作业帮让冷漠永驻心中作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 20:19:36 体裁作文
篇一：让希望永驻心底作文
让希望永驻心底
一阵毫无方向的北风，吹走了我这粒无人采摘的种子，我不知道我的去向，未来一片迷茫。我对我的命运已丧失了些许的期盼??
苏醒
浑身的酸痛使我缓缓睁开那沉重的眼皮。头胀疼得要命，还有阵阵寒风袭来，我面对周围的一片黑暗陌生，都是乱石，上天没有留给我一点土壤，我哭泣着，我不明白，上天为什么要玩弄我这样一颗渺小的种子，让我落到这无法生存的乱石缝中呢？
我望着面前的漆黑一片，心神俱疲，周围的漠然和自己的没落使我早对未来没有了希望。
拼搏
一场春雨下了起来，当那甘甜的雨水打到我身上，冲刷
着我，吸走了阵阵疲倦和忧虑，取而代之的是那明媚的阳光和清新的空气，我恍然大悟。原来我和我的那些兄弟姊妹并不差什么，纵使它们有肥沃的土壤，良好的生长环境，可我也不是一样能受到雨水的关怀么？
我的心，沸腾了，被那希望的火苗点燃了，充斥着我，激励着我，支撑着我的生命希望。
于是我开始努力吸收养分，身体越来越肥大，终于，我冲破了外皮的束缚，变成了一颗绿芽，我努力的向上伸展枝叶，然后把根深深地扎进巨石之下的土中，周围的乱石把我划得遍地鳞伤，阴冷的风不断的渗进我的皮肤，我感觉到疼痛，感觉到寒冷，可是，心中的烈火促使我完成着艰难的使命，我决不会放弃，此时的我，心中充满了希望。
终于，当我冲出石缝见到久违的阳光时，我知道我满怀希望的拼搏没有白白浪费。
成功
当我从石缝中的一颗种子变成了一团橘红色的山花时，我被人们所赞扬。骄傲的微笑久久回荡在我的脸庞，回首相
望，那曲曲折折的人生路，满路的进击已被劈砍的差不多，难道不是么？人生何尝不是这样，只要心中怀有希望，并且努力拼搏，谁不能绽放出灿烂的希望之花，享受那日光的沐浴。
那就让希望永驻于我们心底，让阳光为未来铺出一条璀璨的希望之路，引导我们走向成功。
让师徒之情永驻心中——悟空给唐僧的一封信
亲爱的师傅：
您好！自从取经回来以后，我们有很长时间没有见面了，您身体可好？
师傅，自从我当了斗战圣佛以后，我有很多的话想对您说，今天能有这个机会给您写信，我真的很激动。我在花果
山修炼时常常会想起您，我认为我们的师徒之情已永驻我的心中。
师傅，取经路上我们经历了千难万险，常常提心吊胆，常常让我们的情感变得复杂。师傅，您还记得“三打白骨精”一事吗？那是我们情感的一次大考验。我竭尽全力帮您斩妖除魔，可您却不分青红皂白只凭您的眼见和八戒的话语就一次次的不相信我。师傅，尽管您不断地惩罚我，可是我并没有怪您，我知道您是一个善良而有爱心的人。甚至，您赶我走，我的心里都在喊着您“师傅”。回到花果山的那几天，我眼看猴儿们训练，心却还记挂着您的取经。
师傅，如果说这次的分离是磨难的话，后来的重聚更是我们情感的提升。当我面对自己的师傅被妖怪变成一只老虎时，您知道我的心里有多么的难受吗？师傅，我清楚地记得当我将您变回原身后要转身离去时您含泪叫我一声“悟空”。之后，我俩都哭了，尤其是您向我道歉时，我更是感动。
师傅，苦难过后，我们的师徒之情也更加深厚，这段经历已成为我上进的动力和美好的回忆。师傅，西天取经的经历让我懂得了情感的含义，更让我认识了您这样一位可敬可爱的好师傅。
师傅，您是不是也有我这样的感受呢？师傅，您是不是也在想念我呢？师傅，您是不是也想让我们的情感永存呢？那，就让我们的师徒之情永驻心中吧！
徒弟悟空
猴月猴日猴时
让爱在心中永驻
