我是江苏小主人作文

篇一：我是美丽江苏小主人

《我是美丽江苏小主人》二4中队主题活动方案

活动目的：

1.通过本次队会，使学生更加了解江苏，从而培养学生热爱江苏的情。

2.树立保护环境的意识，为江苏的美丽贡献自己的一份力量。

3.树立建设家乡的理想。

活动准备：

1、通过各种途径搜集有关江苏的资料。

2、准备关于江苏的图片。

3、学生准备快板、诗歌、歌曲、舞蹈等节目。

活动过程：

一、队会仪式、程序：

1．全体起立 整队 向右看齐 向前看

2．各小队汇报人数

敬礼 报告中队长 本小队应到？人，实到？人，报告完毕。报告人第？

小队队长？接受你的报告。敬礼，回礼。

3、报告辅导员老师本中队应到50人，实到50人。二（4）中队“我是美丽江苏小主人”主题中队活动一切工作准备就绪，请批准。接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。

4、全体立正，出旗（从左到右），敬礼。唱队歌。归队。

活动开始：

二（4）中队《我是美丽江苏小主人》主题中队会现在开始，有请主持人：韩思源、刘志武

我出生在江苏省句容市，这里物产丰厚，人杰地灵。滚滚麦浪染绿了这片平原大地，滔滔长江水流动着历史的声音，东方神韵滋养着这块古老的土地，千年文明已植根在我们心里。让我们扑向你宽广的怀抱，翻开你辉煌的日记，从远古的遗迹到现代化的高楼林立，我看见了你伟岸的身躯，让我们大声说：江苏----我爱你！

一、 秀丽的风景

江苏，简称“苏”，意为草木繁茂，鱼米丰盛，历来是我国最富庶的地区之一，通江达海，素有“鱼米之乡”之称。因其境内原有“江宁”、“苏州”两府，故取其首字而称“江苏”。 江苏山明水秀，名胜

古迹遍布大江南北。省内以长江、大运河、太湖、海滨为主的风光，构成了“以水为主、以山水组合见胜”的独特旅游资源。你了解自己的家乡，江苏的风景名胜吗？下面请你来猜一猜，是江苏的哪些风景名胜？会的同学请举手。

1. 风景名胜请你猜

二、 丰富的物产

自古以来，江苏不光风景秀丽，而且物产丰富。请你猜一猜这些物产是来自于江苏的什么地方？

三、 灿烂的文化

1.江苏不光风景美丽，物产丰富，也有着丰富多彩的文化内涵。古代的文人墨客在繁华美丽的江苏留下了千古流传的诗歌，下面请你说出诗句中描绘的美景是江苏的什么地方，或哪座城市？

2.我们江苏的民歌《茉莉花》还流传到世界各国，甚至作为地球文化的一部分被美国科学家刻成光盘送入太空，送向更遥远的外星球，作为地球礼物送给外星球。下面请欣赏我们班的同学带来的乐器演奏，江苏名曲《茉莉花》。

我们中队的周璟涵同学还把《茉莉花》编成了一支优美的舞蹈，下面请大家欣赏。

四、 智慧的人民

瞧，江苏的人民勤劳智慧。请几位同学介绍江苏名人。

五、 遗憾：美中不足

江苏风景秀丽，物产丰富，文化昌盛，人民勤劳，可是美中不足呀！瞧，随着社会工业的发展，江苏的天空不再碧蓝，时常笼罩着灰蒙蒙的雾霾，江河不再清澈，河流乌黑发臭，鱼儿被毒死，鸟儿被呛死，垃圾成山，看到这一幅幅的画面我们多么心痛！我们美丽的家园不能就这样一代代人毁坏，为了保护我们的家园，我们一起行动起来吧！

