冰心我想对你说

篇一：想对冰心奶奶说的话

想对冰心奶奶说的话

冰心奶奶，我总觉得您的每一首诗歌，每一篇散文，好象有巨大的魔力，把我们带入一个难于言表的境界，让我们读的爱不释手总觉得您的作品的

“根”、“茎”都与我们的心灵联系在一起，交织在一起，焕发着青春的活力、生命的光彩，回响着童年美妙的旋律。真的感到作者不是一位白发苍苍的老人，而是和我们年龄相仿的孩子，充满着青春、阳光、理想和希望。您写的诗歌《纸船》，仿佛载着我们读者的心，一点，一点，漂洋过海，漂到那慈祥的母亲身边而您的《童年的春节》，又让我们回到了那充满活力、充满希望的除夕，回到了那新年的第一天。敬佩之余，更有几分羡慕。我的作文在般里不算差，可以说是上游吧。我以为长大会成为一名举世闻名的作家。然而，读了你的文章，则惭愧不已。您的文章富有大量的感情色彩，让人身临其境。那精彩的段落与我们的灵魂揉在了一起。再读读我的吧，纯属虚构，一点真情实感也没有，喝白开水似的。我想得到你的一一指点是不可能的，只有多读你的文章，学得优美语言，体会写作的真谛。我相信只要用心去体会，去观察，锲而不舍，我就一定会成功，一定会完成我的写作梦想。冰心奶奶，通过看你写的文章，我知道了“写作要用心去写”。冰心奶奶，我想对您说，您教给了我们许多许多，您是我们永远的朋友。

篇二：爸爸妈妈我想对你说

爸爸妈妈我想对你说

冰心奶奶曾这么说过“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿只躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”我的母亲啊，犹如阳春三月的细雨柔风，您的爱、您的柔、您的严、您的笑、您的气都化作明媚春光，都化作您的谆谆教导。而我只如一株小草，沐浴着幸福的阳光，却诉说不尽对您千言万语的敬意。

“可怜天下父母心。”小时候的我一再认为考试考砸了，母亲打我是残忍的、可恶的。什么“棍棒之下出孝子”一类的话还不是随口说说，哪怕平时母亲是那般呵护我这只羽翼未丰的小鸟，在那般棍子下顷刻间化为灰烬，而如今我大了，母亲不再打我了，母亲只是对我说上几句委婉的批评的话。我知道了，哪怕母亲那刻再打我，再说那般无情的话，她也是爱我的，小时候，母亲需要教育我，而长大了，母亲需要我自己体味到错误，也许真的是打在儿女身，痛在父母心，棍棒无情落在我的身上时，母亲心也在滴血，只是儿时的我还不能体会母亲如此深沉严厉的爱罢了。

谁说母亲的爱只是那般温柔的呢?她更是威严的。谁说爱一定是亲切的呢?也许一顿“竹笋炒肉丝”后，更是爱淋漓尽致挥洒的时候，也许那染上白霜的鬓角，那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，恨铁不成钢不正是爱的表现吗?

篇三：语文初中考试试题139期

18．翻译句子。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

19．你从乙段的寓言故事中获得了怎样的启示？

三、文采展示

20．阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的过程中，你也许会有一段难忘的经历，也许受人帮助却未曾道谢，也许遭人误会却

未澄清......或许，你正有某种困惑，需要向师长表达，有了新奇的发现而急于告诉朋友......

或许有许多对自然、人生的感悟想要倾诉。

请以" ，我想对你说"为题，写一篇文章。

要求：①根据提示在横线上填上相关的内容，将题目补充完整；②要有真情实感，不得抄袭；

③除诗歌外文体不限；④不少于600字。

，我想对你说

苏教版语文七年级（上）第一单元自主检测

1.huái shà pōu zhào yú 酣 诠 殴 遣 漪 2.（1）浸透了奋斗的泪泉，洒遍

了牺牲的血雨 （2）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 （3）海日生残夜 （4）门前

流水尚能西，休将白发唱黄鸡 （5）求剑若此，不亦惑乎？ （6）折戟沉沙铁未销 3.B 4.

