有一种声音在记忆深处

篇一：作文 有一种声音在记忆深处

七年级语文（下）第六次作文

制作时间：2014、3、26

生活中有许多声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听??

这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵??

请以《有一种声音在记忆深处》为题写一篇文章。

要求：1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。 2. 除诗歌以外，文体不限。

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 4.书写要正确、规范、美观。 【佳作欣赏一】 有一种声音在记忆深处

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

“天冷了，你在学校寄宿，记得多穿一件衣服啊！小心着凉，有时间用校讯通打个电话回家！”又来了，只不过是在学校住几天而已，弄得我好像要远行似的，不过，嘴上我是抱怨，但是，我知道，这才是我妈妈，一个“啰嗦的妈妈”。

“知道啦，你已经说过很多遍了！”我笑着摆摆手，心里甜滋滋的，我喜欢妈妈啰嗦的样子??

“妈，我考试考砸了！呜呜呜呜??”我毫无顾忌的在妈妈面前诉说自己的不愉快。 “唉，你要我怎么说你好呢？好多次提醒你要注意看题，做完要检查，做认真点，你看你，一个格式不当就扣了一半的分，唉??”妈妈无奈的说道。 “妈，我脚好痛！”

“怎么了？严不严重，要不要去看医生？快，让我看看！” “嗯！第一次做饭，很好吃呢！”妈妈赞赏道。

“妈妈，你骗人，明明就还不熟嘛！”听到妈妈的赞扬，我心里喜滋滋的，我试了一口，

结果??

“多试几次就好啦！加油，妈妈相信你！”

这些日常的对话，在我眼里却十分珍贵，因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱，也是因为心里的这一把声音，使我“摔倒了”，仍坚持着在原地自己爬起来??

【佳作欣赏二】 有一种声音在记忆深处

每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。

1

那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。

这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。

上课时，我在回想着，他那跑出去的方向??噢！我想通了??下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。

回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决；体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。

“我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。

【佳作欣赏三】 有一种声音在记忆深处

砰——啪！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。

小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响，那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。

那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。 这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。

每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！

每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。 那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。

人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。

然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。

2

篇二：有一种声音在记忆深处

有一种声音，在记忆深处（1）

青瓦房，老城墙，水井巷，那石板也带了酒香；竹桥短，夕阳长，水车转，掸掸衣角

上了客船。立在葡萄架下，耳边隐约传来外婆的声音，这声音流入心底，打开尘封的记忆。

小时候的我爱吃葡萄，一旦有葡萄入喉便弯了眉毛，亮了双眸，外婆抱着我，她的怀

抱里全是葡萄酒香，哄着我：“看，我家的宝宝眼睛亮的像葡萄哟！”那声音温润带着欣喜，

流入我的心田。

夏末，葡萄成熟，总有几只麻雀赶来偷腥，外婆便用塑料袋把葡萄扎起来，我和伙伴

玩耍时，耳边总能听到外婆赶麻雀的声音，焦急而又带着担心。夕阳西下，我拎着自己的玩

具走在那青石板路上，远远看到外婆被霞光映红的脸庞，温柔而亲切，看到我时，她的脸上

总是洋溢着幸福的笑容，眉毛浅浅地弯着，倏忽间我看到了年轻时出嫁的外婆。我向外婆跑

去，想投入她溢满酒香的怀抱，只听见她说：“慢点，别摔着，石板路摔着疼。”我的笑意

从脸上漾开，直达心底。我知道，有一种声音，那是外婆的声音，溢满着葡萄酒香，总让我

温暖着，铭记着。

月鍍银墙，夜色依旧，我的耳畔总能传来那一声声抚慰心灵的摇篮曲。青瓦檐诗意地

铺在农舍上，让整个夜晚变得柔和朦胧。外婆总是会在此时起床，到酒窖里看她酿的葡萄酒，

她俯下身子，欣喜地打开笨重的木桶盖，喃喃道：“我的酒啊，呵呵，终于好了，甜甜的，

我的外孙女一定爱喝。”在昏黄的灯光下，她的声音似乎也变得柔和而温婉。我悄悄地在门

外看着，只见她青丝、白发参差着，笑也浅淡着，空气里是四溢的酒香。。。。。。

后来，我离开外婆读书，每年都能见到她请人捎来的葡萄和酒。每次与她通电话，耳

畔总能听到她小心者询问；“葡萄甜吗？”我笑答着很美味，于是便听到外婆低低地笑出声，

那声音总能让我迷恋，让我感到格外幸福。外婆的声音并非天籁，却如她酿的酒一般甜蜜香

醇，醉了容颜，香了记忆，暖了人生。

每当回乡，远远就瞧见那并不高大的身影，远远就能听到一种独属外婆的声音：“回

来了，回来就好.”透着温馨，荡着欣喜。

有一种声音，在我的记忆深处，难忘，让人动容，那是外婆溢满酒香的声音，在匆匆

岁月里，伴着我渐渐长大??