1. 介绍社会上同学们为环保事业作出的贡献。

2. 课本剧《云雀的心愿》。

两只云雀的心愿代表了大家的心愿，请欣赏课本剧《云雀的心愿》。

3. 夸奖身边的同学为环保作出的贡献。

4．我是美丽江苏小主人，爱护家乡我最能。《拍手歌》陆续上场。

5.情景剧表演。集体口号：爱护江苏是我们共同的责任。 宣布：二4中队主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。 宣誓，退旗。

你拍一，我拍一，不能随手扔垃圾； 你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋； 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然； 你拍四，我拍四，节约水电和粮食； 你拍五，我拍五，爱护小树和花木； 你拍六，我拍六，草坪上面不能走； 你拍七，我拍七，弯腰伸手捡垃圾； 你拍八，我拍八，公共场所不乱画； 你拍九，我拍九，环境保护要持久； 你拍十，我拍十，争当环保小卫士。

篇二：我是江苏小主人 二年级

营南小学二年级主题对课活动方案

------我是江苏小主人

活动目的：

1.通过本次队会，使学生更加了解江苏，从而培养学生热爱江苏的情。

2.树立保护环境的意识，为江苏的美丽贡献自己的一份力量。

3.树立建设家乡的理想。

活动准备：

1、通过各种途径搜集有关江苏的资料。

2、准备关于江苏的图片。

3、学生准备快板、诗歌、歌曲、舞蹈等节目。

活动过程：

一、队会仪式、程序：

1．全体起立

整队

向右看齐

向前看

2．各小队汇报人数

3、报告辅导员老师本中队应到

50人，实到50人。二（4）中队“我是美丽江苏小主人”主题中队活动一切工作准备就绪，请批准。接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。

4、全体立正，出旗（从左到右），敬礼。唱队歌。归队。

活动开始：

二（4）中队《我是美丽江苏小主人》主题中队会现在开始，有请主持人：韩思源、刘志武 我出生在江苏省句容市，这里物产丰厚，人杰地灵。滚滚麦浪染

绿了这片平原大地，

滔滔长江水流动着历史的声音，

东方神韵滋养着

这块古老的土地，

千年文明已植根在我们心里。

让我们扑向你宽广的

怀抱，翻开你辉煌的日记，

从远古的遗迹到现代化的高楼林立，我看

见了你伟岸的身躯，让我们大声说：江苏

----

我爱你！

一、秀丽的风景

江苏，简称“苏”，意为草木繁茂，鱼米丰盛，历来是我国最富

庶的地区之一，

通江达海，

素有

“鱼米之乡”

之称。

因其境内原有

“江宁”、

“苏州”两府，故取其首字而称“江苏”。

江苏山明水秀，名胜古迹遍布大江南北。省内以长江、大运河、太湖、海滨为主的风光， 构成了“以水为主、以山水组合见胜”的独特旅游资源。你了解自己的家乡，江苏的风景名胜吗？下面请你来猜一猜，是江苏的哪些风景名胜？会的同学请举手。

1.风景名胜请你猜

二、丰富的物产

自古以来，江苏不光风景秀丽，而且物产丰富。请你猜一猜这些

物产是来自于江苏的什么地方？

三、灿烂的文化

1.江苏不光风景美丽，物产丰富，也有着丰富多彩的文化内涵。古代的文人墨客在繁华美丽的江苏留下了千古流传的诗歌，下面请你说出诗句中描绘的美景是江苏的什么地方，或哪座城市？

2.我们江苏的民歌《茉莉花》还流传到世界各国，甚至作为地球文化的一部分被美国科学家刻成光盘送入太空，送向更遥远的外星球，作为地球礼物送给外星球。下面请欣赏我们班的同学带来的乐器演奏，江苏名曲《茉莉花》。

我们中队的周璟涵同学还把《茉莉花》编成了一支优美的舞蹈，下面请大家欣赏。

四、 智慧的人民瞧，江苏的人民勤劳智慧。请几位同学介绍江苏名人。

五、遗憾：美中不足

江苏风景秀丽，物产丰富，文化昌盛，人民勤劳，可是美中不足呀！瞧，随着社会工业的发展，江苏的天空不再碧蓝，时常笼罩着灰蒙蒙的雾霾，江河不再清澈，河流乌黑发臭，鱼儿被毒死，鸟儿被呛死，垃圾成山，看到这一幅幅的画面我们多么心痛！我们美丽的家园不能 就这样一代代人毁坏，为了保护我们的家园，我们一起行动起来吧！