示例：文学是生活，只要你追求，你就会感受到它的真挚与美妙。5.（1）冰心在诗中写繁

星是为了说明许多零碎的然而闪光的思想在她脑海里留下的印象非常深刻。巴金写繁星是为

了表现他热爱自然的高尚情趣。 （2）不能换成"悬"，"嵌"是指把较小的东西卡进较大的

东西上面的凹处，用"嵌"字能写出闪光的思想在诗人脑海中铭记深刻的意境。 6. 穆 帷

襟 谛 7. "你"指文学。这句话是说如果一个人真正热爱文学，将文学看作是自己最真挚

的朋友，那么他一定能够从文学中汲取生命的营养--坚强、乐观、智慧等等，这些一定能够

让我们鼓足勇气面对生活。文学对我们来说就是那不离不弃的朋友啊！ 8.把文学当作追名

逐利的工具的人，其实根本不懂得什么叫文学，也无法进入文学的殿堂，无法领略文学的丰

富多彩、博大精深。 9.示例：《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮，上知天文，下知地理，

是智慧的代表。草船借箭、七擒孟获、借东风，无一不彰显他杰出的才能。他鼓舞着我，现

在努力学习，探索自然奥秘，长大成为一个智慧的人。 海伦·凯勒在《假如给我三天光明》

中以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的

一切。她时刻提醒着我，珍惜美好生活，乐观面对生活。 10.为伊丽莎白举办11岁生日音

乐会。 表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。 11.（1）表现了孩子们期盼得

到指导的心情很迫切。 （2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐

的情景。 12.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，"我""心都快要碎了"，表现出"我"内心无

比的痛苦。（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，"我"到"今天"仍然感到内心震颤，表

现"我" 极为感动的心情。） 13. 句子：①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，

扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。②伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的

脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 心情变化：由忧伤痛苦变得欣喜快乐。 14."最

美的声音"是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。 "最后的声音"是

因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。 15. 示例①：面对生活中的挫折和不幸，

我们要积极乐观，坚强不屈。示例②：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变

成美好的人间。

16.（1）想要 （2）才（3）做 （4）用 17.D 18.这可以说是善于买盒子，却不能说善

于买珠子。 19.过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。20．作文。

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用心 爱心 专心

6．下列句子中，全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是（3分）

①郡怜其无归也，许之 ②私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养

③颜子之所以甘心贫贱，??良以其害于学故也

④及其循理以求道，??而况其下者乎

⑤故其乐也，??盖非有德不能任也 ⑥欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉

A.①②⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分 ）

A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，

文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。

B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，

庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。

C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自

己重道、求道与行道的愿望。

D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老

故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10）

（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。（3分）

译文： ▲ _________________________

（2）虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。4分）

译文： ▲ _________________________________

（3）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（3分）

译文： ▲ _________________________________

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

望蓟门

祖 咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

（1）请写出尾联中运用的两个典故。（2分）

（2）诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。（5分）

（3）这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3分）

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_____▲________，思而不学则殆。（《论语》）

（2）_____▲__________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

（3）____▲________，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（4）____▲___________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（5）今夜闻君琵琶语，_______▲________。白居易《琵琶行》)

（6）旌旗蔽空，____▲_______，横槊赋诗，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）

（7）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，_____▲_________。（辛弃疾《青玉案》）

（8）祸兮福所倚，_____▲________。（《老子》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11—14题。

放生鸟

林清玄

泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。

可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟；我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢？

这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字；很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。

这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做？我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧？小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。

不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。

马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。

中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。

女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯

最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。

河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。

可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：“那河灯，到底是要漂到哪里去呢？”

被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方？这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小！

可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系；借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。

我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。

正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃；希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。

我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。

11.文章开头写“放生鸟”有什么作用？（4分）

12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。（6分）

放生鸟、放生龟：______________________________________________________________

放生莲、放河灯：_______________________________________________________________

放小纸船：_____________________________________________________________________

13.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。（4分）

14.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。（6分）

六：现代文阅读：论述类文本（18分）

篇四：作文指导：妈妈,我想对您说

每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！

妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：“妈妈，您辛苦了！”

在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得我“呜呜”大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原来是在心痛我的伤口。我想说：“妈妈，我没有什么关系，您不要担心”。

还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，心情没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次一定会更努力的”。

妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：“我永远爱您！”

妈妈我想对你说

12年前，是您让我这个小生命呱呱落地，是您陪我度过了12年金色的童年，我想对您说：“我爱您，我亲爱的妈妈！” 记得我小时候常常不听您的话，经常惹您生气。有一次，我独自一人跑出去跟小伙伴一起玩，把您的担心和焦急统统抛在了九霄云外，直到7点半还没回家。您焦急得额头上冒出了细密的汗珠，而我呢，还却在小伙伴家玩游戏呢！我玩得不亦乐乎，直到8点半，我听见窗外传来：“XX，你在哪里？”的声音，我又蹦又跳地跑下楼去，对您说：“妈妈，你来接我啦。”没想到妈妈立刻给我了一个耳光，刚才的欢愉瞬间消失了，我号啕大哭起来。妈妈的眼睛布满血丝，脸上还有依稀的泪痕，带着沙哑的声音对我说：“你还知道回来，你知不知道我在外面找了你多少小时，你去干什么了！”我哭得更厉害了，跑到家里自己的房间痛哭起来。

