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小重山岳飞阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 13:25:18 小学作文
小重山岳飞阅读答案小学作文

篇一:岳飞《小重山》全面解读

小重山(2010年湖北八校联考)

岳 飞

昨夜寒蛩(qióng,蟋蟀)不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行,人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听。

(1)“千里梦”是什么梦?“弦断有谁听”抒发了什么情感?(4分)

答:指驰骋千里疆场,收复河山的梦想。(2分)抒发了作者主张受到排斥、抱负不得施展的愤懑之情。(2分)

(2)这首词运用了多种艺术手法,请选两点作简要说明。(4分)

答:①借景抒情,用静寂的环境烘托孤寂的心情。②用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危的忧愤之情。③“旧山松竹老,阻归程”暗喻投降派阻挠抗金。

(3)该词主旨句是:知音少,弦断有谁听

背景:宋绍兴年间,韩世忠、张俊、岳飞统兵三十万维护着南宋半壁江山的统治,并逐渐成为南宋军队三大主力。宋廷一向担心将帅权重会威胁自身统治,加之,宋金和议已接近成熟,宋高宗、秦桧等为扫清障碍,于绍兴十一年(1141)四月,夺取了韩世忠、张俊、岳飞的兵权,并于同年十一月与金达成了协议。该词应该作于此时,以表达他壮志难酬,胸中抑塞,图有报国之情而愤懑不得志的思想感情。

当时,南宋已经决定同金人和议了。尽管大势已不能改变,但岳飞在这种情况下依然决心抗争。同年十二月,岳飞以“莫须有”罪名死于临安大理寺狱中。

注释:

千里梦:金国占据的地方,以及二帝被囚的地方

旧山松竹老,阻归程:是指他的故乡河南汤阴已成为沦陷区,他即使解甲归田也无家可归。 欲将心事付瑶琴:弹琴是古人借以倾诉心声的方式,而这就需要有懂琴的知音来欣赏,最有名的就是俞伯牙和钟子期的高山流水了,钟子期死了,俞伯牙也把琴摔了。所以这句话就是说想要借助琴声诉说心事,但是没有知音,即使弹到弦断了也没有人理解。

知音少,弦断有谁听:是感叹投降主和派占了上风,他身为主战派少了知音,报国无门。张俊、杨沂中、刘光世等将领,亦各不信任互相拆台,故岳飞有知音难遇之叹

译文:昨晚受寒的蟋蟀不断哀鸣,惊醒我回千里之外(金国占据的地方,以及二帝被囚的地方)的梦,已经三更了,独自一人起来绕着台阶行走,寂静无语,帘外面月亮朦胧微明。 为了追求功名利禄头发已白,家乡的松竹也长大了,阻断了我回家的路。想要将心事寄托在玉琴上,知音太少了,弦弹断了又有谁听?

分析:

“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕街行。人悄悄,窗外月胧明”,此时已是三更,独自围绕庭院而行,身心之大孤独于此得以体现。世人皆已沉沉入睡四周逐渐悄无声息了,夜静更深时分,能听得清楚自己心脏跳动的声音;窗外,月色如水,如水的月色正好映衬着诗人如水的愁绪。在这个特定的场景,岳武穆之寂寞惆怅,内心的孤寂,抑郁的心境,被此情此景充分的表现出来。

“白首为功名。旧山松竹老,阻归程”,多年的奋战结果弄到如今是这样不堪,中原故土已沦陷金人之手,想要回乡养老已是不可能的了,多么无奈的意绪!

“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听!”满腔的报国热诚无处申说,跟谁说,用琴

弦来诉说,可琴弦已断,故无所对象能倾诉。

上阙寓情于景,写作者思念中原、忧虑国事的心情。

前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已,然而却寒蛩鸣,惊回梦。

后三句梦醒后的失望和徘徊,反映了理想和现实的矛盾。以景物描写来烘托内心的孤寂,显得曲折委婉,寄寓壮志未酬的忧愤。

下阙抒写收复失地受阻、心事无人理解的苦闷。

前三句感叹岁月流逝,归乡无望。“阻归程”表面指山高水深,道路阻隔,难以归去,实际暗喻着对赵构、秦桧等屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。

