作业帮临近中考怎么复习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 19:29:11 字数作文
篇一：临近中考复习方法经验分享
中考临近复习步骤
距离中考10天 ，学生进入最后冲刺阶段，如何把握这段时间，抓好中考前的数学复习，使自己有所收获和提高呢？学习方法网给出以下建议。
第一、回归基础争取得分点
学生在中考前十天复习中，应该从专题训练、模拟训练阶段回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用。中考试题中有容易题、中等难度题与难题，容易题与中等难度题要占到80%左右，这些题都是基础题，真正的难题只占到
第二、查找不足争取得分点
把所有知识点分成100%掌握、似是而非、对于100%掌握的试题结果会造成考生忽视，使其得到彻底巩固，无论试题如何变化，也能从容面对。
第三、复习方法要因人而异
分数差别比较大，升学目标也相差甚远，所以复报考市报考市一中的考最后阶段的复习方法是中考的关键，应遵循因人
中考前的复习很重要，希望同学们好好珍惜，注意方法与技巧，提高复习的6月收获的不仅是成绩，还收获成长、收获成功。 应对中考：教你几招小窍门轻松解决记忆难题
复习中同学们是否有一种无法记忆、似乎“饱和”的感觉，不妨试试以下妙招：
1、趁热打铁
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，复习必须及时，学习中当堂复习、温故知新是很有必要的。
2、分割记忆
大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习物质的有关性质、制法、用途时，连续数小时集中记忆，不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式，每个方程式书写数十遍，远不如分成数次写，每个方程式书写几遍效果好。
这是由于：集中复习比较单调，刺激物千篇一律地多次作用于大脑，容易引起大脑皮层的疲劳；分散复习可以使大脑神经细胞得到休息，从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。
3、避免干扰
相互干扰越明显。研究显示，相似程度在50%要将内容相似的材料放在一起学习。
4、多样记忆
学习的积极性，避免产生厌烦情绪和疲劳现象。
精做题 多睡眠
精做题
一着急就会陷入盲目的题海战术中。其实在一模考试之前，分布、出题方式、难易程度及采分点给同学们进行了细致讲解，按标准时间做下来，通过标准答案找到自己的错误，找到自己的不足，进行相关知识的归类总结。这一方式比较容易
，不用说一定是前一天晚上挑灯夜读了，有些中考状元也是如此。每天起早贪黑搞疲劳战，结果事倍功半，老师讲课时老打瞌睡，模拟考试常把老师上课讲过的知识做错了，所以还是保证充足的睡眠，在课堂上有充足的精力，才能记住老师的“精华”。
砸基础
有的的学生，直到最后三个月才有了中考意识，但进步还是挺大的，他们的方法就是砸基础。当时老师建议他多看课本，把书上的题有针对性地做一遍，该背的单词背一下，将主干知识网络重新整理一遍，效果真的不错，数学、英语分数都提了很多。小编觉得，在有限的时间里，如果不是那种基础扎实的同学，不妨塌实地把考点、重点过一遍。
中考常见的15个“意外”
1、考前看不进书
这主要是由于考生对未来成败的结果把握不定，从而产生焦虑情绪，无法集中精力复习。对于这种情况，考生一定要把自己真正担心的东西表述清楚，然后再设法否定自己的这种担心，以解除自己的心理负担。此外，当考生感到所要复习的东西太多时，则往往会因多而生乱，乱而生烦。这类考生可以利用考前的一点时间，梳理重要的知识要点，做到心中有数。
2、临考前睡不着
失眠往往产生于对考试过于紧张的心理，所以只有不怕失眠才能不失眠，解除思想包袱是解除考生考前失眠问题的根本法宝。
3、患考试“综合征”
有些考生每逢考试，就觉得自己胃痛、这主要是心理紧张引起的。考生应该学会放松，用正确的心态对待。
4、忘了带准考证
临考前，县招办挂失，招办将酌情考虑
5
或请交警帮忙。如果因赶考而交通违章，可最好是提前半小时到考场，主要是预防突发情况。一旦有意外
考场上生病时，能坚持考试就尽量坚持。可以请监考老师帮忙，到医务室紧急处理，争取回来继续考试，考试时间不延长。非考试期间，生病时要赶快看医生。
7、考场遭遇中暑
考生在考期应注意防暑，吃一些清热解暑的食物，如苦瓜、冬瓜、绿豆等等。考试期间，可随身带好防暑降温药品，如风油精、清凉油。若有头昏脑胀、胸闷呕吐等身体感觉不适时，涂于太阳穴以缓解症状。如情况比较严重，可向考场医护人员求助。
8、考场噪音扰人
有些考生总爱在考后抱怨说，监考老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹气声，以及考场外发出的某种声音干扰了他们的思路。其实他们所感受到的是一种心理上的噪音。你越是注意噪音，越是觉得它正在干扰自己，你就会越感到不安，它的分心作用也就越强，所以要克服心理性噪音对考试的妨碍，不必去理会它。这样自己的急躁情绪就会减小，使自己能够心平气和地专心于考试。
9、碰到不会的题
考试时碰到难题是不可避免的，碰到一两道难题也是很正常的事，此时，你可以先跳过难题，找比较容易的题目做。就会渐渐平静下来，而不像先前那么紧张了，来重新建立起自己的信心。等到情况好转后，那样觉得它那么难了，也可自慰自励：
