美丽的一天de作文300

篇一：美丽的一天

――富阳市实验小学三(3)班 孙康

东方出现一层白纱，不一会，仿佛有些微红。不过，太阳可真是一位羞涩的小姑娘，

不肯过早地露出她

那水汪汪的大眼

睛，不肯让众人识

破她的“庐山真面

目”。终于，太阳满

脸微笑地从云朵中徐徐升起，明媚的阳光照着刚刚苏醒的大地。早晨，给大家带来了希望与光明。

渐渐地，到了中午，火辣辣的太阳把地

面烤得很烫，唯独

只有知了在喊叫，

仿佛在诉说一个

古老的传说。人们

总是躲在屋里，

狗

不叫了，猫不跑了……中午真是宁静呀！ 夕阳迈着轻盈地步伐来到了。它像魔法师

一样，变出了美丽

的景色。夕阳正射

出绚丽的光芒，渲

染了它四周的云

彩，也染红了富春

江，忽而变出金色的云朵，也在富春江上变出了一堆闪闪光亮的金子，真美啊！但是“夕阳无限好，只是近黄昏”。黑夜来到了。 黑夜带着满天的星斗和月亮降临了，星星闪烁着，仿佛在向我眨眼呢，月亮像一只小

船，在云海中飘浮

着，她把银色的月

光洒向大地，一切

都变得那么神秘，

蟋蟀唱起了动听

的歌曲，纺织姑娘也和它伴奏，知了像一位

忠实的听众，静静地聆听这优美的二重唱。

过了一会儿，花儿睡了，树睡了，草睡了，人睡了，整个世界都睡了，一切显得是那么寂静……

真是美丽的一天！

篇二：作文

生命不息，奋斗不止

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

《钢铁是怎样炼成的》这部小说我看了好几遍，它是我最喜欢的课外书之一。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联杰出的无产阶级作家奥斯特洛夫斯基的作品。作者本人是小说主人公保尔·柯察金的原型。小说讲述了奥斯特洛夫斯基的一生。他只读了三年学，就被迫弃学打工，在十月革命爆发后，十四岁的他自愿加入了红军，参加过各种战役，锻炼成一名钢铁般坚韧的勇士。正是因为在战争中训练出的爱国热情和顽强的生命力，后来他在与波兰白匪军战斗时，尽管头部中了弹片，伤势非常严重，但却战胜了死神，遗憾的是他的右眼却完全失明了。几年后，他由于旧伤复发和辛勤忘我的工作，导致全身瘫痪和双目失明，在休养期间，他仍然从事宣传和创作工作。

书中最让我感动的是1927年，主人公保尔·柯察金保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊！一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想过放弃，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的余生都交给了革命事业，坚持工作直到死去。

“人最宝贵的是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应当这样度过，当他回首已逝年华时，不因虚度光阴而悔恨，也不因一事无成而羞愧：这样，在他离开人世的时候，就可以坦然地说‘我把整个生命和全部精力都奉献给了人世间最壮丽的事业-----为人类的解放而奋斗’。”这本书让我明白，人的一生虽然短暂，可是我们要在短暂的生命里努力奋斗，创造无限的辉煌！

我为环保做贡献

汽车，电池，塑料袋，一次性筷子······这些都是给我们生活带来便利的发明。可是在使用这些便利发明的同时，也使我们赖以生存的地球母亲不堪重负。除了这些发明，生活中时有发生的过度用水用电，随地乱扔垃圾，滥砍滥伐等行为，也让地球环境越来越糟糕。温室气体让地球妈妈“发烧”，白色污染让地球妈妈“消化不良”······利用地球上的资源是为了让我们更好的生活，而保护地球环境则是我们义不容辞的责任。