【点评】本文用词精妙，生动而富有灵气，读来自有一种风呼舞雩的惬意。外婆的声

音回旋着银铃似的丁当之声，停驻在作者的记忆里，也轻轻叩击着读者的心头。

文章选取了五个弥散着外婆爱之音的画面，有详有略，排序合理。儿时，外婆的声

音脆脆的，溢着欣喜；夏末外婆的声音暖暖的，沁着关心；夜晚外婆的声音悄悄的，透着慈

爱；电话外婆的声音醉醉的，漫着幸福；回乡外婆的声音颤颤的，荡着期待。对偶、比喻的

运用让文章像汨汨流淌的趵突泉的泉水，泛着纯净；又像天边灿烂瑰丽的云霞，散出妩媚。

最喜欢的还是文章的开头，似一只撑船的小橹，咿咿呀呀地将人带入冥思清婉的境界，意境

全出。全文举帆落帆，收放自如，雅致的文笔将全文钩织得异常和谐熨帖。（施兆琴）

有一种声音，在记忆深处（2）

南通市一考生

窗透初晓，日照西桥，云自摇。又是清明时节，想起你当时荷风微摆的衣角，想起记忆

深处的那些童谣，是你的声音呢，奶奶。

鞋尖被葡萄架上滴落的残雨沾湿，跳入水洼时的清脆，像极了记忆深处的那种声音。

那年你眼角的皱纹里藏着甜蜜的笑意。夏夜的葡萄架下凉风习习，轻抚着一老一少依偎的

身影，将一支童谣吹出了花开的声音。“荷风清，莲叶新，花裙子躲进花丛里??”奶奶的

声音像蹦跳的精灵，幻化成爱的音符，将小小的我环绕，我对童谣的内容似懂非懂，却着迷

于奶奶那亲切悦耳的声音。藤架滴落的清水，完美地保存了这种声音，封锁在记忆的深处。

我怔怔地望着藤架下那个一起坐过的秋千，一阵心酸，却化作一个微笑。

鞋底沾上了泥墙根的泥泞，藏着雨水的大槐树被风吹动，发出湿答答的声响，像极了记

忆深处的那种声音。

那年，你清亮的眼眸里倒映着我的彷徨。准备多时的二胡竞赛被夺取了本应属于我的名额，

雨丝如麻，我只身站在泥墙边，听槐树叶给我孤独的琴声伴奏。忽然，雨点的机打生生地停

住了。抬头便对上了奶奶似水的目光，嘴唇微张，流出一只动听的歌谣：“大风大雨上学去

了，跌倒了，我不怕??”像电流穿过身体，我忙擦去脸上混着泪的雨水，重新绽开一耳浅

浅的笑。

脚尖划过泥墙的斑驳，耳边仿佛响起那记忆深处的声音，微笑在延续。

脚印在水泥地上变成一个个泥污。伸手触碰如今脆弱的竹床，好像还残留着一点点奶奶

的温度。

那年，你枯槁的手被我紧握，一切的场景都像是为了告别。我坐在床边，茫然无措的面对

奶奶的沉默，莫名的力量叫我张开了口：“青青河边草，野火烧又生，明年又是一个春??”

我仿佛看到奶奶的眼中闪过一丝清明，我悄悄的靠近，听见奶奶轻声的应和着。眼睛酸胀得

难受。我将尘封在记忆深处的声音翻寻出来一一重温，爱的果实早已结成最甜美的样子。

转眼间，又是清明雨时分，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌儿轻轻吟唱。

记忆深处，奶奶啊，我把你最爱的歌儿，轻轻、反复吟唱??