可以这么说，世界是爱的世界。爱，总在人间久久驻守，哪怕你难以发觉它的存在。爱，始终窥探着万物。它将它的温柔投入大自然的怀抱，它将它的意蕴授予每一个懂它的人。而它的存在，最终将化成蹁跹于湛蓝天边的天使。 诚然，古往今来，真正认识爱，从而将爱的天使从心中雕刻出来，成为墓志铭上千古佳话的菡萏女子，志士贤才何
篇二：作文：让感动在心中永驻
让感动在心中永驻
八四班 吕峥瑶
生活中只要我们用心感受，你会发现感动如阳光一般洒满我们生活的角角落落。 -------题记
家庭-------暖暖的感动
在家里，父母给了我们很多很多，让我们心中常常油然而生出感动。依稀记得，那天晚上我的衣服又“张大嘴”了，由于我的拙手笨脚，对这一衣服破口手足无措，只好交给妈妈缝。妈妈毫不犹豫的答应了。在灯光下，妈妈小心的穿针引线，用心的为我缝补衣服。头上的银发在灯光下闪闪发光，此时才发现，不知不觉间，这些年来妈妈的额头也悄悄地爬上了条条皱纹。她那双苍老的手在灯光下，拿着针在灵巧的飞舞。她时而皱眉，时而舒气，头上早已布满了密密的汗珠。这时，我的心猛然颤动了一下，这情景不知在多少个夜晚重复过，而我今天才发觉，望着妈妈那瘦弱的身影，我的眼眶湿润了，心头涌起一种暖暖的感动。
教室-------甜甜的感动
在教室中，上演过无数个感人的故事，故事里有老师和同学给我的感动。
清楚的记得，那天是中秋节，我们没有回家，继续在校学习，正在我们百般思念家人之际，上课铃声响了，数学老师刘老师除了拿着教科书之外，还抱着一个大大的纸箱进了教室。“老师要干什么呀？”“箱子里是什么？”??正当各位同学议论猜测老师的用意时，老师微笑着说：“今天是中秋节，你们不能回家与家人团圆，咱们就在一起过中秋节吧！现在我给大家一人一个苹果，祝大家节日快乐，平平安安、健健康康的成长，下面大家自己来拿吧！”同学们一愣之后一哄而上，很快满满一箱苹果就被我们消灭光了，这才发现老师却没有吃到一个。看着大家吃苹果的样子，老师笑了。吃着甜甜的苹果，一种甜甜的感动从心头油然而生。
生活中感动无处不在，让我们珍惜感动，让感动在心中永驻吧！
【精彩解码】：
本文结构新颖，用题记开篇，用小标题组织文章，思路清晰，且首尾呼应。选材能紧密结合生活实际，由家中写到学校，很好的体现了“感动”这一主旨。
篇三：环保作文：让绿色永驻心田
环保作文：让绿色永驻心田
环保作文：让绿色永驻心田
雪花小学五年级学生:孙昌蕊 指导教师：胡兴军
森林防火，人人有责；肆意破坏，害人害己。有很多人乱砍树木，而且像着了魔一样永不停息。
我家有一片树林，但我和我的家人从不让任何人乱砍滥伐。正如毛泽东同志所说的那样：“星星之火可以燎原，”假如家家都用心呵护自家的树林，天长日久，我们的家园将被笼罩在森林的碧波下，我们的日子将是何等的幸福与快乐！
森林是动物的家。要是没了森林，它们将成为无家可归的流浪汉，同样的道理，如果没有森林吸收二氧化碳，并且释放出大量的氧气，我们将无法生存或者无法正常生存。
国民政府为纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生，通令全国将孙中山先生逝世的日子——3月12日定为植树节。1979年2月13日，中华人民共和国第五次全国人民代表大会第六次会议决议，正式确定每年的植树节为3月12日。
世间万物都是向往美好的。小鸟向往美好，于是把森林当做自己的家；兽类向往美好，于是惬意地躲进了丛林；山峰向往美好，不管风有多狂、雨有多大、阳光有多强烈，也要拼命长出草木，让自己在绿浪的簇拥下引人注目??