为了我们的地球母亲，我决定从开始低碳生活。为此我查阅了资料，学习如何才能低碳，这一查还真有收获，原来它就在我们日常生活中。比如：淘米的水可以洗去油渍，冲马桶，浇花，既干净卫生，又天然滋润，还节约水资源。出门购物时，自己可以带布袋，减少白色垃圾。不使用一次性筷子。人走灯关人走水关，多坐公交或者骑自行车等等??了解了这些，我立刻动员全家人一起参与行动。我把这次行动命名为“我为地球做贡献”，并担任组长，爸爸妈妈是我的组员。做组长的我把全家人都进行了分工：我负责晚上检查电器电源是否关掉。妈妈在做饭时要把淘米水、洗菜水收集起来冲马桶，出门买菜时带环保布袋。爸爸就是减少开车，外出就餐时坚决不用一次性餐具。经过一个月的努力，还真有了不小的收获。以前，我们家水电费费用都需要两百多，现在降低到了一百多块钱。爸爸为了奖励我的提议，还用节约的钱带我去了游乐园，说我是地球小卫士。

小鬼当家 “小鬼当家”一直是我的愿望，爸爸妈妈工作都很辛苦，同时还要为我操心劳累，我心里想着要为爸爸妈妈服务一次，就像爸爸妈妈照顾我一样。

说做就做，这个星期天，由我来当家，安排爸妈的生活。早上七点闹钟一响，我就轻手轻脚地起床，洗漱之后收拾房间。整理好了之后，我拿着50元钱，匆匆赶到家附近的超市。我挑选了一袋吐司面包，三根新鲜的黄瓜，三根细细长长的丝瓜以及5个新鲜的鸡蛋，午饭的菜单就有了：凉拌黄瓜，丝瓜鸡蛋汤。回到家已经九点啦，我赶忙叫起了爸妈，在他们洗漱的时候，我泡好了牛奶。面包加牛奶，我和爸妈愉快得吃了早饭，说着学校里发生的趣事和学习体会。

11点，到了准备午饭的时间啦。直奔厨房，我把黄瓜放在水龙头下，冲了又冲，搓了又搓，直到小白刺都不见了。我一手握着丝瓜，一手拿着刨刀，心中窃喜，幸好提前做了准备，学习了妈妈削丝瓜的要领，削出的丝瓜皮又长又直。切好并冲洗干净后，准备切片。我左手捏着黄瓜，右手握着菜刀，看着明晃晃的菜刀，心里很害怕，切出的丝瓜片一会厚一会薄，参差不齐，妈妈说不容易煮熟。妈妈手把手的教我动作要领，慢慢得，丝瓜片也越来越匀称了，像一个个调皮的小玉盘滚落一边。将它们装在盘子里备用。接下来是搅拌鸡蛋，看似很简单的事情，我却不得要领，花了很长时间才搅拌均匀。烹调的工作只好由妈妈掌勺。只见妈妈在厨房里丁零当啷一阵忙活，铲子和铁锅演奏出一串美妙的音乐，不一会儿，香喷喷的饭菜就上桌了，我们美美的享受着午餐。

今天我当家，终于体会到爸爸妈妈照料我的日常生活，是一件多么辛苦的事。我爱我的爸爸妈妈！

美丽的一天

放暑假啦，我就有了很多在公园骑自行车游玩的时间了。一进大门就闻到一股淡淡的清香。骑过去一看，原来是池塘里的荷花开了，荷花有白的、粉的、还有紫色的。它们躲在荷叶下面，像一个个害羞的小姑娘，远远望去，好像一位小仙女正在照镜子，多可爱呀！推着自行车慢慢前行，来到了一片百花盛开的地方。有牡丹、芍药、百合、玫瑰??一个个争奇斗艳，好像在说：“小朋友，你看我们谁最美？”