【点评】文章选取最美的“童谣”、“歌谣”为叙事张本。真挚悠长的情韵，是“奶奶

的歌声”存留“我”记忆深处的原因。而小作者能趟过心河，经历“彷徨”、“茫然”而终

至”“坦然”张口为垂危的奶奶歌唱，这就是“感人心者，莫先乎情”的典范。这是成长的

代价，更是成熟的苦痛。“感恩”，这种深邃的思想，才能在文末得以端方体观，将蕴藏的

情感宣泄的淋漓尽致。

精到的选材、精巧的构思、精心的伏笔、精进的主题，让这篇考场作文脱颖而出，更让阅

读者沉浸于细腻深沉的情感、绵延于丰富多维的情思。为写作者的意蕴丰富而折服！（夏年

凤）

有一种声音，在记忆深处

一串琴音，一场梦境，朦胧在心海涤荡。一段旋律，一趟心旅，隐约在耳畔萦绕。

每当那浪漫的律动静止在灵魂深处，乐音的轮回浮现在思绪尽头。总能，在记忆深处，

一次又一次牵动我的心。

巧合也好，偶遇也罢，相逢往往在一瞬之间。心动的刹那，灵魂相互依偎，在同一个端

点，同一瞬间，升华。静待，信念花开。

想必，和那段音乐的相遇，便是这样。

那是一个雨夜，秋风萧瑟。蒙上眼的天，就是夜。月光清冷，从窗的缝隙毫无遮掩，肆

意泻在地板上，凝成了霜。掬一捧月光，满是愁绪。这大概是月的泪吧。就在这时，电台如

雨的嘶哑里，播出了这首《雨葵》。

那是从天堂飘下的弦声，如泣如诉，婉转倾泻，仿佛伴着冷月浸满我空荡的心房。这是

那些没有父母的岁月，唯一给予我慰藉的音乐。唯有这首钢琴曲，才真正触摸到音乐的灵魂，

那是心音，是钢琴的诗，是音乐用它的语言，倾诉着属于它自己的孤独。

于是，我醉了，沉醉在了这首《雨葵》中。紧张躁动的心被安抚了，获得了宁静与平和。

《雨葵》仿佛诉说着我的少年时代。我又何尝不是一株雨葵？心跳即是淅沥的雨声，不见阳

光，没有呵护，却傲然挺立，守着为数不多的尊严。并非没有勇气面临死亡，只是坚信痛楚

背后的幸福终会到来，才守望者阴霾背后也许并不存在的阳光。这就是信念，这就是梦想，

也是雨葵、我的全部。音律清新，跌宕起伏，时起时落，不断的攀升、下坠、旋转、升华。

但主题，始终如一，不变的是那明亮、夹杂着丝丝哀伤的旋律，在音乐里、痛楚后催生的坚

毅。不卑不亢，不偏不倚，不离不弃。

青春的雨季，忧郁难免。月光洒落在象牙色的琴键上，泛着银色的光芒。指尖轻抚，声

音就好似流进心田，流进儿时的梦。我想起母校门前的那条路，最后一次路过时，柏油马路

上飞舞的那只蝴蝶。一辆又一辆车飞驰而过，蝴蝶却毫不放在心上，只顾着，只顾着和光影

下的影子再跳一支舞。后来我明白，那并非孤芳自赏，而是一只鸟拥有整个天空的孤独。那

次蝴蝶，让它在那个秋夜，不寂寞。

就是那次邂逅，就是那段音律，一次次冲刷着心房。心跳和律动同步，灵魂和信念同步。

是命中注定的偶然、巧合，还是必然出现在生命里的花火。我想，这首《雨葵》本是流淌在

我的血液之中的，只是被唤醒了，梦过之后，在灵魂深处发光、闪耀，绽放瑰丽的光泽。最

后，停在记忆深处，成为永恒的回忆。

【点评】一首温婉的乐曲，是钢琴的诗，又何尝不是作者心灵的诗？一句句，一层层，抽

剥出心底的丝丝忧郁。乐曲中的那株雨葵，有淡淡的哀怨、浅浅的失落，却依然昂然挺立，

作者如斯，不，作者就是现实中的那株雨葵，没有父母的呵护，却在雨中灿然绽放出瑰丽的

光泽，年轻的心不再潮湿，日光倾城。借物阐释内心的方式，曼妙、独特。

小作者还是驾驭文字的高手：“音律清新，跌宕起伏，时起时落”、“不卑

不亢，不偏不倚，不离不弃”等四字短句一气呵成，读来气势磅礴；穿插“一串

琴音，一场梦境，朦胧在心底涤荡。一段旋律，一趟心旅，隐约在耳畔萦绕。”对称句

式，更彰显了文字的错落有致，极具和谐的音律美；路边的蝶舞，引起作者和读者无尽的遐

想：雨天的向日葵，有的不只是昂然挺立，更有立足现状、调整心态，对未来的期许和热切

的盼望！（顾娟）

有一种声音，在记忆深处(4)