我们向往美好吗？回答是肯定的，正如老师说过的那句话：“眼中有绿色，处处是春天。”
森林防火，不是一句口号；植树造林，不是一声吆喝。只有携起手来付出行动，才能达到“眼中有绿色”的境界，才能领略“处处是春天”的美景。
篇四：让自信永驻心中
让自信在心中永驻
小时候，学习生活是暗淡无光的。为什么?缺乏自信。因为缺乏自信而不敢参加任何班级或学校的活动，上课也不敢发言……如今你会看见我的脸上自信满满，笑容灿烂，我的字典里“自信”这两个字在尽情地散发着它们的光彩。 这，源于两年前的那次歌唱比赛……
我坐在六百人会场的椅子上，心禁不住地狂跳。我一直在问自己：怎么办?怎么办?快轮到我了!一滴滴冷汗顺着我的脸颊落下，落在椅子的扶手上，与手心的汗混合在一起。不久，老师的声音传进我的耳膜：“刘敏同学！”顿时，我的名字响彻会场，我从噩梦中惊醒，瞪大了眼睛，拖着那如千斤般沉重的双腿爬上了台。伴随着音乐响起，我的心跳频率更快了，在不到半分钟音乐前奏的时间里，我不断地为自己鼓劲，一定要胆大些、勇敢些，那别人就不会再瞧不起自己了!前奏结束，我机械地跳起了舞步，唱起了我早已滚瓜烂熟的歌词……时间一分一
让阳光在心中永驻
太阳在寒冷的大地上撒下了一束束光，一束束美丽、灿烂而又温暖的光，从此灿烂的阳光便驻足在了我的心灵深处。
初三生活平静地来了，没有什么惊涛骇浪，平淡得如一杯茶。恍惚中，我度过了几个月，只觉得日子越来越繁重，“两点一线”成了最形象的解释。下课了，不见了同学吵吵闹闹的身影。我趴在桌上，疼痛的脑袋让我一点也无法振奋。我甩着头，想甩掉一切繁杂，但头却像要炸的气球，我的心情变的烦躁不安。 雪，我的同桌，她轻轻牵起我的手，小声地安慰我“怎么了”，“我要炸了！”我突然叫了一声，我不愿抬头，不想看见她关怀的眼神。雪拉了拉我，我没有反抗，只是哼了几声，她硬带着我来到阳台。我眯着眼，被一道光给刺疼。但落在我身上，却感到柔和而又舒畅。
一缕缕，一束束，穿过阴沉的云，穿过茫茫的雾，穿过浑浊的心，落在脑子里。阳光弥散着，温暖从脚底上升，记忆也随之弥散开来。
“雪，你带我来是为了看阳光吗？”
“对啊，你不觉得天可真好啊，阳光多么灿烂！”
是的，阳光很灿烂，久违的笑又在我脸上浮现。我闭上眼，慢慢抬起头，深深地呼吸，我吸到了阳光。温暖在我的血液里流淌。我不舍，原来我早已忘却了阳光的温暖，早已不记得冷了，可以晒太阳了。这自然界最伟大的天神，居然被我长久地忽略了。
那记忆似一颗珍珠，在阳光下布满光彩。将烦恼化作轻烟，被风吹散，将忧愁化作溪水，流向远方。在阳光下，我愿做一株小草，在阳光中歌唱。
阳光下，飞舞着蒲公英，一粒粒种子上，挂着白绒的小伞，在空中自由的遨翔。
我愿将这缕缕阳光收藏在我的心窗内，伴随着清风，永远驻足在我心中的天堂！
让茶香在心底永驻
心底里，总有那么一方圣洁、不可侵犯的净土，那是茶香弥漫的地方。 茶香清新淡雅，使人心旷神怡、飘飘欲仙。那是爷爷的味道。
爷爷爱茶，众所周知。
忆起那溢满茶香的一天，心底漾起丝丝甜蜜。
那天，我和妈妈吵架了，心情郁闷极了。到了爷爷家后，我一直闷闷不乐地坐着。爷爷便询问我。得知那事后，爷爷只是轻笑一声，便缄默了。
当思想尚在流离时，一股透彻灵魂的香气扑鼻而来，很温暖。闭上眼睛，尽情享受这春风般的热气的抚摸，心渐渐沉静、沉静??
