鉴赏

(一)繁星 嫩绿的芽儿，

和青年说: “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”

1这三节诗诗人用了________的修辞手法。

2.这三节诗之间按内容来看是______关系。“芽儿”、“花儿”、“果儿”的顺序排列是暗指_________。

3.诗歌要求语言精练，诗中作者抓住芽、花、果的特征，用_______、_________、________

三个词形象地进行了描绘。

4．“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话能不能互换？为什么？

_________________________________________

（二）生命之琴

① 无论如何，你要相信自己是一架琴。

② 你的价值，决定于你自己在多大程度上解放你自己，创造你自己。你的旋律，可以由你

自己的手把握，你的基调，可以由你自己的心制定。

③ 你是平平淡淡，抑或是轰轰烈烈，只在于你自己如何去选择;你是停滞沉寂，抑或你是奔

腾呼啸，只在于你自己怎样去作为。

④ 谁都一样，无法回避失望和难堪；谁都一样，难以穿越时间和空间。但这一切，都不能成为停止展现你自己的理由。

⑤ 不管天有多高，还有多蓝，路有多远，你的生命之琴，总是可以凭借自身的音阶，去一

步步逼近。高山流水，你可以做到浩然正气，你可以做到；直至不朽的绝唱，你也可以做到。

⑥ 最可怕的是某种成功后，你停止了创新，而去不断重复自己。不断重复自己，即

使再美

丽动人，即使曾经辉煌一时，也会渐渐失去魅力。

⑦ 任何时候你都要警醒自己，做一架流淌鲜活清纯响亮的琴，做一架不断为人增添美好的

琴。

1. 解释②段中画线语句的含义。（8分）

_____________________________________________________________

2.⑤段中三个加点词语分别写了哪三个不同的人生追求？请你具体说说。（10分） 高山流水：_______________________________________________

浩然正气：_______________________________________________

不朽的绝唱：______________________________________________

3．你也是一架琴。请你仿照⑦段画线句子，为自己写个座右铭。（8分）

______________________________________________________________

4·请你分别就本文的内容，语言和写法，各谈一点看法或心得。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

（三）睡莲花开的声音

杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人视他为救星。 有一年，六个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植手术的失聪孤儿。负责照顾孩子的领队是个叫露西的年轻修女，她生的瘦小单薄，但性情温和开朗。杰弗瑞医生分别为六个孩子进行了耳蜗移植，其中的三个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰弗瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。

很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的情况他开始郁郁寡欢时常把自己关在

病房里，并且有意回避另外五个已经“不一样”的同伴。

宣布治疗结果前夕，善良的露西跟杰弗瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他___呢？”也许在适当的场合说出真相，孩子会更容易接受一些。”是呀，成年人都会无法承受这个现实，更何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头。说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？”露西略微想了想，说出一个地方——“茵梦湖”。

茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。

在一个晴朗的清晨。杰夫瑞医生和露西带着六个孩子前往茵梦湖。

在路上，杰夫瑞医生看见露西用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听水莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？

夏天的清晨，站在湖边，你看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的

水天之间格外清脆。

露西选了一片临岸的睡莲。那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间，六个孩子依次排开蹲下，露西让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置。然后向孩子们做了几个手势——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，六个孩子顺从地照露西的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。

不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光煦耀的时间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭，叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。

孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。

这时，露西站起来，微笑着向孩子们打着手势。语重心长地告诉他们：“其实，这个世界有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。”比画完，她特别用眼睛盯着丹。

丹回应了露西一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。接着另外五个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。

是的，丹或许是无法恢复听力有点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。

目睹了一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露西修女才是创造奇迹的人，他创造了医学无法达到的奇迹。

医学治疗即使在一百年以后也依然会有无法突破的权限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。

1.文章讲了一个什么故事，请你用一句话概括本文的主要情节。（2分）

__________________________________________________________________________ 2.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

（1）很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的情况。他们开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外五个已经“不一样”的同伴。

_________________________________________________________________________

（2）这时，露西站起来，微笑着向孩子们打着手势。语重心长地告诉他们：“其实，这个

世界有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。” _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.露西为什么要让这些失聪的孩子们去“‘听’睡莲花开的声音”？（2分） _________________________________________________________________________ 4.杰夫瑞作为医生，“他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望”，但为什么他目睹了茵梦湖边地一幕后，“却感慨地泪流满面”？（2分） ________________________________________________________________________ 5.读了全文，你觉得露西修女是一个怎样的人？（2分）

篇三：2013-2014学年度中考二轮复习标点符号专项练习及详细解析

2013-2014学年度中考二轮复习标点符号专项练习

选择题（每小题2分）

1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？

B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

2．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把??顶住疼痛部位。

B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？

C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。

3．下列句子中标点符号错误的一项是（ ）

A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）

D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。

4．下列标点符号用法不正确的一项是（ ）

A. 我哪里比得上她呀！

B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？

D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

5．下面有关判断，错误的一项是（ ）

A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。 ．．．．B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。

C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。

6．下列标点符号使用恰当的一项是（ ）

A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。

B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”

C．去好呢？还是不去好呢？

D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）

7．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是 ．．．

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

8．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

9．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是 ．．．．

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。

10．下列句中标点符号使用不当的一项是( ) ．．

A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。

D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

11．下列语句中标点使用正确的一项是（ ）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器??这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12．下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”

C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。

13．下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( )

A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？

D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） ．．

A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？

B、语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。

D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。

C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”

D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

16．选出标点符号完全正确的一项 ．．

A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国??”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。

C.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”

17．下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）

A．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。

B．城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。

C．他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”

D．伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。

18．下列句子中标点符号使用正确的一项是

A．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”

B．雅安地震时，李克强说：“按照5·12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”

C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病养生功效。

D．对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。

19．下列句子的标点符号使用正确的是

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关！这号称天下第一关的山海关！

20．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头??