在我记忆深处，乡间有一种声音最难以忘怀，那便是炸爆米花的声音。

村头长着一棵高大的香樟树。高大粗壮的枝干，嶙峋的枝叶见证了它在这个世间度过的沧

桑岁月。可是它却依旧年年葱葱，岁岁葱葱，一生绿意。

春来，归来的鸟儿在他温暖的臂腕里筑巢；夏天，忙完农活的人们便在他厚实的浓荫下乘

凉；秋日，他便携着他那依旧翠绿的枝干摇曳、舞蹈；而冬季来临之后，人们便常常聚集在

这香樟树下，等待他们童年的味道炸响。

小时的乡村，冬天的生活总是安静而悠闲。每每这时，便有外乡人来到村子，高昂着嗓

门，四处吆喝：“炸爆米花喽??”。听到此声，正在玩耍的孩子们便不约而同的停止游戏，

飞快地跑回家。那兴奋劲不亚于过年，催促着母亲拿玉米，提着袋子，一阵风地跑去排队。

这时候，上了岁数，身着藏青棉袄，面庞黝黑的爆米花师傅，便在那颗高大的香樟树下

落下脚，手脚麻利地从板车上取下小风箱、小炉子、还有一个铁筒罐那铁筒罐沉沉甸甸，又

笨又重，像一个黑色的炸弹两端有轴，安放在一个钢筋做成的支架上。铁筒罐一段有一个摇

手，旁边挂着一个气压表。将玉米放入锅内，再放上些许糖精，然后拧好盖子，生着炭火，

师傅稳坐在小马扎上，一手娴熟地拉动风箱，一手不停地旋转铁筒罐，并不时地向气压表递

一个眼神。约摸四五分钟，那师傅将“炸弹”扔进充满期待的铁箍里，铁箍的一头套着脏兮

兮的大麻布口袋，用脚将“炸弹”一踩，立时间，便听到“嘭”地一声，猝不及防的巨响震

耳欲聋，炸乱了人们的心。紧接着便是一股浓浓的香气扑鼻而来，那香气顺着微微的风儿，

不经意间弥漫整个乡村。深吸一口，顿时周身惬意，暖意充盈。那早已在“炸弹”肚子里闷

得难受的玉米花，轰然冲进麻布袋子里，早已膨胀成大个大个的爆米花了。孩子们“哄”的

一声围拢上来，爆米花的主人便快步上前，分给孩子每人一把。于是，村里村外，馨香袅袅，

一片热闹欢腾的景象。

长大后，香樟树依旧是翠绿挺拔，耳旁时不时的回响起那震耳的“嘭嘭”声，可树前的

爆米花师傅却是早已不见踪影。有时嘴馋，买下几包街市上的爆米花，却早已没了当年的甜

蜜和馨香。随着时光的流逝，正在渐行渐远的，是那氤氲着乡土气息的爆米花声响，以及那

清淡恬适的乡村生活。但是有一种声音，在我的记忆深处，常常响起，那是一种温馨甜美、

弥久不散的回忆。

【点评】现如今，流年匆匆，物是人非，香樟树常绿，人却不常在。本文小作者凭借上

岸易动的心灵、准确生动的描写和细腻诗意的笔触，引领我们一起寻到了童年的美好、乡村

的恬谈，一股浓郁的乡村气息扑面而来，这是一首恋乡的诗，真挚而美好；这是一曲童年的

歌，淳朴而曼妙。那“嘭嘭”的炸响声一次又一次在我们的记忆深处盘旋萦绕，流连不去。

时间逝去，香樟树却日益丰盈，贯穿文章始终，俨然醇香的老酒，一醉，百年，见证着一切

记忆的存在。小作者似乎想告诉我们：童年那些美好的记忆，并未走远，只是在等待，等待

某个美好的时刻，翩然而至，柔软每个人的心灵。 （顾娟）

有一种声音，在记忆深处（5）

南通一考生

青青岛石板路呦，你是否还记得那遗落在石缝中“踢踏、踢踏、踢踏”的声音？一串又一串，给綴起一轴清淡而悠久的画卷，烙在记忆深处······

儿时的我不喜静，好动，天天光着脚丫子在家里上窜下跳，无奈家里这一方天地，闭着眼都能走过来回，于是，哭着闹着渴盼着出去看看。外公拗不过我，只得每天抽出些时间陪我出去转转。

