别再离开之前离开

篇一：离开之前 请叫醒我

[眼前的色彩 陡然变为了灰白]-

路 便是自己一步一个脚印走过来的日子集结成的某些年华岁月罢了 或许荆棘密布 或许风雨险阻却仍是自己走出来的路-

?

你 则是我某天突发奇想出来的一个虚拟了 你与我一起吃饭 一起画画 一起听属于自己的音乐 一起看书必要的时候你会鼓励我继续努力继续面对自己曾认为的无望的人生

你会在本子上写给我很多的句子或鼓励 或微微的忧郁 有你对人生的向往 有你对自己的否定 有对很多很多人的看法或许你只是单纯的想着如何生活 只是这个社会在逼迫你前进罢了 你有简单的小梦想 你有对自己的22个期望

你希望能够环游世界 你希望有一个可爱的女儿

你希望能和你爱的人相持到老 你希望生活不要大起大落

你只是想平凡的度过自己在人间的这段岁月 -你希望每天都很开心

你希望出版几本属于自己的画集 并且有较好的销量 你希望你的父母能够很开心的终老 你希望能够在自己的孩子面前树立一个很伟大的形象

你希望你能有一个知己 无论发生什么 都能够信任你的知己 你希望能够给身边的人带来快乐

你希望能够这样很单纯的生活 你希望人生不要太累

你希望你的家人过得很好 你希望在你有生之年能够赚到给孩子养老的钱 尽管也知道这样做很不好

你希望?? -

?

[在乎与不在乎 在于你 爱与不爱 ]-

你有过很多的好朋友 你很珍惜他们 只是 你很过分 你就那么失去了他们 我无法理解你所做的关于他们的一切你应该也不太清楚吧你就这么的 失去了他 和他们 尽管表面没有一丝的波澜 依然平静 深深的一口空气 慢慢的呼出 继续看着你 认真的画画你的用淡淡的语气说友情就如同你现在所看到的色彩了 橙与蓝 红与绿 黄与紫 这些颜色两两相补 分开摆放对比最刺眼 相溶在一起却灰的黯淡只有比例恰好了才会漂亮 说完后你回过头用一双闪着亚光的眼看着我 像是在问懂了没有 我便用充满笑意的脸回应过去 你知道 我只是掩饰而已了晚上睡觉前你还在画速写 我们也仅仅相互道了个晚安 我便倒头呼睡 -

那么晚安咯-

?

[繁华并没有抛弃你? 而是你放弃了理想的荒芜]

??晚上回家 和小个 讨论了很多关于理想与现实的东西虽然虚幻但仍是很热烈的讨论 望着窗外的所谓城市繁华 我知道我只是寂寞罢了 你站在我旁边-

??“我记得有过这么一句话我们仍要与世界和繁华相爱尽管它以寂寞和荒芜相欺??于是我只能说当初我喜欢你是因为我迷恋你现在我们在一起是因为责任与爱”??你坐在旁边听着我读给某朔写的日记笑了笑爱情这个东西蛊惑了多少人啊??你轻轻的感叹了几许??或许吧我回了一句反正我是陷进去了??感情这东西永远都是它在耍你罢?? 只要我喜欢的人喜欢我这就够了?? 你便笑着摇着头扭过身子继续画画了??天空慢慢的由深灰色转变成浅灰兰转眼又为鱼肚白是的 又一个深秋的夜晚过去了 你终于又开口和我说 你其实也是感情的俘虏罢你如此的拼命只是为了他??是罢为了他??说完之后你又笑了看到你眼角的泪水我不知道该说什么了还有一个小时就要早自习了??那么晚安罢????-

?

[转过头去 看到了你微笑着的眼睛 ]

我看不懂你眼中的光影 似流年般的光影

你亦读不懂我心中的涟漪 似梦般的涟漪

?

清河曲上 流过沥江以南 却转瞬即逝

泛水折下 顺过颜渊以北 已幻化乌有

?

?

[喜欢 只一个动词]

??? 浪费罢时间或许被我就这么浪费过去了 你在我旁边轻笑 我想怒视你 却又找不到合适的理由 只能作罢 这几天的恍惚日子想来应该是早已浪费掉了庆幸自己明白的早了些许日子 便也来得及 回视昨天 浑浑噩噩的画了一天的速写 随时掌握了一些技巧却也是觉得自己是懒惰了是罢? 懒惰了

??? 不觉得我已经喜欢和你在一起了罢 你轻叹了一声 冲我似笑了一下? 又张口诉道早点睡罢今天便不要再熬夜了 自知是拗不过你 便也作罢 好的 我作欣然倒

???? 时间这种东西 需要时跑得飞快 想要让它快些时却慢似懒猫打哈欠 终于 叫了你几声 你以沉沉睡去 看了看手表 15分钟过去了轻轻地起身穿好衣服 向画室走去

??? 我知道侧身背对着我的你 又轻轻的叹了一声 回头向你笑了笑 谢谢 有你 陪着我 ??? 我想说

??? 在离开之前?要告诉你???我爱你

篇二：《最后一课》续写

《最后一课》续写

下课了。

我背着满载法语书的书包，踌躇地离开了学校。我从来没有像今天这样，放学时走得如此的慢，好像腿上绑着千斤重的东西一样。

我拖着脚步，一步三回头的向学校告别，向韩麦尔先生告别，不，是诀别。我或许再也没有机会能和韩麦尔先生再见了。或许，今后我们还会在这个课堂上课，但意义不一样了，不是韩麦尔先生来教我们，是那些该死的普鲁士人，更可气的是还要学那该死的德语。如果我没有背好德语单词，他们会不会用戒尺来打我呢？想想他们对我们做的吧，太残酷了，残酷的普鲁士人们，用戒尺来打我，对他们来说简直是小菜一碟！但他们有什么资格来打我？我是法兰西人，纯种的法兰西人，我才不会去学德语呢，可恶的德语。

站在街角，我仍然依稀看到韩麦尔先生那憔悴的身影依靠在那儿。可怜的人，他一定从未想到过会变成这样。诶。他应该看到我毕业的，就算我学习成绩不好，那也总比现在由普鲁士人来代替他，由德语来代替他认为最美好的语言来的好。我好想时间停留在这一刻，或者脚下钉下钉子，就这样永远的来看着他。哦，他今天穿着这套绿色礼服，显得他那么的高大，那么得笔挺。他或许不会再穿这套礼服了吧。

街上静悄悄的。回想起原来这个时候，应该是很热闹的才对。放学的孩子们会在这里打打闹闹，或者捧着一大把吃的东西，听妈妈、奶奶讲故事。可是现在街上一个法兰西人都没有，只有那些自以为是的普鲁士兵，他们正在拆商店的招牌呢，把法语招牌改成德语的招牌。那些德语我一个字都看不懂，我也不想看懂。我看着他们，把写着大大的法语字的招牌踩得粉碎。应该有人来制止他们才对，这应该是法兰西人的招牌，他们没有权力来糟蹋它们，他们更没有资格来糟蹋这些法语！