睁开眼，看到的是爷爷珍爱的紫砂壶和小巧的茶杯。爷爷正一手捏着小茶杯轻轻吹气，轻轻地说：“要不要喝一口？”我摇摇头。爷爷轻轻地用带着茶香的手抚摸着我的头，说：“泡一杯香浓的茶，过程漫长。先用温水洗洗茶叶，再用80℃左右的水均匀的冲透茶叶，直到茶香满满溢出才觉清爽。”我似懂非懂地点点头。随即，我拿起一杯小小的茶，放到鼻尖前，深深地吸了一口。满脑子都是茶的香，满脑子都是说不出的清新。霎那间，犹如有千万道光刺进我的心，一切都恍然大悟了。
茶香是来之不易的。不经一番痛苦挣扎，修炼琢磨，是不会有如此香气迫人的茶诞生。
“家亦一样。若是经不起风浪波折，一家人又怎能苦尽茶香呢？沏一壶香茶，说难其实亦易；但维系一家的幸福、快乐，却需要互相包容，互相体谅才能成功。难啊！”爷爷边品茶边感叹。
我嗅着茶香，任由它在我心中弥散，尔后净化我那曾与妈妈吵架的心。对不起，妈妈??
那一天，小小的房子里充盈着纯纯的茶香，那是家的味道。小小的我和大大的爷爷，各手捧着一杯茶，若有所思??
周杰伦有首歌叫《爷爷泡的茶》，“爷爷泡的茶，有种味道叫做家??”只可惜，如今我只能在他墓前洒下一杯茶，那是泪。
茶香，让我懂了家，让我懂了爷爷。心底，有那么一抹茶香，永驻。
让感恩永驻心中
一株带雨的梨花让我感受到了生命妖艳的美，一片火红的枫叶让我感受到了热烈奔放的美，一条潺潺的小溪让我感受到了温柔舒缓的美。但这些美，在我的眼中，远不如妈妈带给我的爱，让我感受到了亲情的美。
读小学时，家离学校很近，每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候，妈妈总是用她的右手抓紧我的左手， 在马路边张望着，看着来来往往的车子。有时人太多了，她怕挤着我，总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。直到站在了人行道上，她才把我的手放开，长舒一口气，放下了心似的。那时的我，嘴角每天都保持着好看的弧度。
一场秋雨一场寒，我是个粗心的孩子，总是忘记在这个多雨的季节出门带伞。这个，那天，尽管妈妈再三叮嘱，我仍是两手空空地出了家门。那天老天爷也不作美，偏偏在放学的时候下起了雨，不大不小的，却下个没完没了。我趴在门边焦急地张望着，多希望妈妈快些来接我啊……
终于，在雨中看见了妈妈，她举着把可爱的小蓝伞在那里等我，见我跑过去，连忙将我罩在伞下。我歪着头看看妈妈，看看那把可爱的小蓝伞，却看到了
妈妈那张慈爱的笑脸和她为我撑起的那一方蓝色的天空。
回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在伞下，妈妈跟在我的身后一路小跑着，尽管这样，我的身上却连一个雨滴也没有。我好奇这伞真的好大啊，可是转头看向妈妈，她的衣服已经湿了大半，雨水从胳膊上滑过，见我想说什么，她示意我别说话，并送给我一张平静的笑脸。
后来，我长大了些，可以为妈妈撑伞了，我便在下雨天为她撑伞，并且让自己被雨淋着。见她心疼得望过来，我摇摇头，并且送给了她一张温暖的笑脸。我相信，那时候，她也一定看见了头顶上那一方蓝天，那是她的女儿用一颗感恩的心撑起的。