现在我长大了，明白了您这么做全都是因为爱我，我想由衷地对您说：“我爱您，我亲爱的妈妈！”妈，我想对您说

妈妈，我想对您说，您辛苦了。（开篇点题。）

每当我生病的时候，您总是流露出关切焦急的目光，问我哪里不舒服，好点了没有？有时还皱着眉头说：“你又去哪里野了，下次要注意，别再生病了。”

记得有一次，我因为打针过敏，不知怎么回事，在医院里就吐了。妈妈把我搀扶到病床上，安慰我说：“别害怕，有妈妈在呢，你是很勇敢的。”听了妈妈的话，我心里放松多了。（诉说妈妈对作者的关心。）

妈妈，我想对您说，您辛苦了。

每当我有题不会做的时候，您就会我耐心地讲解。如果我还不会，您就会着急了，说，“你也不笨啊！爱迪生说过，‘百分之九十九的勤奋加上百分之一的天才就等于成功’。你现在就缺乏勤奋。我让你学习，你总是说一会儿学，要先玩一会儿。如果你把玩的时间多用一些在学习上，你就会发现那些困难都是纸老虎，没什么可怕的。哪道题不会，钻研钻研，那你一定会把那个‘小碉堡’攻克掉。” 妈妈，我想对您说，您辛苦了。

每当我做错事情的时候，您就会打我，让我受些皮肉之苦。我哭了，眼泪流了出来，虽然您不说什么，但我知道，您心里不比我好受。是吗？我想是的。因为过一会儿您就会和蔼可亲地说：“你不应该怨我们,你长大了。你是小男子汉了，什么事情应该做，什么事事情不应该做，你能够分辨得很清楚了，要懂得自己的责任。” 啊！我想说，我爱您──妈妈，您辛苦了！

开头指导：

1、 妈妈，您知道吗？在我的心中，您一直是一个可敬、可亲的妈妈。在我的心中，您一直是最伟大、最了解我的人，我拥有您这样的好妈妈，觉得幸福极了。

2、 妈妈，您的爱像一湾清泉，我就是泉水中活泼的小鱼儿；妈妈，您的爱就像那棵榕树，而我则是树旁的一朵小花。妈妈，我想对您说，感谢您！

3、 在母爱的长河里，我度过了十个春秋。我知道在这清澈、轻柔的长河里，每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。

结尾指导：

以古诗点题结尾：

1、“谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵这首诗，就会想起您。妈妈，我想对您说：让我下辈子还做您的儿子，好吗？

以歌曲点题结尾：

2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??”妈妈，每当我听到这首歌，我就会想起您。妈妈，我想对您说：我永远爱您！

3、以写景营造氛围结尾： 夕阳西下，晚霞染红了天空，我放下手中的笔，凝望着。妈妈，我想对您说：我爱您！我要以最美的语言赞美您！我要以百倍的努力报答您！

4、以诗句点题结尾： 写到这里，我不由得想起了冰心的一首诗：母亲，倘若您梦中看见一只很小的白船儿，请不要惊讶它无端入梦。这是您至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去??爸爸妈妈，如果真的有来世，让我来当您的父母吧，让我偿还这还不清的恩债。

篇五：写给自己

写给一年后的自己

你可以清楚地看见我我却只能猜测你。——题记

一年后的自己：

你好！当你看到这封信的时候，已时隔一年了，这时你大二。大学的时光流失的确实很快，转眼间，我竟已经从什么都不懂的新手变成了奔波忙碌的学长，大二了，可我似乎还没看清清自己前方的路，心不禁泛着丝丝彷徨。

我是一年前的，19岁的你。正处于一字开头的最后一年。光阴流转，眨眼间步入大学校门已经快要过去一年多了吧，记得写这封信的时间和场景，四月，春暖花开的日子，一直都是很喜欢这种感觉的，甚至近乎迷恋。坐在图书馆的五楼，望向窗外，大概可以尽览校园三分之一的面积，风雨操场、音乐广场、ABCD楼，还有正在建的综合教学楼，在这样的环境下人的心会变得柔软而安宁，就如此时此刻的我??前几天，像是提前进入了夏天一般，有那么点酷热，可是从昨天，多变的天气哦，风好大、温度好低、但是还处在春天的景象好美好美??桃花,还有我叫不上来名字的花儿等等，沁人心脾的感觉，所以我选择在这样一个分外静谧又有些许浪漫氛围的春天里写下这封信，一封给一年后的我、20岁的你的信。写下现在的我对亲情、友情、爱情、生活以及未来的想法。