走着走着，看见一个青年人正在准备远距离“投篮”：他指着远处对面的垃圾箱，向他的同伴夸口说道：“我能把一个易拉罐从这里扔到对面的垃圾箱里去！”其他人都摇摇头，表示不相信。那人一瞧，急了，随手抄起一个瓶子就朝对面砸去，差点碰到那个正在扫街的环卫工人身上。环卫工人见了，什么也没说。只是弯下腰来把那个瓶子拾了起来，扔到了垃圾桶里。环卫工人说：“同志，请你把垃圾扔进垃圾桶好么？”年轻人却说：“你是谁啊？有什么资格管我？”环卫工人语重心长地说：“我们城市不仅是国家文明城市，还是国际花园城市。您穿着这么整齐的衣服，您希望别人弄脏它么？我们的花园，我们的城市也是一样的啊。”年轻人听了，非常不好意思，他眼里透出了无尽的懊恼和后悔。我的心里为这位“城市美容师”竖起了大拇指。

呵，今天公园真美！今天的人儿真美！

篇三：高一语文作文训练

高一语文作文训练

袁素光

作文材料:

大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生；善于欣赏自己、欣赏他人。

“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。

请以“欣赏”为题写一篇文章。 要求：文体为记叙文；立意自定；不少于800 字。 写作指导：

“欣赏”这个文题审题难度不大；可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写他的；框限少，但并不等于没有限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐，不能通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处。

文题要求写一篇记叙文，因此“欣赏”的过程应是写作的重心，或让人欣赏的过程，议论抒情寓于叙事写景之中，切不可寡味低智；同时需要注意的是一定要注意运用手法：或以小见大，或设置悬念，或情节波澜。

作文批阅时，一定要强化文体意识，强化明确文章意旨，力求挖掘深刻，想出点意思，悟出点道理，品出点情味。

范文阅读：

欣赏

生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。

东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步??这不正是宁静而美丽的清晨吗？作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗？

然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地??那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着??突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足??

呵！可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。

火辣辣的阳光直射大地。教室里，墙角的电扇起劲的摇摆，但这仍然无法缓解室内的闷热，我忽然瞥见老师的后背湿湿的，她放下了粉笔，转过身，那个眼神，是透彻，是明亮，是善诱。她注视着我们，而我们也抬起头望着她，看着我们，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，会说话、会唱歌，满含着关切和希望。老师，请接受学生发自内心的赞歌。 太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一对祖孙女，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，我心头一热，多孝顺的孙女啊！

“谢谢，你以后就别来了，我自己一个人能回孤老院。”

“没关系，我是义务来照料您的，再苦再累也值！”

原来她们并不是一对祖孙，我明白了不是一家，却又胜似一家。

太阳被黑沉沉的夜吞噬，天色随即暗下来，太阳消失的地方一片黛紫深红，再往上去，便是深深的蓝，无边无际的蓝，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤为明显，那个声音在我耳边回荡，那份情像一条纽带，将我、小女孩子、老人串在一起，萦绕在我心头??星星悄悄地蹦了出来，一颗、二颗、三颗??

欣赏环卫工人黑黝黝的脸，欣赏人民教师循循善诱的眼神，欣赏小女孩满含爱心的关切??一个个美的瞬间如同一个个生活的音符，串成了最美最美的乐曲，荡漾在马路上、教室里；荡漾在城市的每一个角落，我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。

[点评]

本文以时间为顺序，有选择地摄取一天生活中的三个美的瞬间，从三个不同的角度，展示了生活中的美丽温馨，体现了“生活是一曲优美的旋律”，这正是我们这个时代生活的真实写照。

本文感情真挚，处处充溢着作者对“美”的感悟，欣赏之情渗透于字里行间，不由得激起我们对生活的关注，从而去发现生活中的美，欣赏这美的生活。

本文叙述、抒情、议论融为一体，文笔通畅、语言生动。

从小到大，也许是因为学习过于忙碌，也许是因为考试过于频繁，我很少静下心来欣赏自己，所以每次欣赏自己的时候，都会有不同的感受??