有时是漫步于大街小巷，有时则长驻留在某地，但最爱的地方莫过于铺着青石板的胡同，安宁而寂静。若是去早了，兴许还能碰见卖糖葫芦串的，丝丝的甜香裹了心；去完了，安静许多，清幽许多。我喜欢在青青的石板上踏出声音来：“踢踏、踢踏、踢踏······”声音清脆而响亮，声波沿着深巷一圈圈蔓延开来，仿佛能从遥远的前方听见回音，目光所及之处仅有青绿的石板。为了发出更响的声音，我每次都将脚抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短发也轻盈地跃起，头也陶醉般的晃来晃去，“踢踏、踢踏、踢踏······“

有时外公担心我会不小心滑倒，便紧紧牵着我的。被无数人走过的青石板早已被磨得光滑透亮，积淀了无数的风雨，留下来不可磨灭的岁月痕迹，却仍是四面八稳方方正正的模样，有种安然处世的状态。环顾四周，脚步也随之放慢，只觉心中静悄悄的······呀，那而有个小水洼。我的鬼主意又冒出来了。一下子挣脱爷爷的手，又开始大跨步起来“踢踏、踢踏、踢踏······啪。”水花四溅，落下的小水珠折射着我的“阴谋”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩儿。外公在后面无奈却宠溺的一笑：“慢着点儿——”我打着旋儿，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖与青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不断冲刷着崖下的礁石，又似竹叶间的一滴露滴落地面，既是一种激越的磅礴气势，又是一种浅浅的生活气息，足与青石板间的舞蹈勾勒出心中的飞扬，音符的跳跃恰似童年最本质的活跃。

幼时的我极容易满足的，听着这“踢踏踢踏”的声音，总能变得欢盈起来，不知不觉时光也消磨掉了大半，夕阳的余辉一点点划过青石板，吻着未消的余音，而童年的欢乐总伴着最后余音消失的时刻，不知传到了哪里。慢慢长大的我也学会了稳重的走路，再也无法走出那种“踢踏踢踏”的声音来。

但，今天，走在水泥大道上，足底的声音已然失却了它的脆响，唯留下闷闷的尾音。伴着的，还有外公缓慢而苍老的身影。亦或是人变了，亦或是声音同泛黄的的时光一样，回不来了。但那叩响我稚嫩的灵魂的声音，却一直会温暖着我的人生：那种“踢踏踢踏”的声音，陪我走过了干净的童年，让我拥有幻想的快乐，却只能像一个幸福的黑白影片，在记忆深处 轮回放映出清淡而悠久的画卷。。。。。。。

【点评】金色流光，流转在生命的底色。需用心琢磨，才能憬悟出生活的真谛。在越 来越烦杂的成长岁月，当拥有一颗干净的水晶心时，才能将“踢踏踢踏”的清脆而响亮的 声音踩出音乐的节拍，才能肆意而自在地享受生活的音韵。

小作者构思巧妙，精心攫取角度，将自己对人生的体味倾注于文章的字里行间：不喜欢静的“我”，走在“安宁而寂静的胡同石板”，才有了“踢踏、踢踏、踢踏。。。。。。”声音，陪伴着童年，敏感地直觉生活的气息。真实的生活，不是机炫目的存在，相反，能够遗留的，都是那些能够温暖灵魂的所在。文字后半部分，将幼时的行走声音与“今天，走在

篇三：2013年南通中考作文题目：有一种声音,在记忆深处

（一）审题

2013年南通中考作文题目：有一种声音，在记忆深处

提示语：

生活中有许多声音，

自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；

校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；

生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听??

这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵??

请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章要求：

1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字

2. 除诗歌以外，文体不限

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名

4.书写要正确、规范、美观

范文 有一种声音在记忆深处（1）

阳光微醺，微雨乍晴

窗边，有一君子，温和如玉，在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，酝酿芳华

听，一阵风来，我听见了君子兰花开的声音??