可是，我们怎么来阻止他们？这片土地已经是普鲁士的了，瞧，那块布告牌上写得清清楚楚。 可怜的人儿啊！

我停在了布告牌前。我好希望现在有谁能够站出来，然后告诉我，这一切都不是真的，只是一场游戏而已。

“回去吧孩子，别再想什么了，只要记得你流着的是法兰西人的血，无论这块土地属于哪个国家，你一定要记得我们都是法兰西的子民。法兰西万岁！”郝叟老头儿不知何时站在了我的身旁。他的鼻梁上架着一副大眼镜，就是上课时他戴的那副。我还记得我第一次看到郝叟老头儿带着这大眼镜的时候，那样子是多么的滑稽，我也记得当时我是怎么嘲笑他，然后怎么把他这副丑样告诉我的朋友们的。可是，现在，他戴这副眼镜的样子，却显得如此正常，好像无瑕可挑。

我走在回家的路上。画眉依然在树林边唱歌，但已经不像早上唱得那么欢快了，它们好像也知道了这个噩耗，它们的声音是那么的凄凉。我躺在树荫下，静静的闭上眼睛——

我看到了普鲁士人退出了阿尔萨斯。我看到了满街的招牌重新换上了写着大大的漂亮的法语字的招牌。我看到了街上人潮汹涌，大家都在庆幸、欢腾。我还看到了人群中有韩麦尔先生，他穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，脸上挂着比花儿还灿烂的笑容。

我还听到了那最宏亮的一句话——

“法兰西万岁！”

1.小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。

小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。 天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋！我们是法国人，我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。 不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。

小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁！”

然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。

2.续写《最后一课》

再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了?? 我边往后望，边用手拭着眼泪。

当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！

天阴沉沉的，开始起风了。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步，他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。这样的人太可恶了，我心里想，同时边用脚去踢路边的石块。哎哟！好疼。臭石头，烂石头，连你也欺负我们，和那群强盗普鲁士兵一样，大坏蛋，臭鸡蛋。 我继续往前走，走着走着，天渐渐地黑了，此刻，我突然冒出个念头：这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢? 想到这，我不由得打了一个寒颤。

3.小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。

小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。 天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋！我们是法国人，我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。

不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。

小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁！”

然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习？旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰??现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。

我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。"我说："没错，妈妈。我??我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。我真后悔！"说着，我的泪水就夺眶而出。"孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。"妈妈说，"其实你成绩差，我们做父母的也有责任。我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗？现在回想起来，也真是后悔莫及呀！"说着，说着，爸爸回来了。他说："刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢？"听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。

我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。

我走过铁匠铺的时候，铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。

此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。画眉的叫声变得凄惨切起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让，小鬼，都当了亡国奴了，也不老实点！”我再也抑制不住情感，大吼一声：“法兰西万岁！我们属于法国！”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌，一把扯下那该死的布告，撕了个粉碎。还没等干完，我的脑门上已挨了重重的一枪杆，倒在地上，昏了过去。

昏睡中，我做了一个梦，梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗，我变成了韩麦尔先生，站在讲台前，给孩子们讲着法语，动情地讲着法语??

我低下头，开始整理书本，那些历史啦，法语啦。原来是那麽讨厌。现在忽然觉得我的好朋友。原来带着是那麽沉重，现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书，霎时觉得那里面的知识在离开之前应该熟知的。唉，我真懊悔当初用功学习！此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响--

"法语是世界上最精确、最明白的语言，亡了国当了奴隶的，只要牢牢记住的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。"仔细地回想着韩麦尔先生的话，我真后悔当初不用功。 东西终于收拾好了，同学们已陆陆续续地散了，我也离开，然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生，他背对着我，但我清清楚楚地听到了他的心声："小弗朗士，法兰西人应当有骨气！打开监狱大门的钥匙千万丢啊！"

现在，我要和你分手了，韩麦尔先生，我不会辜负你的希望，我永远也不会忘记这最后一课，正如我永远也不会忘掉的祖国??

我摇摇晃晃地站起来，抱起我所书象抱着全世界最珍贵的财富一样，默默地在一片哭泣声中走出教室。

教室里死的寂静，韩麦尔先生仿佛凝滞了，痴痴地呆在那儿。我看着他那惨白的脸，心绪乱得像一团麻，胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。

难道就放弃法语做亡国奴？就若无其事地离开教室？一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然四顾，目光被飘动的字帖吸引，那些小国旗似的字帖，那些闪着金光的"法兰西""阿尔萨斯"，透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景，仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。

低低的啜泣声唤醒了我，我看到同学低着头，正在压抑着不让哭出声，坐在后面的郝叟老头高高地仰起头，那愤怒的目光透过镜片，射向远方。从前的镇长抿着嘴，脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生，双唇颤抖，似乎就要哭。我再看了，泪水迅速涌满我的眼眶。

下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习？旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰??现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。

我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。"我说："没错，妈妈。我??我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。我真后悔！"说着，我的泪水就夺眶而出。"孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。"妈妈说，"其实你成绩差，我们做父母的也有责任。我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗？现在回想起来，也真是后悔莫及呀！"说着，说着，爸爸回来了。他说："刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢？"听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。

当韩麦尔先生说完这句话，我的心顿时寂静了，我在心里默默念道：课结束了，难道意味着阿尔萨斯也要完了吗。不，因为我们的血管里流的法兰西的血液，我们会团结起来反抗外敌的??同学们坐在教室里，谁都没走，他们脸上都挂上了乌云，耷拉着脸，还有几个女生在底下偷偷的哭。韩麦尔先生转过身来，见我们都还没有走，他一句话也没有说， 只是慢幔地

迈着沉重的脚步， 走上楼去了。听着楼梯上传来的叹息声，我想他心里一定很难过吧！我知道他表面的镇静是装出来的，他并不想让学生们看出他的痛楚，只是把所有的痛苦都一个人抗着，也许他只想让学生们记住这最美的一刻吧！

同学们陆续走出教室，虽然万分不舍，但我还是收拾好书包，走出学校。我走得是那么竟是那么慢，腿上好像绑了千斤重物。我努力控制自已不回 望头，因为每当看见学校，就会想起在学校的快乐时光，我的心中便多了－份痛楚。我多么想把这份痛楚发泄出来啊，痛痛快快地哭一场。可是似乎连泪都跟我“耍脾气”， 无论我怎么努力，我??还是哭不出来，也许我早已习惯男儿有泪不轻弹了吧！“为什么，

“??”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头。窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。

一阵死寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“走吧！”

路过树林时，只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁，一见到韩麦尔先生，“我终于等到你了！”说完十分激动地迎了过去，一把将韩麦尔先生拉住，带着他往树林里飞奔，韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿，韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了，只见，在这如茵般的草地上铺着一层地毯，这地毯上坐着许多人，有附近的居民，从前的学生，他们的手上都捧着一本法语书??看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神，韩麦尔先生顿时明白了，他走到地毯前的小凳子边，坐在上面，开始讲课，讲历史，讲分词，忘情地教，倾其所有地教??