后三句用俞伯牙与钟子期的典故,表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情。

全词表现了作者不满“和议”,反对投降,以及受掣肘时惆怅。体现了作者强烈的爱国情感。

曾有一段时间,对古典诗词的评论,有人以情调的高昂与低沉分高下,于是认为,岳飞这首《小重山》情调低沉,不如他的《满江红》创意高。其实,对事物的评论,应当对具体问题做具体分析。情调高昂的作品固然好,但情调低沉也并非消极。

《满江红》创作背景,一说是绍兴四年秋,岳飞第一次北伐大获全胜,一说是岳家军进军到朱仙镇,胜利在望却被十二道金牌召回时所创。但都可以表现岳飞在军事正处于的得意之时。而《小重山》却是在入狱不久前,失去军权、无力回天的他有着悲愤抑郁苦闷而又无奈的情感,所以这首婉约的《小重山》与《满江红》诗风大不一样。

《灵溪词说》论岳飞词的绝句说:“将军佳作世争传,三十功名路八千。一种壮怀能蕴藉,诸君细读《小重山》”

篇二:小重山 岳飞

小重山 岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦,已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老,阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少,弦断有谁听?

《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》,作者岳飞,这首《小重山》词,用艺术手法表达了他抗金报国的壮志雄怀。岳飞抗金的伟业,不但受到赵构、秦桧君臣的迫害,而同时其他的人,如大臣张浚,诸将张俊、杨沂中、刘光世等,亦各不信任互相拆台,故岳飞有知音难遇之叹。《小重山》词抒写了这种感慨。

昨晚受寒的蟋蟀不断哀鸣,惊醒我回千里之外(金国占据的地方,以及二帝被囚的地方)的梦,已经三更了,独自一人起来绕着台阶行走,寂静无语,帘外面月亮朦胧微明。 为了追求功名利禄头发已白,家乡的松竹也长大了,阻断了我回家的路。想要将心事寄托在玉琴上,知音太少了,弦弹断了又有谁听?

篇三:苏教版语文:+达标课后练习++永遇乐+京口北固亭怀古

我夯基我达标

1下列词语中加点字注音都正确的一组是( )

A纶巾(lún) 墙橹(lǔ) 酹江月(lèi) ...

B舞榭(xiè) 故垒(lěi) 狼居胥(xū) ...

C华发(huá) 浪淘尽(táo) 巷陌(mò) ...

D元嘉(jiǎ) 拍岸(pāi) 金戈(gē) ...

解析:A项中“纶”应为“guān”;C项中“华”应为“huā”;D项中“嘉”应为“jiā”。 答案:B

2对“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”这句诗的诗意理解正确的一项是( ) A壮心未泯,一直保持着忧国忧民的抗金热忱。

B怀念家乡,怀念中原,怀念往昔岁月。

C对四十三年前抗金业绩引以为荣。

D对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。

解析:结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中,始终有抗击侵略者的决心。 答案:A

3下列加点词的意义相同的一组是( )

?忍顾鹊桥归路??A? 元嘉草草,封狼居胥,嬴得仓皇北顾???

?千古风流人物???B? 风流总被,雨打风吹去????

?千古江山??C? 大江东去???

?千古凭高??D? 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否???

解析:A项均指“回头看”;B项前一个“风流”指杰出,英俊有才华,后一个“风流”指繁华的景象;C项前一个“江”指一般的河流,后一个“江”指特指长江;D项前一个“凭”是登,后一个“凭”意为靠。

答案:A

4把下面的倒装句调整为正常语序。

(1)故国神游,多情应笑我。

(2)英雄无觅,孙仲谋处。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:小重山岳飞阅读答案)

(3)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

解析:(1)“神游”的主语是“我”,宾语是“故国”,“应笑”的宾语是“我多情”。(2)“觅”的主语是“我”,“无处”是状语,宾语是“英雄孙仲谋”。(3)“犹记”“望”是动词,“烽火”

是宾语,其他为状语、定语。

答案:(1)神游故国,应笑我多情。

(2)无处觅英雄孙仲谋。

(3)犹记四十三年,望中(原)扬州路(上)烽火。

我综合我发展

一、阅读理解

(一)阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成5—8题。

5下列对这首词词句理解有误的一项是( )