星夜，新月朦胧，一场毫无预兆的风雨席卷而来

似涌烟般的腾云，如散丝状的细雨??

心中猛然一惊，快步走到窗前：大风肆意张狂，风雨击打碰撞着你的叶，声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你，当真能抵挡这场侵扰吗？

直至清晨时分，阳光熹微天际边，云锦绵延，丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风，转过身，叶在风中微颤，橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了！

阳光如雨，不偏不倚地打在窗上，细密而明媚突如其来的一场雨，让你洗尽铅华呈素姿，褪去尘埃，平添一份朴实俏丽而你的花儿，在暗夜里滋长，氤氲，绽放被绿意簇拥着，橘红的花镀上一层微光，已不复昨日苍凉

此时，阳光倾泻，岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑

此刻，云在青天水在瓶，千帆过尽，雨过天晴

原来，你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你，不愿与其他争妍斗艳；内强如你，不愿被风雨无情侵蚀；高傲如你，不愿同岁月一起衰老所以，你选择在雨夜，恪守不灭的信仰，点燃沉淀的希望

蓦地，心里有根弦被悄然拨动

即使剑气森冷，暮色逼人，生命的戏剧也绝不散场生活如梦，我们时沉时浮，恰似香茗，因几度浸泡，才能溢出清香，收获彼岸梦想如你一般，只有挫折或风浪的洗礼，才会激起生命的旋律，散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态，不经风雨，怎能让生命芬芳，不负守望？

原来，时光如刀，只有不断努力，迎难而上，勇敢让生命拔节开花，才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜负若只凭生活细水长流，自甘平庸，害怕大风大浪的磨砺，那么，生命的底色日益苍白，再也寻不到那份最初的精彩

听，一场雨停，我听见了生命怒放的声音！

有当时，雨潇潇，你羽翼上的娉婷，静静盛放

有当时，风乍起，你命运里的音符，轻轻奏响

有当时，花向晚，你心扉底的声音，渐渐嘹亮

有一种声音，藏在记忆深处当风拂过，日将落未落，它逆行飞翔，直至极远极远的地方

有一种声音在记忆深处（2）

“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦

——题记

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音

小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！”

顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头

不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线 晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方无情的时光将一个人改变了许多，许多—— 青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静 又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨

起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！”

有一种声音在记忆深处（3）

我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音 ——题记

在我的心中，流淌着一种声音没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔 天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节

撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔记得总有一个人，可以让我深深地依靠不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田

那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花 或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节 泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——

“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱??”

有一种声音在记忆深处（4）

当旋律再次响起，当指尖再次舞起，那时的雷声，似乎又在我的记忆深处，隆隆响起??

背着吉他的我，静静的站在雨中，背后是考级场，我知道自己完全可以独自拿到证书，但我却没有进去，打着伞，等着她的到来，直到考官叫到我的名字，我还在幻想她会拿着一把伞，匆匆跑来看我

刚刚坐在椅子上，我还有些心绪不宁，以前，有多少次，我想到放弃，都是她来鼓励我，为什么这次，她却没来，我拿出吉他，开始弹奏，这声音是多么熟悉，已经刻进了我记忆深处：平缓—急促—平缓，多向我学吉他的历程啊！平静地学着，想要放弃，她鼓励的声音，又使我平缓，我看着面前的评委，他们个个神情严肃，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她还没来，“加油，你一定行的”，临来前的这句话，不知为何又在我心中回响，两年了，我听了多少遍，每一次都有新的感动，但这时，我却显得惊慌失措，急促的旋律中分明有了不和谐的音符，终于，演奏完了，勉强过关，终于，我才收好了吉他，打起伞，向门外走去??

刚转弯，门外的一切，使我震惊，她，湿着身子，喘着大气?? “妈！”我的声音有些颤抖，一股酸意涌上心头

“结束了么？我为了赶过来，忘带伞了，加油，别担心我，你一定行的！” “已经结束了，我们回去吧！”一滴水打到我脸上，流到我嘴角边，分不清是雨水还是泪水，只记得有点咸??