1.介绍社会上同学们为环保事业作出的贡献。

2.课本剧《云雀的心愿》。

两只云雀的心愿代表了大家的心愿，请欣赏课本剧《云雀的心愿》。

3.夸奖身边的同学为环保作出的贡献。

4．我是美丽江苏小主人，爱护家乡我最能。《拍手歌》陆续上场。

5.情景剧表演。集体口号：爱护江苏是我们共同的责任。

宣布：二4中队主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。

宣誓，退旗。

篇三：和平路小学“我是美丽江苏小主人”活动阶段小结

和平路小学“我是美丽江苏小主人”活动阶段小结

近一个月，我校大队部积极围绕“我是美丽江苏小主人”的活动要求，6月10日举行了一次“我是美丽江苏小主人”主题升旗仪式。各中队在教室开展了“我是美丽江苏小主人”主题队日活动，形式多样，效果较好。我校的“晶都绿风”环保社团积极开展相关社团活动，认养了“东海县绿苑广场”绿地。让学生通过自己的亲身参与，不断提高他们的环保意识，激发他们关心环保、参与环保的热情，逐步树立绿色、低碳的健康生活理念。

还有部分活动，将于假期安排学生积极参与。

2013.6.19

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篇四：“我是美丽江苏小主人”生态环保活动

团苏委联 [2014]号

——————————————————————————— 关于开展2014年度“我是美丽江苏小主人”

生态环保活动的通知

各市团委、教育局、环保局、少工委：

为全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，引导少先队员学习知识、掌握技能、树立观念、规范行为，力所能及地参与美丽江苏建设，团省委、省教育厅、省环保厅、省少工委决定，在全省少先队员中开展“我是美丽江苏小主人”生态环保活动。

一、活动宗旨

以丰富多彩的实践体验活动为载体，引导广大少先队员接受、践行和传播“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态理念，为建设美丽江苏贡献力量。

二、活动主题

“我是美丽江苏小主人”

三、活动时间

2014年2月中旬至6月初。

四、活动内容

1.“‘我是美丽江苏小主人’，我的品牌我推进”。生态环保体验实践活动是少先队工作的品牌项目，多年来在教育、环保部门的支持下，各级团队组织以少先队活动为载体，开展了丰富多彩的实践体验活动，有效培养了少年儿童的生态环保意识。各级教育、环保、团队组织要深化合作，指导基层开展环保活动，有效扩大活动覆盖面。要通过统一举行一次“我是美丽江苏小主人”主题升旗仪式，引导少年儿童从自身做起，树立生态意识；通过统一开展一次“我是美丽江苏小主人”环保主题队会活动，如参观一次环保科普基地、看一场专题展览或环保电影、学唱一首环保歌曲、听一场环保知识讲座、读一本环保书、做一次环保义工、写一篇环保文章、开展一次环保小制作活动等，引导少年儿童学习环保知识，养成环保习惯；通过发动少先队员自己动手在校内外种植或认养一片草地或小树林，从小培养少年儿童爱绿植绿护绿意识。

2.“我是美丽江苏小主人，我的社团我参与”。每个少先队大队都要成立至少一个红领巾环保社团组织，鼓励有条件的中队成立红领巾环保小社团，开展经常性的少先队环保教育活动。红领巾环保小社团要做到“五有”：一是有组织，由对环保有兴趣的少先队员自发组成，在学校大队部或社区少工委注册备案，队员分工明确，有少先队辅导员或环保专业人员担任志愿辅导员。二是有阵地，红领巾环保社团建有活动基地或活动阵地，定期学习环保知识，开展环保活动。三是有活动，根据队员兴趣爱好，从当地实际出发，围绕促进生态文明建设，开展多种形式的环保活动。四是有特色，环保社团名称响亮，主题明确，课题有主张，活动有特色。五是有