A起始“千古江山”四句,借追忆孙权,感叹山河长存,人世沧桑,而言外之意是说当前无人能力挽狂澜,抵御外侮。

B紧承的“斜阳草树”六句,借缅怀东晋刘裕,盛赞其北伐时的雄姿和声威,暗示出作者杀敌报国的决心。

C下阕开头“元嘉草草”三句,借刘义隆北伐失败的故事,从反面透露作者对出兵北伐的渴望,并坚信自己一定能取得胜利。

D “可堪回首”三句,借眼前所见情景,揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来了严重后果。

解析:作者借刘义隆北伐失败的故事,意在提醒南宋朝廷要作好北伐的充分准备,不能草率从事,免遭历史覆辙。

答案:C

6下列对这首词的鉴赏评析有误的一项是( )

A词的上阕由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。

B “可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。

C词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。

D全词用典虽多,却都关合时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。

解析:“力不从心的苦闷心情”的说法明显错误。

答案:C

7说说“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”句的现实针对性。

解析:要联系作者借古讽今的意图。

答案:辛弃疾渴望收复失地而又反对草率冒进,所以运用刘义隆草率北伐、惨遭大败的典故,旨在借古讽今,暗指张浚的草率北伐失败,重在警告韩侂胄切勿草率北伐。

8词中用廉颇事作为全词结尾的用意是什么?

解析:要了解到廉颇有报国之心而无采用之遇的典故,结合作者的遭遇来作答。

答案:词人以廉颇自况,是仍然希望为国效力(词人时年64岁),却很可能像当年赵国名将廉颇一样,由于当权者的轻率和小人的挑拨,而被执政者弃置不用,这不能不使他感到悲愤和苦闷。

(二)阅读下面的文字,完成9—12题。

小重山

岳 飞

昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听? 9词的上阕用的表现方法是( )

A寓情于景 B借景抒情

C直抒胸臆 D情景交融

解析:上阕未着一“情”字,皆是景物描写,而“情”却在景中显现。

答案:A

10下阕写的“阻归程”暗喻了什么?

解析:明确“归程”喻抗金之路。“阻”字的分析,从写作背景看,从皇帝到一些大臣,尤其是秦桧极力阻止岳飞抗金,并对其加以迫害。

答案:暗喻自己的抗金事业被赵构、秦桧君臣所嫉恨迫害,也受到其他大臣诸将的阻挠。 11本词结尾用了______________的典故,表达了作者______________的心情。

解析:“瑶琴”“知音”均出自俞伯牙与钟子期的故事。《三言》中“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹”的诗句,意为子期去世,再也无人能听懂“我”的琴音,了解“我”的心声了 答案:俞伯牙与钟子期 缺少理解,深感寂寞

12这首词表现了作者什么样的志向?

解析:岳飞是南宋抗金名将,他至死不渝的志愿是恢复大宋河山。

答案:抗金收复中原。

二、语言运用

13给下面这则材料拟一个简明的标题。(不超过18个字。)

一项新的研究认为,许多人希望通过服用阿司匹林来达到预防心脏病的目的,但结果却并非像他们想象得那样好。约有75%的患者表现出对阿司匹林的血液稀释作用的拮抗。 阿司匹林的作用机制是抑制血栓素A2形成。血栓素A2是一种增加血小板黏性及促进血栓形成的生化物质,而心肌梗死的主要原因则是血栓的形成。研究发现,一些人服用阿司匹林并不能有效地阻止血栓素的形成,这就使得这一部分人死于心梗的概率大大超过对阿司匹林反应敏感的人。

药物学家建议,人们可以继续通过服用阿司匹林来达到预防心脏病的目的,但在用药之前,最好确定自己是否能够对这种药物的作用产生反应。

解析:本题主要考查语言概括能力。要抓住中心句提炼出中心意思,注意用恰当的词语来表达。

答案:有些人不宜服用阿司匹林预防心梗。

读书做人

辛弃疾在词人中,算是个文武双全的英雄了。1161年,金国大举南犯,21岁的辛弃疾率群众2 000多人在家乡起义,加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里,他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后,他继续坚持主战,用饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,收复中原统一全国的主张。但是,以赵构为首的赵家王朝偏安江南,在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活,对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退,空怀一腔忠贞热情,却报国无门。他的许多词就反映了这种悲愤。

时势造英雄,然而辛弃疾那个年代却没能成就他的英雄事业,你觉得原因在哪里?仅仅是因为几个谄官吗?