这件事，过去很久了，可我还是记忆犹新，虽然画面已被那时的雨水打糊了，但，有一种声音，还在记忆深处，回响！

篇四：有一种声音在记忆深处

有一种声音在记忆深处

有一种声音在记忆深处

“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 ——题记

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。

小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！”

顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。

不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。

晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多——

青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。

又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。

起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！”

初一:abcd

篇五：有一种声音 在记忆深处

九年级作文教案

作文提示语：

生活中有许多声音，

自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；

校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；

生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听??

这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵??

请以《有一种声音 在记忆深处》为题写一篇文章。

要求：

1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。

2. 除诗歌以外，文体不限。

3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4. 书写要正确、规范、美观。

纵观近几年的南通中考作文题，2010年《让我悄悄地告诉你》、2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2012年《就这样慢慢长大》，2013年《有一种声音在记忆深处》从题干形式上看，都是命题作文。从命题思路和风格上看，题目诗意、阳光，与前几年基本保持一致。作文题的限制逐渐降低，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平。

提示语有利于学生展开丰富的联想：“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是野生动物被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声；可以是受委屈的哭泣声，也可以是听到的一首优美的旋律??

很多考生可能都会选择写喜悦的——胜利时的欢呼声，因为这是带有积极情绪的词语，考生驾驭起来也相对容易一些。可要写得出类拔萃就不容易了。对于写悲伤的——失败时的叹息声，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在失败、悲伤时，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样更是人生一笔宝贵的财富，如果能表达出这样的立意，文章应该会得到阅卷老师的青睐。

不论是写喜悦的——胜利时的欢呼声，还是写悲伤的——失败时的叹息声，都是要求考生回顾生命历程中的精彩——值得记忆的、印象深刻的内容，并落实为文字。情感、励志成长类主题都适合这个作文题目。

学生反映，今年中考作文难度适中。但看似简单其实并不简单，如果作文题目改成《这件事，在记忆深处》、《他，在我记忆深处》估计要好写得多，范围已经缩小到“一种声音”，写作范围就显得狭窄了。所以可以推断部分学生可能会出现审题偏差，出现漏审、错审的现象。今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。如果不细心审读题目中的每个字，漏审一些字词，就会偏题、跑题。

“有一种”声音，如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸，或仿写、造段，就必然会面面俱到，写出多种“声音”，这样就没有扣住“一种”这个重要词去写，就会因重点不突出而失分。“在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么。在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉。如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出而失分。

综上所述：

1．审题时，明确主题：真、善、美；

2．以“我”第一人称叙述，结合议论、描写、抒情，重点要有细节描写，这样更能突出“记忆深处”；

3．适合以记叙为主的记叙文；

4．注意认真书写，注意标点符号等细节之处。

5．还有值得注意的是字数问题，有的同学写到600字左右，就戛然而止，导致文意表达不清，没有“量”哪里来“质”？

中考作文65分，可以说一篇作文定终身，要引起我们师生足够重视。

有一种声音，在记忆深处

——中考作文阅卷心得

（一）审题

从作文题目、提示语和要求来看，对考生来说，对作文审题的要求放宽了，只要触及了以上材料中的相关方面都算符合题意。阅卷组的口头要求明确提出了放宽审题，多关注内容和表达。在这样的指导之下，在平日看来的偏题作文也变成了基本符合或是符合题意了。由此可见，今年对作文的审题立意对一般学生而言影响不大，因为他们本身就是二三流选手，得个基准分稍往上也就符合他们平日的水平了。但是对优秀生来说，要想得高分，审题立意这一重要环节是绝不能废弃的。在阅卷时大家第一个步骤就是浏览一下整篇作文，以此来确定该文属于几类作文。此时，最关键的就是审题立意是否符合材料，这第一关就决定了它的等级，因此立意准确是得高分的第一步。

（二）选材

作文材料的选用是和作文立意紧密相连的，不同的立意需要不同的材料来支撑。本次中考的作文题决定了考生对材料的选用比较充足，不会给考生带来多大障碍，很少出现搜肠刮肚找不到合适素材的情况。但是从整体上看材料的选用既普遍又普通，

很少有新意的局面。

比如考生作文绝大部分写爷爷奶奶的声音、爸爸妈妈的声音、老师同学的声音??选材用例可以说比较丰富，只是这些事例用得太频繁，考生往往前一个用了下一个又重复了，给人一种俗不可耐的感觉，用得虽然恰当却无光彩可言。一般情况下，我们也给了48分的切入分。有一位考生写与爷爷下棋，记住了爷爷说的一句富有哲理的话：“人生如棋，棋如人生。”尽管不太真实，却打了50分！