D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”

21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”

C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？

22．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) ．．．．

A、明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？

B、教室里有四、五十个学生。

C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。”

23．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）

A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？

B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。

C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。

D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。

24．下列标点符号使用错误的一项是

A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。

B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看?? ”

C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

D．我真不知道他是干什么的。

25．下列标点符号使用有错误的一项是

A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

B.两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

C.生日！今天是我的生日？她自己都忘记了。

D.鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。

26．下列句子标点使用，正确的一句是 （ ）

A有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。

B王老师走进初三（6）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。

D请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。

27．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）

A．“妈，你不去，我会害怕的。”彤彤说，“你在台下看着我，我就有底气了。”

B．在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹??等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。

C．今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。

D．作为学者的闻一多先生，做了也不说；作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一致。

28．下列标点符号使用有错误的一项是 ．．．

A.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么？

B.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》。

D. “最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号，一下子在网上火了起来。

29．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A．进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。

B．原来，这是200多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。

C．寺内一口千人锅，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。

D．当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。

30．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A．据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。

B．写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。

C．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。

D．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”（?左传·曹刿论战?），后来“牺牲”的意义转化了。

31．下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）

A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！

B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？

C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。

D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！”

32．下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A．小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？

B．阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。

C．专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。

D．王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。

33．下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A．“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

B．“唱得真好！”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。”

C．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

D．老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？

34．下列句子标点符号使用正确的一项是

A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。

B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。

C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？

35．下列句子中标点符号使用都正确的一项是

篇四：标点符号

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?

B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

2.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把??顶住疼痛部位。

B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿?

C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。

3.下列句子中标点符号错误的一项是( )

A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)

D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。

4.下列标点符号用法不正确的一项是( )

A. 我哪里比得上她呀!

B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?

D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

5.下面有关判断，错误的一项是( )

A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。

B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。

C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。

6.下列标点符号使用恰当的一项是( )

A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。

B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。”

C.去好呢?还是不去好呢?

D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)

7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。

8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

9.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。

10.下列句中标点符号使用不当的一项是( )

A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。

B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。

D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

11.下列语句中标点使用正确的一项是( )

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器??这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12.下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?

B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”

C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候他用船来载去。

13.下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( )

A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?

D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

14.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证?

B、语言，是人们用来抒情达意的;文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。

D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。

C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?”

D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

16.选出标点符号完全正确的一项

A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国??”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。

C.西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”

17.下列句子标点符号使用没有错误的一项是( )

A.根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。

B.城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。

C.他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”

D.伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。

18.下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”

B.雅安地震时，李克强说：“按照5·12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”

C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病养生功效。

D.对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。

19.下列句子的标点符号使用正确的是

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:伫立旷野)

A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!

C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

D.山海关!这号称天下第一关的山海关!

20.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证;纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C.他教我写作，给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头??

D.“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”

篇五：初三语文试卷

九年级语文试题

一、知识积累及运用。（共28分）

1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A.宽恕（shù） 涟漪（yī） 根深蒂固（tì） B.炽痛（chì） 朔方（shu?） 锲而不舍（qia） C.阔绰（chu?） 诘责（jí） 即物起兴（xìng） D.颔首（hán） 不逊（xùn） 广袤无垠（mào） 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。 A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香 C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚 3.下面句子没有语病的一项是

A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。

C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是

A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。

C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的 赞美??

D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。

5请将下面古诗文语句补充完整。（6分）

（1） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2 。

（3）使人之所恶莫甚于死者， 。 （4） ，千里冰封，万里雪飘。 （5。

（6）塞下秋来风景异， 6、阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)

伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽．

rǎn，江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

．(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立 层林尽rǎn ( ) 亘( (2)．)古 文中“一词中有错别字，这个词的正确写法是．

“。 (3)“听雨危楼”中，“危”“独步林蹊”中，“步”的意思是 。

（4）将“二者就是人们歌咏的永恒主题。”改成反问句：_______ ______ 。 7、综合性学习（5分）

某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到 如下材料。请你按照要求，回答21～22题。

【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。

【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。

【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在 床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打； 你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。

1

（1）. 。（1分） （2）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿 照示例，把下面的句子补充完整。（2分）

2、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 母爱是 ； （3）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。（2分） 二、古词赏析（6分）

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ 1、这首词的词牌名是：“ ”，题目是：“ ”。 2、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”的表达效果。