篇四:河南省武陟一中西区2014届高三12月月考语文试题 含解析

河南省武陟一中西区2014届高三12月月考语文试题 含解析

注意︰本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在

答题卷上(答题注意事项见答题卷),在本试题卷上答题无效。

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

具有定位和授时功能的卫星导航系统与互联网、移动通信已成为21世纪信息技术领域

的三大技术之一,是当今社会重要的空间信息基础设施。卫星导航系统由空间段、地面段、

用户段三部分组成。其中空间段由分布在不同轨道的14颗卫星组成,即由5颗地球静止轨

道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星组成“北斗”区域性导航卫星星

座。在这个星座中,5颗地球静止轨道卫星+5颗倾斜地球同步轨道卫星是核心,一旦有卫

星失效或者处于在轨维修状态,4颗中圆轨道卫星可以起到部分替代作用。地面段则由主控

站、注入站和监测站组成。而用户段由北斗用户终端以及与其它导航系统相互兼容的终端组

成。

“北斗”区域卫星导航系统的主要功能是:定位、测速、单双向授时、短报文通信;服务

区域为中国及部分亚太地区;定位精度优于10米;测速精度优于0.2米/秒;授时精度50

纳秒;短报文通信120个汉字/次。2012年12月27日北斗卫星导航系统正式向亚太地区提

供区域服务。

卫星导航系统分有源和无源两种,区别在于前者的用户端需主动发出信号,而后者的用

户端只需被动接收信号。

卫星导航的精度是由卫星的数量决定的,高精度定位要导航对象同时观测到4颗卫星。

根据卫星导航原理,最基本的全球导航网至少需要18颗卫星来维持,再加上必要的候补卫

星,同时要有近30颗卫星在轨,才能可靠地对全球99%以上的地区提供导航信号。

卫星的轨道数据是预先设定好的,但也在缓慢变动,所以,任何一个时刻卫星的位置也

是个变量。卫星本身不具备计算能力,所以分布在全球的测控站必须随时监测卫星的运行,

根据各种环境的微小变化来计算轨道,再把轨道信息传递给卫星,由卫星传送给用户。在计

算中,地球各部分引力的微小变化、太阳活动对电离层的影响,甚至卫星高速运动带来的相

对论效应都必须纳入考虑。如果没有丰富的地球物理数据以及强大的计算、通讯能力,卫星

导航的数据很快就会被误差淹没。

由此可见,建设卫星导航系统不仅需要具备卫星组批生产、发射,更需要具备多方面的

技术做后盾,同时还需要足够的资金来保证。因此,能够建设卫星导航系统的国家凤毛麟角。

中国的“北斗”是世界上首个集定位、授时和短报文通信为一体的卫星导航系统。发送短

报文是“北斗”独有的一种重要功能,短短的120个字在很多时候是“救命”的法宝。通过GPS,

用户只能知道“自己在哪”;但是通过“北斗”,用户还能让别人知道“自己在哪”。把导航与通

信紧密结合起来,很适用于交通运输、调度指挥、搜索营救等需要把导航与移动数据通信相

结合的用户。

“北斗”的另一大特点是它与别的卫星导航系统之间具有兼容与互操作性。卫星导航系统

有其脆弱性,单一的导航系统易被干扰、遮蔽,采用GPS+“北斗”的双卫星导航系统可以提

高系统的可用性和导航精度。据介绍,GPS在亚太地区的覆盖率一般只能达到60%~70%,

如果加上“北斗”后覆盖率可以达到80%,从而能提高卫星导航的可用性,并使导航精度提高

20%左右,比如,在GPS导航精度1米的地方,同时融合“北斗”的数据后,导航精度能达

到0.8米。与GPS相比,“北斗”的首次定位速度和授时精度都表现出更好的优越性。“北斗”

卫星导航系统结网完成后,系统用户定位,电文通信和位置报告只需要几秒钟,而GPS首

次定位却需要1至3分钟。

到2020年,在全球性无源卫星导航系统中,“北斗”卫星导航系统将与美国的GPS、俄

罗斯的Glonass、欧洲的Galileo呈现“四足鼎立”的局面。

(摘编自王凌光《“北斗”卫星导航的奥秘》)

1.下列关于“卫星导航系统”的表述,不正确的一项是(3分)

A.卫星导航系统是当今社会重要的空间信息基础设施,由空间段、地面段、用户段三

部分组成,分有源和无源两种。

B.卫星导航系统集定位、测速、单双向授时、短报文通信等功能于一体,具有导航和

通信相结合的特色,其应用为人们的生活提供了便利。

C.建设卫星导航系统需要投入大量的财力和物力,需要具备多方面的技术做后盾,因

此并不是任何一个国家都能够建设卫星导航系统的。

D.卫星导航系统有其脆弱性,单一的导航系统易被干扰、遮蔽,而采用双卫星导航系

统可以提高卫星导航的可用性和导航精度。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)