现在，虽然时间过去了很久，但每当我看到那把现在已经罩不下我的小蓝伞，都能想象得妈妈的那张不变的笑脸，和那亘古不变的绵长的母爱，我还依稀能想得出妈妈在看到我为她举伞时那心疼却幸福的表情。感恩是什么呢？感恩就是寒冬之夜的一把火炬，它能照亮明天，温暖别人；感恩是什么呢？感恩就是盛夏时节的一泓清泉，它能滋润心田，洗涤我们的心灵。让感恩永驻心中吧，让世界变得更温暖
篇五：关怀与冷漠作文审题范文
【作文题目】
读下面的材料，按要求作文
2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。
【题目分析】
这是一道新材料（由材料引出作文范围）作文题，材料为社会新闻，与华附、深中等四校上期期末考试作文试题非常类似。这类以新闻事实为材料的作文，作文立意的生发点在材料，因此，全面正确地解读材料是写好作文的前提。
那么，这则材料应该怎么解读呢？首先要明确事件的相关主体，东方航空公司、滞留乘客、网友等，从不同角度看都可以成为涉事主体；然后，围绕这些不同主体梳理事件，获取不同角度的信息：东方航空公司航班为救生病老人备降三亚，航班在三亚滞留16个小时引乘客不满；部分滞留乘客因耽误一天行程对航空公司心生不满，觉得航空公司的赔偿方案不合理拒绝登机；众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见。
航空公司的救人行为值得肯定，这是一种负责任的行为，也是一种良心行为；它表现了对生命的关爱，体现了“生命无价”“生命至上”的观念。航空公司救人为先的行为之所以值得肯定，就在于它面对的是救人的代价问题——蒙受巨大的损失，而毫不犹豫地做出了备降救人的抉择。在生活中，一些人表现出的冷漠，一个重要原因就是不冷漠付出的代价可能会太高。
航班滞留三亚16小时，不禁让人置疑：航空公司的善后处理工作有没有问题？有没有可能把工作做得更好一些？他们为什么不能做得更好一些？这里就可能挖掘到对无辜乘客
权利的尊重问题、对普通乘客秉持“乘客至上”的服务宗旨问题、突发事件处理的规则制度问题等。
部分滞留乘客因耽误一天行程而心生不满，是不是他们漠视生病老人的生命，反对备降救人？他们不满的究竟是什么？飞机已经备降三亚，老人已送院抢救，乘客却在机场被困16小时，这里面存在什么问题？滞留乘客的权利有没有被航空公司漠视？觉得航空公司的补偿方案不合理而拒绝登机，该怎样看待这种行为？
众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见，这能说明什么问题？有什么意义？