没有新鲜的材料就不能很好的刺激阅卷者的神经，使阅卷者感觉千篇一律，这样会导致

高分难打。这是此次作文选材的最大特点。

只有少数学生能从普通的“声音”中挖掘出深层内涵。

有一位考生写大自然的声音：虫鸣、鸟叫??尽管很普通，但他的感悟却让人深思：只在自己的记忆深处了，现已被高楼大厦取代！

有一位考生写“乡音”，共写了三种声音：拖鞋与石子的摩擦声、动物的争吵声、和姨妈的交谈声。结尾处他写道：一方水土养一方人，一方乡音造一方人。在乡音的影响下，我变得大气、善良、质朴而乐观，虽身处异乡，却倍感家乡的温暖！

（三）表达

在这种情况下，表达的优劣就成为作文分值高低的极为重要的砝码了。

很多考生的作文档次太低，如同小学生水平，直来直去，毫无波澜，没有典型生动的细节描写，也没有动人的真挚感情。让人看了既无文采又无生气，更谈不上画龙点睛了。谁能写上一段排比段就让阅卷者刮目相看了。

很少有考生讲究文章的首尾呼应、开篇点题。整体感觉文章比较松散，段落间过渡严重缺乏。在快速的阅卷中不能在第一时间内让阅卷者读懂的从一定意义上说不是好文章。

卷面整洁、书写漂亮的很少，然而在实际批阅过程中高分的第一条件往往是卷面整洁、书写清晰。这就如同是汽车要有赏心悦目的造型才有更多的人去试驾它的性能。

整体感觉考生的写作水平在下降，就是为数不多的高分作文也总有不少缺憾，一部分一类卷也是硬着头皮打上去的，出现这样的结果让人好笑又不得不深思。

这样的结果也为我们以后的作文教学提供了一些借鉴，让人思考在作文教学时的一些需要改进的地方：

1．加强素材的积累。巧妇难为无米之炊，恰当素材的使用是建立在大量占有材料的基础之上的。从入学第一堂课开始就要教育学生不动笔墨不读书，读书就要对素材进行整理、归类，并一定要挖掘同一素材的不同内涵。读书和整理素材不能仅仅局限在名人的事迹，世界是丰富多彩的，材料也应该包罗万象。很多时候新鲜的材料就如吃腻了大鱼大肉后那盘清脆可口的青菜，虽不名贵却能收到意想不到的效果。

2．重视审题立意的训练。能够正确审题立意是亟待培养的一项技能。虽然今年中考作文对审题的要求很宽泛，但立意比较好的文章却不多，可高分作文毕竟还是出自最佳立意的文章。如果我们在平日教学中就严格要求并训练学生能准确地提取最佳立意，应对中考就游刃有余了。对审题立意的训练形式多种多样，既可以专题练习又可以在平日授课中零敲碎打地实施。总之，我觉得准确立意是写好作文的首要一步。

3．讲究写作方法和应试技巧的指导。从阅卷中不难看出考生的写作水平普遍不高，我觉得有必要细化写作的专项训练，譬如文章框架结构的构思训练、开头结尾的训练、过渡句段的训练等。对作文的分项细化训练不一定每项都要拿出单独的时间来，有些可以渗透在平日的实际教学活动中，根据实际情况在适合的机会随时开辟作文教学的阵地，这样化整为零既可以解决作文教学时间短的问题又能保证作文教学效果。中考毕竟不是平时，阅卷者在陌生的学生作文面前，在时间紧张的形势下，考生的写作技巧就显得尤为重要。所以一定要教

育学生保持整洁的卷面，练就美观大方的书法，及时鲜明的入题，保持段落的长短适中，中心句位置的排放，排比段和反问句的适时应用，出彩段落位置的选择、段末的回扣点题等等。总之，中考作文围绕着高分这个出发点既要斗力又要斗智。

有一种声音，在记忆深处

“砰——啪！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。

小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响，那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。

那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。 这时妈妈?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹁突峥创┪业南敕ǎ苁谴盼掖笫掷∈侄卦诮稚舷泄洌臀伺阄艺业揭桓霰谆ㄌ范?/p>

每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！

每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。

那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。

人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。

然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。

小学作文