日记本自述作文

篇一：日记本的自述

日记本的自述

我是被主人从商店买回来的。那天，她还给我起了个好听的名字，英文叫做“paulo”，翻译成中文是“保罗”，意思就是“保密罗”——哦，是想让我替她保密啊。我本想拒绝的，但谁让她是我的主人呢！没办法，我只好接受了这个难听的名字和尴尬的任务。

几点挫折

每天小主人一放学，便像老朋友似的把我紧紧抱住，我都快被挤得喘不过气来。在她眼里，我可漂亮了：天蓝色的硬皮封面、纯洁的小天使、美丽的月亮姐姐，难怪她这么喜欢我。

主人拿出钢笔写她的小秘密了。她说：我很孤独，我真的好想和爸爸妈妈在一起，可是他们都出门打工去了，我好想他们……

哦，我明白了，想安慰一下小主人，和她说说话，但她又听不见我的声音。我又气又急，为什么人们有那么多的烦恼呢？

小主人接着说：我今天又和别人闹矛盾了，不过我也有不对的地方……

我看了挺高兴。她又写道：海纳百川有容乃大；心底无私天地则宽…… 我高兴极了，为主人有这样的胸怀而快乐。她又说：其实生活比你想象的要好得多。你只需要接受你应该接受的放弃可以放弃的容忍能够容忍的，你会发现原来一切也如此美丽。

我看得有些迷惑不解了，猜不透这是什麽意思。但看到小主人高兴的样子，我也就跟着高兴了。

友谊之桥

渐渐地，我们成了好朋友。一天学校组织照相，小主人高兴的抱着我照了个漂亮的合影。我高兴得差点跳了起来——要是我能够跳得动的话。

主人，我衷心的祝你走好人生的每一步。

篇二：日记本的自述

日记本的自述

Hello！我是一个平平凡凡的日记本，但肚子里却写满了小主人的童年。彩色的封面上画满了小主人童年的画。从扉页到最后一页无不写满了小主人童年的内心世界，这让我很骄傲。

小主人是六岁时得到我的，那时，他用笔在扉页上歪歪斜斜地写下了他的名字，并在我的第一页上写下了他的第一篇日记，虽然只有一句话：“我得到一本日记本，很高兴。”他在日记人生中迈出了第一步。

不过，小主人刚刚得到我时，总是三天打渔，两天晒网。于是，小主人的妈妈训了小主人一顿，小主人哭着在我的第二页写下：“今天妈妈冲我

paoxiao，很不开心。”小主人妈妈看见了小主人“咆哮”不会写，便让他把“咆哮”写十遍。

终于，小主人的日记篇幅长了起来，他是这样写的：“今天，我妈带我去老家玩，我很高兴，我在和其他小朋友玩得起劲时，目光落到了那个葡萄架上，葡萄已经结果的了，紫莹莹，水灵灵的，叶子绿绿的，很逗人。于是，我们就用石头打葡萄，结果，被训话了??真倒霉！”

我很开心小主人的写作水平更上一层楼了，到那时，我快被用完了，我记得小主人在我肚子里写下最后一句话时，是记一些好吃的：“葡萄、苹果??都是奶奶给买的，好吃的。”

到如今，我已经被用完了，躺在书桌下，但是，小主人还会翻看我的，因为我的肚子里写满了他的童年??

四年级:杨琦

篇三：日记本的自述

日记本的自述

我是一本日记本。我很漂亮。看！粉红色的包书皮里有一张风景照。最让我得意的就是我有一根长长的绿带子，每当小主人写到第几页时，只要把绿带子插进去，下次一翻就翻到了。

我还是小主人的“知音”呢！每次小主人不开心时，她总会在我身上画好多美景。所以，当小主人做作业时，我就在书包里把画通通变成“放电影”，好让她明天带给她的朋友看。对了！告诉你一个秘密：小主人把我当成她最信任的朋友，把自己最喜欢的《一起来看流星雨》的贴画贴在我身上。现在我身上有好多了呢。

小主人和她的好朋友很要好。每次下课她们都在我身上写聊天内容，我正好“借机偷看”，你们可别告诉我主人，不然她会很生气的。

你们觉得我是不是“多才多艺”的呢。

东洲小学四年级:江晗希

篇四：一本日记本

一本日记本

我常常听老师讲，母爱是无私的、也是温暖的。可是，我一直不明白，母爱怎么无私，怎么温暖？

在幼儿园的时候，老师教了我们许多有关妈妈的歌。每当我唱给妈妈听时，她那皱皱的脸上会露出灿烂的笑容，她的笑容总让人觉得非常舒服，非常清爽，又非常温柔。

从那幼稚的童年迈着轻快地脚步离去时，一转眼，我已经升入到五年级了，我长大了，我懂得很多了。此时的我明白了老师为什么这么说。

在过年的时候，我和妈妈一起上街去买过年要用的东西。那时，我非常想买一个日记本，记录我和同学们在学校发生的每一件事，以后长大了拿出来看一看，也许是独一无二的最美好的回忆。我把我的这个想法告诉了妈妈。“有什么好买的，这几天有许多东西要买”妈妈很生气的说，说完就转身走了。我伤心的跟在妈妈后面，心里想着：不就是一本日记本吗，有什么大不了的，有必要这么生气吗？

就快到我生日了，我想她们肯定是不会给我买礼物是，连一本日记本都不买，不可能会送礼物了。就在我生日那天傍晚，我推开门，漆黑的屋子里一下子亮起来了。“生日快乐！”整间屋子都是这声音在回荡，还有热烈的掌声。“给，这个日记本就是你的礼物。”在我面前的是一个大蛋糕和一个闪闪发光的日记本。“妈妈，对不起。”我鼻子一酸，扑在了妈妈的怀里说，“我下次不会这么任性了。”这时我才明白过来，妈妈那天是故意的，是为了给我一个惊喜。

妈妈，你的爱是温暖的，在这温暖的爱里，我逐渐长大；妈妈，您的爱是伟大的，在这伟大的爱里，我懂得了许多。谢谢您，我亲爱的妈妈。

五年级:mmoo

篇五：日记范例

日记范例：

2006年2月23日星期三晴

今天是开学的第一天，我怀着愉快的心情走进校园。

校园的景色真美，水泥路两旁长着各种奇花异草。一些小草争先恐后地从肥沃的里探出小脑袋张望着，一阵微风吹来，花儿们便翩翩起舞起来。

路尽头是一棵绿油油的青松，经过寒冷的冬天的考验，依然是那样精神抖擞，“百年青松永不老”，这话说得一点也没错！

青松的前面是一座假山，假山上的石头千奇百怪，有的状如黑虎，有的形似孔雀，那倒立的石头像调皮的猴子，那体形粗壮的像庞大的猛犸象，那黑不溜鳅的像憨厚可爱的狗熊?? 校园真美啊！

（1）自读，思考这则日记写的是什么内容？格式与我们平时写的作文有什么不同

（2）交流：

内容——这篇日记写的是自己开学第一天进校园的所见。

在我们平时的日记中可以写些什么？（可以写当天看到的、听到的、想到的中印象最深的，觉得最有意义的。可以写自己的快乐与悲伤，可以写自己的烦恼与忧愁等。）

格式——几月几日星期几天气情况日记内容

4．我们可以在什么时候写日记？（午间、晚上做完作业后）

三、布置作业。

每位同学准备一本日记本，练习写第一篇日记。

作文素材