“ba,be,bi,bo,bu??”，从此，每个清晨，无论刮风下雨，走进森林里的人们，都会隐约听到法语声，一缕若隐若现，若有若无的法语声??

篇三：被遗忘的承诺

被遗忘的承诺

每晚，当我沉静地读书或写字时，楼上便会传来一阵嘈杂，有时是椅子被撞倒的声音，有时是重物掉落在地板上的闷响，更多的时候是女孩的母亲尖厉的吼叫。

我一直不明白她究竟犯了什么错误，连她最亲的人都不能宽恕。直到有一次，我愤怒地丢下笔，窃听她们之间的对话。“你非要让我说几遍才行，下次再考这样的分数你就是死在外面也不要回来！”，“你不要以为这个家里就我一个人管你，就可以嚣张了。你跟你那个父亲一样，??”，“你们老师天天找我去学校，你以为我很空闲吗？??真不知道为什么要养你这样的女儿！”

还有很多很多的发泄。只是从未听过她的只言片语。每天早晨，总在电梯里撞见她。这着实令人尴尬。深冬，她依然穿着一身深蓝色的秋季校服。那套衣服就像是长年挤在角落里的纸张，泛黄且褶皱，更令人生厌的是它散发着陈旧不堪的气息和几近窒息的怨恨。我开始觉得她与我们不属于同一个世界。

每一天，我平静地安度一分一秒。我无暇顾及女孩的心情，虽然我知道每一天对她来说或许都是莫大的挑战。

月亮渐渐变得滚圆。中秋将至，我拎着一大袋月饼给全楼的邻里送去。挨家挨户，所有人的脸上都洋溢着团圆的幸福。电梯上上下下，只是我有意跳过那一层。不想遭遇某种不和谐。剩下两只冰皮月饼，我在她家门前犹豫着，诧异今晚竟是如此岑寂。大约过了十几分钟，我轻轻按下门铃，心里突然万分后悔，可是双脚却被死死钉住。女孩从虚掩着的门缝里探出头来。“嗨，这是给你的，中秋节快乐。”我快快地说完，在离开之前，心里却在等待她的反应。她愣了一下，突兀地绽放出笑靥，露出洁白的牙齿，双眼静静地凝视。“进来坐会儿吧，好久没有人和我一起吃东西了。”天啊，她也许误解了我的意思。但我竟没有拒绝。

我俩坐在饭桌旁，她拆开其中一个月饼，用小刀一切为二，很均匀，像是习惯。推到我跟前。“吃吧。”她不善于说谢谢，我觉得这是一种感谢的方式。她轻轻拿起另一半，细细咀嚼。“就你一个人吗？”“不是。还有妈妈。”“她会回来吗？”“一定会的。她说过今晚要早回来陪我过中秋。”我咬了一口月饼。“给她打个电话吧。也许??”“不会的，她承诺过我的，你放心，她很快就回来。”我们吃得很慢很慢，像是永远也消化不掉。另一整块月饼，谁都没有再去碰过。突然一阵刺耳的电话铃响起。她把月饼随手一放，奔向话机。但踌躇了一下，还是决定接起来。“喂，妈妈啊。”“??”“哦，好吧，那你别忙太晚。”电话那头的声音叫我很熟悉。

很快。我猜到了。从她的脸上。

“她不是承诺过要陪你??”“嗯。算了。她总是这样，忙得好像可以忘记一切。其实也没关系，我很习惯。她很辛苦，这样的承诺我也不应该太在意。”她的眼底泛着幽静的潮水，抿了抿干涩的嘴唇，吃完剩下的一小块。“对不起，我想我该走了。你别再等了，早点睡吧。”她忽地站起来，帮我开了门。临走前，我对她笑。她说：“月饼很好吃。等妈妈回来，我告诉她。”也对我天真地笑，嘴边有一点粉末，我没有提醒她。

很晚了，妈妈在家等我。

月圆之夜，我沉沉睡去。梦里，有个女孩，寂静地趴在桌上，双臂环绕着一块冰皮月饼。不知为谁而留，只是无人光顾。

篇四：试题答案与解析

专四词汇语法练习（24）

1． A) 【句意】 但愿仲裁庭解决这些争议。【难点】 If only意为“只要，但愿”，后边引出的句子往往用虚拟语气，表示与将来事实相反或将来不可能发生的事情时谓语通常采用(should)+动词原形。

2． B) 【句意】 我建议你不要想着去执行这样危险的计划。【难点】 advise 一般用于句型“advise(sb)that 或advise sb to do sth，意为“建议…做”。stop后跟动名词或名词时，意为“不再做某事，停止正做的事”。如果stop后跟动词不定式，则表示停止一件事情而开始做另一件事情。所以只有答案B)正确。

3． A) 【句意】 她买了十二个漂亮的浅蓝色餐碟。

4． C) 句意】 由于使用了越来越多的先进农业机械，农业产量大幅提高。难点】 本句的原因状语采用现在分词表示独立主格结构，由于主句和从句的主语不一致，故在作状语的现在分词之前加了其逻辑主语more and more advanced farm machines ;从时间上看，产量的提高发生在使用先进机械之后，所以需要用完成时，而且必须构成被动语态才能够阐述所要表达的意思。

5． B) 【句意】 我认为你去年就应该完成研究生学业。【难点】 be supposed to 相当于should，后跟完成时，表示一种与过去事实相反的虚拟语气。

6．B)【句意】好多人冒着生命危险试图得到的那份文件是一份有关导弹的重要报【难点】 for 作为介词，后跟名词，代词或动名词，往往表示某一动作或行为的目标或试图获得的东西

7． C) 【句意】 这位女演员并没有报界事先描述的那么漂亮。【难点】 so(as)+adj/adv.+as 用于同级比较，意为“像…样…”。

8． C) 【句意】 该保护装置能够在故障造成更大的损坏之前将其消除。【难点】 unless意为“如果不，除非”，相当于if not ,用于条件状语从句。until意为“直到 ”，由until引导的时间状语从句，所对应主句的谓语动词通常为延续性动词。before意为“在…之前。 although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句。

9D)【句意】人们要求的就是和平与发展【难点】 all 后如果跟定语从句，则关系代词为that。 10． C) 【句意】 正是通过那本书，他才懂得了生活的真谛。【难点】 本句为强调句，强调句的常用形式之一为“it+is/was+强调成分+that分句”。