欣赏

我，一个懵懂的男生，长了一张平凡的书生脸，不瞒你说，在这张脸上还透露出几分帅气呢！平时戴上一副方框眼镜，还真像一个知识分子呢！有人说我的长相注定了我与书有缘，我觉得说得不假。

书，看书是我最大的嗜好。我爱读书，书中精彩的片断深深地吸引我，书中的奥秘常让我百思不得其解；我爱读书，看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手??小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好的追求，散文照亮了我前进的道路，童话让我辨别了真假、美丑与善恶??我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像一位真诚的朋友与我面对面的交谈。书给了我打开世界与未来的窗户，让我看到了广阔的天地与未来。

未来，我爱憧憬未来，有人说是浪费时间，我可不这么认为。一个人如果没有对未来的憧憬，对理想的追求，便会像一只无头苍蝇似地到处乱撞，终将一事无成。只有有了理想，有了明确的目标，人们才会去为之奋斗，为之付出，才会有成功。对于成功来说，这一切都是必不可少的，对我来说，憧憬未来给了我生活的动力，让我对未来有了不断的追求与向往，使我以乐观的态度迎接那美好的未来??

然而，欣赏自己又是憧憬未来的前提，如果只有一味的空想而没有对自己的清晰认识，只会被人认为是好高骛远，所以我欣赏自己，欣赏自己的不轻易放弃，它让我在最困难的时候坚持下来，不因为挫折而停止奋斗与追求，它让我相信困难在强者面前只不过是“纸老虎”；欣赏自己能够对自己说我能行，它让我接受挑战，让我的羽翼丰满、硬朗；欣赏自己相信自己的才华，相信自己通过不懈的努力便可取得成功；欣赏自己在自信的同时不盲目乐观，它告诫我，今后的路还有许多没有走，不要因为一点小小的成功就此满足??

古人云：“自知自力，方能胜己，欣赏自己，方能夺冠。”所以让我们学会去懂得自己，了解自己，欣赏自己。

我将牢记古人的教诲，欣赏自己，但决不“孤芳自赏”，时时认真解剖自己，寻觅引爆自己奋进的火花，这才是我欣赏自己的真谛。

[点评]

由于地域民情所致，西方人敢于欣赏自己，而东方则羞于赞誉自己，因为大家都牢记“谦虚”的至理名言。其实欣赏自己并不是骄傲的代名词，而是在当今开放年代的人性精神的体现。小作者敢于冲破世俗的偏见，有此见解感悟实属可贵。

本文行文流畅，结构严谨，语言朴实但不乏生动，是一篇有思想、有文采的文章。

篇四：欣赏作文

高一语文作文训练

袁素光

作文材料:

大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生；善于欣赏自己、欣赏他人。

“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。

请以“欣赏”为题写一篇文章。 要求：文体为记叙文；立意自定；不少于800 字。 写作指导：

“欣赏”这个文题审题难度不大；可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写他的；框限少，但并不等于没有限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐，不能通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处。

文题要求写一篇记叙文，因此“欣赏”的过程应是写作的重心，或让人欣赏的过程，议论抒情寓于叙事写景之中，切不可寡味低智；同时需要注意的是一定要注意运用手法：或以小见大，或设置悬念，或情节波澜。

作文批阅时，一定要强化文体意识，强化明确文章意旨，力求挖掘深刻，想出点意思，悟出点道理，品出点情味。

范文阅读：

欣赏

生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。

东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步??这不正是宁静而美丽的清晨吗？作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗？

然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地??那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着??突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足??

呵！可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。

火辣辣的阳光直射大地。教室里，墙角的电扇起劲的摇摆，但这仍然无法缓解室内的闷热，我忽然瞥见老师的后背湿湿的，她放下了粉笔，转过身，那个眼神，是透彻，是明亮，是善诱。她注视着我们，而我们也抬起头望着她，看着我们，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，会说话、会唱歌，满含着关切和希望。老师，请接受学生发自内心的赞歌。 太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一对祖孙女，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，我心头一热，多孝顺的孙女啊！

“谢谢，你以后就别来了，我自己一个人能回孤老院。”

“没关系，我是义务来照料您的，再苦再累也值！”

原来她们并不是一对祖孙，我明白了不是一家，却又胜似一家。

太阳被黑沉沉的夜吞噬，天色随即暗下来，太阳消失的地方一片黛紫深红，再往上去，便是深深的蓝，无边无际的蓝，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤为明显，那个声音在我耳边回荡，那份情像一条纽带，将我、小女孩子、老人串在一起，萦绕在我心头??星星悄悄地蹦了出来，一颗、二颗、三颗??