A.“北斗”区域性导航卫星系统由5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星

和4颗中圆地球轨道卫星组成。

B.计算卫星轨道极其复杂精细,地球各部分引力的微小变化、太阳活动对电离层的影

响,甚至卫星高速运动带来的相对论效应都必须考虑在内。

C.虽然卫星的轨道数据是预先设定好的,但是卫星的位置始终是个变量,因此,地面

测控站必须随时跟踪监测卫星的运行,关注轨道数据的变化。

D.“北斗”在导航精度上并不逊于欧美,而且发送短报文是“北斗”独有的功能,这解决

了何人、何地的问题,在遇险救助中“北斗”可帮助人们定位通信。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.卫星导航的精度是由卫星的数量决定的,卫星的数量越少,导航的精度也就越低,

产生误差的可能性就越大。

B.“北斗”卫星导航系统与GPS等系统兼容,对用户来讲,由于“北斗”系统的加入将可

享受到更优质的卫星导航服务。

C.“北斗”现已具备覆盖中国及部分亚太地区的服务能力,其发展潜力巨大,但北斗导

航还处于起步阶段,不会取代GPS,而是与之互补,共同服务于全球用户。

D.与GPS相比,“北斗”表现出了更好的优越性,作为一个航天大国,我国已在四足鼎

立的全球性无源卫星导航系统中,占有了一席之地。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

裴济字仲溥,绛州闻喜人。唐相裴耀卿八世孙,后徙家河中。济少事晋邸,同辈有忮悍

者,济屡纠其过失,被谮,出补太康镇将。未几,谮济者坐法。太宗知济可任,会即位,补

殿直,为天威军兵马监押。及平太原,征幽蓟,济迎谒陪扈,令监军易州,契丹攻城不能下。

以劳,迁西头供奉官。太平兴国末,江表盗起,命为巡检,迁崇仪副使。召还,迁崇仪使。

监戍兵于威虏军,涂次镇州,夜有贼骑扣城门,大呼曰:“官军至矣。”州将然之,促守吏开

关,济遽止之曰:“此必妄也。”及旦,果有敌兵遁去。太宗嘉之,迁西上阁门使、定州都监,

就加行营钤辖,寻知定州。契丹三万骑来攻,济逆击于徐河,斩数千级,获牛马、铠仗甚众。

淳化初,与周莹同判四方馆,未几,为镇州行营钤辖。又与李继隆击贼于唐河,济短兵陷阵,

贼大败走,优诏褒美。初,继隆以济性刚,不悦之;及是役,抚济恨相知之晚。改四方馆使,

复知定州,徙天雄军钤辖。至道二年,改内客省使、知镇州。立春日,出土牛以祭,酌奠始

毕,有卒挟牛去。济察其举止,知欲为变,亟命擒之,果有窃发者数十人,已劫鄽间矣,悉

搜捕腰斩之,军民肃然。济在镇、定凡十五年,威绩甚著。召还,知天雄军。咸平初,李继

迁叛,以济领顺州团练使、知灵州兼都部署。至州二年,谋缉八镇,兴屯田之利,民甚赖之。

其年,清远军陷,夏人大集,断饷道,孤军绝援,济刺指血染奏,求救甚急,兵不至,城陷,

死之。上闻嗟悼,特赠镇江军节度。三子并优进秩。济在诸使中甚有声望,及没,夏人皆惜

之。景德中,济妻永泰郡君景氏卒,特诏追封平阳郡夫人,诸子给奉终丧。

《宋史·列传第六十七·裴济传》

4﹒对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A﹒济屡纠其过失 纠:矫正

B﹒被谮,出补太康镇将 谮:诬陷

C﹒逆击于徐河,斩数千级 逆:迎战

D﹒以济领顺州团练使 领:兼任

5﹒以下各组句子中,全部表明裴济“威绩甚著”的一组是(3分)

①济屡纠其过失 ②济遽止之曰:“此必妄也。”