新材料作文对材料的解读，主要应从正面进行，但也不可忽略侧面切入的意外发现。正面切入是常规思维，侧面切入可能更能写出别出心裁的文章。在高考作文鼓励有个性、有创意的价值追求下，充分地展示个性魅力、独特思维无疑会得到特别的回报。个性特征归根结底表现在两个方面：一是创造性的发现。就是内容上有开拓，能用自己的眼光去看别人见过的平凡的事物，激起自己的情感激动，得到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想象，创造性的见解等。二是创造性的表现。就是形式上与众不同，能将自己的发现“独辟蹊径”地表现出来，不模仿别人，不因袭某种模式，而是别开生面，面目一新。就这则材料来看，大家关注的可能都是事件本身，航空公司救人，部分滞留乘客心生不满、拒绝登机，会忽略“网友”的关注，如果你能关注到“网友”所代表的社会对这类事件关注的社会意义，就可能会写出别样的见解来。从这里我们可以看到社会的不冷漠，可以感受到社会民主自由的气息，可以领会到社会的正义。
要写出有新意、有深意的文章，在解读材料时要深入思考。比如，航空公司让航班在三亚滞留16个小时，除了一些客观原因外，有没有对滞留乘客这些“弱势群体”的漠视的“霸王”心态？这种恃强凌弱的行为在当今社会可并不少见；再如有网友指责部分滞留乘客冷漠、缺乏包容心是出于一种怎样的思维？当我们的合法权利受到了“正义”、“善举”的侵害，可不可以理直气壮去维护？这样去思考，自然能写出有思想有个性的文章来。 作为高考模拟考试作文，这是一道不错的题目。
从题目类型来看，属于新材料作文，与当下高考作文的热门题型一致。以生活中的真实事件为题目材料，既能引导学生关注社会生活，又能引导学生积极思考生活问题；既能检测学生的思想水平，又能考察学生的思维能力；既能让所有考生有话可写，又能防止学生宿构、套作，有利于学生走出模式化作文套路，写出有真思想、真情感的作文。
从高考备考来看，对引领学生注重提高思想水平、增强思维能力有十分重要的作用。而思想水平和思维能力正是当下学生备考2013年高考作文要着力提高的。陈妙云教授建议考生备考2013年高考作文时强调，要“回到写作的原点，夯实写作基本功”，具体为：1．书面表达能力的培养，2．思想的培养，3．思维的培养。思想的培养、思维的培养，一个重要的途径就是以时事材料为原料的作文写作。陈教授明确指出：“养成关注社会关注自我的习惯，通过思考积累思想，促进思想成熟。‘思想’是写作的源头，‘唯有源头活水来’，才能从根本上提高写作能力，才能写出高分的应试作文。”当然，这类作文题也存在不足，就是在文体的选择上明显有利于议论类文章写作，这与新材料作文“自选文体”的价值追求不合。
材料可以切入的角度及其立意方向
1、航空公司为救生病老人紧急备降：①对生命的尊重、负责，②坚守道德良心③拒绝冷漠、自私，④对功利社会的匡救；
2、航空公司为救生病老人紧急备降后滞留16小时：①对其他乘客权利的漠视和侵害，②处理突发事件的制度措施的缺漏，③服务宗旨淡薄，大企业的强势心理，④缺乏危机处理的智慧，激化矛盾；
3、航空公司与滞留乘客的矛盾：理解和包容；
4、部分滞留旅客因为航班延误造成损失，心生不满，觉得补偿方案不合理拒绝再登机，①敢于维护自己的正当权利，国民权利意识的觉醒；②多点理解和包容；③妥协也是一种智慧；④要维护权利，也要讲道义；
5、为救生病老人紧急备降造成的损害：（谁为行道义买单）国家或社会的补偿制度不健全；
6、网友的关注：①社会民主的觉醒，②社会不乏正能量，③理解和包容??