11． C) 【句意】 我希望你别再犯那样的错误【难点】 error意为“失误，（行为，信仰的）错误”，fall into error意为“误入歧途”；mistake意为“错误，过失；误解”；fault 意为“缺点，过失，小毛病”；defect意为“缺陷，缺点”。

12． B) 【句意】 然后人群涌入了大厅。【难点】 crowd意为“人群”；group“小组，群”；gang意为“（劳动者的）一队，一组”；mass意为“群众，大众”。

13． A) 【句意】 习惯一旦形成，很难改掉。【难点】 habit 意为“癖好，（个人的）习惯，习性”；custom 意为“习俗，惯例”；practice 意为“惯例，常规”；usage也有“习俗， 习惯，惯例”之意，但不太常用。

14． C) 【句意】 我丈夫喜欢美国早期家具，可我倒是喜欢反映当代的现代风格的设计。【难点】 contemporary 意为“当代的”；noble 意为“高尚的，崇高的”；neutral意为“淡色的，中色的”；simple意为“无装饰的，朴素的；简朴的”。

15． A) 【句意】 对许多人来说，多吃和多花就像蜡烛和冬青一样成为圣诞节必不可少的一部分【难点】 integral 意为“构成整体所必需的，缺一不可的”；inevitable意不“不可避免的，必然发生的”；suitable意为“合适的，适宜的”；compatible意为“和谐共处的，相容的；符合的”。

16． B) 【句意】我的孩子在宿营的时候要是一周不吃比萨饼，不看电视，他们就会认为损失太大【难点】 deprivation意为“损失，丧失；匮乏”；deficiency意为“缺乏，不足”；depression意为“消沉；沮丧”；starvation意为“饥饿；饿死”。

17A)【句意】警方要求公众合作追查失踪男孩子的下落。(难点)cooperation意为“合作，协调，配合”；advice意为“劝告，忠告”；helpfulness意为“有益，有用”；aid意为“帮助，援助，救护”。

18．B) 【句意】她喃喃自语了些什么，脸一红，好像有个秘密被揭露似的。【难点】 expose意为“揭露，揭穿，揭发”；impose意为“把…强加于”；remove意为“移开，挪走，拿去”；renew意为“更换，把…更新”。

19 C) 【句意】您的服务完全是自愿的，而不是义务性的。【难点】 voluntary 意为“自愿的，志愿的”；selective意为“选择的，选择性的”；optional意为“随意的，任选的”；reluctant意为“不情愿的，勉强的”。

20． C) 【句意】 它们的分布也是反复无常的，有时间距很大，在有些地方，又紧密地贴在一块。【难点】 variable“易变的,多变的,反复无常的”；various 意为“不同的，各种各样的”；alternative 意为“供选择的,供替代的”；conventional意为“习惯的，惯例的”。

21． B) 【句意】 食品和饮品人们都渴望得到，但是暴饮暴食会造成严重的健康问题和精神问题。【难点】 abuse 意为“滥用,虐待”；effect意为“效力，影响”；custom意为“社会习俗，惯例”；usage意为“用法，惯用法”。

22． C) 【句意】 我们到达后的那个早晨拜访了他，并对他那令人愉悦的得体举止和明显的决断力留下很深印象。【难点】 impress意为“给…深刻印象，使感动”；incline意为“（性格上）倾向，赞同，喜好”；imply意为“暗指，暗示”；illustrate 意为“说明，阐明，表明”。23． B) 【句意】 两国间的贸易协定将于明年到期。【难点】 expire意为“满期，届满，（期限）终止，成为无效”； adjoin意为“邻接，与…毗连”；boost 意为“推动，提高，增强”；concede意为“容许，授予，让与”。

24． A) 【句意】 两名男生在学校抽烟的时候被校长抓到，可是校长只是警告了他们，然后把他们放过了。【难点】 let off 意为“放过，宽恕，对…从轻处理”； let down意为“使人失望”；let out 意为“发泄，放开”； let alone意为“更不必说，不管”。

25． C) 【句意】 广告成本不再和产品全部成本成正比【难点】 in proportion to 意为“与…成正比例”； testimony意为“证据；证明”；relationship意为“关系，关联”；legislation意为“立法，法规”。试题答案与解析

专四词汇语法练习（23）

1．A)【句意)形成火的条件之一是该材料能够被加热到燃烧的温度。【难点】 A)项 requirement 这个词和idea, suggestion等一样，要求从句里的谓语动词用（should）+动词原形。

2．D) 【句意】 只有通过艰苦的工作，福比斯先生才能重新控制公司。【难点】 only+状语放在句首时，具有强调作用，谓语必须倒装。

3．C) 【句意】 只是迟到了几分钟，并不能成为解雇她的理由。【难点】 A)，B)均不能充当句子主语，C)The fact 后跟that引出的同位语从句，D)Being 是动名词。但D)中的名词being没有行为主体，未说明谁迟到，所以排除。

4．A) 【句意】 无论发生什么事情，我们都不会对他无理的要求做出让步。【难点】 come what may 是一个固定的用法，其中come总是用原形动词，在这一用法中，主谓必须倒装，此句相当于whatever may happen （不管发生什么情况）。

5. C) 【句意】 就我所知，每种方法都试过了，但都没有成功。【难点】 means虽以s结尾却是单数形式，因此谓语动词应选用第三人称单数。

6. A) 【句意】 他用“失败乃成功之母”这句话结束了他的发言。【难点】 表示客观事实或普遍真理时，句子通常用一般现在时，此类句子的时态不受其它分句时态限制。

7. B) 【句意】 本期设计联络会将持续十天才会结束。【难点】 by the time意指no later than the moment that something happens，常与过去完成时和将来完成时连用。

8. D) 【句意】 如果他们能在我们后天离开之前赶到的话，我们就举行一次盛大的宴会。【难点】 表示将来不可能发生的事实，常用虚拟语气，主句的谓语为should+动词原形(适用于第一人称主语)或would,could,might+动词原形(适用于其余人称主语)；而条件句的谓语应该用should+动词原形，were to+动词原形或直接用动词的过去时(如be 改用were)。

9. B) 【句意】 从他的举止便可以明显地看出，他是一名教师【难点】 as意为“如，照(某种事实或情况)”，在本句中为关系代词，指代第二个分句，as代替整个句子作主语时，谓语动词通常必须用单数。

10. C)【句意】 尽管牛顿非常伟大，然而他的许多观点当前正受到怀疑，并且当今的许多科学家正在努力对这些观点进行修正【难点】 challenge意为“挑战，怀疑”，常用作及物动词。本句中牛顿的观点受到挑战为一个当前已经发生的事实，故采用现在完成时的被动语态。11. A) 【句意】 学生们有必要做更多的练习【难点】 虚拟语气可以用于主语从句中，常用的句型为：It +is(was)+形容词that…，主语从句中的谓语用(should)+v.的表达形式。