每个人都知道这样一个道理，把别人所忽略的事情做到极致，你就成功了，但是，却很少很少有人能做到这一点。所以，今后努力的方向，明白了吧！我希望大二的你是你喜欢的自己，是等到很久很久之后，你回忆往事无怨无悔的自己！经历了充实的生活后，我相信连你都会爱上自己！记住，青春只有一次！ 没有经历奋斗的青春是没有任何价值的！没有苦涩滋味的生命是不完整的！看到这些文字，我也是2字开头的大人了，应该清楚自己的担当、责任。

关于亲情。每次一提到父母，我的心情总是沉重而又虔诚的，我的笔也是跪着的。你知道的，你的父母，他们只是世间一对最平凡不过的小夫妻，过着柴米油盐酱醋茶的小生活，辛苦又幸福的养育着一对同样平凡的儿子。可是，你知道的，于你，他们不是平凡，他们是赋予你生命的人，是你一辈子也还不清的债，是你生命中最为重要的存在。于你而言，他们是伟大，是你的一切。所以，我要你学会向爸爸妈妈表达感激，表达你的爱。不要总说时间还很多，总会有机会的，所以，请在外求学的你多给父母打个电话，告诉他们现在自己的生活、学习状态，不让父母担心，告诉他们平日里也要好好照顾自己，不要累着了，无论何时，永远记得家才是自己最暖的依靠。

关于友情。我珍惜我的朋友们，不论他们优秀与否，也不论他们是否给过我任何实质性的帮助，但他们出现在了我的生命中，人生路，匆匆，过路人无数，而他们温暖了我，所以他们本身就是上天对我最大的恩赐。我不想索取，只想感激、只想珍惜??当然，若能多结交一些投缘的志同道合的朋友，这样才能走的更远，那么这将是人生中一笔宝贵的财富。关于友情，我想对你说，时间是一把筛子，他会过滤禁不起考验的，真正的朋友自然而然就留在你身边了。总之，交友之事，随缘即可。感谢这些年，求学之路上遇到的一些朋友，感谢平日里你们的陪伴。

关于爱情。有人说大学没有一场疯狂的恋爱不完美的，对此，我并不赞同，现在一个人的话，或许就没有那么多的束缚。相信冰心说过的话:“不要找,要等”。一切随缘,“爱情是无法言说的,所谓爱情就是当它到来的时候,其他的一切都是落花流水。”爱情和死亡一

样，是一件不必急于求成的事情，总有那么一天，你会在那么一个地点遇见那么一个她，或许只一眼，便是一生??我不知道一年后的你是否还是孤身一人，不知道到时你的身边是否已经多了一个她，一个爱你、懂你的人。我所知道的是现在的我喜欢上了一个人。她很好,可是??反正不论时间正确与否，喜欢上了就是喜欢上了。我不想去预估我们的结局会怎样，因为没有意义。能像现在这样安静的存在在她身边，虽然不常见面，就这样保持联系，于现在的我已经足够。现在我只想让自己变得更加完美，我或许以后怕会跟不上她??我说过的，任何人从我身边离开我都不留，我只会放弃，不去争夺。或许，自尊是完全没用的东西，但也是我最重要的东西。所以，我想对一年后的你说：一旦遇到了喜欢的请努力争取，即使会伤痕累累，但是至少你不会有遗憾。如果遇到了不舍得放她离开的，就请勇敢的挽留她，或许你一次的失面子会为自己留住一次幸福的机会。爱，从来就是一件千回百转的事情，不曾被离弃、不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，是一种经历。但愿来年陪在你身边的会是现在的我喜欢的她??