10、熟悉题想不出
考生在考试时，这时考生因为急需解决问找到的东西。并且随着时间的延长更加重了自己的紧张。也可
11、考试时间不够
莫过于考试时间不多却仍有许多题没做完。考而做那道题时又惦记着这道题，结果哪考生一定要有个合理的目标和决策。所谓合能做多少算多少；倘若你这时目标过高而不合理（企，反而连较低目标（做完做对一部分）也实现不了。
很多考生在考试时，想一心一意地答题，也知道时间很紧，可就是“神不守舍”，与试题无关的念头频繁出现，让人无法控制。要想考试不走神，最根本的是克服焦虑，驱除紧张。为此，必须在考试前做好应试的心理准备，根据自己的实际能力来确定目标。万一还是老走神，可以给自己规定一个专门走神的时间，大约一分钟左右。然后警告自己只能在这个规定的一分钟之内走神，其它时间绝对不可以。
13、考时总想入厕
首先在考试前的那个晚上保证自己能睡个好觉。早一点到达考场，确保考试前有充
足的时间做需要做的事情。进考场前无论是否有便意，最好都提前去一次厕所，不要指望在考试前的几分钟复习。当有学生开始交卷时不必慌张，因为老师不会给提前交卷的学生加分。
14、提早做完试卷
要注意复查。在考试中，安排一定的时间复查答卷，是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程。尤其是如果考生采用的是灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来，因为你在跳跃式往返答题的过程中很可能遗漏考题，通过最后复查可弥补这种答题策略的漏洞。如有时间，最好能对各类题型的做答过程和结果，都全面地复查一遍，若时间不够则重点检查。
15、考砸后情绪糟
一些考生有一个错误的观念，认为考砸了一两门就等于全砸了。中，几乎人人都至少认为自己有一两门考得不太理想。也可能是因为太难，没必要殃及其它。
资料来源：中考指南www.ykw18.com
篇二：临近中考复习方法与见解
临近中考复习方法与见解
扣庄乡陈官营中学 刘荣华
中考的脚步离我们越来越近，如何利用好这二个多月，争取得一个满意的结果，科学合适的方法是必要的。在初三历史教学十余年的摸索中，总结出一些略有成效的复习方法，希望能与各位同仁一起交流，共享。
一、 重视加强思想教育，重视历史学习
初中历史老师是比较难当的，学校把历史作为副科看待，不仅增加了历史老师的教学难度，而且也使学生心理形成一种轻视态度。初一初二不重视，没有对历史形成知识化，结构化，系统化，从而使初三历史教学走向畸形，初三老师教得辛苦，学生学得很累。俗话说“态度决定一切。”所以我经常给我的学生加油！
1、下课与学生谈心聊历史名人，历史电视剧，课上有时还有聊聊历史发展，引导学生多多关注历史，用历史的角度去看待问题，解决问题。鼓励学生只要学习态度端正，历史同样也是会学好的。引导学生历史兴趣。
2、引导学生走出开卷考试的误区，开卷不是满无目的的抄书，不用记忆，书中自有答案，不用思考等。即使基础差，只要你加倍努力，历史知识你会一个个学透，学以制用。在我的努力下，很多学生愿意学习历史，研究历史，这样更不用惧怕中考了。
二、重视考试说明，综合巩固复习
结合考试说明来进行复习，我个人认为这是最重要的方面。因为
考试说明是中考的重要指南针。考试说明所要求的知识层次，就是中考的要求层次。
1、牢记基础知识和基础观点，加强训练，夯实基础。突出重要的主干知识，减轻学生的学习负担。
2、重视整体把握，注重知识之间的内在联系，构建单元知识结构，专题知识结构，历史知识是一个知识网络，孤立地掌握零碎的知识，，难记也难理解，无法学好历史，依据考试说明，复习是必须注意知识的点、线、面注意整体的把握。例如，西方列强先后发动了两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，中日战争（即日本侵华战争）等。复习中，要落实到每一个知识点，即熟知每次战争爆发的背景、时间、经过、结果、影响等，做到点线面结合，复习到位。另外，专题复习不仅要纵向联系，还需横向联系。例如，复习资本主义社会的两次工业革命这一专题时，同学们可以横向思考：这两次工业革命分别给中国带来什么了影响。横向思考可以让同学们认识到：中国是世界的一个组成部分，中国影响着世界，同样世界也影响着中国。
3、重视知识的横纵联系，复习时必须通过横纵联系，用多样的比较视角，帮助学生理清知识脉络，了解历史全貌。例如，复习中国近代史，列强侵华是一条重要线索。近代列强不断侵略中国，企图把中国变为它的殖民地，这是世界资本主义发展的产物，是资本主义国家开拓殖民地，争夺世界霸权的重要组成部分。
4、关注周年大事，与时政热点相结合。例如，1954年周恩来访
问印度和缅甸，分别与印度和缅甸总理发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。复习时要结合当今复杂的国际形势，中国以负责任大国的姿态，对解决国际争端问题发挥了越来越重要的作用。
三、重视答题技巧是关键
1、选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。解答选择题的方法是：首先要认真审题，找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，根据关键字可以帮助你理解试题;其次，根据题型特点，可以采用排除法和使用最佳选择法。