12. C) 【句意】 目前的形势强迫我们采纳这项政策。【难点】 adopt意为“采用，采取，采纳”；adapt意为“使…适应；改编”；admit意为“承认”；adjust意为“调整；使…适应”。

13. B) 句意】我们可以用桥将两座岛屿联接起来。【难点】 connect意为“连接；与…衔接”；unite意为“结合；团结”；relate意为“把…与…联系起来”；combine意为“结合；联合；化合14. A) 【句意】 由于天气恶劣，飞机晚点两个小时。【难点】 delay意为“使耽搁，延迟”；cancel意为“取消；终止”；dismiss意为“解雇，解散”；postpone意为“延期，拖延，缓办”，尤指因为某种原因事先作出安排，与delay不同。

15. A) 【句意】 人口稠密的地区是传染病滋生的地方。【难点】 densely意为“稠密地；浓密地；密集地”；sparsely意为“稀地；稀疏地”；improperly意为“不合适地，不协调地”；poisonously意为“有毒地，引起中毒地”。

16. C) 【句意】 也许这位顾客忽略了他的月度报表，而没付单。【难点】 overlook意为“忽略”；omit意为“遗漏；忘记”；bewilder意为“使迷惑；使糊涂；难住”；escape意为“逃过…的注意；被…忘掉”。

17. B) 【句意】 他干了这么多重活儿，累得精疲力竭，差不多睡着了。【难点】 wear out意为“使疲乏；使厌倦；使耗尽”；wear down意为“使消瘦，使厌烦”；wear off意为“渐渐减少；消逝”；wear away意为“消磨，打发，虚度；(时光等)流逝”。

18. B) 【句意】 这件事发生在我们居民区一个水果蔬菜摊前。难点】 stand意为“摊位，摊子”；station意为“岗位”；joint意为“接合点，接合处”；lift意为“电梯”。

19. D) 【句意】 任何语言学习的第一步都是观察和精确记录本族人说话时所使用的语言【难点】 set down意为“写下，记录，记下”；set off意为“出发，动身”；set about意为“开始忙碌，着手工作”；set up意为“开办，建立，设立”。

20. A) 【句意】 随着压力的增强，岩浆通过坚岩里的一些渠道被挤压到地球表面。【难点】 intensify意为“强化，增强”；magnify意为“放大，扩大”；heighten意为“增高，提高”，指高度；deviate意为“越轨，脱离”，常与from连用。

21. B) 【句意】 波尔是个重残者掌握多种生存技能的典范。【难点】 proficient意为“熟练的，精通的”；efficient意为“效率高的，有能力的”；persistent意为“坚持不懈的，执着的”；transient意为“短暂的，转瞬即逝的”。

22. B) 【句意】 谣言到处传播，传播恐惧，破坏名誉，把安定的局势搅得动荡不安。【难点】 turbulent意为“动荡的，混乱的”；tragic意为“悲剧的，写悲剧的”；vulnerable意为“易伤的，脆弱的”；vicious意为“邪恶的，堕落的”。

23. D) 【句意】我相信那句话起源于你昨天说的话。【难点】originate意为“发源；来自；产生”，须与from连用；result“(作为结果)发生，产生”，后也可接from,但意义与本句不符；arise意为“产生，发生；出现”；come意为“来自；产生于”，也可接from,但意义仍与本句不符

24. A) 【句意】 她的葬礼在当地教堂举行。【难点】 funeral意为“葬礼，葬仪”；festival意为“节日”；farewell意为“辞别，告辞”；finish意为“终结，结束”。

25. C) 【句意】 汤姆问妻子是怎样接待朋友的。【难点】 inquire意为“打听，询问”，后加宾语再加of或加从句，有时还和about连用；ask意为“问，询问，打听”，但后面不接of;question意为“审问，怀疑”；interrogate意为“讯问，质问”。

专四词汇语法练习（22）试题答案与解析

1． C )【句意】 人们对他的童年了解得很少，只知道他早在10岁就在工厂里工作。【难点】 此处save为介词，相当于except，但不太通俗，其后除接名词或代词外，也可接that 引导的从句。

2 C) 【句意】 董事会的成员一致认为主要的精力应该放在为取得最高利润而做的努力上面【难点】 understanding 如同suggestion, motion, plan, idea, order等词一样，其后的同位语从句中的谓语动词须用虚拟语气，should加原形动词或直接用原形动词。

3． B) 【句意】 他们发现为可能遇到的最差的条件做准备是不值得的。【难点】 在find it worthwhile to prepare …中，find之后是一个复合结构，其中it是形式宾语，真正的宾语是to prepare, worthwhile （值得花时间的）是宾语补足语。

4． C) 【句意】 在短道上，四分之一英里赛马比其它品种的马起动要快，转弯要急，跑得也更快。【难点】 than other breeds can 是一个比较状语从句，与前边的more quickly， more sharply， faster 等相呼应。A)，D)本身是错的，B)无比较意思。 5 B) 【句意】多数保险代理人宁愿你在他们调查了情况之后才提出申诉【难点】 would rather 后跟的从句用动词过去时，表示“宁愿别人…”，而C)和D)无实义动词，故B)是正确的。

6．C) 【句意】 我身上很脏，是不是【难点】 “I am+表语”这一结构的反意疑问句是一固定结构，即aren’t I。

7． C) 【句意】 由于疾病，他退休了。【难点】 owing to意为“由于，因为”；thanks to意为“幸亏”；according to意为“根据”；for the sake of意为“为了…”。

8． D) 【句意】 这辆小汽车有很多特点，包括音响、安全装置、空调和低耗的油表【难点】 此题测试平行结构。所谓平行结构指的是句子的并列成分在结构上应该一致或相同。A)中it saves gas 为句子。B)中尽管各成分在结构上等同，但逻辑意义上不成立， gas指“汽油”，凡汽车皆有，不能构成该车的特点。C)中各成分尽管结构等同，但表示的意义并不指该车的特点。

9． A) 【句意】 每个男孩和女孩必须将自己的头发梳得干净，整齐【难点】 当我们提到两个单数名词，一个是阳性，另一个是阴性，它们由and 相联，并由each 或every所修饰时，其物主代词应为his。

10． D) 【句意】 我但愿你没有叫吉姆那么伤心，他现在仍然很沮丧【难点】 此题测试wish后虚拟语气表示的不同含义；wish后面可跟复合结构，只有否定形式的过去虚拟语气D)had not hurt 才符合题意。

11． D)【句意】 在学校统一学生着装之前，学生们穿什么的都有。【难点】 standardize 意为“标准化，使合标准，规格化”；manage意为“使用，运用，操纵”；authorize意为“批准，核定，准许”；regulate意为“控制，制约；为制订规章”。