3 三、文言文阅读。（共15分） 比较甲乙两个文段，完成下题。

[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；斯年之后，虽欲言，无可进者。

[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1、结合文意，解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）能谤讥（3）以光于市朝（ ） （2）臣之妻私臣（ ） 先帝遗德（ ） （4）盖追先帝之殊遇（ ） （2）、此诚危急存亡之秋也。

3、劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但劝说 方式各不相同，邹忌采用了的方式。受此启发，我们学校的学生想建议校长开设“校长信箱”，假如你是

学生代表，见到校长后，你将要说的话是： 。（不超过30个字）（4分）

4、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（3分）

四、阅读下面的文字，分别回答问题。（12分）

微藻一一可循环的“绿色油田”

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

2

⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外， 该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。 1．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特

点？ （4分）

2．第③段主要运用了哪两种说明方法？有什么好处？ （3分）

3．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？ （3分） 4．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的？ （2分）

五、阅读下面两段文字按要求答题。（10分） 学会谅解

①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 一场温和的细雨,能浇灭燃烧于人们心中的怒火。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈??相反，那些小

肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？ ⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要 谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？

⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有

一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当

自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。 ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站 在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。

⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真 正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那

种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。

⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对

于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之

作坚决的斗争。

⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。 l.本文段的中心论点是(2分) 2. 文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分） 3. 文章第⑤段在结构上起什么作用 ？（2分） 4.如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分） 5．读完这篇文章，如果你的朋友与别人发生了矛盾，你打算怎样劝说朋

友？（不少于50字）(2分) 答： 3

六、阅读《花开的声音》一文，回答下题。（本大题共4小题，共16分）

花开的声音

花开也有声音么？ 一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。

或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和 禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。

除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。茶花的开放可不是那种“急性子”，早在夏季时，它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育，开头只有一粒米那般大小，和叶芽的形状几乎难以分辨，过了好几天，它的雏形才微微显露出来，又再好几天，它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大，是一个漫长的过程，就像一个长途旅者，走过了夏天，又走过了秋天，到了冬季，那一头尖的椭圆花苞，那花瓣如鳞片重重包裹的花苞，才终于展现在你的面前，但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花，叫“五宝茶花”，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息 日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声“噗”完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！ 花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，

要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。 长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。我始终认为，在人世间，倾述是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。 17.题目“花开的声音”的深层含义是什么？怎样才能听到这种声音？（3分）

18.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（3分）

痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。

19.从全文看，作者为什么“迷恋于谛听各种花开的声音”？（2分）

20.观照全文，作者如何由物及理，从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”？请简要分析。（4分）

七、写作（50分）

27．跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚??生活是多么精彩！请以“生活因 而精彩”题，写一篇600字以上的文章。（先在横线上填上恰当的词语，如：友谊、诚实、歌声、微笑、善良等。）

语文试题参考答案

4

一、积累与运用 1.B 2.D 3.D 4.C 5、（1）入则无法家拂士 （2）在水一方 （3）则凡可以避患者何不为也 （4）北国风光 （5）背灼炎天光 （6）衡阳雁去无留意 6、（1）zhù 染 gan （共3分，各空1分） （2）漂散 飘散 （2分）

（3）高的，高耸的。 行，走 （共2分，各空1分） （4）二者不就是人们歌咏的永恒主题吗？（2分） 7、（1.）材料一（1分） （2）示例：

母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦； 母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。 （3）长妈妈 藤野先生 二、古词赏析

1、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

2、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

3、抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤

三、文言文阅读 1、（4分）每小题1分。

（1）在 （2）偏爱 （3）发扬光大 （4）特别优厚的待遇 2、（4分）每句2分。 （1）、我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以都认为我比徐公美丽。 （2）、这实在是危急存亡的关键时刻。

3、委婉劝说（口头劝说，类比，隐喻，婉谏）；直接劝说（书面劝说，直谏）；言之有理即可。

4、邹忌：有勇气，说话讲究技巧，忠诚，有自知之明等；齐王：胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。（提示：此类题只要任选一角度，言之成理即可，但要注意必须简洁连贯。）

四、 （12分）

1．分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 （4分）

2．作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。 （3分）

3． ① 提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株；

② 深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本； ③ 综合利用研究，建立一套中试系统。（3分）

4． ① 微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。

② 培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。 （2分） 五、（10分） 1、学会谅解

2、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得1分，意思对即可） 3、文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可） 4、这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可） 5、略。 六、本大题共4小题，共12分。

1.文明之花开放的声音。保持纯净、洁白的心态，于细微处谛听，对美好的事物要付出关爱。（3分）

2.比喻、拟人、夸张。凸现昙花破蕊而开的迅捷，开放瞬间的灿然美好。（3分）

3.花开的声音是自然界最美妙的乐曲，能听到花开的声音是十分幸福的。（2分）

4.作者先写昙花、茶花开放的声音动听、迷人，由此认定自然之花开放的声音是一种天籁；继而联想到“世界上一切美好的事物”突然出现时，都会给人带来同样的惊喜，要用心谛听，感受其审美的愉悦和情感的满足。（4分）

5

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