欣赏环卫工人黑黝黝的脸，欣赏人民教师循循善诱的眼神，欣赏小女孩满含爱心的关切??一个个美的瞬间如同一个个生活的音符，串成了最美最美的乐曲，荡漾在马路上、教室里；荡漾在城市的每一个角落，我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。

[点评]

本文以时间为顺序，有选择地摄取一天生活中的三个美的瞬间，从三个不同的角度，展示了生活中的美丽温馨，体现了“生活是一曲优美的旋律”，这正是我们这个时代生活的真实写照。

本文感情真挚，处处充溢着作者对“美”的感悟，欣赏之情渗透于字里行间，不由得激起我们对生活的关注，从而去发现生活中的美，欣赏这美的生活。

本文叙述、抒情、议论融为一体，文笔通畅、语言生动。

从小到大，也许是因为学习过于忙碌，也许是因为考试过于频繁，我很少静下心来欣赏自己，所以每次欣赏自己的时候，都会有不同的感受??

欣赏

我，一个懵懂的男生，长了一张平凡的书生脸，不瞒你说，在这张脸上还透露出几分帅气呢！平时戴上一副方框眼镜，还真像一个知识分子呢！有人说我的长相注定了我与书有缘，我觉得说得不假。

书，看书是我最大的嗜好。我爱读书，书中精彩的片断深深地吸引我，书中的奥秘常让我百思不得其解；我爱读书，看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手??小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好的追求，散文照亮了我前进的道路，童话让我辨别了真假、美丑与善恶??我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像一位真诚的朋友与我面对面的交谈。书给了我打开世界与未来的窗户，让我看到了广阔的天地与未来。

未来，我爱憧憬未来，有人说是浪费时间，我可不这么认为。一个人如果没有对未来的憧憬，对理想的追求，便会像一只无头苍蝇似地到处乱撞，终将一事无成。只有有了理想，有了明确的目标，人们才会去为之奋斗，为之付出，才会有成功。对于成功来说，这一切都是必不可少的，对我来说，憧憬未来给了我生活的动力，让我对未来有了不断的追求与向往，使我以乐观的态度迎接那美好的未来??

然而，欣赏自己又是憧憬未来的前提，如果只有一味的空想而没有对自己的清晰认识，只会被人认为是好高骛远，所以我欣赏自己，欣赏自己的不轻易放弃，它让我在最困难的时候坚持下来，不因为挫折而停止奋斗与追求，它让我相信困难在强者面前只不过是“纸老虎”；欣赏自己能够对自己说我能行，它让我接受挑战，让我的羽翼丰满、硬朗；欣赏自己相信自己的才华，相信自己通过不懈的努力便可取得成功；欣赏自己在自信的同时不盲目乐观，它告诫我，今后的路还有许多没有走，不要因为一点小小的成功就此满足??

古人云：“自知自力，方能胜己，欣赏自己，方能夺冠。”所以让我们学会去懂得自己，了解自己，欣赏自己。

我将牢记古人的教诲，欣赏自己，但决不“孤芳自赏”，时时认真解剖自己，寻觅引爆自己奋进的火花，这才是我欣赏自己的真谛。

[点评]

由于地域民情所致，西方人敢于欣赏自己，而东方则羞于赞誉自己，因为大家都牢记“谦虚”的至理名言。其实欣赏自己并不是骄傲的代名词，而是在当今开放年代的人性精神的体现。小作者敢于冲破世俗的偏见，有此见解感悟实属可贵。