12． B) 【句意】 美国的人口有各种各样的种族背景，而日本人口则是同一种族。【难点】 homogenous 意为“同类的；同性质的；同特征的”；autonomous 意为“自治的”；ambitious 意为“有野心的；有抱负的”；anonymous意为“无特色的，无个性特征的”。

13． B) 【句意】 贵重物品保险箱里的东西暂时由警方保管，审判时再打开。【难点】 temporarily意为“暂时地，临时地”；

theoretically意为“理论上，表面上”；rationally意为“合理的，理性地”；naturally意为“生来；天然地”。

14． B) 【句意】 一群群饿得半死的狐狸在冰雪覆盖的山区游荡。【难点】 pack意为“（野兽，飞禽等）一群”；herd意为“牧群(尤指牛群）”；flock意为“畜群(尤指羊群)”；crowd主要指“人群”。

15． B) 【句意】 她能够得英语竞赛冠军，真是荒唐【难点】 absurd意为“荒唐的，愚蠢的”；strange意为“古怪的，不可思议的”；unlikely意为“不大可能的”；sensible意为“合情合理的，切合实际的”。

16． C) 【句意】 这位同学有点紧张地等待着，因为老师在读他的作文。【难点】 nervousness 意为“紧张，不安”；despair 意为“绝望”；upset意为“心烦意乱，苦恼”；hatred意为“仇恨；敌意；憎恶”。

17． A) 【句意】 厨房里的女人向大夫示意说水是热的。【难点】 motion意为“做手势，点头示意”，motion to sb to do sth 意为“示意某人做某事”；mention意为“提起，说起，谈到”；mean意为“意味着”；motivate意为“使有动机，使产生动机”。

18．A)【句意】 两年后，他有机会用美国人的眼光看旧世界。【难点】 distinctly意为“清楚地，明确地”，修饰形容词American;distinct意为“有区别的，不同的，明确的”；distinctive意为“有区别的，特殊的”；distinctively意为“有区别地，特殊地”。

19． B) 【句意】 观众用吹哨、跺脚的方式表示抗议。他们根本不喜欢这个电影。【难点】 protest 意为“抗议，提出异议；反对”，后接against; protect意为“保护，保卫”；project意为“计划，规划”； propose意为“提议，提出”。

20． A) 【句意】 简言之，尽可能多地恢复大自然原有的美丽是我们的目标。【难点】 restore意为“恢复原状；使复原”；introduce意为“介绍；引进，引导”；suit意为“适合；与相称”；supply意为“供给；满足”。

21． D) 【句意】 我们应该与我们面临的困难进行斗争。【难点】 contend意为“搏斗，争斗”；accord意为“相符合，相和谐”；acquaint意为“使认识，介绍相识”； brood意为“（不高兴地）想；沉思，考虑”，后常接over。

22． C) 【句意】 她是那种喜欢炫耀自己知识的人。【难点】 show off意为“炫耀，卖弄，表现自己”；show up意为“使显而易见，变得突出”；show in 意为“引（客人）入内，邻…入面”；show round意为“带领…参观某地”。

23．C) 句意】 黄金的发现给我们的国家带来巨大财富。【难点】 wealth 意为“财富，财产”；property意为“财产，不动产”；rich是形容词，不适合本句；sum意为“金额；一笔钱”

24． B) 【句意】 我相信，许多读者对你的作品印象非常好。【难点】 confident意为“确信，对…有信心”，后接that 从句，confirm是动词，不合本句；indifferent 意为“漠不关心的”；confused意为“被搞糊涂的”。

25． C) 【句意】 昨天会议上他的行为叫她十分伤心【难点】 behavior 意为“行动，表现，举止”；conduct意为“品行（道德方面）行为”；action意为“行动”，侧重动作； act意为“举动，（一次性）行为，举动”。

专四词汇语法练习（21）

1． B) 【句意】 尽管发了洪水，船还是准时到达了目的地。【难点】 in case of 意为“万一”，because of 意为“由于”，but for意为“要不是”，引导一虚拟条件句，因而此处缺少一个让步状语，因此B)正确。

2. A) 【句意】 氙气有多种用途，其中值得一提的是它在高速摄影闪光灯中的应用。【难点】 此处是which引导的非限制性定语从句，因此，which前不能加连词and ;另外从句句子结构完整，不缺主语和宾语，因此C)和D)不是正确选项。 3C) 【句意】 你带把伞，以防下雨。【难点】 in case of 后要加名词，意为“万一”。

4． A) 【句意】 乔治亚大学1785年得到办学执照，是美国第一家州立大学。【难点】 在该句中动词应该使用被动式作为主语的修饰成分，即只需直接用过去分词形式。

5 A) 【句意】 发现的每一颗珍珠不一定都有价值。【难点】 句中的that所引导的句子是作定语从句的，因而填入的应为主语。

6． B) 【句意】 历史小说不仅仅反映历史，它甚至会影响未来的事件。【难点】 句中出现了分号，由分号连接的部分必是句子，因而填入的答案要使后增部分最终成为完整的句子。

7． A) 【句意】 如果眼镜配得好，它将能够矫正健康眼睛的多数视觉缺陷。【难点】 原句中已出现完整句子，那么前面填入的只能是从句。When well fitted是 when they are well fitted 的省略形式。

8． D) 【句意】 除非天下雨的时候，下星期的全部时间我都将工作。【难点】 主句用一般将来时，从句是假设的情况，用一般现在时或现在进行时。

9．A) 【句意】我想你今天不走，是吗？【难点】当陈述部分的主句是I suppose, I think, I believe, I suspect等结构时，附加疑问句部分往往与that分句中的主语和谓语动词保持对应关系。

10． C) 【句意】 象我们所期望的那样，观众的人数远超过一千【难点】 填入的词是用来指代size，因而，不能用whom 和who。that的通常用法是紧跟在指代的词后面，不能有标点符号。因此选项C)正确。

11． D) 【句意】 还没等他到药店，他就把药处方弄丢了，所以不得不回到医生那里又开了一份【难点】 prescription意为“处方，药方”；receipt 意为“发票,收据”；remedy 意为“治疗，补救”；recipe意为“食谱,烹调法”。

12． C) 【句意】 在我发现一处差异之前，我还以为这些机器都是一样的。【难点】 identical意为“相同的，一模一样的”，后接with; equivalent意为“相等的，相同的”，后接to；artificial 意为“人工的，人造的；人为的”；occasional意为“偶然的”。 13 A)【句意】罗伯特很可靠，你可以依赖他【难点】 count on 意为“依靠；指望；料想”；count up意为“算出…的总数；共计”；count for 意为“值，计”；count out 意为“不把…算入”。

14C) 【句意】 在之后的几星期，我在街上总看见一个很像我女儿的小女孩，我心中真的希望她就是简。【难点】 resemble 意为“相似，像”；identify意为“把…看（与…）同一个东西；视为相同”；imitate意为“模仿，仿效”；liberate意为“使获自由，解放”。