2、材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容(这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点)。解答材料解析题的方法是：首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。
3、读史有感题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。解答这类题的方法是：首先要审题，目的在于完整准确地答题;其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求;再次注意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点;语言的表达准确。
4、识图题是考查学生技能的一种题型，考查的是学生观察问题的能力、分析问题的能力以及学科之间相关连接的能力。解答这种题的方法是：首先观察图，分析图的类型(图包括战争形式图、重要事件示意图、实物图等)，找出相关信息;其次与把图放在历史的背景下，找出相关知识点;再次结合设问，弄明白命题者的意图，结合史实进行回答。
四、重视规范答题，模拟中考
1、字体工整，规范，美观
2、答案要点化，有层次，有条理，有序号
3、注意卷面整洁，不要乱涂乱划，先思考，心中有谱，理清思路在答题。
4、按分值多少，确定要点多少，分多多答，分少少答
5、空下不答是最愚蠢的行为
总之，只要中考历史基于考点要求，从学生的实际情况出发，立足基础知识的掌握与能力的培养，探求答题技巧，就会使全体学生在原来的基础上都能有所进步，有所提高，让每个学生都能享受到成功的喜悦！
篇三：中考前如何有效复习
中考前如何有效复习
中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。能否充分利用好考前时间，实现自己梦寐以求的愿望——升如理想的高中，最后的冲刺至关重要。我建议同学们从以下几个方面进行准备：
一、制定详细、周密的复习计划
第一轮复习应从3月份开始，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。第二轮复习应从5月上旬开始，纵、横向进行知识是链接，将知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养、提高，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。第三轮复习应从6月初开始，查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。
二、树立坚定、必胜的复习信心
任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又激烈的竞争，只有充满信心，准备才能充分，效果才能保证。要相信自己，每个人都有自己的长处，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都可以凭借自己的优势取胜。
当今世界竞争激烈而残酷，中考是人生第一次也是较关键的一次竞争，它甚至回影响、决定人的一生。要想在中考
竞争中成为胜利者，必须有持之以恒的精神和坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，认认真真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不断总结经验，纠正不足，最终你一定会成功。
三、运用适当、高效的学习方法
1.抓好基础知识，提升基本能力。
中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生。复习双基，可以利用目录进行回忆，先通过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点看课本，当全部回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。每一部分都按此方法复习完后，重点要搞清楚各部分之间的联系，使
2.注重复习技巧，提高学习效率。
加强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识是落实，哪位同学知识落实得好，将来在中考中的收效就比较大。要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识是落实。特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再出现同样的问题。
独立思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖
同学和老师。越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，同一个老师教的班级，不同的同学成绩差别很大。老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要讲质量，讲效果。只追求数量，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，用多种方法做，全方位地“透视”；其余题目而已一般化地做；有把握的题目、做过多遍的题目可以不做。 建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。一时解决不了的问题，记下来以备以后解决。经常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。
劳逸结合：记住公式8-1>8，每天学习7个小时，再休息放松1个小时，其效果要优于8个小时全用于复习。一般应该在晚上10点前睡觉，早上6点起床，中午休息1个小时左右。此外适量的运动也是必要的，但运动量太大也容易累。切记不能选择玩电脑上网来调节大脑，因为玩电脑或上网容易上瘾，容易在大脑里形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
篇四：如何抓住中考前10天 复习数学
如何抓好中考前 十天的数学复习
距离中考10天 ，学生进入最后冲刺阶段，如何把握这段时间，抓好中考前的数学复习，使自己有所收获和提高呢？
第一、回归基础争取得分点
学生在中考前十天复习中，应该从专题训练、模拟训练阶段回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用。中考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，这些题都是基础题，真正的难题只占到20%。中考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样。因此，最后十天的复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。基本概念、基本公式、基本公理、定理、答题技巧、解题格式，是复习中要特别注意的问题，考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。 第二、查找不足争取得分点
学生们应该拿出以前的试卷分析问题，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，把所有知识点分成100%掌握、似是而非、完全不会三大部分。对于100%掌握的试题结果会造成考生忽视，其实这部分知识仍需投入一定时间关注，使其得到彻底巩固，无论试题如何变化，也能从容面对。
第二类，似是而非、模棱两可的内容，是大部分学生最应关注多下功夫解决的问题。这一部分知识是学生成绩是否能够再提高的关键，因为这部分知识的基本概念、基本定理、解题思路，学生有所了解，只是不够熟练。所以学生应进行概念定理的重新咀嚼，多进行相仿题型、题例的训练，力争中考时在这部分多抓分。
第三类是完全不会的内容部分，方法要因人而异。大部分学生完全不会的部分在综合题，建议学生的复习顺序应该是由浅入深，循序渐进，不应进行跨越性复习。尽管中、高档综合题部分，是拉开学生水平的一种重要手段，对于大部分学生来说，切不可在有限的时间里出现避重就轻的复习方向性错误。
第三、复习方法要因人而异
每个学生的知识掌握程度都不尽相同，分数差别比较大，升学目标也相差甚远，所以复习方法也不能照搬同一模式。报考区二中的学生应该把复习重点定位在基础题部分；报考市二中的学生应该在确保基础题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；报考市一中的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是中考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。
总之，中考前的复习很重要，希望同学们好好珍惜，注意方法与技巧，提高复习的效果，祝愿同学们在今年的6月收获的不仅是成绩，还收获成长、收获成功。
篇五：中考前一月如何进行总复习
中考前一月如何进行总复习
为了更好地服务于全市考生,北京新干线学校中考专家组的老师们特地就语数外三科最后一个月如何进行复习作出了解答。
■数学:课内外复习要结合
最后这一个月复习时间里,同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要。这里,向同学们提出如下建议:
首先要夯实基础、查漏补缺、提升解题理念。同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作:
一、通读初中各年级的数学课本。学完初中数学并做了各种各样的题后,再回归课本,从概念的引入和表述中,联系它在解题中的作用,我们更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中,联想公式定理及其证明方法本身在解题中的应用。这样我们就能更容易体会到这些应用的必然性,提高我们用公式定理解题的自觉性,减少盲目性。总之,重读数学课本,可帮助我们夯实基础,强化解题思路的方向感。
二、阅读过去作业和考卷上做错的题。自己曾经犯错误的地方,往往是自己薄弱的地方,仅有当时的更正是不够的,还要适当地进行强化训练。