③斩数千级,获牛马、铠仗甚众 ④及是役,抚济恨相知之晚

⑤悉搜捕腰斩之,军民肃然 ⑥兴屯田之利,民甚赖之

A﹒①③④ B﹒①②⑥ C﹒②④⑤ D﹒③⑤⑥

6﹒下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A﹒裴济刚烈公正,直言不讳。他在后晋为官期间,针对嫉妒而凶悍的朝中同僚,他无

所顾忌,敢于多次上书直言数其过失,而遭受诬陷外任为官。

B﹒裴济智勇双全,深受褒奖。在威虏军任监军时,识破敌人阴谋,深受皇帝赞许;在

唐河一战中,他英勇果敢,大败敌人,皇帝特意下诏给予奖励。

C﹒裴济造福百姓,功劳显著。裴济在镇州期间,擒获斩首偷牛之人,边境安定;在定

州为官,管辖八镇,发展生产,开垦荒田,深受百姓信赖。

D﹒裴济忠贞为国,勇猛杀敌。至州二年,西夏军队切断粮饷供给,裴济率众孤军奋战,

血书上奏朝廷紧急救援,但最终因寡不敌众,城破而死。

7﹒把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)州将然之,促守吏开关,济遽止之曰:“此必妄也。”

(2)又与李继隆击贼于唐河,济短兵陷阵,贼大败走,优诏褒美。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8~9题。

小重山【注】 岳 飞

昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦,已三更。 起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。 旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

【注】此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和,解除岳飞兵权。

8.首句描写了怎样的图景?有什么作用?(5分)

9.你认为“欲将心事付瑶琴”中的“心事”有那些?请结合诗词略作分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) , ,不积小流,无以成江海。

(荀子《劝学》)

(2)黄鹤之飞尚不得过, 。青泥何盘盘, 。

(李白《蜀道难》)

(3)野芳发而幽香, ,风霜高洁, ,山间之四时也。

(欧阳修《醉翁亭记》

乙 选考题

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

一朵一朵的阳光

周海亮

七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

“你找谁?”男孩儿扶着斑驳的木门,打量着他。

“我经过这里,迷路了。”男人专注地看着男孩儿,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩儿进屋。然后在门前的树墩坐下。

男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水,清洌,甘甜,喝下去,酷热顿无。男人满足地抹抹嘴,问男孩儿:“只有你一个人吗?你娘呢?”

“她下地了。”男孩儿说,“她扛了锄头,那锄头比她还高;她说阳光很毒,正好可以晒死刚刚锄下来的杂草;她得走上半个小时才能到地头,她带了满满一壶水;她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;她回来后还得做饭,她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼,她说她太累了,站不住;吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭,可是我不会,我只能帮她烧火……今天我生病了,我没陪她下地……”

“你生病了吗?”男人关切地问他。

“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩儿眨眨眼睛说。

“你今年多大?”男人问他,“七岁?”

“你怎么知道我七岁了?”男孩儿盯着男人。

男人探了探身子,他想摸摸男孩儿青色的脑壳。男孩儿机警地跳开,说:“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了?”男人尴尬地笑,收回手。

“本来是住在村子里的,后来我爹跑了,我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头,所有人都在背后指指点点……我爹和别人打架,把人打残……他跑了……娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要娘了,不要我了……”

男孩儿又给男人一碗水,男人再次喝得精光。燥热顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上,问男孩儿:“你和你娘,打算就这样过下去吗?”

男孩儿仰起脑袋:“娘说,在这里等爹……”

“可是他逃走了。他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗?”

“不知道。”男孩儿说,“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着,就有希望。如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡。那么,这一辈子,每一天,他都会胆战心惊……”

“就是说你和你娘仍然在乎他?”

“是的。他现在不是我爹,不是娘的男人,”男孩儿认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的。”

男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路。突然他顿住脚步,问男孩:“你们为什么要砍掉门前这些树?”

“因为树挡住了房子。”男孩说,“娘说?万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧??

娘砍掉这些树,用了整整一个春天……”

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。

他低下头,问男孩儿:“我能再喝一碗水吗?”

这一次,他随男孩儿进到屋里。他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台。

“看到了吗?”男孩儿说,“灶台上,有一朵阳光。”

“一朵?”