15． A) 【句意】 现代科学技术为我们提供了大量新材料和使用材料的新方法。【难点】 a wealth of 意为“大量的，丰富的”，等于a lot of； will意为“意志，意志力”；reward意为“报酬，奖赏，酬谢”；realm意为“领域，范围”。

16． C) 【句意】 有证据表明，这种由考试测出的差异的确影响智力。【难点】 affect意为“对…影响，发生作用”；infect 意为“感染，传染”；effect意为“产生，导致”；direct意为“指挥，指导，监督”。

17． C) 【句意】 在英国的一些小村里，游客会感到十分困惑，因为他们不知道街道的名称是贴在楼房的两侧的墙上，而不像美国是贴在路标上的。【难点】 perplexed意为“困惑的，为难的，复杂的”；explicit意为“清楚明确的”；rational意为“理智的，有理性的”；positive意为“确定的，无疑问的”。

18． C) 【句意】 选择职业并不关乎你的国藉，却关乎你的语言能力。【难点】 relevant 意为“有关主题的，切题的，有关系的”；related 意为“有关连的，亲戚的，同种的”；responsible意为“负责的”；reciprocal意为“相互的，互惠的”。

19． D) 【句意】 他授课的趣味性又唤起了我对历史的兴趣。【难点】 revive意为“恢复，复用”；reveal意为“显露，透露”；revolve意为“旋转，反复思考”；retort意为“反驳”。

20． D) 【句意】 看到她表情的变化，我感到震惊。【难点】 look意为“表情，脸色”；appearance意为“外表；外观；外貌”；aspect意为“方面”；outline意为“外形，轮廓”。

21． C) 【句意】 当木匠用最顺手的工具时工作效率才最高。【难点】 proper意为“合适的，恰当的”； fit意为“合适的，恰当的”，但不修饰名词，后接介词for;suitable 意为“合适的；适宜的”，尤指场合，后接介词for 或to；appropriate意为“适合的，恰当的”，比较正式，后也接to 或for，和proper相似，但修饰tool时，多用proper.

22. A) 【句意】 我们劝说他不要去进行这样危险的旅程。【难点】 argue意为“辩论，议论”，argue sb out of (into)doing sth.意为“说服某人不要做（要做）某事”；discuss意为“讨论”；debate意为“辩论”，为说明自己正确；dispute意为“就…发生争论，纠纷”。

23． A) 【句意】 所有广告的目的都是要激起观众的兴趣，但是他们所用方式是不同的，通过幽默、信息等等。【难点】 provocative意为“引起讨论（深思，好奇心）的”；cooperative 意为“合作的”；effective 意为“有效的”；comparative意为“比较的”，后三词不适合本句题意 24． D) 【句意】 没有一个人的脸是绝对对称的,比如，一只眼睛常常比另一只稍高。【难点】 symmetrical意为“对称的”；similar意为“相像的，相仿的”，后接介词to;subtle意为“微妙的,隐约的”；balanced意为“平稳的，平衡的”。

25． A) 【句意】 我弟弟有个习惯:在别人并未征求他意见的情况下，给别人出主意，这使他显得很专横。【难点】 presumptuous意为“专横的，自行其是的,放肆的”；premature意为“比预期早的，提早的”；presumptive意为“可据以推定的”；predominant意为“占优势的，主要的，最显著的”。

(20)试题答案与解析

1． D) 【句意】 革命意味着解放生产力。【难点】 mean后接动名词，意思是“意味着”。 2． B) 【句意】 个人和集体行为的变化使得经济学家几乎不可能精确地预测经济发展趋势。【难点】 空处应填一词作复数名词variables的谓语，同时加上it作其形式宾语，因而选B)项。

3C)【句意】 家就是家，尽管它很简朴。【难点】 be it ever so homely 表示“尽管家很简朴”是be ever so homely as it may 的省略

4． B) 【句意】 玛丽是个比艾丽丝更有经验的教师。【难点】 此句是两个人的比较，只有B)表达形式正确。

5． B) 【句意】 当他到达公共汽车站时，他发现有许多人等候在那里。【难点】 现在分词arriving的逻辑主语是he。

6． A) 【句意】 她费了好大劲儿去掩盖自己的感情，结果欲盖弥彰。【难点】 all the more为成语，意为“反而更加”。

7． D) 【句意】他没有去参加晚会，但他但愿去了。【难点】 wish涉及宾语从句须用虚拟语气，前面并列分句中谓语动词为过去式，表明wish从句中表示的愿望与过去事实相反，必须用过去完成时。

8． A) 【句意】 建议乘客们在飞行期间不要吸烟。【难点】 recommend跟从句时，从句的谓语动词用（should）+动词原形。

篇五：那么多年以后,若你还在

那么多年以后，若你还在

【谦谦君子】

某日，微雨的街头。我看见了一个穿着白色衬衣的男子，然后回忆里那个他，突兀的出现在我眼前，我狼狈不堪。

他是我的初恋，或许不算初恋，确切的说，应该是暗恋。第一次遇见他，他穿着白色的衬衣，泛白的牛仔裤，干净清爽的碎发，在风中轻轻的晃动着，金丝框眼睛，白皙的皮肤，修长的手指，让我的心脏第一次剧烈疼痛的飞速跳动起来。

他站在车站上，低着头，手指间夹着细长的烟，我愣愣的看着他，忘记该去哪里，也忘记了要做什么，心里眼里，都只有温润如玉的他。

那时的我，青涩又稚嫩，还没有学会掩饰爱的情绪，跟在他身后，呆呆的看着他，一直看着，深怕错过他任何一个表情。上车，下车，然后一直走，等我发现，他已经停下脚步，微笑的看着我，我仓皇失措，他已经站在一栋家属楼下，我结结巴巴的说，想和他做朋友，他认真的听，然后微笑的点点头，和我挥手道别。等他离开，我才发现，我没有他任何联系方式。

从此那趟普通的43路公交车，寄托了我全部的爱恋，只要一有空，我就去坐。终于在一个月后，夕阳西下，我再次遇见他，冲着他傻乐，他笑着说，好巧。我欣喜若狂，因为他一句好巧。

再次跟着他走了一条又一条街，看见学校门牌上大大的医学院，我知道了，他是大三的学生，未来的医生。他从未问过我任何事，永远都那么静静的笑着。离开之前，我厚着脸皮，问他要了联系方式，他给我了我QQ号和电话号码。我知道了他叫安宇。

直到今天为止，我都没有遇见，比他更适合谦谦君子，温润如玉这句话的男子。

那时候的我，还不懂得含蓄和矜持两个词的含义，每天睡觉前，我总是发短信，告诉他明天的天气。他只会回复我，谢谢。就这样持续了一个月之后，一个下着雨的深夜，他问我，有没有休息，能不能出来，陪他喝一杯酒。我如同着魔一般，偷偷溜出家门，无视一切森严的家规。