关于未来。其实，我一直都是不喜欢去规划自己的未来的。因为世间一切都处于不断地变化发展中，未来不可测，它充满了未知数。就算我对未来做了周密的安排，也会被现实所篡改。而且，我不喜欢那种定式的生活，有如一潭死水，没有了意外、没有了惊喜。但是，人生不能没有目标。梦想，是这个世界上奢侈的东西，却也是我们最容易拥有的财富。我想对未来的你说：“如果你知道去哪儿，全世界都会为你让路。” 或许心还停留在大一，与大多数刚入大学校门的人一样，摆脱了教条式的封闭教育后，在生活上总会有一些放纵，也总是天真地认为那些任性的潇洒才是大学生活的写照，大学四年，时间长的以后想干什么都来得及。视如今，一年多的时光飞逝了，回想已往，你改变了什么？所以，我希望一年以后的你能给自己一个远大的前程和目标，此刻的你，大二，你或许应该已经确定考研，图书馆是你常呆的一个地方，并且已经在为之不懈努力奋斗了。我要你记住：既然选择了前方，便要风雨兼程。如果你有梦想，请坚持，千万不要被周围的一些人同化，也不要被这些人干扰，大学不应当只有睡懒觉，DOTA，还有梦想，你的，我的。不管环境和现实有多么不合心意,不管有多少迷雾和荆棘,挫败和失落,一定不要在乎别人的评价,要一直微笑,一直优雅地相信,这些都是浮云而过,都是黎明前短暂的黑暗而已。remenber：Never give up !我还要你记住：一万个美丽的未来抵不上一个温暖的现在。每一个真实的现在都曾经是你幻想的未来。所以，未来是需要思考的，但是不能一味沉迷于遐想之中。我要你在仰望天空的时候，也要记住看看脚下。要脚踏实地的过好每一个真实存在的今天，把握好每一次的现在。

关于生活。生活，生下来、活下去。说起来是多么简单的一个词儿，但是其中所饱含的辛酸又有谁了解？或许，生活本身就是一件冷暖自知的事情吧！不曾经历过，怎么会了解其中的酸甜苦辣？！每个人都有自己不同的生活模式及节奏。我们不要奢望可以有人会理解自己的生活，也不要妄想去改变别人的生活。毕竟在生活的，是我们自己。不管未来会发生什么，我只想对一年之后的亲爱的你说：永远不要对生活绝望！我要你相信善良、温暖、美好、坚强、信任、自尊这些老掉牙的字眼，然后幸福快乐、安静温暖的生活着。我要你如同向日葵，忽略让人绝望的阴暗，永远朝向阳光，仰望美好。“生如夏花之绚烂”，既然活着了，就请你活好他！要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖，这和性格无关，快乐的奔跑！

关于大学之观，对于大学，每个人都会有属于自己的憧憬，因为它是我们心中的圣堂；对于大学，每个人都会有属于自己的梦想，因为它才是我们梦开始的地方；以前的我们，对大学拥有者太多的不了解，只道是进入大学就如同从牢笼中飞入森林的鸟，殊不知，鸟入深林才是真正去体验“适者生存”的自然规律。大学是驿站，稍稍舒缓身心后，面对的却是明天更漫长的道路。大学是我们演绎青春最完美的舞台，不应将它付诸于空虚的消

遣，在这里我们要学会玩，更要学会怎样去学，学一切能让我们立足社会之术，而非浑浑噩噩，漫无目的。一些事不一定要痛过之后才会懂得，有时候，一次独处静想便可能会让自己获益匪浅??拥有一颗顿悟的心，便如同拥有一柄开世之斧，能划开前方的混沌迷茫，认清脚下的路，演绎一段只属于自己的草样年华。美好的年华，没有理由不走下去。跨过成年的分界线，生命最华丽的章节刚刚开始。青春，它本身就是个耀眼的词汇，我们处在如此灿烂的年华，憧憬良多，我们可以选择纳积极昂扬的达到，让青春年华在阳光下折出醉人的光芒，让青春之歌回荡在天地，让青春之心乘风破浪直达彼岸。让青春的我们，在大学中有动人的过程，完美的谢幕！皖西学院只是我生命中的一个驿站，我所认识的人们或许也仅仅是生命中的匆匆过客吧，有朝一日离开的时候 会不会思考自己带来了什么带走了什么又留下了什么呢？人生中有太多的四年，只是希望这里的四年可以精彩一点，仅此而已。

最后的最后，亲爱的自己，假如这时、你还在看这封信，我想对你说的是，回

忆是回不去的过去,再华丽，再感动，再珍贵。也是已经收场的舞剧,只能偶尔回忆,却不能沉迷其中。要时刻告诉自己,此刻分分秒秒都在改变的,不止是世界,也是自己,所以,把往事珍藏，每一刻,都是全新的自己。还有，尽管梦想总是遥不可及，请你别轻易说放弃。因为、青春如同奔流的江河，一去不回来、更来不及道别，难道未曾绽放就要枯萎吗？所以、现在的你，请珍重。不骄不躁、有自己的喜好、有自己的梦想、有自己的原则、有自己的骄傲、有自己的信仰。会忧伤、也会疯狂，但心，却静如水。如果可以，这段期间，可以找到自己，那么，现在收拾起心情，开始前行吧！

二〇一五年八月四日星期二10时15分

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