本文行文流畅，结构严谨，语言朴实但不乏生动，是一篇有思想、有文采的文章。

篇五：七年下 第一单元作文 教学案

第一部分 学习要求：

学习目标：

1、知识和技能目标

鼓励学生关注社会、关注生活，学习鲜活的富有时代气息的语言。

2、过程和方法目标：观察、思考、分析

3、情感、态度和价值观目标

培养学生课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处都能学

习语文的好习惯。

学习重点: 学生关注社会、关注生活，精选作文材料

学习难点：学生关注社会、关注生活，精选作文材料

学法指导：讨论、交流、练习

第二部分 学习过程：

一、课前预习导学

1.俗话说“巧妇难为无米之炊”。如果把写作比作做饭，做饭需要米，那么，写作也先得有

“米”，你们认为写作中的“米”指的是什么呢？请大家举例子说说看。

2. 怎样才能从生活中找到“米”呢？请你为下列作文找“米”

①《美丽瞬间》

②《那一次，我 》

名言警句： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 第 1 页 共 4 页

二、课堂学习研讨

（一）小组质疑预习题

（二）探究与交流

1.阅读下面文段，说说每篇文段在选材上有什么共同特点？ 又各有什么独到之处？

①举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶

飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好象在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜漂浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！ 秋天是丰收的季节，也是使人最快活的季节。

②到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结

点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。

③.随着发令员一声枪响，我拼命往前冲，一圈又一圈，两条腿就像灌了铅一样，实在是

跑不动了。这时，全班同学的呐喊声像雷鸣般的响了起来，“加油！加油！”班主任也在下面不断挥舞着双手，瞪大了双眼，不停地呐喊，好像在替我使劲。原本无力的双腿又陡然充满了力量，在我的意识里只剩下了“跑，跑，跑”。终点到了，同学们簇拥着我，欢呼声此起彼伏，尽管我没有得第一，可老师和同学都像对待凯旋的英雄，一股热流顺着我的眼眶流了出来。

④马上就要期末考试了，那天晚上我正在复习，妈妈敲门走进来说：“孩子，你别太辛苦

了，小心累坏了身子，我特意炖了一碗鸡汤，给你补补脑子。”妈妈微笑着关切地说。

可是我却不领情，不耐烦的对她说：“我连复习的时间都快没有了，还有时间喝东西吗？

我不想喝了，拿出去吧！”我不冷不热的对她说。

“养好了精神再去考试，这难道不好吗？”妈妈依然是很温柔的语气，“喝完汤就睡吧！养好精神来”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

我好像是别人越对我好，我就会厌烦的人。“出去出去，你打扰我看书了。”我朝妈妈大

吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬。

⑤街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步??这不正是宁静

而美丽的晨吗？作家就是因为晨的清幽才爱写它的呢。

然而，那一阵阵扫地声打破了晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地??那个动作很平常、很均匀，但

名言警句： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 第 2 页 共 4 页

他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着??突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足??

呵！可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。

2.显神通，贡献 找“米”高招

三、当堂训练巩固

写一写：1.选材的方向

2.选材原则（如何选优质“米’）：

练一练：为下面作文题目选几袋“优质米”（任选其一）

①《美丽瞬间》

②《那一次，我 》

课堂小结：

1、学生小结：

2、教师小结：

名言警句： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 第 3 页 共 4 页

四、课后拓展延伸（含必做和选做两部分）

必做：积累生活中或书本上的“好米”（一周一则,摘抄或剪贴到周记本背面）

选做: 作文题目是：（写在周记上）

1.个秋天注定有些不一样，因为你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。

相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。古人说：“乐莫乐兮新相知。”选取一个你最难忘的相识的美丽瞬间，以《美丽瞬间》为题目，写一篇不少于500字的作文，描述当时的情景和你的心情。

2. 题目：《那一次，我

教师评语：

第三部分 课后反思

1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等）

2、教后记：

第四部分 家长签字：

名言警句： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 第 4 页 共 4 页

体裁作文