成效，队员在环保社团活动中树意识、长知识、有体验；活动社会反响好，对促进环境保护有一定的影响力。

3.“我是美丽江苏小主人，环保课题我来做”。各级基层少先队组织，要依托红领巾环保小社团，组织少先队员学习环保知识，运用探究体验的方式，引导少先队员走入家庭、走进社会、走向大自然，开展有关环保小课题的研究活动。通过多看看身边的环境、多说说自己的发现、多找找相关的信息、多试试新奇的创意、多想想解决的方法、多改改设想的方案，培养少年儿童对环境的注意力、洞察力和想象力，提升环境情感和环保能力。

4.“我是美丽江苏小主人，我的作品我来秀”。组织开展“小哥白尼”杯江苏省少年儿童环保作品征集评选活动。各级基层少先队组织要围绕“绿色生活，创意无限”、保护“蓝天、碧水、白云、洁土”、“低碳生活从现在做起”三个主题，引导和鼓励少年儿童积极参与环保公益短信、环保绘画作品、环保活动心得征集活动，以增强少年儿童珍惜自然资源，保护生态环境的自我约束力和社会影响力。环保公益短信须主题鲜明，健康向上，50字以内，原创作品；环保绘画作品一律在规格为4K的纸质或其他材料上绘制，绘画风格及使用材料不限，作品要求干净、整洁，主题突出。环保心得800以内，交流参加“我是美丽江苏小主人”环保活动后的心得体会。

五、活动进程

1.组织发动阶段（2月份）。下发活动通知，在江苏教育、江苏共青团、江苏环保、江苏少先队网站发布。各地团委、教育局、环保局、少工委按照通知要求，成立组织机构（省级活动领导小组见附件1），结合地方特色，细化活动方案，

联合将活动布置到基层少先队大队。

2.活动开展阶段（3月初—5月中旬）。按照本地活动方案，将每项活动落实到每个少先队大中队和红领巾环保小社团，各个项目都要做精做透，使每个少年儿童从中得益，使生态价值观入耳、入脑、入心。

3.评优申报阶段（5月中下旬）。各地于5月15日前提交工作总结，推荐上报一批优秀集体和小课题、小作品，主办方将组织专家对各市上报的材料进行审核、评选，经公示后择优表彰。申报程序和条件如下：

⑴拟申报红领巾环保小社团需认真填写“优秀红领巾环保小社团”申请表（附件2），撰写1200字左右申报材料，附活动图片3至5张，通过学校大队部或社区少工委向市级申报。各市推优4至6个“五有”优秀社团，加盖相关印章，报送省活动领导小组办公室，同时发送电子稿。获奖小社团的辅导员将获“优秀辅导奖”。

⑵拟申报优秀环保小课题的作者需正确填写“我是美丽江苏小主人”活动“优秀环保小课题”申报表（附件3），撰写1500字左右介绍材料（若小制作、小发明有实体，需附照片），通过学校大队部或社区少工委向市级申报。各市推荐8篇以上“优秀环保小课题”，报送省活动领导小组办公室，同时发送电子稿。获一、二等奖小课题的指导老师将获指导奖。

⑶拟申报环保公益短信的少先队员，须在短信后括号内注明姓名、所在城市、学校、中队和辅导老师等个人信息，以电子版形式发送至jssgw@126.com；拟申报环保绘画作品和环保作文的少先队员，须在作品显要处注明姓名、所在城市及学校班级、指导老师等个人信息，由学校择优汇总后直

接邮寄至活动领导小组办公室。获一、二等奖作品的指导老师将获指导奖。

⑷各市推荐5家优秀活动组织单位（含学校、县区和地市级主办单位），要求领导有力，活动有计划、有宣传、有总结；活动内容丰富、形式多样、覆盖面广；申报的小社团和小课题、小作品有数量、有质量。申报单位须正确填写“优秀组织奖”申报表（附件3），撰写1000字以上活动总结，加盖相应印章。