他喝酒的时候，很优雅，就连抽烟的姿势，都很漂亮。以至于多年后的今天，我还念念不忘。那天，他说，从他遇见她那一日起，他便成了她裙下盲眼的兽，一切的伤害都是甘愿的。我静静的听，没有一丝的嫉妒亦或者不甘。他只是说，关于她的点点滴滴。

看着他夹着香烟的手指，白皙修长，我不自觉的握住，与之交叉相握，那一刻，我连心都是颤抖的。多年后的今天，我还记得那种感觉。其实与谁在一起，有时候不那么重要，重要的是在一起时，是否能快乐。他于我是一种巨大的快乐，快乐的我，能够忽略，他是否爱我。

那晚，我对他说，很喜欢他，喜欢到看见他那一刻，世界上任何东西都可以忽略不计。他笑了，轻轻的抚摸我的头发说，我还小，等我再长大一点，就会忘记这种初次的悸动了。可是他错了，今天的我，仍然记得，甚至比从前更清晰。

那一天，我们一直喝着酒，直到天明，从孩童时期的糗事到对未来的计划，那是一种酣畅淋漓的快乐，仅仅因为那一刻我们彼此需要倾诉，彼此寂寞。那天，他第一次送我回家，牵手，漫步清冷的街头，他的手很温，很有力。分别前，他吻了我的额头说，别再联系了，他不是我想的那般美好。我点了点头，微笑着和他告别。

回家以后，我第一次被父亲责打，彻夜未归，后果很严重。我在父亲责打下，痛哭流涕，却不开口说一句话，不是父亲打的痛，而是再也不能看见他了，再也不能。

直到去年，我在QQ上看见他的留言，他说，祝福我，一生幸福，他已经得到了幸福，五天以后，他就要结婚了。我笑着回复他，这样真好，遇见你真好，能看见幸福，真好。请你一直这样幸福下去。如果不是键盘上大片大片的水渍，我想我真的不知道，我还能为他留下泪水，八年之前，为你离开痛哭，八年之后，为你祝福流泪。我想他一直不知道，因为他我喜欢上了白色衬衣，成为朋友口中的衬衣控。因为他，我喜欢温润如玉的男子，白皮肤，戴眼镜，谦谦君子。因为他，曾经对父亲说，这一生若非要嫁人，那我希望他是一个医生。

【铁汉柔情】

如果说，这辈子非要结婚，那我除了医生，我只肯嫁给散发阳刚之气的军人。这句话是我认识纪南之后说的。

认识纪南的时候，他已经有了未婚妻，我与他没有半点男女之爱，只是我十分欣赏他。纪南与我的故事很短。

他是炮兵部队的小排长，一身军装，皮肤黝黑，身材矫健，烟酒不沾。他是朋友的哥哥。生日聚会上，我第一次见他。他严肃，不苟言笑，浑身散发着冷冽的气息，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨贫盏鳌Ｎ页腥系谝淮渭保壹妊岫袼?/p>

他的妻子很温柔，但是却有些娇气。我记得，他们吵架那次，他找到她时，她在和我们喝酒，他的脸上没有一点担心的表情，她不依不饶，不给丝毫余地，他站着，她坐着，他一句不说，她和我们侃侃而谈。余光中，我一直偷偷打量，他站的很端正，仿佛一点不在乎，可是我还是看到了他眼睛里的担心与尴尬，那一刻我是佩服的。为了他的忍让。

为了缓解尴尬，我主动开口劝她，她有些无理取闹，我有些气愤的，说话难免尖刻。她委屈的看着他，他几乎毫不犹豫的说，谢谢你的理解，可是我不需要。我惊讶的看着他，他的眼睛，写满了认真。他们牵手离开，我愣愣的看着他们的背影。那一刻，我想我是羡慕的，这个男人，所有的宠爱，所有的喜欢，都是那么隐晦，明明焦急，却不忍责备，明明气愤，却始终包容，或许不曾说过一句，动听的情话，却一直默默的做着，他认为对她最好的事。

后来，他们结婚了，婚宴那天，我看着他，替新娘喝了所有的酒，嘴角始终泛着淡淡的微笑，我想那一刻他是幸福。主持人让新郎对新娘说对最动听的情话，我有些期待的看着那个不苟言笑的他，他的话，震撼了我很久。他说，她是我一生的责任，我是军人，不能属于任何人，我属于国家，可是对她好，却是我的责任，丈夫的责任。我从来不知道责任两个字，可以这么动听。不是不离不弃，不是生死相依，只是一生的责任，即使不爱，即使厌倦，却始终不

会离开，始终对她好，因为她是你的责任。我想这大抵是我听过最美的情话了。我想我会一生铭记。

两年后，听朋友说，他们离婚了。聚少离多的日子，让她寂寞悲凉。军婚，倘若他不愿放手，她是无能为力的，可是他还是放手了。再见他时，他比从前憔悴了很多，他很惊讶我会联系他，对他而言，我不过是妹妹的朋友。我说，我很欣赏你，所以关心一下你的近况，如果你愿意说，我可以做一个倾听者，不愿意，你可以随时离开，我都理解。他愣了一下说，没什么不愿意的，只是不知道说什么。

我问他，还爱吗？他点点头说，怎么会不爱，训练的时候，忙碌的时候，想的都是家里那个忙碌的她，充满歉疚，充满喜爱。那为什么放她走？这个问题，我几乎脱口而出。他长叹一声说，不放，就能得到想要的吗？那天短短的聚会，让我铭记一生。

他的爱，让我动容。我也很想遇见这样一个男子。不会说动情的话，只是默默为你付出着，他宽广的肩膀，可以给我足够的安全感，他有力的臂膀，可以给我足够的温暖，他只求你给她一个家，一份等待。

纪南，其实你可以得到更好，我想你总会遇见更好的，在不久的将来，你值得。

【沉醉于旧梦时节】

这么多年过去了，那个温润如玉的君子，那个铁汉柔情的军人，一直留在我的记忆里。他们给我了很深的影响，但是影响最深恐怕还是那么温润如玉的他，因为离开他之后，我所爱的，都是皮肤白皙，温润，优雅的男子。

如果说纪南是脑海中最美的梦，那么安宇就是刻在身体的本能。终其一生，我都只爱一种人。很多时候，感情的发生亦不需要理由，你觉得好，那便是好的。如同歌词里唱的，你很爱我，你只是爱我……

有些事仅仅是偶然，有些事分不清对错，有些事是不由自主，有些事欲罢还休，有些事无法逃避，有些事还在犹豫，有些事早已发生，也许这就是爱情。 博彩公司评级

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