【备考建议】
在备考的最后阶段，作文不能因为难见明显成效而受冷落，相反，在作文上面更要花足功夫，不求作文一定要得高分，务求作文不得低于40以下的分数。其实，只要有心，作文在最后一个月还是可以有突破性提高的，这是许多高考成功学生的一条成功经验。最后阶段的作文，重点还是要围绕学会思维、积累思想、积累素材、明确结构、优化表达上下功夫，
除了坚持练笔外，更要在研究成功作文上用心思，一旦悟到了窍门，作文就会迎来大突破。老师在课堂上要着力训练学生阅读材料、提炼观点、运用积累的材料等。
【标杆文评】
请拾起你的关怀
2013年3月6日，在东方航空公司的一架航班上，一名乘机老人突发心脏病。机组人员当机立断备降三亚，将老人送医。这本是一件值得称道的好事，但部分旅客心生不满，认为自己的行程被耽误了，并且东航给出的赔偿方案不合理，因而拒绝再登机。这又引发了网友的热议。
在看到这则新闻时，我的内心涌起了深深的无力感，然而这又是完全可以理解的：在路边老人摔倒之后没有路人愿意上前将他扶起的时代里，人情凉薄、漠视生命似乎就是很正常的呀。
但可以理解不等同于“应该纵容”。也许事件中的东方航空在处理、协调突发事件的时候确实有欠妥当，但身为旅客，难道不应予以充分的理解吗？耽误了一天的旅途，风景却还在那里等你去欣赏；耽误了一大笔生意，往后也还可以再谈；可是生命呢？走了还能再重来吗？
我想，在社会飞速发展的今天，我们更应拾起我们的人文关怀。一个国家倘若对她的子民如此漠然，那经济再发达、国力再强盛，又有何用？只怕国不国矣。
记得前些日子有一则假新闻，说的是一名老人在菜市场摔倒，一百多位路人经过却置若罔闻。但事实上，老人摔倒之后，在一名白衣女子的号召下，周围人聚拢过来对老人施救。事后，央视记者采访她，她说了这样一句话：“谁家没有老人？谁又没有个老的时候？”朴素的话语却掷地有声。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《礼记》里的这一句话经口耳相传，筑进了一代一代中国人的大同理想中。我从不怀疑人文关怀的存在，因为它深深植根于我们的内心深处。人文关怀，无疑就是对生命的尊重。从救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下坠楼孩子的“最美妈妈”，从勇救学生的“最美教师”，再到把一生奉献给老少边穷地区的“最美乡村医生”，对生命的尊重让他们奋不顾身，让他们恪尽职守。生命之花最美，也最动人。
你的心里，我的心里，其实都有一份关怀，对亲人、对朋友，甚至对陌生人、对天地万物。只是也许我们在追逐什么的时候把它丢下了。我们将冷漠作为盔甲，却不知爱与关怀才拥有这世上最强大的力量。
拾起你的关怀吧，从一个微笑、一句话语开始，“抛却所有外在的东西，懂得爱的人才最强大”。我相信，“最美”会越来越多，而他们中是不是也会有你的身影？
【点评】
本文评55分。
本文从人文关怀的角度对航空公司备降三亚救生病老人的做法予以充分的肯定，对部分滞留乘客对航空公司也许有欠妥当的处理心生不满、拒绝登机的做法予以否定，文章观点鲜明，立意积极。尤其值得称道的是作者没有停留在对事件本身是非曲直的评判上，而是把问题拓展到了我们的社会生活中，在生活中，面对需要救助的生命，由于这样那样的原因，我们往往无动于衷、表现冷漠，缺乏应有的人文关怀。联系生活立意，使文章显得有高度和深度。文章的另一个亮点就是表达自然严谨，有很强的逻辑性。作为议论文，阐述的道理不能只是一句话的结论，一定要有一个严密的推导过程，这就像是数学论证一样，重要的论证步骤是不能省略的。比如，文中明确了部分乘客的行为虽然可以理解但却不可纵容，航空公司的处理也许有不妥，但要理解，表达严谨而有分寸。文章材料丰富，既有生活中的时新材料，也有能体现文化蕴涵的名言警句，这些材料增强了文章的表现力。
自己的权利，应坚决维护
近日，东方航空公司有一事件引发人们热议。为了送一名在飞机上突发心脏病的老人就医，航班在三亚紧急备降，同时，航班在三亚滞留了16个小时。有网友大赞航空公司救人及时，但同时也有网友为部分乘客维权，认为他们不应被困在机场16小时之久。
诚然，航空公司紧急降落，送病人就医的做法值得称赞，但他们对于其他乘客采取的做法就显得不公平了。“本来就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。”这句话出自其中一名乘客之口。乍一听，这句话似乎有些不近人情，到那仔细思考之后，这句话未尝不对。送老人就医，大家都没意见，真正令他们不满的是自己的行程被长时间延误！之所以坐飞机，许多人都是为了赶时间，而航空公司的做法却严重侵犯了他们的权利。在紧急迫降后，航空公司大可以先将其他乘客送往目的地，而不是让他们在飞机上干着急。这样的话，也就不会
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