三、有选择地做题,并从数学思想上进行总结。到现在,同学们都已做了大量的题,已经没有必要拿到题就做,可选择其中三类题做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是自己掌握得不太好的地方。因此,要认真做,做完后,还要从数学思想方法上进行总结,比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想,往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘一些题解法中的数学思想,我们就会形成一类问题的解题理念,收到举一反三的效果。
四、训练考试能力。有的同学平时成绩很好,但考试时发挥不出来,这个问题可通过加强训练来解决。同学们除了参加学校里的模拟考试外,每周双休日在家对应着中考时间,用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练,并对每次训练结果进行分析比较,既可发现问题,查漏补缺,又可提高适应考试的能力。
■英语:重要的是总结和查漏补缺
英语学科在最后阶段不应再去花大量时间做题,而要静下心来做好整理总结归纳及查漏补缺工作。同学们可以从以下几方面去做:
第一,抓住中考说明。明确考试范围,熟悉考试题型,了解分数分布情况。做到有备而战,战无不胜。
第二,对中考说明中要求掌握的知识进行梳理。⒈要求掌握的单词、词组、习惯短语及固定搭配是否都记住了。⒉十大词类(名词、代词、动词、介词、数词、形容词、副词、连词、冠词及感叹词)的知识点、考点是否心中有数。⒊38个重点句型是否能熟练应用。⒋句法部分:简单句的五个基本句型;并列句及带有状语从句和宾语从句的复合句是否一清二楚并能灵活应用。
第三,熟悉考试题型并掌握解答各题型的有效方法。
例如:做听力题前要先看题干并迅速浏览选项部分,了解其内容,以便在听录音时减少听的盲目性。
又如:阅读可先把文章后的试题看一遍,带着问题再去阅读。这样做有助于对文章进一步理解,同时也可有针对性地从文章中寻找答案。
再如:做填空题前一定要精读全文,要紧紧抓住文章中心意思进行解题。先填容易的,后填难的。将大部分题解完后,个别难题也就迎刃而解了。
书面表达题的注意事项:⒈认真审题,正确理解中英文提示。⒉体会提示中的语境,从而判断出要写作的谓语动词的时态。⒊灵活应用所学词汇、句型、句法,写出上下文连贯通顺的文段。⒋提示英语词语必须全部同上。⒌注意书写格式(如书信、日记等),还要注意字母大小写及标点符号。
第四,把所有做过的练习及模拟试卷整理成册,浏览一遍。对做错的题要“多加关照”,一定要分析所犯错误的原因,彻底弄明白涉及到的知识点,避免中考时犯类似的错误。要知道今天的纠错和查漏补缺就是明天决胜中考的有力保证。
第五,每天坚持听有关听力材料20分钟,熟悉语音、语调及语速,练习听力反应,以免正式考试时由于紧张而发生不必要的失误影响听力成绩。
■语文:最后复习要注重基础知识
在临近中考的最后一个月中,复习要遵循以下原则。首先要明确“基础知识及运用”和“阅读”中所涉及的知识点,明确考什么。其次,要很好地利用手中现有的材料,如:“中考说明”、“综合练习”的几套题或“中考总复习”等,再次梳理知识点,点点滴滴、扎扎实实落实各个考点,不走过场,重在落实。然后应及时归纳总结已做过试卷中的错题,分析失分原因,及时纠正、补缺。并把错题集中,变换方式,反复练习,直到确实扎实掌握为止。
基础知识部分的考点要扎实落实,做到知己知彼,胸有成竹、落笔不错。语言运用部分,是考查我们对语言操作运用的技能。这部分常失分,说明平时训练不足。因此,应加以重视。首先要归纳出这部分的题型,针对题型,总结出解题方法。
应用文部分应从两方面入手。1.从应用文的基本格式入手。2.从内容入手,检查病句,内容中的时间、地点、事件是否准确具体,语句连贯、得体,是否有问
题。总之要熟悉语言运用部分的题型,掌握答题方法,仔细准确答题争取不失分。
阅读部分应掌握各文体要素(往往是考点),注重知识点由课内到课外的迁移,即取法于课内,得之于课外。通过迁移提高我们对文章的感知、理解、领悟、分析、概括、表达等综合能力。
1.争取准确答题少扣分。
2.养成细细咀嚼文句的好习惯,整体感知文章内容。写事为主的文章,要侧重时间的意义及影响。写人为主的文章,要抓住人物言行,挖掘其思想性格及感情的变化过程。运用拟人方法叙写动植物,作者的写作目的是要突出其感人的精神或性格特点。例如,对“树根”的描写,对“咬人草”的叙写,都是如此。
3.文中含义深刻的词语或句子,要把该词语或句子放回原文中反复读懂,再联系上下文准确把握其深刻含义。
4.注意文中抒情、抒情议论的句子。这常常是揭示文章主旨之所在。
5.要认真审题干,明确要答什么,然后抓住切入点,概括答题要点,简明表达,不绕圈子,语言准确流畅。说明文的阅读要注意新科技的进步给人们工作和生活带来变化的文章,积累科技知识信息量。答拓展题时,注意答题不能脱离文章进行推断想象,主客观要一致。树立环境意识。表达可尽量体现个性思想。
作文部分要注意:1.选材新,立意要较深刻。内容要充实,真实地表达自己独特的感受和认识,争取多得分。2.关注并积累报刊杂志上针对现实问题的“话题文章”,它们体现时代精神,感悟人生,发人深省。3.切忌考前背作文,以成文应对考场试题。这样往往造成文不对题或偏离主题,议论牵强生硬等弊病,大大影响自己真实水平的发挥。
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