4.表彰展示阶段（6月初）。主办单位于今年“6·1”儿童节和“6·5”世界环境日期间，对获奖单位和个人进行表彰，并选派部分优秀单位负责人、优秀小社团成员和优秀小课题、小作品作者参加活动成果展示会。

六、有关要求

1.高度重视，密切合作。提高少年儿童生态环保意识是团队组织、学校系统、环保部门的责任和义务。为指导全省活动的实施，活动主办方成立领导小组，分别由四家单位分管领导任组长，办公室设在团省委少年部（名单详见附件1）。各级团队组织、教育、环保部门要成立相应活动领导小组，加强沟通，共同制定活动方案和推进措施。要发挥业务专长，密切配合，整合资源，切实为基层开展好生态环保活动创造条件，营造氛围。

2.抓住契机，深化活动。各级教育部门、团队系统要把生态环保活动与教育部、全国少工委“我的梦?中国梦”和“红领巾相约中国梦”主题教育活动相结合，精心设计，认真实施。各少先队大队要把开展“我是美丽江苏小主人”活动与创建“绿色校园”相结合，倡导开展环保教育的各种校本特色活动，

篇五：我是美丽江苏小主人

邗江区实验小学

“我是美丽江苏小主人”生态环保活动的通知

为全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，引导少先队员学习知识、掌握技能、树立观念、规范行为，力所能及地参与美丽江苏建设，结合上级文件要求及学校实际，决定在我校少先队员中开展“我是美丽江苏小主人”生态环保活动。

一、活动宗旨

以丰富多彩的实践体验活动为载体，引导广大少先队员接受、践行和传播“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态理念，为建设美丽江苏贡献力量。

二、活动主题

“我是美丽江苏小主人”

三、活动时间 2014年3月初至5月初。

四、活动内容

一）“我是美丽江苏小主人”，我的品牌我推进。

1、举行一次“我是美丽江苏小主人”主题升旗仪式，引导少年儿童从自身做起，树立生态意识。（负责人：严书帆）

2、开展一次“我是美丽江苏小主人”环保主题队会活动。（参加对象：1、6年级 负责人：余婷婷、孙伟 ）

3、看一场专题环保电影、学唱一首环保歌曲。（参加对象：2年级 负责人：杨素香）

4、听一场环保知识讲座。（参加对象：3年级 负责人：张超）

5、做一次环保义工。（参加对象：4年级 负责人：吴华丽）

6、发动少先队员自己动手在校内外种植或认养一片草地或小树林，从小培养少年儿童爱绿植绿护绿意识。（参加对象：1-6年级 负责人：各班班主任）

二）“我是美丽江苏小主人，环保课题我来做”。（参加对象：5年级 负责人：李煜）

A.成立红领巾环保社团，要依托红领巾环保小社团，组织少先队员学习环保知识，运用探究体验的方式，引导少先队员走入家庭、走进社会、走向大自然，开展有关环保小课题的研究活动。通过多看看身边的环境、多说说自己的发现、多找找相关的信息、多试试新奇的创意、多想想解决的方法、多改改设想的方案，培养少年儿童对环境的注意力、洞察力和想象力，提升环境情感和环保能力。

B.认真填写“优秀红领巾环保小社团”申请表（附件2），撰写1500字左右申报材料，附活动图片3至5张。

C.正确填写“我是美丽江苏小主人”活动“优秀环保小课题”申报表（附件3），撰写1500字左右介绍材料（若发明有实体，需附照片）。

附件2

“我是美丽江苏小主人”生态环保活动

“优秀红领巾环保小社团”申报表

1.可另附补充文字材料、图片资料和音像资料；

2. 获奖环保小社团的少先队辅导员和环保志愿辅导员同时获“优秀辅导奖”。

体裁作文