“是的,娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团儿,就连成了片,就有了春天。分开,又变成一朵一朵,就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家。”男孩儿把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢。”

男人喝光第三碗水。他蹲下来,细细打量男孩儿的脸。男人终于流下一滴泪,为男孩儿,为男孩儿的母亲,也为自己。他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿。他说:“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少,还得等我三年。”

照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩儿。

男人走出屋子,走进阳光之中。一朵一朵的阳光,抱成了团儿,连成了片,让男人不想再逃了……

(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法,塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象。

B.“爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢”,这句话表达了一种思念,也传递了一种信念,“娘”相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家。

C.小说情节曲折动人,人物形象丰满感人,语言清新朴实又富有诗情画意,情感自然流露而又深沉蕴藉,结局具有“含泪的微笑”式的艺术魅力。

D.小说中的“三碗水”有深刻的象征意义,清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润,一次次带给男子身心的舒适,消除他心内的烦躁、恐惧与孤独。

E.小说的人物对话非常重要,男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来,而环境描写的前后照应也深化了小说的主题。

(2)小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义?(6分)

(3)小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲,请找出前文相关伏笔。(6分)

(4)小说的主人公是男人,还是未曾露面的“娘”?谈谈你的看法。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

我叫马三立

20世纪90年代,已经步入耄耋之年的马三立依然保持着健旺的活力。一向低调的马三立,被尊为相声艺术的一面旗帜。

1992年,后期为马三立捧场的合作者王凤山也去世了。风格独特、技艺炉火纯青的大师级演员,能够找到一位功力相当、与之配合默契的搭档是非常不容易的,痛失臂膀,马三立的痛心、惋惜可想而知。但那时的马三立没有多少闲余伤感,相声、观众都需要他。王凤山逝后,他就只说单口的小段节目了。他以老者的神态、语气讲笑话,往往从大家熟悉的生活琐事说起,乍听起来絮叨细碎,茫无头绪,可就在你不知不觉间流水无痕地转入正题了,他仍旧不慌不忙,直至“包袱”设就,从容“抖”开,让你先一怔,才幡然醒悟,忘情失笑,而且越笑越有味道,有时还会依稀咀嚼出一丝哲理来,这就是大师的功力和境界。

大师的幽默又是不受舞台限制的。去劳教所,刚下汽车就有两位女警察从两边搀扶,记

篇五:语文测试卷

张家港市智毅教育语文测试题

注意事项:

1.本试卷共24题,满分130分,考试用时150分钟;

2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;

1 。处世(弗2

3 ④生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,

(孟子《鱼我所欲也》)

⑤,往来无白丁。(刘禹锡《》)

⑥衔远山,吞长江,,

(《岳阳楼记》) ⑦剪不断,理还乱,是离愁。(李煜《相见欢》)

⑧,(柳宗元《小石潭记》)

4.阅读下面材料.按要求回答问题。(3分)

光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束)”;反方的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束)”。辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就被套了个紧箍咒?可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方,你将怎样得体有力地回击反方?

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5

67

阅读古文,完成8~11题。(11分)

《出师表》:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨.于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

《邹忌讽齐王纳谏》:

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”

8.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是)(2分)

A. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B. 愿陛下亲之信之 ..

莫不有求于王 .

C. 可计日而待也 .

辍耕之垄上 .D. 皆以美于徐公 .910

(fú)) 11

在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

《故乡》:

这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其问有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 《雪》:

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。

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阅读议论文,完成(16—19题)(9分)

心态平和地参与人生竞争

骆爽

“问天下谁是英雄?”

这是对豪气万千的年轻人很有吸引力的一句话。人生在世,尤其是当人涉世未深、血气方刚的时候,谁不想建功立业.谁不想出人头地?

智毅教育 所谓高人一等,如果不是人格上的不平等,或者追求特权,仅仅指做出比别人更大的成绩,取得比别人更多的财富,也是人生的一种驱动力,也无可厚非;也是对碌碌无为的一种否定。

但是这个世界是复杂的,成功的路是漫长甚至残酷的,你想做得比别人更出色、更卓越,除了才华、勤奋还得有机遇。你上进,别人也在上进,甚至比你上进得快。如果别人比你能干,比你运气好,比你地位高,你就自卑,你就觉得自己是废物点心.我看大可不必。

。 “也罢,我认命。”你 “有意栽“山重水复疑无路,柳暗花明

且你成功之后还要十分警惕它,它决不能成为你的目的。如果成为目的,它带给你的只有“失败”两字而已。

(选自《中国青年》)

16.本文的中心论点是什么?(2分)

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17.本文采用了“有破有立”的手法,作者否定了怎样的心态和竞争方式?(2分)

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